精品解析：山东省济宁市运河实验中学2025-2026学年度九年级上学期学情评估物理试题

2025—2026学年度第一学期初四年级学情评估 物理试题 一、选择题（每题2分，共20分） 1. 物理学是认识世界的科学，下列选项中对事物的认知最接近生活实际的是（ ） A. 教室空调正常工作的电流大约为5A B. 对人体安全的电压为36V C. 测电笔内的电阻阻值约为10Ω D. 令人感到舒适的温度为37℃ 【答案】A 【解析】 【详解】A．我国家庭照明电路电压，教室空调额定功率约，空调正常工作时的电流约，故A符合题意； B．经验表明，对人体的安全电压为不高于36V，故B不符合题意； C．测电笔需将流经人体的电流限制在安全值以下，其内部电阻约为，故C不符合题意； D．人体感觉舒适的环境温度约为，故D不符合题意。 故选A。 2. 关于下列物品的工作原理，说法错误的是（ ） A. 指南针——地磁场对磁体的作用规律 B. 电烙铁——电流的热效应 C. 水银温度计——液体的热胀冷缩 D. 电动机——电磁感应现象 【答案】D 【解析】 【详解】A．指南针是磁体，利用地磁场对磁体的作用规律工作，故A正确； B．电烙铁工作时将电能转化为内能，利用电流的热效应，故B正确； C．水银温度计利用液态水银热胀冷缩的性质测温，故C正确； D．电动机的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用，电磁感应是发电机的工作原理，故D错误。 该题选择错误的，故选D。 3. 将规格都是“220V 200W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁，分别接入家庭电路中使其正常工作，若通电时间相同。下列说法中（ ） ①电烙铁消耗的电能最多 ②电烙铁产生的热量最多 ③三个用电器消耗的电能一样多 ④三个用电器产生的热量一样多 A. 只有②③正确 B. 只有①④正确 C. 只有①②正确 D. 只有③④正确 【答案】A 【解析】 【详解】①③根据，相同、通电时间相同，则三个用电器消耗的电能相等，故①错误，③正确； ②④电烙铁为纯电阻用电器，消耗的电能全部转化为内能；电风扇、电视机消耗的电能仅少部分转化为内能，因此相同时间内电烙铁产生的热量最多，故②正确，④错误。 综合上述分析可知②③正确，故选A。 4. “福建舰”航母上的舰载机采用电磁弹射技术起飞。如图所示，舰载机起飞时，处于强速场中的电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，当弹射车内的导体通以强电流时，舰载机即可受到强大的推力而快速短程起飞。下列实验，能反映电磁弹射器工作原理的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】由题意可知，处于强磁场中的电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，当弹射车内的导体通以强电流时，舰载机即可受到强大的推力而快速短程起飞，由此可知其原理是通电导体在磁场中受力而运动，其原理与电动机相同。 A．A图是奥斯特实验，说明电流周围存在磁场，故A不符合题意； B．B图中没有电源，是探究电磁感应现象的实验，是发电机的原理图，故B不符合题意； C．C图中有电源，通电导体在磁场中会受力而运动，是电动机的原理图，故C符合题意； D．D图是探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，故D不符合题意。 故选C。 5. 瑞瑞家安装的电能表如图甲所示，书房灯L及三孔插座的安装电路如图乙所示，为保证安全用电，下列说法正确的是（ ） A. 若保险丝熔断，可用铜丝代替 B. a端应接火线，b端应接零线 C. 三孔插座的安装不符合安全用电原则 D. 瑞瑞家同时使用的用电器的总功率不得超过2200W 【答案】B 【解析】 【详解】A．铜丝熔点高、电阻率小，电流过大时不易熔断，起不到保护电路的作用，故A错误； B．开关控制灯泡时，开关应串联在火线与灯泡之间，断开开关时灯泡不带电，图中a端连接开关，故a端应接火线，b端接零线，故B正确； C．三孔插座的接法遵循“左零右火上接地”原则，图中连接符合该原则，故C错误； D．电能表允许通过的最大电流为20A，家庭电路允许同时使用的用电器最大总功率 ，故D错误。 故选B。 6. 物理学中经常看到形如的公式。一种情形是x的大小与y、z都有关；另一种情况是x虽然可由y、z计算，但与y、z无关。下列四个公式中，属于前一种情形的是（　　） A. 电阻 B. 比热容 C. 电流 D. 热值 【答案】C 【解析】 【详解】A．电阻在数值上等于导体两端电压与通过的电流的比值，但电阻与电压、电流无关，故A不符合题意； B．比热容在数值上等于物体吸收的热量与质量和升高的温度的乘积的比值，但比热容与热量、质量和升高的温度无关，故B不符合题意； C．电流与电压成正比，与电阻成反比，表达式为 故C符合题意； D．热值是燃料本身的一种特性，热值的大小只与种类有关，与燃料完全燃烧放出的热量、燃料的质量无关，故D不符合题意。 故选C。 7. 如图A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管，闭合开关，待弹簧测力计示数稳定后，将滑动变阻器的滑片缓慢向右移动的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 电压表示数变大，电流表示数也变大 B. 电路中消耗的总功率变小 C. 螺线管下端是S极，弹簧测力计示数变小 D. 电压表与电流表示数比值不变 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图可知，、滑动变阻器和螺线管B串联，电流表测电路中电流，电压表测滑动变阻器电压。将滑动变阻器的滑片缓慢向右移动的过程中，滑动变阻器接入电路中的电阻变小，总电阻变小，电源电压不变，由可知，电路中电流变大，则电流表示数变大，根据串联分压的特点，滑动变阻器两端电压变小，则电压表示数变小，故A错误； B．电源电压不变，电路中电流变大，根据可知，电路中消耗的总功率变大，故B错误； C．由图可知电流从螺线管下端流入，根据安培定则可判断螺线管上端是N极。将滑动变阻器的滑片缓慢向右移动的过程中，电路中的电流增大，电磁铁磁性增强，根据同名磁极相互排斥可知，螺线管对条形磁铁的斥力增大，此时条形磁铁向上移动，则弹簧测力计示数变小，故C正确； D．电流表测电路中电流，电压表测滑动变阻器电压，根据可知，电压表与电流表示数比值即为滑动变阻器的电阻，将滑动变阻器的滑片缓慢向右移动的过程中，滑动变阻器接入电路电阻变小，所以电压表与电流表示数比值变小，故D错误。 故选C。 8. 如图所示是某电热水器的简化电路，电源电压不变，定值电阻，它加热时有高温、中温和低温挡。则（　　） A. 开关闭合、接，是中温挡 B. 开关闭合、接，是高温挡 C. 中温与低温挡的功率之比为 D. 高温与低温挡的功率之比为 【答案】D 【解析】 【详解】．由图可知，当开关闭合、接时，、并联，根据并联电路的电阻规律可知，此时电路的总电阻最小，由可知，电路的总功率最大，电热水器处于高温挡； 当开关断开、接时，、串联，根据串联电路的电阻规律可知，此时电路的总电阻最大，由可知，总功率最小，电热水器处于低温挡； 当开关闭合、接时，只有工作，此时电路中的总电阻处于中间大小，由可知，电热水器处于中温挡，故AB不符合题意； C．由于，根据串联电路的特点可知，低温挡工作时电路的总电阻 中温挡和低温挡的功率之比，故C不符合题意； D．根据并联电路特点可知，高温挡工作时电路的总电阻为 则电热水器高温与低温挡的功率之比为，故D符合题意。 故选。 9. 标有“6V，3W”和“6V，6W”的灯和，假设两灯灯丝电阻不变，若将它们串联在某电源上，在保证电路安全的条件下，使其中一个灯泡正常发光，下列说法正确的是（　　） A. 电源电压为12V B. 灯L1和L2两端的电压之比为1∶2 C. 灯L2和L1的发光亮度相同 D. 电路消耗的总功率为4.5W 【答案】D 【解析】 【详解】A．两个灯泡的额定电流分别为 两个灯泡的电阻分别为 将它们串联在某电源上，所以通过它们的电流相等，使其中一个灯正常发光，因为L1的额定电流小于L2的额定电流，所以通过电路的电流是0.5A，L1正常发光，L2不能正常发光，电源电压为 故A错误； B．根据可知，灯L1和L2两端的电压之比为 故B错误； C．灯L1和L2的电流相等，灯L1和L2两端的电压不相等，根据可知，灯L1和L2的实际功率不相等，故灯L1和L2的发光亮度不同，故C错误； D．根据P=UI可知，电路消耗的总功率为 故D正确。 故选D。 10. 如图，甲电路中电源电压保持不变，闭合开关后，将变阻器的滑片由a端向b端移动的过程中，两电压表的示数与电流表的示数变化关系如图乙Ⅰ、Ⅱ所示，则（　　） A. Ⅱ是灯泡的关系图像 B. 灯泡最小功率为1W C. R的最大阻值为 D. 电路的最大功率为 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可知，灯泡和变阻器R串联，电压表测灯泡的电压，测滑动变阻器的电压；当滑片由a端向b端移动的过程中，变阻器接入电路的阻值减小，则由欧姆定律和串联电路的特点可知电路中电流增大，电压表的示数增大，的示数减小，所以Ⅰ是灯泡的关系图像，Ⅱ是变阻器的关系图像，故A不符合题意。 B．当滑片滑到a点时，滑动变阻器全部接入电路，此时电路中电流最小，由可知，灯泡的功率最小； 由图乙可知，此时灯泡电压1V，电流，灯泡的最小功率 故B不符合题意。 C．当滑片在a点时，由图乙可知，滑动变阻器全部接入电路，变阻器R的电压、电流为5V、，则变阻器R的最大阻值： 故C不符合题意； D．当滑片在b点时，滑动变阻器接入电路的阻值为零，由可知，此时电路中的功率最大，由图乙可知，此时电路电压、电流为6V、，电路的最大功率为： 故D符合题意。 故选D。 二、填空题（每空1分，共10分） 11. 以下是《电磁转换》的相关知识结构图，请你补充完整。 ①____________②____________。 【答案】 ①. 磁效应 ②. 发电机 【解析】 【详解】 由奥斯特发现电流的磁效应，且电磁铁利用电流的磁效应工作，故填磁效应。 因电磁感应现象是发电机的工作原理，故填发电机。 12. 如图所示，GMR是一个巨磁电阻，其阻值随磁场的增强而急剧减小，当闭合开关S1、S2时，电磁铁的右端为_________极（选填“N”或“S”）。当P向右滑动时，电压表的示数_________。（选填“增大”或“减小”） 【答案】 ①. S ②. 减小 【解析】 【详解】[1]由安培定则可知，电磁铁的左端为N极，所以电磁铁的右端为S极。 [2]当P向右滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻增大，电路中的电流减小，电磁铁的磁性减弱，巨磁电阻GMR的阻值增大，巨磁电阻GMR两端的电压增大，根据串联电路的分压特点可知，电压表测灯泡两端的电压，即电压表的示数减小。 13. 将“6V，6W”的小灯泡接在8V的电源上使用，为使其正常工作，应串联一个________Ω的电阻，灯泡正常发光时，该电阻的实际功率为________W。 【答案】 ①. 2 ②. 2 【解析】 【详解】灯泡正常发光时电路电流为 串联电阻两端电压为 串联电阻的阻值为 该电阻的实际功率为 14. 某同学家电能表的表盘上标有2500r/(kW▪h)字样。他将一个“220V 1210W”的用电器单独接入家庭电路中工作12min，电能表的转盘转了500转。在此工作过程中，该用电器的实际功率为______W，该电路的实际电压为______V。 【答案】 ①. 1000 ②. 200 【解析】 【详解】[1] 2500r/(kW•h)表示电路中的用电器每消耗1kW•h的电能，电能表的转盘转2500转，该用电器工作12min、转盘转500转时，该用电器消耗的电能 用电器工作时间为 t=12min=0.2h 该用电器的电功率 [2]根据用电器的规格可以求出电阻为 根据该电路的实际电压为 15. 如图所示是小灯泡L和电阻R中电流随电压变化的图像，若将它们串联在电路中，电路中的电流为0.15A，则电源电压为________V，若将它们并联在电压为1V的电源两端，电路消耗的总功率为________W。 【答案】 ①. 4 ②. 0.2 【解析】 【详解】因串联电路电流处处相等，故小灯泡L和电阻R的电流均为0.15A。由图像可知，电流为0.15A时，小灯泡两端电压，电阻两端电压，电源电压 因并联电路各支路电压相等，故小灯泡L和电阻R两端电压均为1V。由图像可知，电压为1V时，通过小灯泡的电流，通过电阻的电流，电路总电流 电路消耗的总功率 三、作图与实验探究题（16题2分，17、18、19题每空1分，共20分） 16. 如图，请在虚线框中标出电源右侧的“+”或“-”极和小磁针左侧的“N”或“S”极。 【答案】 【解析】 【详解】根据磁感线方向，可判断出通电螺线管的左端为N极，右端为S极，根据安培定则，伸出右手，使右手大拇指指向通电螺线管的N极（左端），则四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流是从螺线管的左端流向右端的，所以电源的左端为正极，右端为负极，由磁极间的相互作用可知，小磁针的左端为N极，右端为S极。 17. 小林同学利用如图甲所示的装置探究什么情况下磁可以生电。在蹄形磁体的磁场中放置一根导线，导线两端跟电流表连接组成闭合电路。 （1）磁体保持不动，导线ab向左运动，电路中______电流产生；（选填“有”或“无”） （2）若保持导线ab运动情况不变，仅将磁体N、S极对调，是为了探究感应电流方向与______的关系； （3）图乙中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，它在磁场中按箭头方向运动时，会产生感应电流的是______；（填字母序号） （4）从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是将______能转化为电能。 【答案】（1）有 （2）磁场方向 （3）CD （4）机械 【解析】 【小问1详解】 磁体保持不动，导线ab向左运动，此时导体做切割磁感线运动，电路中有电流产生。 【小问2详解】 若保持导线ab运动情况不变，仅将磁体N、S极对调，改变了磁场方向，是为了探究感应电流方向与磁场方向的关系。 【小问3详解】 图乙中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，它在磁场中按箭头方向运动时，AB没有做切割磁感线运动，CD做切割磁感线运动，则会产生感应电流的是C、D。 【小问4详解】 闭合电路中的部分导体切割磁感线，产生感应电流。运动的导体具有机械能，通过运动来获得电流，从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是将机械能转化为电能。 18. 以下是某兴趣小组完成的三项实验： 实验（一）：如图是“探究电流通过导体时产生热量”的实验。甲、乙两套装置中各有两个相同的透明容器。其中密封着等量的空气和一段电阻丝（阻值在图中已标出），U形管中装有等量的液体，接通电源，观察现象； （1）实验中通过观察U形管中____________的变化来比较导体所产生热量的多少； （2）用甲装置进行实验时，一段时间后，____（填“左”或“右”）侧密闭容器中电阻丝产生的热量较多； （3）乙装置中是探究电流产生的热量与______的关系。相同时间后，左右两侧密闭容器中电阻丝产生的热量之比为________； 实验（二）：如图所示，是“研究电磁铁磁性强弱”的实验电路图。 （4）本实验通过观察________来判断电磁铁的磁性强弱； （5）保持滑动变阻器滑片位置不变，通过观察图中的实验现象，可以探究电磁铁磁性强弱与________的关系； 实验（三）：利用电池、小磁针和导线等器材做了如图所示的实验； （6）由图甲与乙可知通电导体周围存在________； （7）改变电流方向，如图丙所示，小磁针偏转方向与图甲________（填“相同”或“相反”）。 【答案】（1）液面高度差 （2）右 （3） ①. 电流大小 ②. 4:1 （4）吸引铁钉的数量多少  （5）线圈匝数 （6）磁场 （7）相反 【解析】 【小问1详解】 电流产生的热量无法直接观测，容器内空气受热膨胀会推动U形管液面变化，利用转换法，通过U形管的液面高度差反映产热多少。 【小问2详解】 甲装置中两个电阻丝串联，电流和通电时间相同，根据焦耳定律，右侧10Ω的电阻更大，相同时间产生的热量更多。 【小问3详解】 乙装置中，两个容器内的电阻丝阻值都是5Ω、通电时间相同，但右侧容器外并联了一个5Ω电阻分流，使通过两个容器内电阻的电流不同，因此是探究产热与电流大小的关系； 右侧容器内电阻的电流是左侧的，代入，阻值和时间相同时热量与电流平方成正比，因此热量比为。 【小问4详解】 电磁铁磁性强弱无法直接观察，利用转换法，通过它能够吸引的铁钉数量来判断磁性强弱，吸引的物体越多说明磁性越强。 【小问5详解】 滑动变阻器滑片不动时电路电流相同，两个电磁铁线圈匝数不同，因此可以探究磁性强弱与线圈匝数的关系。 【小问6详解】 甲图通电时小磁针偏转，乙图断电时小磁针不偏转，对比说明通电导体周围存在磁场。 【小问7详解】 电流的磁场方向与电流方向有关，改变导线中的电流方向，磁场方向也会改变，因此小磁针的偏转方向和图甲相反。 19. 在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”。 （1）电学兴趣小组的同学连接好如图甲所示的电路后，闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应置于________端（选填“M”或“N”）。 （2）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表示数为0，电压表示数为3V，你认为产生该现象的原因是滑动变阻器发生了________（选填“开路”或“短路”）。 （3）排除故障后小明移动滑动变阻器的滑片过程中，测量出了4组实验数据，描点并绘制出了通过滑动变阻器的电流I随其两端电压U变化的图像，如图乙所示，小灯泡的额定功率为________W，此时灯泡的电阻为________Ω。 （4）同组的小英通过计算指出曲线上所标出的五个点中E点并不是实验直接测得的数据，她的理由是________。 （5）若将滑动变阻器替换成与L相同的小灯泡，则电路消耗的总功率为________W。 【答案】（1）N （2）开路 （3） ①. 0.625 ②. 10 （4）E点对应滑动变阻器的电压为2.5V、电流为0.1A，计算出需要滑动变阻器接入的电阻为25Ω，超过了滑动变阻器的最大阻值20Ω，无法实现 （5）0.6 【解析】 【小问1详解】 闭合开关前，滑动变阻器应调到最大阻值处。由甲图可知，滑片移到N端时，接入电路的电阻丝长度最长，阻值最大，能起到保护电路的作用。 【小问2详解】 电流表示数为0说明电路是开路状态；电压表测滑动变阻器两端的电压，电压表示数等于电源电压3V，说明电压表两端能连通电源正负极，因此故障是滑动变阻器开路。 【小问3详解】 小灯泡额定电压为2.5V，电源总电压3V，根据串联电路电压规律，此时滑动变阻器两端电压为 从乙图找到滑动变阻器电压为0.5V时对应的电流为0.25A，串联电路电流处处相等，因此小灯泡额定电流为0.25A。小灯泡 额定功率 此时灯泡电阻 【小问4详解】 E点对应的滑动变阻器电压为2.5V、电流为0.1A，计算可得此时滑动变阻器接入阻值为 但滑动变阻器的最大阻值只有20Ω，无法达到25Ω，因此该点不可能直接测得。 【小问5详解】 把滑动变阻器替换成相同的小灯泡后，两个完全相同的小灯泡串联在3V电源上，根据串联分压规律，两个灯泡两端电压均为1.5V，根据图乙，对应电路电流为0.2A，总功率 四、计算题（20题4分，21题6分，共10分） 20. 如图所示，是用一小型电机提升重物的电路。已知该电动机的额定电压为24V，电阻为1Ω，正常工作时，通过的电流为2A，若使其正常工作5min。求： （1）电流通过电动机产生的热量； （2）该电动机消耗的电能。 【答案】（1） 1200J （2） 14400J 【解析】 【小问1详解】 电动机工作时间 电流通过电动机产生的热量 【小问2详解】 电动机正常工作，消耗的电能为电流做的总功，则其消耗的电能 21. 如图电路，电源电压恒为6V保持不变，小灯泡L标有“5V 0.5A”（设灯丝电阻不变），滑动变阻器的铭牌是“20Ω 1A”，电流表的量程是0~0.6A，电压表的量程是0~3V，求： （1）小灯泡正常发光时的电阻； （2）只闭合开关S和，滑动变阻器的滑片P置于最左端时，电压表的示数为2V，求此时定值电阻的实际功率； （3）只闭合开关S和，移动滑动变阻器的滑片P，在保证各元件安全工作的情况下，求整个电路总功率的变化范围。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由题可知，小灯泡L标有“5V 0.5A”，且灯丝电阻不变，根据可得，小灯泡正常发光时的电阻 【小问2详解】 只闭合S和，滑片P置于最左端时，以最大阻值与串联，电压表测两端电压。此时电路电流为 由串联电路电压特点可知，两端的电压 则的实际功率 【小问3详解】 只闭合S和时，与L串联，电压表测两端电压。电源电压恒定，由可知，电路电流越大，总功率越大。 串联电路电流处处相等，且灯泡额定电流为0.5A、电流表量程0~0.6A、滑动变阻器允许最大电流1A，故电路中最大电流。此时两端电压 此时两端电压小于电压表量程，则电路最大总功率 由串联分压规律可知，接入电阻越大，其两端电压越大；电压表量程为0~3V，故两端最大电压为3V，此时电路电流最小。此时灯泡两端电压 此时电路中最小电流 此时接入电路的阻值 此时的阻值小于最大阻值，则电路最小总功率 故电路总功率变化范围为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期初四年级学情评估 物理试题 一、选择题（每题2分，共20分） 1. 物理学是认识世界的科学，下列选项中对事物的认知最接近生活实际的是（ ） A. 教室空调正常工作的电流大约为5A B. 对人体安全的电压为36V C. 测电笔内的电阻阻值约为10Ω D. 令人感到舒适的温度为37℃ 2. 关于下列物品的工作原理，说法错误的是（ ） A. 指南针——地磁场对磁体的作用规律 B. 电烙铁——电流的热效应 C. 水银温度计——液体的热胀冷缩 D. 电动机——电磁感应现象 3. 将规格都是“220V 200W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁，分别接入家庭电路中使其正常工作，若通电时间相同。下列说法中（ ） ①电烙铁消耗的电能最多 ②电烙铁产生的热量最多 ③三个用电器消耗的电能一样多 ④三个用电器产生的热量一样多 A. 只有②③正确 B. 只有①④正确 C. 只有①②正确 D. 只有③④正确 4. “福建舰”航母上的舰载机采用电磁弹射技术起飞。如图所示，舰载机起飞时，处于强速场中的电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，当弹射车内的导体通以强电流时，舰载机即可受到强大的推力而快速短程起飞。下列实验，能反映电磁弹射器工作原理的是（　　） A. B. C. D. 5. 瑞瑞家安装的电能表如图甲所示，书房灯L及三孔插座的安装电路如图乙所示，为保证安全用电，下列说法正确的是（ ） A. 若保险丝熔断，可用铜丝代替 B. a端应接火线，b端应接零线 C. 三孔插座的安装不符合安全用电原则 D. 瑞瑞家同时使用的用电器的总功率不得超过2200W 6. 物理学中经常看到形如的公式。一种情形是x的大小与y、z都有关；另一种情况是x虽然可由y、z计算，但与y、z无关。下列四个公式中，属于前一种情形的是（　　） A. 电阻 B. 比热容 C. 电流 D. 热值 7. 如图A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管，闭合开关，待弹簧测力计示数稳定后，将滑动变阻器的滑片缓慢向右移动的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 电压表示数变大，电流表示数也变大 B. 电路中消耗的总功率变小 C. 螺线管下端是S极，弹簧测力计示数变小 D. 电压表与电流表示数比值不变 8. 如图所示是某电热水器的简化电路，电源电压不变，定值电阻，它加热时有高温、中温和低温挡。则（　　） A. 开关闭合、接，是中温挡 B. 开关闭合、接，是高温挡 C. 中温与低温挡的功率之比为 D. 高温与低温挡的功率之比为 9. 标有“6V，3W”和“6V，6W”的灯和，假设两灯灯丝电阻不变，若将它们串联在某电源上，在保证电路安全的条件下，使其中一个灯泡正常发光，下列说法正确的是（　　） A. 电源电压为12V B. 灯L1和L2两端的电压之比为1∶2 C. 灯L2和L1的发光亮度相同 D. 电路消耗的总功率为4.5W 10. 如图，甲电路中电源电压保持不变，闭合开关后，将变阻器的滑片由a端向b端移动的过程中，两电压表的示数与电流表的示数变化关系如图乙Ⅰ、Ⅱ所示，则（　　） A. Ⅱ是灯泡的关系图像 B. 灯泡最小功率为1W C. R的最大阻值为 D. 电路的最大功率为 二、填空题（每空1分，共10分） 11. 以下是《电磁转换》的相关知识结构图，请你补充完整。 ①____________②____________。 12. 如图所示，GMR是一个巨磁电阻，其阻值随磁场的增强而急剧减小，当闭合开关S1、S2时，电磁铁的右端为_________极（选填“N”或“S”）。当P向右滑动时，电压表的示数_________。（选填“增大”或“减小”） 13. 将“6V，6W”的小灯泡接在8V的电源上使用，为使其正常工作，应串联一个________Ω的电阻，灯泡正常发光时，该电阻的实际功率为________W。 14. 某同学家电能表的表盘上标有2500r/(kW▪h)字样。他将一个“220V 1210W”的用电器单独接入家庭电路中工作12min，电能表的转盘转了500转。在此工作过程中，该用电器的实际功率为______W，该电路的实际电压为______V。 15. 如图所示是小灯泡L和电阻R中电流随电压变化的图像，若将它们串联在电路中，电路中的电流为0.15A，则电源电压为________V，若将它们并联在电压为1V的电源两端，电路消耗的总功率为________W。 三、作图与实验探究题（16题2分，17、18、19题每空1分，共20分） 16. 如图，请在虚线框中标出电源右侧的“+”或“-”极和小磁针左侧的“N”或“S”极。 17. 小林同学利用如图甲所示的装置探究什么情况下磁可以生电。在蹄形磁体的磁场中放置一根导线，导线两端跟电流表连接组成闭合电路。 （1）磁体保持不动，导线ab向左运动，电路中______电流产生；（选填“有”或“无”） （2）若保持导线ab运动情况不变，仅将磁体N、S极对调，是为了探究感应电流方向与______的关系； （3）图乙中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，它在磁场中按箭头方向运动时，会产生感应电流的是______；（填字母序号） （4）从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是将______能转化为电能。 18. 以下是某兴趣小组完成的三项实验： 实验（一）：如图是“探究电流通过导体时产生热量”的实验。甲、乙两套装置中各有两个相同的透明容器。其中密封着等量的空气和一段电阻丝（阻值在图中已标出），U形管中装有等量的液体，接通电源，观察现象； （1）实验中通过观察U形管中____________的变化来比较导体所产生热量的多少； （2）用甲装置进行实验时，一段时间后，____（填“左”或“右”）侧密闭容器中电阻丝产生的热量较多； （3）乙装置中是探究电流产生的热量与______的关系。相同时间后，左右两侧密闭容器中电阻丝产生的热量之比为________； 实验（二）：如图所示，是“研究电磁铁磁性强弱”的实验电路图。 （4）本实验通过观察________来判断电磁铁的磁性强弱； （5）保持滑动变阻器滑片位置不变，通过观察图中的实验现象，可以探究电磁铁磁性强弱与________的关系； 实验（三）：利用电池、小磁针和导线等器材做了如图所示的实验； （6）由图甲与乙可知通电导体周围存在________； （7）改变电流方向，如图丙所示，小磁针偏转方向与图甲________（填“相同”或“相反”）。 19. 在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”。 （1）电学兴趣小组的同学连接好如图甲所示的电路后，闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应置于________端（选填“M”或“N”）。 （2）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表示数为0，电压表示数为3V，你认为产生该现象的原因是滑动变阻器发生了________（选填“开路”或“短路”）。 （3）排除故障后小明移动滑动变阻器的滑片过程中，测量出了4组实验数据，描点并绘制出了通过滑动变阻器的电流I随其两端电压U变化的图像，如图乙所示，小灯泡的额定功率为________W，此时灯泡的电阻为________Ω。 （4）同组的小英通过计算指出曲线上所标出的五个点中E点并不是实验直接测得的数据，她的理由是________。 （5）若将滑动变阻器替换成与L相同的小灯泡，则电路消耗的总功率为________W。 四、计算题（20题4分，21题6分，共10分） 20. 如图所示，是用一小型电机提升重物的电路。已知该电动机的额定电压为24V，电阻为1Ω，正常工作时，通过的电流为2A，若使其正常工作5min。求： （1）电流通过电动机产生的热量； （2）该电动机消耗的电能。 21. 如图电路，电源电压恒为6V保持不变，小灯泡L标有“5V 0.5A”（设灯丝电阻不变），滑动变阻器的铭牌是“20Ω 1A”，电流表的量程是0~0.6A，电压表的量程是0~3V，求： （1）小灯泡正常发光时的电阻； （2）只闭合开关S和，滑动变阻器的滑片P置于最左端时，电压表的示数为2V，求此时定值电阻的实际功率； （3）只闭合开关S和，移动滑动变阻器的滑片P，在保证各元件安全工作的情况下，求整个电路总功率的变化范围。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $