第4卷 《中国特色社会主义》第四单元--2027年福建职教高考《思想政治45分钟训练卷》（原卷版+解析版)

**基本信息** 聚焦中国特色社会主义文化建设，以"一考一讲"模式实现复习闭环，强化政治认同与文化自信核心素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |客观题|38题（单选24+判断10+多选4）|基础概念辨识（如文化类型区分）、价值取向判断（核心价值观层次）、时政案例分析（如APEC会议体现的文化交流）|从文化传承（中华优秀传统文化）到创新发展（革命文化与社会主义先进文化），构建"认同-践行-传播"逻辑链| |主观题|1题材料分析|结合非遗创新案例考查理论应用|通过"问题发现-实践创新-价值升华"路径，衔接文化自信与专业实践的内在联系|

编写说明：2027年福建职教高考《思想政治45分钟训练卷》，依据最新版《福建省中等职业学 校学业水平考试<中职思政（含职业素养）>科目考试说明》编写。本专辑聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷内容是《中国特色社会主义》高教版（2023）第四单元 中国特色社会主义文化建设。 2027年福建职教高考 《思想政治45分钟训练卷》 第4卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单项选择题（本大题共24小题，每小题3分，共72分。每题只有一项符合题意） 1. 2026年暑期，某中职学校组织学生参观红军长征纪念馆，同学们通过观看历史文物、聆听讲解员讲述长征故事，深刻感受到革命先辈坚定的理想信念和不怕牺牲的精神。这次活动主要帮助同学们（ ） A. 全面掌握中国古代科技发展的所有成就 B. 传承中华优秀传统文化中的核心思想理念 C. 学习世界各国文明的先进成果 D. 弘扬革命文化，从中汲取攻坚克难的精神力量 【答案】D 【解析】正确选项D：参观长征纪念馆属于弘扬革命文化的具体实践，革命文化是鼓舞中国人民攻坚克难的强大精神动力。错误选项A“全面掌握所有成就”表述绝对化；错误选项B、C与红色长征主题活动主旨不符，革命文化和传统文化、外国文明分属不同文化范畴。 2. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“位卑未敢忘忧国”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。这些名句共同体现了中华优秀传统文化中的（ ） A. 忧国忧民、报效国家的家国情怀 B. 讲仁爱、重民本的思想理念 C. 守诚信、崇正义的道德追求 D. 自强不息、敬业乐群的奋斗精神 【答案】A 【解析】正确选项A：材料中的名句均表达了对国家命运的关切和报效国家的志向，体现家国情怀。错误选项B侧重爱民、C侧重诚信公正、D侧重个人奋斗，都不是诗句核心主旨。 3. 2026年，故宫博物院通过开发文创产品、推出数字展览、制作纪录片等方式，让古老的文物“活”起来，吸引了大量年轻人关注。这一做法体现了（ ） A. 中华优秀传统文化已完全不适合当代社会发展 B. 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 C. 传统文化只有通过商业化才能实现传承 D. 文物保护工作应当完全交由市场运作 【答案】B 【解析】正确选项B：故宫文创、数字展是传统文化创造性转化、创新性发展典型案例。错误选项A全盘否定传统文化；C单一化传承路径；D弱化政府文物保护职责，均错误。 4. 一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。伟大建党精神属于（ ） A. 中华优秀传统文化 B. 西方外来文化 C. 革命文化 D. 社会主义先进文化 【答案】C 【解析】正确选项C：伟大建党精神诞生于新民主主义革命初期，是红色革命文化的精神源头，同时也是社会主义先进文化的根基；A、D文化阶段划分混淆；B完全不符合史实。 5. 内蒙古苏尼特右旗乌兰牧骑成立60多年来，长期深入偏远牧区为农牧民演出，被群众亲切地称为“红色文艺轻骑兵”。习近平在回信中勉励他们扎根生活沃土、服务牧民群众。乌兰牧骑的实践属于（ ） A. 弘扬革命文化 B. 传承中华传统美德 C. 学习外来优秀文化 D. 发展社会主义先进文化 【答案】D 【解析】正确选项D：乌兰牧骑诞生于社会主义建设时期，扎根基层服务群众，是社会主义先进文化代表。A革命文化属于革命年代；C外来文化无关；B侧重道德，和基层文艺团体定位不符。 6. 2026年2月，第二十五届冬季奥林匹克运动会在意大利米兰和科尔蒂纳丹佩佐举行。中国运动员在赛场上奋勇拼搏、为国争光，同时积极与各国运动员友好交流、互相学习，展现了自信开放、包容进取的中国形象。这体现了（ ） A. 中国运动员已完全放弃了中华传统文化特色 B. 中华文明具有突出的包容性和和平性 C. 文化交流必须完全以西方文化为标准 D. 中国在体育领域已全面超越所有国家 【答案】B 【解析】正确选项B：赛场拼搏+各国友好往来，体现中华文明包容、和平两大突出特性。A、D表述夸大绝对；C奉行西方中心主义，违背文明平等交流原则。 7. 2026年11月，亚太经合组织（APEC）第三十三次领导人非正式会议将在广东深圳举行。这是中国时隔12年再次担任APEC东道主。这体现了我国（ ） A. 积极推动不同文明之间的交流互鉴 B. 坚持文化领域的封闭保守政策 C. 只注重经济合作，不关心文化交流 D. 认为中华文明优于世界其他所有文明 【答案】A 【解析】正确选项A：APEC兼顾经贸、人文往来，体现我国开放包容、促进文明互鉴的态度。B封闭、C割裂人文交流、D文明优越论均不符合我国外交文化主张。 8. 习近平在联合国教科文组织总部的演讲中指出：“如果居高临下对待一种文明，不仅不能参透这种文明的奥妙，而且会与之格格不入。”这段话主要强调在文化交流中应当（ ） A. 以本国文明为标准评判其他文明 B. 只学习发达国家的先进文化 C. 秉持平等和尊重的态度，摒弃傲慢和偏见 D. 拒绝吸收任何外来文化的成果 【答案】C 【解析】正确选项C：“居高临下”就是文明傲慢，讲话核心要求平等尊重各类文明。错误选项A是居高临下错误做法；错误选项B缩小了文化学习的范围；错误选项D全盘排斥外来优秀文化。 9. 2026年，中法两国持续开展文化旅游交流活动，通过文物展览、文艺演出、美食节等形式，让两国民众深入了解对方国家的文化。这一活动有利于（ ） A. 消除中法两国之间的所有文化差异 B. 使法国文化完全取代中国文化 C. 证明中华文化优于法国文化 D. 实现不同文明的优势互补、互利共赢 【答案】D 【解析】正确选项D：双向文化往来实现文明互鉴、取长补短。A差异无法完全消除；B取代、C文明分高低均错误。 10. 2026年9月，某中职学校组织学生开展了“讲好中国故事”短视频创作比赛，同学们用镜头记录家乡非遗技艺、红色教育基地、乡村振兴新貌等。该活动有助于（ ） A. 提升学生的文化自信和中华文化影响力 B. 引导学生只关注本民族文化，排斥外来文化 C. 证明短视频是传播文化的唯一有效方式 D. 让所有学生都成为专业视频创作者 【答案】A 【解析】正确选项A：记录本土红色、非遗内容，增强青年文化自信、传播中华文化。B狭隘排外；C、D表述绝对化，不符合现实。 11. 社会主义核心价值观中，“富强、民主、文明、和谐”属于（ ） A. 社会层面的价值要求 B. 国家层面的价值要求 C. 公民层面的价值要求 D. 个人层面的价值要求 【答案】B 【解析】正确选项B：富强、民主、和谐是国家层面的价值目标。A自由、平等、公正、法治为社会层面；C爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面，不存在独立“个人层面”官方划分表述。 12. 社会主义核心价值观中，“自由、平等、公正、法治”属于（ ） A. 国家层面的价值要求 B. 公民层面的价值要求 C. 社会层面的价值要求 D. 政党层面的价值要求 【答案】C 【解析】正确选项C：自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。A将社会层面与国家层面混淆；B混淆社会、公民层面；D不存在“政党层面”划分。 13. 拉齐尼·巴依卡十余年义务巡逻边防，为解救落水儿童英勇牺牲，被追授“时代楷模”称号。他的事迹突出体现了社会主义核心价值观公民层面的（ ） A. 爱国、敬业、友善 B. 富强、民主、文明 C. 自由、平等、公正 D. 和谐、法治、诚信 【答案】A 【解析】正确选项A：守边防=爱国，坚守岗位=敬业，舍己救人=友善，三者均属于公民层面。B国家层面；C社会层面；D混合两类层面，均不符合题意。 14. 2014年5月，习近平在北京大学考察时指出：“人生的扣子从一开始就要扣好。”这一比喻意在强调（ ） A. 青年人要追求物质生活的极大满足 B. 社会主义核心价值观只对青年人有约束力 C. 青年人应当在参加工作后再开始学习核心价值观 D. 青年时期是价值观形成和确立的重要时期，应尽早践行核心价值观 【答案】D 【解析】正确选项D：人生第一粒扣子比喻青年时期是价值观奠基阶段，要从小践行价值准则。错误选项A重物质；错误选项C延后学习；错误选项B仅约束青年，均偏离讲话主旨。 15. 习近平强调，对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。当代中国爱国主义的本质是（ ） A. 只热爱自己的家乡和亲人 B. 只在国际体育比赛中为国家加油 C. 坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一 D. 对中国古代文化不加区分地全盘接受 【答案】C 【解析】正确选项C：当代中国爱国主义官方定义是坚持爱国、爱党、爱社会主义高度统一。错误选项A将爱国窄化为乡土情感；错误选项B狭隘理解爱国；D对待传统文化方法错误。 16. 2026年，某中职学校开展了“弘扬工匠精神，技能报国”主题演讲比赛，同学们围绕专业学习、技能提升和报效祖国展开演讲。该活动主要弘扬了中国精神中的（ ） A. 以爱国主义为核心的民族精神 B. 以改革创新为核心的时代精神 C. 以艰苦奋斗为核心的劳动精神 D. 以平等合作为核心的开放精神 【答案】B 【解析】正确选项B：工匠精神、技能创新、产业升级属于以改革创新为核心的时代精神。A民族精神侧重历史家国情怀；C、D不属于中国精神两大官方分类。 17. 2026年是深圳经济特区成立46周年。46年来，深圳坚持敢闯敢试、敢为人先，从一个边陲小镇发展成为国际化大都市。深圳的发展历程充分体现了（ ） A. 以改革创新为核心的时代精神 B. 以爱国主义为核心的民族精神 C. 以封闭保守为特征的传统精神 D. 以平均主义为追求的发展理念 【答案】A 【解析】正确选项A：敢闯敢试、先行先试是改革创新时代精神典型实践。B侧重民族家国情怀；C、D与深圳发展道路完全相反。 18. 2026年5月，第二十二届中国（深圳）国际文化产业博览交易会（文博会）将在深圳国际会展中心举行。我国大力发展文化产业的根本目的是（ ） A. 单纯追求经济效益最大化 B. 取代所有传统文化形式 C. 只服务于外国游客的文化消费 D. 满足人民群众精神文化需求，增强文化软实力 【答案】D 【解析】正确选项D：发展文化产业坚持社会效益优先，丰富群众精神生活、提升国家文化影响力。错误选项A重利轻义；C窄化受众；B全盘否定传统文化，均错误。 19. 2026年8月，某中职学校邀请非遗传承人走进校园，向同学们传授剪纸、泥塑等传统技艺，并鼓励大家结合现代审美进行创新设计。这一活动主要体现了（ ） A. 非遗传承是政府部门的专属职责，与学校无关 B. 对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展 C. 传统文化必须完全保持原样，不得有任何改变 D. 中职学生只能学习专业技能，无需接触传统文化 【答案】B 【解析】正确选项B：传承传统技艺并结合现代创新，契合传统文化创造性转化、创新性发展方针。A否定学校育人作用；C拒绝创新；D割裂文化素养与专业学习。 20. 2026年是中国大运河申遗成功十二周年。大运河作为世界上最长的人工运河，至今仍在航运、灌溉、生态等方面发挥着重要作用。保护大运河文化遗产的意义在于（ ） A. 只为了发展当地旅游经济 B. 证明中国古代技术超越所有现代技术 C. 传承中华优秀传统文化，延续中华文明的历史文脉 D. 只能用于学术研究，与普通民众无关 【答案】C 【解析】正确选项C：大运河承载千年文明脉络，保护遗产核心是传承民族文化根脉。A单一经济导向；B夸大古代技术；D割裂全民文化财富属性。 21. 习近平指出：“中华优秀传统文化有很多重要元素，共同塑造出中华文明的突出特性。”以下属于中华文明突出特性的是（ ） A. 单一性、排他性 B. 连续性、创新性、统一性、包容性、和平性 C. 封闭性、保守性 D. 对抗性、侵略性 【答案】B 【解析】正确选项B：官方明确中华文明五大突出特性：连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。A、C、D均与中华文明特质完全对立。 22. 2026年12月，某中职学校组织学生志愿者走进社区，开展“核心价值观进社区”宣传活动，同学们通过情景剧、知识问答等形式向居民讲解核心价值观内涵。这一做法体现了践行社会主义核心价值观要求（ ） A. 只重视理论学习，不需要实践行动 B. 勤学、修德、明辨、笃实 C. 社会主义核心价值观只适用于国家机关工作人员 D. 践行核心价值观是成年人才需要做的事 【答案】B 【解析】正确选项B：走进社区实地宣传，对应“笃实”，做到知行合一。错误选项A脱离实践；C缩小适用人群；D忽视青年价值观培育关键期。 23. 2026年，我国多部国产影视作品在海外热播，引发海外观众对中国文化的高度关注。这体现了（ ） A. 海外观众已经完全接受了中国文化 B. 国产影视作品只适合在国内播放 C. 我国文化软实力和中华文化影响力不断提升 D. 我国已不需要再引进任何外来文化 【答案】C 【解析】正确选项C：国产影视作品出海，直观体现中华文化国际影响力、国家文化软实力持续增强。B与海外热播事实矛盾；A表述绝对化；D拒绝外来优秀文化。 24. 2026年，某中职学校开展了“四个自信”主题教育活动。其中，“文化自信”被强调为更基础、更广泛、更深厚的自信。这是因为文化自信（ ） A. 只与中国古代历史有关，与当代发展无关 B. 是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量 C. 意味着我们应拒绝一切外来文明成果 D. 只需要少数文化工作者具备即可 【答案】B 【解析】正确选项B：教材、总书记原文表述，文化自信是民族发展最深沉持久的精神力量。A割裂古今文化；C全盘排外；D缩小全体人民的文化责任。 二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分；正确填A，错误填B） 1. 中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基，必须结合新的时代条件传承和弘扬好。（ ） 【答案】A 【解析】中华优秀传统文化是中国特色社会主义植根的文化沃土，是我们坚定文化自信的根基，必须结合新的时代条件传承和弘扬好。 2. 革命文化诞生于改革开放时期，是中国共产党带领人民在现代化建设实践中创造的。（ ） 【答案】B 【解析】革命文化诞生于血与火的革命岁月，承载着党和人民对国家独立、民族解放的不懈追求，并非诞生于改革开放时期。 3. 社会主义核心价值观是凝聚人心、汇聚民力的强大力量，是决定文化性质和方向的最深层次要素。（ ） 【答案】A 【解析】核心价值观是一个民族赖以维系的精神纽带，是一个国家共同的思想道德基础，是决定文化性质和方向的最深层次要素。 4. 爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观国家层面的价值要求。（ ） 【答案】B 【解析】爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求，而非国家层面。国家层面的价值要求是富强、民主、文明、和谐。 5. 中华文明具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。（ ） 【答案】A 【解析】中华优秀传统文化有很多重要元素，共同塑造出中华文明的五个突出特性：连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。 6. 中国精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。（ ） 【答案】A 【解析】中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神，是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。 7. 对待外来文化，我们应当秉持以我为主、为我所用的原则，吸收外来有益文化。（ ） 【答案】A 【解析】立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚守中华文化立场，坚持以我为主、为我所用，吸收外来有益文化。 8. 当代中国爱国主义的本质是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。（ ） 【答案】A 【解析】当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 9. 繁荣发展文化事业和文化产业，应当坚持把经济效益放在首位，社会效益服从于经济效益。（ ） 【答案】B 【解析】党坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一，而非把经济效益放在首位。 10. 社会主义先进文化集中体现了当代中华民族的精神追求，为实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴提供精神动力。（ ） 【答案】A 【解析】社会主义先进文化集中体现了当代中华民族的精神追求，为实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴中国梦提供精神动力。 三、多项选择题（本大题共4小题，每小题2分，共8分；至少两项符合题意，多选、少选、错选不得分） 1. 2026年暑期，某中职学校开展“寻访红色足迹”社会实践活动，同学们分赴井冈山、延安、西柏坡等革命圣地参观学习，深入了解中国共产党领导人民进行革命斗争的光辉历程。以下说法正确的有（ ） A. 井冈山精神、延安精神等属于革命文化的重要组成部分 B. 革命文化已经过时，与当代中职学生成长无关 C. 这次活动有助于同学们传承红色基因，坚定理想信念 D. 只有亲临革命圣地才能学习到革命精神 【答案】AC 【解析】正确选项A：井冈山精神、延安精神等是革命文化的生动体现；正确选项C：参观革命圣地有助于传承红色基因、坚定理想信念。错误选项B“革命文化已经过时”表述错误，革命文化是鼓舞中国人民攻坚克难的强大精神动力；错误选项D“只有亲临才能学习”表述绝对化，革命精神可以通过多种途径学习。 2. 2026年，某地将传统戏曲与流行音乐、现代舞美技术相结合，创作出一批深受年轻人喜爱的“新国风”作品，不仅在国内广受欢迎，还在海外演出中获得高度评价。这一文化创新实践说明了（ ） A. 中华优秀传统文化具有超越时空的永恒魅力 B. 中华文化的国际影响力只能通过政府推动来实现 C. 传统文化创新应当彻底抛弃所有传统表现形式 D. 推动传统文化创造性转化有助于增强文化自信 【答案】AD 【解析】正确选项A：传统戏曲与现代元素结合后仍广受欢迎，说明中华优秀传统文化具有持久魅力；正确选项D：创新后的作品在国内外获得好评，有助于增强文化自信。错误选项B“只能通过政府推动”将文化传播途径单一化；错误选项C“彻底抛弃所有传统表现形式”与“薪火相传、代代守护”的原则相悖。 3. 2026年12月，某中职学校举办“践行核心价值观，争做时代好青年”主题活动，各班级围绕“勤学、修德、明辨、笃实”开展讨论和实践。以下做法符合上述要求的有（ ） A. 小张每天坚持专业训练，在技能大赛中荣获一等奖 B. 小李积极参加社区志愿服务，帮助孤寡老人解决生活困难 C. 小王认为践行核心价值观是大人的事，自己只需要学好专业课 D. 小赵在网络上看到不实信息后，未经核实就大量转发 【答案】AB 【解析】正确选项A：坚持专业训练并取得优异成绩，体现了“勤学”和“笃实”的要求；正确选项B：参加社区志愿服务帮助他人，体现了“修德”和“笃实”的要求。错误选项C“是大人的事”将践行核心价值观与自身成长割裂；错误选项D“未经核实就大量转发”违背了“明辨”的要求。 4. 2026年是中法建交62周年，两国持续举办形式多样的文化交流活动。下列关于文化交流与文明互鉴的理解正确的有（ ） A. 文化交流应当以我为主，全面排斥外来文化的影响 B. 每一种文明都有自己独特的价值，应秉持平等和尊重的态度 C. 文明交流互鉴有助于促进不同文明之间的相互理解和共同进步 D. 中外文化交流意味着放弃中华文化的主体地位 【答案】BCD 【解析】正确选项B：每一种文明都扎根于自己的生存土壤，都有自己存在的价值，应秉持平等和尊重；正确选项C：文明交流互鉴有助于促进相互理解、实现优势互补和共同进步；正确选项D：中外文化交流有助于深化对中华文化主体地位的认识。错误选项A“全面排斥外来文化”违背了“兼收并蓄、辩证取舍”的原则。 四、材料分析题（10分） 材料：中职旅游服务与管理专业学生小陈，在一次参观家乡非遗展览时，被当地传统手工布艺深深吸引。她发现老一辈手艺人的技法精湛，但产品样式陈旧，少有人问津。于是她结合专业所学，在设计课程中尝试将传统纹样与现代简约审美融合，开发出布艺书签、手机挂饰等文创小物，并通过校园文化集市推广销售，受到师生欢迎。她还主动向非遗传承人学习制作工艺，同时协助传承人建立线上展示账号，用短视频记录布艺制作过程，吸引了不少年轻人关注。在班级“文化自信”主题班会上，她分享说：“传统文化不是老古董，用年轻人喜欢的方式去呈现，它就能活起来、传下去。每个专业都能为文化传承出一份力。”结合本单元全部文化建设相关内容作答： 1.结合材料，概括小陈的做法体现了文化建设的哪些正确理念。（4分） 2.结合中职校园学习与社会实际，谈谈中职生应如何参与中国特色社会主义文化建设。（6分） 【答案】1.①她主动学习传统布艺技艺，并将传统纹样与现代审美融合开发文创产品，帮助传承人建立线上展示账号吸引年轻人关注，体现了推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，以及发展社会主义先进文化、增强文化自信的理念； ②她以专业所学服务文化传承，并通过校园文化集市和短视频传播非遗文化，体现了文化交流与文明互鉴中以我为主、与时俱进、创新发展的理念，以及讲好中国故事、增强中华文化影响力的行动方向。 2.①认真学好专业知识和技能，挖掘所学专业与文化传承的结合点，运用现代技术和创新思维对传统文化元素进行再设计和推广，做中华优秀传统文化的传承者和创新者； ②积极参与校园文化活动和社区志愿服务，通过文创展示、非遗宣传、红色故事宣讲等形式传播先进文化，自觉践行社会主义核心价值观，在知行合一中提升文化素养和道德修为； ③主动利用新媒体平台，以年轻人喜闻乐见的方式讲好家乡文化和中国故事，同时以平等、包容的态度了解和尊重其他文明，在文化交流中展现可信、可爱、可敬的中国形象，不断增强文化自信。 【解析】本题围绕本单元关于中国特色社会主义文化的内涵与构成、中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展、革命文化与社会主义先进文化、世界文明多样性与文化交流互鉴、社会主义核心价值观的践行、弘扬中国精神等核心内容，第一问从“文化传承与创新”和“文化交流与文化传播”两个层面设置采分点，每点2分，共计4分。第二问需从“专业学习与文化创新”“校园实践与价值践行”“文化传播与文明互鉴”三个维度作答，每点2分，共计6分，结合材料中的具体做法和中职校园与社会生活场景即可完整得分。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年福建职教高考《思想政治45分钟训练卷》，依据最新版《福建省中等职业学 校学业水平考试<中职思政（含职业素养）>科目考试说明》编写。本专辑聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷内容是《中国特色社会主义》高教版（2023）第四单元 中国特色社会主义文化建设。 2027年福建职教高考 《思想政治45分钟训练卷》 第4卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单项选择题（本大题共24小题，每小题3分，共72分。每题只有一项符合题意） 1. 2026年暑期，某中职学校组织学生参观红军长征纪念馆，同学们通过观看历史文物、聆听讲解员讲述长征故事，深刻感受到革命先辈坚定的理想信念和不怕牺牲的精神。这次活动主要帮助同学们（ ） A. 全面掌握中国古代科技发展的所有成就 B. 传承中华优秀传统文化中的核心思想理念 C. 学习世界各国文明的先进成果 D. 弘扬革命文化，从中汲取攻坚克难的精神力量 2. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“位卑未敢忘忧国”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。这些名句共同体现了中华优秀传统文化中的（ ） A. 忧国忧民、报效国家的家国情怀 B. 讲仁爱、重民本的思想理念 C. 守诚信、崇正义的道德追求 D. 自强不息、敬业乐群的奋斗精神 3. 2026年，故宫博物院通过开发文创产品、推出数字展览、制作纪录片等方式，让古老的文物“活”起来，吸引了大量年轻人关注。这一做法体现了（ ） A. 中华优秀传统文化已完全不适合当代社会发展 B. 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 C. 传统文化只有通过商业化才能实现传承 D. 文物保护工作应当完全交由市场运作 4. 一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。伟大建党精神属于（ ） A. 中华优秀传统文化 B. 西方外来文化 C. 革命文化 D. 社会主义先进文化 5. 内蒙古苏尼特右旗乌兰牧骑成立60多年来，长期深入偏远牧区为农牧民演出，被群众亲切地称为“红色文艺轻骑兵”。习近平在回信中勉励他们扎根生活沃土、服务牧民群众。乌兰牧骑的实践属于（ ） A. 弘扬革命文化 B. 传承中华传统美德 C. 学习外来优秀文化 D. 发展社会主义先进文化 6. 2026年2月，第二十五届冬季奥林匹克运动会在意大利米兰和科尔蒂纳丹佩佐举行。中国运动员在赛场上奋勇拼搏、为国争光，同时积极与各国运动员友好交流、互相学习，展现了自信开放、包容进取的中国形象。这体现了（ ） A. 中国运动员已完全放弃了中华传统文化特色 B. 中华文明具有突出的包容性和和平性 C. 文化交流必须完全以西方文化为标准 D. 中国在体育领域已全面超越所有国家 7. 2026年11月，亚太经合组织（APEC）第三十三次领导人非正式会议将在广东深圳举行。这是中国时隔12年再次担任APEC东道主。这体现了我国（ ） A. 积极推动不同文明之间的交流互鉴 B. 坚持文化领域的封闭保守政策 C. 只注重经济合作，不关心文化交流 D. 认为中华文明优于世界其他所有文明 8. 习近平在联合国教科文组织总部的演讲中指出：“如果居高临下对待一种文明，不仅不能参透这种文明的奥妙，而且会与之格格不入。”这段话主要强调在文化交流中应当（ ） A. 以本国文明为标准评判其他文明 B. 只学习发达国家的先进文化 C. 秉持平等和尊重的态度，摒弃傲慢和偏见 D. 拒绝吸收任何外来文化的成果 9. 2026年，中法两国持续开展文化旅游交流活动，通过文物展览、文艺演出、美食节等形式，让两国民众深入了解对方国家的文化。这一活动有利于（ ） A. 消除中法两国之间的所有文化差异 B. 使法国文化完全取代中国文化 C. 证明中华文化优于法国文化 D. 实现不同文明的优势互补、互利共赢 10. 2026年9月，某中职学校组织学生开展了“讲好中国故事”短视频创作比赛，同学们用镜头记录家乡非遗技艺、红色教育基地、乡村振兴新貌等。该活动有助于（ ） A. 提升学生的文化自信和中华文化影响力 B. 引导学生只关注本民族文化，排斥外来文化 C. 证明短视频是传播文化的唯一有效方式 D. 让所有学生都成为专业视频创作者 11. 社会主义核心价值观中，“富强、民主、文明、和谐”属于（ ） A. 社会层面的价值要求 B. 国家层面的价值要求 C. 公民层面的价值要求 D. 个人层面的价值要求 12. 社会主义核心价值观中，“自由、平等、公正、法治”属于（ ） A. 国家层面的价值要求 B. 公民层面的价值要求 C. 社会层面的价值要求 D. 政党层面的价值要求 13. 拉齐尼·巴依卡十余年义务巡逻边防，为解救落水儿童英勇牺牲，被追授“时代楷模”称号。他的事迹突出体现了社会主义核心价值观公民层面的（ ） A. 爱国、敬业、友善 B. 富强、民主、文明 C. 自由、平等、公正 D. 和谐、法治、诚信 14. 2014年5月，习近平在北京大学考察时指出：“人生的扣子从一开始就要扣好。”这一比喻意在强调（ ） A. 青年人要追求物质生活的极大满足 B. 社会主义核心价值观只对青年人有约束力 C. 青年人应当在参加工作后再开始学习核心价值观 D. 青年时期是价值观形成和确立的重要时期，应尽早践行核心价值观 15. 习近平强调，对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。当代中国爱国主义的本质是（ ） A. 只热爱自己的家乡和亲人 B. 只在国际体育比赛中为国家加油 C. 坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一 D. 对中国古代文化不加区分地全盘接受 16. 2026年，某中职学校开展了“弘扬工匠精神，技能报国”主题演讲比赛，同学们围绕专业学习、技能提升和报效祖国展开演讲。该活动主要弘扬了中国精神中的（ ） A. 以爱国主义为核心的民族精神 B. 以改革创新为核心的时代精神 C. 以艰苦奋斗为核心的劳动精神 D. 以平等合作为核心的开放精神 17. 2026年是深圳经济特区成立46周年。46年来，深圳坚持敢闯敢试、敢为人先，从一个边陲小镇发展成为国际化大都市。深圳的发展历程充分体现了（ ） A. 以改革创新为核心的时代精神 B. 以爱国主义为核心的民族精神 C. 以封闭保守为特征的传统精神 D. 以平均主义为追求的发展理念 18. 2026年5月，第二十二届中国（深圳）国际文化产业博览交易会（文博会）将在深圳国际会展中心举行。我国大力发展文化产业的根本目的是（ ） A. 单纯追求经济效益最大化 B. 取代所有传统文化形式 C. 只服务于外国游客的文化消费 D. 满足人民群众精神文化需求，增强文化软实力 19. 2026年8月，某中职学校邀请非遗传承人走进校园，向同学们传授剪纸、泥塑等传统技艺，并鼓励大家结合现代审美进行创新设计。这一活动主要体现了（ ） A. 非遗传承是政府部门的专属职责，与学校无关 B. 对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展 C. 传统文化必须完全保持原样，不得有任何改变 D. 中职学生只能学习专业技能，无需接触传统文化 20. 2026年是中国大运河申遗成功十二周年。大运河作为世界上最长的人工运河，至今仍在航运、灌溉、生态等方面发挥着重要作用。保护大运河文化遗产的意义在于（ ） A. 只为了发展当地旅游经济 B. 证明中国古代技术超越所有现代技术 C. 传承中华优秀传统文化，延续中华文明的历史文脉 D. 只能用于学术研究，与普通民众无关 21. 习近平指出：“中华优秀传统文化有很多重要元素，共同塑造出中华文明的突出特性。”以下属于中华文明突出特性的是（ ） A. 单一性、排他性 B. 连续性、创新性、统一性、包容性、和平性 C. 封闭性、保守性 D. 对抗性、侵略性 22. 2026年12月，某中职学校组织学生志愿者走进社区，开展“核心价值观进社区”宣传活动，同学们通过情景剧、知识问答等形式向居民讲解核心价值观内涵。这一做法体现了践行社会主义核心价值观要求（ ） A. 只重视理论学习，不需要实践行动 B. 勤学、修德、明辨、笃实 C. 社会主义核心价值观只适用于国家机关工作人员 D. 践行核心价值观是成年人才需要做的事 23. 2026年，我国多部国产影视作品在海外热播，引发海外观众对中国文化的高度关注。这体现了（ ） A. 海外观众已经完全接受了中国文化 B. 国产影视作品只适合在国内播放 C. 我国文化软实力和中华文化影响力不断提升 D. 我国已不需要再引进任何外来文化 24. 2026年，某中职学校开展了“四个自信”主题教育活动。其中，“文化自信”被强调为更基础、更广泛、更深厚的自信。这是因为文化自信（ ） A. 只与中国古代历史有关，与当代发展无关 B. 是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量 C. 意味着我们应拒绝一切外来文明成果 D. 只需要少数文化工作者具备即可 二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分；正确填A，错误填B） 1. 中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基，必须结合新的时代条件传承和弘扬好。（ ） 2. 革命文化诞生于改革开放时期，是中国共产党带领人民在现代化建设实践中创造的。（ ） 3. 社会主义核心价值观是凝聚人心、汇聚民力的强大力量，是决定文化性质和方向的最深层次要素。（ ） 4. 爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观国家层面的价值要求。（ ） 5. 中华文明具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。（ ） 6. 中国精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。（ ） 7. 对待外来文化，我们应当秉持以我为主、为我所用的原则，吸收外来有益文化。（ ） 8. 当代中国爱国主义的本质是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。（ ） 9. 繁荣发展文化事业和文化产业，应当坚持把经济效益放在首位，社会效益服从于经济效益。（ ） 10. 社会主义先进文化集中体现了当代中华民族的精神追求，为实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴提供精神动力。（ ） 三、多项选择题（本大题共4小题，每小题2分，共8分；至少两项符合题意，多选、少选、错选不得分） 1. 2026年暑期，某中职学校开展“寻访红色足迹”社会实践活动，同学们分赴井冈山、延安、西柏坡等革命圣地参观学习，深入了解中国共产党领导人民进行革命斗争的光辉历程。以下说法正确的有（ ） A. 井冈山精神、延安精神等属于革命文化的重要组成部分 B. 革命文化已经过时，与当代中职学生成长无关 C. 这次活动有助于同学们传承红色基因，坚定理想信念 D. 只有亲临革命圣地才能学习到革命精神 2. 2026年，某地将传统戏曲与流行音乐、现代舞美技术相结合，创作出一批深受年轻人喜爱的“新国风”作品，不仅在国内广受欢迎，还在海外演出中获得高度评价。这一文化创新实践说明了（ ） A. 中华优秀传统文化具有超越时空的永恒魅力 B. 中华文化的国际影响力只能通过政府推动来实现 C. 传统文化创新应当彻底抛弃所有传统表现形式 D. 推动传统文化创造性转化有助于增强文化自信 3. 2026年12月，某中职学校举办“践行核心价值观，争做时代好青年”主题活动，各班级围绕“勤学、修德、明辨、笃实”开展讨论和实践。以下做法符合上述要求的有（ ） A. 小张每天坚持专业训练，在技能大赛中荣获一等奖 B. 小李积极参加社区志愿服务，帮助孤寡老人解决生活困难 C. 小王认为践行核心价值观是大人的事，自己只需要学好专业课 D. 小赵在网络上看到不实信息后，未经核实就大量转发 4. 2026年是中法建交62周年，两国持续举办形式多样的文化交流活动。下列关于文化交流与文明互鉴的理解正确的有（ ） A. 文化交流应当以我为主，全面排斥外来文化的影响 B. 每一种文明都有自己独特的价值，应秉持平等和尊重的态度 C. 文明交流互鉴有助于促进不同文明之间的相互理解和共同进步 D. 中外文化交流意味着放弃中华文化的主体地位 四、材料分析题（10分） 材料：中职旅游服务与管理专业学生小陈，在一次参观家乡非遗展览时，被当地传统手工布艺深深吸引。她发现老一辈手艺人的技法精湛，但产品样式陈旧，少有人问津。于是她结合专业所学，在设计课程中尝试将传统纹样与现代简约审美融合，开发出布艺书签、手机挂饰等文创小物，并通过校园文化集市推广销售，受到师生欢迎。她还主动向非遗传承人学习制作工艺，同时协助传承人建立线上展示账号，用短视频记录布艺制作过程，吸引了不少年轻人关注。在班级“文化自信”主题班会上，她分享说：“传统文化不是老古董，用年轻人喜欢的方式去呈现，它就能活起来、传下去。每个专业都能为文化传承出一份力。”结合本单元全部文化建设相关内容作答： 1.结合材料，概括小陈的做法体现了文化建设的哪些正确理念。（4分） 2.结合中职校园学习与社会实际，谈谈中职生应如何参与中国特色社会主义文化建设。（6分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $