第一章 让我们走进地理 学业水平测试-【全程复习大考卷】2026-2027学年七年级上册地理（湘教版·新教材）

第一章学业水平测试 (时间：60分钟满分：100分) 题序 二 总分 得分 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 我们身边的许多事物和现象都与地理相关。据此完成1~2题。 1.下列活动属于探究地理问题的有 ( 中 ①研究地球表面形态的变化②学习人类社会发展的历史 ③考察各地的风土人情④认识《红楼梦》人物描写的特点 A.①② B.①③ C.②③ D.①④ 2.生活中处处蕴含着地理信息，下列有关收集地理信息的说法，错 误的是 A.各种报刊中能给我们提供大量地理信息 B.从新闻、旅游等节目中能获得地理信息 C.访问互联网站是收集地理信息的便捷途径 D.参观、调查等社会活动不能获得地理信息 “地理”一词的来源是什么？地理与生产建设有何关系？地理 拟 环境造就了怎样的风土人情？某校七年级学生带着这样的疑问走 入地理课堂。据此完成3~4题。 3.“白露谷，寒露豆，花生收在秋分后”这句谚语反映的是地理与 的关系。 ( A.风土人情B.工业生产 C.农业生产 D.日常生活 4.下列现象与“地理”关系不大的是 A.干旱地区难以种植水稻 B.小红正在教室里上课 C.冬天湖南昼短夜长 D.乳制品加工厂多靠近奶牛场 量 5.欧洲流传这样一句话：“上帝创造了人，荷兰风车创造了陆地。” 这说明荷兰风车在生产中的作用是 () A.旅游观光 B.风力发电 C.抽水造陆 D.碾磨谷物 6.藏袍是藏族同胞的传统服饰。下列说法不正确的是 A.气温高时，敞襟衣袖便于人们褪去袖子 B.气温低时，宽大的衣服可以保温防寒 C.具有肥腰、长袖、大襟的特点 D.传统藏袍多用丝绸缝制，是藏族同胞的日常衣着 7.通过地理学习，你认为下列最有利于形成人地协调观的是() A.学会开展地理考察 料 B.学会收集地理信息 C.认识家乡环境及生产发展与当地居民生产生活的相互关系 D.掌握阅读和使用地图的基本技能与方法 8.我国某中学兴趣活动小组在一次野营活动中用下图所示方法辨 认方向，其中错误的是 ★ 北极星，★ B D 地面立 教改题〔教材P8图1-22改编〕某 中学地理兴趣小组，依据学校模型和实 厂综合楼 操 教学楼 地测量结果，为学校绘制了一幅平面 图。利用这幅平面图，可以让新入学的 同学更好地了解自己的学校。读图，完 篮球场 成9~10题。 9.该平面图中选用的判定方向的方法是 A.指向标定向法 B.一般定向法 C.借助指南针 D.通过太阳方位 10.对于平面图中建筑物方位的描述，正确的是 ( A.操场位于教学楼的东南方向B.花坛位于综合楼的北方 C.教学楼位于篮球场的西北方向D.篮球场位于花坛的西方 某中学在初一地理实践课上开展了“镜头中的校园”活动。 图1为同学们绘制的校园平面图，图2为某同学拍摄的校园照片。 据此完成11~12题。 校门 小礼堂昌 ④ ① 实 办 西操场 花的 东操场 公 楼 ③ 领奖台 大礼堂书喻 目教学楼 密爵绿地 图1 图2 11.该同学拍摄图2照片时，所处的位置在图1中的 ( A.① B.② C.③ D.④ 12.同学们绘制图2时选用了1：2000的比例尺，实地测得“西操 场”的东西长度约为70米，则其图上距离约为 ( A.0.14米 B.0.35米 C.14厘米 D.3.5厘米 13.下列四幅图中，城区面积最大的是 ( 1:4000000 1:2000000 1:3000000 1:1000000 城区 城区 城区 城区 D 新情境〔传统文化〕联合国教科文组织将“北京中轴线一中国 理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。北京中轴线北起钟 楼，南至永定门，图上距离约为5.2厘米。下图示意北京中轴线。 据此完成14~16题。 德胜门」安定门 西直门 歧楼！钟楼 东直门 阜成门 景山 朝阳门 故宫 十天安门 西使门宣武门 崇文门 东便门 正阳 广安门 广渠门 右安门 个永定门左安门】 10150米 14.根据图中比例尺，估算北京中轴线的实地长度约为 A.1500米 B.3500米 C.7800米 D.9700米 15.游客从天安门步行前往正阳门，利用手机地图导航，手机显示的 导航地图与图中相比 () A.比例尺较小，范围扩大 B.比例尺较大，范围缩小 C.比例尺较小，内容详细 D.比例尺较大，内容简略 16.青岛的小泰同学计划“云游故宫”，应选择 A.故宫导览图 B.北京交通图 C.故宫建筑安全评估图 D.北京旅游景点分布图 淄博市的小泰计划寒假时和父母一起自驾去北京旅游，据此完 成17~20题。 17.小泰在计划前往北京的交通线路时，最好查询 A.淄博市交通图 B.山东省地形图 C.中国交通图 D.世界的国家和地区图 18.前往北京的路上，在使用车载导航地图查询时，下列叙述正确 的是 () A.两指向内划动，屏幕显示范围变小，所示内容更详细 B.两指向内划动，屏幕显示范围变大，比例尺变大 C.两指向外划动，屏幕显示范围变小，比例尺变大 D.两指向外划动，屏幕显示范围变大，所示内容更简略 19.小泰计划行程的第二天去参观世界文化遗产一长城。下列图 例中，表示长城的是 () A. B.一一一 C.山 D.nnnnnn 20.在返程途中，小泰的爸爸依旧选择了用车载导航地图规划路线。 与传统地图相比，车载导航地图的优点是 A.便于更新B.信息量小C.图幅较大 D.内容不变 ○全程复习大考卷·地理·七年级上册 ·3 二、综合题（除特殊说明外，每空2分，共60分） 21.新考法〔地理探究〕为熟悉校园环境、加强同学间的沟通协作，西 安市某校发起了“走进新校园，体验新环境”的探究活动。阅读 图文材料，完成下列问题。（12分) 校 图书楼 教学4楼 教学1楼 艺体楼 教学4楼 教学1楼 教学3楼 教学2楼 教学3楼 教学2楼 小华绘制 (小明绘制 南 南门 探究一：收集资料 小华和小明搜集了西安市旅游地图、西安市行政区划图、校 园鸟瞰图等资料。 (1)写出搜集这些资料的方法或途径，并指出对本次绘图最有参 考价值的地图。 探究二：阅读地图 (2)在小华和小明绘制的校园平面图中，较容易让人看懂的地图 是谁绘制的，并说明理由。 探究三：应用地图 (3)小华下课后想从教学4楼东侧出发去足球场，按步行距离最 短原则，应该朝 方向走；若量得图中教学4楼长1厘 米，实地距离为60米，则该地图的数字式比例尺是 探究四：畅聊地图 数字地图便利生活，小华和小明在绘制校园平面图时，借助 数字地图了解校园周边环境。 (4)缩小数字地图时，分析地图表示的范围及显示的内容详略程 度发生的变化。 (5)列举两个你在生活中会用到数字地图的场景。 4. ○全程复习大考卷·地理·七年级上册 22.新情境〔研学活动〕某中学组织七年级学生到学农基地开展研学 实践活动。读学农基地平面示意图，完成下列问题。（16分) 小麦试验田 果林示范园 生态农业 报告厅 小示范风 智能温室 学农教室 西门● 科普展厅 角塘 1:10000 南门 ■道路 (1)由图可知，学农教室在学生公寓的 方向，小麦试验 田在智能温室的 方向。班主任要求同学们先去报 告厅，听研学基地老师的讲解，为了从距离报告厅最近的门 口进入，应该选择 门。 (2)与1：1000000相比，图中比例尺为 (填“大”或 “小”)比例尺，表示的实际范围较 (填“大”或 “小”)，表示的内容较 (填“简略”或“详细”)。 (3)学农教室和学生公寓的图上距离约为5厘米，则两地的实地 距离约为 米，将图中的数字比例尺转化为文字比例 尺为 23.新情境〔生活情境〕阅读图文材料，完成下列问题。(16分) 暑假，石家庄的乐乐想去承德旅游。承德清朝时期叫“热 河”，是皇帝避暑的胜地。这里最著名的旅游景区有避暑山庄、 塞罕坝、小布达拉宫等。下图分别为中国地图、河北省地图和承 德部分旅游景区示意图。 承德部分旅游 河解为Q 景区示意图 塞圳 中国地图 河北省地图 Y承德 张家口 深定 石家 沧州 石家庄东站衡水 邯郸 承德站 (1)如果要了解承德市在河北省的方位，应该选择三幅地图中 的 (2)若三幅地图图幅相同，比例尺最大的是 内容最为简略的是 (3)乐乐从石家庄东站出发坐直达火车前往承德南站，两站点 之间的实地距离为516千米，若两站点在河北省地图上的距 离为3厘米，则河北省地图的比例尺是 (4)若乐乐到承德南站后，想先去避暑山庄游览，她应向 方向走，两地之间的实地距离为 (5)新考法〔开放性设问〕若乐乐此次行程的终点为滦河源头，下 面是她的两种行程安排，你认为哪种较合理？并说明理由。 (4分) ①避暑山庄→博物馆→普宁寺→小布达拉宫→马镇→丰宁 坝上→大汗行宫→御道口→塞罕坝→滦河源头。 ②避暑山庄→小布达拉宫→御道口→塞罕坝→滦河源头。 24.随着计算机、智能手机及互联网的普及，数字地图和卫星导航的 应用越来越广泛，极大地方便了人们的生活。读某手机导航地 图，完成下列问题。（16分) 【有始有终】 《·福建省泉州市第五中学 (1)据图判断，终点“泉州开元寺”位 十·泉州开元寺 一机搜索 驾车日毛 于起点“福建省泉州市第五中 典 中公同 学”的 方向。 【路线选择】 从起点到终点，由于西街是步 行街，禁止汽车驶入，因此导航提供 智能罐荐)>1200米 需通精关板 了两种方案： 方案 方案 9分钟 10分钟 方案一：起点→九一街→打锡街→ 2.3千米 2.5千米 红绿灯4个。打车约0元，历史用时回 新门街→新华北路→终点。 制雷达 A开始导航 方案二：起，点→九一街→百源路→新门街→新华北路→终，点。 (2)从起点到终点，导航提供了两种方案，如果希望路途耗时最 短，应选择方案 ,当汽车行驶到图中①处时，如果要 按导航中方案二来行驶，到路口时应 (填“左转”或 “直行”或“右转”)。若起点到终点的图上直线距离是6.5 厘米，则两地实地直线距离是 米。 【地图变化】 (3)点击地图右下方的“+”时，地图会放大，屏幕上能看到的实 地范围越来越 (填“大”或“小”)，显示的地理事物 越来越 (填“详细”或“简略”)，比例尺在变 (填“大”或“小”)。 (4)手机数字地图导航在生活中应用非常广泛。结合生活实际， 说明数字地图的优点。（至少答出两条)参考答案及解析 (部分答案不唯一) 第一章考点梳理与复习 例尺的公式计算即可。 23.(1)河北省地图 5.A 考点一我们身边的地理 第一章学业水平测试 (2)承德部分旅游景区示意图中回地图 6.C【解析】低纬度的范田是0°~30°，B点纬度为60N 1.(1)地理环境(2)周易·系辞上地理学 1.B2.D3.C4.B5.C (3)1:17200000 不属于低韩度：赤道韩度是0°，B点(60°N)不在赤道 2.地理环境确认方位天气变化适应 6D【解析】藏族可胞主要生活在青藏地区，气侯高寒 (4)西北13.5千米 上；南半球是赤道以南的区城，B点(60N)位于北半球 3.(1)因地制宜原料能源(2)人口可持续发展 气温日较差大。藏袍的特点是肥腰、长袖、大襟，一天内 (5)行程①：理由：行程①能全面感受当地文旅资源，虽 图解地理 4.(1)自然风光民俗风情(2)服饰宗教 有不同的穿戴方式，以造应登夜温差大的转点。晚上温 然路线稍长，但可丰富旅行体验（或行程②：理由：行程 东西半球的划分 【活学活用】 度低时，双手可藏于长种中；白天湿度升高，可将右釉税 ②路线更简洁高效，节省时间)。 西半球 西半球 1.B【解析】②鲸鱼呼气时产生雾找水柱属于生物学科 下，戎将烈袖既下国于腰间。藏袍衣料厚重，便于御寒 知识归纳 2w门 160Ei80 的研究范骑：④北京猿人复原头像属于历史学科的研究 多由羊皮制作而成 比例尺与图幅大小的关系 范畴。 7.C【解析】人地协调观指人们对人类活动与地理环境 (1)图幅大小相同时：比例尺越大，地图所表示的范固越 东半球 2.C 之间的关系秉持的正确价值现。认识家乡环境及生产 小，图内表示的内容越详细：比例尺越小，地图所表示的 所在位置为东经且经度大于160E,或所在位置为西 3.B【解析】青藏地区气候高寒，窗小墙厚的调房既利于 发展与当地居民生产生活的相互关系有利于形成人地 范国越大，反映的内容越简略。 经且经度大于20°W,则位于西半球：所在位置为东经且 防风避寒，又便于御敌防盗：通风散热的竹楼为气候湿 协调观。 (2)实地范围相同时：比例尺越小，图幅面积越小，内容 经度小于160°E,或所在位置为西经且经度小于20°W,则 热地区的典型民居：防寒保暖的冰屋为居住在北冰弹沿 8.B9.B10.C 越简略：比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细 位于东半球。可以记为“大大西，小小东 岸寒冷气候区的因纽特人的传统民居：冬暖夏凉的四合 11.,B【解析】读图2可知，该同学拍摄位置的左前侧为操 考点二 地球的运动 院为北京的传就民居。 场孤形弯道，右前侧为实验楼，符合②位置的税角。 24.(1)西北 1.地轴自西向东逆顺一天日月星辰东升西落 4.选在①处最合理。理由：①处位于河流上游，没有城区 12.D【翩析】“西操场”的东西长度约为70米，比例尺为 (2)一左转1300 2.不透明不发光昼半球夜半球 水污染的风险，水质较好 1:2000,计算可知图上距离约为3.5厘来。 (3)小详细大 3.0°经线中时区12东十二区西十二区24 考点二我们怎样学地理 13.A14.C (4)定位精确，查找方便：信息更新快：有多种智能服务： 东八区的区时一“北京时间”180经线相同相差 1.缩小符号文字 15,B【解析】手机导航地图仅显示天安门到正阳门的局 等等。 1天减去一一天加上一天 2.(1)①上北下南，左西右东②指向标北向 部区城，与题图相比，其表示的范围更小，比例尺更大 第二章考点梳理与复习 4.太阳6650北极星自西向东一年昼夜长短变化 (2)①图上距离实地距离③数字式文字式线段 内容更详细。 考点一 地球与地球仪 中韩度 式（自上而下依次填写）④较小较大⑤距离 知识归纳 1.唯一存在高级智慧生命 5.④3月21日前后赤道昼夜等长① (3)①表示符号文字说明数字②首都洲界山 在电子地图中，放大地图时，比例尺变大，显示的范 2.(1)卫星太阳系 6月22日前后北回归线昼最长、夜最短② 峰国界长城沙漠（从左到右、自上而下依次填写） 围变小，内容更详细：缩小地图时，比例尺变小，显示的 (2)①行星卫星彗星银河系 9月23日前后昼夜等长③12月22日前后 3.气候图人口分布图商业网点分布图遥感影像（自 范固变大，内容更简略。 ②水星地球木星天王星 南回归线昼最短、夜最长（从左到右、自上而下依次 上而下依次填写) (3)银河系(4)银河系河外星系 填写) 4.阅读地理书籍5.访问互联网站6.对比 16.A17.C 3.稍扁略数不规则球体 【活学活用】 7.地理问题9.探险10.指南针11.地理观察 18.C【解析】车载导航地图屏幕大小不变即图幅大小不 4.5.1亿63714万 1.D 【活学活用】 变，两指向内划动，地图显示范围变大，比例尺变小，显 5.(1)比例 2.C【解析】由于地球自西向东不停地自转，东边的时刻早 1.B2.A3.C4.B5.A 示的内容更简略：两指向外划动，地图显示范国变小 (2)①地轴②北极③纬线④经线⑤南极 于西边，图示①23④四点中，③，点最靠西，时间最晚。 方法点拨 比例尺变大，显示的内客更详细。 6.(1)圆圈半圆缩短相等 东西 南北（从左到 3.C【解析】地球绕地轴自西向东自转，周期为一天；自 数字地图进行笔小（一）操作时，屏幕中显示的范围 19.D【解析】A表示铁路，B表示国界，C表示运河，D表 右、自上而下依次填写) 转导致了太阳东升西落和是夜更替现象：登夜现象是地 变大，内容变简略，比例尺变小。数字地图进行放大 示长城。 (2)0°纬线本初子午线NSEW赤道20°W 球本身不发光、不透明造成的，和自转无关。 (+)操作时，屏幕中显示的范围变小，内容变详细，比例 20.A 和160E经线组成的经线圈0°-30°30°-60 4D【解析】诶图可知，济南市不同季节路灯照明时问长 尺变大。 21.(1)网络搜索：图书馆查阅：实地考察：到书店购买：等 60°909 180°（从左到右、自上而下依次填写） 短不一，说明济南市一年中昼夜长短在不断变化，这是 等（合理即可）。校园鸟瞰图。 7.(1)经线 纬线(2)位置 由地球公转引起的，地球公转的周期是一年 6.C (2)小华。理由：小华绘制的地图既有图例，又有指向 【活学活用】 5.B【解析】一般来说，北半球夏至日昼最长、夜最短，城 7.(1)④(2)比例尺(3)指向标西北北(4)0.5 标，比小明绘制的更完整，更容易读懂。（合理即可） 1.B 市路灯题明时间最短。读图可知，b日的日照时间最 【解析】(1)日常生活中，我们应根据实际需要迭补合适 (3)东北1：6000 2.A【解析】根据材料可知，“天工开物”目标是以地球为 短，说明是最长、夜最短，是夏至日。 的地图。对本次绘图最有参考价值的是诚市交通旅游 (4)数字地图表示的范围变大，显示的内容更简略。 起点，由近至远逐步建设太空资源开发体系，与地球的 第二章学业水平测试 图。(2)地图的三要素包括方向、比例尺、图例和注记 (5)出行导航：查找周边休闲设施：了解城市地理信息： 自然环境相似的是火星。 1.A (3)图示有指向标，孩图依据指向标判断方向，可判定斯 等等。（任答两条，合理即可） 3.C【解析】地球自身不能发光发热，能量主要来自太 2.B【解析】中国空问站的道高度为400~450千米，其 华书店在学校的西北方向。按照步行距离最短原则，同 22.(1)东北西北西 阳，①错误；太阳系的中心是太阳，③错误。 在轨运行的绕转中心是地球，地球是入颗行星之一，其 学们行至十字路口P时，考意实际路况(P西北方向道 (2)大小详细 4.B【解析】伞骨是从伞顶（北极点）向四周延仲的线，而 天体类型于行星 路不能通行)，应在该十字路口向北行走。(4)根据比 (3)500图上1厘米代表实地距离100米 韩线是平行于赤道的圆图，伞骨更接近经线的形状。 3.C4.C 意全程复习大考卷·地理·七年级上册 .55