1.1地球的宇宙环境 课件 2026-2027学年高中地理人教版必修一

该高中地理课件围绕“地球的宇宙环境”，从《淮南子》“宇宙”释义切入，结合詹姆斯·韦布望远镜等科技进展，通过神舟十六号案例导入，系统讲解天体、天体系统、太阳系行星分类及地球生命存在条件，构建从概念到应用的学习支架。 其亮点在于融合案例教学与问题探究，如神舟十六号任务分析、地球与火星金星参数对比培养综合思维，太空垃圾治理讨论渗透人地协调观，设计清理方案等活动提升地理实践力。小结清晰梳理地球普通性与特殊性，助力学生系统掌握知识，也为教师提供丰富教学素材。

1.1 地球的宇宙环境 何为“宇宙” “四方上下”-“宇”，“古往今来”-“宙”。---《淮南子》 所有的空间和时间及其内涵，包括各种形式的所有能量。 20世纪60年代以来，大型天文望远镜的使用及空间探测技术的发展，使天文观测的尺度逐渐扩展到上百亿光年的时空区域。 詹姆斯·韦布空间望远镜 一、地球在宇宙中的位置 天 体 宇宙间物质的存在形式。 形式：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体。 星云 恒星 行星 卫星 彗星 流星体 蟹状星云 金星（行星） 流星体：行星际空间的尘粒和固体小块，数量众多。 闯入地球大气圈的流星体，因同大气摩擦燃烧而产生的光迹，划过长空，叫做流星现象。 吉林1号陨石 重1770公斤，世界 最大的陨石 新疆大陨铁 重约30吨，在世界陨铁中居 第三位 2023年10月31日，神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮安全出舱，标志着中国空间站应用与发展阶段首次载人飞行任务取得圆满成功。 10月31日8时11分，神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。 神舟十六号在轨期间空间站结构图 案例1 发射升空（5.30 9：31） 搭载景海鹏、朱杨柱、桂海潮，从酒泉卫星发射中心由长征二号F遥十六运载火箭发射。 对接成功（5.30 16:29） 采用快速交会对接模式，成功对接于天和核心舱径向端口，形成“三舱三船”组合体。 在轨驻留（5.30-10.30） • 开展空间科学实(试)验 • 完成1次出舱活动和舱外作业 • 进行"天宫课堂"授课。 分离（10.30 20:37） 神舟十六号载人飞船与空间站组合体成功分离。 返回着陆（10.31 8:11） 返回舱成功着陆于东风着陆场，任务取得圆满成功。 神舟十六任务时间轴（2023年） 请判断下列哪些对象属于天体： A.在轨运行的中国空间站 B.神舟十六号返回舱（着陆后） C.坠落地球后的陨石碎片 D.太空中的星链卫星 E.神舟十六号飞船（与空间站对接时） F.太空行走中的航天员 判断对象 大气层外 独立轨道 物质实体 是否天体 关键证据 A.在轨空间站 ✅是 ✅有 ✅是 ✅是 400km轨道，稳定运行 B.返回舱（着陆） ❌否 ❌无 ✅是 ❌否 已返回地球表面 C.陨石碎片 ❌否 ❌无 ✅是 ❌否 已成为地球岩石 D.星链卫星 ✅是 ✅有 ✅是 ✅是 550km轨道，正常运作 E.对接飞船 ⚠️视情况 ⚠️视情况 ✅是 ⚠️视情况 如保持独立轨道算天体 F.太空航天员 ✅是 ❌无 ✅是 ❌通常不算 无独立轨道，短暂暴露 请判断下列哪些对象属于天体： A.在轨运行的中国空间站 B.神舟十六号返回舱（着陆后） C.坠落地球后的陨石碎片 D.太空中的星链卫星 E.神舟十六号飞船（与空间站对接时） F.太空行走中的航天员 地球大气层之外 物质而非现象 有一定的运转轨道 Tips:天体的判断方法？ 银河 银河系 太阳系 地月系 月球 天体系统 运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。 可观测宇宙 银河系 河外星系 太阳系 其他恒星系 地月系 其他行星系 地球 月球 月球表面 一、地球在宇宙中的位置 水星 金星 火星 木星 土星 天王星 海王星 地球 类地行星 巨行星 远日行星 1.