精品解析：福建省漳州市诏安片区2024-2025学年七年级上学期期中考试道德与法治试题

福建省漳州市诏安片区2024-2025学年七年级上学期 期中考试道德与法治试题 第Ⅰ卷 一、单项选择题 本卷共25题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下图是小琼的初中生活剪影。由此我们看出，初中阶段（ ） A. 为我们的发展提供了新的机会 B. 我们能实现人生的一切梦想 C. 对我们的成长提出了新的要求 D. 是规划未来之路的重要时期 【答案】A 【解析】 【详解】A：图片展示了初中的多彩课程、研学活动，这些内容都为学生的成长发展提供了新的平台和机会，故A说法符合题意； B：“实现人生的一切梦想”表述过于绝对，夸大了初中阶段的作用，故B说法错误； C：题干内容没有体现初中阶段对成长提出新要求的相关信息，故C不符合题意； D：题干并未涉及规划未来之路的相关内容，故D不符合题意； 2. 初中阶段的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，只有科学滋养，人生才能节节壮、步步高。这告诉我们（ ） ①中学生活为我们打开认识社会的大门 ②初中阶段对我们的人生具有独特价值 ③中学时代决定着我们未来人生的价值 ④初中阶段的我们需要精心引导和栽培 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：表述正确，但题干侧重成长关键期需滋养，未直接体现“认识社会”，故①不符合题意； ②：“拔节孕穗期”表明初中阶段对人生具有独特价值，故②符合题意； ③：“决定”一词过于绝对，夸大了中学时代的作用，说法错误，故③不符合题意； ④：“只有科学滋养”说明青少年阶段需要精心引导和栽培，故④符合题意。 3. 下面是七年某班黑板报中两个板块的标题。该期黑板报的主题最可能是（ ） A. 发扬实干精神 B. 确定兴趣爱好 C. 自觉服务社会 D. 规划美好生活 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对规划重要性的理解。 A：发扬实干精神强调通过实际行动努力，而题干板块强调“谋”“预”即规划，与实干无关，故A不符合题意； B：确定兴趣爱好在题干两个板块中未提及，故B不符合题意； C：自觉服务社会涉及奉献社会、帮助他人，与“规划”“准备”无关，故C不符合题意； D：“谋定而后动”“凡事预则立”均强调事先规划的重要性，“规划美好生活”体现了规划的核心，与板块主题一致，故D符合题意； 故本题选D。 4. 小江同学的数学基础比较薄弱，但他在写作方面很有天赋，于是他就在写作方面发展自己，并走上文学创作之路，其作品深受中学生的喜爱。小江的经历启示我们（ ） ①要结合自己的兴趣和能力确定发展目标 ②学不好的科目要尽早放弃，及时止损 ③要在老师的帮助下设定合理的发展目标 ④要做好初中生活规划，确定个人发展目标 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，小江发挥自己写作方面的天赋，走上文学创作之路，这启示我们要结合自己的兴趣和能力确定发展目标，要做好初中生活规划，确定个人发展目标，故①④说法正确； ②：中学生要努力学好各科知识，全面发展自己，不能偏科，更不能放弃，故②说法错误； ③：老师的帮助在题文中没有体现，故③说法不符合题意； 故本题选C。 5. 面对学校即将举行的篮球比赛，球技精湛的小辉自告奋勇要担任班级篮球队队长。可其他队员却认为小辉虽然球技较好，但是并不擅长组织管理球队工作，不同意由他来担任队长。对此，小辉表示不满，甚至与其他几位队员因此而关系僵化。对于小辉自我认识所产生的影响，认识正确的是（ ） A. 要正确对待他人的态度与评价，既不能盲从，也不能忽视 B. 不能正确认识自己，不利于自我发展，会阻碍与他人的交往 C. 从社会关系中来认识自己，能帮助我们更好地接受自己 D. 我们可以通过自我分析、他人评价、生活实践来认识自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 B：根据材料中小刚片面认为自己最棒，其他人都不如自己，这体现小刚不能正确认识自己，最终会不利于自我发展，会阻碍与他人的交往，故B符合题意； A：要正确对待他人的态度与评价，既不能盲从，也不能忽视，讲的是我们如何对待他人的态度与评价，不符合题干要求的小辉自我认识的影响，故A不符合题意； C：材料强调正确认识自己，从在群体中的关系来认识自己有助于更好的接受自己，是如何正确认识自己的途径，不符合题干要求的小辉自我认识的影响，故C不符合题意； D：我们可以通过自我分析、他人评价、生活实践来认识自己，是如何正确认识自己的途径，不符合题干要求的小辉自我认识的影响，故D不符合题意； 故本题选B。 6. 我们要学会在生活实践中认识自己，在深入认识自己的过程中不断发展自己、完善自己。以下关于认识自己推导正确的是（ ） A. 我唱歌好听，但我写字潦草→端正态度，临摹字帖→老师表扬我书写进步快 B. 同桌的美术作品比我的好看→暗自生气，不理睬同桌→促进与他人的交往 C. 我的人缘好，朋友多→欣赏自己的一切→不和内向的人交朋友 D. 我热爱爬山、打球→妈妈说我不务正业→改变自己的兴趣爱好，专心学习 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：我唱歌好听，但我写字潦草，所以要端正态度，临摹字帖，来改进自己，因此老师表扬我书写进步快，是正确认识自己的表现，故A说法正确； B：因为同桌的美术作品比自己的好看，而不理睬同桌，这是不能正确对待友谊与竞争的表现，故B说法错误； C：欣赏自己的优点，“一切”说法太绝对，故C说法错误； D：专心学习的前提下可以保持兴趣爱好，故D说法错误； 故本题选A。 7. 乔哈里视窗是一种关于沟通的技巧和理论，也被称为“自我意识的发现——反馈模型”，是我们认识自己的一个工具（如图所示）。这对我们的启示有（ ） ①扩大开放区，和所有人成为朋友 ②取消隐秘区，开放并展示自我 ③挖掘未知区，不断激发自身潜能 ④缩小盲目区，理性对待他人评价 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己，做更好的自己。 ③④：仔细观察图表内容，这告诉我们，要挖掘未知区，不断激发自身潜能，做更好的自己；要缩小盲目区，理性对待他人评价，故③④符合题意； ①：交友要讲原则，我们不可能和所有人成为朋友，故①说法错误； ②：每个人都有自己的秘密，要保护好自己的隐私，取消隐秘区的说法不符合实际，故②说法错误； 故本题选C。 8. 最近，江庐有点茫然：奶奶夸我有孝心，妈妈却说我叛逆；语文老师表扬我有创造性思维；同桌为我有爱心点赞……对此，江庐应该（ ） ①走自己的路，不需要作出改变 ②学会接纳自己 ③用理性的心态面对他人的评价 ④欣赏自己的独特 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：我们要重视他人的态度与评价，不盲从也不忽视，完全不需要作出改变的说法过于绝对，故①说法错误； ②：面对不同的评价产生茫然，需要学会接纳自己，包括自己的优点和不完美，故②符合题意； ③：面对他人矛盾的评价，应用理性的心态面对他人的评价，客观分析，故③符合题意； ④：题干主要强调如何面对他人的不同评价，而非强调欣赏自己的独特，故④不符合题意。 9. 某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己。从同学们寄存的梦想中可以感受到（ ） 我长大了要当警察，保卫国家和人民的生命财产安全。 我长大了要当航天员，探索未知的宇宙，为人类科学事业作出贡献。 A. 梦想是虚幻的，只存在想象中 B. 努力，是梦想与现实之间的桥梁 C. 梦想能不断激发我们生命的热情 D. 个人梦想与时代脉搏紧密相连 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查少年梦想的特点。 D：分析可知，从同学们寄存的梦想“当警察保卫国家和人民”“当航天员为人类科学事业作贡献”可以看出这些梦想与国家、时代相关，体现了个人梦想与时代脉搏紧密相连；故D符合题意； A：此观点忽略了梦想的意义；梦想虽然起始于头脑中的想象和期望，但它绝不是虚幻的、毫无意义的；故A错误； BC：观点不符合题干材料的主旨；故BC不符合题意； 故本题选D。 10. 梦想是对未来美好生活的愿望。下列关于梦想认识错误的是（ ） A. 梦想是短暂的、不切实际的 B. 有梦想，就有希望，就有前进的动力 C. 少年的梦想，是天真无邪、美丽可爱的愿望 D. 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 【答案】A 【解析】 【详解】A：梦想是对未来美好生活的愿望，通过努力是可以实现的，并非都是短暂或不切实际的，故A说法符合题意； B：梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，有梦想就有希望，就有前进的动力，故B说法不符合题意； C：少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，故C说法不符合题意； D：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，梦想能帮助我们找到前进的方向，故D说法不符合题意。 11. 2025年4月23日是第30个“世界读书日”。某中学组织了百科知识竞赛、阅读分享会等主题活动。如果给本次活动拟一个宣传标题，最恰当的是（ ） A. 读书点亮生活，开卷有益人生 B. 远离网络文化，分享百科知识 C. 家校密切配合，加强思政教育 D. 学习党史知识，厚植家国情怀 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宣传标题与‘世界读书日’活动主题的契合度。 A：读书点亮生活，开卷有益人生——直接体现阅读的积极意义，与“世界读书日”活动主题高度契合，故A符合题意； B：远离网络文化，分享百科知识——“远离网络文化”表述片面，且未突出阅读核心价值，故B说法错误； C：家校密切配合，加强思政教育——强调家校合作和思政教育，与读书日活动无直接关联，故C不符合题意； D：学习党史知识，厚植家国情怀——侧重党史教育，与百科知识竞赛、阅读分享会的普适性主题不符，故D不符合题意； 故本题选A。 12. 读万卷书，行万里路。寒假假期，孩子们或北上，或南下，开启一场场研学之旅。这种社会现象启示我们（ ） ①一切学习以社会实践为重 ②探究和体验也是一种学习 ③需要发现并保持学习兴趣 ④善于运用不同的学习方式 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ①：社会实践是学习的重要途径，但“一切学习以社会实践为重”过于绝对，忽视了书本知识的重要性，故①说法错误； ②：研学旅行强调在实践中探究和体验，符合“行万里路”的学习特点，故②符合题意； ③： 题文中未涉及需要发现并保持学习兴趣，故③不符合题意； ④：研学旅行与课堂学习方式不同，体现灵活运用多种学习方式，故④符合题意； 故本题选D。 13. 漫画《模仿》体现了（ ） ①父母是孩子最好的榜样 ②在父母的言传身教中学习 ③家是我们身心的寄居之所 ④家庭教育仅体现在行动上 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：漫画中孩子模仿父母孝敬长辈的行为，体现了父母的言行对孩子有示范作用，父母是孩子最好的榜样，故①符合题意； ②：孩子通过模仿父母的行为学习孝敬长辈的品质，体现了孩子在父母的言传身教中学习，故②符合题意； ③：“家是我们身心的寄居之所”强调家为个人提供生活保障与情感依托，漫画未体现该内容，故③不符合题意； ④：家庭教育包括言传和身教两方面，并非仅体现在行动上，该说法过于绝对，故④说法错误； 14. 国家卫生健康委员会办公厅等8个部门联合印发《关于全面开展健康家庭建设的通知》，从提升家庭健康素养、营造健康家庭环境、培育优良家庭文化、健全健康家庭工作机制四个方面全面部署健康家庭建设工作，以健康家庭构筑健康中国牢固根基。此举（ ） ①是基于家庭是社会的基本细胞，家好才能国好 ②能让家更美好，也促进了健康中国战略的实施 ③启示我们要逃避家庭矛盾，让身心处于良好状态 ④为我国健康事业高质量发展提供了坚实的物质基础 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭的必要性和方法。 ①：家庭是社会的细胞，健康家庭建设是国家发展的基础，故①说法正确； ②：健康家庭建设能促进家庭美好并助力健康中国战略，符合题干举措的目的，故②说法正确； ③：逃避家庭矛盾的做法错误，应积极解决而非逃避，故③说法错误； ④：政策文件属于制度指导，而非物质基础，故④说法错误； 故本题选A。 15. 在家庭生活中，能够听懂父母的语言也是与父母有效沟通的一种方式。下列对父母语言理解正确的有（ ） ①爸爸：“没出息的样子，遇到困难就会哭”——爸爸说我没出息 ②妈妈：“你还知道回来？你把家当旅馆了”——没有及时回家，让妈妈担心 ③妈妈：“你先去看书，我来洗碗”——妈妈乐意我帮忙，但更看重我的学业 ④爸爸：“有啥事及时跟爸说，爸帮你解决”——遇到困难爸爸都会帮我搞定 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：爸爸的话旨在激励孩子坚强面对挫折，并非真的否定孩子，故①说法错误； ②：妈妈的话语表面责备，实则蕴含对孩子安全的担忧，故②说法正确； ③：妈妈主动分担家务是希望孩子能专注于学业，体现关爱，故③说法正确； ④：爸爸的话是给予孩子支持和底气，并非鼓励依赖父母，故④说法错误。 16. 周末，小榕在家跟妈妈学做菜，从洗菜、切菜、下锅翻炒，到装盘上桌，小榕不仅掌握了烹饪的技巧，体会到了成功的喜悦，也理解了长辈们为家付出的辛劳。下列对小榕参与家务劳动的认识正确的是（ ） ①主动分担家务能融洽家庭氛围 ②劳动是中学生当前的基本任务 ③热爱劳动能够淬炼我们的品格 ④热爱劳动就是给家人多做饭菜 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭的做法。 ①：主动分担家务能增进家庭成员间的理解与情感交流，促进家庭和谐，故①说法正确； ②：中学生当前的基本任务是学习文化知识，劳动是重要补充但非基本任务，故②说法错误； ③：劳动实践有助于培养责任感、毅力等品质，淬炼个人品格，故③说法正确； ④：热爱劳动的表现形式多样（如打扫、整理等），并非仅限于做饭，表述绝对化，故④说法错误； 故本题选B。 17. 随着人工智能时代的到来，人工智能在教育领域得到了广泛应用。七年级（2）班同学展开了一场“人工智能是否能取代老师”的讨论，同学们纷纷发言。以下正确的观点是（ ） A. 人工智能可以替代老师批改作业，高效快捷 B. 人工智能教学效率高，能帮助学生迅速提高成绩 C. 人工智能完全能够应对紧急情况，保障学生安全 D. 人工智能可以改变教育的方式，但不能完全取代老师 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的相关知识。 D：我们要正确看待人工智能。人工智能可以改变教育的方式，但不能完全取代老师，故D正确； A：人工智能可以替代老师批改部分作业，A错误； BC：“迅速提高”、“完全能够”说法太绝对，BC错误； 故本题选D。 18. 小闽在回忆自己的老师时说：“当我有难题解不开的时候，老师总是用她睿智的回答来帮我解决困惑；当我面临生活的困难时，老师总是像妈妈一样关心和帮助我。”这名同学主要描述了老师有（ ） ①理想信念②道德情操③扎实学识④仁爱之心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义与要求。 ③：老师用睿智的回答帮助学生解决难题，体现其扎实的学识，故③符合题意； ④：老师像妈妈一样关心学生的生活困难，体现其仁爱之心，故④符合题意； ①：题文中未提及理想信念相关的内容，故①不符合题意； ②：道德情操强调教师的品德示范，故②不符合题意； 故本题选D。 19. 对于漫画中的做法，下列观点正确的是（ ） A. 教育部鼓励老师要多批评学生 B. 老师的批评教育永远是正确的 C. 恰当的批评教育利于学生成长 D. 学生受到的批评教育越多越好 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评。 C：学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。题干中，教育部允许老师对学生使用惩戒，恰当的批评教育利于学生成长，C说法符合题意； A：“教育部鼓励老师要多批评学生”不是教育部的目的，A说法错误； B：“永远是正确的”说法过于绝对，B说法错误； D：“学生受到的批评教育越多越好”说法过于绝对，恰当批评教育有利于学生成长，D说法错误； 故本题选C。 20. 数学课上，小闽觉得自己的解题方法比老师讲的巧妙，解题思路更清晰，于是举手表达自己的看法，老师表扬了他。下列观点正确的是（ ） ①小闽敢于质疑，并能合理表达自己的观点 ②小闽与老师的良好沟通，可以促进教学相长 ③小闽质疑老师的答案，是不尊重老师的表现 ④小闽能够正确对待老师的表扬，理解老师 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查批判精神、师生交往。 ①②：小闽课后找到了两种解决方法并在下课中纠正了原先的答案，这说明他具有批判精神，敢于质疑，并能合理表达观点；小闽与老师的良好沟通，可以促进教学相长，故①②正确； ③：小闽不是不尊重老师的表现，故排除③； ④：题干中未涉及小闽能够正确对待老师的表扬，故排除④； 故本题选A。 21. “真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们（ ） A. 朋友是心与心的交融，是一种亲密的心灵的相遇 B. 朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时相互避让 C. 真朋友就应该有豪情，讲究“哥们儿义气” D. 结交朋友需要掌握艺术，只有学习好和品质好的才能当朋友 【答案】A 【解析】 【详解】A：名言体现了朋友间真诚相待、心灵相通，说明朋友是心与心的交融，是一种亲密的心灵的相遇，故A符合题意； B：朋友在遇到不幸时应相互支持鼓励，而非相互避让，故B说法错误； C：友谊不能没有原则，不能只讲究“哥们儿义气”，故C说法错误； D：交友是平等的，不应以学习成绩好坏作为择友标准，故D说法错误； 22. 小林因病双腿无法正常行走。10年来，同学小阳一直充当着小林的“腿脚”，背着他一起长大，成绩优异的小林在学习上也常常帮助小阳，两人成了无话不说的好朋友。他们的事迹让我们明白（ ） A. 友谊是一成不变的 B. 友谊是平等的、双向的 C. 友谊不能没有原则 D. 竞争并不必然伤害友谊 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对友谊的正确认识。 A：友谊不是一成不变的，A说法错误； B：依据题文描述，小林和小阳在生活和学习中相互帮助，成了无话不说的好朋友。他们的事迹让我们明白友谊是平等的、双向的，B说法正确； CD：友谊不能没有原则，不能不加分辨为朋友做任何事；竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度；观点正确，与题文中二人相互帮助没有关系，CD说法与题不符； 故本题选B。 23. 在很多校园暴力事件中，多数施暴者不知道自己为什么要去打人，往往是出于哥们儿义气“帮助”，惹下了无端的麻烦。所以，“友谊的贼船该翻就得勇敢去翻”。这告诫我们（ ） A. 交朋友一定要有原则 B. 朋友之间要经常进行有效的沟通 C. 交友是双向的，要求平等互惠 D. 朋友之间要分享快乐，避免意见不合 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的相关知识。 A：“友谊的贼船该翻就得勇敢去翻”，这告诫我们朋友之间的交往一定要有原则，交友不能没有原则，哥们儿义气要不得，不能不加分辨地为朋友做任何事，故A正确； BC：选项说法正确，但是不符合题意，故排除BC； D：朋友之间意见不合是正常的，故排除D； 故本题选A。 24. 一位足球运动员说：“足球是一个集体项目，球员是集体中的一分子。集体好，你才能好；集体不好，你也好不了。没有哪个降级的球队还能出最佳射手。”对这段话理解不正确的是（ ） A. 集体生活对个人成长有重要意义 B. 坚持集体主义就只能牺牲个人利益 C. 在某种程度上，集体可以影响甚至改变一个人 D. 实现集体目标的过程，也为个人发展提供条件与可能 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ACD：题文中，足球运动员的话突出了集体对个人成长的重要性。集体是个人成长的园地，集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长；集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，可以培养人际交往的基本态度和能力。在某种程度上，集体可以影响甚至改变一个人，实现集体目标的过程，也为个人发展提供条件与可能，故ACD说法正确； B：坚持集体主义不一定要牺牲个人利益，故B说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选B。 25. 在集体中，集体联结度越高，个体感受到集体温暖越多。下面现象中让人感受到集体温暖的有（ ） ①学校为贫困学生提供餐食 ②班里组织为留守儿童过集体生日 ③梅梅非常遵守班级纪律，上课认真听课，不迟到，不早退 ④篮球比赛，小冲被人恶意撞倒，同班同学将其痛打一顿，为小冲出气 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：学校为贫困学生提供餐食，体现了集体对成员的关爱与帮助，能让人感受到集体的温暖，故①符合题意； ②：班里组织为留守儿童过集体生日，体现了集体对个体的接纳与尊重，能让人感受到集体的温暖，故②符合题意； ③：梅梅遵守班级纪律是个人维护集体荣誉的表现，与感受集体温暖无直接关系，故③不符合题意； ④：同学打人出气是哥们义气的表现，违背了规则与法律，不是真正的集体温暖，故④说法错误； 第Ⅱ卷 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5大题，共50分。 26. 判断说理 判断下列做法是否正确，正确的在题后括号内填“正确”，错误的在题后括号内填“错误”，并说明理由。 （1）上图小闽同学的行为。（ ） 理由：_______________________________。 （2）生物课上，小睿偷吃零食被老师发现，被批评一番。为此，小睿很不喜欢生物老师，也不喜欢上生物课了。（ ） 理由：___________________________。 【答案】（1） ①. 错误 ②. 理由一：小闽同学的行为是不懂得接纳与欣赏自己的表现。接纳自己，需要接纳自己的全部，包括优点和不完美。我们要接纳与欣赏自己，要有乐观的心态、勇气和智慧。 理由二：小闽同学只看到自己的缺点，不能正确认识自己。正确认识自己，既要看到自己的优点，也要承认自己的缺点，并积极改正缺点。 （2） ①. 错误 ②. ①小睿没有做到正确对待老师的批评；②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我；对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心；③小睿应该自我反省，上课时认真听讲。 【解析】 【小问1详解】 我们要学会接纳与欣赏自己，要有乐观的心态、勇气和智慧，小闽没有做到接纳与欣赏自己；我们要正确认识自己，既要看到自己的优点，也要承认并积极改正自己的缺点，小闽只看到自己的缺点，没有正确认识自己。 【小问2详解】 我们要正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心，老师的批评有助于帮助我们反省自己、完善自我，小睿应该自我反省，上课时认真听讲。 27. 时政点评。 2024年7月26日至8月11日，第33届奥运会在法国巴黎举行。阳光、自信的湖北姑娘郑钦文用毅力与勇气筑梦成功，成为中国历史上第一枚奥运会网球女单金牌获得者。9月20日，郑钦文返回学校作为奥运冠军学子代表发言：“敢于梦想、勇敢地去做梦，只有先做梦才会有目标去实现。”在追梦道路上，她从来都没有松懈过。 运用“梦想”的有关知识，对上述新闻材料进行点评。 【答案】 我们向郑钦文学习，敢于有梦，勇于追梦。编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题；梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦就有希望，人类需要有梦想，有了梦想人类社会才能不断发展和进步。我们要做有梦想的少年，树立远大志向；紧扣时代脉搏、努力学习。 【解析】 【详解】从设问可知考查梦想的含义及重要性、做有梦想的少年的要求、学习与梦想的关系，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 用毅力与勇气筑梦成功，可知我们向郑钦文学习，敢于有梦，勇于追梦； “只有先做梦才会有目标去实现”，可知梦想的作用； “敢于梦想、勇敢地去做梦”，可知做有梦想的少年的要求；梦想的实现需要我们努力学习。 28. 阅读材料，回答问题 【与家人团聚】 有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它⋯⋯“世界再大，也要回家”、“有钱没钱，回家过年！”这些精彩的言语背后流淌的是最有中国味的浓浓亲情。 （1）结合材料及自身体验，谈谈家对我们成长的重要意义。 【传优良家风】 家风是一个家庭或一个家族的道德准则与处世方法，家规、家训是它的承载形式。 摘录1 夫君子之行，静以修身，俭以养德。——《诫子书》 摘录2 孝悌也者，其为仁之本也。——《论语·学而》 （2）上述摘录中的“俭以养德”“孝悌也者”启示我们要传承的家风是什么？ 【做孝心少年】 “家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。” ——习近平 （3）传优良家风，做孝心少年。我们青少年应该怎么做？ 【答案】（1）①家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。④家庭是社会的基本细胞。 （2）勤俭节约、孝亲敬长。 （3）在生活中养成勤俭节约的好习惯，孝敬双亲长辈，关爱家人；懂得尊敬、倾听、感恩；共同分担家务劳动等。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查家的作用，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 “只有动真情才能读懂它”、“世界再大，也要回家”，可知家是生命的居所，是心灵的港湾； “有钱没钱，回家过年”，可知家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是我们的第一所学校，是我们的修身之所，是社会的基本细胞。 【小问2详解】 从设问可知考查优良家风，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 俭以养德，可知勤俭节约； 孝悌也者，可知孝亲敬长。 【小问3详解】 设问要求回答传优良家风，做孝心少年的做法，属于开放性试题，言之有理即可。 29. 阅读材料，回答问题 仔细阅读“初中生交友问题问卷调查”结果，运用所学知识回答： 问题 结果 ①你喜欢交朋友吗？ 喜欢86人 不喜欢3人 不清楚11人 ②你喜欢交什么类型的朋友？ 学习上互相帮助的朋友26人 有共同爱好、能够相互理解的朋友71人 讲哥们儿义气的3人 ③你交友看重的是什么？ 家境5人 性格89人 不确定6人 （1）分析问题①的调查结果，可以得出什么结论？ （2）问题②、③及调查结果，给我们正确交友有何启示？ 【答案】（1）绝大多数初中生渴望建立友谊；极少数学生排斥交友；部分学生可能在交友认知或交友意愿上存在困惑。 （2） ①交友需要真诚和热情；②交友需要志同道合、志趣相投；③交友需要慎重选择；④交友需要讲原则。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查调查结果反映的结论，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 86人喜欢交朋友，可知绝大多数初中生渴望建立友谊； 只有3人不喜欢交朋友，可知极少数学生排斥交友； 有11人不清楚自己是否喜欢交朋友，可知部分学生可能在交友认知或交友意愿上存在困惑。 【小问2详解】 从设问可知考查对交友的正确认识，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 极少数学生排斥交友， 部分学生存在困惑，可知交友需要真诚和热情； 多数学生喜欢交互相帮助、有共同爱好、相互理解的朋友，可知交友需要志同道合、志趣相投； 3人喜欢交讲哥们儿义气的朋友，可知交友需要讲原则； 绝大多数学生交友看重性格特质，也有少数学生将家境作为交友的标准，可知交友需要慎重选择。 30. 阅读材料，回答问题 某中学七年级（1）班以“在集体中成长”为主题开展活动，请你参与。 【感言分享】小福收集了部分同学的感言： 感言一：“早读时，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。” 感言二：“我们班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的我也加入进来，变得越来越活泼。” （1）以上同学的感言说明集体有怎样的力量？ 【小组讨论】对于集体生活的作用，同学们纷纷发表自己的观点。 小清认为：“集体生活成就我们，我们的成长离不开集体。” （2）请对小清的观点进行评析。 【总结发言】美好集体是在不完美中一点一点成长起来的，它的成长有我们共同的努力。为实现大家心中的美好集体，班主任向全班同学发出了倡议： 倡议书 亲爱的同学们： 我们每天的大部分时间都在集体中度过，班荣我荣、班耻我耻。集体的发展需要同学们贡献个人的智慧和力量。为此我们要： ①_________________________________________________________ ②_________________________________________________________ 　 ③_________________________________________________________ 　 七年（1）班 2024年10月25日 （3）请你将倡议书补充完整。 【答案】（1）集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 （2）小清的观点是正确的。理由：①集体生活能带给我们温暖，让我们获得安全感和归属感；②集体生活有助于我们学会与人交往；③集体生活有助于培养我们的责任感；④集体生活有助于我们发展个性；⑤集体是我们共同成长的园地。所以说集体生活成就我们，我们的成长离不开集体。 （3）①建设美好集体，要确定共同的愿景；②建设美好集体，要树立主人翁意识；③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境；④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念；⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查集体的作用，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 “我也情不自禁地大声朗读起来”、“我也加入进来，变得越来越活泼”，可知集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 【小问2详解】 小清的观点正确，集体对我们的成长和发展具有重要作用；集体生活成就我们，我们的成长离不开集体。 【小问3详解】 从设问中可知考查建设美好集体的要求，需要对设问内容进行具体分析； 为实现大家心中的美好集体，班主任向全班同学发出了倡议，可知建设美好集体的要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省漳州市诏安片区2024-2025学年七年级上学期 期中考试道德与法治试题 第Ⅰ卷 一、单项选择题 本卷共25题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下图是小琼的初中生活剪影。由此我们看出，初中阶段（ ） A. 为我们的发展提供了新的机会 B. 我们能实现人生的一切梦想 C. 对我们的成长提出了新的要求 D. 是规划未来之路的重要时期 2. 初中阶段的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，只有科学滋养，人生才能节节壮、步步高。这告诉我们（ ） ①中学生活为我们打开认识社会的大门 ②初中阶段对我们的人生具有独特价值 ③中学时代决定着我们未来人生的价值 ④初中阶段的我们需要精心引导和栽培 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 3. 下面是七年某班黑板报中两个板块的标题。该期黑板报的主题最可能是（ ） A. 发扬实干精神 B. 确定兴趣爱好 C. 自觉服务社会 D. 规划美好生活 4. 小江同学的数学基础比较薄弱，但他在写作方面很有天赋，于是他就在写作方面发展自己，并走上文学创作之路，其作品深受中学生的喜爱。小江的经历启示我们（ ） ①要结合自己的兴趣和能力确定发展目标 ②学不好的科目要尽早放弃，及时止损 ③要在老师的帮助下设定合理的发展目标 ④要做好初中生活规划，确定个人发展目标 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 5. 面对学校即将举行的篮球比赛，球技精湛的小辉自告奋勇要担任班级篮球队队长。可其他队员却认为小辉虽然球技较好，但是并不擅长组织管理球队工作，不同意由他来担任队长。对此，小辉表示不满，甚至与其他几位队员因此而关系僵化。对于小辉自我认识所产生的影响，认识正确的是（ ） A. 要正确对待他人的态度与评价，既不能盲从，也不能忽视 B. 不能正确认识自己，不利于自我发展，会阻碍与他人的交往 C. 从社会关系中来认识自己，能帮助我们更好地接受自己 D. 我们可以通过自我分析、他人评价、生活实践来认识自己 6. 我们要学会在生活实践中认识自己，在深入认识自己的过程中不断发展自己、完善自己。以下关于认识自己推导正确的是（ ） A. 我唱歌好听，但我写字潦草→端正态度，临摹字帖→老师表扬我书写进步快 B. 同桌的美术作品比我的好看→暗自生气，不理睬同桌→促进与他人的交往 C. 我的人缘好，朋友多→欣赏自己的一切→不和内向的人交朋友 D. 我热爱爬山、打球→妈妈说我不务正业→改变自己的兴趣爱好，专心学习 7. 乔哈里视窗是一种关于沟通的技巧和理论，也被称为“自我意识的发现——反馈模型”，是我们认识自己的一个工具（如图所示）。这对我们的启示有（ ） ①扩大开放区，和所有人成为朋友 ②取消隐秘区，开放并展示自我 ③挖掘未知区，不断激发自身潜能 ④缩小盲目区，理性对待他人评价 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 8. 最近，江庐有点茫然：奶奶夸我有孝心，妈妈却说我叛逆；语文老师表扬我有创造性思维；同桌为我有爱心点赞……对此，江庐应该（ ） ①走自己的路，不需要作出改变 ②学会接纳自己 ③用理性的心态面对他人的评价 ④欣赏自己的独特 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己。从同学们寄存的梦想中可以感受到（ ） 我长大了要当警察，保卫国家和人民的生命财产安全。 我长大了要当航天员，探索未知的宇宙，为人类科学事业作出贡献。 A. 梦想是虚幻的，只存在想象中 B. 努力，是梦想与现实之间的桥梁 C. 梦想能不断激发我们生命的热情 D. 个人梦想与时代脉搏紧密相连 10. 梦想是对未来美好生活的愿望。下列关于梦想认识错误的是（ ） A. 梦想是短暂的、不切实际的 B. 有梦想，就有希望，就有前进的动力 C. 少年的梦想，是天真无邪、美丽可爱的愿望 D. 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 11. 2025年4月23日是第30个“世界读书日”。某中学组织了百科知识竞赛、阅读分享会等主题活动。如果给本次活动拟一个宣传标题，最恰当的是（ ） A. 读书点亮生活，开卷有益人生 B. 远离网络文化，分享百科知识 C. 家校密切配合，加强思政教育 D. 学习党史知识，厚植家国情怀 12. 读万卷书，行万里路。寒假假期，孩子们或北上，或南下，开启一场场研学之旅。这种社会现象启示我们（ ） ①一切学习以社会实践为重 ②探究和体验也是一种学习 ③需要发现并保持学习兴趣 ④善于运用不同的学习方式 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 漫画《模仿》体现了（ ） ①父母是孩子最好的榜样 ②在父母的言传身教中学习 ③家是我们身心的寄居之所 ④家庭教育仅体现在行动上 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 14. 国家卫生健康委员会办公厅等8个部门联合印发《关于全面开展健康家庭建设的通知》，从提升家庭健康素养、营造健康家庭环境、培育优良家庭文化、健全健康家庭工作机制四个方面全面部署健康家庭建设工作，以健康家庭构筑健康中国牢固根基。此举（ ） ①是基于家庭是社会的基本细胞，家好才能国好 ②能让家更美好，也促进了健康中国战略的实施 ③启示我们要逃避家庭矛盾，让身心处于良好状态 ④为我国健康事业高质量发展提供了坚实的物质基础 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 在家庭生活中，能够听懂父母的语言也是与父母有效沟通的一种方式。下列对父母语言理解正确的有（ ） ①爸爸：“没出息的样子，遇到困难就会哭”——爸爸说我没出息 ②妈妈：“你还知道回来？你把家当旅馆了”——没有及时回家，让妈妈担心 ③妈妈：“你先去看书，我来洗碗”——妈妈乐意我帮忙，但更看重我的学业 ④爸爸：“有啥事及时跟爸说，爸帮你解决”——遇到困难爸爸都会帮我搞定 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 周末，小榕在家跟妈妈学做菜，从洗菜、切菜、下锅翻炒，到装盘上桌，小榕不仅掌握了烹饪的技巧，体会到了成功的喜悦，也理解了长辈们为家付出的辛劳。下列对小榕参与家务劳动的认识正确的是（ ） ①主动分担家务能融洽家庭氛围 ②劳动是中学生当前的基本任务 ③热爱劳动能够淬炼我们的品格 ④热爱劳动就是给家人多做饭菜 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 随着人工智能时代的到来，人工智能在教育领域得到了广泛应用。七年级（2）班同学展开了一场“人工智能是否能取代老师”的讨论，同学们纷纷发言。以下正确的观点是（ ） A. 人工智能可以替代老师批改作业，高效快捷 B. 人工智能教学效率高，能帮助学生迅速提高成绩 C. 人工智能完全能够应对紧急情况，保障学生安全 D. 人工智能可以改变教育的方式，但不能完全取代老师 18. 小闽在回忆自己的老师时说：“当我有难题解不开的时候，老师总是用她睿智的回答来帮我解决困惑；当我面临生活的困难时，老师总是像妈妈一样关心和帮助我。”这名同学主要描述了老师有（ ） ①理想信念②道德情操③扎实学识④仁爱之心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 对于漫画中的做法，下列观点正确的是（ ） A. 教育部鼓励老师要多批评学生 B. 老师的批评教育永远是正确的 C. 恰当的批评教育利于学生成长 D. 学生受到的批评教育越多越好 20. 数学课上，小闽觉得自己的解题方法比老师讲的巧妙，解题思路更清晰，于是举手表达自己的看法，老师表扬了他。下列观点正确的是（ ） ①小闽敢于质疑，并能合理表达自己的观点 ②小闽与老师的良好沟通，可以促进教学相长 ③小闽质疑老师的答案，是不尊重老师的表现 ④小闽能够正确对待老师的表扬，理解老师 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. “真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们（ ） A. 朋友是心与心的交融，是一种亲密的心灵的相遇 B. 朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时相互避让 C. 真朋友就应该有豪情，讲究“哥们儿义气” D. 结交朋友需要掌握艺术，只有学习好和品质好的才能当朋友 22. 小林因病双腿无法正常行走。10年来，同学小阳一直充当着小林的“腿脚”，背着他一起长大，成绩优异的小林在学习上也常常帮助小阳，两人成了无话不说的好朋友。他们的事迹让我们明白（ ） A. 友谊是一成不变的 B. 友谊是平等的、双向的 C. 友谊不能没有原则 D. 竞争并不必然伤害友谊 23. 在很多校园暴力事件中，多数施暴者不知道自己为什么要去打人，往往是出于哥们儿义气“帮助”，惹下了无端的麻烦。所以，“友谊的贼船该翻就得勇敢去翻”。这告诫我们（ ） A. 交朋友一定要有原则 B. 朋友之间要经常进行有效的沟通 C. 交友是双向的，要求平等互惠 D. 朋友之间要分享快乐，避免意见不合 24. 一位足球运动员说：“足球是一个集体项目，球员是集体中的一分子。集体好，你才能好；集体不好，你也好不了。没有哪个降级的球队还能出最佳射手。”对这段话理解不正确的是（ ） A. 集体生活对个人成长有重要意义 B. 坚持集体主义就只能牺牲个人利益 C. 在某种程度上，集体可以影响甚至改变一个人 D. 实现集体目标的过程，也为个人发展提供条件与可能 25. 在集体中，集体联结度越高，个体感受到集体温暖越多。下面现象中让人感受到集体温暖的有（ ） ①学校为贫困学生提供餐食 ②班里组织为留守儿童过集体生日 ③梅梅非常遵守班级纪律，上课认真听课，不迟到，不早退 ④篮球比赛，小冲被人恶意撞倒，同班同学将其痛打一顿，为小冲出气 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5大题，共50分。 26. 判断说理 判断下列做法是否正确，正确的在题后括号内填“正确”，错误的在题后括号内填“错误”，并说明理由。 （1）上图小闽同学的行为。（ ） 理由：_______________________________。 （2）生物课上，小睿偷吃零食被老师发现，被批评一番。为此，小睿很不喜欢生物老师，也不喜欢上生物课了。（ ） 理由：___________________________。 27. 时政点评。 2024年7月26日至8月11日，第33届奥运会在法国巴黎举行。阳光、自信的湖北姑娘郑钦文用毅力与勇气筑梦成功，成为中国历史上第一枚奥运会网球女单金牌获得者。9月20日，郑钦文返回学校作为奥运冠军学子代表发言：“敢于梦想、勇敢地去做梦，只有先做梦才会有目标去实现。”在追梦道路上，她从来都没有松懈过。 运用“梦想”的有关知识，对上述新闻材料进行点评。 28. 阅读材料，回答问题 【与家人团聚】 有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它⋯⋯“世界再大，也要回家”、“有钱没钱，回家过年！”这些精彩的言语背后流淌的是最有中国味的浓浓亲情。 （1）结合材料及自身体验，谈谈家对我们成长的重要意义。 【传优良家风】 家风是一个家庭或一个家族的道德准则与处世方法，家规、家训是它的承载形式。 摘录1 夫君子之行，静以修身，俭以养德。——《诫子书》 摘录2 孝悌也者，其为仁之本也。——《论语·学而》 （2）上述摘录中的“俭以养德”“孝悌也者”启示我们要传承的家风是什么？ 【做孝心少年】 “家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。” ——习近平 （3）传优良家风，做孝心少年。我们青少年应该怎么做？ 29. 阅读材料，回答问题 仔细阅读“初中生交友问题问卷调查”结果，运用所学知识回答： 问题 结果 ①你喜欢交朋友吗？ 喜欢86人 不喜欢3人 不清楚11人 ②你喜欢交什么类型的朋友？ 学习上互相帮助的朋友26人 有共同爱好、能够相互理解的朋友71人 讲哥们儿义气的3人 ③你交友看重的是什么？ 家境5人 性格89人 不确定6人 （1）分析问题①的调查结果，可以得出什么结论？ （2）问题②、③及调查结果，给我们正确交友有何启示？ 30. 阅读材料，回答问题 某中学七年级（1）班以“在集体中成长”为主题开展活动，请你参与。 【感言分享】小福收集了部分同学的感言： 感言一：“早读时，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。” 感言二：“我们班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的我也加入进来，变得越来越活泼。” （1）以上同学的感言说明集体有怎样的力量？ 【小组讨论】对于集体生活的作用，同学们纷纷发表自己的观点。 小清认为：“集体生活成就我们，我们的成长离不开集体。” （2）请对小清的观点进行评析。 【总结发言】美好集体是在不完美中一点一点成长起来的，它的成长有我们共同的努力。为实现大家心中的美好集体，班主任向全班同学发出了倡议： 倡议书 亲爱的同学们： 我们每天的大部分时间都在集体中度过，班荣我荣、班耻我耻。集体的发展需要同学们贡献个人的智慧和力量。为此我们要： ①_________________________________________________________ ②_________________________________________________________ 　 ③_________________________________________________________ 　 七年（1）班 2024年10月25日 （3）请你将倡议书补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $