第19课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 同步练--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

**基本信息** 以分层进阶设计巩固北洋军阀时期政治、经济与文化知识，通过基础认知、深层分析到综合论证的路径，培养唯物史观与史料实证能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层（1-10题）|政治事件（护国运动）、经济现象（民族工业）、文化变革（新文化运动）|单一知识点选择题，如袁世凯剪辫反映的政治意图，强化时空观念| |提升层（11-15题）|历史解释（国耻日转变）、史料分析（留声机广告）|高考真题情境题，如1915年“二十一条”国耻认知变化，培养历史解释能力| |综合层（16题）|时代特征（混乱与进步并存）|材料论证题，结合政治、经济等多维度阐释，体现唯物史观与家国情怀|

第19课　北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 [选择题每小题3分] 1．(2026·连云港高一期末)1912年3月3日，法国某画报刊载漫画《袁世凯剪下他的辫子》。该漫画意在揭示当时的袁世凯(　　) A．以顺应潮流之举谋取政治资本 B．认可剪辫是民主共和核心标志 C．真心拥护资产阶级民主共和制度 D．积极引领近代中国社会习俗革新 2．下图所示漫画选自1916年3月20日出版的《民国日报》。漫画中，紧接着“滇(云南)”独立的是“黔(贵州)”和“广西”。与该漫画创作密切相关的历史事件是(　　) A．二次革命 B．护国运动 C．辛亥革命 D．府院之争 3．(2026·盐城期末调研)下表显示了1914—1918年中国农村社会的状况。出现这一状况的主要原因是 (　　) 农户 减少1 500多万户 耕地 减少26 000多万亩 荒地 增加49 000多万亩 A.中法战争 B．二次革命 C．军阀混战 D．府院之争 4．(2026·盐城期末调研)第一次世界大战期间，我国的民族资本主义工业得到迅速发展，发展速度和规模甚至超过以往半个世纪所取得的成绩。促使此时期民族资本主义工业快速发展的外部因素是(　　) A．工业基础较好 B．民间兴办实业 C．政府政策支持 D．列强忙于欧战 5．(2026·盐城期末调研)1915年，民族资本家荣氏兄弟创办了申新纱厂。下图是该厂建厂初期的盈利情况，图中数据能够说明(　　) A．清朝末年洋务企业的兴起 B．甲午中日战争后民族工业的产生 C．民国初期民族工业的发展 D．国民政府前十年经济的增长 6．(2025·镇江高一上期末)民国初年出现了一股公共卫生建设思潮，有识之士提出“今之救国须救贫，救贫须救弱，救弱赖防病，防病赖卫生。未有民生不卫而国能救者。”该主张(　　) A．反映了救亡图存的时代主题 B．标志着中国卫生体系的建立 C．促进了中国医疗技术的进步 D．改变了社会贫弱落后的现实 7．辛亥革命后，民国政府删除了“忠君尊孔”的教育宗旨，1912年，教育部公布新的教育宗旨：“注重道德教育，以实利教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德。”民国初年教育宗旨的调整(　　) A．完成了反封建的任务 B．打击了帝国主义势力 C．体现了时代的新风尚 D．实现了各民族的平等 8．(2026·徐州期末抽测)1917年胡适撰文批评“国之多患”下文学创作无病呻吟，高度赞扬唤醒民族意识推动国家统一的西方学者，提出“今日之中国，当造今日之文学”。胡适提出这些观点旨在(　　) A．改变陈旧文风提倡言之有物 B．倡导思想革新挽救民族危亡 C．表彰西洋文学宣传革命思想 D．主张社会革命推动国家统一 9．学者李泽厚在《中国近代思想史论》中指出：“它以‘破’为锋，冲决纲常礼教的罗网，高扬民主与科学的旗帜；以‘立’为魂，试图重构中国文化的精神内核，为迷茫的中国提供新的思想坐标，其启蒙之火最终燎原为改造社会的实践浪潮。”该学者评论的这场运动(　　) A．引起清政府权力结构的变化 B．结束了君主专制制度 C．粉碎了列强瓜分中国的计划 D．推动了思想文化革新 10．学者陈旭麓认为倡导新文化的人常常把中西的问题视作是非问题，甚至全盘否定中国固有的文化传统，在重新审视旧传统旧观念时也往往是批判的激情多于批判的理性。这一观点认为新文化运动(　　) A．促进国民思想解放 B．存在价值观念偏向 C．推崇激进斗争策略 D．倡导科学求实精神 [选择题每小题3分] 11．(2024·甘肃卷，7)1915年，日本提出“二十一条”要求，国人视以为耻，各地掀起“纪念国耻”运动。国耻日的选择，一般以5月7日即日本提出最后通牒之日为国耻日。但自5月20日之后，越来越多的人接受以5月9日即北洋政府接受条约之日为国耻日。这一转变说明(　　) A．北洋时期政治上分崩离析 B．国人认为救亡应以自强为本 C．北洋政府的外交彻底失败 D．国人思想受新文化运动影响 12.(2024·湖南卷，8)如图为1912年刊登在《时报附刊之画报》上的一则留声机广告，配文为“世界进步——留声器授课”。这反映出(　　) A．西方商品挤占国货市场 B．西方文化入侵方式更加隐蔽 C．商业营销迎合启蒙需求 D．新型授课手段广受大众欢迎 13．(2025·6月浙江选考，10)截至1921年，中国民族资本机器面粉厂实存137家，日生产能力312 883包，与1913年实存57家、日生产能力75 815包相比，8年中厂数增加1.4倍，日生产能力增加3.1倍。与这一现象直接相关的国际因素是(　　) A．威斯特伐利亚体系形成 B．资本主义世界殖民体系建立 C．欧洲列强忙于一战无暇东顾 D．主要资本主义国家出现“滞胀”现象 14．(2025·黑吉辽蒙卷，8)1913年，《东方杂志》刊载《国民今后之道德》一文，提出“夫道德有体有用，体不可变而用不能不变”，同时也强调，“苟于新社会无特别冲突之点，均不宜轻议更张”。这体现了作者(　　) A．激发国民革命热情的愿望 B．革新社会秩序的主张 C．排斥西方道德观念的立场 D．倡导渐进变革的理念 15．(2025·湖北卷，7)1920年，教育部训令：国民学校各科教科书改为白话文语体。这标志白话文运动取得明显效果。1925年，教育总长章士钊等人谋划将白话文从中小学课本中驱除出去，因遭到鲁迅等思想文化界人士的强烈反对，未能付诸实施。章士钊等人此举失败的主要原因是(　　) A．文学革命的深入 B．民主思想的活跃 C．北洋政府的腐朽 D．教育革新的推行 16．(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料　这是一个空前混乱的年代，一个思想大解放的年代，英雄群起逐鹿中原的混乱时代，思想自由百家争鸣的黄金时代。 特征 时代 混乱时代 黄金时代 政治 专制独裁、复辟帝制、军阀混战 民主共和、广泛传播、孕育光明 经济 列强侵略、经济受阻、民生凋零 提倡国货、民族工业、黄金时代 思想文化 封建思想、愚昧无知、根深蒂固 实业救国、民主科学、思想解放 社会生活 封建陋俗、新旧杂处、观念冲突 除旧布新、移风易俗、文明开化 ——摘编自陈钦《北洋大时代》 根据材料整体或部分并结合所学知识，自拟论题，加以阐释。(要求：论题明确，观点正确，史论结合，逻辑严谨) 答案 [选择题每小题3分] 1．(2026·连云港高一期末)1912年3月3日，法国某画报刊载漫画《袁世凯剪下他的辫子》。该漫画意在揭示当时的袁世凯(　　) A．以顺应潮流之举谋取政治资本 B．认可剪辫是民主共和核心标志 C．真心拥护资产阶级民主共和制度 D．积极引领近代中国社会习俗革新 答案　A 解析　根据材料并结合所学可知，1912年时，清政府统治已经土崩瓦解，辛亥革命推动了社会变革，剪辫在一定程度上成为与旧制度决裂、顺应革命潮流的象征。袁世凯剪辫是为了向革命派示好，以获取政治资本，为自己担任临时大总统等政治目的创造有利条件，A项正确；民主共和的核心标志并非剪辫，剪辫更多是一种外在的社会习俗变化，排除B项；袁世凯后来复辟帝制，说明他并非真心拥护资产阶级民主共和制度，排除C项；袁世凯剪辫主要是出于政治目的，并非积极引领近代中国社会习俗革新，排除D项。 2．下图所示漫画选自1916年3月20日出版的《民国日报》。漫画中，紧接着“滇(云南)”独立的是“黔(贵州)”和“广西”。与该漫画创作密切相关的历史事件是(　　) A．二次革命 B．护国运动 C．辛亥革命 D．府院之争 答案　B 解析　材料反映了云南率先独立，随后贵州、广西跟进，结合所学知识可知，1915年底袁世凯复辟帝制，蔡锷等在云南宣布独立，发动护国战争，随后贵州、广西等相继响应，对应的是护国运动，故选B项。 3．(2026·盐城期末调研)下表显示了1914—1918年中国农村社会的状况。出现这一状况的主要原因是 (　　) 农户 减少1 500多万户 耕地 减少26 000多万亩 荒地 增加49 000多万亩 A.中法战争 B．二次革命 C．军阀混战 D．府院之争 答案　C 解析　据材料可知，1914—1918年是北洋政府统治时期，在此期间，军阀混战给中国带来深重的灾难，尤其是对中国农村的人口、土地等破坏更大，C项正确；中法战争发生在1883—1885年，排除A项；二次革命发生在1913年，排除B项；府院之争即总统和总理之争，对中国农村社会的状况影响较小，排除D项。 4．(2026·盐城期末调研)第一次世界大战期间，我国的民族资本主义工业得到迅速发展，发展速度和规模甚至超过以往半个世纪所取得的成绩。促使此时期民族资本主义工业快速发展的外部因素是(　　) A．工业基础较好 B．民间兴办实业 C．政府政策支持 D．列强忙于欧战 答案　D 解析　据题干和所学知识可知，一战期间，欧洲主要帝国主义国家卷入战争，暂时放松了对中国的经济侵略，减少了对中国市场的商品输出和资本输出，为中国民族资本主义发展提供了外部契机，D项正确；近代中国民族工业基础薄弱，排除A项；民间兴办实业、政府政策支持均属于中国内部的社会因素，不符合题干“外部因素”要求，排除B、C项。 5．(2026·盐城期末调研)1915年，民族资本家荣氏兄弟创办了申新纱厂。下图是该厂建厂初期的盈利情况，图中数据能够说明(　　) A．清朝末年洋务企业的兴起 B．甲午中日战争后民族工业的产生 C．民国初期民族工业的发展 D．国民政府前十年经济的增长 答案　C 解析　据表格中的信息1915—1920年并结合所学可知，此时民族工业的发展正处于民国初期，C项正确；洋务企业兴起于19世纪60年代，与材料时间不符，A项错误；民族工业产生于19世纪六七十年代，B项错误；国民政府前十年是1927—1936年，与材料时间不符，D项错误。 6．(2025·镇江高一上期末)民国初年出现了一股公共卫生建设思潮，有识之士提出“今之救国须救贫，救贫须救弱，救弱赖防病，防病赖卫生。未有民生不卫而国能救者。”该主张(　　) A．反映了救亡图存的时代主题 B．标志着中国卫生体系的建立 C．促进了中国医疗技术的进步 D．改变了社会贫弱落后的现实 答案　A 解析　民国初年，中国民族危机深重，救亡图存成为时代主题，材料表明有识之士将公共卫生建设视为拯救国家的重要途径，这正反映了当时救亡图存的迫切需求，故选A项；民国初年的公共卫生建设思潮仅为初步倡导，并未形成完整的卫生体系，排除B项；材料强调卫生建设对救国的意义，未涉及医疗技术进步的具体内容，排除C项；民国初年社会贫弱局面未根本改变，排除D项。 7．辛亥革命后，民国政府删除了“忠君尊孔”的教育宗旨，1912年，教育部公布新的教育宗旨：“注重道德教育，以实利教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德。”民国初年教育宗旨的调整(　　) A．完成了反封建的任务 B．打击了帝国主义势力 C．体现了时代的新风尚 D．实现了各民族的平等 答案　C 解析　民国初年教育宗旨删除“忠君尊孔”，代之以道德、实利、军国民和美感教育，这反映了辛亥革命后民主共和、务实强国的新时代精神，体现了社会变革对教育的影响，故选C项；反封建任务包括政治、经济、思想等多方面，教育宗旨调整仅是思想领域的一步，排除A项；新教育宗旨侧重国内教育革新，未直接针对帝国主义势力，排除B项；教育宗旨调整未涉及民族政策，且民国初期虽提出民族平等理念，但实际并未实现，排除D项。 8．(2026·徐州期末抽测)1917年胡适撰文批评“国之多患”下文学创作无病呻吟，高度赞扬唤醒民族意识推动国家统一的西方学者，提出“今日之中国，当造今日之文学”。胡适提出这些观点旨在(　　) A．改变陈旧文风提倡言之有物 B．倡导思想革新挽救民族危亡 C．表彰西洋文学宣传革命思想 D．主张社会革命推动国家统一 答案　B 解析　根据材料可知，1917年胡适批评文学创作无病呻吟，赞扬唤醒民族意识的西方学者，提出“造今日之文学”，旨在通过文学革新传播新思想以唤醒民众、挽救民族危亡，B项正确；改变陈旧文风提倡言之有物是文学革新的具体内容而非根本目的，排除A项；胡适赞扬西方学者是为借鉴其思想启蒙经验，并非表彰西洋文学宣传革命思想，排除C项；胡适主张的是文学与思想革新，未涉及社会革命，排除D项。 9．学者李泽厚在《中国近代思想史论》中指出：“它以‘破’为锋，冲决纲常礼教的罗网，高扬民主与科学的旗帜；以‘立’为魂，试图重构中国文化的精神内核，为迷茫的中国提供新的思想坐标，其启蒙之火最终燎原为改造社会的实践浪潮。”该学者评论的这场运动(　　) A．引起清政府权力结构的变化 B．结束了君主专制制度 C．粉碎了列强瓜分中国的计划 D．推动了思想文化革新 答案　D 解析　这场运动以“破”为锋冲决纲常礼教，以“立”为魂高扬民主与科学，结合所学可知是新文化运动，它推动了思想文化革新，故选D项；新文化运动始于1915年，此时清政府已被推翻，故未引起其权力结构变化，排除A项；结束君主专制制度的是1911年的辛亥革命，排除B项；粉碎列强瓜分中国计划的是19世纪末的义和团运动等，排除C项。 10．学者陈旭麓认为倡导新文化的人常常把中西的问题视作是非问题，甚至全盘否定中国固有的文化传统，在重新审视旧传统旧观念时也往往是批判的激情多于批判的理性。这一观点认为新文化运动(　　) A．促进国民思想解放 B．存在价值观念偏向 C．推崇激进斗争策略 D．倡导科学求实精神 答案　B 解析　材料表明新文化运动在价值观念上过于绝对，存在偏向，故选B项；材料重点强调的是新文化运动的局限性，而非促进国民思想解放，排除A项；题干没有涉及斗争策略的“激进”与否，排除C项；材料指出新文化运动批判激情多于理性，并非倡导科学求实精神，排除D项。 [选择题每小题3分] 11．(2024·甘肃卷，7)1915年，日本提出“二十一条”要求，国人视以为耻，各地掀起“纪念国耻”运动。国耻日的选择，一般以5月7日即日本提出最后通牒之日为国耻日。但自5月20日之后，越来越多的人接受以5月9日即北洋政府接受条约之日为国耻日。这一转变说明(　　) A．北洋时期政治上分崩离析 B．国人认为救亡应以自强为本 C．北洋政府的外交彻底失败 D．国人思想受新文化运动影响 答案　B 解析　根据材料可知，国耻日的选择从“日本提出最后通牒之日”转变为“北洋政府接受条约之日”，这一转变说明国人认识到了“国耻”产生的根本原因，即自身力量的薄弱，因此国人认为救亡应以自强为本，B项正确；当时北洋政府正值袁世凯统治时期，政治上并未分崩离析，排除A项；题干问的是“国耻日选择转变的原因”，而非外交失败的事实，另外北洋政府“外交彻底失败”的说法较为绝对，排除C项；新文化运动以1915年9月《新青年》的创办为开始的标志，与题中所述时间不符，排除D项。 12.(2024·湖南卷，8)如图为1912年刊登在《时报附刊之画报》上的一则留声机广告，配文为“世界进步——留声器授课”。这反映出(　　) A．西方商品挤占国货市场 B．西方文化入侵方式更加隐蔽 C．商业营销迎合启蒙需求 D．新型授课手段广受大众欢迎 答案　C 解析　根据材料可知，民国初年，商家利用当时的社会需求——对新知识和新文化的渴望以及对教育方式革新的追求，来进行产品营销，迎合启蒙需求，C项正确；材料未涉及西方商品在国货市场上所占的比例，排除A项；材料未体现西方文化入侵的方式，排除B项；材料未涉及民众对新型授课手段的态度，排除D项。 13．(2025·6月浙江选考，10)截至1921年，中国民族资本机器面粉厂实存137家，日生产能力312 883包，与1913年实存57家、日生产能力75 815包相比，8年中厂数增加1.4倍，日生产能力增加3.1倍。与这一现象直接相关的国际因素是(　　) A．威斯特伐利亚体系形成 B．资本主义世界殖民体系建立 C．欧洲列强忙于一战无暇东顾 D．主要资本主义国家出现“滞胀”现象 答案　C 解析　1914—1918年，欧洲列强忙于一战，暂时放松了对中国的经济侵略，使得中国民族资本主义迎来短暂春天，民族资本机器面粉厂厂数和日生产能力大幅增长，故选C项；威斯特伐利亚体系形成于1648年，主要影响欧洲政治格局，与中国民族工业在1913—1921年的发展无关，排除A项；资本主义世界殖民体系建立于19世纪末20世纪初，不是1913—1921年中国民族工业发展的直接国际因素，排除B项；主要资本主义国家出现“滞胀”现象是在20世纪70年代，与材料时间不符，排除D项。 14．(2025·黑吉辽蒙卷，8)1913年，《东方杂志》刊载《国民今后之道德》一文，提出“夫道德有体有用，体不可变而用不能不变”，同时也强调，“苟于新社会无特别冲突之点，均不宜轻议更张”。这体现了作者(　　) A．激发国民革命热情的愿望 B．革新社会秩序的主张 C．排斥西方道德观念的立场 D．倡导渐进变革的理念 答案　D 解析　据材料可知，作者主张在维护道德核心稳定的前提下进行逐步调整，倡导渐进式变革以避免动荡，故选D项；材料未涉及革命热情激发，且辛亥革命后焦点已转向制度建设而非革命动员，排除A项；作者反对轻率更张，强调稳定优先，并非激进革新社会秩序，排除B项；材料未提及西方道德观念，排除C项。 15．(2025·湖北卷，7)1920年，教育部训令：国民学校各科教科书改为白话文语体。这标志白话文运动取得明显效果。1925年，教育总长章士钊等人谋划将白话文从中小学课本中驱除出去，因遭到鲁迅等思想文化界人士的强烈反对，未能付诸实施。章士钊等人此举失败的主要原因是(　　) A．文学革命的深入 B．民主思想的活跃 C．北洋政府的腐朽 D．教育革新的推行 答案　A 解析　白话文是文学革命产物，1920年教育部训令将教科书改为白话文，体现白话文运动取得成果，1925年章士钊等人谋划驱除白话文因鲁迅等文化界人士反对而失败，反映新文化运动中文学革命持续深化，故选A项；民主思想主要体现在对民主权利的追求上，但材料中事件聚焦语言形式变革，排除B项；北洋政府腐朽是时代特征，但此举失败主因是文化界抵制，排除C项；教育革新体现为1920年推行白话文，1925年事件是复旧企图失败，排除D项。 16．(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料　这是一个空前混乱的年代，一个思想大解放的年代，英雄群起逐鹿中原的混乱时代，思想自由百家争鸣的黄金时代。 特征 时代 混乱时代 黄金时代 政治 专制独裁、复辟帝制、军阀混战 民主共和、广泛传播、孕育光明 经济 列强侵略、经济受阻、民生凋零 提倡国货、民族工业、黄金时代 思想文化 封建思想、愚昧无知、根深蒂固 实业救国、民主科学、思想解放 社会生活 封建陋俗、新旧杂处、观念冲突 除旧布新、移风易俗、文明开化 ——摘编自陈钦《北洋大时代》 根据材料整体或部分并结合所学知识，自拟论题，加以阐释。(要求：论题明确，观点正确，史论结合，逻辑严谨) 答案　示例 论题：北洋时期是混乱与进步并存的时代。(2分) 阐释：北洋时期呈现“破旧”与“立新”并存的特征。政治上，袁世凯复辟帝制、军阀割据混战，以孙中山为首的革命党人进行不懈斗争，积极捍卫民主共和。经济上，列强侵略加剧导致民生困苦，民族工业迎来“黄金时代”，轻工业迅速发展，实业救国思潮兴起，经济现代化加速。思想文化上，封建礼教仍束缚社会，新文化运动高举“民主”“科学”大旗，批判旧道德，马克思主义开始传播，思想解放潮流不可逆转。社会生活方面，封建陋习(如缠足、跪拜)与新式风尚(如剪辫、易服)并存，城市文明开化与乡村保守观念激烈冲突，推动社会结构缓慢变革。(8分) 综上所述，北洋时期的混乱与进步交织，既是旧秩序瓦解的阵痛期，也是新文明孕育的萌芽期，为中国现代化提供了转型动力。(2分) (“示例”仅供阅卷参考，其他答案言之成理亦可) 1 学科网（北京）股份有限公司 $