精品解析：山东枣庄市滕州市2025-2026学年度第一学期期末考试七年级历史试卷

2025-2026学年度第一学期期末考试 七年级历史试题 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2025年8月，元谋人考古遗址公园成功入选第五批国家考古遗址公园立项名单，其作为“百万年人类史”实证的价值再次得到肯定。下列考古发现中，能为研究元谋人提供直接证据的是（ ） A. 遗址中发现的粗糙石制品和炭屑 B. 当地流传的关于远古人类的神话传说 C. 现代学者拍摄的元谋人复原纪录片 D. 《从元谋人出发》等相关研究著作 2. 河姆渡遗址是我国长江流域新石器时代的代表性遗址，出土了大量的碳化稻粒、骨耜、猪纹陶钵等。据此可以推断当时出现了（ ） A. 贫富分化 B. 原始农业 C. 早期国家 D. 文明社会 3. 远古时期流传着许多传说，比如“大禹治水”“黄帝战蚩尤”等，这些传说经过人们代代口口相传保留了下来。以下对于这些传说理解正确的是（ ） A. 可直接作为信史研究 B. 毫无历史研究的价值 C. 折射出远古社会风貌 D. 只具备文学作品功能 4. 陶寺古城遗址大型墓葬的随葬品来源十分广泛，反映出各地文化因素汇聚中原。这说明陶寺文化具有（ ） A. 开放性与包容性 B. 封闭性与落后性 C. 继承性与丰富性 D. 连续性与先进性 5. 下面示意图中的①②处应填入（ ） A. ①伯益②分封制 B. ①启②分封制 C. ①伯益②世袭制 D. ①启②世袭制 6. 何尊（见图）是西周时期的青铜器，内底铸有铭文12行122字，记载了周成王在洛邑（今河南洛阳）营建东都成周的事迹及对何的勉励与告诫。铭文中的“宅兹中国”，是目前所见“中国”一词最早的实物见证。从史料类型来看，何尊属于（ ） A. 实物史料 B. 文献史料 C. 图像史料 D. 口述史料 7. 春秋时期郑国国君使用九鼎八簋，而按照周礼规定，诸侯最多只能使用七鼎六簋。这反映出这一时期的时代特征是（ ） A. 华夏认同 B. 经济发展 C. 王室衰微 D. 尊王攘夷 8. 它是一座利用地形和水势实现无坝引水的综合性水利工程，它使堤坝、分洪、泄洪、排沙控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野。该水利工程是（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 六辅渠 D. 大运河 9. “商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……”从材料中可以看出商鞅“治秦”的特点（ ） A. 锐意改革，废除旧制 B. 公正无私，论功行赏 C. 重视民生，发展经济 D. 善用权术，笼络人心 10. 七年级1班的“和平之光”主题班会上，同学们围绕“中国古代智慧如何启迪今日和平”展开讨论。若要从春秋战国时期的思想流派中，寻找与“维护世界和平”理念最契合的主张，下列选项最恰当的是（ ） A. 兵家“知己知彼，百战不殆” B. 道家“无为而治，顺其自然” C. 墨家“兼爱”“非攻” D. 法家“以法治国，中央集权” 11. 2026年是农历丙午马年，马在中华文化乃至全球文明中具有丰富的寓意。下列“马”字选项中，秦朝作为通用文字颁行全国的是（ ） A. B. C. D. 12. 西汉的陆贾对刘邦说：“居马上得之，宁可以马上治之乎？……乡（向）使秦已并天下，行仁义，法先圣，陛下安得而有之？”刘邦认为他言之有理，故而采取的政策是（ ） A. 约法三章 B. 严明法度 C. 休养生息 D. 北击匈奴 13. 翦伯赞在《中国史十五讲》中写道“华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。”回顾所学，指出汉武帝完成“精神空间的整合与凝聚”采取的措施（ ） A. 将郡国豪强迁往京师 B. 采纳主父偃的“推恩”建议 C. 奉行“无为而治”政策 D. 把儒家学说立为正统思想 14. 古代史上，霍去病“匈奴未灭，无以家为”的壮志，班超“投笔从戎”的追求，祖逖“击楫中流”的慷慨，给我们留下了宝贵的精神财富。这些事迹都蕴含着（ ） A. 改革创新的意志 B. 家国天下的情怀 C. 建功立业的抱负 D. 明哲保身的理念 15. 《后汉书》记载，东汉初期“天下安平，人无徭役，岁比登稔，百姓殷富，粟斛三十，牛羊被野”。材料所描述的社会状况，历史上称为（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 16. 中医指中国传统医学，它承载着中国古代人民同疾病作斗争的经验和理论知识，是我国一项民族文化遗产。下列关于中医历史信息正确的是（ ） A. 战国名医扁鹊使用了望、闻、问、切四种诊断疾病的方法 B. 秦朝问世的《黄帝内经》介绍了针灸、按摩等治疗方法 C. 西汉名医华佗写成《伤寒杂病论》，发展了“治未病”思想 D. 东汉名医张仲景发明了“麻沸散”和“五禽戏”，被后世称为“医圣” 17. 历史事实是指客观存在的历史人物或事件，历史结论是关于史实的基本判断与基本观点。下列表述属于历史结论的是（ ） A. 大泽乡起义是中国历史上第一次农民大起义 B. 184年，张角领导的黄巾起义爆发 C. 105年，东汉宦官蔡伦改进造纸工艺 D. 230年，孙权派卫温率领万人船队到达夷洲 18. 司马睿是在以王导为首的世家大族的拥戴下才当上皇帝的。司马睿举行即位大典时，居然邀请王导共坐御床，时人称之为“王与马，共天下”。这反映了当时（ ） A. 外戚宦官专权 B. 门阀士族强大 C. 武将专权严重 D. 政权更迭频繁 19. 魏晋南北朝时期，北方游牧民族建立的政权大都经历了汉号立国、礼法治国、郡县理国，经史记国的进程。这反映出当时（ ） A. 文化认同逐渐加深 B. 阶级矛盾趋向缓和 C. 北方陷入长期战乱 D. 藩镇割据局面形成 20. AI搜索是一种利用人工智能技术来优化搜索结果和用户体验的搜索方式。如果你在AI搜索引擎上输入关键词：“苻坚、草木皆兵、以少胜多、溃败而逃”，可能会出现（ ） A. 牧野之战 B. 巨鹿之战 C. 垓下之战 D. 淝水之战 21. 战国时期，人们已经把一年分为二十四节气，北魏出现较详细的星象图，南朝的祖冲之创制先进的《大明历》。上述成就主要是为了（ ） A. 促进农业生产 B. 探索太空奥秘 C. 巩固封建统治 D. 提高医疗水平 22. 日本科举学研究的代表性人物宫崎市定在《科举史》中指出，要以科举研究为突破口来研究世界文明大势下的中国社会。下列关于中国科举制的创立对当时中国社会的影响不切实际的是（ ） A. 提高了整个官僚队伍的文化素养 B. 肃清了官场风气 C. 对社会阶层的流动起到积极作用 D. 扩大了统治基础 23. 李世民曾说：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”这体现了他的治国思想是（ ） A. 整顿吏治 B. 虚心纳谏 C. 注重文教 D. 以民为本 24. 《旧唐书·崔融传》记载：“且如天下诸津，舟航所聚……弘舸巨舰，千艘万艘，交贸往还，昧旦永日。”这段材料主要描述了唐代（ ） A. 中外文化交流密切 B. 农耕技术发展 C. 水运繁忙，商贸活跃 D. 社会风气开放 25. 古诗能够在不同程度上应用于历史研究。与杜甫的诗句“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻”相关的史事是（ ） A. 秦末农民起义 B. 西晋八王之乱 C. 东晋淝水之战 D. 唐朝安史之乱 二、非选择题：本题共3小题，共50分。 26. 两千多年前，张骞的“凿空”之旅，丝绸之路的开通，开启了东西方文明交流的崭新篇章。研读下列材料，回答问题。 材料一 然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质（取信）于外国，外国由此信之。 ——《史记·大宛列传》 （1）“凿空”是开通道路，结合所学写出张骞出使西域是“凿空”之举的理由和给予这一评价的史学家。 材料二 ——摘自《中国历史地图册》七年级上册 （2）在材料二中图1的A处写出丝绸之路出发点，并结合图2信息，概括丝绸之路在历史上的作用。 材料三 西汉王朝为了加强对西域的经营，公元前60年，西汉朝廷设置机构，管理西域。该机构颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册 （3）结合所学写出材料三中“西汉朝廷设置机构”的名称，并概述设置这一机构的意义。 材料四 和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，是共建“一带一路”最重要的力量源泉。我曾经讲过，古丝绸之路之所以名垂青史，靠的不是战马和长矛，而是驼队和善意；不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。人类是相互依存的命运共同体。世界好，中国才会好；中国好，世界会更好。 ——摘编自《习近平在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲》 （4）依据材料四，指出“丝路精神”的含义。 27. 农业是古代中国社会经济的基础，其发展体现在生产工具、技术经验和区域开发等多个方面。研读下列材料，回答问题。 材料一 汉朝 ② 唐朝 耧车模型 曲辕犁示意图 ③模型 ① 耕田工具 灌溉工具 材料二 “凡耕之本，在于趣时，和土，务粪泽，早锄早获。” ——《氾胜之书》 “顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。” ——《齐民要术·种谷》 大意：耕种的根本，在于把握适宜的耕种时节，使土壤疏松肥沃，务必做好施肥和灌溉，及时锄草就能提早收获。 大意：顺应时令节气，考量土地的适宜条件，就能花费较少的力气而取得较多的成效。如果凭着主观意愿违背客观规律去做事，就会徒劳付出却没有收获。 材料三 楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨[nòu]……（民）无积聚而多贫。 ——《史记·货殖列传》 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收）则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下（可以供天下人穿用）。 ——《宋书》卷五十四“史臣曰” 东晋南迁移民分布 ——《中国历史地图册》七年级上册 （1）解读材料一并在①②③处填上相应内容。 （2）写出《齐民要术》的作者，并概括两则材料共同强调的农业生产原则。 （3）对比材料三的两则文字材料，概述江南地区经济发生的变化。并结合东晋南迁移民分布图概括发生这一变化的原因。 （4）依据以上三组材料，归纳推动我国古代农业不断发展的至少两个重要因素。 28. 三国两晋南北朝时期，是我国古代历史上的一个长期分裂时期，也是民族大交融的重要时期。研读下列材料，回答问题。 材料一 图A 战役示意图 图B 战役示意图 ——图A图B均摘自人教版《中国历史》七年级上册 ______（战役）后，曹操转而经营关中，扫平关中的割据势力，完成了北方的统一。刘备占领荆州南部以后，又向西南发展，占取益州。孙权把他的统治范围从扬州延伸到交州，不久又把刘备势力排挤出荆州地区。 ——摘自义务教育教科书《中国历史》七年级上册 材料二 下面是三国两晋南北朝时期政权更迭示意简图（部分） 材料三 孝文帝下诏要求官员改用汉族语言，以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。孝文帝的汉化措施缩短了鲜卑族人向封建化转变的过程，为鲜卑族和汉族人的进一步交融，创造了有利的条件……对当时社会经济的恢复和各族的交融做出了贡献，因此孝文帝不失为一位有卓见的政治家。 ——摘编自王仲荦《魏晋南北朝史》 （1）从材料一的图片中选择正确的战役名称填到______处（只写序号）。结合文字材料，绘制一幅三国鼎立局面的方位示意图。 （2）研读上面示意图，写出①②所对应的政权名称。 （3）依据材料三，列举孝文帝改革的“汉化”措施，并概括其作用。 （4）综合上述三则材料，归纳三国两晋南北朝时期的时代特征。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期末考试 七年级历史试题 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2025年8月，元谋人考古遗址公园成功入选第五批国家考古遗址公园立项名单，其作为“百万年人类史”实证的价值再次得到肯定。下列考古发现中，能为研究元谋人提供直接证据的是（ ） A. 遗址中发现的粗糙石制品和炭屑 B. 当地流传的关于远古人类的神话传说 C. 现代学者拍摄的元谋人复原纪录片 D. 《从元谋人出发》等相关研究著作 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“能为研究元谋人提供直接证据”和所学知识可知，研究远古人类最直接、可靠的证据是考古发掘出土的原始实物遗存，如石器、动物骨骼、用火痕迹等，“遗址中发现的粗糙石制品和炭屑”属于考古出土的实物证据，能为研究元谋人提供直接证据，A项正确；“当地流传的关于远古人类的神话传说”属于民间传说，具有不确定性和主观色彩，排除B项；“现代学者拍摄的元谋人复原纪录片”是现代制作的影像资料，属于间接资料，排除C项；“《从元谋人出发》等相关研究著作”是后世学者的研究成果，属于二手资料，不能作为直接证据，排除D项。故选A项。 2. 河姆渡遗址是我国长江流域新石器时代的代表性遗址，出土了大量的碳化稻粒、骨耜、猪纹陶钵等。据此可以推断当时出现了（ ） A. 贫富分化 B. 原始农业 C. 早期国家 D. 文明社会 【答案】B 【解析】 【详解】A.贫富分化的判断依据，通常是墓葬中随葬品的数量、质量差异，或者出现明显的高等级建筑与普通居所的区别。 河姆渡遗址出土的碳化稻粒、骨耜、猪纹陶钵，都属于生产工具和生活器具，没有体现出不同人群之间的财富差距，因此无法推断出贫富分化，错误。 B.由材料中“ 碳化稻粒”直接证明河姆渡人已经开始人工种植水稻，这是原始农业的核心特征之一；“ 骨耜”是用来翻土、耕作的农具，说明当时已经有了系统性的农业生产活动。 这些文物都是原始农业出现的直接证据，正确。   C.早期国家形成的标志，一般包括阶级分化、公共权力机构、城市、文字、礼制建筑等。河姆渡遗址属于新石器时代的母系氏族聚落，还没有出现国家形成的相关特征，无法推断出早期国家的存在，错误。 D.文明社会的判断标准通常包含文字、金属器、城市、礼制等要素。河姆渡遗址没有出土文字、金属器等能证明进入文明社会的遗存，不能推断当时已进入文明社会，错误。 3. 远古时期流传着许多传说，比如“大禹治水”“黄帝战蚩尤”等，这些传说经过人们代代口口相传保留了下来。以下对于这些传说理解正确的是（ ） A. 可直接作为信史研究 B. 毫无历史研究的价值 C. 折射出远古社会风貌 D. 只具备文学作品功能 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“这些传说经过人们代代口口相传保留了下来”和所学知识可知，远古传说通常是一种口头创作，可能不具备完整的历史事实。但这些传说承载了当时人们对自然、社会、人物的认识和理解，因此可以反映出远古社会的风貌和文化特征，C项正确；不能直接作为信史，因为史实在传说中可能被夸大或扭曲，排除A项；远古传说有一定的价值，排除B项；远古时期的传说并不仅仅具备文学作品功能，有一定的历史研究价值，排除D项。故选C项。 4. 陶寺古城遗址大型墓葬的随葬品来源十分广泛，反映出各地文化因素汇聚中原。这说明陶寺文化具有（ ） A. 开放性与包容性 B. 封闭性与落后性 C. 继承性与丰富性 D. 连续性与先进性 【答案】A 【解析】 【详解】A.各地文化汇聚中原，说明陶寺文化吸纳周边多元文化，体现出开放性与包容性，正确。 B.各地文化因素汇聚中原，和封闭特征相悖，材料也没有体现落后性，错误。 C.继承性侧重文化纵向传承，题干反映不同地域文化交融，无传承相关信息，错误。 D.连续性指文明长久延续，材料未体现文明延续，也没有史实体现先进性，错误。 5. 下面示意图中的①②处应填入（ ） A. ①伯益②分封制 B. ①启②分封制 C. ①伯益②世袭制 D. ①启②世袭制 【答案】D 【解析】 【详解】A. ①伯益是禹的辅佐者，继承王位的是启；②分封制始于西周，夏朝继承王位的方式是世袭制，错误。 B. ①禹的儿子启，继承王位；但②分封制始于西周，夏朝继承王位的方式是世袭制，错误。 C. ②夏朝继承王位的方式是世袭制；但①继承王位的是启，错误。 D.①禹的儿子启，继承王位；②夏朝继承王位的方式是世袭制，正确。 6. 何尊（见图）是西周时期的青铜器，内底铸有铭文12行122字，记载了周成王在洛邑（今河南洛阳）营建东都成周的事迹及对何的勉励与告诫。