第三单元 7-9的表内乘除法（单元自测练习卷）-2026-2027学年二年级上册数学苏教版

**基本信息** 本单元卷聚焦7-9的表内乘除法，以文化传承（如《西游记》典故、古代年龄表述）和生活实践（对折绳子、购物问题）为情境，覆盖乘除法计算、口诀应用及实际问题解决，适配单元复习巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/30分|口诀应用（三七二十一）、乘除法意义（4个7相加改乘法）、实际操作（对折绳子段数与长度）|融入文化素材，链接生活实践| |选择题|5题/10分|除法应用情境辨析（48÷8的不同问题）、乘法意义理解|突出运算能力与推理意识| |判断题|5题/10分|乘法口诀应用（四九三十六的多算式应用）、乘加意义区分|强化概念辨析| |计算题|1题/10分|直接写得数（乘除法基础计算）|夯实运算基础| |解答题|4题/40分|购物差价、用餐人数、分组问题|体现数学应用与模型意识|

第三单元 7-9的表内乘除法 单元测试卷 时间：90分钟 满分：100分 姓名：__________班级：__________分数：__________ 题号 一 二 三 四 五 评分 一、填空题（共30分） 1．（本题3分）《西游记》中，孙悟空遇到白骨精不管“三七( )”一个金箍棒打过去；唐僧师徒经历了“九九( )难”后，取得了真经。 2．（本题3分）我国古代有许多表示年龄的方法，如“年方二八”指女子刚刚16岁。那么“二九年华”指的是( )岁。 3．（本题3分）7×8＝( )，口诀是( )；54÷9＝( )，口诀是( )。 4．（本题3分）2×7和7×2的得数都是( )，口诀是( )。 5．（本题3分）7＋7＋7＋7＝28可以用乘法算式表示为( )。 6．（本题3分）一根绳子长16米，陈叔叔把这根绳子对折几次后，他发现每段绳子的米数和绳子的段数正好相等。这根绳子被对折了( )次。 7．（本题3分）把一张长32厘米的纸条连续对折2次，对折后的纸条每段长( )厘米；如果要使对折后的纸条每段长2厘米，那么应该将这张纸条连续对折( )次。 8．（本题3分）如下图，每盒蛋糕8元。45个蛋糕可以装满( )盒；56元可以买( )盒这样的蛋糕。 9．（本题3分）28÷4＝( )，读作( )，计算时用到的口诀是( )。 10．（本题3分）两个乘数都是6，积是( )；两个乘数都是9，积是( )。 二、选择题（共10分） 11．（本题2分）根据线段图，要求每支钢笔的价钱，下面列式正确的是（    ）。 A． B． C． D． 12．（本题2分）用“”不能解决的问题是（    ）。 A．有48根香蕉，平均分给8只猴子，每只猴子分到多少根香蕉？ B．1箱牛奶48元，买1箱牛奶的钱正好可以买8块蛋糕，1块蛋糕多少钱？ C．兰兰有48张卡片，红红有8张卡片，兰兰的卡片比红红多多少张？ D．把一根48米长的绳子对折3次后，沿着折痕剪开，每段的长度是多少米？ 13．（本题2分）甜甜忘记了“五八得几”这句乘法口诀，他知道“五七三十五”，只要再（    ）就知道“五八得几”了。 A．加一个1 B．加一个5 C．加一个8 D．加一个7 14．（本题2分）妈妈用45元，买了5个同样的香包，______？可以用“”来解答问题的是（    ）。 A．买9个香包要多少元 B．可以买几个香包 C．每个香包多少元 D．买5个香包要多少元 15．（本题2分）下列说法正确的是（    ）。 A．6个7的和与7个6的和相等，但表示的意义不一样。 B．每一句乘法口诀都能写出两个乘法算式。 C．把18分成3份，每份是6 D．在乘法算式中，积一定比两个乘数都大。 三、判断题（共10分） 16．（本题2分）在计算4×8和8×4时，都用口诀四八三十二。( ) 17．（本题2分）用口诀“六九五十四”可以写出两道乘法算式和两道除法算式。( ) 18．（本题2分）乘法口诀四九三十六只能计算4×9。( ) 19．（本题2分）7＋8表示7个8的和。( ) 20．（本题2分）算式“4×9”和“6×6”计算结果相同，用的乘法口诀也相同。( ) 四、计算题（共10分） 21．（本题10分）直接写出得数。                                                                                             五、解答题（共40分） 22．（本题10分）买4支钢笔一共32元，一个文具盒12元，一支钢笔比文具盒便宜多少元？ 23． （本题10分）悦悦一家举行家庭聚餐：准备了9个餐盘、16根筷子，一人配1个餐盘和1双筷子，最多可供几位客人用餐？ 24． （本题10分）三（1）班有48人，平均分成8组，每组有多少人？ 25．（本题10分）二（3）班一共有63人，大扫除平均分成7个小组，每组有多少人？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 二十一 八十一 【分析】根据表内乘法口诀填写，应写汉字。 【详解】《西游记》中，孙悟空遇到白骨精不管“三七二十一”一个金箍棒打过去；唐僧师徒经历了“九九八十一难”后，取得了真经。 2．18 【分析】根据乘法口诀进行解答。 【详解】根据题意，“年方二八”指女子刚刚16岁，可知，运用了“二八十六”。 那么，“二九年华”用口诀“二九十八”，所以，“二九年华”指的是18岁。 3． 56 七八五十六 6 六九五十四 【分析】根据8的乘法口诀计算7×8，根据9的乘法口诀计算54÷9。 【详解】7×8＝56，口诀是七八五十六；54÷9＝6，口诀是六九五十四。 4． 14 二七十四 【分析】乘法计算与乘法口诀，两个乘数交换位置，积不变，可依据对应乘法口诀算出结果。 【详解】先计算算式结果：2×7＝14，7×2＝14 对应的乘法口诀是：二七十四。 5．7×4＝28 【分析】7＋7＋7＋7＝28，算式有4个7相加，乘法是求几个相同加数的和的简便运算，根据乘法的意义写出乘法算式。 【详解】列式：7×4＝28 6．2 【分析】每次对折，绳子的段数变为原来的2倍，每段长度变为原来的一半。从对折1次开始，依次计算段数和每段长度，直到两者相等。 【详解】对折第1次：1×2＝2（段），每段长度：16÷2＝8（米），2＜8，不相等。 对折第2次：2×2＝4（段），每段长度：8÷2＝4（米），4＝4，相等。 所以这根绳子被对折了2次。 7． 8 4 【分析】纸条对折1次，平均分成2段；对折2次，平均分成2×2＝4段。总长度为32厘米，根据总长度÷段数＝每段的长度进行计算； 根据前一个空可知，对折2次，每段8厘米；如果要让每段长2厘米，因为8÷2÷2＝2（厘米），即还需要再对折2次，那么一共需要对折2＋2＝4次。 【详解】2×2＝4（段） 32÷4＝8（厘米） 对折后的纸条每段长8厘米。 8÷2÷2＝2（厘米） 2＋2＝4（次） 所以，这张纸条连续对折了4次。 8． 5 7 【分析】每盒蛋糕有个，求个蛋糕可以装满几盒这样的，就是求里面有几个用除法列式计算。每盒蛋糕元，求元可以买几盒这样的蛋糕，就是求里面有几个，用除法列式计算。 【详解】（盒） （盒） 个蛋糕可以装满盒；56元可以买盒这样的蛋糕。 9． 7 28除以4等于7 四七二十八 【分析】根据题意，先计算出算式的结果，然后按照要求读算式，÷读作除以，＝读作等于，除号前面是被除数，除号后面是除数，等号后面是商，算式中的被除数、除数、商依次正确读出，最后想对应的乘法口诀。 【详解】28÷4＝7，读作：28除以4等于7，乘法口诀：四七二十八。 10． 36 81 【分析】乘法算式为乘数×乘数＝积，由此代入计算。 【详解】6×6＝36 两个乘数都是6，积是36。 9×9＝81 两个乘数都是9，积是81。 11．C 【分析】仔细观察图可知，每本笔记本6元，一共有6本笔记本，4支钢笔的总价钱和6本笔记本的总价钱相同，求每支钢笔的价钱；先用每本笔记本的价钱6元乘本数6本，得到6本笔记本的总价钱，也就是4支钢笔的总价钱；再用4支钢笔的总价钱除以支数4支，即得到每支钢笔的价钱。 【详解】根据线段图，要求每支钢笔的价钱，下面列式正确的是6×6÷4。 12．C 【分析】根据除法的意义，逐一分析每个选项所对应的数学问题能否用“48÷8”来解决，即可解答。 【详解】A．有48根香蕉，平均分给8只猴子，每只猴子分到多少根香蕉，就是把48平均分成8份，求每份是多少，用除法计算，列式为48÷8，所以该问题可以用“48÷8”来解决； B．1箱牛奶48元，买1箱牛奶的钱正好可以买8块蛋糕，1块蛋糕多少钱，那么8块蛋糕的总价就是48元，求1块蛋糕的价格，根据单价＝总价÷数量，用除法计算，列式为48÷8，所以该问题可以用“48÷8”来解决； C．兰兰有48张卡片，红红有8张卡片，兰兰的卡片比红红多多少张，求一个数比另一个数多多少，用减法计算，列式为48－8，所以该问题不可以用“48÷8”来解决； D．把一根48米长的绳子对折3次后，沿着折痕剪开，每段的长度是多少米，对折1次，绳子被平均分成2段，对折2次，绳子被平均分成2×2＝4段，对折3次，绳子被平均分成2×2×2＝8段，就是把48平均分成8份，求每份是多少，用除法计算，列式为48÷8，所以该问题可以用“48÷8”来解决。 故答案为：C 13．B 【分析】根据乘法的意义可知：五七三十五是求7个5的和是35，五八得几是求8个5的和是多少，所以7个5和8个5相差1个5，据此解答即可。 【详解】据分析可知：“五七三十五”只要再加一个5就知道“五八得几”了。 故答案为：B 14．C 【分析】算式“45÷5＝9”表示将45元平均分成5份，求每份是多少元，即计算每个香包的单价。因此，该算式解答的是“每个香包多少元”的问题。选项C与此相符，其他选项均不直接匹配该算式的含义。 【详解】妈妈用45元买了5个同样的香包，算式“45÷5＝9”表示总价45元除以数量5个，得到每个香包的价钱是9元。因此，该算式解答的问题是“每个香包多少元”，对应选项C。 故答案为：C 15．A 【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和，用乘法计算，相同加数在前，个数在后，即相同加数×个数；乘数相同，只能写出一个乘法算式；平均分就是把一些物品分成若干份，使每份的数量同样多，如果不是平均分，物品每份分的不一样；在乘法算式中，积可能跟两个乘数中的一个乘数相同，也可能比乘数小。 【详解】A．6个7的和是7×6＝42，7个6的和是6×7＝42，两者数值相等；但6个7表示“6个7相加”，7个6表示“7个6相加”，意义不同。该说法正确。 B．例如乘法口诀“三三得九”，只能写出3×3＝9这一个乘法算式，并非每句口诀都能写出两个。该说法错误。 C．“把18分成3份，每份是6”的前提是“平均分”，题目未说明是平均分，所以每份不一定是6。该说法错误。 D．例如1×5＝5，积和其中一个乘数相等；0×6＝0，积比乘数小。该说法错误。 故答案为：A 16．√ 【分析】计算4×8时，用乘法口诀“四八三十二”得到积是32；计算8×4时，同样用乘法口诀“四八三十二”得到积是32。因此，两个计算都用到同一句口诀。 【详解】由分析可得： 在计算4×8和8×4时，都要用到口诀四八三十二。原题说法正确。 故答案为：√ 17．√ 【分析】根据题意，乘法口诀“六九五十四”表示6乘9等于54或9乘6等于54，因此可以写出两道乘法算式；除法算式是54除以6等于9和54除以9等于6，因此可以写出两道除法算式，据此判断。 【详解】根据分析可得： 用口诀“六九五十四”可以写出乘法算式：6×9＝54和9×6＝54 除法算式：54÷6＝9和54÷9＝6 因此，可以写出两道乘法算式和两道除法算式，原题说法正确。 故答案为：√ 18．× 【分析】根据题意可知：乘法口诀不仅可以计算乘法也可以用除法计算；乘法口诀用于计算乘法时一句乘法口诀中前面两个数是乘数，后面一个数是积，乘数可以互换位置。用于除法时后面一个数是被除数，前面两个数可以作为除数或着商。 【详解】乘法口诀“四九三十六”可以计算4×9，9×4，36÷4和36÷9；则原题说法错误。 故答案为：× 19．× 【分析】根据加法和乘法的定义，加法表示两个数的合并，如7＋8表示7和8相加的和；乘法表示相同加数的简便运算，如“7个8的和”表示8被加7次，即8×7。据此解答即可。 【详解】7＋8表示7和8相加的和，计算结果为15；“7个8的和”表示8＋8＋8＋8＋8＋8＋8，即8×7＝56。15与56不相等，因此该说法错误。 故答案为：× 20．× 【分析】根据乘法口诀计算乘法算式时，算式中的两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，由此解答。 【详解】4×9＝36，用到的口诀是四九三十六； 6×6＝36，用到的口诀是六六三十六； 所以算式“4×9”和“6×6”计算结果相同，用的乘法口诀不同。题目说法错误。 故答案为：× 21． 32；9；36；4；48 8；54；40；12；5 【解析】略 22．4元 【分析】先用钢笔的总价格除以买的钢笔数量算出1支钢笔的价格，再用一个文具盒的价格减去1支钢笔的价格，得到便宜的钱数。 【详解】（元） （元） 答：一支钢笔比文具盒便宜4元。 23． 8位 【分析】根据题意可知：先算出筷子可供用餐的人数，用筷子的根数除以1双的根数即可求出（1双筷子有2根），再和餐盘能供应的人数比较，取较小的数就是最多可供用餐的客人数。 【详解】1双筷子有2根。 16÷2＝8（位） 9＞8 答：最多可供8位客人用餐。 24．6人 【分析】根据题意，求每份是多少，把总人数平均分成8份，用除法计算。 【详解】（人） 答：每组有6人。 25．9人 【分析】已知总人数和平均分成的小组数，求每组的人数，属于平均分问题，用总人数除以小组数计算。 【详解】63÷7＝9（人） 答：每组有9人。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $