06 板块一 第二单元 第5讲 从三国两晋南北朝到五代十国的演变-【名师导航】2027年高考历史一轮总复习教师用书（创新版）

该高中历史高考复习讲义聚焦三国两晋南北朝至五代十国的政治更迭、经济发展、民族交融等核心考点，按“分裂中孕育统一—隋唐盛世—后期演变”时空脉络整合知识，通过特征梳理、史料分析、真题精讲、分层练习环节，帮助学生构建历史发展逻辑，突破重难点。 讲义以史料实证和历史解释为核心，设计“户口数表解读—晋归义羌侯印文分析—唐蕃会盟碑探究”活动，对比士族政治与藩镇割据影响，培养时空观念，设置基础与提升练习，确保高效复习，助力教师把控节奏，提升学生应考能力。

总体 特征 三国两晋南北朝(220—589年)是封建社会的曲折发展时期，政局动荡，社会分裂，社会经济在曲折中发展。隋唐时期(581—907年)是统一多民族封建国家的发展时期，国力强盛，疆域拓展，经济繁荣。 具 体 表 现 政 治 三国两晋南北朝时期，国家陷入分裂。门阀士族由东汉豪强地主发展而来，影响深远。隋唐时期，统一多民族封建国家得到进一步巩固和发展，封建政治制度走向成熟。安史之乱后，唐朝中央政府的权威受到了严重挑战。 经 济 三国两晋南北朝时期，南方相对安定，北民南迁带去先进的生产工具和技术；南方少数民族与汉族交融，也加速了当地经济发展。隋唐时期，封建经济进入繁荣时期，赋税制度发生重大变革，由魏晋时期的租调制到唐朝的租庸调制再到两税法，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制。 文 化 三国两晋南北朝时期，道教广为传播，佛教盛行，儒学有了新发展，文学艺术成就突出。隋唐时期，三教并行，思想活跃，呈现多元特征。科技、文化繁荣，对外交流频繁，异域文化对中国文化产生了深远影响。 民 族 三国两晋南北朝时期，少数民族内迁，出现民族交融局面，北魏孝文帝改革顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，多民族交融成为魏晋时期的重要历史特征。隋唐时期，民族交融进一步加强，民族关系进一步发展。 第5讲　从三国两晋南北朝到五代十国的演变 　通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，以及隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识三国两晋南北朝至隋唐时期的民族交融、区域开发的新成就。 提示： ①孝文帝改革 ②西晋统一 ③前秦统一北方 ④“贞观之治” ⑤“开元盛世” ⑥淝水之战 ⑦隋朝统一 ⑧安史之乱 ⑨黄巢起义 ⑩大运河开通 东汉至魏晋时期的户口数表 朝代 时间 户数 口数 东汉 157年 10 677 960 56 486 856 魏 263年 663 423 1 466 423 4 432 881 7 672 881 蜀 263年 280 000 940 000 吴 280年 523 000 2 300 000 西晋 280年 2 400 000 16 160 000 思考：造成表中户口数变化的原因是什么？ 提示：东汉后期中央权力下移，造成地方割据势力的崛起，中央集权削弱，最终导致国家动乱。战乱对社会生产和人口带来巨大的破坏性影响，导致东汉至魏晋时期，无论是户数还是人口数，都呈大幅下降趋势。 1．阅读《纲要》上教材P29图片“西晋颁给内迁少数民族酋长的‘晋归义羌侯’印文”。这一印文有何史料价值？ 提示：印文是西晋时期民族交融的实物见证，有重要的历史研究价值。 2．东晋建立之初曾出现“王与马，共天下”。(摘自《纲要》上教材P30)这反映了一种怎样的历史现象？ 提示：士族当权是东晋政治的基本特点。 3．结合《纲要》上教材P31“十六国统治者族属表”，指出十六国的统治者在族属、国号选择上的特点及国号选择反映的十六国统治者的政治心态。 提示：特点：族属，多为内迁少数民族建立。国号，直接采用前代中原或华夏族建立国家的国号，如“夏、秦、燕”等。心态：认同华夏文化，彰显国家正统色彩。 4．阅读教材《纲要》上P37“唐蕃会盟碑”，思考该碑有何历史价值？你怎样认识盟约中的“患难相恤，暴掠不作”？ 提示：价值：研究藏族文化和社会的重要实物资料；汉族与藏族人民团结、友好的历史见证。 认识：会盟适应了唐蕃社会的发展需要，符合当时汉藏民族人民的愿望，体现了汉藏民族友好关系的进一步加强，顺应了历史的潮流。 5．《新唐书·兵志》载：“由是方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄则逐帅，帅强则叛上。”(摘编自《纲要》上教材P38)这段材料可用来说明什么？ 提示：藩镇割据威胁到中央集权。 　　三国两晋南北朝政治上呈“分裂中孕育着统一”、政权并立之势，中央集权弱化，门阀士族垄断政权；此外，这一时期又是民族迁徙和交融的时期。小农经济受战乱冲击，庄园经济崛起，土地私有化加剧；江南地区因北民南迁而得到开发，水利与耕作技术进步，商品经济在局部区域有限复苏。 1．魏晋时期的士族政治 材料　东晋时，士族制度得到充分发展，东汉世家地主是其前身，以庄园经济为基础，累世经学，世代高官，“门生故吏遍天下”。门阀制度形成的标志是九品中正制的实行。士族把持大权，却不愿涉身实务，在优容奢侈中腐朽衰落。 ——摘编自田余庆《东晋门阀政治》 思考：根据材料并结合所学知识，说说魏晋时期门阀制度形成的主要原因以及产生了怎样的影响。 解答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 提示：主要原因：东汉以来豪强地主势力的发展；九品中正制的实行。 影响：士族把持政权，生活奢侈，政治腐败。 2．魏晋时期区域经济的开发 材料　西晋末年永嘉之乱，中原人民在阶级和民族的双重压迫下，纷纷越淮渡江，相率南下。此后中原每一次较大的政治变动，如淝水之战、刘裕北伐等，都有一次较大规模的人口南徙。北来的民众大多集中在长江上游的成都平原，江汉流域的襄阳、江陵、武昌以及长江下游的今江苏省境内等……波澜壮阔的人口大流动，从短期来看加剧了社会动乱，但它也为社会的久远进步，开辟了道路。 ——摘编自邹逸麟《中国历史地理概述》 思考：根据材料，概括魏晋南北朝时期人口迁徙的主要特点，并结合所学知识，从经济角度分析其影响。 解答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 提示：特点：由北向南迁徙；迁徙规模大，参与人口多；迁徙活动范围广；迁徙涉及阶层广，民族成分繁杂。 影响：促进了落后地区的开发，有利于全国经济的均衡发展；有利于促进国内各民族之间的经济交流与经济发展；有利于江南的开发。 3．北魏孝文帝改革的措施及影响 材料　十六国北朝时期，匈奴、鲜卑、氐、羌等少数民族在中原建立政权后，不同程度上都面临着如何处理族群关系的考验。登国元年(386年)，鲜卑贵族拓跋珪建立北魏政权。天兴元年(398年)，拓跋珪正式称帝，迁都平城(今山西大同)，同年“用崔宏议，自谓黄帝之后，以土德王”。孝文帝迁都洛阳后，积极推进改革，改鲜卑姓氏为汉姓，并将随魏南迁的鲜卑人改为洛阳户籍。太和十六年(492年)，文帝“诏祀唐尧于平阳，虞舜于广宁，夏禹于安邑，周文于洛阳”。 ——摘编自马溢澳《拓跋鲜卑 的“中国”认同》等 思考：根据材料，概括北魏统治者强化“中国认同”的措施，并从“中华民族发展”的角度，分析其历史意义。 解答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 提示：措施：在中原建立政权；以黄帝后裔自居，追溯华夏族源；改汉姓、迁汉籍；祭祀先代诸圣。 意义：强化华夏认同，明确政权和领土的统一性；推动北方各民族的交往交流，促进民族交融；延续中原政治传统，传承和发展中华文明；加深各民族的政治和文化认同，推动中华民族共同体的发展壮大。 1．三国两晋南北朝时期分裂中孕育着统一的因素 (1)民族关系：三国两晋南北朝时期，民族交融不断加强，特别是北魏孝文帝改革，加速了北方民族交融，民族矛盾缓和，产生强大的民族凝聚力和向心力。 (2)政治：三国两晋南北朝时期出现了局部统一，这些局部统一的存在，为隋唐统一局面的出现创造了条件。少数民族逐渐封建化，建立了相似的政治制度。 (3)经济：三国两晋南北朝时期，江南地区的开发、北方农业的恢复与发展，使南北经济趋向平衡，区域经济开发为国家统一提供了物质基础，经济发展使各地联系加强。 2．辩证认识北魏孝文帝改革 (1)进步性 ①顺应了北方民族交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾；肯定以往民族交融的成果。 ②接受了汉族先进的制度与文化，加速了北魏政权的封建化，促进了北魏的经济发展和社会繁荣。 ③为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。 (2)局限性 ①全面推行封建化，使鲜卑族丧失了作为一个民族的独立性、主体性。 ②鲜卑族失去尚武的民族精神，削弱了其军事力量。 　　隋唐是中国封建制度继续发展并达到繁荣昌盛的时期，隋唐社会宏大的格局、开放的气势、壮阔的局面，为历朝历代所无法比拟。在当时的世界上，中国处在发展的前列，是繁荣发达、富庶强大的国家。唐朝对周边少数民族地区的有效管辖，促进了各民族交融，维护了边疆地区的和平稳定，巩固了国家统一。 1．隋唐盛世的出现及影响 材料　唐王朝吸取隋亡教训，经前期几位皇帝励精图治，王朝统治逐渐走向全盛。杜甫的《忆昔》生动描述了当时的情景：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。”李唐王朝对少数民族秉持开明政策，吸引边地各族慕风向化，纷纷归附。唐都长安城内寓居的外国使节、商人、留学生人数众多，在波斯人开的酒肆中，常见胡姬当垆沽酒、招徕顾客的情景，极为繁华热闹。 ——摘编自王家范、张耕华、陈江《大学中国史》 思考：根据材料并结合所学知识，概括唐朝前期鼎盛局面的主要表现，并简析唐朝前期出现鼎盛局面的原因及启示。 解答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 提示：表现：政治清明；经济繁荣；国库充盈；民族关系和睦；对外交往活跃；疆域拓展；民众生活安定(社会稳定)；文化繁荣；社会风气开放。 原因：吸取隋亡教训；统治者励精图治；较为完善的政治制度；开明的民族政策和开放的对外政策；人民辛勤劳动。 启示：重视制度创新；关注民生(人民群众是历史的创造者或认识人民群众的力量)；坚持对外开放。 2．唐朝的民族政策 材料　唐朝在总结秦汉边地设置郡县得失的基础上，首创羁縻府州制度。唐太宗平定突厥后，在其原地设置羁縻府州，任命其首领为都督或刺史，让其继续统辖，但必须由中央任命。羁縻府州赋税不上交中央财政，户口一般也不上报户部。该制度在突厥实施成功后，又推广到其他少数民族地区。唐政府在上述羁縻府州基础上设立都护府，代表中央行使管理权，如安西、北庭都护府管辖西域各羁縻府州。都护由汉人担任，中央任命，不能世袭。 ——摘编自韦庆远、柏桦《中国政治制度史》 思考：根据材料并结合所学知识，概括唐朝对边疆民族地区管理的特点及影响。 解答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 提示：特点：吸取前朝经验与教训；先试点，后推广；少数民族地区享有较大的自主权；管理体系逐步完善。 影响：促进了民族交融；推动了边疆开发；巩固了国家统一。 3．对唐末藩镇割据的认识 材料　唐代藩镇割据主要表现在河朔地区，此外绝大多数藩镇，虽然也有重兵驻扎，也不是唐廷的赋税之地(东南型除外)，也有频繁的动乱，但它们都是唐王朝控制下的地方政权，不是割据性质的藩镇。其节度使的调任和派遣基本上都由中央决定……具体说就是，东南型从财力上支撑朝廷，边疆型(西北)从武力上奠定了关中，中原型从军事上镇遏叛镇。最后黄巢起义打破了这种格局：举足轻重的中原型藩镇大部分被野心勃勃的朱温吞并；西北边镇动辄举兵犯阙；东南型藩镇也不再供给唐朝财源。唐朝的灭亡只待时日了。 ——摘编自张国刚《唐代藩镇 类型及其动乱特点》 思考：根据材料并结合所学知识，概括唐代藩镇势力的特点。你是否赞同材料中对藩镇割据的认识？为什么？ 解答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 提示：特点：藩镇割据集中在河朔地区，呈现区域性；藩镇之间具有制约性；藩镇势力不断壮大。 观点：赞同。 原因：一方面，藩镇割据使国家分裂动荡，给人们带来灾难。另一方面，藩镇又维护了唐朝的存在，政治上接受朝廷管辖，上交赋税，维护地方和边疆安全；军事上非常注重军队训练，使得大部分唐军始终保持着强大的战斗力；经济上重视地方经济的发展以增强自己的经济实力，不但促进了农业、手工业和商业的发展，而且还为国家提供了贡赋。 1．唐朝处理民族关系的方式与特点 2．辩证认识唐代藩镇的历史作用 (1)藩镇拥有辖区的军、政、财大权，是唐朝应对边患、调整军事战略的产物。 ①藩镇节度使掌握地方兵权，是出于唐政府实行军事防御的需要。 ②藩镇节度使掌握地方财政大权，是出于唐政府缓解财政压力，解决边防驻军后勤供应的需要。 ③藩镇节度使拥有辖区数州的行政权，是为了更有效地执行军事防御任务。 (2)藩镇割据和战争，导致均田制崩溃，并促进了封建社会固有等级制度的变化，从而促进了社会进步。 (3)藩镇的消极作用也很明显。藩镇割据削弱了中央权力；破坏了社会经济，妨碍了生产力的发展；加剧了人民的痛苦；等等。 [示例]　(2025·重庆卷·T3)唐文宗(827—840年在位)任命魏征五世孙魏謩为谏官时说：“每览国史，未尝不沉吟伸卷，嘉尚(魏征)久之，尔为拾遗，其风不坠，屡献章疏，必道其所以”“吾岂不能虚怀延纳，仰希贞观之理欤？”唐文宗旨在(　　) A．表扬魏征的功绩 B．效仿太宗以求治世 C．肯定魏謩的谏言 D．彰显自己知人善任 价值引领：本题以唐文宗任命魏謩为谏官时说的话为切入点，考查唐朝的统治理念以及史料实证等核心素养。学生通过唐文宗的话可以体会到古代统治者希望励精图治的家国情怀。 逻辑思维 [尝试解答]　B 1．命题点：北朝的门阀政治 (2025·湖南卷·T3)《魏书》所载北朝人物籍贯：明确的，作者直书其籍贯；声称出自某郡望的，如证实为攀附，作者直书其实际籍贯，如真伪难辨，作者注为“自云”。“自云”并不意味着攀附，只是存疑。这反映了北朝(　　) A．政权频繁更迭 B．基层治理失序 C．家族不断迁徙 D．门第观念盛行 D　[《魏书》对北朝人物籍贯记载方式特殊，对声称出自某郡望者处理严谨，这是因为当时门第观念盛行，各家族为提升地位常攀附郡望，这一记载方式正源于此，故选D项；籍贯记载的核心是“郡望攀附”，而非政权更迭对地域归属的影响，排除A项；《魏书》对籍贯的细致考证，体现了对户籍信息的重视，无法证明基层治理失序，排除B项；即使家族迁徙，若不攀附郡望，史书无需特别注明“自云”，“家族不断迁徙”与材料主旨不符，排除C项。] 2．命题点：南朝时期江南开发 (2025·云南卷·T3)编定于战国时期的《尚书·禹贡》根据土地的肥瘠状况，评扬州的土地为“下下”。到南朝时，其地则被称誉为“三吴奥壤，旧称饶沃；虽凶荒之余，犹为殷盛”。以上变化说明该地区(　　) A．气候适合农业发展 B．生产能力得到提升 C．稻麦复种得到推广 D．经济发展超过北方 B　[材料显示，对扬州土地的评价从战国时期《尚书·禹贡》的“下下”到南朝时“三吴……犹为殷盛”，这表明该地区农业生产能力得到提升，盖因南朝时期江南开发加速，水利兴修和耕作技术进步促进了生产力的提升，故选B项；气候在战国至南朝间相对稳定，并非变化主因，排除A项；稻麦复种在宋代推广，排除C项；南朝时南方经济虽有所发展，但北方黄河流域仍为经济重心，且材料仅述及扬州富饶，未体现超越北方，排除D项。] 3．命题点：南朝经济的发展 (2025·广西卷·T3)南朝齐人萧子良记述了东晋南朝的布匹价格变化：东晋初“十倍于今”，刘宋元嘉年间“匹准五百”，南齐初“匹裁三百”，今“入官好布，匹堪百余”。该变化缘于(　　) A．庄园经济发展迅速 B．纺织规模扩大 C．棉花种植推广较快 D．纺织工场增多 B　[东晋南朝时期，生产技术进步、劳动力增多等因素，使得纺织业发展，纺织规模扩大，布匹产量增加，价格下降，与材料中布匹价格逐渐降低相符合，故选B项；庄园经济产品主要自给自足，对市场价格影响小，排除A项；棉花种植在宋元时期才逐渐推广，排除C项；当时主要以家庭纺织业为主，纺织工场在明清时期才较多出现，排除D项。] 4．命题点：唐代节日内容的变化 (2025·湖南卷·T4)唐以前，上巳、清明、端午、重阳等节日主要与信仰、巫术及鬼神崇拜相关。到唐代，民众踏青郊游、聚会饮宴逐渐成为这些节日的重要内容。这反映了唐代(　　) A．民众重视现世生活享受 B．庶民的社会地位提高 C．商品经济占据优势地位 D．节日的信仰色彩消失 A　[在唐代，节日活动如踏青郊游和聚会饮宴取代了前代以信仰、巫术及鬼神崇拜为主的内容，这反映了社会风气从鬼神崇拜转向世俗享乐，体现了民众对现世生活的重视。唐代经济繁荣、文化开放，节日成为休闲娱乐的载体，符合盛唐时期民众追求生活品质的史实，故选A项；庶民社会地位虽因科举制度有所改善，但材料未体现节日变化直接源于庶民地位提升，且唐代社会等级森严，庶民地位并未根本改变，排除B项；唐代商品经济虽较发达，但农业仍是经济主导，节日习俗演变不能证明商品经济占据优势，排除C项；材料仅说明世俗活动成为节日重要内容，但如端午驱邪、重阳祭祖等信仰元素依然存在，并未消失，排除D项。] 5．命题点：史学理论 (2025·湖北卷·T3)下表为唐人李祐出任夏绥节度使后仕宦履历的记载。据此可知(　　) 时间 出处 履历 唐朝 《李祐墓志》 夏绥节度使→金吾大将军→沧景节度使 五代 《旧唐书·李祐传》 夏绥节度使→金吾大将军→泾原节度使→沧景节度使 北宋 《新唐书·李祐传》 夏绥节度使→泾原节度使→沧景节度使→神武将军→左右神策剑南西川行营节度使→龙武统军 A．《旧唐书》采信了墓志记载 B．晚出文献的史料价值较高 C．两《唐书》记载可相互证实 D．三者的史料来源不尽一致 D　[根据材料可知，《李祐墓志》与两《唐书》对李祐仕宦履历记载有差异，说明三者史料来源不同，如关于李祐担任官职的顺序及部分官职记载有别，这体现出不同史料因来源不同存在差异，故选D项；《旧唐书》较墓志多了“泾原节度使”一职，未完全采信墓志记载，排除A项；晚出的《新唐书》虽记载更详细，但添加的官职如神武将军可能源于后世增补，史料价值不一定高于更早的墓志，排除B项；两《唐书》中，《旧唐书》有金吾大将军，而《新唐书》直接由夏绥节度使到泾原节度使，关键环节矛盾，无法相互证实，排除C项。] 1．前秦苻坚重用汉族士人王猛，推行一系列封建化改革，加强中央集权；北魏孝文帝改革，迁都洛阳，实行封建化政策，在官制上全面学习魏晋南朝制度，促进了民族交融与政治制度的发展；而南朝政权在继承东晋制度的基础上，也不断调整机构设置与官员职权，以适应变化的政治形势。这表明，这些改革(　　) A．促使不同民族间矛盾逐渐消弭 B．巩固了南北方统一的势头 C．有利于统一多民族封建国家的发展 D．强化了士族对政治的垄断 C　[根据材料可知，前秦苻坚推行封建化改革，北魏孝文帝全面学习魏晋南朝制度，南朝政权不断调整机构设置与官员职权以适应形势，这些改革都有利于少数民族和地区的发展，都有利于民族交融，增强民族认同感从而推动了统一多民族封建国家的发展，C项正确；这些改革虽有利于民族发展和交融，但魏晋南北朝时期的民族矛盾也只是在一定程度上有所缓和，并没有逐渐消弭，排除A项；B、D两项说法均不符合史实，排除。] 溯源教材情境1　依据教材主干知识溯源情境 《纲要》(上)P31－32：“他将都城从平城迁到洛阳，迁到洛阳的鲜卑贵族一律将籍贯改为洛阳，死后不得归葬平城；以汉族服饰取代鲜卑服饰……鼓励他们与汉族高门士族通婚。” 2．下表是唐太宗对隋炀帝的部分评论摘编。这些内容(　　) 时间 内容 资料出处 贞观二年 好祥瑞 《资治通鉴》卷193 贞观三年 拒谏饰非 《贞观政要集校·君臣鉴戒第六》 贞观四年 好战 《资治通鉴》卷193 贞观六年 骄暴而亡 《资治通鉴》卷194 A．全面地揭示了隋朝灭亡的原因 B．反映了初唐政治文化建构逻辑 C．展现了“贞观之治”的繁荣景象 D．客观评述了隋炀帝的功过是非 B　[根据材料可知，唐太宗对隋炀帝的评论主要集中在隋炀帝的负面行为上，如好祥瑞、拒谏饰非、好战、骄暴等，其目的是通过对隋炀帝的批判，为初唐的政治文化建构提供借鉴，强调君主应该以隋炀帝为戒，避免重蹈覆辙，从而确立正确的治国理念和政治规范，B项正确；“全面地揭示”说法过于绝对，隋朝灭亡是多种因素共同作用的结果，排除A项；材料与“贞观之治”的繁荣景象无直接关联，排除C项；材料没有对隋炀帝的功过进行客观全面的评述，排除D项。] 溯源教材情境2　依托教材重要概念溯源情境 《纲要》(上)P35：“继位的唐太宗李世民吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏。在他统治时期，国家出现了少有的开明政治局面，史称‘贞观之治’。” 3．《新唐书·兵志》记载：“大盗既灭，而武夫战卒以功起行阵，列为侯王者，皆除节度使。由是方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄则逐帅，帅强则叛上……天子顾力不能制，则忍耻含垢，因而抚之，谓之姑息之政。”这反映出(　　) A．藩镇割据导致了安史之乱 B．君主专制权力日益弱化 C．宦官专权激化了阶级矛盾 D．唐朝中央集权遭到削弱 D　[根据材料可知，唐朝安史之乱后形成了藩镇割据的局面，武将干政，中央集权遭到削弱，D项正确；材料是安史之乱后，排除A项；材料反映了中央集权的减弱，排除B项；材料反映了地方武将形成的藩镇割据，排除C项。] 溯源教材情境3　运用教材边角知识溯源情境 《纲要》(上)P38“史料阅读”：北宋欧阳修在他编撰的《新唐书·兵志》中，总结了从藩镇林立直至唐朝覆亡的历史线索：大盗既灭，而武夫战卒以功起行阵，列为侯王者，皆除节度使。由是方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄则逐帅，帅强则叛上……天子顾力不能制，则忍耻含垢，因而抚之，谓之姑息之政。 4．魏晋南北朝时期，汉族与北方的少数民族“双向奔赴”，汉族南迁又与南方土著族群相交融。隋唐时期，不同族群的官员与士人广泛参与国家治理，胡乐、胡舞等在中原盛行。这主要有助于(　　) A．推动中华民族共同体的发展 B．刺激中原政治制度不断创新 C．促使各民族的文化习俗趋同 D．促进农耕游牧经济深度交融 A　[根据材料信息“魏晋南北朝时期，汉族与北方的少数民族‘双向奔赴’……隋唐时期，不同族群的官员与士人广泛参与国家治理，胡乐、胡舞等在中原盛行”并结合所学知识可知，民族间的迁徙、通婚、文化交融及共同参政，加速了民族交融的进程，为后世“中华民族多元一体”格局奠定基础，体现中华民族共同体意识的发展，A项正确；材料未提及政治制度的创新，且民族交融与制度变革无直接因果关系，排除B项；胡乐、胡舞的流行体现文化互鉴，但“趋同”不符合史实，排除C项；材料未涉及农耕与游牧经济的“深度交融”，排除D项。] 溯源教材情境4　利用教材课后问题溯源情境 《纲要》(上)P39“学习拓展”：隋唐两朝的民族政策比较开明。查阅资料，了解各民族人物在隋唐时期取得的业绩。 智慧作业诊断(五)　从三国两晋南北朝到五代十国的演变 (建议用时：30分钟　分值：50分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题3分，共36分) 1．(2025·北京石景山一模)三国时期，蜀国平定西南少数民族地区的叛乱后不置官、不留兵，即其渠帅(当地首领)而用之，而后“夷汉粗安”；吴国征讨山越时下令对山越人“皆当抚慰，徙到外县，不得为难”，后将其四万人编入军队，其余数万人补为编户。蜀、吴的上述措施(　　) A．化解了内迁少数民族之间的矛盾 B．有利于统一多民族封建国家的发展 C．实现了边疆与内地管理的一体化 D．为改土归流的实施奠定了基础 B　[蜀国任用当地首领管理西南少数民族地区，维护了边疆稳定，促进了民族交融；吴国将山越人迁入军队和编户，强化了中央控制，推动经济文化交流。两者均通过安抚和吸纳少数民族，巩固统治并促进民族交融，符合统一多民族封建国家发展的历史趋势，故选B项；蜀、吴的措施缓和了而非彻底解决了民族矛盾，且“化解”表述过于绝对，排除A项；蜀国“即其渠帅(当地首领)而用之”属于间接管理，吴国迁徙山越人也未实现边疆与内地管理一体化，C项与史实不符，排除；改土归流是明清政策，蜀国任用渠帅类似土司制度，而非为改土归流奠定基础，题干措施与改土归流无直接关联，排除D项。] 2．(2025·湖北鄂东协作体二模)西晋八王之乱时，匈奴人刘渊建汉，以汉朝皇帝为先祖，尊崇儒家经典，羌族人姚苌建立后秦伊始即借鉴和采用汉制，至其子姚兴统治时大兴儒学，邀请姜龛、淳于岐、郭高等大儒到长安讲学。这些做法的主要目的是(　　) A．促进儒学的传播 B．巩固政权统治 C．加快封建化进程 D．推动民族交融 B　[根据材料可知，西晋八王之乱时期，匈奴和羌等少数民族在建立政权后，均采取了尊崇儒家经典、采用汉制等措施，这是因为儒家思想和汉制在中原地区有着深厚的历史根基和广泛的社会认同，他们试图通过这些做法来增强政权的合法性和稳定性，以此巩固政权统治，故选B项；促进儒学的传播不是其主要目的，属于客观影响，排除A项；加快封建化是客观结果，而非主要目的，排除C项；推动民族交融是积极影响，而非主要目的，排除D项。] 3．(2025·江苏苏州模拟)孝文帝太和十二至十五年间(488－491年)，北魏内部围绕礼制问题曾进行了旷日持久的争论。为此，孝文帝派遣蒋少游充任副使出访南齐，并密令他考察建康宫殿样式，此后洛阳的宫室制度皆出于蒋少游之手。孝文帝此举(　　) A．彰显了对汉族文化的认同 B．弥合了北魏各族间的隔阂 C．打击了鲜卑贵族的势力 D．意在减少迁都洛阳的阻力 A　[根据材料“孝文帝太和十二至十五年间……皆出于蒋少游之手”可知，孝文帝派遣使臣到南齐考察建康宫殿样式，学习封建王朝的礼制，彰显了对汉族文化的认同，故选A项；题干主要反映孝文帝通过遣使考察建康宫殿样式来解决北魏的礼制问题，并不能弥合北魏各族间的隔阂，B项与题干主旨不符，排除；题干中孝文帝学习汉族文化的举措彰显了对汉族文化的认同，没有涉及打击鲜卑贵族势力的相关史实，排除C项；孝文帝学习封建王朝的礼制意在增强统治的合法性，而非减少迁都洛阳的阻力，排除D项。] 4．(2025·福建福州质检)据史载，高允是北魏前期的中书令，却穿布衣、住草屋、吃咸菜，困苦如贫民。这一记载的现象在当时仅属个案，不具有普遍性。据此推知，孝文帝改革需解决的问题是(　　) A．官吏生活困苦影响工作热情 B．官吏无俸禄可随意盘剥百姓 C．民生凋敝亟待恢复发展生产 D．经济落后导致租赋征发不足 B　[题干中高允身为北魏中书令却生活困苦如贫民，但强调此现象属个案，说明当时多数官员并非如此，结合北魏前期史实可知，官员并无固定俸禄制度，常通过贪污或盘剥百姓获取收入，高允的清廉反衬出普遍存在的官吏盘剥百姓的问题，这是孝文帝改革推行俸禄制以整顿吏治的背景，故选B项；高允个案无法证明多数官吏生活困苦，且材料未提及官吏工作状态，排除A项；材料聚焦官员经济行为而非社会生产状况，民生凋敝问题与题干无直接关联，排除C项；题干未涉及国家财政或赋税征发困难，经济落后导致租赋不足并非材料反映的核心问题，排除D项。] 5．(2025·江西上饶二模)“永嘉之乱”后，初到江南的北方世族因置身于其地而哀歌痛哭。而后他们惊喜地发现，这方山水竟如此清朗秀丽。于是，寂寞千古的江南山水便有了情趣、诗意和生命。这一变化(　　) A．激发了世族收复故土的雄心壮志 B．结束了魏晋南北朝大分裂的时局 C．拓宽了“文人地理”的生存空间 D．促使世族心理结构由务实到敏感 C　[“永嘉之乱”后，北方世族南迁，初期因流落异乡而悲戚，但江南山水之美逐渐被他们发掘，赋予其文化意蕴，这体现了文人对自然环境的艺术化改造和审美升华，山水诗、园林艺术等兴起，客观上拓展了文人群体对地理空间的审美和创作领域，故选C项；北方世族南迁后虽有祖逖北伐等个案，但整体上偏安心态占主导，且材料未提及收复故土的政治抱负，排除A项；魏晋南北朝分裂局面持续至隋朝统一，与材料时间不符，排除B项；世族心理变化更多体现为从故土情结转向对江南的审美认同，而非从“务实”到“敏感”的抽象转变，排除D项。] 6．(2025·江苏南京一模)岭南地区的百姓尊奉冼夫人为“圣母”，以保境安民。隋文帝杨坚派官员安抚岭南，隋文帝之子杨广向她出示陈后主的信物，在确认陈亡隋兴后，冼夫人立刻率众归附。这一举动(　　) A．首次将岭南地区纳入中国疆域 B．顺应国家统一的历史趋势 C．实现了边疆与内地一体化管理 D．保证了隋王朝的长治久安 B　[冼夫人归附隋朝发生在隋灭陈后，此时隋文帝致力于结束南北分裂局面，冼夫人率众归附支持统一，避免岭南陷入战乱，顺应国家统一的历史潮流，故选B项；秦朝已在岭南设郡县管理，隋朝并非首次将岭南地区纳入中国疆域，排除A项；隋朝对边疆地区仍以羁縻政策为主，与内地存在差异，未实现边疆地区与内地一体化管理，排除C项；冼夫人归附虽稳定岭南地区却无法保证隋朝长治久安，排除D项。] 7．(2025·湖北十一校联考)隋初，沿北周之制，地方行政区划依旧实行州、郡、县三级制。然而，当时“民少官多，十羊九牧”，各级机构臃肿，官员数量庞大。鉴于此，隋文帝果断推行改革，废除郡一级行政机构，改为州县两级制。由此可知，隋文帝意在(　　) A．推动科举制全面实施 B．削弱世家大族对地方的控制 C．减少政府的财政开支 D．加强对边疆地区的管理 C　[根据材料并结合史实可知，隋文帝即位后推行“罢天下诸郡”政策，裁撤郡级官吏，直接减少官员俸禄和行政开支，有效缓解“民少官多”导致的财政压力，故其改革核心目的是精简机构、节省财政开支，故选C项；科举制在隋文帝时期仅初步创立，全面实施是隋炀帝创立进士科之后，且材料未涉及选官制度，排除A项；削弱世家大族主要通过科举制，题干中行政层级调整主要针对“民少官多”的问题，与打击门阀势力无直接关联，排除B项；加强对边疆地区管理通常涉及军事驻防或设置机构等，如隋炀帝设西域校尉，但材料仅涉及内地行政区划简化，排除D项。] 8．(2025·福建厦门二模)下面为学者估算的盛唐时期中原地区农家放牧与种植收益对比表。据此可推知，中原地区(　　) 项目 放牧 种植 亩均收益/年 折粟0.09石 折粟1.765石 A．自然地理条件明显变化 B．社会环境安定有序 C．传统生计方式地位稳固 D．均田制度普遍实施 C　[从收益对比看，盛唐时中原地区种植亩均收益远高于放牧，这使得百姓更倾向种植，表明传统种植生计方式因高收益而地位稳固，故选C项；表格内容只涉及学者对盛唐时期中原地区农家放牧与种植收益的估算对比，并没有任何关于自然地理条件的描述，无法得出其明显变化，排除A项；社会环境安定有序主要体现在政治局势、社会治安、人口流动等方面，而题干中的收益对比表仅呈现了放牧和种植这两种生产活动的收益数据，排除B项；均田制度是关于土地分配的制度，题干中的收益对比表围绕的是放牧与种植的收益情况，题干没有涉及土地分配方式的相关信息，排除D项。] 9．(2025·湖南怀化二模)安史之乱后，江南东道的历任观察使和节度使平均任期仅3年左右，其中由朝廷派遣官员担任的达63人，占总数的35.8%。这反映了当时(　　) A．藩镇割据的局面 B．江南的经济影响力较大 C．中央集权的强化 D．党派之争影响地方政局 B　[安史之乱后，北方经济凋敝，朝廷财政依赖江南赋税，江南东道作为重要财赋来源地，朝廷需要确保对其进行有效控制，题干中观察使和节度使任期短且朝廷派遣官员占比高，说明中央频繁调整地方长官以防止地方势力坐大，侧面反映江南经济对中央的重要性，故选B项；藩镇割据主要表现为地方对抗中央、长期掌权，而材料强调中央派遣官员主导且任期短，与割据特征不符，排除A项；中央集权强化需要稳定地方治理，频繁换任容易削弱对地方的控制，且安史之乱后唐朝中央权威下降，排除C项；唐朝后期，宦官专权和朋党之争加剧，但材料未涉及党争的相关信息，排除D项。] 10．(2025·湘豫名校联考模拟)欧阳修在《新唐书》中评价藩镇：“擅署吏，以赋税自私，不朝献于廷……一寇死，一贼生，讫唐亡百馀年，卒不为王土。”而《宋史》则记载：“夫弱唐者，诸侯也；唐既弱矣，而久不亡者，诸侯维之也。”两则材料(　　) A．认为藩镇的作用十分有限 B．说明历史解释具有多样性 C．指出藩镇是唐亡重要原因 D．推动了晚唐藩镇制度改革 B　[欧阳修在《新唐书》中强调藩镇割据导致唐朝中央权威丧失，终使唐朝灭亡；而《宋史》则指出藩镇虽削弱唐朝，却通过地方势力维系其统治，两种评价分别从不同角度分析藩镇的作用，反映出同一历史现象存在多元解释，故选B项；认为藩镇作用有限不符合材料内容，《宋史》明确肯定了藩镇对唐朝延续的支撑作用，排除A项；藩镇是唐亡重要原因仅体现《新唐书》的观点，未涵盖《宋史》中藩镇维系唐朝统治的论述，排除C项；两则材料均为对藩镇的评价，题干未提及晚唐藩镇制度改革的具体措施或影响，排除D项。] 11．(2025·江苏南京、盐城一模)唐玄宗开元十六年(728年)，唐政府鉴于“比来公私举放，取利颇深，有损贫下”，故颁布法律规定私人借款收益率为4%。开元二十五年(737年)，又颁布法律规定，任何以财产借贷的人，都必须按照私契的约定，官府不准干涉，收益率不能超过6%。上述举措旨在(　　) A．减轻国家负担 B．保障民众利益 C．打击富商巨贾 D．维护官府权威 B　[根据材料信息可知，唐朝政府颁布法律，规定私人借款收益率及其上限，体现政府对高利贷问题的重视，反映了唐朝政府对经济活动的规范和引导，也显示了对维护社会稳定和公平的重视，通过限制收益率，政府试图减轻民众的债务负担，保障民众利益，故选B项；材料强调唐朝政府对高利贷进行一定限制与规范，以保障民众的利益，其目的并非减轻国家的财政负担，排除A项；材料强调唐朝政府对高利贷进行一定限制与规范，体现政府对私有财产和契约自由的肯定，表明政府在一定程度上允许并鼓励民间借贷活动，故上述举措并非旨在打击富商巨贾，排除C项；材料强调唐朝政府对高利贷进行一定限制与规范，体现政府对民间借贷活动的态度，以此作为经济发展的补充，并非为了维护官府权威，官府权威强调政府在公共事务中的威信和影响力，排除D项。] 12．(2025·广东湛江一模)唐朝后期，朝廷在诸道藩镇皆置监军院，派宦官监军，以钳制藩镇的行动。但在一般的藩镇动乱中，或兵士哗变，或将校作乱，或藩帅杀其部下，都很少屠戮监军，为了获得朝廷旌节，还得“严奉监军，厚遗敕使”。由此可知，这一时期的藩镇(　　) A．具有游离性与依附性双重属性 B．注重维护中央政府的政治权威 C．相互制约延续了唐王朝的统治 D．呈现出凌上性与嗜利性的特点 A　[从材料中“朝廷在诸道藩镇皆置监军院，派宦官监军，以钳制藩镇的行动”可看出，藩镇有不被朝廷完全掌控的游离性，而“很少屠戮监军”“为了获得朝廷旌节，还得‘严奉监军，厚遗敕使’”又表明藩镇对朝廷存在依附性，故选A项；材料中提到“在一般的藩镇动乱中，或兵士哗变，或将校作乱”，这些行为明显是对中央权威的挑战，说明藩镇并不注重维护中央政府的政治权威，排除B项；材料主要围绕藩镇与监军的关系展开，没有关于藩镇之间相互制约的信息，C项与材料内容不符，排除；“兵士哗变，或将校作乱”在一定程度上体现“凌上性”，但材料中没有出现藩镇因利益驱使而产生相关行为的内容，无法体现“嗜利性”，排除D项。] 二、非选择题(本大题共14分) 13．(2025·湖北武汉联考)【士族的兴衰】(14分) 材料一　永嘉南渡后，王导居机枢之地，王敦则总征讨于上游，王氏家族近属居内外之任，布列显要者人数甚多。王氏人伦斯得，冠冕不替，在江左与秦淮共长久，其基业奠定于“王与马，共天下”的年代。北迁老百姓纷纷依附于王氏等门阀豪强，并得到了豪强士族保护，分得新土地进行耕作，解决自己生计的同时加强了士族势力。 ——摘编自田余庆《东晋门阀政治》 材料二　6世纪末，科举制度逐步取代魏晋时期的九品中正制。即使是累世身份低微的无阶级之人，只要能读书，便得以称为人师。而反过来，那些虽然历数十代不失官爵的尊贵家门，却根本无心读书之徒，便无一例外只能耕田养马，身份与阶层序列固化的贵族制社会不断崩溃下去。正是这样一种巨大的扁平化现象，让更多人能够快速晋升成国家精英，整个社会能够流动起来，让国家更加持续稳定。 ——摘编自[日]川胜义雄《魏晋南北朝》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括东晋时期士族的影响。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出士族地位的变化并评析“一种巨大的扁平化现象”。(8分) [答案]　(1)影响：积极： 政治上：有利于东晋初期政局稳定，社会安定。 经济上：一定程度上有利于经济的恢复与发展；推动江南地区的开发。 思想上：加强了家族观念，一定程度上有利于提升家族凝聚力；推动文化的传播与保存。(共4分，分角度作答，两个角度4分，同一角度不超过2分) 消极：不利于社会阶层流动；一定程度上会形成君主与权臣之间的矛盾(冲击君主专制)，存在地方豪强对抗中央的隐患(威胁中央集权)。(2分) (2)变化：从尊贵到平庸(从尊贵家门到普通平民/地位下降)。(2分) 评析： 背景：①九品中正制的衰落，科举制的兴起，阶层流动加强。 ②魏晋南北朝战乱频繁，社会动荡，冲击了贵族势力，庶族地主逐步崛起。 内容：从魏晋到隋唐，没有过去九品中正制的复杂层级，社会层级减少，社会结构简单化，社会更加公平，让更多的人能够快速晋升。 评价：①有利于选拔有才能的官员，有利于社会阶层流动。 ②有利于儒家思想的传播，提升社会文化素养。 ③有利于社会安定，提升国家治理效率。(共6分，背景2分，内容2分，评价2分；注意：同一要点在不同部分不重复给分) [解析]　第(1)问，结合所学知识可知，历史影响要辩证地、一分为二地从积极和消极两方面思考，具体又从政治、经济、思想等角度概括。积极方面，政治上，根据材料一“王导居机枢之地，王敦则总征讨于上游”并结合所学知识可知，有利于东晋初期政局稳定，社会安定；经济上，根据材料一“分得新土地进行耕作”“解决自己生计的同时加强了士族势力”并结合所学知识可知，一定程度上有利于经济的恢复与发展；推动江南地区的开发；思想上，根据材料一“王氏人伦斯得，冠冕不替”可知，加强了家族观念，一定程度上有利于提升家族凝聚力；结合所学知识可知，士族重视教育和儒学，推动文化的传播与保存。消极方面，根据所学知识可知，士族垄断仕途，不利于社会阶层流动；根据材料一“王与马，共天下”“北迁老百姓纷纷依附于王氏等门阀豪强”并结合所学知识可知，一定程度上会形成君主与权臣之间的矛盾(冲击君主专制)，存在地方豪强对抗中央的隐患(威胁中央集权)。第(2)问第一小问，根据材料二“身份与阶层序列固化的贵族制社会不断崩溃下去”并结合所学知识可知，从尊贵到平庸(从尊贵家门到普通平民，地位下降)。第二小问，结合所学知识可知，评析类题目需要从背景、内容和影响等角度展开。首先，背景方面，根据材料二“科举制度逐步取代魏晋时期的九品中正制”并结合相关影响可知，九品中正制的衰落，科举制的兴起，阶层流动加强。结合所学魏晋南北朝时代特征的相关知识可知，当时战乱频繁，社会动荡，冲击了贵族势力，庶族地主逐步崛起。其次，内容方面，要解释所谓的“扁平化现象”的表现，根据材料二“无阶级之人只要能读书，便得以称为人师”“身份与阶层序列固化的贵族制社会不断崩溃下去”并结合所学知识可知，从魏晋到隋唐，没有过去九品中正制的复杂层级，社会层级减少，社会结构简单化，社会更加公平，让更多的人能够快速晋升。最后，评价方面，根据材料二“让更多人能够快速晋升成国家精英，整个社会能够流动起来”并结合所学知识可知，有利于选拔有才能的官员，有利于社会阶层流动。结合所学科举制影响相关知识可知，有利于儒家思想的传播，提升社会文化素养。根据材料二“让国家更加持续稳定”并结合所学科举选官影响的相关知识可知，有利于社会安定，提升国家治理效率。 学科网（北京）股份有限公司 $