Unit4 Folk customs 单词记忆包 动画 2026-2027学年沪教版五四学制英语九年级上册

2026-08-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语沪教版(五四学制)九年级上册
年级 九年级
章节 Unit 4 Folk customs
类型 素材-动画
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.96 MB
发布时间 2026-08-19
更新时间 2026-08-19
作者 当代摆渡者
品牌系列 -
审核时间 2026-08-19
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来源 学科网

内容正文:

null 单词记忆 · 每日检查单 沪教版五四制九年级上册 · 第 27 天(Unit 4 Folk customs)· 日期:__________ 今日任务:新学 3 词(第 1 次接触)· 复习 20 词(遗忘曲线到期) 艾宾浩斯记忆法:学习后第 1 / 2 / 4 / 7 / 15 / 30 天复习,越到后期间隔越长、题型越难 姓名:__________ 得分:__________ 一、今日新学(先跟读 2 遍,再抄写 2 遍,最后看中文默写) 序号 单词·音标 抄写 2 遍 默写(看中文) 1 ancestor /ˈænsestə(r)/ n. 祖先 祖先 2 value /ˈvæljuː/ v. 重视;珍视;*n.* 价值 重视;珍视;*n.* 价值 3 achieve /əˈtʃiːv/ v. (凭长期努力)达到(某目标、地位、标准) (凭长期努力)达到(某目标、地位、标准) 二、遗忘曲线复习(题型随间隔递增:默写 → 听写 → 补全) ◆ 间隔 1 天复习(默写(看中文写词))· 3 词 序号 题目 作答 1 写出「认同;支持;与……有密切关联」的英文 2 写出「联系;把……联系起来」的英文 3 写出「理解;认同;与……产生共鸣」的英文 ◆ 间隔 2 天复习(默写(看中文写词))· 4 词 序号 题目 作答 1 写出「存在」的英文 2 写出「身份;特征」的英文 3 写出「团结」的英文 4 写出「确认;认出」的英文 ◆ 间隔 4 天复习(听写(老师/音频读词))· 4 词 序号 题目 作答 1 听音写词(第 1 词) 2 听音写词(第 2 词) 3 听音写词(第 3 词) 4 听音写词(第 4 词) ◆ 间隔 7 天复习(听写(老师/音频读词))· 5 词 序号 题目 作答 1 听音写词(第 1 词) 2 听音写词(第 2 词) 3 听音写词(第 3 词) 4 听音写词(第 4 词) 5 听音写词(第 5 词) ◆ 间隔 15 天复习(补全单词)· 4 词 序号 题目 作答 1 补全:fix 2 补全:a_my 3 补全:r_ce 4 补全:ext_a 三、错词记录(明天起这些词会提前到复习队列) 错词 错词 学科网(北京)股份有限公司 $Unit 4 Folk customs · 单词听写默写检查单 沪教版五四制九年级上册 Unit 4 Folk customs 单词听写默写检查单 默写检查单 · 听写检查单 · 教师答案页 使用说明 1. 默写检查单:学生根据中文释义写出英文单词,适用于课后默写检测。 2. 听写检查单:教师朗读单词(或播放配套音频),学生听音写词。 3. 教师答案页:供教师批改核对使用,含单词、音标、词性及释义。 4. 建议按遗忘曲线安排复习:学习后第 1/2/4/7/15/30 天各检测一次。 班级:__________ 姓名:__________ 得分:__________ 第一部分 默写检查单 (看中文释义,写出英文单词) Unit 4 Folk customs · 共 25 词 · 姓名:__________ 日期:__________ 得分:__________ 序号 中文释义 默写(English) 1 n. 套装;西服 2 n. 展览;展出 3 n. 三明治 4 n. 饼干 5 n. 皮革 6 n. (女式)短上衣,衬衫 7 洗耳恭听 8 adj. 月球的;月亮的 9 v. (根据所知)认为,推断,料想 10 n. 啤酒 11 n. 香肠 12 n. 写照;反映;镜子 13 v. 存在 14 n. 身份;特征 15 v. 团结 16 v. 确认;认出 17 认同;支持;与……有密切关联 18 v. 联系;把……联系起来 19 理解;认同;与……产生共鸣 20 n. 祖先 21 v. 重视;珍视;*n.* 价值 22 v. (凭长期努力)达到(某目标、地位、标准) 23 v. 得出结论 24 消失;灭绝 25 n. 勺;匙 第二部分 听写检查单 (听教师/音频朗读单词,写出英文单词) Unit 4 Folk customs · 共 25 词 · 姓名:__________ 日期:__________ 得分:__________ 序号 听写(English) 订正 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 第三部分 教师答案页 (供教师批改核对) Unit 4 Folk customs · 共 25 词 序号 单词 音标 词性 · 释义 1 suit /sjuːt/ n. 套装;西服 2 exhibition /ˌeksɪˈbɪʃn/ n. 展览;展出 3 sandwich /ˈsænwɪtʃ/ n. 三明治 4 biscuit /ˈbɪskɪt/ n. 饼干 5 leather /ˈleðə(r)/ n. 皮革 6 blouse /blaʊz/ n. (女式)短上衣,衬衫 7 be all ears 洗耳恭听 8 lunar /ˈluːnə(r)/ adj. 月球的;月亮的 9 suppose /səˈpəʊz/ v. (根据所知)认为,推断,料想 10 beer /bɪə(r)/ n. 啤酒 11 sausage /ˈsɒsɪdʒ/ n. 香肠 12 mirror /ˈmɪrə(r)/ n. 写照;反映;镜子 13 exist /ɪɡˈzɪst/ v. 存在 14 identity /aɪˈdentəti/ n. 身份;特征 15 unite /juˈnaɪt/ v. 团结 16 identify /aɪˈdentɪfaɪ/ v. 确认;认出 17 identify with 认同;支持;与……有密切关联 18 relate /rɪˈleɪt/ v. 联系;把……联系起来 19 relate to 理解;认同;与……产生共鸣 20 ancestor /ˈænsestə(r)/ n. 祖先 21 value /ˈvæljuː/ v. 重视;珍视;*n.* 价值 22 achieve /əˈtʃiːv/ v. (凭长期努力)达到(某目标、地位、标准) 23 conclude /kənˈkluːd/ v. 得出结论 24 die out 消失;灭绝 25 spoon /spuːn/ n. 勺;匙 沪教版五四制九年级上册 · 第 页 学科网(北京)股份有限公司 $ 单词记忆 · 每日检查单 沪教版五四制九年级上册 · 第 24 天(Unit 4 Folk customs)· 日期:__________ 今日任务:新学 4 词(第 1 次接触)· 复习 24 词(遗忘曲线到期) 艾宾浩斯记忆法:学习后第 1 / 2 / 4 / 7 / 15 / 30 天复习,越到后期间隔越长、题型越难 姓名:__________ 得分:__________ 一、今日新学(先跟读 2 遍,再抄写 2 遍,最后看中文默写) 序号 单词·音标 抄写 2 遍 默写(看中文) 1 suppose /səˈpəʊz/ v. (根据所知)认为,推断,料想 (根据所知)认为,推断,料想 2 beer /bɪə(r)/ n. 啤酒 啤酒 3 sausage /ˈsɒsɪdʒ/ n. 香肠 香肠 4 mirror /ˈmɪrə(r)/ n. 写照;反映;镜子 写照;反映;镜子 二、遗忘曲线复习(题型随间隔递增:默写 → 听写 → 补全) ◆ 间隔 1 天复习(默写(看中文写词))· 4 词 序号 题目 作答 1 写出「皮革」的英文 2 写出「(女式)短上衣,衬衫」的英文 3 写出「洗耳恭听」的英文 4 写出「月球的;月亮的」的英文 ◆ 间隔 2 天复习(默写(看中文写词))· 4 词 序号 题目 作答 1 写出「套装;西服」的英文 2 写出「展览;展出」的英文 3 写出「三明治」的英文 4 写出「饼干」的英文 ◆ 间隔 4 天复习(听写(老师/音频读词))· 5 词 序号 题目 作答 1 听音写词(第 1 词) 2 听音写词(第 2 词) 3 听音写词(第 3 词) 4 听音写词(第 4 词) 5 听音写词(第 5 词) ◆ 间隔 7 天复习(听写(老师/音频读词))· 6 词 序号 题目 作答 1 听音写词(第 1 词) 2 听音写词(第 2 词) 3 听音写词(第 3 词) 4 听音写词(第 4 词) 5 听音写词(第 5 词) 6 听音写词(第 6 词) ◆ 间隔 15 天复习(补全单词)· 5 词 序号 题目 作答 1 补全:del__ery 2 补全:jou_nali_t 3 补全:ch__istry 4 补全:in_er_iewee 5 补全:pa_cel 三、错词记录(明天起这些词会提前到复习队列) 错词 错词 学科网(北京)股份有限公司 $单词记忆·每日检查单 沪教版五四制九年级上册·第27天(Unit4 Folk customs)·日期: 今日任务:新学3词(第1次接触)·复习20词(遗忘曲线到期) 艾宾浩斯记忆法:学习后第1/2/4/7/15/30天复习,越到后期间隔越长、题型越滩 姓名: 得分: 一、今日新学(先跟读2遍,再抄写2遍,最后看中文默写) 序号 单词音标 抄写2遍 默写(看中文) 1 ancestor 祖先 /'aensesta(r)/ n.祖先 2 value 重视;珍视;*n.*价值 /'valju:/ v.重视;珍视;*n*价值 3 achieve (凭长期努力)达到(某目 /a'tfi:v/ 标、地位、标准) v.(凭长期努力)达到 (某目标、地位、标准) 二、遗忘曲线复习(题型随间隔递增:默写→听写一补全) ◆间隔1天复习(默写(看中文写词))·3词 序号 题目 作答 1 写出「认同;支持;与有密切 关联」的英文 2 写出「联系;把联系起来」的 英文 3 写出「理解;认同;与…产生共 鸣」的英文 ·间隔2天复习(默写(看中文写词))·4词 序号 题目 作答 1 写出「存在」的英文 2 写出「身份;特征」的英文 3 写出「团结」的英文 4 写出「确认;认出」的英文 ·间隔4天复习(听写(老师/音频读词))·4词 序号 题目 作答 1 听音写词(第1词) 2 听音写词(第2词) 3 听音写词(第3词) 4 听音写词(第4词) ◆间隔7天复习(听写(老师/音频读词))·5词 序号 题目 作答 听音写词(第1词) 2 听音写词(第2词) 3 听音写词(第3词) 4 听音写词(第4词) 5 听音写词(第5词) ◆间隔15天复习(补全单词)·4词 序号 题目 作答 1 补全:fix 2 补全:a-my 3 补全:r-ce 4 补全:ext_a 三、错词记录(明天起这些词会提前到复习队列) 错词 错词单词记忆·每日检查单 沪教版五四制九年级上册·第23天(Unit4 Folk customs)·日期: 今日任务:新学4词(第1次接触)·复习26词(遗忘曲线到期) 艾宾浩斯记忆法:学习后第1/2/4/7/15/30天复习,越到后期间隔越长、题型越滩 姓名: 得分: 一、今日新学(先跟读2遍,再抄写2遍,最后看中文默写) 序号 单词音标 抄写2遍 默写(看中文) 1 leather 皮革 /'leǒa(r/ n.皮革 2 blouse (女式)短上衣,衬衫 blaoz/ n.(女式)短上衣,衬衫 3 be all ears 洗耳恭听 洗耳恭听 4 lunar 月球的;月亮的 /'lu:na(r))/ adj.月球的;月亮的 二、遗忘曲线复习(题型随间隔递增:默写一听写一补全) ·间隔1天复习(默写(看中文写词))·4词 序号 题目 作答 1 写出「套装;西服」的英文 2 写出「展览;展出」的英文 写出「三明治」的英文 4 写出「饼干」的英文 ·间隔2天复习(默写(看中文写词))·5词 序号 题目 作答 1 写出「友好和睦的;和谐的」的英 文 2 写出「尊敬,尊重(某人)」的英 文 3 写出「值得纪念的;难忘的」的英 文 4 写出「(电影、剧本、乐曲等的) 版本,改写本」的英文 5 写出「沙;沙子」的英文 ·间隔4天复习(听写(老师/音频读词))·6词 序号 题目 作答 1 听音写词(第1词) 2 听音写词(第2词) 3 听音写词(第3词) 4 听音写词(第4词) 5 听音写词(第5词) 6 听音写词(第6词) ◆间隔7天复习(听泻(老师/音频读词))·6词 序号 题目 作答 1 听音写词(第1词) 2 听音写词(第2词) 3 听音写词(第3词) 4 听音写词(第4词) 5 听音写词(第5词) 听音写词(第6词) ◆间隔15天复习(补全单词)·5词 序号 题目 作答 1 补全:r--uirement 2 补全:in_eri_r 补全:ar_hi_ecture 4 补全:p-_ient 5 补全:equ__ment 三、错词记录(明天起这些词会提前到复习队列) 错词 错词单词记忆·每日检查单 沪教版五四制九年级上册·第24天(Unit4 Folk customs)·日期: 今日任务:新学4词(第1次接触)·复习24词(遗忘曲线到期) 艾宾浩斯记忆法:学习后第1/2/4/7/15/30天复习,越到后期间隔越长、题型越滩难 姓名: 得分: 一、今日新学(先跟读2遍,再抄写2遍,最后看中文默写) 序号 单词音标 抄写2遍 默写(看中文) 1 suppose (根据所知)认为,推断, /sa'pauz/ 料想 v.(根据所知)认为,推 断,料想 2 beer 啤酒 /bIa(r)/ n.啤酒 3 sausage 香肠 /'spsid3/ n.香肠 4 mirror 写照;反映;镜子 /'mIra(r) .写照;反映;镜子 二、遗忘曲线复习(题型随间隔递增:默写一听写一补全) ·间隔1天复习(默写(看中文写词))·4词 序号 题目 作答 1 写出「皮革」的英文 2 写出「(女式)短上衣,衬衫的 英文 3 写出「洗耳恭听」的英文 4 写出「月球的;月亮的」的英文 ·间隔2天复习(默写(看中文写词))·4词 序号 题目 作答 1 写出「套装;西服」的英文 2 写出「展览;展出」的英文 3 写出「三明治」的英文 4 写出「饼干」的英文 ·间隔4天复习(听写(老师/音频读词))·5词 序号 题目 作答 1 听音写词(第1词) 2 听音写词(第2词) 3 听音写词(第3词) 4 听音写词(第4词) 5 听音写词(第5词) ·间隔7天复习(听写(老师/音频读词))·6词 序号 题目 作答 听音写词(第1词) 2 听音写词(第2词) 3 听音写词(第3词) 4 听音写词(第4词) 听音写词(第5词) 6 听音写词(第6词) ◆间隔15天复习(补全单词)·5词 序号 题目 作答 1 补全:del_-ery 2 补全:jou_nali_t 3 补全:ch__istry 4 补全:imn_er_iewee 5 补全:pa_cel 三、错词记录(明天起这些词会提前到复习队列) 错词 错词 单词记忆 · 每日检查单 沪教版五四制九年级上册 · 第 25 天(Unit 4 Folk customs)· 日期:__________ 今日任务:新学 4 词(第 1 次接触)· 复习 24 词(遗忘曲线到期) 艾宾浩斯记忆法:学习后第 1 / 2 / 4 / 7 / 15 / 30 天复习,越到后期间隔越长、题型越难 姓名:__________ 得分:__________ 一、今日新学(先跟读 2 遍,再抄写 2 遍,最后看中文默写) 序号 单词·音标 抄写 2 遍 默写(看中文) 1 exist /ɪɡˈzɪst/ v. 存在 存在 2 identity /aɪˈdentəti/ n. 身份;特征 身份;特征 3 unite /juˈnaɪt/ v. 团结 团结 4 identify /aɪˈdentɪfaɪ/ v. 确认;认出 确认;认出 二、遗忘曲线复习(题型随间隔递增:默写 → 听写 → 补全) ◆ 间隔 1 天复习(默写(看中文写词))· 4 词 序号 题目 作答 1 写出「(根据所知)认为,推断,料想」的英文 2 写出「啤酒」的英文 3 写出「香肠」的英文 4 写出「写照;反映;镜子」的英文 ◆ 间隔 2 天复习(默写(看中文写词))· 4 词 序号 题目 作答 1 写出「皮革」的英文 2 写出「(女式)短上衣,衬衫」的英文 3 写出「洗耳恭听」的英文 4 写出「月球的;月亮的」的英文 ◆ 间隔 4 天复习(听写(老师/音频读词))· 5 词 序号 题目 作答 1 听音写词(第 1 词) 2 听音写词(第 2 词) 3 听音写词(第 3 词) 4 听音写词(第 4 词) 5 听音写词(第 5 词) ◆ 间隔 7 天复习(听写(老师/音频读词))· 6 词 序号 题目 作答 1 听音写词(第 1 词) 2 听音写词(第 2 词) 3 听音写词(第 3 词) 4 听音写词(第 4 词) 5 听音写词(第 5 词) 6 听音写词(第 6 词) ◆ 间隔 15 天复习(补全单词)· 5 词 序号 题目 作答 1 补全:cert_fica_ion 2 补全:or_a_ise 3 补全:sta__ard 4 补全:resto__r 5 补全:rest_r_tion 三、错词记录(明天起这些词会提前到复习队列) 错词 错词 学科网(北京)股份有限公司 $单词记忆·每日检查单 沪教版五四制九年级上册·第22天(Unit4 Folk customs)·日期: 今日任务:新学4词(第1次接触)·复习27词(遗忘曲线到期) 艾宾浩斯记忆法:学习后第1/2/4/7/15/30天复习,越到后期间隔越长、题型越滩 姓名: 得分: 一、今日新学(先跟读2遍,再抄写2遍,最后看中文默写) 序号 单词音标 抄写2遍 默写(看中文) 1 suit 套装;西服 /sju:t/ n.套装;西服 2 exhibition 展览;展出 /eksI'bIfn/ n.展览;展出 3 sandwich 三明治 /'saenwit[/ n.三明治 4 biscuit 饼干 /'biskit/ n.饼干 二、遗忘曲线复习(题型随间隔递增:默写一听写→补全) ·间隔1天复习(默写(看中文写词))·5词 序号 题目 作答 1 写出「友好和睦的;和谐的」的英 文 2 写出「尊敬,尊重(某人)」的英 文 写出「值得纪念的;难忘的」的英 文 4 写出「(电影、剧本、乐曲等的) 版本,改写本」的英文 5 写出「沙;沙子」的英文 ·间隔2天复习(默写(看中文写词))·5词 序号 题目 作答 1 写出「(在学校)教育,教导」的 英文 2 写出「明显的」的英文 3 写出「方式;方法;举止;态度」 的英文 4 写出「未计划(或筹划)的;意外 的」的英文 5 写出「盘子;碟子」的英文 ◆间隔4天复习(听写(老师/音频读词))·6词 序号 题目 作答 1 听音写词(第1词) 2 听音写词(第2词) 3 听音写词(第3词) 4 听音写词(第4词) 5 听音写词(第5词) 6 听音写词(第6词) ·间隔7天复习(听写(老师/音频读词))·6词 序号 题目 作答 1 听音写词(第1词) 2 听音写词(第2词) 3 听音写词(第3词) 4 听音写词(第4词) 5 听音写词(第5词) 6 听音写词(第6词) ◆间隔15天复习(补全单词)·5词 序号 题目 作答 1 补全:refle_ti_n 2 补全:t_ea_ure 3 补全:na_ionalt_easure 4 补全:reh_a_se 5 补全:ne--ous 三、错词记录(明天起这些词会提前到复习队列) 错词 错词单词记忆·每日检查单 沪教版五四制九年级上册·第25天(Unit4 Folk customs)·日期: 今日任务:新学4词(第1次接触)·复习24词(遗忘曲线到期) 艾宾浩斯记忆法:学习后第1/2/4/7/15/30天复习,越到后期间隔越长、题型越滩 姓名: 得分: 一、今日新学(先跟读2遍,再抄写2遍,最后看中文默写) 序号 单词音标 抄写2遍 默写(看中文) 1 exist 存在 hg'zIst/ v.存在 2 identity 身份;特征 /ar'dentati/ n.身份;特征 3 unite 团结 ju'nart/ v.团结 4 identify 确认;认出 /ar'dentifav v.确认;认出 二、遗忘曲线复习(题型随间隔递增:默写一听写→补全) ·间隔1天复习(默写(看中文写词))·4词 序号 题目 作答 1 写出「(根据所知)认为,推断, 料想」的英文 2 写出「啤酒」的英文 3 写出「香肠」的英文 4 写出「写照;反映;镜子」的英文 ◆间隔2天复习(默写(看中文写词))·4词 序号 题目 作答 1 写出「皮革」的英文 2 写出「(女式)短上衣,衬衫)的 英文 写出「洗耳恭听」的英文 4 写出「月球的;月亮的」的英文 ·间隔4天复习(听写(老师/音频读词))·5词 序号 题目 作答 1 听音写词(第1词) 2 听音写词(第2词) 3 听音写词(第3词) 4 听音写词(第4词) 5 听音写词(第5词) ·间隔7天复习(听写(老师/音频读词))·6词 序号 题目 作答 听音写词(第1词) 2 听音写词(第2词) 3 听音写词(第3词) 4 听音写词(第4词) 听音写词(第5词) 6 听音写词(第6词) ◆间隔15天复习(补全单词)·5词 序号 题目 作答 1 补全:cert_fica_ion 2 补全:or_a_ise 3 补全:sta__ard 4 补全:resto--r 5 补全:rest_r_tion 三、错词记录(明天起这些词会提前到复习队列) 错词 错词单词记忆·每日检查单 沪教版五四制九年级上册·第26天(Unit4 Folk customs)·日期: 今日任务:新学3词(第1次接触)·复习23词(遗忘曲线到期) 艾宾浩斯记忆法:学习后第1/2/4/7/15/30天复习,越到后期间隔越长、题型越滩 姓名: 得分: 一、今日新学(先跟读2遍,再抄写2遍,最后看中文默写) 序号 单词·音标 抄写2遍 默写(看中文) 1 identify with 认同;支持;与…有密切 关联 认同;支持;与…有密 切关联 2 relate 联系;把联系起来 rI'lert/ v.联系;把.联系起来 3 relate to 理解;认同;与…产生共 鸣 理解;认同;与…产生 共鸣 二、遗忘曲线复习(题型随间隔递增:默写→听写→补全) ◆间隔1天复习(默写(看中文写词))·4词 序号 题目 作答 1 写出「存在」的英文 2 写出「身份;特征」的英文 3 写出「团结」的英文 4 写出「确认;认出」的英文 ·间隔2天复习(默写(看中文写词))·4词 序号 题目 作答 1 写出「(根据所知)认为,推断, 料想」的英文 2 写出「啤酒」的英文 写出「香肠」的英文 写出「写照;反映;镜子」的英文 ·间隔4天复习(听写(老师/音频读词))·4词 序号 题目 作答 1 听音写词(第1词) 2 听音写词(第2词) 3 听音写词(第3词) 4 听音写词(第4词) ◆间隔7天复习(听写(老师/音频读词))·6词 序号 题目 作答 听音写词(第1词) 2 听音写词(第2词) 3 听音写词(第3词) 4 听音写词(第4词) 5 听音写词(第5词) 6 听音写词(第6词) ◆间隔15天复习(补全单词)·5词 序号 题目 作答 1 补全:p-iod 2 补全:d_eto 3 补全:w_m 补全:da_p 补全:profe_s_onal 三、错词记录(明天起这些词会提前到复习队列) 错词 错词 单词记忆 · 每日检查单 沪教版五四制九年级上册 · 第 22 天(Unit 4 Folk customs)· 日期:__________ 今日任务:新学 4 词(第 1 次接触)· 复习 27 词(遗忘曲线到期) 艾宾浩斯记忆法:学习后第 1 / 2 / 4 / 7 / 15 / 30 天复习,越到后期间隔越长、题型越难 姓名:__________ 得分:__________ 一、今日新学(先跟读 2 遍,再抄写 2 遍,最后看中文默写) 序号 单词·音标 抄写 2 遍 默写(看中文) 1 suit /sjuːt/ n. 套装;西服 套装;西服 2 exhibition /ˌeksɪˈbɪʃn/ n. 展览;展出 展览;展出 3 sandwich /ˈsænwɪtʃ/ n. 三明治 三明治 4 biscuit /ˈbɪskɪt/ n. 饼干 饼干 二、遗忘曲线复习(题型随间隔递增:默写 → 听写 → 补全) ◆ 间隔 1 天复习(默写(看中文写词))· 5 词 序号 题目 作答 1 写出「友好和睦的;和谐的」的英文 2 写出「尊敬,尊重(某人)」的英文 3 写出「值得纪念的;难忘的」的英文 4 写出「(电影、剧本、乐曲等的)版本,改写本」的英文 5 写出「沙;沙子」的英文 ◆ 间隔 2 天复习(默写(看中文写词))· 5 词 序号 题目 作答 1 写出「(在学校)教育,教导」的英文 2 写出「明显的」的英文 3 写出「方式;方法;举止;态度」的英文 4 写出「未计划(或筹划)的;意外的」的英文 5 写出「盘子;碟子」的英文 ◆ 间隔 4 天复习(听写(老师/音频读词))· 6 词 序号 题目 作答 1 听音写词(第 1 词) 2 听音写词(第 2 词) 3 听音写词(第 3 词) 4 听音写词(第 4 词) 5 听音写词(第 5 词) 6 听音写词(第 6 词) ◆ 间隔 7 天复习(听写(老师/音频读词))· 6 词 序号 题目 作答 1 听音写词(第 1 词) 2 听音写词(第 2 词) 3 听音写词(第 3 词) 4 听音写词(第 4 词) 5 听音写词(第 5 词) 6 听音写词(第 6 词) ◆ 间隔 15 天复习(补全单词)· 5 词 序号 题目 作答 1 补全:refle_ti_n 2 补全:t_ea_ure 3 补全:na_ionalt_easure 4 补全:reh_a_se 5 补全:ne__ous 三、错词记录(明天起这些词会提前到复习队列) 错词 错词 学科网(北京)股份有限公司 $单词记忆·每日检查单 沪教版五四制九年级上册·第28天(Unit4 Folk customs)·日期: 今日任务:新学3词(第1次接触)·复习19词(遗忘曲线到期) 艾宾浩斯记忆法:学习后第1/2/4/7/15/30天复习,越到后期间隔越长、题型越滩 姓名: 得分: 一、今日新学(先跟读2遍,再抄写2遍,最后看中文默写) 序号 单词音标 抄写2遍 默写(看中文) 1 conclude 得出结论 /kan'klu:d/ v.得出结论 2 die out 消失;灭绝 消失;灭绝 3 spoon 勺:匙 /spun/ n.勺;匙 二、遗忘曲线复习(题型随间隔递增:默写一听写一补全) ·间隔1天复习(默写(看中文写词))·3词 序号 题目 作答 1 写出「祖先」的英文 2 写出「重视;珍视;*n.*价值」的 英文 写出「(凭长期努力)达到(某目 标、地位、标准)」的英文 ·间隔2天复习(默写(看中文写词))·3词 序号 题目 作答 1 写出「认同;支持;与有密切 关联」的英文 2 写出「联系;把…联系起来」的 英文 3 写出「理解;认同;与…产生共 鸣」的英文 ·间隔4天复习(听泻(老师/音频读词))·4词 序号 题目 作答 1 听音写词(第1词) 2 听音写词(第2词) 3 听音写词(第3词) 4 听音写词(第4词) ◆间隔7天复习(听写(老师/音频读词))·5词 序号 题目 作答 1 听音写词(第1词) 2 听音写词(第2词) 3 听音写词(第3词) 4 听音写词(第4词) 听音写词(第5词) ◆间隔15天复习(补全单词)·4词 序号 题目 作答 1 补全:ba_kgr_und 补全:scie_tif_c 3 补全:digitali_at_on 4 补全:un__ling 三、错词记录(明天起这些词会提前到复习队列) 错词 错词 单词记忆 · 每日检查单 沪教版五四制九年级上册 · 第 28 天(Unit 4 Folk customs)· 日期:__________ 今日任务:新学 3 词(第 1 次接触)· 复习 19 词(遗忘曲线到期) 艾宾浩斯记忆法:学习后第 1 / 2 / 4 / 7 / 15 / 30 天复习,越到后期间隔越长、题型越难 姓名:__________ 得分:__________ 一、今日新学(先跟读 2 遍,再抄写 2 遍,最后看中文默写) 序号 单词·音标 抄写 2 遍 默写(看中文) 1 conclude /kənˈkluːd/ v. 得出结论 得出结论 2 die out 消失;灭绝 消失;灭绝 3 spoon /spuːn/ n. 勺;匙 勺;匙 二、遗忘曲线复习(题型随间隔递增:默写 → 听写 → 补全) ◆ 间隔 1 天复习(默写(看中文写词))· 3 词 序号 题目 作答 1 写出「祖先」的英文 2 写出「重视;珍视;*n.* 价值」的英文 3 写出「(凭长期努力)达到(某目标、地位、标准)」的英文 ◆ 间隔 2 天复习(默写(看中文写词))· 3 词 序号 题目 作答 1 写出「认同;支持;与……有密切关联」的英文 2 写出「联系;把……联系起来」的英文 3 写出「理解;认同;与……产生共鸣」的英文 ◆ 间隔 4 天复习(听写(老师/音频读词))· 4 词 序号 题目 作答 1 听音写词(第 1 词) 2 听音写词(第 2 词) 3 听音写词(第 3 词) 4 听音写词(第 4 词) ◆ 间隔 7 天复习(听写(老师/音频读词))· 5 词 序号 题目 作答 1 听音写词(第 1 词) 2 听音写词(第 2 词) 3 听音写词(第 3 词) 4 听音写词(第 4 词) 5 听音写词(第 5 词) ◆ 间隔 15 天复习(补全单词)· 4 词 序号 题目 作答 1 补全:ba_kgr_und 2 补全:scie_tif_c 3 补全:digitali_at_on 4 补全:un__lling 三、错词记录(明天起这些词会提前到复习队列) 错词 错词 学科网(北京)股份有限公司 $ 单词记忆 · 每日检查单 沪教版五四制九年级上册 · 第 23 天(Unit 4 Folk customs)· 日期:__________ 今日任务:新学 4 词(第 1 次接触)· 复习 26 词(遗忘曲线到期) 艾宾浩斯记忆法:学习后第 1 / 2 / 4 / 7 / 15 / 30 天复习,越到后期间隔越长、题型越难 姓名:__________ 得分:__________ 一、今日新学(先跟读 2 遍,再抄写 2 遍,最后看中文默写) 序号 单词·音标 抄写 2 遍 默写(看中文) 1 leather /ˈleðə(r)/ n. 皮革 皮革 2 blouse /blaʊz/ n. (女式)短上衣,衬衫 (女式)短上衣,衬衫 3 be all ears 洗耳恭听 洗耳恭听 4 lunar /ˈluːnə(r)/ adj. 月球的;月亮的 月球的;月亮的 二、遗忘曲线复习(题型随间隔递增:默写 → 听写 → 补全) ◆ 间隔 1 天复习(默写(看中文写词))· 4 词 序号 题目 作答 1 写出「套装;西服」的英文 2 写出「展览;展出」的英文 3 写出「三明治」的英文 4 写出「饼干」的英文 ◆ 间隔 2 天复习(默写(看中文写词))· 5 词 序号 题目 作答 1 写出「友好和睦的;和谐的」的英文 2 写出「尊敬,尊重(某人)」的英文 3 写出「值得纪念的;难忘的」的英文 4 写出「(电影、剧本、乐曲等的)版本,改写本」的英文 5 写出「沙;沙子」的英文 ◆ 间隔 4 天复习(听写(老师/音频读词))· 6 词 序号 题目 作答 1 听音写词(第 1 词) 2 听音写词(第 2 词) 3 听音写词(第 3 词) 4 听音写词(第 4 词) 5 听音写词(第 5 词) 6 听音写词(第 6 词) ◆ 间隔 7 天复习(听写(老师/音频读词))· 6 词 序号 题目 作答 1 听音写词(第 1 词) 2 听音写词(第 2 词) 3 听音写词(第 3 词) 4 听音写词(第 4 词) 5 听音写词(第 5 词) 6 听音写词(第 6 词) ◆ 间隔 15 天复习(补全单词)· 5 词 序号 题目 作答 1 补全:r__uirement 2 补全:in_eri_r 3 补全:ar_hi_ecture 4 补全:p__ient 5 补全:equ__ment 三、错词记录(明天起这些词会提前到复习队列) 错词 错词 学科网(北京)股份有限公司 $null 单词记忆 · 每日检查单 沪教版五四制九年级上册 · 第 26 天(Unit 4 Folk customs)· 日期:__________ 今日任务:新学 3 词(第 1 次接触)· 复习 23 词(遗忘曲线到期) 艾宾浩斯记忆法:学习后第 1 / 2 / 4 / 7 / 15 / 30 天复习,越到后期间隔越长、题型越难 姓名:__________ 得分:__________ 一、今日新学(先跟读 2 遍,再抄写 2 遍,最后看中文默写) 序号 单词·音标 抄写 2 遍 默写(看中文) 1 identify with 认同;支持;与……有密切关联 认同;支持;与……有密切关联 2 relate /rɪˈleɪt/ v. 联系;把……联系起来 联系;把……联系起来 3 relate to 理解;认同;与……产生共鸣 理解;认同;与……产生共鸣 二、遗忘曲线复习(题型随间隔递增:默写 → 听写 → 补全) ◆ 间隔 1 天复习(默写(看中文写词))· 4 词 序号 题目 作答 1 写出「存在」的英文 2 写出「身份;特征」的英文 3 写出「团结」的英文 4 写出「确认;认出」的英文 ◆ 间隔 2 天复习(默写(看中文写词))· 4 词 序号 题目 作答 1 写出「(根据所知)认为,推断,料想」的英文 2 写出「啤酒」的英文 3 写出「香肠」的英文 4 写出「写照;反映;镜子」的英文 ◆ 间隔 4 天复习(听写(老师/音频读词))· 4 词 序号 题目 作答 1 听音写词(第 1 词) 2 听音写词(第 2 词) 3 听音写词(第 3 词) 4 听音写词(第 4 词) ◆ 间隔 7 天复习(听写(老师/音频读词))· 6 词 序号 题目 作答 1 听音写词(第 1 词) 2 听音写词(第 2 词) 3 听音写词(第 3 词) 4 听音写词(第 4 词) 5 听音写词(第 5 词) 6 听音写词(第 6 词) ◆ 间隔 15 天复习(补全单词)· 5 词 序号 题目 作答 1 补全:p_riod 2 补全:d_eto 3 补全:w_rm 4 补全:da_p 5 补全:profe_s_onal 三、错词记录(明天起这些词会提前到复习队列) 错词 错词 学科网(北京)股份有限公司 $Unit4 Folk customs·单词听写默写检查单 沪教版五四制九年级上册 Unit 4 Folk customs 单词听写默写检查单 默写检查单·听写检查单·教师答案页 使用说明 1.默写检查单:学生根据中文释义写出英文单词,适用于课后默写检测。 2.听写检查单:教师朗读单词(或播放配套音频),学生听音写词。 3.教师答案页:供教师批改核对使用,含单词、音标、词性及释义。 4.建议按遗忘曲线安排复习:学习后第1/2/4/7/15/30天各检测一次。 班级: 姓名: 得分: 沪教版五四制九年级上册,第1页 Unit4 Folk customs·单词听写默写检查单 第一部分默写检查单 (看中文释义,写出英文单词) Unit4 Folk customs·共25词·姓名: 日期: 得分: 序号 中文释义 默写(English) 1 n.套装;西服 2 n.展览;展出 3 n.三明治 4 n.饼干 5 n.皮革 6 n.(女式)短上衣,衬衫 1 洗耳恭听 8 ad.月球的;月亮的 9 .(根据所知)认为,推断, 料想 10 n.啤酒 11 n.香肠 12 n.写照;反映;镜子 13 v.存在 14 n.身份;特征 15 V.团结 16 v.确认;认出 17 认同;支持;与…有密切关 联 18 v.联系;把联系起来 19 理解;认同;与…产生共鸣 20 n.祖先 21 v.重视;珍视;*n.*价值 22 V.(凭长期努力)达到(某目 标、地位、标准) 23 v.得出结论 沪教版五四制九年级上册·第2页 Unit4 Folk customs·单词听写默写检查单 24 消失;灭绝 25 n.勺;匙 沪教版五四制九年级上册·第3页 Unit4 Folk customs·单词听写默写检查单 第二部分听写检查单 (听教师/音频朗读单词,写出英文单词) Unit4 Folk customs·共25词·姓名: 日期: 得分: 序号 听写(English) 订证 1 3 × 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 沪教版五四制九年级上册·第4页 Unit4 Folk customs·单词听写默写检查单 25 沪教版五四制九年级上册·第5页 Unit4 Folk customs·单词听写默写检查单 第三部分教师答案页 (供教师批改核对) Unit4 Folk customs·共25词 序号 单词 音标 词性·释义 1 suit /sju:t/ n.套装;西服 2 exhibition /eksI'bIf/ n.展览;展出 sandwich /'saenwitf/ n.三明治 4 biscuit /'biskit/ n.饼干 leather /'leδa(r)/ n.皮革 6 blouse /blauz/ n.(女式)短上衣, 衬衫 7 be all ears 洗耳恭听 8 lunar /'lu:na(r)/ adj.月球的;月亮的 9 suppose /sa pauz/ V.(根据所知)认 为,推断,料想 10 beer /bIa(r)/ n.啤酒 11 sausage /'sDsid3/ n.香肠 12 mirror /'mrar))/ n.写照;反映;镜子 13 exist /ig'zIst/ V.存在 14 identity /aI'dentati/ n.身份;特征 15 unite /ju'nant/ V.团结 16 identify /aI'dentifar/ V.确认;认出 17 identify with 认同;支持;与.有 密切关联 18 relate /rI'leit/ V.联系;把.联系起 来 19 relate to 理解;认同;与…产 生共鸣 20 ancestor /'aensesta(r)/ n.祖先 21 value /'vaelju:/ v.重视;珍视;n* 价值 22 achieve /a'tfi:v/ v.(凭长期努力)达 到(某目标、地位、 标准) 23 conclude /kan'klu:d/ v.得出结论 24 die out 消失;灭绝 沪教版五四制九年级上册·第6页 Unit4 Folk customs·单词听写默写检查单 25 spoon /spu:n/ n.勺;匙 沪教版五四制九年级上册·第7页

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