精品解析：河南省洛阳市栾川县2025-2026学年四年级下学期期末道德与法治试卷

2025—2026学年第二学期期末学情调研 四年级综合试卷 道德与法治部分（50分） 注意事项： 1.本学科考试为闭卷考试，由考生独立完成。 2.本学科试卷共3页，两大题，满分50分，考试时间为60分钟。 3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题。（10小题，每小题3分，共30分） 1. 在我国传统文化中，蕴含着许多劝导人们为人处世要讲信用的教诲。下列成语故事和诚信有关的是（ ）。 A. 掩耳盗铃 B. 一诺千金 C. 守株待兔 D. 凿壁借光 2. 关于冲突，下列说法正确的是（ ）。 A. 冲突并不可怕，采用正确的方式，可以很好化解冲突 B. 冲突只会带来伤害，我们要尽量避免和同学发生冲突 C. 发生冲突时，谁的声音大说明谁就占理 D. 发生冲突后，最好的办法就是冷战，等对方道歉 3. 雯雯在超市购买了一盒水彩笔，回到家里拆开后，发现有几支没水了。她拿到超市退换时，对方却说包装拆开，不能退换。面对这种情况，雯雯应该（ ）。 A. 自认倒霉，把坏掉的水彩笔扔掉 B. 告诉同学这家超市卖坏东西，让大家都不去 C. 保留好购物小票，到市场监督管理部门投诉 D. 在超市大声理论，让其赶快退款 4. 学校组织研学活动，同学们自主准备便携餐食。从“营养均衡”和“理性节俭”两个原则出发，下列同学的做法可取的有（ ）。 ①琳琳：准备火腿肠三明治、一瓶果汁、一个苹果 ②浩浩：自制杂粮馒头、水煮蛋、小番茄，自带水杯装白开水 ③小雨：超市买全麦面包、一盒牛奶、一根香蕉 ④小宇：两包饼干、一瓶乳酸菌饮料、超市买的寿司拼盘（促销价） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 5. 小丽跟随家人参加亲友聚餐，宴席过后桌上还有不少剩余菜品，针对剩菜打包的问题，小丽的想法最妥当的是（ ）。 A. 不用打包，打包剩菜会被亲友笑话 B. 可以打包，只把没有任何人碰过的菜肴带走 C. 不用打包，这不是小孩子能决定的事情 D. 可以打包，勤俭节约是我国的传统美德 6. 下列物品与农业生产的相关行业搭配错误的是（ ）。 A. 苹果—林业 B. 海带—渔业 C. 鸭绒—畜牧业 D. 棉花—种植业 7. 我国制造业不断发展壮大，正逐步从中国制造走向中国智造。下列反映中国智造成就的交通设备是（ ）。 A. “奋斗者”号载人潜水艇 B. “墨子号”量子科学实验卫星 C. “复兴号”动车组列车 D. “神舟二十号飞船” 8. 在我国的一个传统佳节之际，亮亮和爷爷奶奶一起吃重阳花糕，他还用一句古诗介绍了这个节日的另一个传统习俗。这句古诗是（ ）。 A. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B. 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村 C. 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条 D. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 9. 随着社会的发展，许多独具特色的民间艺术正面临衰落的困境，我们应该（ ）。 A. 与自己无关，不关心 B. 积极了解和传承民间艺术 C. 偶尔看看热闹就行 D. 等长大后再保护民间艺术 10. 四（2）班同学在调查家乡发展时发现，交通更方便了，但停车难的问题也出现了。以下是他们提出的几种解决办法，其中合适的是（ ）。 ①向社区居委会提出增加停车位的建议 ②用废旧物品在自家门前的公共车位上占位 ③采访交警，了解停车难的主要原因 ④谁先抢到车位就算谁的，不用讲规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题。（2小题，共20分。11题10分，12题10分） 11. 陈诚和李浩是好朋友。李浩的数学成绩一直不理想，平时课间，陈诚总会耐心帮李浩讲解不会的难题。一次数学考试，李浩有一道题不会做，他悄悄塞给陈诚一张纸条，希望陈诚把答案告诉他。陈诚没有帮忙把答案传给李浩。考试结束后，李浩生气地对陈诚说：“我们还是不是朋友？连这点忙都不帮！” （1）陈诚在考试中没有给李浩传答案，这种做法对吗？为什么？ （2）结合材料，说一说真正的好朋友该怎样相处？（至少写出三点） 12. “五一”劳动节期间，你校四年级（2）班的同学们开展了一次“寻找最美劳动者”的主题实践活动。请你参与其中，并完成以下任务。 【实践记录】 小组 观察对象 劳动场景 第一组 建筑工人 冒着烈日搬运钢筋，汗水湿透了衣服。 第二组 公交车司机 每天要行驶200多公里，把每一位乘客安全送到目的地。 第三组 超市收银员 一站就是好几个小时，不停地扫码、收钱、找零。 任务一：感悟劳动意义 （1）请任选一组劳动者，用一句话写出：她/他的劳动为我们的日常生活带来了哪些便利？ 任务二：理性辨析观点 （2）在活动过程中，有同学说：“这些工作又脏又累，和大公司的高级管理人员没法比。”你同意这个观点吗？为什么？ 任务三：行动从我做起 （3）尊重劳动者，不能只停留在口头上。在日常生活中，你打算怎样用实际行动感谢劳动者？（至少写出2条） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期末学情调研 四年级综合试卷 道德与法治部分（50分） 注意事项： 1.本学科考试为闭卷考试，由考生独立完成。 2.本学科试卷共3页，两大题，满分50分，考试时间为60分钟。 3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题。（10小题，每小题3分，共30分） 1. 在我国传统文化中，蕴含着许多劝导人们为人处世要讲信用的教诲。下列成语故事和诚信有关的是（ ）。 A. 掩耳盗铃 B. 一诺千金 C. 守株待兔 D. 凿壁借光 【答案】B 【解析】 【详解】选项A掩耳盗铃,不正确，比喻自欺欺人，和诚信无关。 选项B一诺千金,正确，指信守承诺，说话算数，体现诚信。 选项C守株待兔,不正确，比喻心存侥幸，妄想不劳而获，和诚信无关。 选项D凿壁借光,不正确，形容勤学苦读，和诚信无关。 故选：B 2. 关于冲突，下列说法正确的是（ ）。 A. 冲突并不可怕，采用正确的方式，可以很好化解冲突 B. 冲突只会带来伤害，我们要尽量避免和同学发生冲突 C. 发生冲突时，谁的声音大说明谁就占理 D. 发生冲突后，最好的办法就是冷战，等对方道歉 【答案】A 【解析】 【详解】选项A冲突并不可怕，采用正确的方式，可以很好化解冲突，正确，同学之间难免发生冲突，用沟通、协商的方法能够化解矛盾。 选项B冲突只会带来伤害，我们要尽量避免和同学发生冲突，不正确，“只会带来伤害”说法太绝对，处理得当的冲突也可以促进互相理解。 选项C发生冲突时，谁的声音大说明谁就占理，不正确，道理和声音大小没有关系，大喊大叫不能代表自己有理。 选项D发生冲突后，最好的办法就是冷战，等对方道歉，不正确，冷战会加深矛盾，应该主动沟通解决问题，而不是被动等待对方道歉。 故选：A 3. 雯雯在超市购买了一盒水彩笔，回到家里拆开后，发现有几支没水了。她拿到超市退换时，对方却说包装拆开，不能退换。面对这种情况，雯雯应该（ ）。 A. 自认倒霉，把坏掉的水彩笔扔掉 B. 告诉同学这家超市卖坏东西，让大家都不去 C. 保留好购物小票，到市场监督管理部门投诉 D. 在超市大声理论，让其赶快退款 【答案】C 【解析】 【详解】选项A自认倒霉，把坏掉的水彩笔扔掉。不正确，这是放弃维护自身合法权益的做法。 选项B告诉同学这家超市卖坏东西，让大家都不去。不正确，没有通过合法途径解决问题，做法不妥。 选项C保留好购物小票，到市场监督管理部门投诉。正确，保留消费凭证，依靠相关部门依法维护自己的消费权益。 选项D在超市大声理论，让其赶快退款。不正确，吵闹争执不是合理维权方式，容易激化矛盾。 故选：C 4. 学校组织研学活动，同学们自主准备便携餐食。从“营养均衡”和“理性节俭”两个原则出发，下列同学的做法可取的有（ ）。 ①琳琳：准备火腿肠三明治、一瓶果汁、一个苹果 ②浩浩：自制杂粮馒头、水煮蛋、小番茄，自带水杯装白开水 ③小雨：超市买全麦面包、一盒牛奶、一根香蕉 ④小宇：两包饼干、一瓶乳酸菌饮料、超市买的寿司拼盘（促销价） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①琳琳：准备火腿肠三明治、一瓶果汁、一个苹果，不正确，果汁含糖高，火腿肠加工食品多，营养搭配不够健康。 ②浩浩：自制杂粮馒头、水煮蛋、小番茄，自带水杯装白开水，正确，主食、蛋白质、蔬菜都有，自带水杯不买饮料，兼顾营养均衡、理性节俭。 ③小雨：超市买全麦面包、一盒牛奶、一根香蕉，正确，有主食、奶制品、水果，搭配均衡，简单实惠。 ④小宇：两包饼干、一瓶乳酸菌饮料、超市买的寿司拼盘（促销价），不正确，饼干饮料营养价值低，拼盘分量多容易浪费，不符合营养均衡。 符合题干的是②③。 故选：C 5. 小丽跟随家人参加亲友聚餐，宴席过后桌上还有不少剩余菜品，针对剩菜打包的问题，小丽的想法最妥当的是（ ）。 A. 不用打包，打包剩菜会被亲友笑话 B. 可以打包，只把没有任何人碰过的菜肴带走 C. 不用打包，这不是小孩子能决定的事情 D. 可以打包，勤俭节约是我国的传统美德 【答案】D 【解析】 【详解】选项A不用打包，打包剩菜会被亲友笑话，不正确，勤俭节约不丢人，不能因为怕别人笑话就浪费食物。 选项B可以打包，只把没有任何人碰过的菜肴带走，不正确，这不是聚餐打包的核心道理，题干侧重节约美德，不是只挑没碰过的菜。 选项C不用打包，这不是小孩子能决定的事情，不正确，节约粮食人人有责，小孩子也可以倡导打包。 选项D可以打包，勤俭节约是我国的传统美德，正确，聚餐剩余饭菜打包，是践行勤俭节约，反对餐饮浪费。 故选：D 6. 下列物品与农业生产的相关行业搭配错误的是（ ）。 A. 苹果—林业 B. 海带—渔业 C. 鸭绒—畜牧业 D. 棉花—种植业 【答案】A 【解析】 【详解】选项A苹果—林业，不正确，苹果属于果树种植，归属于种植业。符合题意。 选项B海带—渔业，正确，海带来自海洋水产养殖，属于渔业。不符合题意。 选项C鸭绒—畜牧业，正确，鸭子养殖属于畜牧业，鸭绒是畜牧产品。不符合题意。 选项D棉花—种植业，正确，棉花通过农作物种植获得，属于种植业。 不符合题意。 故选：A 7. 我国制造业不断发展壮大，正逐步从中国制造走向中国智造。下列反映中国智造成就的交通设备是（ ）。 A. “奋斗者”号载人潜水艇 B. “墨子号”量子科学实验卫星 C. “复兴号”动车组列车 D. “神舟二十号飞船” 【答案】C 【解析】 【详解】选项A“奋斗者”号载人潜水艇，属于深海科考装备，不是交通设备。 选项B“墨子号”量子科学实验卫星，属于量子科研卫星，不是交通设备。 选项C“复兴号”动车组列车，是我国自主研发的高铁交通设备，代表中国智造。 选项D“神舟二十号飞船”，属于航天载人航天器，不是交通设备。 故选：C 8. 在我国的一个传统佳节之际，亮亮和爷爷奶奶一起吃重阳花糕，他还用一句古诗介绍了这个节日的另一个传统习俗。这句古诗是（ ）。 A. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B. 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村 C. 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条 D. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 【答案】D 【解析】 【详解】选项A爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，这是春节，放爆竹、喝屠苏酒是过年习俗。 选项B借问酒家何处有，牧童遥指杏花村，这是清明节，和重阳节无关。 选项C家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条，这是七夕节（乞巧节），不是重阳节。 选项D遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人，出自王维《九月九日忆山东兄弟》，描写重阳节登高、插茱萸的习俗，题目里吃重阳花糕也是重阳习俗。 故选：D 9. 随着社会的发展，许多独具特色的民间艺术正面临衰落的困境，我们应该（ ）。 A. 与自己无关，不关心 B. 积极了解和传承民间艺术 C. 偶尔看看热闹就行 D. 等长大后再保护民间艺术 【答案】B 【解析】 【详解】选项A与自己无关，不关心。不正确，传承民间艺术是我们每个人的责任。 选项B积极了解和传承民间艺术。正确，面对民间艺术衰落，我们要主动学习、继承发扬。 选项C偶尔看看热闹就行。不正确，只看热闹不去保护，无法挽救衰落的民间艺术。 选项D等长大后再保护民间艺术。不正确，保护民间艺术要从现在做起，不必等到长大以后。 故选：B 10. 四（2）班同学在调查家乡发展时发现，交通更方便了，但停车难的问题也出现了。以下是他们提出的几种解决办法，其中合适的是（ ）。 ①向社区居委会提出增加停车位的建议 ②用废旧物品在自家门前的公共车位上占位 ③采访交警，了解停车难的主要原因 ④谁先抢到车位就算谁的，不用讲规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①向社区居委会提出增加停车位的建议，正确，主动向社区提建议，是解决公共问题的做法； ②用废旧物品在自家门前的公共车位上占位，不正确，公共车位属于大家，不能私自占用； ③采访交警，了解停车难的主要原因，正确，先了解问题原因，有助于找到解决办法； ④谁先抢到车位就算谁的，不用讲规则，不正确，停车要遵守公共规则。 符合题干的是①③。 故选：B 二、非选择题。（2小题，共20分。11题10分，12题10分） 11. 陈诚和李浩是好朋友。李浩的数学成绩一直不理想，平时课间，陈诚总会耐心帮李浩讲解不会的难题。一次数学考试，李浩有一道题不会做，他悄悄塞给陈诚一张纸条，希望陈诚把答案告诉他。陈诚没有帮忙把答案传给李浩。考试结束后，李浩生气地对陈诚说：“我们还是不是朋友？连这点忙都不帮！” （1）陈诚在考试中没有给李浩传答案，这种做法对吗？为什么？ （2）结合材料，说一说真正的好朋友该怎样相处？（至少写出三点） 【答案】（1）陈诚的做法是对的。因为考试作弊是错误的行为，陈诚不帮李浩作弊，是在遵守考试规则，也是在真正地帮助李浩，避免他犯错误。 （2）真诚相待，互相督促，一起进步；主动关心朋友；朋友有错误帮助他改正；对朋友说笑话；不向朋友提不合理的要求；和朋友发生冲突时，要主动和解，等等。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。 （1）首先阐述自己的观点，认为陈诚的做法是对的，理由可以从考试作弊违反规则，拒绝帮朋友作弊，是真正帮助朋友的角度进行阐述。 （2）结合材料，说一说真正的好朋友该怎样相处，可以从真诚相待、朋友犯错要帮他改正、不提不合理要求、发生矛盾主动和解等方面进行阐述。 12. “五一”劳动节期间，你校四年级（2）班的同学们开展了一次“寻找最美劳动者”的主题实践活动。请你参与其中，并完成以下任务。 【实践记录】 小组 观察对象 劳动场景 第一组 建筑工人 冒着烈日搬运钢筋，汗水湿透了衣服。 第二组 公交车司机 每天要行驶200多公里，把每一位乘客安全送到目的地。 第三组 超市收银员 一站就是好几个小时，不停地扫码、收钱、找零。 任务一：感悟劳动意义 （1）请任选一组劳动者，用一句话写出：她/他的劳动为我们的日常生活带来了哪些便利？ 任务二：理性辨析观点 （2）在活动过程中，有同学说：“这些工作又脏又累，和大公司的高级管理人员没法比。”你同意这个观点吗？为什么？ 任务三：行动从我做起 （3）尊重劳动者，不能只停留在口头上。在日常生活中，你打算怎样用实际行动感谢劳动者？（至少写出2条） 【答案】（1）选建筑工人：建筑工人辛勤劳动，为我们建起楼房，让我们有舒适的居住环境。 选公交车司机：公交车司机辛苦工作，方便我们出行，让我们可以顺利到达想去的地方。 选超市收银员：收银员认真工作，方便我们快速完成购物，节省我们的时间。 （2）不同意。因为劳动没有高低贵贱之分，每种职业都很重要。无论是普通劳动者还是管理人员，都在为社会做贡献，都值得我们尊重。每一份劳动都应当被平等看待。 （3）吃饭时珍惜粮食，不随意浪费饭菜，尊重厨师的劳动成果； 见到环卫工人、保安等劳动者，礼貌问好；购物时对收银员说一声谢谢； 不乱扔垃圾，减轻环卫工人的工作负担。 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。建筑工人、公交车司机、超市收银员任选一组即可。如建筑工人为我们日常生活带来的便利从建造舒适的居住环境的角度阐述；公交车司机给我们日常生活带来的便利可以从出行方便的角度阐述；超市收银员给我们日常生活带来的便利可以从快速完成购物的角度阐述。 （2）本题旨在考查学生的理解和辨析能力。不同意材料中同学的观点。理由可以从劳动没有高低贵贱之分的角度阐述。 （3）本题旨在考查学生的描述阐述能力。感谢劳动者的实际行动可以从尊重劳动成果、爱护环境、语言文明等角度阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $