八上 第5课 做守法的公民-【一战成名新中考】2026安徽道德与法治教材核心知识点速

八上第五课 做守法的公民 ☑课标链接++++4 1.认识民法典对保护人身权、财产权的意义。 2.认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型。 1.任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。 ★2.法不可违的原因。（为什么说违法无小事？）】 (1)法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。 (2)法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 (3)法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 (4)任何违法行为都要承担相应的法律责任。 (5)遵章守法是社会和谐的保证。 3.违法行为的分类。 【图示关系】 (1)根据违反法律的类别，分为民事违法行为、行政违 核心知识速查 法行为和刑事违法行为。 违法行为 罪 (2)根据违法情节和对社会的危害程度，分为一般违 法行为和犯罪。 一般违刑事违 民事违法行为 法行为法行为 (犯罪) 根据违反 行政违法行为 法律类别 违法行为 刑事违法行为 民事违行政违 法治教育 般违法行为 民事违法行为 法行为法行为 根据对社会 行政违法行为 刑事违法 的危害程度 犯罪—刑事违法行为 行为（犯罪） ★4.一般违法行为与犯罪的关系。 一殷违法行为 犯罪 比较 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 危害程度 对社会的危害相对轻微 严重社会危害性 民事法律规范（如民法典、消行政法律规范（如治安管理处罚 违反法律 刑事法律规范（如刑法） 费者权益保护法) 法、道路交通管理条例)》 民事责任（停止侵害，排除妨 行政责狂：行政处分（警告、记 刑罚处罚：主刑（管制、拘 碍、消除危险，返还财产，恢复 过、记大过、降级、撤职、开除等) 役、有期徒刑、无期徒刑、 尽 法律责任 原状、修理、重作、更换，支付 和行政处罚（警告、罚款、没收违 死刑)和附加刑（罚金、剥 别 违约金，消除影响、恢复名誉， 法所得、责令停产停业、行政拘 夺政治权利、没收财产、驱 239 赔礼道歉等) 留等) 逐出境) 欠债不还、拾金拒还、恶意诽 扰乱社会治安、谎报险情、破坏 故意杀人、泄露国家机密 违法现象 谤、侵犯他人民事权利、未依 铁路封闭网等 分裂祖国等 法履行合同义务等 巅峰速查·安徽道德与法治 239 5.民法典的作用。七下新教材补充 (1)实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益 (2)有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。 (3)注重融入社会主义核心价值观，体现法治与德治相结合的治国理念。 (4)规定了人们从事民事活动的基本原则，确保各成员合理合法地行使权利。 6.民法典规定民事主体从事民事活动应遵循的基本原则有哪些？七下新教材补充 平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等。 7.犯罪、刑罚与刑法。 (1)含义：具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为 犯罪 (2)基本特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性 (1)主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑） 刑罚 (2)附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境） 核心知 刑法 是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器 8.不良心理、不良行为与违法犯罪的关系：一个人走上违法犯罪道路往往是一个逐渐演变的过程，不 良心理、不良行为如果不及时纠正，就有可能发展为违法犯罪。 查 9.未成年人如何加强自我防范，预防违法犯罪？ (1)意识上：①珍惜美好生活，认清犯罪危害；②增强法治观念，依法自律：③加强自身的思想道德 麦 修养；④树立正确的是非观念；⑤培育自我保护的意识。0课标答题句 (2)行动上：①从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然；②杜绝不良行为； ③增强自控力，严于律已：④提高自我保护的能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。0课标答题句 治 10.怎样做到依法办事？ (1)树立法治意识。 (2)遵守各种法律、法规。 (3)养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定 捍卫者。 11.遇到法律问题或合法权益受到侵害时，应怎样依法求助/依法维权？（获得法律帮助的途径有 哪些？) (1)通过法律服务机构维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等， (2)寻求国家的法律救济。依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举 报，必要时可以直接向人民法院起诉。 12.依法维权的方式。 方式 实施路径 具体方式及适用范围 当事人可以在自愿、互凉的基础上，依据法律，直 和解 些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等 240 接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷 调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为 具体方式：人民调解、行政调解、司法调解 调解 依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互 适用范围：广泛适用 谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷 当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其 公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他 仲裁 争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束 财产权益纠纷 240 巅峰速查·安徽道德与法治 (1)民事诉讼：人身关系或财产关系的争议 (2)刑事诉讼：自己的人身、财产权利受到侵害（包 诉讼公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益 括刑事自诉和刑事公诉) (3)行政诉讼：行政机关的行政行为侵犯了自己的 权益（俗称“民告官”） 公民维权的一般路径和解→调解→仲裁→诉讼 第一种方式第二种方式 第三种方式 第四种方式 耗时、严格、 (和解) 调解) (仲裁 (诉讼 最正规、最权威 不成 无效 的手段，维权的 最后屏障 13.青少年如何有勇有谋地应对违法犯罪？ (1)要敢于并善于依法维护正当权益。（见义勇为）》 (2)要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活 的方式，同违法犯罪作斗争。（见义“智”为） 心知 (3)常见方法：①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助：②虚张声势，与违法犯罪分子 巧妙周旋：③记住违法犯罪分子的体貌特征：④了解违法犯罪分子的去向；⑤保护好作案现场。 速 八上第四单元维护国家利益 ☑课标链接+++++ 1.认识国家安全的内涵，树立国家利益至上的观念，理解国家安全是中国式现代化行稳致远的重要基 础，了解国家新安全格局(2025修订)，知道维护国家安全是每个公民的义务，自觉维护国家安全。 2.感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。 十-十十”十州十一十十十”十中十十州十一十”中一州十十十十一 第八课国家利益至上 法治教育 【是什么】 1.国家利益的内容。 (1)内容：包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 (2)核心利益：国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳 定、经济社会可持续发展的基本保障。 ★2.国家利益与人民利益的关系。 国家利益与人民利益是高度统一的。国家利益与人民利益在根本上是一致的。 ()国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼，是人民利益的集 中表现。 (2)人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。（人民利益的 维护离不开国家)》 (3)国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。（国家利益的实现离 不开人民) 【为什么】 241 ★3.为什么要树立国家利益至上的观念？（维护国家利益的原因。） (1)国家利益关系民族生存、国家兴亡。 (2)国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。 (3)维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 (4)维护国家利益是每个公民的基本义务。 巅峰速查·安徽道德与法治 241