2.1《教师节快乐——老师，节日快乐+辛勤的园丁》课件-2026-2027学年道德与法治二年级上册统编版

该小学道德与法治课件围绕“教师节快乐”，涵盖9月10日教师节日期、尊师重教传统、老师工作内容及尊重行动。通过提问导入节日，结合图片视频展示国家社会学生的致敬方式，再讲解老师备课教研家访等工作，最后引导学生以认真学习等行动表达尊重，构建知识脉络。 其亮点在于紧扣政治认同（国家慰问教师体现重视）、道德素养（感恩老师辛劳）、责任意识（明确学生分内职责），采用观察插图、小组讨论、观看纪实短片及制作贺卡等教学方法。课堂练习含情境题，帮助学生养成尊师习惯，教师可通过此资料提升教学效率。

统编版2026新教材道德与法治二年级上册 2.1《教师节快乐》 ——老师，节日快乐+辛勤的园丁 第一单元 过好节假日 1.政治认同:知晓9月10日是我国教师节，理解尊师重教是中华民族源远流长的优良传统，体会国家、社会对教师群体的尊重与关怀，增强对中华优秀传统美德的认同感。 2.道德素养:懂得尊重老师、感恩老师，明白老师工作的辛苦与不易，愿意用礼貌问好、认真听讲、完成作业等文明方式向老师表达谢意，养成尊师敬师的良好道德行为习惯。 3.法治观念:初步知晓教师依法履行教育、关爱、保护学生的法定职责，知道全社会尊重、爱护教师是社会公序良俗，树立尊重劳动者、遵守校园文明规则的基本法治意识。 4.健全人格:学会换位思考，能够体察他人的辛劳，学会共情与感恩，提升情绪感知能力，在表达对老师祝福的过程中培养友善、温暖、懂得回馈的健康人格。 5.责任意识:明确作为小学生的分内职责：认真听课、遵守纪律、好好完成学习任务就是体谅老师辛苦的表现，树立自我管理、为自己学习负责，不给老师增添不必要担忧的责任观念。 素养目标 新知导入 同学们，每天是谁教我们识字算数、教我们懂道理、在我们摔倒时关心我们？专门属于老师的节日，大家知道是哪一天吗？ 讲授新课 每年9月10日是我国的教师节，尊师重教是我们中华民族代代相传的优良传统。三张配图：第一幅是上级领导在教师节前夕走访慰问辛勤耕耘的教师，体现国家对教师的重视；第二幅图片是城市点亮专属主题灯光，用城市夜景向全体教师送上祝福，是社会层面的致敬；第三幅是同学们亲手制作贺卡、手绘画，用童真的礼物给自己的任课老师表达心意。 教师节这天，国家、社会、我们小朋友，都会用各种各样的方式感谢默默付出的老师们。 板块一：老师，节日快乐 习近平爷爷在教师节前慰问教师。 上级领导在教师节前夕走访慰问辛勤耕耘的教师，体现国家对教师的重视 城市中亮起了教师节主题灯光。 上级领导在教师节前夕走访慰问辛勤耕耘的教师，体现国家对教师的重视 我们为亲爱的老师送上祝福。 同学们亲手制作贺卡、手绘画，用童真的礼物给自己的任课老师表达心意 认真观察课本插图，跟随老师的讲解小声复述教师节日期，观看短视频后自由说一说自己见过哪些祝福老师的方式，比如送鲜花、说一句节日快乐等。 老师课堂之外的繁杂工作：第一张图，老师下班后坐在办公桌前备课、批改全班几十本作业，熬夜梳理第二天上课内容；第二张图，老师们围坐在一起集体学习、教研讨论，互相交流教学方法，只为把知识更好地教给大家；第三张图，老师走进学生家里开展家访，和家长沟通孩子的学习与生活情况；第四张图，下雨天老师叮嘱出门的小朋友注意路滑，在点滴小事里细心呵护每一位同学。 板块二：辛勤的园丁 备课、批改作业 老师下班后坐在办公桌前备课、批改全班几十本作业，熬夜梳理第二天上课 集体学习 老师们围坐在一起集体学习、教研讨论，互相交流教学方法，只为把知识更好地教给大家 进行家访 老师走进学生家里开展家访，和家长沟通孩子的学习与生活情况 关心我们 下雨天老师叮嘱出门的小朋友注意路滑，在点滴小事里细心呵护每一位同学。 第一，做哪些事情会让老师感到开心？第二，哪些事情会让老师操心、担心？ 认真听讲、按时完成作业、遵守课堂纪律、主动问好会让老师开心；上课调皮打闹、作业拖沓马虎、课间追逐摔伤会让老师格外担心。 仔细观察四幅卡通插画，跟随老师梳理老师的各项工作；4人为一小组开展1分钟讨论，推选代表举手分享小组观点；认真观看纪实短片，直观感受老师的辛苦。 我们记住了9月10日教师节，知道全社会都在尊重老师；更明白了老师除了上课，还要备课、教研、家访、时刻关心我们的安全与成长，老师的工作非常辛苦。希望同学们把感恩放在心里，落实在每一天的行动中。 教师小结 给每位学生分发爱心卡纸和彩笔，布置小任务：在卡纸上画一画、写一句想对老师说的心里话，做成简易祝福贺卡，下一次见到任课老师时亲手送上。同时再次强调：最好的礼物就是平日里乖乖听课、认真学习，不让老师操心。 课堂总结 课堂练习 1.我国的教师节是每年的（ ） A.9月1日 B.9月10日 C.10月1日 2.下面不属于老师课后工作的是（ ） A.批改作业 B.集体教研 C.课间做游戏 3.下列哪种行为会让老师感到开心（ ） A.按时认真完成家庭作业 B.上课随意插嘴打闹 C.课间奔跑追逐 一、选择题 C B A 1.只有在教师节当天才需要尊敬老师。（ ） 2.老师会进行家访，和家长沟通我们的学习情况。（ ） 3.尊师重教是中华民族的优良传统。（ ） 二、判断题 √ × √ 情境一：小明上课认真听讲，积极举手回答问题，放学主动和班主任说再见。请问小明的做法对吗？为什么？ 三、情境题 答：做法正确。认真听课、礼貌问好是尊重老师的表现，能减轻老师的管理负担，让老师感到欣慰。 情境二：下雨天放学，小丽在走廊快速奔跑玩耍，差点滑倒。说一说小丽这样做会带来什么问题？我们应该怎么做？ 三、情境题 答：小丽奔跑容易摔伤，会让老师为她的安全操心担忧。下雨天地面湿滑，我们应该慢慢行走，遵守校园安全规则。 第2课 教师节快乐 一、教师节：9月10日 传统：尊师重教 致敬方式：国家慰问、城市祝福、学生送贺卡 二、辛勤的园丁（老师的工作） 备课改作业→集体教研 家访沟通→关心安全生活 三、我们怎么做 认真学习遵守纪律礼貌感恩 板书设计 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 $