第39课 眼鏡をかけて本を読みます 课堂小测2026-2027学年高中日语新版标准日本语初级下册

**基本信息** 该同步练习通过基础语法辨析、语篇应用、主观表达及综合理解的四层递进设计，系统巩固「て形」「ながら」「たまま」等核心句型，适配新授课知识内化与能力迁移需求，提升语言运用与思维品质。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础语法层|单一语法点辨析（て形接续、ながら用法等）|选择题聚焦基础考点，如第1题考查て形表伴随，夯实语言能力基础| |语篇应用层|语法在语境中的连贯应用|完形填空创设通勤阅读情境，如21题复现课文核心句型，促进知识内化| |主观表达层|语法的主动建构与输出（翻译、造句）|主观题要求句型转换与造句，如32题用「ながら」翻译，提升整合与创建能力| |综合理解层|语法与文化意识的综合理解|阅读理解探讨“ながら読書”文化，培养分析判断与尊重包容的思维品质|

2026-2027学年高中日语新版标准日本语初级下册 第39课 眼鏡をかけて本を読みます 课堂小测 考试时长：45分钟 满分：100分 第一部分 日语知识运用（共20小题；每小题2分，满分40分） 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 1. 私は毎日眼鏡を______本を読みます。 A. かけ B. かける C. かけて D. かけた 2. 李さんは音楽を______ながら、毎朝散歩しています。 A. 聞き B. 聞く C. 聞いて D. 聞いた 3. 靴を______まま、和室に入らないでください。 A. 履く B. 履いた C. 履いて D. 履かない 4. このカメラは小型______、機能がとても豊かです。 A. だ B. なので C. であれば D. で 5. 朝ごはんを食べ______、学校へ行きましょう。 A. て B. たら C. ながら D. まま 6. 窓を______まま、出かけてしまいました。 A. 開ける B. 開けた C. 開けて D. 開けない 7. 次の文法の使い方で、誤っているのはどれか。 A. 音楽を聞きながら勉強します。 B. 眼鏡をかけて本を読みます。 C. 靴を履いたまま部屋に入ります。 D. ご飯を食べながらの人は多いです。 8. 「歩いて駅に行く」の「て」と同じ使い方の文はどれか。 A. 雨が降って、傘が必要です。 B. このりんごは大きくて甘いです。 C. バスに乗って買い物に行きます。 D. 朝起きて、歯を磨きます。 9. 何も______まま、寝てしまうのは体に悪いですよ。 A. 食べない B. 食べた C. 食べて D. 食べる 10. 「～ながら」の文として正しいのはどれか。 A. テレビを見ながらの子供が多い。 B. ながら勉強しても、成績が上がらない。 C. 散歩しながらに、美しい景色を見る。 D. コーヒーを飲みながら、本を読む。 11. このりんごは______、甘くて美味しいです。 A. 大きい B. 大きく C. 大きくて D. 大きいで 12. その服を______まま、シャワーを浴びないでください。 A. 着る B. 着た C. 着て D. 着ない 13. 次の文で、文法的に正しいのはどれか。 A. 本を読みまま、寝てしまいました。 B. 傘を持っまま、出かけました。 C. 電気をつけまま、部屋を出ました。 D. 電気をつけたまま、部屋を出ました。 14. 傘を______、雨の日に出かけましょう。 A. 持って B. 持った C. 持つ D. 持ち 15. 「たまま」と「て形」の違いについて、正しいのはどれか。 A. 両方とも全く同じ意味で、入れ替えられる。 B. 「て形」は必ず悪い意味の文に使う。 C. 「たまま」は本来あるべきでない状態を保つニュアンスがある。 D. 「たまま」は動作の先后を表す。 16. 次の文をて形で中顿した文として、正しいのはどれか。 「この町は交通が便利です。そして、空気もきれいです。」 A. この町は交通が便利くて、空気もきれいです。 B. この町は交通が便利で、空気もきれいです。 C. この町は交通が便利だて、空気もきれいです。 D. この町は交通が便利であって、空気もきれいです。 17. 話し______食べるのは、食事のマナーに反します。 A. ながら B. て C. たら D. まま 18. 次の文のうち、「て形」が「原因・理由」を表すのはどれか。 A. 眼鏡をかけて本を読みます。 B. 歩いて学校へ行きます。 C. 朝ごはんを食べて仕事に行きます。 D. 雨が降って、試合が中止になりました。 19. 次の言葉で、「ある状態をそのまま保つ」という意味を表すのはどれか。 A. て形 B. ながら C. たまま D. たら 20. 友達が家に来たので、お茶を入れ______、話をしました。 A. たら B. て C. ながら D. まま 第二部分 完形填空（共10小题；每小题2分，满分20分） 阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 私は毎日電車で通学しています。電車の中は約30分あるので、いつも本を読んで時間を過ごします。 本を読むときは、必ず眼鏡を 21 読みます。目が悪いので、眼鏡をかけないと小さい文字が 22 からです。 以前は、音楽を 23 ながら本を読んでいました。でも、集中できないと感じることが多かったので、今は静かな環境で読む 24 しています。 たまに疲れている日は、本を開いた 25 眠ってしまうことがあります。気づいたら降りる駅を過ぎていて、慌てて次の駅で降りたことも 26 。 電車の中は揺れるので、本を持ったまま立って読むのは少し大変です。でも、座席に座れ 27 、ゆっくり読むことができます。 この習慣を続けていたら、一ヶ月で3冊の本を読み終えることができました。忙しくても、隙間時間を活用すれば、たくさんの本が 28 ようになります。 本を読む時間は、私にとってとても大切です。 29 知識が増えるだけでなく、心が落ち着く時間にもなっています。これからも、楽しみ 30 読書を続けていきたいです。 21. A. かけて B. かけた C. かける D. かけ 22. A. 見えます B. 見えません C. 見ます D. 見ません 23. A. 聞き B. 聞いて C. 聞く D. 聞いた 24. A. ことを B. ものを C. ように D. ために 25. A. て B. まま C. ながら D. たら 26. A. あります B. います C. なります D. できます 27. A. たら B. なら C. ば D. と 28. A. 読む B. 読める C. 読んだ D. 読まれる 29. A. 新しい B. 新しくて C. 新しく D. 新しいで 30. A. て B. たら C. ながら D. まま 第三部分 主观题（共5小题；每小题4分，满分20分） 按照要求完成下列各题。 31. 将下列句子翻译成中文。 眼鏡をかけないまま長時間本を読むと、目に大きな負担がかかります。 32. 将下列句子翻译成日语，必须使用「～ながら」句型。 我喜欢一边散步一边欣赏公园的风景。 33. 句型改写：将下面两个句子用て形合并为一句，保持句意不变。 この携帯は画面が大きいです。 操作も簡単です。 34. 使用「～たまま」句型造句，要求语义通顺、语法正确，内容贴合日常生活。 35. 补全句子，在横线处填入合适的动词形式，使句子完整且逻辑合理。 朝ごはんを______ながら、今日の天気予報を見ました。 第四部分 阅读理解（共5小题；每小题4分，满分20分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。 最近、「ながら読書」という言葉をよく聞きます。音楽を聞きながら、あるいはお茶を飲みながら本を読むスタイルのことです。 人によって、読書のスタイルは様々です。静かな部屋で、集中して読むのが好きな人もいれば、何かをしながら読むほうがリラックスできるという人もいます。 ただし、「ながら読書」には注意点もあります。内容が難しい本の場合、他のことをしながらだと、話の筋が理解できなくなることがあります。また、歩きながら本を読むのは、周りが見えなくなって危険なので、絶対にやめましょう。 私は、場所や本の内容によって読み方を変えるようにしています。簡単なエッセイなら音楽を聞きながら読みますが、小説や勉強の本の場合は、静かな場所で集中して読みます。 読書の楽しみ方は一つではありません。自分に合った方法で、楽しく本を読むことが一番大切です。 36. 「ながら読書」とは何か。（ ） A. 歩きながら本を読むこと B. 他のことをしながら本を読むこと C. 静かな場所で集中して本を読むこと D. お茶を飲みながら本を読むことだけを指す 37. 「ながら読書」の注意点として、文章に書かれていないのはどれか。（ ） A. 難しい本は理解しにくくなる B. 歩きながら読むと危険だ C. 目が悪くなりやすい D. 話の筋が分からなくなることがある 38. 筆者はどのように読書をしているか。（ ） A. いつも音楽を聞きながら読んでいる B. いつも静かな場所で集中して読んでいる C. 本の内容によって読み方を変えている D. 場所に関係なく同じ読み方をしている 39. 文章の内容と合っているのはどれか。（ ） A. 読書のスタイルは人によって違う B. ながら読書は誰にでもおすすめできる C. 静かに読むほうが絶対に良い D. エッセイは集中して読むべきだ 40. この文章で筆者が最も伝えたいことは何か。（ ） A. ながら読書のデメリット B. 読書の正しい方法 C. 自分に合った読書スタイルが大切だ D. 読書の楽しみ方を増やそう 参考答案与详细解析 第一部分 日语知识运用 1. 答案：C 解析：本题考查动词て形表伴随状态。「眼鏡をかけて本を読みます」意为“戴着眼镜看书”，て形连接两个动作，表示前项是后项动作进行时的状态。A为ます形词干，B为基本形，D为た形，均无法构成伴随状态的连接。 2. 答案：A 解析：本题考查「～ながら」的接续规则。「ながら」前必须接动词ます形去掉ます的形式，「聞きます」去掉ます为「聞き」，构成「聞きながら」，表示“一边听一边…”。 3. 答案：B 解析：本题考查「～たまま」的基本接续。「まま」前接动词た形，表示保持前项的状态做后项动作，多带有“本不该保持该状态”的语义。「靴を履いたまま」意为“穿着鞋（的状态）”，符合句意。 4. 答案：D 解析：本题考查二类形容词て形表并列中顿。二类形容词「小型だ」的て形为「小型で」，用于连接两个分句，表示并列、补充说明，意为“这款相机体积小巧，功能却十分丰富”。 5. 答案：A 解析：本题考查て形表动作相继。て形可以连接两个有先后顺序的动作，意为“先…再…”。「食べて行きましょう」表示“吃完再去吧”，动作先后明确。 6. 答案：B 解析：本题考查「～たまま」的语义运用。「窓を開けたまま出かける」意为“开着窗户就出门了”，保持开窗户的状态进行后项动作，符合たまま“状态保持”的核心用法。 7. 答案：D 解析：本题考查「ながら」的语法规则。「ながら」是接续助词，必须连接两个动词分句，不能直接修饰名词。D项「食べながらの人」用法错误；A、B、C三项均符合各自语法规则。 8. 答案：C 解析：本题考查て形表方式手段的用法。题干「歩いて行く」中て形表示动作的方式、手段。C项「バスに乗って行く」同样表示通过某种交通方式去做某事，用法一致。A表原因，B表形容词并列，D表动作相继。 9. 答案：A 解析：本题考查「ない形+まま」的用法。「まま」不仅可接た形，也可接ない形，表示保持“不做某事”的状态。「何も食べないまま寝る」意为“什么都不吃就睡觉”，符合句意。 10. 答案：D 解析：本题考查「ながら」的正确句式。「ながら」的标准结构为「動詞ます形+ながら、動詞」，D项「飲みながら、本を読む」结构完整、语法正确。A、B、C三项均存在接续错误。 11. 答案：C 解析：本题考查一类形容词て形表并列。一类形容词「大きい」的て形为「大きくて」，用于连接两个形容词属性，表示“既…又…”。「大きくて甘い」意为“又大又甜”。 12. 答案：B 解析：本题考查「～たまま」的语境运用。「服を着たままシャワーを浴びる」意为“穿着衣服洗澡”，属于不该保持的状态，完全契合たまま的语义特征。 13. 答案：D 解析：本题考查「たまま」的接续辨析。「まま」前必须接动词た形或ない形，不能直接接ます形词干。D项「つけたまま」接续正确，其余三项均存在变形错误。 14. 答案：A 解析：本题考查て形表伴随状态。「傘を持って出かける」意为“带着伞出门”，て形表示后项动作发生时的伴随状态，是本课核心用法之一。 15. 答案：C 解析：本题考查「たまま」与て形的语义辨析。「たまま」带有“保持本应结束、本不该持续的状态”的语气，多隐含不妥、负面的语感；而て形表伴随是中性的方式、状态描述。 16. 答案：B 解析：本题考查二类形容词て形的变形规则。二类形容词词干加「で」构成て形，用于中顿并列。「便利で」变形正确，「便利くて」「便利だて」均为错误变形。 17. 答案：A 解析：本题考查「ながら」的语义应用。「話しながら食べる」意为“一边说话一边吃饭”，两个动作同时进行，符合“边吃边说不符合餐桌礼仪”的句意。 18. 答案：D 解析：本题考查て形的多义辨析。D项「雨が降って中止になる」中て形表示原因、理由，意为“因为下雨所以中止”；A表伴随状态，B表方式手段，C表动作相继。 19. 答案：C 解析：本题考查核心语法的语义定义。「～たまま」的核心含义就是“保持原有状态不变”，与题干描述完全对应。 20. 答案：B 解析：本题考查て形表动作相继。「お茶を入れて話をしました」表示“泡了茶之后聊天”，两个动作有明确的先后顺序，用て形连接符合逻辑。 第二部分 完形填空 21. 答案：A 解析：「眼鏡をかけて読みます」用て形表伴随状态，意为“戴着眼镜读”，是本课核心句型。 22. 答案：B 解析：「見えません」是自动词「見える」的否定，意为“看不见”，符合“不戴眼镜就看不清小字”的语境。 23. 答案：A 解析：「音楽を聞きながら」中「ながら」前接ます形词干「聞き」，符合接续规则。 24. 答案：C 解析：「～ようにしています」表示主观努力做到某事，意为“尽量做到在安静的环境下阅读”。 25. 答案：B 解析：「本を開いたまま眠る」意为“打开着书就睡着了”，たまま表状态保持，契合疲惫时的状态。 26. 答案：A 解析：「～たことがあります」是固定句型，意为“有过…的经历”，此处省略「こと」，「あります」对应经历的存在。 27. 答案：C 解析：「座れば」是假定形，意为“如果能坐下的话”，后接可能表达，构成标准的假定条件句。 28. 答案：B 解析：「読めるようになります」表示能力变化，意为“变得能读很多书”，可能形+ようになる表能力提升。 29. 答案：B 解析：「新しくて知識が増える」用一类形容词て形表并列，意为“不仅能增加新知识，还能让内心平静”。 30. 答案：C 解析：「楽しみながら」意为“一边享受一边…”，ながら表同时进行，贴合“快乐读书”的主旨。 第三部分 主观题（参考答案与评分要点） 31. 参考答案：不戴眼镜长时间看书的话，会给眼睛造成很大的负担。 评分要点：「かけないまま」（不戴眼镜的状态）1分，「長時間」（长时间）1分，「目に負担がかかる」（给眼睛造成负担）1分，语句通顺自然1分。 32. 参考答案：私は公園を散歩しながら、景色を楽しむのが好きです。 评分要点：正确使用「～ながら」句型2分，「散歩する」「景色を楽しむ」等词汇准确1分，语法无错误1分。 33. 参考答案：この携帯は画面が大きくて、操作も簡単です。 评分要点：一类形容词「大きい」正确变为て形「大きくて」2分，句子结构完整、语义不变2分。 34. 参考答案示例：電気をつけたまま寝てしまうと、電気代がもったいないです。 评分要点：正确使用「～たまま」句型2分，内容贴合日常生活1分，语法正确、语义通顺1分。 35. 参考答案示例：朝ごはんを食べながら、今日の天気予報を見ました。 评分要点：填入动词ます形词干，符合「ながら」接续规则2分，动作可同时进行、逻辑合理1分，变形正确1分。 第四部分 阅读理解 36. 答案：B 解析：原文第一段明确说明“一边听音乐或者一边喝茶一边读书的方式”，即边做其他事边读书，是对“边读书”的定义。A是危险行为，D仅为其中一种，并非全部定义。 37. 答案：C 解析：A、B、D三项在文中第二段均有提及，C选项“容易弄坏眼睛”文中并未出现，属于无中生有。 38. 答案：C 解析：原文第三段首句表明「場所や本の内容によって読み方を変えるようにしています」，即根据书籍内容改变阅读方式，与C选项一致。 39. 答案：A 解析：原文第一段提到「人によって、読書のスタイルは様々です」，与A选项完全相符。B、C过于绝对，D与原文“随笔可以边听音乐边读”相反。 40. 答案：C 解析：全文先介绍不同的读书方式，再说明各自的注意点，最后点明主旨「自分に合った方法で、楽しく本を読むことが一番大切です」，核心是强调适合自己的阅读方式最重要。 学科网（北京）股份有限公司 $