以图中天体为中心天体的天体系统有___级。 2.美国“机遇号”火星探测器考察的星球是（  ） A.① B.② C.③ D.④ 练 习 2 二、行星地球 说出图中主要天体名称，并标注小行星带位置。 行星与恒星距离适中、表面温度可维持液态水的区域，被认为是生命存在的关键条件之一。 宇宙宜居带位于距离恒星0.99至1.70天文单位之间的区域。 宇宙宜居带（又称“金发姑娘区域”） 案例2 实拍火星地表 探测器传回的金星表面数据模拟地表 地球表面 1.结合视频及表格数据，从运动方向、轨道平面和运动轨迹三个角度谈谈八大行星公转特点。 轨道倾角越小，则与地球公转轨道面越接近。 偏心率越小，椭圆越接近圆。 同向性：绕日公转方向都是自西向东； 近圆性：绕日公转的轨道近似圆形； 共面性：轨道面几乎在同一平面上。 地球轨道的这些特征对生命存在有什么意义？ 特征指标 地球 火星 金星 与恒星距离 1 AU 1.52 AU 0.72 AU 质量（地球=1） 1.0 0.11 0.82 半径（地球=1） 1.0 0.53 0.95 表面温度 15°C -63°C 462°C 大气压力 1 bar 0.006 bar 92 bar 大气主要成分 N₂、O₂ CO₂ CO₂ 液态水存在 丰富 痕迹 无 磁场强度 强 弱 无 物理参数：质量、半径、距离； 环境条件：温度、大气、磁场； 生命潜力：液态水、化学成分。 2.结合表格数据，分析地球适宜生命存在的关键条件。 地球适宜生命存在的关键条件 必要条件： 1.适宜的温度范围：__________ （证据：地球15°C vs 火星-63°C） 2.稳定的大气层：__________ （证据：大气成分、压力对比） 3.液态水的存在：__________ （证据：______ ____） -15°C 至 50°C 地球（N₂、 O₂；1 bar） 充分条件： 4.适中的质量体积：________ 5.保护性磁场 6.稳定的光照 地球表面覆盖液态水 日地距离、温度 束缚大气 1）运动特征： 同向、共面、近圆 2）结构特征： 与太阳系其他行星尤其是类地行星有许多相似之处(体积、质量、密度、组成物质） 小结： 1.地球的普通性 1）外部条件： 安全的宇宙环境--八大行星，各行其道，互不干扰； 稳定的太阳光照--太阳处于壮年期，状态稳定。 2）内部条件： 适宜的温度--日地距离适中，公转、自转周期适中； 适合生物生存的大气--体积、质量适中； 存在液态水--适宜的温度 小结： 2.地球的特殊性——目前唯一存在生命的星球 2017年，科学家在TRAPPIST-1星系发现7颗类地行星，其中3颗位于宜居带。 问题讨论： 1.TRAPPIST-1e也位于宜居带，是否意味着一定存在生命？ 2.如果人类未来要移民系外行星，还需要考虑哪些数据表之外的因素？ 拓展 据2017年欧洲宇航局的数据表示，在地球轨道中超过10厘米大小的碎片约有2.9万个，介于1厘米至10厘米的碎片达75万个，1毫米至1厘米的碎片已达 1.66亿个。它涵盖的范围包括火箭推进器残骸、人造卫星碎片、脱落的油漆，甚至还有宇航员作业时留下的航天服、工具铲、老虎钳、相机、牙刷、铅笔、手套等。 各抒己见 中国2016年发射的“遨龙一号”装载了一台机械臂，就能准确地抓住速度超高的碎片。它是世界上第一个主动的轨道碎片离轨清除试验项目。 不过，这厉害的技能却被美国认为是发展太空武器，认为有抓走别国卫星的可能，以此强烈谴责中国。 宇宙环境该谁治理？ 正方：太空治理应该国际合作 反方：各国应自行负责太空垃圾治理 2024年，中国“嫦娥七号”探测器着陆月球南极，并开展了详细勘查。据此回答以下问题： 1.从天体类型上看，月球属于 ______（恒星/行星/卫星/彗星）。 2.月球与地球共同构成了一个比太阳系更低级别的天体系统，称为 _____。 3.“嫦娥七号”在月球表面着陆并进行科考时，此时的“嫦娥七号”是否属于天体？请说明你的判断理由。 卫星 地月系 不属于天体。 当“嫦娥七号”着陆月球后，失去了独立的运行轨道。 选做题（二选一）： 1.设计一个太空垃圾清理方案。 2.撰写一篇“如果我在其他行星生活”的科幻短文。 $