精品解析：河南省洛阳市洛宁县2025-2026学年三年级下学期6月期末道德与法治试题

2025-2026学年第二学期期末学情调研 三年级道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷共1张2页，三大题25小题，时间30分钟，满分50分；闭卷考试。 2.本试卷设有答题卷，请将答案写涂在答题卷上，写在本试卷上无效。 一、选择题（共20分，每小题2分） 1. 周末妈妈辛苦打扫家里卫生、爸爸努力工作赚钱，我认真完成作业、主动整理书桌，这说明幸福生活来源于（ ）。 A. 别人的给予 B. 自己的劳动与奋斗 C. 凭空得到 【答案】B 【解析】 【详解】选项A别人的给予。不正确，题干一家人各自付出劳动，不是依靠别人给予。 选项B自己的劳动与奋斗。正确，家人分别劳动付出，依靠奋斗收获幸福生活。 选项C凭空得到。不正确，幸福不会凭空产生，需要付出努力。 故选：B 2. 周末小明想吃到香喷喷的米饭，下列说法正确的是（ ）。 A. 米饭是超市自己长出来的 B. 不用劳动，就能得到食物 C. 农民伯伯辛勤耕种、工人加工，才有米饭 【答案】C 【解析】 【详解】选项A米饭是超市自己长出来的，错误；超市只是售卖食物，不会长出米饭； 选项B不用劳动，就能得到食物，错误；粮食需要人们辛苦劳作才能得来，不劳动得不到食物； 选项C农民伯伯辛勤耕种、工人加工，才有米饭，正确。 故选：C 3. 每天清晨打扫街道、让城市干净整洁的劳动者是（ ）。 A. 环卫工人 B. 医生 C. 老师 【答案】A 【解析】 【详解】选项A环卫工人，正确，环卫工人负责清扫街道，维护城市环境卫生。 选项B医生，不正确，医生的职责是治病救人。 选项C老师，不正确，老师的职责是教书育人。 故选：A 4. 在家中，下列属于小学生力所能及的劳动是（ ）。 A. 搬大冰箱 B. 整理自己的书包和书桌 C. 修家电 【答案】B 【解析】 【详解】选项A搬大冰箱，冰箱很重，小学生搬不动，还容易受伤，不属于我们力所能及的劳动，与题干要求不符； 选项B整理自己的书包和书桌，属于小学生力所能及的劳动，符合题干要求； 选项C修家电，修家电需要专业知识，还有触电危险，不属于我们力所能及的劳动，与题干要求不符。 故选：B 5. 周末爸爸妈妈要去洛宁县城办事，留你和奶奶在家。下列哪种做法最能让父母放心?（ ） A. 一直看电视，忘了写作业 B. 按时完成作业，还帮奶奶择菜、整理桌面 C. 随便给上门推销的陌生人开门 【答案】B 【解析】 【详解】选项A一直看电视，忘了写作业，错误；只顾玩耍不完成学习任务，也不帮忙做事，父母会担心你的学习，不能让父母放心，不符合题意； 选项B按时完成作业，还帮奶奶择菜、整理桌面，正确；符合题意； 选项C随便给上门推销的陌生人开门，错误；存在安全危险，这样做爸爸妈妈会十分担心，不符合题意。 故选：B 6. 你家在洛宁农村种了小菜园，下列哪种做法体现了你对家庭的贡献?（ ） A. 帮爸妈给菜园除草、浇水，还把菜叶垃圾收拾干净 B. 只顾自己玩，爸妈喊帮忙也不理 C. 把锄头、水桶随便扔在院子里 【答案】A 【解析】 【详解】选项A帮爸妈给菜园除草、浇水，还把菜叶垃圾收拾干净。正确，主动分担家务劳动，为家庭作出贡献。 选项B只顾自己玩，爸妈喊帮忙也不理。不正确，不愿承担家庭劳动，没有为家庭出力。 选项C把锄头、水桶随便扔在院子里。不正确，随意乱放工具，增加家人的负担。 故选：A 7. 洛宁本地一直有“百善孝为先”的传统，下列哪种做法体现了孝敬长辈的美德?（ ） A. 对爷爷奶奶大喊大叫，嫌他们啰嗦 B. 给下班回家的爸爸妈妈倒一杯热水，帮他们拿拖鞋 C. 有好吃的自己先吃完，从不留给长辈 【答案】B 【解析】 【详解】选项A对爷爷奶奶大喊大叫，嫌他们啰嗦，这是不尊重长辈，对长辈态度不好，没有孝敬长辈，不符合题意； 选项B给下班回家的爸爸妈妈倒一杯热水，帮他们拿拖鞋，懂得体谅父母，用小事关心长辈，体现了孝敬长辈的美德，符合题意； 选项C有好吃的自己先吃完，从不留给长辈，心里只想着自己，不懂得顾及长辈，不是孝敬的行为，不符合题意。 故选：B 8. 老师正在课堂上讲洛宁本地的“洛书”小故事，下列哪种做法是认真倾听的表现?（ ） A. 看着窗外发呆，没听老师说话 B. 眼睛看着老师，认真听故事，不打断同学发言 C. 和同桌小声说话，讨论课间游戏 【答案】B 【解析】 【详解】选项A看着窗外发呆，没听老师说话，上课把目光投向窗外，心思不在课堂，没有接收老师讲的内容，属于不认真倾听的表现，与题干要求不符； 选项B眼睛看着老师，认真听故事，不打断同学发言，属于认真倾听的表现，符合题干要求； 选项C和同桌小声说话，讨论课间游戏，课上私下聊天，注意力放在游戏上，既自己听不进课，还会影响身边同学，属于不认真倾听的表现，与题干要求不符。 故选：B 9. 你不小心弄坏了同桌从洛宁老家带来的手工书签，下列哪种表达最恰当?（ ） A. “又不是我故意的，你别小题大做！” B. 什么也不说，把书签塞回同桌抽屉就跑开 C. 红着脸说：“对不起，我不是故意的，我帮你修好/赔你一个好吗?” 【答案】C 【解析】 【详解】选项A“又不是我故意的，你别小题大做！”，错误；弄坏别人东西还态度强硬，不肯认错，是不礼貌、不负责任的做法； 选项B什么也不说，把书签塞回同桌抽屉就跑开，错误；做错事逃避，不道歉，会伤害同学之间的感情； 选项C红着脸说：“对不起，我不是故意的，我帮你修好/赔你一个好吗？”，正确。 故选：C 10. 你答应了帮住校的同学带洛宁本地的柿饼，下列哪种做法体现了诚信?（ ） A. 忘记了，也不跟同学说，让他白等 B. 第二天见面说：“我忘了，下次再说吧。” C. 按时把柿饼带给同学，路上被压坏了还主动道歉说明情况 【答案】C 【解析】 【详解】选项A忘记了，也不跟同学说，让他白等，错误；答应别人的事没有做到，还不告知对方，不守信用，没有做到诚信，不符合题意； 选项B第二天见面说：“我忘了，下次再说吧。”错误；自己忘记约定，只是随口应付，没有积极补救，没有体现诚信，不符合题意； 选项C按时把柿饼带给同学，路上被压坏了还主动道歉说明情况，正确；符合题意。 故选：C 二、判断题（正确涂√；错误涂×；共20分，每小题2分） 11. 小明觉得幸福就是天天玩手机，不用努力就能得到想要的东西。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】幸福需要通过努力奋斗获得，一味玩手机、不付出努力是得不到真正幸福的。故表述错误。 12. 小红主动帮奶奶浇花、整理菜园，认真学习本领，用劳动创造美好，她的做法是正确的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人有两件宝，双手和大脑。一切靠劳动，生活才美好。我们也要像无数劳动者一样，用自己的双手做力所能及的事。小红主动帮奶奶浇花、整理菜园，认真学习本领，用劳动创造美好，她的做法是正确的。故题干正确。 13. 我们吃的蔬菜、穿的衣服，都是别人劳动换来的，我们要珍惜劳动成果。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】蔬菜、衣服都离不开劳动者的辛勤付出，我们应当尊重劳动，珍惜劳动成果。故表述正确。 14. 家里的家务活都是爸爸妈妈的事，小学生不用劳动。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】家务是全体家庭成员共同的责任，小学生可以做力所能及的家务，参与家庭劳动。故表述错误。 15. 快递员、消防员、食堂阿姨都是值得我们尊敬的劳动者。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生活中，因为劳动分工不同，人们从事着不同的职业。劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。快递员、消防员、食堂阿姨都是值得我们尊敬的劳动者。故题干正确。 16. 只有干大事的人才是劳动者，普通工作不算劳动。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】劳动不分大小，不管是干大事，还是做普通工作，都属于劳动。打扫卫生、做饭、工人做工、农民种地这些普通工作，都是劳动。每一位劳动者都值得我们尊重，并不是只有干大事的人才是劳动者。故题干错误。 17. 放学回家主动把当天的学习情况告诉父母，是少让父母操心的表现。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。比如放学回家主动把当天的学习情况告诉父母，是少让父母操心的表现。故题干正确。 18. “我只是小学生，家务和农活都是大人的事，我不用承担家庭责任。”这种想法是对的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我们虽然是小学生，但也应承担相应的家庭责任，可以做一些力所能及的家务事，贡献自己的力量。故表示不正确。 19. 和家人说话不顶嘴、不任性，主动关心长辈的身体，就是弘扬家庭美德的表现。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】百善孝为先，孝亲敬老是中华民族的传统家庭美德。孝敬长辈，要从关心和了解他们开始，多考虑他们的感受，为他们做一些力所能及的事，比如和家人说话不顶嘴、不任性，主动关心长辈的身体，就是弘扬家庭美德的表现。故题干正确。 20. 和别人说话时，看着对方的眼睛，声音清楚地说出自己的想法，是学会表达的好做法。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】与别人交往时，要学会恰当表达。和别人说话时，看着对方的眼睛，声音清楚地说出自己的想法，是学会表达的好做法。故题干正确。 三、材料题。（共10分，每小题2分） 21. 周三班会课上，老师让同学们分享自己的读书小故事。轮到同桌小雨发言时，她认真讲述自己周末阅读课外书、积累好词好句的收获。 班里的小亮一边摆弄文具、东张西望，一边随意插话打断小雨发言，还小声和旁边同学打闹。 而班里的小诺坐姿端正，眼睛看着发言的小雨，不插话、不打闹，耐心听完小雨的全部分享，还在合适的时候点头回应。小雨讲完后，老师表扬了认真倾听的小诺，告诉大家：认真倾听是尊重他人、收获知识的好习惯，不倾听、乱打断是不礼貌的行为。 （1）班会课小雨发言时，小亮的做法属于（ ）。 A. 认真倾听、尊重同学 B. 积极参与课堂发言 C. 不会倾听、不礼貌 （2）小诺认真倾听同学发言的正确做法是（ ）。 A. 东张西望、摆弄文具 B. 坐姿端正、专注倾听、不随意打断 C. 随便插话、小声说话 （3）关于“学会倾听”，根据案例说法正确的是（ ）。 A. 认真倾听是尊重他人、收获知识的好习惯 B. 倾听别人说话浪费自己时间 C. 只有听老师讲话才需要倾听 （4）请将下面人物的行为，按照“会倾听”和“不会倾听”两类进行分类（只填序号）。 A.坐姿端正，眼睛注视发言同学，耐心倾听，适时点头回应 B.随意插话打断同学发言 C.一边摆弄文具、东张西望，一边和同学小声打闹 D.不插话、不打闹，完整听完同学分享 会倾听:_______________ 不会倾听：_______________ 【答案】（1）C （2）B （3）A （4） ①. AD ②. BC 【解析】 【小问1详解】 倾听有方法。学会倾听的方法，能帮助我们在日常交流中提高交往能力。而小亮摆弄文具、东张西望，随意打断发言，还和同学打闹，是不会倾听、不礼貌的行为， 故选：C 【小问2详解】 选项A东张西望、摆弄文具，错误；注意力分散，是不好的倾听行为； 选项B坐姿端正、专注倾听、不随意打断，正确； 选项C随便插话、小声说话，错误；这样做会干扰别人发言，属于不礼貌的行为。 故选：B 【小问3详解】 选项A认真倾听是尊重他人、收获知识的好习惯，正确； 选项B倾听别人说话浪费自己时间，错误；倾听可以学到知识，不是浪费时间； 选项C只有听老师讲话才需要倾听，错误；听同学发言同样需要倾听。 故选：A 【小问4详解】 本题考查学生的辨析能力，学生根据题干中的行为判断同学是否会倾听即可，如A坐姿端正，眼睛注视发言同学，耐心倾听，适时点头回应，专注尊重他人，属于会倾听；B随意插话打断同学发言，打断别人讲话，不礼貌，属于不会倾听；C一边摆弄文具、东张西望，一边和同学小声打闹，注意力不在发言同学身上，属于不会倾听；D不插话、不打闹，完整听完同学分享，做到耐心听完，属于会倾听。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期末学情调研 三年级道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷共1张2页，三大题25小题，时间30分钟，满分50分；闭卷考试。 2.本试卷设有答题卷，请将答案写涂在答题卷上，写在本试卷上无效。 一、选择题（共20分，每小题2分） 1. 周末妈妈辛苦打扫家里卫生、爸爸努力工作赚钱，我认真完成作业、主动整理书桌，这说明幸福生活来源于（ ）。 A. 别人的给予 B. 自己的劳动与奋斗 C. 凭空得到 2. 周末小明想吃到香喷喷的米饭，下列说法正确的是（ ）。 A. 米饭是超市自己长出来的 B. 不用劳动，就能得到食物 C. 农民伯伯辛勤耕种、工人加工，才有米饭 3. 每天清晨打扫街道、让城市干净整洁的劳动者是（ ）。 A. 环卫工人 B. 医生 C. 老师 4. 在家中，下列属于小学生力所能及的劳动是（ ）。 A. 搬大冰箱 B. 整理自己的书包和书桌 C. 修家电 5. 周末爸爸妈妈要去洛宁县城办事，留你和奶奶在家。下列哪种做法最能让父母放心?（ ） A. 一直看电视，忘了写作业 B. 按时完成作业，还帮奶奶择菜、整理桌面 C. 随便给上门推销的陌生人开门 6. 你家在洛宁农村种了小菜园，下列哪种做法体现了你对家庭的贡献?（ ） A. 帮爸妈给菜园除草、浇水，还把菜叶垃圾收拾干净 B. 只顾自己玩，爸妈喊帮忙也不理 C. 把锄头、水桶随便扔在院子里 7. 洛宁本地一直有“百善孝为先”的传统，下列哪种做法体现了孝敬长辈的美德?（ ） A. 对爷爷奶奶大喊大叫，嫌他们啰嗦 B. 给下班回家的爸爸妈妈倒一杯热水，帮他们拿拖鞋 C. 有好吃的自己先吃完，从不留给长辈 8. 老师正在课堂上讲洛宁本地的“洛书”小故事，下列哪种做法是认真倾听的表现?（ ） A. 看着窗外发呆，没听老师说话 B. 眼睛看着老师，认真听故事，不打断同学发言 C. 和同桌小声说话，讨论课间游戏 9. 你不小心弄坏了同桌从洛宁老家带来的手工书签，下列哪种表达最恰当?（ ） A. “又不是我故意的，你别小题大做！” B. 什么也不说，把书签塞回同桌抽屉就跑开 C. 红着脸说：“对不起，我不是故意的，我帮你修好/赔你一个好吗?” 10. 你答应了帮住校的同学带洛宁本地的柿饼，下列哪种做法体现了诚信?（ ） A. 忘记了，也不跟同学说，让他白等 B. 第二天见面说：“我忘了，下次再说吧。” C. 按时把柿饼带给同学，路上被压坏了还主动道歉说明情况 二、判断题（正确涂√；错误涂×；共20分，每小题2分） 11. 小明觉得幸福就是天天玩手机，不用努力就能得到想要的东西。（ ） 12. 小红主动帮奶奶浇花、整理菜园，认真学习本领，用劳动创造美好，她的做法是正确的。（ ） 13. 我们吃的蔬菜、穿的衣服，都是别人劳动换来的，我们要珍惜劳动成果。（ ） 14. 家里的家务活都是爸爸妈妈的事，小学生不用劳动。（ ） 15. 快递员、消防员、食堂阿姨都是值得我们尊敬的劳动者。（ ） 16. 只有干大事的人才是劳动者，普通工作不算劳动。（ ） 17. 放学回家主动把当天的学习情况告诉父母，是少让父母操心的表现。（ ） 18. “我只是小学生，家务和农活都是大人的事，我不用承担家庭责任。”这种想法是对的。（ ） 19. 和家人说话不顶嘴、不任性，主动关心长辈的身体，就是弘扬家庭美德的表现。（ ） 20. 和别人说话时，看着对方的眼睛，声音清楚地说出自己的想法，是学会表达的好做法。（ ） 三、材料题。（共10分，每小题2分） 21. 周三班会课上，老师让同学们分享自己的读书小故事。轮到同桌小雨发言时，她认真讲述自己周末阅读课外书、积累好词好句的收获。 班里的小亮一边摆弄文具、东张西望，一边随意插话打断小雨发言，还小声和旁边同学打闹。 而班里的小诺坐姿端正，眼睛看着发言的小雨，不插话、不打闹，耐心听完小雨的全部分享，还在合适的时候点头回应。小雨讲完后，老师表扬了认真倾听的小诺，告诉大家：认真倾听是尊重他人、收获知识的好习惯，不倾听、乱打断是不礼貌的行为。 （1）班会课小雨发言时，小亮的做法属于（ ）。 A. 认真倾听、尊重同学 B. 积极参与课堂发言 C. 不会倾听、不礼貌 （2）小诺认真倾听同学发言的正确做法是（ ）。 A. 东张西望、摆弄文具 B. 坐姿端正、专注倾听、不随意打断 C. 随便插话、小声说话 （3）关于“学会倾听”，根据案例说法正确的是（ ）。 A. 认真倾听是尊重他人、收获知识的好习惯 B. 倾听别人说话浪费自己时间 C. 只有听老师讲话才需要倾听 （4）请将下面人物的行为，按照“会倾听”和“不会倾听”两类进行分类（只填序号）。 A.坐姿端正，眼睛注视发言同学，耐心倾听，适时点头回应 B.随意插话打断同学发言 C.一边摆弄文具、东张西望，一边和同学小声打闹 D.不插话、不打闹，完整听完同学分享 会倾听:_______________ 不会倾听：_______________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $