26 板块二 第七单元 第20讲 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路-【名师导航】2027年高考历史一轮总复习教师用书（创新版）

该高中历史高考复习讲义聚焦南京国民政府统治与中共革命新道路核心考点，按“政权建立-经济政策-革命探索-长征意义”逻辑架构知识体系，通过考点梳理、史料解析、真题训练环节，帮助学生构建时空联系，突破国共对峙时期历史理解难点。 资料以唯物史观为指导，创新采用“材料情境+问题链”设计，如通过《井冈山的斗争》史料分析“工农武装割据”成因，培养史料实证与历史解释能力。分层练习覆盖选择、非选择，配合教材溯源与真题精讲，助力学生高效掌握考点，为教师把控复习节奏提供系统支撑。

第20讲　南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 　了解南京国民政府的成立及其性质；认识中国共产党开辟革命新道路的意义；认识红军长征胜利的意义，感悟伟大长征精神，认识遵义会议的历史地位和意义。 提示： ①八七会议 ②井冈山革命根据地建立 ③中华苏维埃共和国临时中 央政府成立 ④国民政府继续北伐 ⑤东北改旗易帜 ⑥遵义会议 ⑦甘肃会宁等地会师 思考：观察左图，概括当时中国革命形势的特点。 提示：土地革命时期，革命中心在南方；国共矛盾是主要矛盾；武装反抗国民党统治，建立农村革命根据地(工农武装割据)；中国共产党独立领导中国革命。 毛泽东在《井冈山的斗争》中写道：“边界红旗子始终不倒，不但表示了共产党的力量，而且表示了统治阶级的破产，在全国政治上有重大的意义。”(摘自《纲要》上P130)“边界红旗子始终不倒”的原因是什么？ 提示：中国共产党在农村革命根据地，开展“打土豪，分田地”的土地革命。 南京国民政府前期，形式上完成全国统一，却未能根本解决地方军阀割据问题。经济上推行财政整顿与实业发展，一定程度上推动了近代化，但官僚资本膨胀与封建剥削并存，民生改善有限。其大地主大资产阶级专政本质，使其统治既存维稳努力，又因阶级局限埋下社会动荡隐患。 1．南京国民政府的统治 材料　南京国民政府从1927年建立起，对内致力于消除军阀割据，实现国家统一……巩固国民党政权，发展经济，解决财政赤字。对外收回关税主权，废除不平等条约，抵抗外来侵略，维护国家主权。从表面上看，一个进步的新的中国似乎正在崛起。但在进步的表象之下，存在着社会经济不公正和财政赤字严重等根本问题…… ——摘编自徐中约《中国近代史》 思考：根据材料并结合所学知识，概括南京国民政府在促进中国社会发展方面所取得的成果及面临的危机。 解答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 提示：成果：消除军阀割据，形式上基本统一全国；收回关税主权和废除不平等条约；开展国民经济建设运动；等等。 危机：社会经济不公正；财政赤字，通货膨胀严重；外来侵略不断；等等。 2．南京国民政府统治前期的经济 材料　1929年以后，国民政府通过与列强的交涉，在关税自主权上取得了一定进展……抗日战争全面爆发前的1936年，是民国史上各项经济指标最好的一年。以事关国民经济发展的基础工业而言，由于有了较为长期的发展规划，并设置了像资源委员会这样的综合经济管理部门，发展最为迅速。 ——摘编自步平、荣维木主编 《中华民族抗日战争全史》 思考：根据材料并结合所学知识，概括南京国民政府统治前期中国民族工业发展的特点和原因。 解答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 提示：特点：基础工业发展较为迅速(或重工业发展较为迅速)。 原因：实现了关税自主；制定较为长期的发展规划；设置综合经济管理部门；开展国民经济建设运动。 南京国民政府统治的特点 (1)政治特点：实行国民党一党专制，蒋介石通过“以党治国”和“训政”制度，集国家权力和一党权力于一身，实现了对国家的独裁统治。 (2)经济特点：代表大地主大资产阶级利益，虽然政府采取了一系列措施促进民族工业的发展，但由于长期的战争和政府的独裁统治，民族资本主义举步维艰。 (3)文化特点：严格控制进步文化的传播，打击共产主义、民主等。同时，政府重视教育和技术发展，但这些措施主要是为了维护其专制统治。 中国共产党在革命探索中，突破“城市中心论”桎梏，立足半殖民地半封建国情，以马克思主义为指导，创造性提出“工农武装割据”。通过发动土地革命凝聚农民力量，建立农村革命根据地，开展武装斗争，逐步开辟出“农村包围城市、武装夺取政权”的独特革命道路，实现了马克思主义中国化的早期探索，为中国革命胜利奠定了根本路径基础。 1．革命新道路的探索 材料　因为强大的帝国主义及其在中国的反动同盟军，总是长期地占据着中国的中心城市……那就必须把落后的农村造成先进的巩固的根据地，造成军事上、政治上、经济上、文化上的伟大的革命阵地，借以反对利用城市进攻农村区域的凶恶敌人，借以在长期战斗中逐步地争取革命的全部胜利。在这种情形下面，由于中国经济发展的不平衡(不是统一的资本主义经济)，由于中国土地的广大(革命势力有回旋的余地)，由于中国的反革命营垒内部的不统一和充满着各种矛盾，由于中国革命主力军的农民的斗争是在无产阶级政党共产党的领导之下，这样，就使得在一方面，中国革命有在农村区域首先胜利的可能…… ——摘编自毛泽东《中国革命和中国共产党》 思考：根据材料并结合所学知识，分析影响中国民主革命道路选择的具体因素和在中国革命道路的探索中毛泽东所作的贡献。 解答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 提示：具体因素：半殖民地半封建的社会性质；城市敌人力量强大；中国各地政治经济发展不平衡；中国土地广大；反革命营垒内部不统一；农民是无产阶级的同盟军；以城市为中心开展武装斗争一再失败的教训。 贡献：发动秋收起义；创建井冈山革命根据地；形成了“工农武装割据”理论。 2．《中华苏维埃共和国宪法大纲》 材料　保证苏维埃区域工农民主专政的政权和达到它在全中国的胜利……中华苏维埃政权所建设的是工人和农民的民主专政的国家……所有工人、农民、红色战士及一切劳苦民众都有权选派代表掌握政权的管理……保证工农劳苦民众有受教育的权利……施行完全免费的普及教育。 ——摘编自《中华苏维埃共和国宪法大纲》(1931年) 思考：根据材料并结合所学知识，指出中华苏维埃共和国临时中央政府的性质，并分析其成立的意义。 解答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 提示：性质：工农民主专政的政权(以工农为主体的人民民主政权)。 意义：是中国共产党创建人民革命政权的宝贵探索与尝试；一定程度上加强了对各革命根据地的中枢指挥作用；有利于鼓舞群众的革命斗志，推动革命斗争进程。 3．红军长征的伟大意义 材料　红军长征具有重要“奠基”意义。思想方面，认识到“实事求是”的重要性……政治方面，推动了抗日民族统一战线的形成，为实现第二次国共合作奠定基础。组织方面，为以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体的形成奠定了基础。精神作风方面，英勇不屈、顽强生存的精神，为我党我军的作风建设奠定了基础。军事方面，红军指战员素质大大提高，为最终形成强大的人民军队奠定了基础。民众方面，沿途宣传群众、发动群众、组织群众，为革命胜利奠定了广泛的群众基础。国际方面，为提升中国共产党在国际共运中的地位奠定了基础。 ——摘编自《从完整意义上认识 中国工农红军的长征》 思考：根据材料并结合所学知识，概括红军长征对中国共产党发展的“奠基”意义。 解答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 提示：思想上，开始了实事求是的思想路线；政治上，为国共合作和抗日民族统一战线的形成奠定了基础；组织上，为党的第一代领导集体的形成奠定了基础；军事方面，奠定了人民军队的基础；民众方面，为中国革命奠定了广泛的群众基础；国际上，提升了中国共产党在国际共产主义运动中的地位；等等。 “工农武装割据”开辟的原因及意义 [示例]　(2025·广东卷·T7)下面为1934年1月《红星画报》上的一幅漫画，其所示变化(　　) A．为红军的战略转移进行了准备 B．反映了“左”倾错误得到纠正 C．加速了抗日民族统一战线的形成 D．推动了“工农武装割据”的发展 价值引领：本题以《红星画报》上的一幅漫画为切入点，考查国共十年对峙时期红军的发展及获取并解读信息的能力。通过本题，学生可以了解“工农武装割据”的发展并提高史料实证等核心素养。 逻辑思维： [尝试解答]　D 1．命题点：近代中国对外贸易的发展 (2025·湖北卷·T8)如图是1927—1932年日本对长江流域贸易额的统计。其贸易额波动的原因包括(　　) ①列强竞逐长江流域　②中国完全实现关税自主　③世界经济危机影响　④中国人民抵制日本侵略 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C　[结合所学知识可知，1927—1932年，列强在华竞争激烈，长江流域是经济富庶区域，各国角逐市场，影响了日本贸易额，故①正确；当时中国并未完全实现关税自主，故②错误；1929—1933年，世界经济危机爆发，日本经济受损，影响其对外贸易，使贸易额波动，故③正确；此时期日本加紧侵华，如济南惨案等，中国人民抵制日货，冲击日本在华贸易，故④正确。故选C。] 2．命题点：南京国民政府统治时期的经济政策 (2025·福建卷·T9)下图反映了1927—1936年中国银进出口波动的加剧。这(　　) A．延缓了世界经济危机影响 B．推动了法币政策出台 C．促成了世界货币体系建立 D．导致了金本位制崩溃 B　[根据材料可知，在1927—1933年，中国银进口值整体呈现下降趋势，出口值整体呈现上升趋势；但是自1934年始，银进口值突然下降很多，出口值上升很多。这说明受世界经济危机的影响，国民政府的白银大量外流，在中国经济濒临崩溃的危局下，国民政府决定放弃银本位制，实施法币政策，故选B项。] 3．命题点：苏维埃政权建设 (2025·北京卷·T7)“代表群众的利益，由你罢免和选举，不是讲威武，不是讲威武，人人都能监督这政府。亲爱的工友们哪，亲爱的农友们哪，这政府靠咱们一致来拥护。”这段革命歌谣意在(　　) A．宣传武装夺取政权的紧迫性 B．号召苏区群众参与政权建设 C．歌颂边区的“三三制”原则 D．展现解放区土地改革的成效 B　[根据材料中“代表群众的利益”“人人都能监督这政府”政府靠咱们一致来拥护”等信息可知，材料中“政府”代表的是工农群众的利益，并且实行民主政权，由此可判断该政权是苏维埃政权，该革命歌谣意在号召苏区群众参与政权建设，故选B项；材料强调政权的建设，不是武装夺取政权，排除A项；结合所学知识可知，“三三制”原则存在于抗日战争时期，主要是团结一切可以团结的力量进行抗日，与材料信息不符，排除C项；D项与材料信息不符。] 4．命题点：中央苏区党的组织建设 (2025·广西卷·T8)中央苏区各级党组织在乡村广泛建立读报组织，以读报小组的形式集体阅读党报。闽浙赣省苏维埃大会要求各村建立俱乐部，开展读报工作，1933年7—8月，“10个县成立俱乐部357个”，各俱乐部应“读报八次”。这些举措(　　) A．旨在提高苏区群众文化水平 B．体现出党对宣传思想工作的重视 C．有利于革命统一战线的巩固 D．凸显苏维埃工农民主政权的性质 B　[在中央苏区乡村广泛建立读报组织，闽浙赣省苏维埃大会要求各村建立俱乐部开展读报工作，这些举措体现出党通过读报等形式加强对群众思想的引领，反映了党对宣传思想工作的重视，故选B项。] 5．命题点：苏区教育的发展成就 (2025·江西卷·T8)在1934年红五月的扩大红军突击运动中，瑞京(瑞金)3 900多名新战士，经过列宁小学学生宣传鼓动而参军者有1 500人；在粮食突击运动中，列宁小学学生打锣高叫：“集中粮食呀！不要使红军哥哥饿肚皮呀！”这表明(　　) A．经济工作稳步推进 B．战略转移需要民众支持 C．苏区教育成效显著 D．集中粮食服务扩大红军 C　[1934年，中央革命根据地在国民党军第五次“围剿”下陷入困境，列宁小学学生积极投入宣传活动，发挥了重要作用，展现出中央革命根据地教育建设的显著效果，故C项正确。] 1．下图为1931年10月鄂东南工农兵银行成立后统一发行的纸币。纸币背面印有“没收帝国主义手中财产、中国资本主义企业及手工业不违反苏维埃法令者准许自由营业、实行劳工监督”等10条《苏维埃经济政策》。中国共产党的这一举措(　　) A．适应了新民主主义革命需要 B．冲击了国统区的金融秩序 C．是巩固革命统一战线的探索 D．抵制了国民政府法币渗透 A　[根据材料“1931年10月”“没收帝国主义手中财产”“《苏维埃经济政策》”可知，当时处于新民主主义革命时期，国共合作破裂，双方对峙，中国共产党在农村建立革命根据地。这一举措有利于根据地的经济建设，推动了根据地的发展，适应了新民主主义革命需要，故选A项。“冲击了国统区的金融秩序”与史实不符，排除B项；革命统一战线存在于国民革命时期，1931年国共合作早已破裂，排除C项；法币是国民党政府在1935年发行的，与材料时间不符，排除D项。] 溯源教材情境1　依据教材主干知识溯源情境 《纲要》(上)P130—131：“1931年11月，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开……中华苏维埃共和国临时中央政府的建立，是中国共产党人创建人民革命政权的宝贵探索与尝试。” 2．在遵义会议上，朱德、张闻天等领导人逐一发表意见，毛泽东以大量事实论证错误军事路线。会议经过讨论并最终表决通过《中央关于反对敌人五次“围剿”的总结决议》。这表明遵义会议(　　) A．解决了党的政治路线 B．贯彻了民主集中制的原则 C．巩固了革命统一战线 D．确立了党对军队的绝对领导 B　[根据材料并结合所学知识可知，这体现了在党内充分发扬民主，让各位领导人充分表达意见，然后集中大家的智慧作出决策，很好地贯彻了民主集中制的原则，B项正确；结合所学知识可知，遵义会议并没有完全解决党的政治路线问题，排除A项；遵义会议召开于1935年，此时革命统一战线早已破裂，排除C项；“确立了党对军队的绝对领导”与材料不符，排除D项。] 溯源教材情境2　依托教材重要概念溯源情境 《纲要》(上)P132：“1935年1月，红军攻克贵州北部重镇遵义。中共中央在遵义召开政治局扩大会议，集中全力解决军事和组织问题。” 3．周恩来在参观某起义纪念馆，回忆自己亲身经历时说：“到了7月下旬，汪精卫已经走向反动，再不动手，连剩下的武装力量也保不住，时机是相当紧迫的。所以，在这里开会时，对于要立即起义，是几乎一致的意见。”这次起义(　　) A．打响了武装反抗国民党反动派的第一枪 B．成立了中国工农红军第四军 C．点燃了“工农武装割据”的星星之火 D．建立了中华苏维埃共和国临时中央政府 A　[根据材料并结合所学知识可知，周恩来参观的是南昌起义纪念馆，南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，故选A项；中国工农红军第四军成立于1928年井冈山会师后，排除B项；井冈山革命根据地的建立，点燃了“工农武装割据”的星星之火，排除C项；1931年建立了中华苏维埃共和国临时中央政府，排除D项。] 溯源教材情境3　运用教材边角知识溯源情境 《纲要》(上)P129：插图《南昌起义》和“为了挽救革命，中国共产党决定用武装起义来反抗国民党反动派的屠杀政策”。 智慧作业诊断(二十)　南京国民政府的统治 和中国共产党开辟革命新道路 (建议用时：30分钟　分值：50分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题3分，共36分) 1．(2025·四川雅安模拟)如图是1928年五三漫画社的漫画家孙之俊所画漫画。该漫画的创作背景最可能是(　　) A．北洋军阀割据混战民不聊生 B．日本加紧策划华北自治运动 C．日本帝国主义阻挠继续北伐 D．汪精卫、蒋介石反革命政变 C　[结合所学知识可知，1928年，日本为了维护其在山东的利益，阻挠国民政府北伐，制造了“济南惨案”(又称“五三惨案”)。漫画中“山东”被绑缚，“他省”袖手旁观，反映了日本帝国主义阻挠国民政府继续北伐，故选C项；结合所学知识可知，1916年，袁世凯死后，北洋军阀各派系为争夺地盘和权力长期混战，与材料无关，排除A项；结合所学知识可知，1935年，日本为控制华北地区，加紧策划华北自治运动，与材料时间不符，排除B项；汪精卫、蒋介石反革命政变与漫画所反映的日本干涉北伐的情境不符，排除D项。] 2．(2025·安徽蚌埠质检)1934年，国民政府开展了一场声势颇大的文化建设运动，并为大中学生列出阅读参考书目，其中主要有如下内容，据此可知，这场文化建设运动旨在(　　) 蒋中正著《革命哲学》《新生活运动纲要》 立法院编《中华民国宪法草案》 陶百川著《三民主义概论》 楼桐孙著《三民主义研究》 A．提升国民的文化素质 B．延续新文化运动精神 C．抵抗日本的文化入侵 D．强化政府的思想控制 D　[根据材料可知，国民政府列出的阅读参考书目大多与国民党的政治理念、统治思想相关，通过让大中学生阅读这些书籍，增强对学生这一群体的思想影响，进而强化对整个社会的思想控制，巩固国民政府的统治，故选D项；材料中的阅读参考书目大多与国民党的政治理念、统治思想相关，而一般提升国民文化素质会选择文化、科学、艺术等方面的书籍，排除A项；新文化运动提倡民主与科学，反对封建礼教等，与材料中以国民党统治思想为主的阅读参考书目内容相悖，排除B项；材料中所给的阅读参考书目主要围绕国民党自身统治思想构建，未体现针对日本文化入侵进行抵抗的内容，排除C项。] 3．(2025·河北邢台模拟)20世纪30年代初期，火柴大王刘鸿生写信提道：“我敢说，我不是一个悲观主义者，但在经济方面没有一样能使我乐观。我们确实是在黑暗中摸索，并且丝毫不知道这个黑暗路程何时能够走完。”这反映出(　　) A．中国丧失更多关税自主权 B．国内军阀割据且彼此混战 C．民族工商业发展环境恶化 D．国统区经济陷入崩溃境地 C　[材料中刘鸿生提到20世纪30年代初期经济环境恶劣，民族资本家在黑暗中摸索，结合所学知识可知，此时正值西方列强向中国转嫁经济危机、倾销商品并加大资本输出，同时国民党政府推行币制改革和官僚资本挤压，导致民族工业陷入困境，发展环境恶化，故选C项；“中国丧失更多关税自主权”不符合史实，排除A项；“国内军阀割据且彼此混战”不符合史实，排除B项；结合所学知识可知，国统区经济崩溃发生在解放战争后期，排除D项。] 4．(2025·湖北咸宁模拟)1927年八七会议在汉口召开，会议纠正了以陈独秀为代表的右倾机会主义错误，确定实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。这一决策旨在(　　) A．顺应国际共产主义运动最新潮流 B．联合各阶层共同对抗国民党统治 C．实现党的重心由城市转移到农村 D．探寻新的革命策略挽救党和革命 D　[根据材料“确定实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针”可知，1927年召开的八七会议纠正了以陈独秀为代表的右倾机会主义错误，确定实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，这体现了中国共产党重视军队建设、土地革命等，体现了对新的革命道路的探索，以此来挽救党和革命，故选D项；A项与材料主旨不符，排除；材料仅涉及中国共产党的方针，并未涉及其他阶层，排除B项；“实现党的重心由城市转移到农村”与材料不符，排除C项。] 5．(2025·河北衡水检测)1927年8月5日，中共湖北省委强调要通过暴动“创造一独立之局面。最后如万不得已时，亦须至通山、通城一带上山”。12月，中共江苏省委作出《农民运动之第三次计划》，明确指出要在苏北“造成农民割据的局面”。这些地方省委的决策(　　) A．践行了古田会议的精神 B．是对马克思主义中国化的探索 C．放弃了十月革命的道路 D．标志着工农武装割据理论形成 B　[1927年国民革命失败后，中共湖北省委提出通过暴动创造独立局面、造成农民割据，结合所学知识可知，这是依据中国国情探索适合革命发展的新方向，属于对马克思主义中国化的探索，故选B项；结合所学知识可知，古田会议召开于1929年12月，与题干时间不符，排除A项；中共湖北省委主张武装暴动和割据，仍坚持暴力革命手段，并未放弃十月革命的道路，排除C项；D项与材料主旨不符，排除] 6．(2025·河南开封模拟)20世纪30年代，中华苏维埃政府深入群众组织农业生产，帮助群众解决生产中的具体问题，并大力推广农业生产知识，实行农业技术改革，进行劳力互助，开展积肥运动，兴修水利。这些举措(　　) A．巩固了苏维埃政权的社会基础 B．推动了减租减息政策的实施 C．加快了农业社会主义改造步伐 D．反映了土地改革运动的开展 A　[根据材料可知，20世纪30年代，中华苏维埃政府积极组织农业生产，深入群众解决生产难题、推广知识等，这些举措能提高农民生产积极性，改善农民生活，赢得群众对苏维埃政权的支持，巩固其社会基础，故选A项；结合所学知识可知，减租减息政策是抗日战争时期在根据地推行的，排除B项；结合所学知识可知，农业社会主义改造是20世纪50年代三大改造的内容，排除C项；D项材料未体现，排除。] 7．(2025·福建泉州模拟)1927年8月，中国共产党中央执行委员会发表告全党党员书，共有国民革命与阶级斗争、中国共产党与工人运动、中国共产党与土地革命、共产党员之参加国民政府、武装问题与对于军队之关系等九部分。这表明，当时的中国共产党(　　) A．巩固并扩大了革命统一战线 B．决心探索中国革命的新道路 C．决定把革命重心转移到农村 D．明确了人民军队的建设原则 B　[根据材料可知，告全党党员书详细阐述了国民革命与阶级斗争、中国共产党与工人运动、中国共产党与土地革命等多个方面，这些内容的讨论反映出中国共产党在国民革命失败后，开始深刻反思并探索适合中国国情的新道路，故选B项；此时国民革命已经失败，国共合作的革命统一战线已经破裂，排除A项；C项说法与材料主旨不符，排除；明确了人民军队的建设原则的是1929年12月的古田会议，与材料时间不符，排除D项。] 8．(2025·福建三明模拟)1928年3月12日，恽代英在《苏维埃的建立》一文中提出：“在某一县、省或割据区域内，我们可以在暴动成功的地方，首先建立县、省或割据区的苏维埃政权……相较于先召集全县代表会议成立县苏维埃，先建立区苏维埃、乡苏维埃，其基础将更为坚实和巩固。”恽代英意在强调(　　) A．苏维埃政权建设要循序渐进 B．土地革命有助于扩大群众基础 C．“工农武装割据”道路符合国情 D．政权建设是中国革命首要任务 A　[根据材料可知，恽代英强调先建立区、乡苏维埃，再建立县苏维埃，政权建设有先后顺序，说明苏维埃政权建设要循序渐进，故选A项；材料未提及土地革命，排除B项；材料重点是苏维埃政权建设的顺序问题，并未讨论“工农武装割据”道路是否符合国情，排除C项；中国革命的首要任务是反帝反封建，政权建设是重要手段而非首要任务，排除D项。] 9．(2025·山东菏泽二模)十月革命胜利后，苏俄革命符号“赤旗”成为新民主主义革命的标识。1927年后，中国共产党以“红旗”取代“赤旗”，在“赤卫队”基础上组建“红军”，建立“红色政权”。这一转变的主要原因是(　　) A．农民阶级成为中国革命的主力 B．中国共产党开始独立领导革命 C．中国共产党注重舆论宣传工作 D．马克思主义中国化的不断深入 D　[十月革命后，中国共产党在革命实践中逐渐认识到必须将马克思主义与中国具体国情相结合，1927年国共合作破裂后，中国共产党发动南昌起义、秋收起义，转向农村建立根据地，探索“农村包围城市”的革命道路，将“赤旗”改为“红旗”“赤卫队”改为“红军”，既保留了马克思主义的革命内核，又融入了中国传统文化中“红”象征吉祥、变革的寓意，更易被农民阶级接受，反映出中国共产党在实践中调整策略、推动理论本土化的自觉，故选D项；农民阶级在土地革命时期确实是革命主力，但题干中符号调整的核心是理论结合实际的策略转型，而非单纯阶级力量变化，排除A项；1927年南昌起义标志中国共产党独立领导革命，但名称转变更侧重理论层面的发展，排除B项；名称变化确实涉及宣传手段，但本质是马克思主义理论与中国实际结合的产物，不能简单归因于舆论宣传，排除C项。] 10．(2025·辽宁沈阳模拟)1929年的古田会议决议明确指出“红军是一个执行革命的政治任务的武装集团”，“军事只是完成政治任务的工具之一”；要求“党的领导机关要有正确的指导路线，遇事要拿出办法，以建立领导的中枢”。据此可知，古田会议(　　) A．成为党领导军队的开始 B．结束了军队对工农政权的影响 C．确立了党领导军队原则 D．促进了工农武装割据理论形成 C　[根据材料和所学知识可知，古田会议总结了红四军成立以来军队建设方面的经验教训，确立了人民军队建设的基本原则，重申了中国共产党对红军实行绝对领导的原则，确立了思想建党、政治建军的建党建军原则，故选C项。] 11．(2025·湖南娄底期末)1934年11月，中央红军到达广西北部瑶、苗少数民族地区，发出了《关于瑶苗民族中工作的原则指示》，提出“我们对瑶民(或苗民)的基本主张，是反对一切汉族的压迫与剥削，汉民与瑶民的民族平等，给瑶民的彻底的自决权”。这一指示有利于(　　) A．建立抗日民族统一战线 B．推翻北洋军阀的反动统治 C．中央红军进行战略转移 D．民族区域自治制度的实施 C　[由材料“1934年11月”“汉民与瑶民的民族平等，给瑶民的彻底的自决权”可知，这一指示是在长征过程中发布的，旨在加强与当地少数民族的团结，为中央红军的战略转移创造有利条件，故选C项；结合所学知识可知，抗日民族统一战线在1937年形成的，排除A项；结合所学知识可知，1934年时，北洋军阀的统治早已结束，排除B项；结合所学知识可知，民族区域自治制度是在新中国成立后逐步确立的，与材料时间不符，排除D项。] 12．(2025·广东深圳模拟)下面所示为长征路上红军创作的诗歌《渔家傲·抢夺娄山关》。该诗歌(　　) 回首征程赤水远，铁流北上复南转。 万仞插天中一线，依地险，小猴剪径双枪杆。 山路崎岖残夜暗，滂沱哪顾泥泞溅。 天降飞兵板桥畔，惊破胆，娄山关上红旗展。 A．体现了艺术表达和史料价值的统一性 B．折射出“工农武装割据”道路艰难创立 C．记录了军民协同作战的珍贵历史瞬间 D．歌颂了中央红军捍卫根据地的壮举 A　[根据材料并结合所学知识可知，该诗歌从艺术表达上，以生动的语言描绘了红军抢夺娄山关的场景，展现了文学艺术之美，同时，它又真实地反映了长征途中红军的军事行动，具有重要的史料价值，体现了艺术表达和史料价值的统一性，故选A项。] 二、非选择题(本大题共14分) 13．(2025·湖北十堰二模)阅读材料，回答问题。(14分) 材料一　20世纪20年代后期，为了农村赈灾和反共的政治需要，南京国民政府将西方传来的合作社思想付诸实践，开始用行政命令主动发起农村合作运动。在“救治农村”“调节农村金融”的口号下，通过政府的组织和宣传，将城市银行的剩余资金贷往农村，创办信用合作社。1928年，国民党中央执监会通过了《组织合作运动委员会建议案》，将其规定为国策运动之一。“经中央及地方政府的提倡，始逐步具体化、普遍化，益以各方面的推动，合作事业之进展逐日蓬勃矣。”但终因未能改变封建制度，农村合作运动未能起到挽救农业危机和复兴农村经济的功效。 ——摘编自傅宏《论1927—1936年南京国民政府的农村合作运动》 材料二　国共十年对峙时期，为了解决中央苏区粮食极度缺乏的问题，中国共产党号召农民组织起来建立合作社，并设立国民经济人民委员部负责管理。1930年2月闽西根据地发布的《合作社讲授大纲》作为第一个向群众系统讲述合作社的宣传材料，提出了合作社的多项原则，如合作社以增进社员共同的经济幸福为目的、社员必须是自动结合的等。1932—1933年，苏区政府相继颁发了合作社暂行组织条例等法律规则，推动了合作社的迅速发展。如他们在个体经济的基础上，为调剂劳动力和耕牛以促进生产而自愿结合组建劳动互助社、耕田队和犁牛合作社等。1934年2月，中央苏区的消费合作社、粮食合作社、生产合作社等成倍增加，在反经济封锁中发挥着重要作用。 ——摘编自葛文光、李录堂《新中国 成立前农村合作社的历史沿革及其评述》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出20世纪20年代后期南京国民政府推行农村合作运动的原因。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括20世纪30年代苏区农村合作运动的特点及意义。(8分) [答案]　(1)原因：农村经济遭到严重破坏，农民生活困苦；维护国民政府统治地位的需要；受西方传来的合作社思想影响；应对中国共产党力量壮大和马克思主义广泛传播的考量；列强向中国转嫁危机；城市金融业出现大量剩余资金；农村调查和乡村自治试验的开展。(6分，任答3点即可) (2)特点：设立专门机构负责；编写专门的宣传材料；颁布相关法律规则；强调农民自愿(自动)参与(结合)，重视经济效益和社员共同福祉；合作社种类较多；中国共产党发挥领导作用。(4分，任答2点即可) 意义：调动了苏区农民的生产积极性；推动了苏区农村经济的发展；有助于粉碎国民党政权的封锁；巩固了工农联盟，维护了苏维埃政权；对新中国成立后农村经济建设有启迪作用。(4分，任答2点即可) [解析]　第(1)问，根据材料一“农村赈灾和反共的政治需要”可得农村经济遭到严重破坏，农民生活困苦；维护国民政府统治地位的需要；应对中国共产党力量壮大和马克思主义广泛传播的考量；根据材料一“将西方传来的合作社思想付诸实践”可得受西方传来的合作社思想影响；根据材料一“将城市银行的剩余资金贷往农村”可得城市金融业出现大量剩余资金；根据所学知识可得列强向中国转嫁危机以及农村调查和乡村自治试验的开展；等等。第(2)问第一小问，根据材料二“中国共产党号召农民组织起来建立合作社，并设立国民经济人民委员部负责管理”可得设立专门机构负责；根据材料二“1930年2月闽西根据地发布的《合作社讲授大纲》作为第一个向群众系统讲述合作社的宣传材料，提出了合作社的多项原则，如合作社以增进社员共同的经济幸福为目的、社员必须是自动结合的等。1932—1933年，苏区政府相继颁发了合作社暂行组织条例等法律规则，推动了合作社的迅速发展”可得编写专门的宣传材料；颁布相关法律规则；强调农民自愿(自动)参与(结合)，重视经济效益和社员共同福祉；根据材料二“为调剂劳动力和耕牛以促进生产而自愿结合组建劳动互助社、耕田队和犁牛合作社等。1934年2月，中央苏区的消费合作社、粮食合作社、生产合作社等成倍增加”可得合作社种类较多；结合所学知识可知中国共产党发挥领导作用。第二小问，根据材料二“他们在个体经济的基础上，为调剂劳动力和耕牛以促进生产而自愿结合组建劳动互助社、耕田队和犁牛合作社等……成倍增加，在反经济封锁中发挥着重要作用”可得调动了苏区农民的生产积极性；推动了苏区农村经济的发展；有助于粉碎国民党政权的封锁；巩固了工农联盟，维护了苏维埃政权；根据所学知识可知20世纪30年代苏区农村合作运动对新中国成立后农村经济建设有启迪作用。 学科网（北京）股份有限公司 $