第10练（基础练习）《荷塘月色》语文基础模块上册（高教版）湖南省《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 中职语文同步练，依托三阶支架体系，针对《荷塘月色》设计基础练习，以语言基础、阅读理解、综合实践为路径，覆盖字音字形、修辞艺术、审美表达等，夯实课堂所学，适配湖南省对口招生备考。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练习|语言运用（字音、字形、词语等）、现代文阅读（修辞、内容理解）、文学常识、综合实践|以选择为主，结合排序题（逻辑思维）、宣传标语拟写（审美创造），从单一知识点到综合应用，适配课时目标，强化文化自信与语言运用能力|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理湖南省普通高等学校对口招生考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与湖南省普通高等学校对口招生考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 湖南省《语文》基础模块上册（高教版）第10练 第二单元 第二课《荷塘月色》 基础练习 一、语言文字运用 1. 下列各组词语中，加下划线字的读音全部正确的一项是（ ） A. 煤屑（xiāo） 幽僻（pì） 蓊郁（wěng） B. 踱步（duó） 弥望（mí） 袅娜（nuó） C. 霎时（shà） 脉脉（mài） 倩影（qiàn） D. 梵婀玲（ē） 敛裾（jū） 消受（xiāo） 【答案】B 【详解】A项“煤屑”的“屑”应读xiè；C项“脉脉”的“脉”应读mò；D项“梵婀玲”的“梵”应读fàn。B项读音全部正确。 2. 下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 蓊蓊郁郁 迷迷糊糊 没精打采 B. 曲曲折折 田田荷叶 斑拔黑影 C. 隐隐约约 梵婀玲 急不瑕择 D. 风至 朗照 妖童媛女 【答案】A 【详解】B项“斑拔黑影”应为“斑驳黑影”；C项“急不瑕择”应为“急不暇择”；D项“风至”应为“风致”。A项书写全部正确。 3. 下列句子中，加下划线词语使用恰当的一项是（ ） A. 夜晚的荷塘静谧清幽，朱自清独行其间，得以暂时挣脱俗世纷扰，心安理得地享受片刻的安然与闲适。 B. 月色笼罩下的荷塘枝叶错落、光影斑驳，游人寥寥，一派喧闹嘈杂、沸沸扬扬的景象。 C. 文中昏暗微弱的路灯光毫无生机，神采奕奕的景致，反衬出作者内心淡淡的烦闷与落寞。 D. 作者沉浸在荷塘月色的美景之中，浮想联翩、乐不思蜀，彻底忘却了现实的烦恼与忧愁。 【答案】A 【详解】A项 心安理得：自以为做的事情合乎道理，心里坦然安宁。契合作者深夜独处荷塘、暂时抛开世俗琐事、获得内心慰藉的心境，成语使用恰当。B项 沸沸扬扬：形容人声喧闹、议论纷纷，与荷塘幽静清冷的环境氛围截然相反，使用不当。C项 神采奕奕：形容人精神饱满、容光焕发，不能用来形容昏暗沉寂的路灯光与夜景，对象误用。D项 乐不思蜀：比喻乐而忘返、留恋他乡，含贬义，文段是作者抒发清雅闲适的心境，感情色彩、语境均不匹配，使用不当。 4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 朱自清写道：“我且受用这无边的荷香月色好了”。 B. 《荷塘月色》选自《朱自清全集》第一卷（江苏教育出版社1996年版）。 C. 作者写荷叶、荷花、荷香、荷波、流水、等景物，层次分明。 D. “热闹是它们的，我什么也没有”？这句话表现了作者的失落。 【答案】B 【详解】A项句号应放在后引号内；C项“等”前不应再用顿号；D项不是疑问语气，问号应改为逗号或句号。B项标点使用规范。 5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过阅读《荷塘月色》，使我们感受到作者细腻的写景艺术。 B. 朱自清把个人情感融入荷塘景物，营造出朦胧淡雅的意境。 C. 月色和荷香之所以动人，是因为作者描写得生动造成的。 D. 能否理解作者情感变化，是准确赏析课文主旨的关键。 【答案】B 【详解】A项滥用“通过……使……”造成主语残缺；C项“是因为……造成的”句式杂糅；D项两面对一面。B项表意明确，没有语病。 6. 下列句子依次填入横线处，排序最恰当的一项是（ ） 赏析《荷塘月色》第4自然段，可梳理作者由远及近、由静及动的写景脉络：______。 ①微风轻拂，荷塘间飘散着淡淡的清雅荷香 ②整片荷塘蜿蜒曲折，层层荷叶繁茂舒展、铺满水面 ③掩藏于荷叶之下的流水若隐若现，为荷塘平添别样韵味 ④洁白的荷花错落绽放于碧叶之间，风姿清雅、情态各异 ⑤花叶随风轻轻晃动，水面漾开一圈圈细腻柔和的波纹 A. ②④①⑤③ B. ④②①③⑤ C. ②①④③⑤ D. ①②⑤④③ 【答案】A 【详解】《荷塘月色》第四段写景遵循由整体到局部、由静到动、由上到下的严谨顺序：先整体勾勒荷塘全景与田田荷叶（②），再聚焦局部荷花姿态（④），继而描摹风中荷香（①），接着刻画花叶微动、水波荡漾的动态景致（⑤），最后落笔叶下流水，收束全段景物描写（③）。正确排序为②④①⑤③，对应A选项。 7. 下列有关《荷塘月色》及作者的表述，正确的一项是（ ） A. 朱自清是现代散文家、诗人、学者，《荷塘月色》是其散文名篇。 B. 《荷塘月色》是一篇古代骈文，主要记录六朝采莲旧俗。 C. 《荷塘月色》写于1942年桂林，表达对灯光的赞美。 D. 朱自清的代表作只有小说《子夜》，散文成就并不突出。 【答案】A 【详解】朱自清是现代著名散文家、诗人、学者，《荷塘月色》是其散文代表作。B、C、D项均与文学常识或课文内容不符。 8. 下列对课文主旨的理解，最恰当的一项是（ ） A. 文章单纯描写荷塘风景，与作者情绪无关。 B. 文章通过月下荷塘的幽美景色，表现作者在不宁静中寻求片刻自由与宁静的复杂心境。 C. 文章主要歌颂采莲生活的热闹欢乐，情感始终高昂。 D. 文章批判荷塘四周树木太多，遮挡了月光。 【答案】B 【详解】课文开篇即写“心里颇不宁静”，随后借荷香月色获得暂时自由与宁静，结尾又回到现实，情感复杂而含蓄。 二、阅读理解 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。 叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 （选自朱自清《荷塘月色》，《朱自清全集》第一卷，江苏教育出版社1996年版） 9. 选文中“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”运用了____修辞手法。 【答案】比喻 【详解】该句把出水很高的荷叶比作舞女的裙，生动写出荷叶舒展、挺拔、优美的姿态。 10. 下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. “弥望的是田田的叶子”写出荷叶繁密、充满视野的特点。 B. “袅娜”“羞涩”赋予荷花人的情态，表现荷花姿态多样。 C. “缕缕清香”被比作“渺茫的歌声”，体现了通感手法。 D. 选文重点表现荷塘嘈杂热闹，完全没有静谧意味。 【答案】D 【详解】选文通过荷叶、荷花、荷香、流水等描写，营造清幽、朦胧、静美的意境，并非嘈杂热闹。 11. “袅娜地开着”“羞涩地打着朵儿”写出了荷花姿态的____和含蓄。 【答案】柔美 【详解】“袅娜”本指姿态柔美，“羞涩”写出荷花含苞待放的娇羞情态。 12. 下列对选文艺术特色的分析，正确的一项是（ ） A. 选文只写视觉，不涉及嗅觉和听觉联想。 B. 选文运用比喻、拟人、通感等手法，使荷塘景物富有诗意。 C. 选文以议论为主，几乎没有具体景物描写。 D. 选文语言粗犷急促，主要表现紧张激烈的气氛。 【答案】B 【详解】选文既有荷叶、荷花的视觉描写，又有荷香的嗅觉描写和“歌声”的听觉联想，运用比喻、拟人、通感等手法，富有诗意。 三、语文综合实践 13. 班级准备开展“发现校园月色之美”摄影与短文展示活动，请你拟写一条宣传标语，并简要说明理由。 【答案】示例：留住一帧月色，写下满怀诗意。 【详解】标语呼应《荷塘月色》的写景抒情特色，适合摄影与短文展示活动；语言简洁，有画面感和文学意味。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理湖南省普通高等学校对口招生考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与湖南省普通高等学校对口招生考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 湖南省《语文》基础模块上册（高教版）第10练 第二单元 第二课《荷塘月色》 基础练习 一、语言文字运用 1. 下列各组词语中，加下划线字的读音全部正确的一项是（ ） A. 煤屑（xiāo） 幽僻（pì） 蓊郁（wěng） B. 踱步（duó） 弥望（mí） 袅娜（nuó） C. 霎时（shà） 脉脉（mài） 倩影（qiàn） D. 梵婀玲（ē） 敛裾（jū） 消受（xiāo） 2. 下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 蓊蓊郁郁 迷迷糊糊 没精打采 B. 曲曲折折 田田荷叶 斑拔黑影 C. 隐隐约约 梵婀玲 急不瑕择 D. 风至 朗照 妖童媛女 3. 下列句子中，加下划线词语使用恰当的一项是（ ） A. 夜晚的荷塘静谧清幽，朱自清独行其间，得以暂时挣脱俗世纷扰，心安理得地享受片刻的安然与闲适。 B. 月色笼罩下的荷塘枝叶错落、光影斑驳，游人寥寥，一派喧闹嘈杂、沸沸扬扬的景象。 C. 文中昏暗微弱的路灯光毫无生机，神采奕奕的景致，反衬出作者内心淡淡的烦闷与落寞。 D. 作者沉浸在荷塘月色的美景之中，浮想联翩、乐不思蜀，彻底忘却了现实的烦恼与忧愁。 4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 朱自清写道：“我且受用这无边的荷香月色好了”。 B. 《荷塘月色》选自《朱自清全集》第一卷（江苏教育出版社1996年版）。 C. 作者写荷叶、荷花、荷香、荷波、流水、等景物，层次分明。 D. “热闹是它们的，我什么也没有”？这句话表现了作者的失落。 5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过阅读《荷塘月色》，使我们感受到作者细腻的写景艺术。 B. 朱自清把个人情感融入荷塘景物，营造出朦胧淡雅的意境。 C. 月色和荷香之所以动人，是因为作者描写得生动造成的。 D. 能否理解作者情感变化，是准确赏析课文主旨的关键。 6. 下列句子依次填入横线处，排序最恰当的一项是（ ） 赏析《荷塘月色》第4自然段，可梳理作者由远及近、由静及动的写景脉络：______。 ①微风轻拂，荷塘间飘散着淡淡的清雅荷香 ②整片荷塘蜿蜒曲折，层层荷叶繁茂舒展、铺满水面 ③掩藏于荷叶之下的流水若隐若现，为荷塘平添别样韵味 ④洁白的荷花错落绽放于碧叶之间，风姿清雅、情态各异 ⑤花叶随风轻轻晃动，水面漾开一圈圈细腻柔和的波纹 A. ②④①⑤③ B. ④②①③⑤ C. ②①④③⑤ D. ①②⑤④③ 7. 下列有关《荷塘月色》及作者的表述，正确的一项是（ ） A. 朱自清是现代散文家、诗人、学者，《荷塘月色》是其散文名篇。 B. 《荷塘月色》是一篇古代骈文，主要记录六朝采莲旧俗。 C. 《荷塘月色》写于1942年桂林，表达对灯光的赞美。 D. 朱自清的代表作只有小说《子夜》，散文成就并不突出。 8. 下列对课文主旨的理解，最恰当的一项是（ ） A. 文章单纯描写荷塘风景，与作者情绪无关。 B. 文章通过月下荷塘的幽美景色，表现作者在不宁静中寻求片刻自由与宁静的复杂心境。 C. 文章主要歌颂采莲生活的热闹欢乐，情感始终高昂。 D. 文章批判荷塘四周树木太多，遮挡了月光。 二、阅读理解 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。 叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 （选自朱自清《荷塘月色》，《朱自清全集》第一卷，江苏教育出版社1996年版） 9. 选文中“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”运用了____修辞手法。 10. 下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. “弥望的是田田的叶子”写出荷叶繁密、充满视野的特点。 B. “袅娜”“羞涩”赋予荷花人的情态，表现荷花姿态多样。 C. “缕缕清香”被比作“渺茫的歌声”，体现了通感手法。 D. 选文重点表现荷塘嘈杂热闹，完全没有静谧意味。 11. “袅娜地开着”“羞涩地打着朵儿”写出了荷花姿态的____和含蓄。 12. 下列对选文艺术特色的分析，正确的一项是（ ） A. 选文只写视觉，不涉及嗅觉和听觉联想。 B. 选文运用比喻、拟人、通感等手法，使荷塘景物富有诗意。 C. 选文以议论为主，几乎没有具体景物描写。 D. 选文语言粗犷急促，主要表现紧张激烈的气氛。 三、语文综合实践 13. 班级准备开展“发现校园月色之美”摄影与短文展示活动，请你拟写一条宣传标语，并简要说明理由。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $