Unit3 Plans and Dates （课件）-2026-2027学年闽教版英语五年级上册

该小学英语课件围绕“计划与日期”主题，系统涵盖日期表达（月份+序数词）、一般将来时（will）、复合形容词（如5-year-old）等核心知识点，通过生日、母亲节、宠物救助、旅行计划等生活情境导入，搭建从基础句型到综合应用的学习支架，帮助学生连贯掌握知识脉络。 其亮点在于以真实情境对话提升语言能力，如母亲节制作礼物、杭州旅行计划等实例强化语言应用；融入母亲节、闰年、西湖等文化元素培养文化意识；通过date与day对比、序数词规则口诀等培养思维品质。采用情境教学与考点归纳结合的方法，学生能提升语言综合运用能力，教师可直接利用系统考点清单和例题精练优化教学效率。

Unit 3 3月 15日 计划 Plans and Dates 闽教版五年级上册 · 英语 Let's learn about dates & plans! UNIT 03 Contents 目录 Unit 3 · 计划与日期 闽教版 五年级上册 L1 What's the date today? 日期表达 · 序数词 · 核心句型 L2 Tomorrow is Mother's Day. 母亲节 · 将来时 · make…for… L3 Let's help the lost pets. 宠物描述 · 年龄表达 · Let's句型 L4 We'll go to Hangzhou for holiday. 旅行计划 · will将来时 · 西湖 总 单元总结与考点归纳 核心词汇 · 8大句型 · 语法重点 · 写作框架 date L1 LESSON ONE What's the Date Today? difficult find date today 序数词 核心句型 “What's the 　　　 today?” → “It's May 29th.” 月份 + 序数词 · 具体日期用 on Unit 3 · 计划与日期 重点句子分析 日期表达精讲 星期几 几月几日 核心句型 “What’s the date today?” “It’s May 29th.” 结构：月份（首字母大写） + 序数词 May 29th = May the twenty-ninth 序数词规则 Ordinal Numbers 1st 2nd 3rd 特殊变化：first, second, third 4th–20th 基数词 + th：fourth, fifth, twelfth, twentieth 21st 22nd 23rd 十位用基数 + 个位序数：twenty-first, twenty-second 30th 40th 整十：变 y 为 ie + th (thirtieth, fortieth) 记忆口诀：一、二、三特殊记，四到二十 th 加，廿一起个位变，整十 y 改 ie 日期示例 Date Examples June 1st 儿童节 October 15th 秋季 December 25th 圣诞节 January 1st 新年 What day is it? — 问　　　　 (It’s Monday.) What’s the date? — 问　　　　　 (It’s May 29th.) 考点：date 前加 the；具体日期用介词 on (on May 29th) 核心句型 It's easy to remember 这很容易记住。 My birthday will come in three days 再过三天就是我的生日。 考查点：February 29th涉及闰年文化知识 （every four years），常作为听力理解的隐含考点和跨学科融合点 It's easy to do sth 表示容易做某事. L1 · 重点句子分析 L1 · 重点句子分析 on May 29th in May 1 “What’s the date today?” 句型：What’s the date + 时间状语? date= 日期（几月几日） 考点：date 前加the 疑问句 · 日期 2 “It’s May 29th.” 结构：It’s + 月份 + 序数词 考点：月份首字母大写，日期用序数词 口语读作 “Maythetwenty-ninth” 陈述句 · 日期 3 “What day is it today?” (对比) 问星期几，回答：It’s Monday / Tuesday … 区分：date（日期）vsday（星期几/日子） 对比 · 易混 4 介词用法：on / in on+ 具体日期 　　　　　　　 in+ 月份 　　　　 考点：on + 具体日期 介词 · 日期 Unit 3 · Plans and Dates L1 · 常见考点 the first(1st) second(2nd) third(3rd) th 考点 1 date vs day 区分 What’s the date? → 问几月几日 (It’s May 29th.) What day is it? → 问星期几 (It’s Monday.) date 前加 　　　；day 前不加 the 考点 2 序数词变化规则 第一类：　　　　　　, 　　　　　　　　, 　　　　　　 — 特殊 第二类：fourth(4th), sixth(6th)… — 加 　　 第三类：fifth(5th), twelfth(12th) — 变 ve 为 f + th 第四类：twentieth(20th), thirtieth(30th) — 变 y 为 ie + th 例题精练 ① What’s date today? 答案： the (date 前加 the) 考点：date 前必须加 the ② It’s June (1). 答案： 1st (first / 序数词) 考点：日期用序数词，1 → 1st 常见易错： ✗ What’s date today? ✓ What’s the date today? L1 · 常见考点分析 闽教版 五年级上册 on ✓ in ✗ in ✓ not easy hard 考点 3 日期介词 on / in + 具体日期 (on May 29th) 　　 + 具体日期 (in May 29th) 　　 + 月份 (in May) 　　 考点：on + 具体日期，in + 月份 考点 4 difficult 的用法 It’s difficult. = It’s 　　　　　　. difficult = 　　　　 (困难的) difficult 是形容词，前面用 　　　 动词 be L1 · 常见考点分析 make L2 LESSON TWO Tomorrow Is Mother's Day tomorrow make paper give card chore 核心句型 “I'll 　　　　 some red paper flowers for Mom.” I'll = I will · 一般将来时 · make...for... 为…制作… Unit 3 · 计划与日期 L2 · 课文重点与句子分析 Unit 3 · Plans and Dates 1 “Tomorrow is Mother’s Day.” Tomorrow = 明天 节日名首字母大写 结构：Tomorrow is + 节日 考点： Mother’s Day 中 M 和 D 大写，’s 表“属于” 2 “I’ll make some red paper flowers for Mom.” I’ll = I will will + 动词原形 make...for... = 为…制作… 考点： for 表“给/为”；will 后接动词原形 Mother’s Day · 温暖的惊喜 08 / 17 3 make a card / give flowers / do chores make a card 做贺卡 give flowers to Mom 送花 paper flowers paper 作形容词 = 纸做的 拓展： do chores (做家务) — chore 是可数名词 4 “I’ll do some chores for Mom.” chore = 家务杂事 do chores for Mom 为妈妈 考点： some chores 中 some 用于肯定句；chores 常用复数 L2 · 课文重点与句子分析 L2 · 常见考点 考点清单 Key Points 09 / 17 考点 1 一般将来时 (will) I'll = I will   结构：主语 + will + 动词原形 否定：won't = will not 考点：will 后接 动词原形 考点 2 make...for... 结构 make some flowers for Mom make a card for Dad 考点：for 表“给 / 为” 例题精练 1 I'll ____ (make) some red paper flowers ____ Mom. 答案 make for (will + 动词原形; for 表“给”) 2 Tomorrow ____ (be) Mother's Day. 答案 is (一般现在时表将来, 节日名首字母大写) 易错提醒：will 后不加 to，直接接动词原形；tomorrow 前不加 on/in 闽教版 五年级上册 09 / 17 考点 3 名词作形容词 paper flowers（纸花）— paper 修饰 flowers red paper flowers（红色纸花） 考点：材料名词可作 定语 考点 4 tomorrow 的用法 tomorrow（明天）作时间状语 考点：tomorrow 前 不加 介词 Tomorrow is Mother's Day. (√) L2 · 常见考点 考点清单 Key Points 5-year-old 复合形容词 L3 LESSON THREE Let's Help the Lost Pets pet brown kind helpful call 核心句型 “He is a 　　　　　　 dog.” · “She is black and white.” 数字-year-old · 颜色描述用 and Unit 3 · 计划与日期 L3 · 课文重点与句子分析 Unit 3 · Plans and Dates 1 “He is a 5-year-old dog.” 句型：主语 + be + a + 数字-year-old + 名词 5-year-old = 五岁的（复合形容词，year 不用复数） 考点：复合形容词中的名词用单数（不能说 5-years-old） 复合形容词 2 “She is black and white.” 句型：主语 + be + 颜色形容词 black and white = 黑白相间的 考点：多个颜色用and连接 颜色描述 3 “Lost on Oct. 6th.” 省略句：It was lost on October 6th. lost = 丢失的（形容词） 考点：on + 具体日期 省略 · 日期 4 “Let’s help the lost pets.” Let’s= Let us（让我们） 结构：Let’s + 动词原形 lost pets = 丢失的宠物（lost 作形容词） 考点：Let’s 后接动词原形 祈使句 L3 · 课文重点与句子分析 L3 · 常见考点 1 复合形容词 数字-year-old a 5-year-old dog ✓ （year 用单数） a 5-years-old dog ✗ 类似：a 10-year-old boy / a 3-month-old baby 2 Let’s + 动词原形 Let’s help the lost pets. Let’s go swimming. 考点 Let’s 后接动词原形，不可加 to 例题精练 He is a ____ dog. 5-year-old （复合形容词 year 用单数） ✗ 5-years-old She is black ____ white. and （颜色之间用 and 连接） 考点清单 Key Points Unit 3 · Plans and Dates 3 颜色描述 black and white（黑白相间） brown / black / white / yellow 考点 颜色前不加冠词；多个颜色用 and 连接 4 lost 的用法 lost（形容词）= 丢失的：a lost pet lose（动词）= 丢失：Don’t lose it. 考点 区分 lost 作形容词 vs 动词过去式 考点清单 Key Points L3 · 常见考点 描述词汇：brown（棕色）、kind（善良的）、helpful（乐于助人的），需在语境中准确运用 复合形容词：5-year-old 数字与名词用连字符，year不加s，常误写为5 years old 日期格式：Lost on Oct.6th，介词 on 加具体日期 知识延伸 October 2nd L4 LESSON FOUR We'll Go to Hangzhou for holiday. train city visit famous tea 核心句型 “On 　　　　　　　, we'll visit the West Lake.” We'll = We will · on + 具体日期 · go to + 地点 + for holiday Unit 3 · 计划与日期 L4 · 课文重点与句子分析 Unit 3 · Hangzhou Holiday 1 “We'll go to Hangzhou for holiday.” We'll = We will 一般将来时 go to + 地点 + for + 目的 考点： for holiday = 去度假；for 表目的 2 “On October 2nd, we'll visit the West Lake.” 句型：On + 日期, 主语 + will + 动词原形 visit = 参观 考点： on + 具体日期放在句首，后接 逗号 L4 · 课文重点与句子分析 Hangzhou · West Lake 杭州西湖 拓展词汇： train 火车 city 城市 visit 参观 famous 著名的 tea 茶 闽教版 五年级上册 · Hangzhou Trip a in for 3 “Hangzhou is a famous city.” famous = 著名的 a + 形容词 + 名词 famous 前加 　　 (辅音开头) 句型： 主语 + be + a + 形容词 + 名词 4 “Longjing tea is famous in China.” famous 　　 (在某地出名) famous for (以…闻名) Hangzhou is famous 　　　 West Lake. 区分： famous in + 地点 / famous for + 特色 L4 · 常见考点 考点清单 Key Points 考点 1 will 一般将来时 We'll = We will 结构：主语 + will + 动词原形 否定：won't = will not 考点：will 后接 动词原形 考点 2 on + 具体日期 On October 2nd (√) In October 2nd (×) 考点：具体日期前用 on 月份用 in，日期用 on 例题精练 1 ____ October 2nd, we'll ____ (visit) the West Lake. 答案 On  ·  visit (on + 日期; will + 动词原形) 2 Hangzhou is a ____ (fame / famous) city. 答案 famous (形容词修饰 city) famous 是形容词，fame 是名词 易错提醒：In October 2nd (×) → On October 2nd (√) L4 · 常见考点 闽教版 五年级上册 考点 3 famous 的用法 a famous city = 一个著名的城市 famous for（以…闻名）：Hangzhou is famous for West Lake. famous in（在某地出名）：Longjing tea is famous in China. 考点：famous 前加 a（辅音开头） 考点 4 visit 的用法 visit + 地点（参观某地）：visit the West Lake visit + 人（拜访某人）：visit my grandma 考点：visit 是及物动词，直接接宾语 考点清单 Key Points L4 · 常见考点 Unit 3 · 单元总结 闽教版 五年级上册 16 / 17 核心句型 8个 ① What's the date today? → It's May 29th. 日期问答 ② Tomorrow is Mother's Day. 节日表达 ③ I'll make some red paper flowers for Mom. will + 动词原形 ④ Let's help the lost pets. Let's + 动词原形 ⑤ He is a 5-year-old dog. She is black and white. 描述动物 ⑥ Lost on Oct. 6th. 省略句 + 日期 旅行计划 ⑧ On Oct. 2nd, we'll visit the West Lake. 日期 + 将来时 核心词汇 date today tomorrow make give help call visit difficult kind helpful famous brown paper card chore pet train city tea ⑦ We'll go to Hangzhou for holiday. Unit 3 · 单元总结 will won't 序数词 数字-year-old on in 动词原形 语法要点 Grammar 一般将来时 (will) 主语 +　　　+ 动词原形 否定：　　　　= will not 日期表达 月份 +　　　　(May 29th) 口语：Maythetwenty-ninth 复合形容词 (5-year-old) year 用单数，中间连字符 介词 on / in + 具体日期 (on May 29th) 　　+ 月份 (in May) Let's + 动词原形 Let's = Let us, 后接　　　　　 Let's help the lost pets. 写作任务 Write about your plan 写作框架 ____ is ___. I'll ___. I'll ___. I feel ___. 示例： Tomorrow is Mother's Day. I'll make a card for Mom. I'll do some chores. I feel happy. 情感词汇 happy excited loved proud thankful 小提示：用 will 表达计划，用 on + 日期写具体安排 $