2026年中考地理真题完全解读（辽宁卷）

该初中地理中考复习讲义覆盖地球与地图、世界地理、中国地理及乡土地理四大模块，中国地理占比40%为考查重点。通过考点细目表系统梳理等高线判读、气候特征、区域发展等核心考点，设计“考点梳理-方法指导-真题训练”教学流程，助力学生突破读图能力、规范表达等难点。 亮点在于情境化素材与核心素养深度融合，如“辽阳冷热地研学”情境培养地理实践力，“亚马孙雨林保护”开放性设问提升综合思维。通过“等高线地形图判读”真题案例，结合地形图例分析山地与平原特征，落实区域认知。配套避坑提醒和答题模板，确保学生高效掌握考点，教师可依此精准把控复习节奏，提升应考能力。

2026 年辽宁中考地理真题完全解读 试卷总评·考情分析·复习策略·真题解读 试题分析 本卷立足义务教育地理课程标准（2022年版），以真实、鲜活的素材为载体，兼顾基础知识的落实与读图、区域认知、综合思维等关键能力的考查。全卷由15道选择题、2道综合题、2道填空题组成，覆盖地球与地图、世界地理、中国地理三大模块，中国地理占比最高，乡土地理（辽阳'冷热地'）以情境化方式隐性融入。 试卷整体难度适中、区分度良好：选择题以图文判读和概念辨析为主，风力时段判读、意大利海滩徒步、缅甸迁都人口分布等题考查细致，能有效拉开梯度；非选择题（亚马孙雨林、海南文昌航天城、粮食安全、冷热地）取材多样、情境真实，设问由填空到简析再到开放作答，层层递进，重在考查学生从材料中提取信息、调用地理原理并规范表达的能力。全卷图表信息量大、表格与图文结合紧密，对读图能力与迁移运用能力提出了较高要求。 试题亮点 1.情境鲜活真实，贴近生活与科技前沿太空算力卫星、海南文昌航天城、冰上赶羊、冰雪酒店、粮食安全、'冷热地'研学等素材，展现地理与生产生活、科技发展的紧密联系。 2.图文并重，读图能力考查充分全卷配图15幅，涵盖等高线图、风力风向图、人口分布图、气温降水图、生态图等，多数题目需从图中提取关键信息才能作答。 3.填空题与综合题并重，兼顾基础与能力18、19题采用填空题形式考查粮食安全与区域认知，16、17题综合题考查材料分析与规范表达，题型层次分明。 命题趋势 1.主干知识稳定考查，基础分占比高等高线、城市职能、能源、四大地理区域、气候、海陆变迁、人口、粮食安全等核心考点反复出现，基础概念与原理仍是得分主体。 2.核心素养导向逐步显性化命题越来越注重在真实情境中考查综合思维（多要素分析）、区域认知（空间定位与特征）和人地协调观（生态保护、绿色发展）。 3.开放性设问与探究式命题增加16题'任选其一提措施'、17题'另举国际合作例子'、19题探究'冷热地'成因，鼓励学生多角度、探究式地表达观点。 考点细目表 题号 题型 分值 命题情境 涉及考点 考查核心素养 1—2 选择题 4分 八路军根据地 地形判读、北京城市职能 区域认知 3—4 选择题 4分 太空算力卫星 太空能源、航空航天成就 综合思维 5—6 选择题 4分 冰上赶羊 青藏地区特征、风力判读 区域认知 7—9 选择题 6分 意大利海滩 光照季节、地形、生态保护 综合思维 10—11 选择题 4分 东钱湖演变 海陆变迁、湖泊水质变化 综合思维 12—13 选择题 4分 瑞典冰雪酒店 就地取材、极昼极夜 区域认知 14—15 选择题 4分 缅甸迁都 人口分布判读与变化 综合思维 16 综合题 16分 亚马孙雨林 气候特征、森林破坏、生态保护 人地协调观 17 综合题 20分 海南文昌航天城 海域位置、纬度优势、高新技术产业 综合思维 18 填空题 16分 粮食安全风险 农业区位、干旱、水利工程 综合思维 19 填空题 18分 辽阳冷热地 纬度、气温年较差、影响因素 地理实践力 考点模块占比分析 地球与地图（约20%）地形判读、风力风向图判读、海陆变迁、气温影响因素，集中考查读图与原理理解。 世界地理（约30%）意大利、瑞典、缅甸、亚马孙雨林，考查世界区域的自然与人文地理特征。 中国地理（约40%）北京职能、青藏地区、海南文昌、粮食安全，为考查主体。 乡土地理（约10%）辽阳'冷热地'研学情境，体现乡土特色与地理实践力。 核心复习策略 1. 夯实读图基本功，练就信息提取能力 （1）熟练掌握等高线、风力风向图、人口分布图、气温降水图的判读。 （2）学会从图中提取数值、趋势、对比、空间关系等关键信息。 （3）掌握地形部位、风向符号、人口密度图例等基础图例含义。 2. 构建区域认知框架，落实人地协调观 （1）以'位置—自然—人文'为主线梳理世界大洲、典型国家的自然与人文特征。 （2）构建中国地理的四大地理区域、主要城市职能、农业与资源等知识网络。 （3）关注生态保护、绿色发展、粮食安全等热点议题，理解人地关系。 3. 规范作答，强化填空题与综合题得分 （1）填空题注意答案与设问的对应，用规范地理术语作答。 （2）综合题坚持'材料信息→图表判读→地理原理→规范表达'的答题流程。 （3）开放性设问先亮观点，再从多个角度充分论证，做到有条理、有依据。 避坑提醒（最易踩的雷） ×死记知识点不读图，忽视等高线海拔、风力符号、人口密度图例的判读。 ×混淆相似概念，如地形部位（山地/平原）、风向符号、极昼极夜出现的季节。 ×把'就地取材'与'智能升级''防范洪水'等干扰项混为一谈。 ×填空题用口语化表达，不用规范地理术语；综合题不分点、丢角度。 真题解读 2026年辽宁省初中学业水平考试 地理 一、选择题 1—2题 八路军根据地与北京职能 抗日战争时期，八路军利用地形优势在北平（今北京）周边山区多次有效阻击日本侵略者。如今，北京利用大量革命文物建设纪念馆，传承红色基因。读图，完成下面小题。 1．八路军利用山区地形优势阻击敌人，最可能发生的区域是（ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 2．北京建有大量纪念馆，还有其他著名的博物馆和展览馆等，这体现的首都职能是（ ） A．文化中心 B．国际交往中心 C．政治中心 D．科技创新中心 命题透视 ►核心考点：地形（山地与平原）的判读、北京的城市职能。 ►知识模块：中国地理·北京 ►命题分析 （1）情境创设：以八路军利用北京周边山区地形阻击敌人为素材，融合革命史实与地形判读。 （2）问题设计：先判断利于阻击的山地地形区，再考查北京纪念馆体现的城市职能，由地形到城市。 （3）考查目标：落实区域认知与地理实践力，掌握地形判读与北京城市职能。 【解析】 ►第1题 步骤一：关键概念解读 山地海拔较高（多在500米以上）、地形崎岖，利于隐蔽和阻击；平原海拔低（多在200米以下）、地势平坦，不利隐蔽。 步骤二：选项特征对比分析 A项“甲”：甲区域海拔多在200米以下，属于地势平坦的平原地带，不利于利用地形阻击，故排除。 B项“乙”：乙区域海拔多在200米以下，属平原，不利隐蔽阻击，故排除。 C项“丙”：丙区域海拔多在200米以下，属平原地带，故排除。 D项“丁”：丁区域海拔多在500米以上，属于山地地形、地形崎岖，利于隐蔽、能提供阻击作战的地形优势，符合题意。 步骤三：结论得出 选D。 ◆【易错点】 易误选A项'甲'，未抓住'山地（海拔500米以上）利于隐蔽'与平原（200米以下）的区别。 ►第2题 步骤一：关键概念解读 北京的城市职能包括政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心；纪念馆、博物馆、展览馆属于文化设施。 步骤二：选项特征对比分析 A项“文化中心”：北京建有大量纪念馆、博物馆和展览馆等，属于文化教育设施，体现北京是全国的文化中心，符合题意。 B项“国际交往中心”：国际交往中心主要体现为外国大使馆、国际组织代表机构等，与纪念馆无关，故排除。 C项“政治中心”：政治中心主要体现为全国人民代表大会、党中央和国务院所在地，故排除。 D项“科技创新中心”：科技创新中心主要体现为高新技术产业园区及科研院所等，故排除。 步骤三：结论得出 选A。 ◆【易错点】 易误选C项'政治中心'，把纪念馆、博物馆等文化设施误当作政治中心的体现。 【答案】1.D 2.A 知识总结 【名师点拨】山地（海拔500米以上）地形崎岖、利于隐蔽；平原（200米以下）地势平坦。北京城市职能：政治中心（全国人大、国务院）、文化中心（高校、博物馆）、国际交往中心（外国使馆、国际组织）、科技创新中心（中关村等）。 3—4题 太空算力卫星 我国在太空轨道通过部署多个算力卫星，逐步构建太空算力系统。给卫星提供能源的核心部件是太阳翼。读图，完成下面小题。 3．算力卫星在太空轨道运行时，利用的主要能源来自（ ） A．水能 B．风能 C．太阳能 D．地热能 4．我国能在太空轨道成功部署算力卫星，直接得益于（ ） A．西气东输管道的铺设 B．载人潜水器深潜成功 C．大兴国际机场的建成 D．卫星发射技术的提高 命题透视 ►核心考点：太空卫星的能源来源、航空航天成就的科技基础。 ►知识模块：中国地理·科技发展 ►命题分析 （1）情境创设：以太空算力卫星与太阳翼为素材，紧扣我国航天科技成就。 （2）问题设计：先判断太空能源来源，再分析部署卫星的科技基础，考查基础知识与综合分析。 （3）考查目标：落实综合思维，理解太空环境的能源利用与航天科技的关系。 【解析】 ►第3题 步骤一：关键概念解读 太空卫星的能量来源是太阳翼吸收的太阳能；太空没有水和大气，无法利用水能、风能、地热能。 步骤二：选项特征对比分析 A项“水能”：水能主要存在于地球表面的河流，太空轨道没有水能，故排除。 B项“风能”：风能是地球大气运动产生的，太空中没有大气、无风能，故排除。 C项“太阳能”：卫星提供能源的核心部件是太阳翼，主要能源来自太阳能，符合题意。 D项“地热能”：地热能主要存在于地球内部，太空轨道无法利用地热能，故排除。 步骤三：结论得出 选C。 ◆【易错点】 易误选B项'风能'，未考虑太空中没有大气、无法形成风。 ►第4题 步骤一：关键概念解读 太空部署卫星属于航空航天工程，直接依赖于卫星发射技术的提高。 步骤二：选项特征对比分析 A项“西气东输管道的铺设”：西气东输是地面能源跨区域调配工程，与太空部署卫星无关，故排除。 B项“载人潜水器深潜成功”：载人潜水器深潜属于深海探索领域，与太空卫星部署无关，故排除。 C项“大兴国际机场的建成”：大兴机场是航空交通基础设施，与卫星部署无关，故排除。 D项“卫星发射技术的提高”：太空部署算力卫星属于航空航天工程，直接得益于我国卫星发射技术的提高，符合题意。 步骤三：结论得出 选D。 ◆【易错点】 易误选C项'大兴国际机场的建成'，把航空交通基础设施误当作航天科技成就。 【答案】3.C 4.D 知识总结 【名师点拨】卫星在太空利用太阳能（太阳翼）供电，因为太空中没有水、大气和地热。航空航天成就的科技基础是'卫星发射技术'，注意与航空（飞机、机场）、深海（潜水器）、地面工程（管道）区分。 5—6题 推瓦村冰上赶羊 每年2月前后，推瓦村牧民赶着羊群踏冰前往附近的湖心岛，转场放牧，呈现传承千年的'冰上赶羊'盛景。为防止羊群滑倒，牧民在冰面撒上牛粪灰。读图，完成下面小题。 5．推瓦村'冰上赶羊'盛景所在区域是我国四大地理区域之一，其典型自然特征是（ ） A．千沟万壑 B．地高天寒 C．气候湿热 D．沙漠广布 6．风力大不利于牛粪灰留存，据此判断图中该日最适合牧民撒牛粪灰的时段是（ ） A．7—9时 B．12—14时 C．16—18时 D．22—24时 命题透视 ►核心考点：青藏地区的自然特征、风向风速符号的判读。 ►知识模块：中国地理·四大地理区域（青藏地区） ►命题分析 （1）情境创设：以推瓦村'冰上赶羊'这一独特民俗为素材，展现青藏高原的自然与人文。 （2）问题设计：先判断青藏地区的自然特征，再根据风力符号选择作业时段，考查读图能力。 （3）考查目标：落实区域认知与地理实践力，理解青藏高原特征及风力符号判读。 【解析】 ►第5题 步骤一：关键概念解读 推瓦村位于青藏高原，属青藏地区，典型自然特征是'地高天寒'（海拔高、气温低）。 步骤二：选项特征对比分析 A项“千沟万壑”：千沟万壑是黄土高原（北方地区）的地貌特征，故排除。 B项“地高天寒”：推瓦村所在的青藏高原属青藏地区，海拔高、气候寒冷，典型自然特征为地高天寒，符合题意。 C项“气候湿热”：气候湿热是我国南方地区的主要气候特征，故排除。 D项“沙漠广布”：沙漠广布是我国西北地区的主要自然景观，故排除。 步骤三：结论得出 选B。 ◆【易错点】 易误选A项'千沟万壑'，把黄土高原的地貌特征误套到青藏高原。 ►第6题 步骤一：关键概念解读 风向标符尾短划线代表一级风、长划线代表二级风、三角风旗代表八级风；撒牛粪灰应选择风力最小的时段。 步骤二：选项特征对比分析 A项“7—9时”：7—9时风力为2级，是四个时段中风力最小，利于牛粪灰留存、最适合作业，符合题意。 B项“12—14时”：12—14时风力为6级，风力较大、不利于牛粪灰留存，故排除。 C项“16—18时”：16—18时风力为8级，风力最大，故排除。 D项“22—24时”：22—24时风力为5级，风力较大，故排除。 步骤三：结论得出 选A。 ◆【易错点】 易误选C项'16—18时'，未正确判读风力符号，把风力最大的时段误当作最适合作业。 【答案】5.B 6.A 知识总结 【名师点拨】四大地理区域自然特征：北方地区（黄土高原千沟万壑）、南方地区（湿热）、西北地区（干旱、沙漠广布）、青藏地区（地高天寒）。风力符号：短划=1级、长划=2级、三角风旗=8级。 7—9题 意大利海滩 意大利包内伊市的卡拉·戈洛里策被誉为世界最美海滩之一，到达那里的方式有两种：陆路和水路。海滩附近海水清澈，当地管理机构禁止燃油船停靠。读图，完成下面小题。 7．卡拉·戈洛里策海滩光照最充足的季节是（ ） A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 8．从徒步起点前往海滩的过程中，常遇到的困难是（ ） A．高原反应 B．地势崎岖 C．风大浪急 D．积雪路滑 9．当地管理机构禁止燃油船停靠海滩能起到的作用是（ ） A．阻止海底地震发生 B．缩短游客水路耗时 C．保护近岸海水水质 D．禁止渔民远洋捕捞 命题透视 ►核心考点：地中海气候与光照、等高线判读与徒步困难、海洋生态环境保护。 ►知识模块：世界地理·欧洲（意大利） ►命题分析 （1）情境创设：以意大利最美海滩及其保护措施为素材，考查区域特征与生态保护。 （2）问题设计：由光照季节、徒步困难、到禁船作用，考查读图与综合分析。 （3）考查目标：落实区域认知与人地协调观，理解地中海气候特征与海洋生态保护。 【解析】 ►第7题 步骤一：关键概念解读 地中海气候夏季炎热干燥、降水最少、晴朗天气多，光照最充足。 步骤二：选项特征对比分析 A项“春季”：春季降水仍较多，晴朗天气少于夏季，故排除。 B项“夏季”：该地为地中海气候，夏季降水最少、晴朗天气最多、光照最充足，符合题意。 C项“秋季”：秋季降水逐渐增多，光照少于夏季，故排除。 D项“冬季”：冬季为地中海气候的雨季，阴雨天多、光照不足，故排除。 步骤三：结论得出 选B。 ◆【易错点】 易误选D项'冬季'，把地中海气候'冬季多雨'误当作'光照充足'。 ►第8题 步骤一：关键概念解读 从等高线图看，徒步路线穿过密集等高线、坡度陡；该地海拔约700米，未达高原反应高度，且冬季温和无积雪。 步骤二：选项特征对比分析 A项“高原反应”：该区域最高海拔约700米，未达易产生高原反应的海拔（通常3000米以上），故排除。 B项“地势崎岖”：徒步路线穿过多条密集等高线，坡度较陡、地势崎岖难行，符合题意。 C项“风大浪急”：风大浪急是乘船走水路可能遇到的困难，而徒步走的是陆路，故排除。 D项“积雪路滑”：该地最冷月均温约10℃、冬季温和，一般不会出现降雪，故排除。 步骤三：结论得出 选B。 ◆【易错点】 易误选C项'风大浪急'，未区分陆路徒步与水路航行的不同困难。 ►第9题 步骤一：关键概念解读 燃油船航行和停靠会产生油污泄漏、排放废气和废水，禁止其停靠能减少海洋污染、保护海水水质。 步骤二：选项特征对比分析 A项“阻止海底地震发生”：海底地震由板块运动造成，禁止燃油船停靠无法阻止，故排除。 B项“缩短游客水路耗时”：禁止燃油船后游客可能需借助游泳等方式，反而增加水路耗时，故排除。 C项“保护近岸海水水质”：燃油船易产生油污泄漏、排放废气废水，禁止停靠能有效减少海洋污染、保护近岸海水水质，符合题意。 D项“禁止渔民远洋捕捞”：该规定旨在保护海滩及近岸生态环境，与禁止渔民远洋捕捞无关，故排除。 步骤三：结论得出 选C。 ◆【易错点】 易误选B项'缩短游客水路耗时'，把环保措施误理解为交通便利措施。 【答案】7.B 8.B 9.C 知识总结 【名师点拨】地中海气候'夏干冬雨'，夏季光照最充足。徒步困难要结合等高线（密集=坡度陡）判断，且注意区分陆路与水路的不同困难。禁止燃油船的核心作用是保护近岸海水水质，属于生态环境保护措施。 10—11题 东钱湖演变 浙江东钱湖的形成和演变是一个历时数千年的漫长过程。读图，完成下面小题。 10．东钱湖的形成及演变过程可以证明（ ） A．全球变暖 B．火山喷发 C．海陆变迁 D．臭氧空洞 11．与阶段二相比，阶段三的东钱湖（ ） A．入湖河流消失 B．结冰期明显变长 C．海洋植物增多 D．矿物质含量下降 命题透视 ►核心考点：海陆变迁的实例、湖泊由咸水湖向淡水湖的演变及其影响。 ►知识模块：地球与地图·海陆变迁 ►命题分析 （1）情境创设：以浙江东钱湖数千年的形成演变过程为素材，考查海陆变迁。 （2）问题设计：先判断演变过程证明的地理现象，再比较不同阶段湖泊特征，考查读图与推理。 （3）考查目标：落实综合思维，理解海陆变迁及湖泊淡化的过程与影响。 【解析】 ►第10题 步骤一：关键概念解读 海陆变迁指海洋与陆地相互转化；东钱湖由泥沙沉积形成沙坝、进而演变成陆地和淡水湖的过程，可证明海陆变迁。 步骤二：选项特征对比分析 A项“全球变暖”：东钱湖演变是泥沙沉积形成沙坝的过程，与全球变暖无关，故排除。 B项“火山喷发”：东钱湖的演变过程与火山喷发无关，故排除。 C项“海陆变迁”：东钱湖由海湾经泥沙沉积、沙坝阻隔逐渐演变为陆地和淡水湖，可证明海陆变迁，符合题意。 D项“臭氧空洞”：臭氧空洞属大气环境问题，与湖泊演变、地貌变化无关，故排除。 步骤三：结论得出 选C。 ◆【易错点】 易误选A项'全球变暖'，把湖泊演变过程误与全球变暖挂钩。 ►第11题 步骤一：关键概念解读 阶段三东钱湖由咸水湖演变为淡水湖，有河流汇入和入海通道，盐类随水流排出、湖水淡化。 步骤二：选项特征对比分析 A项“入湖河流消失”：阶段三东钱湖依然有河流汇入，入湖河流并未消失，故排除。 B项“结冰期明显变长”：东钱湖位于浙江、亚热带季风气候，最冷月均温0℃以上，一般无结冰期，故排除。 C项“海洋植物增多”：阶段三由咸水湖变为淡水湖，水质改变、不再适合海洋植物生长，海洋生物减少，故排除。 D项“矿物质含量下降”：阶段三有河流汇入和入海通道，盐类等矿物质随水流排出、湖水逐渐淡化，矿物质含量下降，符合题意。 步骤三：结论得出 选D。 ◆【易错点】 易误选C项'海洋植物增多'，未理解咸水湖变淡水湖后海洋生物反而减少。 【答案】10.C 11.D 知识总结 【名师点拨】海陆变迁的实例：东钱湖由海湾→沙坝→陆地/淡水湖，还有青藏高原的海洋生物化石、台湾海峡的海底森林等。湖泊由咸转淡，盐类随水排出、矿物质含量下降、海洋生物减少。 12—13题 瑞典冰雪酒店 位于瑞典尤卡斯耶尔维小镇的某冰雪主题酒店，冬季会在托尔讷河畔建造以冰块为主要材料的季节限定客房，开发配套旅游项目来吸引游客。读图，完成下面小题。 12．该酒店将冬季限定客房建造在河畔，以便于（ ） A．智能升级 B．就地取材 C．防范洪水 D．躲避强光 13．最适合与冬季限定客房配套的旅游项目是（ ） A．极夜奇妙之旅 B．露天田园采摘 C．午夜太阳合影 D．高山野花观赏 命题透视 ►核心考点：冰雪酒店的选址原因（就地取材）、极地地区极昼极夜现象。 ►知识模块：世界地理·欧洲（瑞典） ►命题分析 （1）情境创设：以瑞典冰雪主题酒店为素材，考查高纬度地区独特的自然现象与旅游。 （2）问题设计：先分析客房建在河畔的原因，再选择配套旅游项目，考查区域认知与综合分析。 （3）考查目标：落实区域认知，理解高纬度地区冬季的极夜现象与冰雪旅游开发。 【解析】 ►第12题 步骤一：关键概念解读 客房以冰块为主要材料，冬季河水结冰，建在河畔便于就地取材获取冰块。 步骤二：选项特征对比分析 A项“智能升级”：将客房建在河畔与智能升级无关，故排除。 B项“就地取材”：客房以冰块为主要材料，冬季河水结冰，建在河畔便于就地取材获取大量冰块，符合题意。 C项“防范洪水”：河畔地势较低不能防范洪水，且冬季多结冰无洪水，故排除。 D项“躲避强光”：河畔空旷无遮挡无法躲避强光，且冬季极夜期本身缺少光照，故排除。 步骤三：结论得出 选B。 ◆【易错点】 易误选C项'防范洪水'，未结合'冰块为材料、冬季结冰'的关键信息。 ►第13题 步骤一：关键概念解读 尤卡斯耶尔维位于北极圈以北，冬季会出现极夜现象；夏季才出现极昼（午夜太阳）。 步骤二：选项特征对比分析 A项“极夜奇妙之旅”：该小镇位于北极圈以北，冬季会出现极夜现象，适合开展极夜奇妙之旅，符合题意。 B项“露天田园采摘”：该地纬度高、冬季严寒、地表被冰雪覆盖，不具备露天田园采摘条件，故排除。 C项“午夜太阳合影”：午夜太阳即极昼，该地夏季才出现极昼、冬季无法观赏，故排除。 D项“高山野花观赏”：冬季气温极低、冰雪覆盖，不适合高山野花生长、无法观赏，故排除。 步骤三：结论得出 选A。 ◆【易错点】 易误选C项'午夜太阳合影'，混淆了极昼（夏季）与极夜（冬季）出现的季节。 【答案】12.B 13.A 知识总结 【名师点拨】北极圈以北地区：冬季出现极夜（可开展极夜旅游）、夏季出现极昼（午夜太阳）。冰雪酒店建在河畔是为了'就地取材'获取冰块。判断配套项目要结合'冬季限定'的时间背景。 14—15题 缅甸迁都 2005年，缅甸首都由仰光迁至内比都，对该国人口的分布产生了影响。读图，完成下面小题。 14．1973年，缅甸（ ） A．曼德勒距河远 B．密支那人口密度最大 C．首都临近河流 D．全国的人口均匀分布 15．截至2018年，关于缅甸迁都对该国人口影响的推测最合理的是（ ） A．人口总量不变 B．仰光的人口减少 C．人口总量减少 D．曼德勒人口增多 命题透视 ►核心考点：人口分布图的判读、迁都对人口分布的影响。 ►知识模块：世界地理·亚洲（东南亚·缅甸） ►命题分析 （1）情境创设：以缅甸迁都为素材，考查人口分布图判读与人口变化分析。 （2）问题设计：先判读1973年缅甸人口分布特征，再推测迁都对人口的影响，考查读图与推理。 （3）考查目标：落实区域认知与综合思维，掌握人口分布图的判读与人口变化分析。 【解析】 ►第14题 步骤一：关键概念解读 读人口分布图需关注图例颜色深浅（人口密度）与城市、河流的相对位置。 步骤二：选项特征对比分析 A项“曼德勒距河远”：曼德勒位于河流沿岸、距河近，故排除。 B项“密支那人口密度最大”：密支那所在区域颜色最浅、人口密度小于50人/平方千米，人口密度较小，故排除。 C项“首都临近河流”：1973年缅甸首都为仰光，仰光临近河流，符合题意。 D项“全国的人口均匀分布”：从图中颜色深浅分布看，缅甸人口分布不均匀，主要集中在河流中下游及沿海，故排除。 步骤三：结论得出 选C。 ◆【易错点】 易误选B项'密支那人口密度最大'，未正确判读图例颜色深浅与人口密度的对应关系。 ►第15题 步骤一：关键概念解读 比较1973年与2018年人口分布图：高人口密度区域扩大，说明人口总量增加，曼德勒人口密度等级提升。 步骤二：选项特征对比分析 A项“人口总量不变”：高人口密度的深色区域面积明显扩大，反映人口总量增加而非不变，故排除。 B项“仰光的人口减少”：仰光2018年人口密度大于500人/平方千米、高于1973年，人口增多而非减少，故排除。 C项“人口总量减少”：高人口密度图例面积增加说明人口总量增加，故排除。 D项“曼德勒人口增多”：曼德勒2018年人口密度升至150-500人/平方千米，高于1973年，人口增多，符合题意。 步骤三：结论得出 选D。 ◆【易错点】 易误选B项'仰光的人口减少'，未对比1973与2018年仰光人口密度的等级变化。 【答案】14.C 15.D 知识总结 【名师点拨】判读人口分布图：图例颜色越深、人口密度越大；关注城市与河流的相对位置。比较不同年份人口变化，看高密度区域面积的增减，进而判断人口总量与局部城市的人口增减。 二、综合题 16题 亚马孙热带雨林 16．阅读图文资料，回答下列问题。 对全球具有重要生态价值的亚马孙热带雨林被视为'生态巨人'。监测显示，这位'生态巨人'面临着'消瘦'和'长胖'的双重问题。 (1)亚马孙热带雨林分布于七大洲中的______洲，亚马孙热带雨林分布区的主要气候特征是______。 (2)危险的'消瘦'：与原有面积相比，雨林的现有面积______。'消瘦'的原因（人类活动）：______。意外的'长胖'：1880—2020年，全球大气二氧化碳浓度的变化趋势是______。 (3)从雨林'消瘦'和'长胖'两个问题中，任选其一，并提出合理解决措施。 命题透视 ►核心考点：热带雨林气候特征、雨林破坏的人为原因、二氧化碳浓度变化、生态保护措施。 ►知识模块：世界地理·南美洲（亚马孙） ►命题分析 （1）情境创设：以亚马孙雨林'消瘦'与'长胖'的双重问题为线索，生动呈现生态危机。 （2）问题设计：由气候特征、到破坏原因与二氧化碳趋势、再到任选问题提措施，考查综合分析与人地协调观。 （3）考查目标：落实人地协调观与综合思维，理解雨林保护与全球气候变化的关系。 【解析】 ►第（1）问 解题入口：先明确亚马孙雨林的分布大洲，再结合其赤道附近的纬度位置判断气候类型与特征。 第1步：材料信息获取：亚马孙热带雨林位于南美洲、赤道附近。 第2步：调用教材知识：赤道附近为热带雨林气候，特征为全年高温多雨。 第3步：推理判断：分布于南美洲；主要气候特征为全年高温多雨。 结论：南美（洲）；全年高温多雨。 ◆【易错点】 易误答：把大洲误填为'非洲'，或把气候特征误写为'夏季高温多雨'。 ►第（2）问 解题入口：先读图对比雨林现有面积与原有面积，再分析人为原因，最后读二氧化碳浓度曲线判断趋势。 第1步：材料信息获取：图中现有面积小于原有面积；右图二氧化碳浓度随年份推移而上升。 第2步：调用教材知识：雨林破坏的人为原因包括乱砍滥伐、毁林开荒、商业伐木、开矿、修路等。 第3步：推理判断：现有面积变小（缩小、减少）；人为原因——乱砍滥伐、毁林开荒等；二氧化碳浓度不断上升（增加）。 结论：变小（或缩小、减少）；乱砍滥伐、毁林开荒（开辟大型农牧场）、商业性伐木、开采矿产、修筑公路等；不断上升（或增加）。 ◆【易错点】 易误答：只答'砍伐森林'一点，未列举毁林开荒、开矿、修路等多个人为原因；或未读出二氧化碳浓度上升趋势。 ►第（3）问 解题入口：本题为开放性题，先选择'消瘦'或'长胖'之一，再针对其病因提出对应措施。 第1步：材料信息获取：'消瘦'=雨林面积减少（人为破坏）；'长胖'=二氧化碳浓度上升（全球碳排放增加）。 第2步：调用教材知识：选'消瘦'从本地化管理（立法、保护区、采育结合、宣传）入手；选'长胖'从全球治理（能源结构、清洁能源、低碳生活）入手。 第3步：推理判断：措施需与所选问题的病因因果对应、分层展开。 结论：选'消瘦'：加强立法管理，严禁滥砍滥伐；建立自然保护区；实行采育结合、合理开发；加强宣传教育、提高环保意识。选'长胖'：减少化石燃料使用；大力开发风能、太阳能等清洁能源；加强国际合作，倡导低碳生活和绿色出行。 ◆【易错点】 易误答：未先明确所选问题，措施与病因不对应；或只写一条措施、未多角度分层作答。 【参考答案】（1）南美（洲）；全年高温多雨。 （2）变小（或缩小、减少）；乱砍滥伐、毁林开荒（开辟大型农牧场）、商业性伐木、开采矿产、修筑公路等；不断上升（或增加）。 （3）选'消瘦'：加强立法管理，严禁滥砍滥伐；建立自然保护区；实行采育结合、合理开发；加强宣传教育、提高环保意识。选'长胖'：减少化石燃料使用；大力开发风能、太阳能等清洁能源；加强国际合作，倡导低碳生活和绿色出行。 答题模板 气候特征类：气候类型＋气温＋降水。原因类：紧扣'人为原因'，列举乱砍滥伐、毁林开荒、开矿修路等。开放措施类：先选问题，再'因果对应'——'消瘦'对应本地保护（立法、保护区、采育结合、宣传），'长胖'对应全球减排（能源、清洁能源、低碳）。 17题 海南文昌航天城 17．阅读图文资料，回答下列问题。 我国首个国际航天城位于海南文昌，建有配套的商业航天发射场。国际航天城吸引了大量航天相关企业来此落户，构建火箭、卫星、数据等航天产业体系，促进了海南经济的发展。 (1)文昌商业航天发射场濒临______海（海域名称），利于火箭运输和回收。 (2)从燃料消耗角度，分析在文昌发射火箭的有利条件。 (3)国际航天城汇集大量科研人才，利用此优势发展了以航天为代表的______产业。 (4)国际航天城的腾飞促进海南旅游业的发展。据上图指出海南发展旅游业的一个优势条件。 (5)海南省与其他省份开展合作，对双方有利的共同影响是______。 (6)文昌面向国际提供航天相关服务，这是我国加强国际合作的一个实例，另举一个我国加强国际合作的例子。 命题透视 ►核心考点：海域位置、纬度对燃料消耗的影响、高新技术产业、旅游业条件、区域合作与国际合作。 ►知识模块：中国地理·海南 ►命题分析 （1）情境创设：以海南文昌国际航天城为素材，紧扣我国航天产业与国际合作。 （2）问题设计：由海域位置、燃料消耗、产业类型、旅游条件、区域合作到国际合作，层层递进。 （3）考查目标：落实综合思维与区域认知，理解区位条件、产业类型与区域合作。 【解析】 ►第（1）问 解题入口：先读图判断文昌濒临的海域，再结合其位置作答。 第1步：材料信息获取：文昌位于海南岛东部海岸。 第2步：调用教材知识：海南岛东临南海。 第3步：推理判断：文昌濒临南海，利于火箭运输和回收。 结论：南（海）。 ◆【易错点】 易误答：把文昌濒临的海域误写为'东海'或'北部湾'。 ►第（2）问 解题入口：先抓住'燃料消耗'这一限定角度，再结合文昌的纬度位置分析。 第1步：材料信息获取：文昌位于海南岛，纬度较低。 第2步：调用教材知识：纬度越低，地球自转线速度越大，发射火箭所需燃料消耗越少。 第3步：推理判断：文昌所处纬度较低，发射火箭时燃料消耗较少。 结论：文昌所处纬度较低，发射火箭时燃料消耗较少。 ◆【易错点】 易误答：偏离'燃料消耗'角度，泛泛谈'沿海运输方便'而未点明纬度低、燃料省的因果关系。 ►第（3）问 解题入口：先抓住'科研人才、航天'等关键词，再判断产业类型。 第1步：材料信息获取：国际航天城汇集大量科研人才，发展航天产业。 第2步：调用教材知识：依赖科技和人才支撑、含航天领域的产业属高新技术产业。 第3步：推理判断：以航天为代表的高新技术产业。 结论：高新技术（产业）。 ◆【易错点】 易误答：误填'航天'或'工业'，未概括出'高新技术产业'这一产业类型。 ►第（4）问 解题入口：先读图提炼海南的交通与旅游资源，再指出一个优势条件。 第1步：材料信息获取：图中标注了'高速铁路、高速公路、机场'和大量'旅游景点'。 第2步：调用教材知识：旅游发展的条件包括交通便利、旅游资源丰富等。 第3步：推理判断：交通线路密集、交通便利；旅游景点众多、旅游资源丰富（任答一点即可）。 结论：交通线路密集，交通便利；旅游景点众多，旅游资源丰富（任答一点，合理即可）。 ◆【易错点】 易误答：未结合图上信息，泛泛而谈'气候好'，未提炼'交通便利、资源丰富'等要点。 ►第（5）问 解题入口：先理解跨省合作的本质，再概括对双方的共同影响。 第1步：材料信息获取：海南省与其他省份开展合作。 第2步：调用教材知识：区域合作的本质是资金、技术、资源等的流动与互补。 第3步：推理判断：优势互补、互惠互利、促进共同发展。 结论：优势互补；互惠互利；促进共同发展（任答一点，合理即可）。 ◆【易错点】 易误答：只谈对一方的利，未抓住'对双方共同影响'这一限定。 ►第（6）问 解题入口：本题为开放性常识题，调动'中国担当、发展与合作'的相关事例作答。 第1步：材料信息获取：文昌面向国际提供航天服务，是国际合作实例。 第2步：调用教材知识：我国加强国际合作的实例有一带一路、亚投行、中老铁路、雅万高铁等。 第3步：推理判断：任举一个'国家间'合作实例即可。 结论：提出'一带一路'倡议；成立亚洲基础设施投资银行；建设中老铁路；建设雅万高铁等（合理即可）。 ◆【易错点】 易误答：举例不是'国家间'合作（如国内的扶贫项目），偏离'国际合作'要求。 【参考答案】（1）南（海）。 （2）文昌所处纬度较低，发射火箭时燃料消耗较少。 （3）高新技术（产业）。 （4）交通线路密集，交通便利；旅游景点众多，旅游资源丰富（任答一点，合理即可）。 （5）优势互补；互惠互利；促进共同发展（任答一点，合理即可）。 （6）提出'一带一路'倡议；成立亚洲基础设施投资银行；建设中老铁路；建设雅万高铁等（合理即可）。 答题模板 燃料消耗角度类：纬度越低→自转线速度越大→燃料消耗越少。产业类型类：依赖科技人才、含航天领域→高新技术产业。区域合作影响类：优势互补、互惠互利、共同发展。国际合作举例类：紧扣'国家间'，举一带一路、中老铁路等实例。 18题 粮食安全（填空题） 18．阅读图文资料，回答下列问题。 粮食安全是指保证人们能够及时得到生存和健康所需要的足够食物。自然环境相似的区域、因生产投入程度不同，农业特点不同，造成粮食安全风险程度不同。 （1）______ （2）______ （3）______ （4）______ （5）______ （6）______ （7）______ 命题透视 ►核心考点：粮食安全风险的空间差异、区域定位、降水分布、农业类型、水利工程与可持续发展。 ►知识模块：世界地理·区域比较 ►命题分析 （1）情境创设：以世界粮食安全风险分布及南加州、萨赫勒两地为素材，考查区域比较。 （2）问题设计：七个空依次考查经济发展水平、空间定位、降水分布、共性自然条件、农业类型、水利工程、生态保护。 （3）考查目标：落实综合思维与区域认知，理解粮食安全与自然环境、农业投入的关系。 【解析】 ►第（1）问 解题入口：先观察世界粮食安全风险分布图，找出高风险集中区域，再分析其经济发展水平。 第1步：材料信息获取：黑色高风险区域集中分布在非洲中部、西亚等区域。 第2步：调用教材知识：这些区域多为发展中国家，经济基础薄弱、投入不足，粮食短缺突出。 第3步：推理判断：经济发展水平低，无力投入充足资金保障粮食供给，故风险高。 结论：低（经济发展水平低）。 ◆【易错点】 易误答：把高风险区域误判为'发达国家'，未结合图中区域的经济特征。 ►第（2）问 解题入口：先根据南加州的海陆位置和经纬度进行空间定位。 第1步：材料信息获取：南加州位于32°N以北的美国西海岸。 第2步：调用教材知识：美国本土西海岸、32°N以北属西南部。 第3步：推理判断：位于美国本土的西南部。 结论：西南。 ◆【易错点】 易误答：误判为'西部'或'南部'，未结合经纬度精确定位为'西南部'。 ►第（3）问 解题入口：先结合萨赫勒地区'撒哈拉沙漠南缘'的位置，推断降水量的空间分布。 第1步：材料信息获取：萨赫勒地区位于非洲撒哈拉沙漠南缘。 第2步：调用教材知识：北部靠近沙漠、降水稀少；南部向热带草原过渡、降水相对增多。 第3步：推理判断：降水量南多北少（或由南向北递减）。 结论：南多北少（或由南向北递减）。 ◆【易错点】 易误答：把降水分布方向写反，未结合'北靠沙漠、南向草原'的过渡特征。 ►第（4）问 解题入口：先归纳萨赫勒与南加州两地的气候共性，再提取共同的不利自然条件。 第1步：材料信息获取：萨赫勒地区'降水偏少'，南加州'年降水量不足500毫米'。 第2步：调用教材知识：两地共同特征是气候干旱、降水不足。 第3步：推理判断：农业发展共同面临的不利自然条件为降水不足（气候干旱、水资源短缺）。 结论：降水不足（或气候干旱、水资源短缺）。 ◆【易错点】 易误答：只谈某一地的条件，未'归纳求同'提取两地的共性。 ►第（5）问 解题入口：先分析萨赫勒北部比南部更干旱，再判断其适宜的农业类型。 第1步：材料信息获取：萨赫勒北部降水比南部更少、气候更干旱，植被以荒漠草原为主。 第2步：调用教材知识：干旱地区缺乏发展旱作农业的水分条件，只能以畜牧业为主。 第3步：推理判断：以畜牧业为主。 结论：畜牧业。 ◆【易错点】 易误答：误填'种植业'，未考虑干旱地区缺乏旱作农业的水分条件。 ►第（6）问 解题入口：先观察南加州放大图的图例，找出其调配水资源的水利工程。 第1步：材料信息获取：南加州放大图图例明确标注了'水库'和'水渠'符号。 第2步：调用教材知识：兴建水库、水渠可调配水资源、保障农业灌溉。 第3步：推理判断：当地主要依靠水库（水渠）等水利工程调配水资源。 结论：水库（或水渠）。 ◆【易错点】 易误答：未读图例，误填'水电站'或'灌溉'，未答出具体水利工程。 ►第（7）问 解题入口：先结合南加州'使用农药化肥'及两地'干旱缺水'的背景，分析科技增产的隐患。 第1步：材料信息获取：南加州使用农药化肥，两地均干旱缺水。 第2步：调用教材知识：科技增产易引发水土污染、土地荒漠化或盐碱化。 第3步：推理判断：落脚于保护生态环境（节约水资源、合理使用农药化肥、走可持续发展之路）。 结论：保护生态环境（或节约水资源；合理使用农药、化肥，避免环境污染；走可持续发展之路等）。 ◆【易错点】 易误答：只答'增产'而未落到'生态保护、可持续发展'上。 【参考答案】（1）低 （2）西南 （3）南多北少（或由南向北递减） （4）降水不足（或气候干旱、水资源短缺） （5）畜牧业 （6）水库（或水渠） （7）保护生态环境（或节约水资源；合理使用农药、化肥，避免环境污染；走可持续发展之路等） 答题模板 空间定位类：结合海陆位置＋经纬度。降水分布类：结合'沙漠—草原'过渡判断递减方向。归纳求同类：提取两地气候共性（干旱）。农业类型类：干旱地区以畜牧业为主。水利工程类：读图例找水库、水渠。生态类：落脚可持续发展。 19题 辽阳冷热地（填空题） 19．阅读图文资料，回答下列问题。 辽阳有块神奇的'冷热地'，那里夏季凉爽、冬季温暖。暑假期间，某学习小组前往该地开展了实践活动。 实践笔记：'冷热地'位于约39°N至43°N之间；夏季走进'冷热地'顿感凉气上涌、冬季冰雪不积较周边温暖；'冷热地'地表覆盖着厚厚的碎石层。 (1)从高、中、低纬度地区来看，'冷热地'位于______纬度地区。 (2)辽阳气温年变化特点是______，与此相关的地球运动形式主要是______。 (3)'冷热地'气温年较差比周边地区______。 (4)影响气温的常规因素除纬度、地形外，还有______。 (5)'冷热地'地表覆盖的松散碎石层像棉被一样起到了______作用。 命题透视 ►核心考点：高中低纬度的划分、气温年变化与地球公转、气温年较差、影响气温的因素、碎石层的保温隔热作用。 ►知识模块：中国地理·辽宁（乡土地理） ►命题分析 （1）情境创设：以辽阳'冷热地'的研学实践活动为素材，贴近乡土、突出地理实践力。 （2）问题设计：五个空依次考查纬度带、气温年变化、年较差、影响因素、碎石层作用，考查地理原理应用。 （3）考查目标：落实地理实践力与综合思维，理解气温的影响因素与'冷热地'的形成原理。 【解析】 ►第（1）问 解题入口：先提取'冷热地'的纬度范围，再按高中低纬度的划分判断。 第1步：材料信息获取：'冷热地'纬度介于39°N至43°N之间。 第2步：调用教材知识：30°～60°为中纬度。 第3步：推理判断：位于中纬度地区。 结论：中（纬度）。 ◆【易错点】 易误答：未掌握'30°~60°为中纬度'的划分，误判为高纬度或低纬度。 ►第（2）问 解题入口：先根据辽阳的气温数据概括年变化特征，再判断对应的地球运动形式。 第1步：材料信息获取：辽阳最热月均温高于20℃、最冷月均温低于-10℃。 第2步：调用教材知识：夏热冬冷；气温的季节变化由地球公转导致太阳直射点移动引起。 第3步：推理判断：夏季高温、冬季寒冷（冬冷夏热）；地球公转。 结论：夏季高温，冬季寒冷（或冬冷夏热）；地球公转。 ◆【易错点】 易误答：把气温年变化归因于'地球自转'，混淆了自转与公转产生的现象。 ►第（3）问 解题入口：先理解'冷热地'夏季凉爽、冬季温暖的特点，再与周边比较年较差。 第1步：材料信息获取：'冷热地'夏季最高温比周边低、冬季最低温比周边高。 第2步：调用教材知识：年较差=最高温−最低温，一低一高使极值差缩小。 第3步：推理判断：'冷热地'气温年较差比周边地区小。 结论：小。 ◆【易错点】 易误答：误判为'大'，未理解'夏凉冬暖'会使年较差缩小。 ►第（4）问 解题入口：先回忆影响气温的常规因素，再结合设问排除已给出的纬度、地形。 第1步：材料信息获取：设问已给出纬度、地形两个因素。 第2步：调用教材知识：影响气温的常规因素包括纬度、地形、海陆位置等。 第3步：推理判断：除纬度、地形外，还有海陆（位置）。 结论：海陆（位置）。 ◆【易错点】 易误答：误填'洋流'或'人类活动'，未掌握初中影响气温的三大常规因素。 ►第（5）问 解题入口：先理解碎石层'像棉被一样'的比喻，再分析其对地下冷源热源的作用。 第1步：材料信息获取：'冷热地'地表覆盖厚厚的松散碎石层，像棉被一样。 第2步：调用教材知识：松散碎石层能隔绝外界高温或低温干扰，阻挡热量进出。 第3步：推理判断：起到保温（隔热）作用，维持地下冷源和热源稳定。 结论：保温/隔热（作用）。 ◆【易错点】 易误答：误填'蓄热'或'散热'，未抓住'像棉被一样隔绝热量交换'的核心作用。 【参考答案】（1）中 （2）夏季高温，冬季寒冷（或冬冷夏热）；地球公转 （3）小 （4）海陆（位置） （5）保温/隔热 答题模板 纬度带划分：0°~30°低纬、30°~60°中纬、60°~90°高纬。气温年变化归因地球公转、昼夜变化归因地球自转。年较差比较：'夏凉冬暖'使年较差缩小。影响气温三大常规因素：纬度、地形、海陆位置。碎石层'像棉被'起保温隔热作用。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $