8.3 推动高质量发展 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“推动高质量发展”，围绕内涵、意义、要求核心知识点，通过合作探究对比早期与如今发展模式导入，以“识内涵—明意义—勇践行”分议题构建学习支架，帮助学生逐步理解高质量发展的内核与路径。 其亮点在于融合政治认同（如理解高质量发展是现代化首要任务）、责任意识（明确青年参与创新实践责任）、健全人格（提升辩证分析能力），通过合肥地方调研、南繁硅谷案例等实例，采用合作探究、实践调研等教学方法。学生能增强家国情怀与探究能力，教师可依托结构化内容提升教学效率。

—1921-2026 — 第三单元 奋进新征程 第八课：实现高质量发展 第三节：推动高质量发展 核心素养目标 明确青年在高质量发展中的责任担当，将个人发展与国家战略结合，主动参与创新实践。 责任意识 理解高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，认同党和国家推动高质量发展的战略决策，坚定发展信心。 政治认同 通过探究与交流，提升信息搜集、辩证分析、表达沟通能力，形成理性看待国家发展、主动参与社会实践的健全人格。 健全人格 2 壹 高质量发展的含义？ 贰 高质量发展的原因？ 知识目录 高质量发展的要求？ 叁 立足高质量发展，走好现代化征程 总议题： 分议题一：识内涵——领悟高质量发展内核 分议题二：明意义——读懂高质量发展价值 分议题三：勇践行——探寻高质量发展路径 材料一：我国在早期工业化阶段的发展：大力扩张工厂，追求产品产量，注重经济增速；部分产业能耗高、创新不足，产业低端。 材料二：如今我国的发展：新能源汽车、绿色产业兴起；重视产品品质、生态保护、群众生活品质。 探究任务 1. 对比两种发展模式，说一说发展重心发生了怎样转变？ 2. 思考：高质量发展和新发展理念存在什么样的关系？ 合作探究 分议题一 识内涵 领悟高质量发展内核 高质量发展，是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展。简而言之，高质量发展，就是经济发展从“有没有”转向“好不好”。 三、坚持高质量发展的内涵？ 地方发展调研 探究与分享 新时代，我国多措并举推动高质量发展，经济社会建设收获丰硕成果。 登录安徽省政府官网，搜集安徽推动高质量发展的举措与发展成就。 围绕主题“我看到的高质量发展”开展小调查，整理调研成果，和同学交流分享感悟 以合肥为例 探究与分享 经济：合肥聚力发展新能源、集成电路等新兴产业，壮大科创企业集群，推进产业转型升级，实现经济质效稳步提升，夯实高质量发展经济根基； 民生：合肥持续完善教育、医疗、交通配套，扩大公共服务供给，提升市民居住品质，不断增进群众民生福祉； 综合发展：合肥依托科创资源建设科创名城，兼顾生态环境保护，城市能级不断跃升，统筹科创、生态、城市建设，实现城市全方位提质发展。 分议题二 明意义 读懂高质量发展价值 材料1：过去粗放式发展依靠高投入、高消耗换取经济增长，带来资源紧张、环境污染，关键核心技术短板制约发展，转型压力突出。 材料2：世界局势复杂多变，外部不确定性上升。部分国家对我国进行科技封锁打压，传统发展模式难以应对外部风险冲击。 材料3：人民美好生活需要日益增长，不再只追求物质数量，对生态环境、产品品质、社会公平正义提出更高标准。 思考：结合上述三则材料，从国内发展瓶颈、国际环境挑战、人民生活期盼三个角度分析我国为什么要推动经济转向高质量发展？ 探究与分享 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 转型之路 探究与分享 从国内看：旧的粗放发展模式难以为继，资源环境、技术短板倒逼我们必须转型升级； 从国际看：百年变局之下外部竞争、科技封锁带来重重挑战，高质量发展才能筑牢我们的实力根基； 从人民层面：老百姓不再只满足“有没有”，更追求“好不好”。 综上，我国经济转向高质量发展，是立足国内国情、应对国际变局、回应人民期盼的必然选择。 （1）高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 （2）高质量发展关系我国社会主义现代化建设全局。 （3）新时代新征程，我国发展任务仍然艰巨，面临的外部环境日趋复杂。 四、为什么要坚持高质量发展？ 分议题三 勇践行 探寻高质量发展路径 判断下面发展模式是否契合高质量发展，简述理由： ① 为提升经济发展，引进高能耗、重污染工业； ② 大力推进科技创新，培育绿色节能产业； ③ 一味追求工业经济发展，忽视生态保护和民生改善。 合作探究 高质量发展不只是经济层面要求，而是经济社会全方位的发展要求，不能片面追求经济增长速度。 自古以来，粮安天下，种为粮先，种子是农业的“芯片”，关系中国人的饭碗安全。 2018年4月，习近平来到海南国家南繁科研育种基地考察，了解水稻育制种产业发展和推广情况 他强调:“一定要建成集科研、生产、销售、科技交流、成果转化为一体的服务全国的‘南繁硅谷’。”2021年5月，崖州湾种子实验室正式揭牌。 2022年4月，习近平再次来到海南，第一站便是崖州湾种子实验室。在这里，习近平重点了解了海南支持种业创新等情况。他强调:“只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗，才能实现粮食安全。种源要做到自主可控，种业科技就要自立自强。” 阅读感悟 五、高质量发展的要求？ 1.必须把坚持高质量发展作为新时代的硬道理，发展新质生产力。 2.要坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。 3.我们要坚定不移推动高质量发展，积极应对外部环境变化带来的冲击挑战，不断提高国际竞争力，增强国家综合实力和抵御风险能力，实现经济行稳致远、社会和谐稳定。 17 知识补充 青少年可以为高质量发展做什么？ 1. 努力学习科学知识，提高自身能力。 2. 践行绿色生活方式，宣传绿色发展理念。 3. 把个人梦和中国梦结合起来，敢于承担青年责任。 推动高质量发展 1.高质量发展的内涵 2.高质量发展的意义 3.高质量发展的要求 板书设计 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ $