第1章&第2章 章末整合·体系构建&重难突破练(配套教参)-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中生物必修一(人教版)

2026-09-05
| 2份
| 8页
| 60人阅读
| 0人下载
高智传媒科技中心
进店逛逛

摘要:

**基本信息** 聚焦蛋白质与核酸的结构功能及关联,通过实例辨析与综合应用构建知识网络,强化生命观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |蛋白质|6题(1-4,10,12)|结合生活实例(鸡蛋蛋白、胶原蛋白)考查氨基酸性质、肽键计算及功能多样性|从氨基酸结构→肽链形成→空间结构→功能多样性的递进关系| |核酸|5题(5-9,11)|依托DNA条形码技术等情境辨析核苷酸组成、分布及遗传信息传递|核苷酸结构→核酸分类→功能(遗传变异、蛋白质合成)的逻辑链| |综合应用|1题(12)|图表分析有机物关联及抗体结构计算|蛋白质与核酸在组成元素、功能调控上的相互关系|

内容正文:

学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.c0m○ 您身边的互联网+教辅专家 / 章未整合·体系构建 建立者 内容 细胞 学说 意义 各层次间的关系 走进细 生命活动离不开▣细胞 生命系 细胞的多样 观察细胞 细胞→组织→器官→系统→个体→ 统的结 性和统一性 原核细胞和真核细胞 种群→群落→生态系统→生物圈 构层次 元素 糖类和脂质 生物界与非生物界的统一性和差异性 种类及作用 分类一大量元素和②微量元素 元素 基本单位一 ⑤氨基酸 存在形式 蛋白质 形成过程—脱水缩合 作用 功能一生命活动的主要⑥承担者 存在形式—☒自由水和④结合水。水 成细胞的 有机物 基本单位—核苷酸 作用一 核酸 分类—DNA和RNA 无机物 子 功能—☑遗传信息的携带者 存在形式。无机盐 作用 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质】 1/1 ·独家授权侵权必究 重难突破练(一) 蛋白质、核酸及相互关系 一、选择题 1.(2026·山西晋中期中)鸡蛋中含有丰富的优质蛋白如卵清蛋白和卵球蛋白,其中卵清蛋白中含有疏水的亮氨酸、亲水的赖氨酸等。下列叙述错误的是(  ) A.亮氨酸和赖氨酸都是人体细胞不能合成的必需氨基酸 B.亮氨酸和赖氨酸对水的亲和力不同是因为二者R基不同 C.卵清蛋白和卵球蛋白中,与肽键直接相连的原子是C和N D.鸡蛋煮熟后其中的蛋白质发生变性,营养价值会明显降低 解析:D 必需氨基酸是人体无法自行合成的氨基酸,必须从食物摄取。亮氨酸和赖氨酸均属于必需氨基酸,A正确;氨基酸的疏水性或亲水性由其R基决定,亮氨酸的R基含疏水基团,赖氨酸的R基含亲水基团(如氨基),B正确;含有肽键的结构为—CO—NH—,直接连接羧基的C原子和氨基的N原子,因此与肽键直接相连的原子是C和N,C正确;蛋白质变性仅破坏空间结构,不破坏肽键,氨基酸仍可被消化吸收,营养价值未降低,D错误。 2.从某些动物组织中提取的胶原蛋白可以用来制作手术缝合线,这种胶原蛋白和人的胶原蛋白一样均由三条肽链构成,大约含有3 000个氨基酸,二者结构十分相似但不完全相同。下列叙述正确的是(  ) A.各氨基酸形成胶原蛋白时会产生水,水中的H来自羧基 B.胶原蛋白的N原子主要存在氨基中 C.高温会使胶原蛋白变性,从而使其更不易被蛋白酶水解 D.动物和人的胶原蛋白可能是氨基酸的种类和排列顺序不同 解析:D 氨基酸脱水缩合时,水中的H一个来自氨基,另一个来自羧基,A错误;胶原蛋白的N原子主要存在于结构—CO—NH—中,B错误;高温使胶原蛋白的空间结构松散、舒展(变性),原本隐藏在内部的肽键会暴露出来,更易被蛋白酶识别并水解,C错误;两种胶原蛋白结构相似但不完全相同,差异可能由氨基酸种类、排列顺序不同导致,D正确。 3.乙酰基六肽是一种小分子链状六肽,多用于化妆品内作为抗皱成分。下列相关叙述正确的是(  ) A.乙酰基六肽可与双缩脲试剂呈蓝色反应 B.乙酰基六肽水解后能得到多种核苷酸 C.氨基酸的种类即可决定该小分子肽的功能 D.该多肽由6个氨基酸通过5个肽键相连 解析:D 双缩脲试剂用于检测含有两个或以上肽键的化合物,反应呈紫色。乙酰基六肽含5个肽键,应显紫色而非蓝色,A错误;乙酰基六肽由氨基酸组成,水解产物应为氨基酸,而核苷酸是核酸的水解产物,B错误;多肽的功能不仅由氨基酸种类决定,还与数目、排列顺序及空间结构有关。即使小分子肽结构简单,仅种类无法完全决定功能,C错误;链状六肽由6个氨基酸通过5个肽键连接(n个氨基酸形成n-1个肽键),D正确。 4.下列生活场景中,蛋白质依次体现的功能是(  ) ①豆浆中的大豆蛋白为肌肉、毛发等组织构建提供原料 ②消化不良时,服用含胃蛋白酶的制剂帮助蛋白质分解 ③缺铁性贫血需合成血红蛋白以改善氧气运输 ④血糖偏高时,注射胰岛素调节血糖 ⑤感冒时,用含抗体的药物抵抗病毒 A.催化功能、结构功能、运输功能、免疫功能、调节功能 B.结构功能、运输功能、催化功能、调节功能、免疫功能 C.结构功能、催化功能、运输功能、调节功能、免疫功能 D.调节功能、催化功能、运输功能、结构功能、免疫功能 解析:C ①大豆蛋白为肌肉、毛发等组织构建提供原料→结构功能;②蛋白酶帮助分解蛋白质→催化功能;③血红蛋白改善氧气运输→运输功能;④胰岛素调节血糖→调节功能;⑤抗体抵抗病毒→免疫功能。综上所述,蛋白质依次体现的功能是结构功能、催化功能、运输功能、调节功能、免疫功能。C正确,A、B、D错误。 5.(2026·北京期中)核酸是生物的遗传物质,有关核酸的表述中,错误的是(  ) A.核糖核苷酸是DNA的基本单位,由含氮碱基、核糖和磷酸组成 B.真核细胞中DNA主要分布于细胞核,RNA主要分布于细胞质 C.核酸在生物体的遗传、变异和蛋白质的合成中发挥重要作用 D.核酸和蛋白质都是生物大分子,通过单体连接形成多聚体 解析:A DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸,由含氮碱基、脱氧核糖和磷酸组成,而核糖核苷酸是RNA的基本单位,A错误;真核细胞中DNA主要位于细胞核中,RNA主要存在于细胞质中,B正确;核酸通过储存遗传信息控制遗传和变异,并通过指导蛋白质合成发挥作用,C正确;核酸(核苷酸为单体)和蛋白质(氨基酸为单体)均为生物大分子,均通过脱水缩合形成多聚体,D正确。 6.(2026·安徽六安期中)如图甲是组成乙或丙的基本单位,下列相关叙述正确的是(  ) A.人的神经细胞中含有甲的种类是6种 B.小麦根尖细胞的遗传物质中,含5种m、2种a、8种b C.若甲中的m是T,则甲一定是乙的组成单位 D.SARS病毒的核酸是丙,彻底水解为核糖、4种碱基和磷脂 解析:C 人的神经细胞含有DNA和RNA,因此含有4种核糖核苷酸和4种脱氧核苷酸,共8种核苷酸(甲),A错误;小麦根尖细胞遗传物质是DNA,含有4种含氮碱基(m),1种五碳糖(a),4种脱氧核苷酸(b),B错误;若甲中的m是T,则甲是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸,则甲一定是乙(DNA)的组成单位,C正确;病毒只含有一种核酸,DNA或RNA,SARS病毒的核酸为RNA,其彻底水解得到磷酸、核糖、4种含氮碱基,D错误。 7.我国边境口岸众多,鼠类是多种自然疫源性传染病的储存宿主,其通过集装箱、航空器等交通工具输入的风险日益增大。当病媒生物因残缺、挤压等,在形态学上难以鉴别时,DNA条形码技术便成为简便有效的鉴定手段,具有更加快速、准确的优势。下列叙述错误的是(  ) A.DNA是黑线姬鼠的遗传物质,其含核糖 B.红尾沙鼠细胞的DNA主要分布在细胞核中 C.长足潭鼠和中华姬鼠的遗传信息存在差异 D.残缺鼠体仍可鉴定出其DNA特定的碱基排列顺序 解析:A DNA是黑线姬鼠的遗传物质,DNA含有的是脱氧核糖,而不是核糖(核糖是RNA含有的五碳糖),A错误;真核细胞的DNA主要分布在细胞核中,少量分布在细胞质的线粒体等结构中,红尾沙鼠细胞属于真核细胞,其DNA主要分布在细胞核中,B正确;不同生物DNA的碱基序列不同,遗传信息存在差异,长足潭鼠和中华姬鼠是不同的生物,它们的遗传信息存在差异,C正确;DNA的特定碱基排列顺序具有特异性,即使鼠体残缺,仍可通过其细胞中的DNA鉴定出特定的碱基排列顺序,D正确。 8.微卫星DNA(STR)是真核细胞基因组中含有高度重复序列的DNA。不同个体的STR具有明显的差异。下列有关STR的说法错误的是(  ) A.STR序列可作为DNA指纹检测 B.不同个体的STR序列不同说明了DNA具有多样性 C.STR序列含有碱基A、G、C、T、U D.STR序列彻底水解后可以得到6种小分子物质 解析:C STR序列具有特异性,不同个体具有明显差异,可作为DNA指纹检测,A正确;由于碱基的排列顺序不同,导致不同生物的STR不同,体现了DNA具有多样性,B正确;STR的化学本质为DNA,其含有A、T、C、G四种碱基,C错误;STR是DNA分子,彻底水解后可以得到6种小分子物质,即磷酸、脱氧核糖、4种碱基,D正确。 9.研究不同生物DNA的差异可以揭示生物种类的亲缘关系。如图为DNA的部分结构示意图,下列叙述正确的是(  ) A.a是构成DNA的单体 B.该图中的五碳糖为核糖 C.DNA是生物的遗传物质,仅存在于细胞核中 D.DNA的不同主要取决于碱基种类的不同 解析:A DNA的单体是脱氧核苷酸,图中a是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基(鸟嘌呤G)组成的脱氧核苷酸,所以a是构成DNA的单体,A正确;DNA中的五碳糖是脱氧核糖,而不是核糖(核糖是RNA中的五碳糖),B错误;DNA是生物的遗传物质,主要存在于细胞核中,但线粒体和叶绿体(植物细胞)中也有少量DNA,并非仅存在于细胞核中,C错误;DNA的不同主要取决于碱基的排列顺序不同,而不是碱基种类(DNA中的碱基种类为A、T、G、C,不同DNA分子的碱基种类是相同的),D错误。 10.(2026·安徽安庆期中)如图所示,一个蛋白质分子由两条多肽链(含52个氨基酸)和一个环状肽(含20个氨基酸)组成,它们之间由二硫键(—S—S—)相连,假设氨基酸的平均相对分子质量为a,下列叙述正确的是(  ) A.该蛋白质共有肽键69个 B.该蛋白质含有4个甲硫氨酸残基 C.该蛋白质分子至少含有74个O原子 D.该蛋白质的相对分子质量为72a-1 260 解析:C 据题干信息题图分析可知,一个蛋白质分子由两条多肽链(含52个氨基酸)和一个环状肽(含20个氨基酸)组成,该蛋白质含有的肽键数=脱去的水分子数=(52-2)+20=70(个),A错误;二硫键是由两个半胱氨酸残基的巯基(—SH)脱去两个氢原子形成的—S—S—共价键,该蛋白质分子中含有两个二硫键,说明该蛋白质分子中含有4个半胱氨酸残基,B错误;氧原子来自—CO—NH—和游离羧基中,该蛋白质分子含有70个—CO—NH—(其中包括70个氧原子和70个氮原子),且至少含有2个游离的氨基和2个游离的羧基(其中包括4个氧原子),因此该蛋白质分子至少含有74个氧原子,C正确;该蛋白质的相对分子质量=氨基酸的平均相对分子质量×氨基酸数-18×脱去的水分子数-形成二硫键时脱去的氢原子数=72a-[(52-2)×18+20×18+2×2]=72a-1 264,D错误。 11.如图是细胞内几种有机物及其功能的关系图,m1、m2、m3、m4分别是有机物M1、M2、M3、M4的组成成分。下列说法正确的是(  ) A.M3具有物质运输、催化、信息传递、免疫等多种功能 B.相同质量的M1和M2被彻底氧化分解,则M1的耗氧量多 C.m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同 D.在HIV体内,将M4彻底水解,得到5种碱基,2种五碳糖 解析:A 由题图知,M3是蛋白质,具有物质运输、催化、信息传递、免疫等多种功能,A正确;由题图知,M1和M2分别是糖类和脂肪,与脂肪相比,糖类中的H元素含量少,氧化分解过程中消耗的氧气少,B错误;m3是蛋白质的基本组成单位氨基酸,m4是核酸的基本单位核苷酸,五碳糖和碱基的种类不同是脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸的区别,不是氨基酸和核苷酸的区别,C错误;在HIV体内,将M4彻底水解,得到4种碱基,1种五碳糖,D错误。 二、非选择题 12.甲图表示构成细胞的元素和化合物,X、Y表示化学元素,乙图表示某生物大分子的部分结构模式图,请分析回答下列问题。 (1)甲图中Y代表的元素是 P ;组成活细胞含量最多的有机化合物是 D (填字母)。 (2)若B是葡萄糖,那么主要在动物细胞中的E是 糖原 。 (3)乙图所示化合物的基本组成单位是 核苷酸 (填名称),可用甲图中字母 C 表示,若F主要分布在细胞核中,则④的中文名称是 鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸 。 (4)抗体是由2条相同的H链和2条相同的L链通过链间二硫键连接而成的蛋白质。整个抗体分子可分为恒定区(C)和可变区(V)两部分(如丙图所示)。在同一个物种中,不同抗体分子的恒定区都具有相同的或几乎相同的氨基酸序列。若某种抗体的一条H链有550个氨基酸,一条L链有242个氨基酸,则该抗体中含有 1 580 个肽键”,同一个体中不同抗体的功能彼此不同,主要是因为 V区 (填“C区”或“V区”)不同,根据题意和丙图分析,不同的原因是不同抗体该区域的 氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构 不同。 解析:(1)由图甲可知,F核酸的元素组成是C、H、O、N、P,D蛋白质的组成元素是C、H、O、N,因此,X表示N元素,Y表示P元素。组成活细胞含量最多的有机化合物是蛋白质,即图中的D。 (2)若B是葡萄糖,E为多糖,那么在动物细胞中特有的E为糖原。 (3)乙图所示化合物为DNA,其基本组成单位是核苷酸,即为甲图中的C。若F主要分布在细胞核中,表示DNA,则④的中文名称是鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸。 (4)若某种抗体的一条H链有550个氨基酸,一条L链有242个氨基酸,则该抗体中含有肽键数=氨基酸个数-肽链数=(550+242)×2-4=1 580;由题意可知,整个抗体分子可分为恒定区(C)和可变区(V)两部分,同一个体中不同抗体的功能彼此不同,主要是因为同一个体中抗体的结构不尽相同,主要是因为V不同;V区不同的原因是不同抗体的该区域的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构不同。 1 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第1章&第2章 章末整合·体系构建&重难突破练(配套教参)-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中生物必修一(人教版)
1
第1章&第2章 章末整合·体系构建&重难突破练(配套教参)-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中生物必修一(人教版)
2
第1章&第2章 章末整合·体系构建&重难突破练(配套教参)-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中生物必修一(人教版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。