铭文中的“宅兹中国”，是目前所见“中国”一词最早的实物见证。从史料类型来看，何尊属于（ ） A. 实物史料 B. 文献史料 C. 图像史料 D. 口述史料 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“何尊（见图）是西周时期的青铜器，内底铸有铭文12行122字，记载了周成王在洛邑（今河南洛阳）营建东都成周的事迹及对何的勉励与告诫。”和所学知识可知，​​实物史料​​：是指各类遗物、遗迹、遗址、建筑等，是历史的见证和历史知识的可靠来源。何尊是西周时期实实在在存在的青铜器，属于历史遗物，所以它是实物史料，A项正确；​​文献史料​​：主要是指以文字形式记录的资料，虽然何尊上有铭文，但它本质上首先是一件实物，不能单纯将其归为文献史料，排除B项；​​图像史料​​：一般是通过绘画、照片等图像形式呈现历史信息的资料，何尊并非主要以图像形式来传达历史信息，所以不属于图像史料，排除C项；口述史料​​：是人们对往事的口头回忆而写成或整理成文字的资料，何尊显然不符合这一特征，排除D项。故选A项。 7. 春秋时期郑国国君使用九鼎八簋，而按照周礼规定，诸侯最多只能使用七鼎六簋。这反映出这一时期的时代特征是（ ） A. 华夏认同 B. 经济发展 C. 王室衰微 D. 尊王攘夷 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干是礼制被破坏，和华夏认同无关，错误。 B.题干体现的是政治秩序瓦解，并非经济层面特征，错误。 C.周礼是维护周天子等级权威的制度，诸侯僭用天子礼器，说明王室衰微、礼崩乐坏，正确。 D.题干表现的是诸侯僭越礼制的行为，并非尊王攘夷，错误。 8. 它是一座利用地形和水势实现无坝引水的综合性水利工程，它使堤坝、分洪、泄洪、排沙控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野。该水利工程是（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 六辅渠 D. 大运河 【答案】A 【解析】 【详解】都江堰是战国时期秦国蜀郡郡守李冰主持在岷江流域修建的水利工程，它利用地形水势实现无坝引水，将堤坝、分洪排沙等功能整合为系统，具备防洪、灌溉、水运等多重作用，建成后让成都平原变成了“天府之国”，故本题选A。 9. “商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……”从材料中可以看出商鞅“治秦”的特点（ ） A. 锐意改革，废除旧制 B. 公正无私，论功行赏 C. 重视民生，发展经济 D. 善用权术，笼络人心 【答案】B 【解析】 【详解】A.“锐意改革，废除旧制”指废除旧制度的相关内容，题干仅涉及法令严格推行、公平公正无偏私的内容，未提及废除旧制相关信息，错误。 B.“公平无私”对应公正无私，“罚不讳强大，赏不私亲近”体现按法令、功劳进行赏罚，正确。 C.“重视民生，发展经济”涉及民生、经济发展的相关内容，题干仅涉及法令严格推行、公平公正无偏私的内容，未提及民生经济相关信息，错误。 D.“善用权术，笼络人心”指靠权术笼络人心，商鞅是依法推行治理，并非靠权术笼络人心，错误。 10. 七年级1班的“和平之光”主题班会上，同学们围绕“中国古代智慧如何启迪今日和平”展开讨论。若要从春秋战国时期的思想流派中，寻找与“维护世界和平”理念最契合的主张，下列选项最恰当的是（ ） A. 兵家“知己知彼，百战不殆” B. 道家“无为而治，顺其自然” C. 墨家“兼爱”“非攻” D. 法家“以法治国，中央集权” 【答案】C 【解析】 【详解】A.兵家“知己知彼，百战不殆”是军事作战的谋略，偏向战争战术，和和平理念不符，错误。 B.道家“无为而治，顺其自然”更多是治国、顺应自然规律的思想，不是专门针对世界和平的主张，错误。 C.墨家“非攻” 反对不义战争，“兼爱”倡导无差别的相爱，直接体现了反对战乱、维护和平的追求，正确。 D.法家“以法治国，中央集权”侧重君主专制、法治集权，和世界和平理念关联弱，错误。 11. 2026年是农历丙午马年，马在中华文化乃至全球文明中具有丰富的寓意。下列“马”字选项中，秦朝作为通用文字颁行全国的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A.该项是象形程度极高的甲骨文，是商周时期的文字，不符合题意，错误。 B.该项不符合小篆的形态特征，不是秦代官方通用文字，错误。 C.秦统一全国后，秦始皇将笔画规整的小篆作为全国通用文字颁行全国。该项符合小篆匀净规整的字体特征，是秦代通用的小篆“马”，正确。 D.该项是楷书繁体“马”，楷书成熟和流行晚于秦朝，不符合题意，错误。 12. 西汉的陆贾对刘邦说：“居马上得之，宁可以马上治之乎？……乡（向）使秦已并天下，行仁义，法先圣，陛下安得而有之？”刘邦认为他言之有理，故而采取的政策是（ ） A. 约法三章 B. 严明法度 C. 休养生息 D. 北击匈奴 【答案】C 【解析】 【详解】A.约法三章是刘邦攻入咸阳时临时颁布的简易律法，并非治国策略，错误。 B.题干明确表述“行仁义，法先圣”，并非严明法度，错误。 C.汉初吸取秦朝暴政灭亡的教训，实行轻徭薄赋、减轻刑罚、与民休息的休养生息政策，用仁义安抚百姓，契合陆贾的劝谏主张，正确。 D.北击匈奴是汉武帝时期的军事行动，不符合陆贾“行仁义，法先圣”的治国主张，错误。 13. 翦伯赞在《中国史十五讲》中写道“华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。”回顾所学，指出汉武帝完成“精神空间的整合与凝聚”采取的措施（ ） A. 将郡国豪强迁往京师 B. 采纳主父偃的“推恩”建议 C. 奉行“无为而治”政策 D. 把儒家学说立为正统思想 【答案】D 【解析】 【详解】A.将郡国豪强迁往京师属于地理空间的整合，不属于精神空间的整合与凝聚，错误。 B.推恩令属于政治领域的措施，与精神领域无关，错误。 C.汉武帝时期已采取种种措施加强中央集权，并非无为而治，错误。 D.汉武帝采纳董仲舒的建议，把儒家学说立为正统，让全国形成共同的价值理念，属于精神空间的整合，正确。 14. 古代史上，霍去病“匈奴未灭，无以家为”的壮志，班超“投笔从戎”的追求，祖逖“击楫中流”的慷慨，给我们留下了宝贵的精神财富。这些事迹都蕴含着（ ） A. 改革创新的意志 B. 家国天下的情怀 C. 建功立业的抱负 D. 明哲保身的理念 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干三人的事迹都是将国家大义放在个人之前，以报效国家为追求，与改革创新无关，错误。 B.霍去病以消灭匈奴、安定国家为己任，不愿先经营自家；班超放弃文职投身边疆为国立功；祖逖北伐时渡江击桨，发誓收复中原故土，三人的事迹核心都是把国家安危、民族大义放在个人利益之前，都体现了心系国家、以家国为重的家国天下情怀，正确。 C.建功立业的抱负只是表层行为指向，没有点出三人行为背后以国家利益为先的精神内核，不符合题干强调的共同精神财富的核心，错误。 D.明哲保身与三人舍身为国的行为完全相悖，错误。 15. 《后汉书》记载，东汉初期“天下安平，人无徭役，岁比登稔，百姓殷富，粟斛三十，牛羊被野”。材料所描述的社会状况，历史上称为（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 【答案】B 【解析】 【详解】A.文景之治是西汉初期汉文帝、汉景帝时期的治世，不属于东汉，错误。 B.光武中兴是东汉开国皇帝刘秀（光武帝）统治时期出现的安定繁荣局面，《后汉书》这段描述正是东汉初年社会安定、经济富庶的景象，正确。 C.贞观之治是唐朝唐太宗时期的治世，错误。 D.开元盛世是唐朝唐玄宗前期的鼎盛局面，错误。 16. 中医指中国传统医学，它承载着中国古代人民同疾病作斗争的经验和理论知识，是我国一项民族文化遗产。下列关于中医历史信息正确的是（ ） A. 战国名医扁鹊使用了望、闻、问、切四种诊断疾病的方法 B. 秦朝问世的《黄帝内经》介绍了针灸、按摩等治疗方法 C. 西汉名医华佗写成《伤寒杂病论》，发展了“治未病”思想 D. 东汉名医张仲景发明了“麻沸散”和“五禽戏”，被后世称为“医圣” 【答案】A 【解析】 【详解】A.战国名医扁鹊总结望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，这套四诊法被后世中医沿用，正确。 B.战国时期问世的《黄帝内经》，总结了当时的医学经验，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部重要的中医理论著作，错误。 C.《伤寒杂病论》是东汉张仲景的著作，华佗是东汉医学家，错误。 D.“麻沸散”“五禽戏”为华佗的成就，张仲景写成《伤寒杂病论》被称为“医圣”，错误。 17. 历史事实是指客观存在的历史人物或事件，历史结论是关于史实的基本判断与基本观点。下列表述属于历史结论的是（ ） A. 大泽乡起义是中国历史上第一次农民大起义 B. 184年，张角领导的黄巾起义爆发 C. 105年，东汉宦官蔡伦改进造纸工艺 D. 230年，孙权派卫温率领万人船队到达夷洲 【答案】A 【解析】 【详解】A.“大泽乡起义是中国历史上第一次农民大起义”是对大泽乡起义的判断与说明，属于历史结论，正确。 B.“184年，张角领导的黄巾起义爆发”是对黄巾起义的客观描述，属于历史事实，错误。 C.“105年，东汉宦官蔡伦改进造纸工艺”是对蔡伦改进造纸工艺的客观表述，属于历史事实，错误。 D.“230年，孙权派卫温率领万人船队到达夷洲”是对孙权派兵到达夷洲的客观表述，属于历史事实，错误。 18. 司马睿是在以王导为首的世家大族的拥戴下才当上皇帝的。司马睿举行即位大典时，居然邀请王导共坐御床，时人称之为“王与马，共天下”。这反映了当时（ ） A. 外戚宦官专权 B. 门阀士族强大 C. 武将专权严重 D. 政权更迭频繁 【答案】B 【解析】 【详解】A.外戚宦官专权是东汉中后期典型政治乱象，并非东晋，错误。 B.东晋皇权衰弱，琅琊王氏等高门门阀掌控军政大权，皇帝需依附士族巩固统治，“王与马共天下”正是门阀势力鼎盛的写照，正确。 C.东晋政权核心力量是世家文人士族，并非武将，错误。 D.题干只体现皇权与士族共治格局，与政权更迭无关，错误。 19. 魏晋南北朝时期，北方游牧民族建立的政权大都经历了汉号立国、礼法治国、郡县理国，经史记国的进程。这反映出当时（ ） A. 文化认同逐渐加深 B. 阶级矛盾趋向缓和 C. 北方陷入长期战乱 D. 藩镇割据局面形成 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“魏晋南北朝时期，北方游牧民族建立的政权大都经历了汉号立国、礼法治国、郡县理国，经史记国的进程”，可知题干指出北方游牧民族政权经历了“汉号立国、礼法治国、郡县理国、经史记国”的进程，表明这些政权主动采用汉族的政治制度、文化传统（如礼法、郡县制、儒家经典），反映了少数民族对中原文化的认同逐渐加深，推动了民族融合，A项正确；“阶级矛盾缓和”与题干无关，材料中未涉及地主和农民之间关系的论述，且该时期社会动荡，矛盾未必缓和，排除B项；“北方长期战乱”虽是史实，但题干未直接体现战乱，排除C项；“藩镇割据”是唐朝中后期的现象，时间不符，且材料涉及的是少数民族对汉族文化、制度的学习，排除D项。故选A项。 20. AI搜索是一种利用人工智能技术来优化搜索结果和用户体验的搜索方式。如果你在AI搜索引擎上输入关键词：“苻坚、草木皆兵、以少胜多、溃败而逃”，可能会出现（ ） A. 牧野之战 B. 巨鹿之战 C. 垓下之战 D. 淝水之战 【答案】D 【解析】 【详解】A.牧野之战是商周决战，不符合条件，错误。 B.巨鹿之战是项羽破秦的战役，不符合条件，错误。 C.垓下之战是刘邦击败项羽的战役，不符合条件，错误。 D.淝水之战是东晋以少胜多击败前秦苻坚的经典战役，“草木皆兵”“风声鹤唳”都出自这场战争，正确。 21. 战国时期，人们已经把一年分为二十四节气，北魏出现较详细的星象图，南朝的祖冲之创制先进的《大明历》。上述成就主要是为了（ ） A. 促进农业生产 B. 探索太空奥秘 C. 巩固封建统治 D. 提高医疗水平 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，在古代，农业生产受自然气候影响极大。二十四节气能反映季节变化，指导农事活动；星象图和历法有助于人们更好地掌握时间、节气等，从而安排农业生产。所以这些成就主要是为了促进农业生产，A项正确；古代的星象图、历法等更多是服务于生产生活，而非以探索太空奥秘为主要目的，这一选项不符合当时的实际需求，排除B项；虽然封建统治者可能会利用这些成果，但从根本和主要目的来看，其直接服务于农业生产，巩固统治并非主要目的，排除C项；这些天文、历法成就与医疗水平的提高没有直接关联，排除D项。故选A项。 22. 日本科举学研究的代表性人物宫崎市定在《科举史》中指出，要以科举研究为突破口来研究世界文明大势下的中国社会。下列关于中国科举制的创立对当时中国社会的影响不切实际的是（ ） A. 提高了整个官僚队伍的文化素养 B. 肃清了官场风气 C. 对社会阶层的流动起到积极作用 D. 扩大了统治基础 【答案】B 【解析】 【详解】本题是逆向选择题，结合所学知识可知，“肃清”一词过于绝对，封建官场的风气受制度、人性等多重复杂因素影响，科举制不可能彻底净化，B项不符合题意，排除B项；科举制以文化知识为选拔标准，要求考生具备系统的文化学习基础，这在客观上提升了官员的文化水平，是科举制的积极影响之一，A项不符合题意，排除A项；科举制打破了门第限制，让下层读书人有机会通过考试进入仕途，促进了社会阶层的上下流动，是科举制的重要积极影响，C项不符合题意，排除C项；科举制吸纳了不同阶层的人才进入统治阶层，打破了世家大族对政治资源的垄断，扩大了王朝的社会支持面与统治基础，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 23. 李世民曾说：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”这体现了他的治国思想是（ ） A. 整顿吏治 B. 虚心纳谏 C. 注重文教 D. 以民为本 【答案】D 【解析】 【详解】A.整顿吏治是针对官员队伍的治理措施，不符合题意，错误。 B.虚心纳谏是君主对待臣下谏言的态度，不符合题意，错误。 C.注重文教是文化教育领域的举措，与题干里围绕百姓的核心表述不相符，错误。 D.题干中李世民的话核心是强调做君主首先要顾全百姓，损害百姓来供养自己就像割自己腿上的肉填肚子，肚子饱了人也会死，直接体现了重视百姓利益、以民为根本的治国理念，也就是以民为本，正确。 24. 《旧唐书·崔融传》记载：“且如天下诸津，舟航所聚……弘舸巨舰，千艘万艘，交贸往还，昧旦永日。”这段材料主要描述了唐代（ ） A. 中外文化交流密切 B. 农耕技术发展 C. 水运繁忙，商贸活跃 D. 社会风气开放 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“舟航所聚”“千艘万艘”可知，直接体现了水上交通的发达和船只数量的庞大；“交贸往还，昧旦永日”可知，直接体现了贸易活动的频繁和持续时间之长，C项正确；材料中描述的是“天下诸津”（国内的渡口）和“交贸往还”（贸易往来），并未提及“外国”“文化交流”等相关内容，排除A项；“农耕技术”通常涉及曲辕犁、筒车、耕作制度等农业生产要素。而材料中反复出现的“舟航”“巨舰”“交贸”等词汇均指向商业和交通领域，与农业生产无关，排除B项；“社会风气开放”通常体现在衣着服饰、社会习俗、妇女地位、中外通婚等方面。材料内容完全未涉及社会生活或风气相关的描述，排除D项。故选C项。 25. 古诗能够在不同程度上应用于历史研究。与杜甫的诗句“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻”相关的史事是（ ） A. 秦末农民起义 B. 西晋八王之乱 C. 东晋淝水之战 D. 唐朝安史之乱 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“天宝后”“园庐但蒿藜”“世乱各东西”和结合所学知识可知，安史之乱是唐朝将领安禄山、史思明于755年—763年发动的叛乱，爆发于唐玄宗天宝十四载（755年），正是“天宝后”的关键时间节点。这场叛乱是唐朝由盛转衰的转折点，导致北方经济遭到严重破坏，百姓流离失所，D项正确；秦末农民起义（如陈胜吴广起义、楚汉之争）发生在公元前3世纪，而杜甫生活在公元8世纪的唐朝，时间相差近千年，排除A项；西晋八王之乱是发生在西晋时期（公元291年—306年）的皇族内乱，导致西晋衰落并引发“五胡乱华”。该事件与杜甫所处的唐朝、“天宝”年号均无关联，排除B项；东晋淝水之战是公元383年东晋与前秦之间的著名战役，属于南北朝时期的南北对峙冲突。同样，该事件时间远早于唐朝，与“天宝后”的时间背景不符，排除C项。故选D项。 二、非选择题：本题共3小题，共50分。 26. 两千多年前，张骞的“凿空”之旅，丝绸之路的开通，开启了东西方文明交流的崭新篇章。研读下列材料，回答问题。 材料一 然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质（取信）于外国，外国由此信之。 ——《史记·大宛列传》 （1）“凿空”是开通道路，结合所学写出张骞出使西域是“凿空”之举的理由和给予这一评价的史学家。 材料二 ——摘自《中国历史地图册》七年级上册 （2）在材料二中图1的A处写出丝绸之路出发点，并结合图2信息，概括丝绸之路在历史上的作用。 材料三 西汉王朝为了加强对西域的经营，公元前60年，西汉朝廷设置机构，管理西域。该机构颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册 （3）结合所学写出材料三中“西汉朝廷设置机构”的名称，并概述设置这一机构的意义。 材料四 和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，是共建“一带一路”最重要的力量源泉。我曾经讲过，古丝绸之路之所以名垂青史，靠的不是战马和长矛，而是驼队和善意；不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。人类是相互依存的命运共同体。世界好，中国才会好；中国好，世界会更好。 ——摘编自《习近平在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲》 （4）依据材料四，指出“丝路精神”的含义。 【答案】（1）理由：张骞出使西域开通了中原通往西域的道路，使中原王朝和西域各国有了友好往来。 史学家：司马迁。 （2）A：长安。 作用：促进了西域与中原的经济交流；丰富了中原地区人们的物质生活；促进了西域的社会发展；使西域与中原地区的联系更加密切；是古代东西方往来的大动脉；促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。 （3）名称：西域都护府。 意义：标志着西域正式归属中央政权。 （4）含义：和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢。 【解析】 【小问1详解】 理由：张骞出使西域，打通汉朝和西域之间的道路，拉近中原和西域各国的联系，为后来丝绸之路打下基础，因此张骞出使西域被评价为“凿空”之举。 史学家：材料一出自《史记》，《史记》作者为司马迁，他认为张骞出使西域开辟了通往西域的道路，加强汉朝与西域各国之间的联系，因此司马迁评价张骞出使西域为“凿空”。 【小问2详解】 A：丝绸之路从长安出发，经河西走廊，去往西域、中亚、欧洲等地区，因此A为长安。 作用：图2为西域与中原地区的经济交流示意图，体现出中原的丝绸等向西输出，西域的物产传入内地。丝绸之路作为古代东西方往来大动脉，促进了西域与中原的经济交流，丰富了中原地区人们的物质生活，还促进了西域的社会发展，使西域与中原地区的联系更加密切；并且促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。 【小问3详解】 名称：公元前60年，西汉设置西域都护府管理西域。 意义：“对西域地区进行有效的管辖”，可知西域都护府代表西汉中央管理西域军政事务，这标志西域正式归属于中央政权管辖。 【小问4详解】 含义：“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神”，可知“丝路精神”的含义为和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢。 27. 农业是古代中国社会经济的基础，其发展体现在生产工具、技术经验和区域开发等多个方面。研读下列材料，回答问题。 材料一 汉朝 ② 唐朝 耧车模型 曲辕犁示意图 ③模型 ① 耕田工具 灌溉工具 材料二 “凡耕之本，在于趣时，和土，务粪泽，早锄早获。” ——《氾胜之书》 “顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。” ——《齐民要术·种谷》 大意：耕种的根本，在于把握适宜的耕种时节，使土壤疏松肥沃，务必做好施肥和灌溉，及时锄草就能提早收获。 大意：顺应时令节气，考量土地的适宜条件，就能花费较少的力气而取得较多的成效。如果凭着主观意愿违背客观规律去做事，就会徒劳付出却没有收获。 材料三 楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨[nòu]……（民）无积聚而多贫。 ——《史记·货殖列传》 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收）则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下（可以供天下人穿用）。 ——《宋书》卷五十四“史臣曰” 东晋南迁移民分布 ——《中国历史地图册》七年级上册 （1）解读材料一并在①②③处填上相应内容。 （2）写出《齐民要术》的作者，并概括两则材料共同强调的农业生产原则。 （3）对比材料三的两则文字材料，概述江南地区经济发生的变化。并结合东晋南迁移民分布图概括发生这一变化的原因。 （4）依据以上三组材料，归纳推动我国古代农业不断发展的至少两个重要因素。 【答案】（1）①播种工具；②唐朝；③筒车。 （2）作者：贾思勰。 共同原则：强调农业生产要遵循自然规律（或：重视天时、地利）；强调精耕细作，讲究方法（或：注重土壤肥力、湿度管理，及时耕种和收获）。 （3）变化：从汉朝时期的地广人稀、经济落后、生活贫困，到南朝时期物产丰富，人口众多，粮食充足，手工业发达。 主要原因：北人南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带去了先进的生产工具和生产技术。 （4）重要因素：生产工具的改进与创新；农业技术的积累与传播；区域的深入开发等。 【解析】 【小问1详解】 ①耧车是汉代发明的播种工具。②曲辕犁是唐代的耕田农具。③唐代的代表性灌溉工具是筒车。 【小问2详解】 作者：《齐民要术・种谷》这部著作的作者是北朝时期的农学家贾思勰。 共同原则：“凡耕之本，在于趣时”“顺天时，量地利”→强调农业生产要遵循自然规律（或：重视天时、地利）；“和土，务粪泽，早锄早获”“则用力少而成功多”→强调精耕细作，讲究方法（或：注重土壤肥力、湿度管理，及时耕种和收获）。 【小问3详解】 变化：“楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨[nòu]……（民）无积聚而多贫”→从汉朝时期的地广人稀、经济落后、生活贫困，“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收）则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下”和所学知识→到南朝时期物产丰富，人口众多，粮食充足，手工业发达。 主要原因：结合东晋南迁移民分布图的信息，联系人口南迁对江南开发的作用分析变化原因：北人南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带去了先进的生产工具和生产技术。 【小问4详解】 重要因素：综合材料一生产工具、材料二生产技术经验、材料三区域开发与劳动力、技术传播，归纳推动古代农业发展的因素：生产工具的改进与创新；农业技术的积累与传播；区域的深入开发等。 28. 三国两晋南北朝时期，是我国古代历史上的一个长期分裂时期，也是民族大交融的重要时期。研读下列材料，回答问题。 材料一 图A 战役示意图 图B 战役示意图 ——图A图B均摘自人教版《中国历史》七年级上册 ______（战役）后，曹操转而经营关中，扫平关中的割据势力，完成了北方的统一。刘备占领荆州南部以后，又向西南发展，占取益州。孙权把他的统治范围从扬州延伸到交州，不久又把刘备势力排挤出荆州地区。 ——摘自义务教育教科书《中国历史》七年级上册 材料二 下面是三国两晋南北朝时期政权更迭示意简图（部分） 材料三 孝文帝下诏要求官员改用汉族语言，以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。孝文帝的汉化措施缩短了鲜卑族人向封建化转变的过程，为鲜卑族和汉族人的进一步交融，创造了有利的条件……对当时社会经济的恢复和各族的交融做出了贡献，因此孝文帝不失为一位有卓见的政治家。 ——摘编自王仲荦《魏晋南北朝史》 （1）从材料一的图片中选择正确的战役名称填到______处（只写序号）。结合文字材料，绘制一幅三国鼎立局面的方位示意图。 （2）研读上面示意图，写出①②所对应的政权名称。 （3）依据材料三，列举孝文帝改革的“汉化”措施，并概括其作用。 （4）综合上述三则材料，归纳三国两晋南北朝时期的时代特征。 【答案】（1）横线处：B 示意图参考： （2）①东晋；②北魏。 （3）“汉化”措施：说汉语，穿汉服，改汉姓；通汉婚或联汉姻。 作用：改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。 （4）特征：政权分立与民族交融。 【解析】 【小问1详解】 横线处：由图A“曹军”“袁军”“官渡”→可得出图A为“官渡之战”； 由图B“曹操”“孙权”“刘备”“赤壁”→可得出图B为“赤壁之战”； 由材料一文字“曹操转而经营关中，扫平关中的割据势力，完成了北方的统一，刘备……占取益州。孙权……把刘备势力排挤出荆州地区。”→可得横线处对应B赤壁之战。 示意图：由材料一文字“曹操转而经营关中，扫平关中的割据势力，完成了北方的统一。刘备占领荆州南部以后，又向西南发展，占取益州。孙权把他的统治范围从扬州延伸到交州，不久又把刘备势力排挤出荆州地区。”→提炼出魏位于北方，蜀位于西南，吴位于东南。 【小问2详解】 ①西晋之后，南方经历了宋、齐、梁、陈四个朝代，合称南朝，①位于南朝之前、西晋之后，应为东晋。 ②北朝经历了北魏、东魏、西魏、北齐、北周等朝代，②位于东魏、西魏之前，应为北魏。 【小问3详解】 “汉化”措施：由材料三“孝文帝下诏要求官员改用汉族语言，以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等”→提炼出“说汉语，穿汉服，改汉姓；通汉婚或联汉姻”。 作用：由材料三“孝文帝的汉化措施缩短了鲜卑族人向封建化转变的过程，为鲜卑族和汉族人的进一步交融，创造了有利的条件……对当时社会经济的恢复和各族的交融做出了贡献”→提炼出“改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融”。 【小问4详解】 特征：由材料一官渡之战、赤壁之战及三国鼎立，材料二政权更迭示意图，材料三孝文帝汉化改革促进民族交融→可得出“政权分立与民族交融”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $