精品解析：江苏省江阴市长泾第二中学与高新区实验学校2024-2025学年七年级上学期12月随堂练道德与法治试卷

江苏省江阴市长泾第二中学与高新区实验学校2024-2025学年七年级上学期12月随堂练 道德与法治试卷 2024.12 （满分50分，考试时间60分钟） 第Ⅰ卷（选择题，共25分） 一、单项选择题：共25题，每题1分，共25分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学......我们站在一个新的起点上。下列对此认识正确的有（ ） ①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能 ②我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐 ③升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主 ④我们要从点滴做起，付出努力，把握机遇 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 如下图漫画《脚踏实地》启示我们（ ） ①实现目标是很困难的，应该学会早早放弃 ②我们所设立的长远目标都应指向近期目标 ③积极主动规划自己的生活，为实现自己的目标而努力 ④只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 下面是几位同学在学生综合评价手册“自我评价”一栏中填写的内容。其中你认同的是（ ） A. 小峰：我成绩最好，是班上最优秀的学生 B. 小雅：同学们都说我笨，看来我是真笨 C. 小凡：我珍视友谊，能为同学做任何事 D. 小轩：我虽然成绩较差，但我会努力进步 4. “i人”和“e人”的说法风靡全网。“i人”指内向型人格特征，喜欢独处，不太热衷于社交活动；而“e人”指外向型人格特征，喜欢与他人交流互动。对此，某校七年级（2）班的同学展开了如下讨论，你认同谁的观点（ ） 小莎：在社会生活中，“e人”总是比“i人”更受欢迎。 小露：在一个人身上，不可能表现出“e人”和“i人”不同的两面。 小浩：“i人”和“e人”各有优缺点 小铭：“i人”和“e人”要取长补短，完善自己。 A. 小莎和小铭 B. 小露和小浩 C. 小莎和小露 D. 小浩和小铭 5. 如果为班级手抄报奥运专栏的两则材料加一个标题（ ） 年仅21岁的小将郑钦文，从小热爱并学习网球，为中国夺得奥运奖牌的梦想激励她全力以赴，不断突破。在2024年巴黎奥运会上，她为中国网球赢得了历史性的金牌。 潘展乐，10岁时就种下了成为世界冠军的梦想种子，并不懈耕耘，不断追求卓越。在2024年巴黎奥运会男子100米自由泳项目上，19岁的潘展乐打破世界纪录，为中国游泳队赢得了首枚金牌。 A. 参加比赛，丰富阅历 B. 少年有梦，勇于追梦 C. 追逐成功，永不言败 D. 做好规划，付诸行动 6. 习近平总书记所指出，“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师”“加强家庭、家教、家风建设”。下列哪些应该成为新时期的家风家训？（ ） ①孝亲敬长是中华民族的传统美德 ②一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物为维艰 ③人和方可亲，家和万事兴 ④家是最小国，国是千万家，有国才有家 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 7. “劳动很光荣啊，主动分担家务是我该做的。”初一的小周说，他经常在家和爸爸妈妈一起扫地拖地、买菜煮饭、洗碗等。小周的言行告诉我们要 （ ） A. 善于倾听，了解父母喜好 B. 听从父母教导，服从父母安排 C. 热爱劳动，共建美好家庭 D. 把握沟通技巧，化解亲子冲突 8. 2024年4月23日，上海市中小学、幼儿园启动“践行教育家精神，做于漪式好老师”系列活动。“人民教育家”于漪始终关爱每一位学生，平等对待每一位学生，促进学生全面发展。这体现了（ ） A. 做好老师，要有理想信念 B. 做好老师，要有育人智慧 C. 做好老师，要有扎实学识 D. 做好老师，要有仁爱之心 9. 早晨起床磨磨蹭蹭，妈妈唠叨个不停，小江听起来感到真烦人；来到学校，老师催交作业，他这才发现忘记带了，为此受到批评，他顿时产生不满；下午放学回到家，他躲进自己的房间就玩起手机，妈妈发现又将手机没收，他真想和妈妈争吵一番。鉴于此，你认为小江应该（ ） A. 尊重理解，服从师长的一切要求 B. 置之不理，做自己喜欢做的事情 C. 反省自己，理解师长的良苦用心 D. 据理力争，表达自己的内心感受 10. “与君远相知，不道云海深。”国家主席习近平在博鳌论坛年会开幕式视频演讲中引用的这两句古诗告诉我们（ ） A. 友谊是平等的、双向的 B. 友谊要以自我为中心 C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 友谊需要支持和帮助 11. 微博、B站、小红书、知乎许多中学生借助各类平台知晓天下事，结识有共同爱好的网友。然而，在实际生活里他们却很少与家人、师长以及同学沟通互动。对此，你的看法是（ ） ①虚拟交往值称赞，现实交往更绚烂 ②虚拟网络易沉迷，网络交友需谨慎 ③师长同学情谊深，珍惜当下莫轻忽 ④紧跟潮流追时尚，虚拟交往替现实 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 12. 下列符合漫画寓意的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 天下兴亡，匹夫有责 C. 单则易折，众则难摧 D. 塞翁失马，焉知非福 13. 2023年5月30日，神舟十六号乘组3名航天员成功入驻“天宫”。指令长景海鹏出征前曾说，我们3个人配合得非常默契，现在一个眼神、一个表情、一个动作，彼此都能够心领神会。我们的目标是1+1+1＝1。这表明（ ） A. 美好集体是需要竞争的 B. 美好集体是善于合作的 C. 集体是个体的简单相加 D. 个人始终需要服务集体 14. 人脸识别技术作为近年来最活跃的生物识别技术之一，已经广泛应用于安保、金融、交通、医疗等众多领域，这一技术的广泛应用体现了（ ） A. 生命来之不易 B. 生命是不可逆的 C. 每个生命都是独特的 D. 生命是代代接续的 15. “天地之大德曰生”，效法天地自然，是我们对生命最好的珍视和善待。这主要强调，敬畏生命就要 （ ） A. 尊重并遵循生命存在和发展的规律 B. 万众一心，为挽救一切生命而努力 C. 学会关爱身边每一个人的生命 D. 坚持人民至上、生命至上的理念 16. 某地交通部门在具备条件的路口，设置大型车辆“右转弯盲区警示带”，提醒行人注意避让。对此，下列理解正确的是（ ） ①给大型车辆的出行带来不便 ②是对生命的尊重、关怀和善待 ③体现“相关部门”遵循“生命至上”的理念 ④能避免该路口发生交通事故 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代袁枚的这首小诗告诉我们（ ） ①留住时光，懂得敬畏生命的短暂 ②珍视生命，努力追求生命的永恒 ③活出精彩，书写自己的生命价值 ④拒绝平庸，虽处逆境仍自强不息 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 下面是小梦同学的日志摘录: 9月1日,我观看了《何以中国》纪录片,对历史有了更深的了解。 11月18日,我参加了市图书馆举办的“典耀中华”中小学生读书分享活动,受益匪浅。 看到以上内容,同学们纷纷留言。其中你不认可的是（ ） A. 参与健康有益活动,滋养心灵 B. 为成长蓄能,促进全面发展 C. 参与课外活动，耽误学习时间 D. 体验正能量，收获美好情感 19. 在高温环境下，人的体温容易出现调节障碍。遇到高温天气，我们应该（ ） ①不要在烈日下暴晒，尽量减少户外活动 ②要定时饮水，及时补充水分 ③一直待在空调房内，防止中暑 ④浑身大汗时，应立即用冷水洗澡降温 A. ③④ B. ②③ C. ①④ D. ①② 20. 下列时间轴给我们的启示是（ ） 18岁迷茫→25岁不屑于改变→32岁高不成低不就→40岁羡慕、嫉妒其他人→50岁追悔莫及→60岁…… A. 人生目标会带来稳定持久的激励 B. 应从自身实际出发做好人生规划 C. 阶段目标要契合自己的兴趣爱好 D. 正确的人生目标总在失败中获得 21. 给自己的人生树立一个高尚、远大的目标吧，那样的人生才更高效、高质和高贵。下列对人生目标认识不正确的是（ ） A. 人生目标都是积极向上的 B. 人生目标决定着人生道路的发展方向 C. 正确的人生目标激励着我们不断前进 D. 人生目标体现着我们对未来的向往和追求 22. 漫画带给我们的思考，正确的是（ ） A. 挫折是无法抗拒的，我们无能为力 B. 人生只要经历挫折，就一定能成功 C. 挫折会带来负面情绪，应该逃避它 D. 遇到挫折，要调整心态，勇敢面对 23. “感动中国2022年度人物”陆鸿，幼时因病导致脑瘫。不愿成为家人累赘的他，学影视后期，练就一手绝活。2017年，他带领残疾人做自媒体、开网店，为21个残疾人家庭撑起了一片蓝天，书写了“残疾人扶贫创业基地”的感人故事。这启示我们（ ） A. 每个人的生命都是宝贵的，可以永恒 B. 守护生命仅需要关注自己的身体 C. 正确对待挫折和逆境，增强生命韧性 D. 正确认识自己就能做更好的自己 24. 世界卫生组织提出，健康不仅是身体健康，还有心理健康、社会适应良好和有道德。为了保持心理健康，在日常生活中我们要（ ） ①合理均衡饮食，积极锻炼身体 ②主动学习心理健康知识，必要时寻求专业帮助 ③掌握自我调节方法，改善心理状况 ④磨炼意志，增强生命韧性 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 25. 在日常生活中，特别是我们在公共场所时，要学会分辨不同场所的标志和安全提示语，增强安全意识，下列哪个图标是地震发生时的应急避难场所标志（ ） A. B. C. D. 第Ⅱ卷（非选择题，共25分） 二、非选择题：共3题，共25分。 26. 【成长有法】 某中学开通了“倾听驿站”公众号，帮助同学们解决成长中的困惑，方便同学们分享和交流生活中的所思所悟。以下是公众号近期收到的两条留言： 留言一 留言二 我上个学期中途转到班里的时候，因为性格内向，不喜欢与同学交流，学习基础也差。但同学们没有疏远我、嘲笑我，而是主动亲近我、帮助我。现在我活泼开朗多了，学习成绩也提高了。这不，学校要举行年级篮球比赛了，这可是我的强项，我一定要努力为班级争光。 自从进入初中以来，我感觉学习压力越来越大。因为害怕学习成绩下降，我每次考试前都会失眠。为了取得好成绩，我经常熬夜学习到深夜，连饭也顾不上吃，可是我的成绩非但没有上升，反而下降了。请大家帮帮我，我该怎么办？ （1）从留言一中，我们能感受到集体对个人起着怎样的作用？ （2）假如你是运营该公众号的老师，请你从“如何保持身心健康”的角度为留言二的同学提几点建议。 27. 【生命可贵】 材料一 被授予“共和国勋章”的钟南山出生于医学世家。他的父亲钟世藩，是医学界赫赫有名的儿科医学专家，对事业有着执着的追求，对待病人尽心尽责，这种无私的奉献精神影响着钟南山。钟南山立志要学医治病救人!他长期从事呼吸道传染疾病的预防和治疗。钟南山之子钟惟德，受祖父和父亲的影响，也走上了医学的道路。目前，钟惟德已是著名的泌尿外科专家、国家级百千万人才。 （1）运用所学知识，谈谈你对生命有接续的理解。 材料二 2003年非典疫情，钟南山临危受命，担任专家组长，提出有效救治方案；2020年新冠肺炎疫情，84岁高龄的钟南山多次深入抗疫一线，为全球抗击新冠肺炎疫情贡献“中国方案”。 （2）结合材料并运用所学知识，谈谈如何让有限的生命变得有意义。 28. 【榜样力量】 马明涛是一位断臂马拉松运动员，在滑雪、马拉松、长跑等项目上，马明涛共获得金牌49枚、奖牌136枚，打破2项全国长跑比赛记录。 材料一 2000年，11岁的马明涛爬树时不慎摔倒触到高压电线，导致双臂被截肢。起初他难以接受这一事实，但他最终并没有被困境打倒，开始用断肢练习写字、骑车、洗衣，努力回归正常生活。最终，他在体育方面找到了自己的价值并取得不错的成就。 （1）从马明涛的事迹中，你获得了哪些增强生命韧性的方法？ 材料二 在马明涛出事以后，他所在的学校组织各班级开展了“防触电”主题安全教育活动，希望通过安全教育活动引起同学们对安全的重视。 （2）如果你是本次安全教育主题活动的主持人，你会从哪些方面提出增强安全意识的建议？ 材料三 在失去双臂以后，马明涛没有自暴自弃，而是发现了自己在体育方面的天赋。2009年，马明涛在全国残疾人青少年田径锦标赛上获得三枚金牌，这一成绩增强了他对自己的自信心，并坚定了他以体育为事业追求的决心。 随着马明涛在体育事业中不断成长和收获，他深感社会各界对自己的帮助和支持。因此他产生了回报体育、帮助更多残疾青少年实现体育梦想的想法，进而明确了要创建体育训练中心，投身残疾人运动员公益培训的人生目标。 （3）结合材料并运用所学知识，谈谈马明涛是怎样树立人生目标的？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省江阴市长泾第二中学与高新区实验学校2024-2025学年七年级上学期12月随堂练 道德与法治试卷 2024.12 （满分50分，考试时间60分钟） 第Ⅰ卷（选择题，共25分） 一、单项选择题：共25题，每题1分，共25分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学......我们站在一个新的起点上。下列对此认识正确的有（ ） ①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能 ②我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐 ③升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主 ④我们要从点滴做起，付出努力，把握机遇 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们提供了发展自我的多种机会和可能，故①说法正确； ②：面对新的起点，我们要珍视当下，把握机遇，体验初中生活的快乐，不断超越自我，故②说法正确； ③：初中生身心尚未完全成熟，独立意识增强但仍需引导，“一切都要自己做主”过于绝对，故③说法错误； ④：成长需要努力，我们要从点滴做起，付出努力，为未来的人生奠定坚实基础，故④说法正确； 2. 如下图漫画《脚踏实地》启示我们（ ） ①实现目标是很困难的，应该学会早早放弃 ②我们所设立的长远目标都应指向近期目标 ③积极主动规划自己的生活，为实现自己的目标而努力 ④只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：实现目标可能会遇到困难，但我们应当坚定目标付出努力，而非早早放弃，故①说法错误； ②：我们的近期目标应当指向长远目标，为实现长远目标服务，该表述逻辑颠倒，故②说法错误； ③：漫画强调要认准目标一步一步往前走，启示我们要主动规划自己的生活，为实现目标付出努力，故③说法符合题意； ④：“一步一步往前走”说明要先分阶段实现一个个近期目标，最终才能实现长远目标，故④说法符合题意； 3. 下面是几位同学在学生综合评价手册“自我评价”一栏中填写的内容。其中你认同的是（ ） A. 小峰：我成绩最好，是班上最优秀的学生 B. 小雅：同学们都说我笨，看来我是真笨 C. 小凡：我珍视友谊，能为同学做任何事 D. 小轩：我虽然成绩较差，但我会努力进步 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自己的正确认识。 A：欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，故A说法错误； B：是自卑的表现，我们要学会接纳自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美，对自己抱有正确的态度，扬长避短，不断激发自己的潜能，做更好的自己，故B说法错误； C：友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，故C说法错误； D：是自信的表现，自信的人有信心尝试与坚持，激发潜能与活力，获得更多的实践机会，不断进步，故D说法正确； 故本题选D。 4. “i人”和“e人”的说法风靡全网。“i人”指内向型人格特征，喜欢独处，不太热衷于社交活动；而“e人”指外向型人格特征，喜欢与他人交流互动。对此，某校七年级（2）班的同学展开了如下讨论，你认同谁的观点（ ） 小莎：在社会生活中，“e人”总是比“i人”更受欢迎。 小露：在一个人身上，不可能表现出“e人”和“i人”不同的两面。 小浩：“i人”和“e人”各有优缺点 小铭：“i人”和“e人”要取长补短，完善自己。 A. 小莎和小铭 B. 小露和小浩 C. 小莎和小露 D. 小浩和小铭 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查接纳自己、完善自己。 ABCD：在社会生活中，“i人”和“e人”各有优缺点，他们要在接纳自己的基础上，取长补短，不断完善自己，小浩和小铭的观点正确；在不同的社交场合，“e人”不一定比“i人”更受欢迎，小莎的观点错误；同一个人在不同的场景中，有时会表现得开朗，有时会表现得沉默，小露的观点错误，据此，D说法正确，ABC错误； 故本题选D。 5. 如果为班级手抄报奥运专栏的两则材料加一个标题（ ） 年仅21岁的小将郑钦文，从小热爱并学习网球，为中国夺得奥运奖牌的梦想激励她全力以赴，不断突破。在2024年巴黎奥运会上，她为中国网球赢得了历史性的金牌。 潘展乐，10岁时就种下了成为世界冠军的梦想种子，并不懈耕耘，不断追求卓越。在2024年巴黎奥运会男子100米自由泳项目上，19岁的潘展乐打破世界纪录，为中国游泳队赢得了首枚金牌。 A. 参加比赛，丰富阅历 B. 少年有梦，勇于追梦 C. 追逐成功，永不言败 D. 做好规划，付诸行动 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对梦想的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，奥运冠军郑钦文和潘展乐追逐梦想的过程告诉我们要从小树立梦想并勇于追梦，故B说法符合题意； ACD：此三项均与题干主旨不符，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 6. 习近平总书记所指出，“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师”“加强家庭、家教、家风建设”。下列哪些应该成为新时期的家风家训？（ ） ①孝亲敬长是中华民族的传统美德 ②一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物为维艰 ③人和方可亲，家和万事兴 ④家是最小国，国是千万家，有国才有家 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对家的认识。 ①：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是良好的家风，故①说法正确； ②：体现了勤俭节约的传统美德，故②说法正确； ③：体现了家庭和睦，故③说法正确； ④：体现了小家和国家的关系，坚持国家利益至上，故④说法正确； 故本题选D。 7. “劳动很光荣啊，主动分担家务是我该做的。”初一的小周说，他经常在家和爸爸妈妈一起扫地拖地、买菜煮饭、洗碗等。小周的言行告诉我们要 （ ） A. 善于倾听，了解父母喜好 B. 听从父母教导，服从父母安排 C. 热爱劳动，共建美好家庭 D. 把握沟通技巧，化解亲子冲突 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干中小周的行为重点在于主动分担家务劳动，并未体现倾听和了解父母喜好方面，故A说法不符合题意； B：孝敬父母并不意味着完全盲从，子女应有自己的判断，合理地接受父母的建议，故B说法错误； C：小周主动分担家务，体现了热爱劳动的态度，有利于构建和谐美好的家庭，故C说法符合题意； D：题干主要突出的是通过劳动感恩父母、分担责任，并未提及存在亲子冲突及化解技巧，故D说法不符合题意； 8. 2024年4月23日，上海市中小学、幼儿园启动“践行教育家精神，做于漪式好老师”系列活动。“人民教育家”于漪始终关爱每一位学生，平等对待每一位学生，促进学生全面发展。这体现了（ ） A. 做好老师，要有理想信念 B. 做好老师，要有育人智慧 C. 做好老师，要有扎实学识 D. 做好老师，要有仁爱之心 【答案】D 【解析】 【详解】A：理想信念主要指对教育事业的执着追求和政治方向，题干未体现，故 A 不符合题意； B：育人智慧主要指教育学生的方法和技巧，题干未体现，故 B 不符合题意； C：扎实学识主要指深厚的专业知识和教学能力，题干未体现，故 C 不符合题意； D：题干中于漪关爱学生、平等对待学生，体现了对学生的爱护与尊重，即仁爱之心，故 D 符合题意； 9. 早晨起床磨磨蹭蹭，妈妈唠叨个不停，小江听起来感到真烦人；来到学校，老师催交作业，他这才发现忘记带了，为此受到批评，他顿时产生不满；下午放学回到家，他躲进自己的房间就玩起手机，妈妈发现又将手机没收，他真想和妈妈争吵一番。鉴于此，你认为小江应该（ ） A. 尊重理解，服从师长的一切要求 B. 置之不理，做自己喜欢做的事情 C. 反省自己，理解师长的良苦用心 D. 据理力争，表达自己的内心感受 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲子冲突、师生交往。 C：小江一天中出现的各种问题，说明他不能正确对待老师和家长的批评，应该反省自己，理解师长的良苦用心，故C符合题意； A：“服从师长的一切要求”的说法太绝对，故A说法错误； BD：置之不理、据理力争的做法不利于建立良好的师生关系，故BD说法错误； 故本题选C。 10. “与君远相知，不道云海深。”国家主席习近平在博鳌论坛年会开幕式视频演讲中引用的这两句古诗告诉我们（ ） A. 友谊是平等的、双向的 B. 友谊要以自我为中心 C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 友谊需要支持和帮助 【答案】C 【解析】 【详解】A：友谊是平等的、双向的，说法正确，但题干诗句强调的是超越距离的心灵契合，故 A 说法不符合题意； B：友谊是平等的，不能以自我为中心，故 B 说法错误； C：“与君远相知，不道云海深”意为彼此了解交心就不在乎距离遥远，表明友谊是一种心灵的相遇，故 C 说法符合题意； D：友谊需要支持和帮助，说法正确，但题干未侧重体现这一内容，故 D 说法不符合题意； 11. 微博、B站、小红书、知乎许多中学生借助各类平台知晓天下事，结识有共同爱好的网友。然而，在实际生活里他们却很少与家人、师长以及同学沟通互动。对此，你的看法是（ ） ①虚拟交往值称赞，现实交往更绚烂 ②虚拟网络易沉迷，网络交友需谨慎 ③师长同学情谊深，珍惜当下莫轻忽 ④紧跟潮流追时尚，虚拟交往替现实 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络交往。 ①：虚拟交往可以让中学生知晓天下事、结识有共同爱好的网友，有一定的积极意义，但现实交往能带来更丰富的情感体验和成长，更加绚烂多彩，①说法正确； ②：虚拟网络容易让人沉迷其中，且网络交友存在一定风险，需要谨慎对待，②说法正确； ③：师长和同学在现实生活中与中学生有深厚的情谊，应该珍惜当下的现实交往，不能忽视，③说法正确。 ④；虚拟交往不能替代现实交往，我们应该在享受虚拟交往带来便利的同时，重视现实中的人际交往，④说法错误； 故本题选A。 12. 下列符合漫画寓意的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 天下兴亡，匹夫有责 C. 单则易折，众则难摧 D. 塞翁失马，焉知非福 【答案】C 【解析】 【详解】A：“己所不欲，勿施于人”强调的是换位思考、尊重他人，与漫画体现的团结的力量无关，故A不符合题意； B：“天下兴亡，匹夫有责”强调的是公民要承担对国家和社会的责任，与漫画寓意不符，故B不符合题意； C：“单则易折，众则难摧”意思是单个的个体力量弱小容易被挫败，众多个体团结起来力量就会很强大，和漫画中一根小木棍难以直立、一捆小木棍很容易直立的寓意一致，故C符合题意； D：“塞翁失马，焉知非福”体现的是矛盾双方可以相互转化，要辩证看待问题，与漫画寓意无关，故D不符合题意。 13. 2023年5月30日，神舟十六号乘组3名航天员成功入驻“天宫”。指令长景海鹏出征前曾说，我们3个人配合得非常默契，现在一个眼神、一个表情、一个动作，彼此都能够心领神会。我们的目标是1+1+1＝1。这表明（ ） A. 美好集体是需要竞争的 B. 美好集体是善于合作的 C. 集体是个体的简单相加 D. 个人始终需要服务集体 【答案】B 【解析】 【详解】A：材料强调的是航天员之间的默契配合与团结，未体现集体内部的竞争，故A不符合题意。 B：航天员之间心领神会、配合默契，目标一致，体现了集体成员之间的团结协作，说明美好集体是善于合作的，故B符合题意。 C：集体力量来源于成员共同的目标和团结协作，并非个体的简单相加，故C说法错误。 D：“始终”说法过于绝对，个人利益要服从集体利益，故D说法错误。 14. 人脸识别技术作为近年来最活跃的生物识别技术之一，已经广泛应用于安保、金融、交通、医疗等众多领域，这一技术的广泛应用体现了（ ） A. 生命来之不易 B. 生命是不可逆的 C. 每个生命都是独特的 D. 生命是代代接续的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命特点相关知识。 A：生命来之不易强调生命诞生的珍贵性，与人脸识别技术原理无关，故A不符合题意。 B：生命不可逆指生命过程的单向性，与人脸识别技术无关，故B不符合题意。 C：人脸识别技术依赖每个个体面部特征的唯一性，直接体现"每个生命都是独特的"这一特点，故C符合题意； D：生命代代接续强调生命传承关系，与人脸识别技术无关，故D不符合题意。 故本题选C。 15. “天地之大德曰生”，效法天地自然，是我们对生命最好的珍视和善待。这主要强调，敬畏生命就要 （ ） A. 尊重并遵循生命存在和发展的规律 B. 万众一心，为挽救一切生命而努力 C. 学会关爱身边每一个人的生命 D. 坚持人民至上、生命至上的理念 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“效法天地自然”强调要顺应自然，尊重生命存在和发展的规律，故 A 说法符合题意； B：“挽救一切生命”说法过于绝对，违背自然规律，故 B 说法错误； C：关爱身边每一个人的生命是敬畏生命的表现，但与题干强调的“效法天地自然”主旨不符，故 C 说法不符合题意； D：坚持人民至上、生命至上是发展理念，与题干强调的顺应自然规律不符，故 D 说法不符合题意； 16. 某地交通部门在具备条件的路口，设置大型车辆“右转弯盲区警示带”，提醒行人注意避让。对此，下列理解正确的是（ ） ①给大型车辆的出行带来不便 ②是对生命的尊重、关怀和善待 ③体现“相关部门”遵循“生命至上”的理念 ④能避免该路口发生交通事故 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命至上的相关知识。 ①：设置警示带主要提醒行人避让，并未限制大型车辆通行，故①说法错误； ②：警示带提醒行人避让，是对行人生命的保护，体现了对生命的尊重和关怀，故②符合题意； ③：交通部门作为相关部门，通过设置警示带防范事故，是践行“生命至上”理念的体现，故③符合题意； ④：警示带能降低事故风险，但无法完全避免交通事故，故④说法错误； 故本题选C。 17. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代袁枚的这首小诗告诉我们（ ） ①留住时光，懂得敬畏生命的短暂 ②珍视生命，努力追求生命的永恒 ③活出精彩，书写自己的生命价值 ④拒绝平庸，虽处逆境仍自强不息 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命的价值。 ③④：题干中“苔花如米小，也学牡丹开”，说明了每个人的生命都是独特的，都有自己的独特价值，生命可以平凡，但不甘于平庸，启示我们要活出精彩，书写自己的生命价值，拒绝平庸，虽处逆境仍自强不息，故③④符合题意； ①：强调生命是短暂的，与题意不符，故①不符合题意； ②：强调精神生命永恒，与题意不符，故②不符合题意； 故本题选D。 18. 下面是小梦同学的日志摘录: 9月1日,我观看了《何以中国》纪录片,对历史有了更深的了解。 11月18日,我参加了市图书馆举办的“典耀中华”中小学生读书分享活动,受益匪浅。 看到以上内容,同学们纷纷留言。其中你不认可的是（ ） A. 参与健康有益活动,滋养心灵 B. 为成长蓄能,促进全面发展 C. 参与课外活动，耽误学习时间 D. 体验正能量，收获美好情感 【答案】C 【解析】 【详解】A：观看纪录片、参加读书分享活动属于健康有益的文化活动，能够滋养心灵，故A说法正确，不符合题意； B：参与社会实践活动有利于为成长蓄能，促进德智体美劳全面发展，故B说法正确，不符合题意； C：学习不仅仅局限于学校课堂，参与有益的课外活动也是学习的重要途径，不会耽误学习时间，故C说法错误，符合题意； D：参与这些活动能让学生体验正能量，收获美好情感，丰富精神生活，故D说法正确，不符合题意； 19. 在高温环境下，人的体温容易出现调节障碍。遇到高温天气，我们应该（ ） ①不要在烈日下暴晒，尽量减少户外活动 ②要定时饮水，及时补充水分 ③一直待在空调房内，防止中暑 ④浑身大汗时，应立即用冷水洗澡降温 A. ③④ B. ②③ C. ①④ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 ①②：守护生命要爱护身体，增强自我保护意识。遇到高温天气，我们应该不要在烈日下暴晒，尽量减少户外活动，要定时饮水，及时补充水分，①②说法正确； ③：一直待在空调房内不利于身体健康，③错误； ④：浑身大汗时，立即用冷水洗澡降温容易感冒，④错误； 故本题选D。 20. 下列时间轴给我们的启示是（ ） 18岁迷茫→25岁不屑于改变→32岁高不成低不就→40岁羡慕、嫉妒其他人→50岁追悔莫及→60岁…… A. 人生目标会带来稳定持久的激励 B. 应从自身实际出发做好人生规划 C. 阶段目标要契合自己的兴趣爱好 D. 正确的人生目标总在失败中获得 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划的方法。 B：题干中的内容说明了人生缺乏目标会后悔，启示我们应从自身实际出发做好人生规划，故B说法正确； AC：题干内容没有体现人生目标会带来稳定持久的激励、阶段目标要契合自己的兴趣爱好，故AC不符合题意； D：正确的人生目标不一定在失败中获得，故D说法错误； 故本题选B。 21. 给自己的人生树立一个高尚、远大的目标吧，那样的人生才更高效、高质和高贵。下列对人生目标认识不正确的是（ ） A. 人生目标都是积极向上的 B. 人生目标决定着人生道路的发展方向 C. 正确的人生目标激励着我们不断前进 D. 人生目标体现着我们对未来的向往和追求 【答案】A 【解析】 【详解】A：人生目标有正确与错误、高尚与庸俗之分，并非都是积极向上的，故 A 说法错误，符合题意； B：人生目标对人生道路具有导向作用，决定着人生道路的发展方向，故 B 说法正确，不符合题意； C：正确的人生目标能提供动力，激励着我们不断前进，故 C 说法正确，不符合题意； D：人生目标是对未来的规划，体现着我们对未来的向往和追求，故 D 说法正确，不符合题意； 22. 漫画带给我们的思考，正确的是（ ） A. 挫折是无法抗拒的，我们无能为力 B. 人生只要经历挫折，就一定能成功 C. 挫折会带来负面情绪，应该逃避它 D. 遇到挫折，要调整心态，勇敢面对 【答案】D 【解析】 【详解】A：挫折是可以通过自身努力、借助外力战胜的，我们并非对挫折无能为力，故A说法错误； B：只要、就一定能，说法绝对化，挫折对人的影响取决于人们对待挫折的态度，经历挫折并非必然成功，故B说法错误； C：挫折确实可能带来负面情绪，但逃避挫折无法解决问题，我们应当积极应对挫折而非逃避，故C说法错误； D：遇到挫折时调整心态、勇敢面对，是正确对待挫折的做法，故D说法正确； 23. “感动中国2022年度人物”陆鸿，幼时因病导致脑瘫。不愿成为家人累赘的他，学影视后期，练就一手绝活。2017年，他带领残疾人做自媒体、开网店，为21个残疾人家庭撑起了一片蓝天，书写了“残疾人扶贫创业基地”的感人故事。这启示我们（ ） A. 每个人的生命都是宝贵的，可以永恒 B. 守护生命仅需要关注自己的身体 C. 正确对待挫折和逆境，增强生命韧性 D. 正确认识自己就能做更好的自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确面对挫折。 C：分析题文，陆鸿幼时因病导致脑瘫，但他身残志坚，练就一手绝活，书写了“残疾人扶贫创业基地”的感人故事；结合所学知识可知，这启示我们要正确对待挫折和逆境，增强生命韧性；C正确； A：每个人的生命都是宝贵的，但生命不是永恒的；A错误； B：守护生命不仅需要关注自己的身体，还需要关注自己的精神健康；B错误； D：就能，观点太绝对；D错误； 故本题选C。 24. 世界卫生组织提出，健康不仅是身体健康，还有心理健康、社会适应良好和有道德。为了保持心理健康，在日常生活中我们要（ ） ①合理均衡饮食，积极锻炼身体 ②主动学习心理健康知识，必要时寻求专业帮助 ③掌握自我调节方法，改善心理状况 ④磨炼意志，增强生命韧性 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查保持心理健康。 ②③④：依据教材知识，在日常生活中，主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助，都有助于我们改善心理状况，促进心理健康。保持心理健康还需要我们磨炼意志，增强生命韧性。我们要对自己的行为和目标有清醒的认识，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。故②③④说法正确； ①：这属于爱护身体的做法，故①不符合题意； 故本题选B。 25. 在日常生活中，特别是我们在公共场所时，要学会分辨不同场所的标志和安全提示语，增强安全意识，下列哪个图标是地震发生时的应急避难场所标志（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。 A：该图标是地震发生时的应急避难场所标志，故A符合题意； B：该图标为禁止通行标志，故B不符合题意； C：该图标为注意触电（高压危险）标志，故C不符合题意； D：该图标为禁止吸烟标志，故D不符合题意； 故本题选A。 第Ⅱ卷（非选择题，共25分） 二、非选择题：共3题，共25分。 26. 【成长有法】 某中学开通了“倾听驿站”公众号，帮助同学们解决成长中的困惑，方便同学们分享和交流生活中的所思所悟。以下是公众号近期收到的两条留言： 留言一 留言二 我上个学期中途转到班里的时候，因为性格内向，不喜欢与同学交流，学习基础也差。但同学们没有疏远我、嘲笑我，而是主动亲近我、帮助我。现在我活泼开朗多了，学习成绩也提高了。这不，学校要举行年级篮球比赛了，这可是我的强项，我一定要努力为班级争光。 自从进入初中以来，我感觉学习压力越来越大。因为害怕学习成绩下降，我每次考试前都会失眠。为了取得好成绩，我经常熬夜学习到深夜，连饭也顾不上吃，可是我的成绩非但没有上升，反而下降了。请大家帮帮我，我该怎么办？ （1）从留言一中，我们能感受到集体对个人起着怎样的作用？ （2）假如你是运营该公众号的老师，请你从“如何保持身心健康”的角度为留言二的同学提几点建议。 【答案】（1）①能带给我们温暖，让我们获得安全感和归属感。②有助于我们学会与人交往。③有助于培养我们的责任感。④有助于我们发展个性。⑤是我们共同成长的园地，能推动个人能力的提升和健康成长。 （2） ①合理安排学习时间，规律作息，保证充足睡眠，按时进餐，养成健康的生活方式，呵护身体健康；②正确看待考试和成绩，通过转移注意力、合理宣泄等方式调节考试焦虑，缓解学习压力，保持积极的心理状态。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查集体生活的作用，需要对材料进行关键词提炼： 在同学的影响和帮助下，原本性格内向的我逐渐接近同学，性格变得开朗，可联系学会与人交往，发展自己的个性等； 现在我活泼开朗多了，学习成绩也提高了，可联系集体生活能带给我们温暖，让我们获得安全感和归属感；是我们共同成长的园地，能推动个人能力的提升和健康成长； 我积极参加班级篮球赛，可联系有助于培养我们的责任感等。 【小问2详解】 从设问中可知要考查保持身心健康的建议，需要对材料进行关键词提炼： 初中以来，我感觉学习压力加大，可联系正确看待考试和成绩，通过转移注意力、合理宣泄等方式调节考试焦虑，缓解学习压力，保持积极的心理状态； 每次考试前都会失眠，经常熬夜学习到深夜，连饭也顾不上吃，成绩还有所下降，可联系合理安排学习时间，规律作息，保证充足睡眠，按时进餐，养成健康的生活方式，呵护身体健康。 27. 【生命可贵】 材料一 被授予“共和国勋章”的钟南山出生于医学世家。他的父亲钟世藩，是医学界赫赫有名的儿科医学专家，对事业有着执着的追求，对待病人尽心尽责，这种无私的奉献精神影响着钟南山。钟南山立志要学医治病救人!他长期从事呼吸道传染疾病的预防和治疗。钟南山之子钟惟德，受祖父和父亲的影响，也走上了医学的道路。目前，钟惟德已是著名的泌尿外科专家、国家级百千万人才。 （1）运用所学知识，谈谈你对生命有接续的理解。 材料二 2003年非典疫情，钟南山临危受命，担任专家组长，提出有效救治方案；2020年新冠肺炎疫情，84岁高龄的钟南山多次深入抗疫一线，为全球抗击新冠肺炎疫情贡献“中国方案”。 （2）结合材料并运用所学知识，谈谈如何让有限的生命变得有意义。 【答案】（1）①个人的生命是短暂的，一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续；②在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命；③人的精神生命是不断传承的。在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富。 （2）我们应该感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查实现生命的意义，需要对材料进行关键词提炼： 84岁高龄的钟南山在“非典”和“新冠疫情”期间，临危受命，贡献抗疫方案，为抗击疫情做出了突出贡献，可联系感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。 28. 【榜样力量】 马明涛是一位断臂马拉松运动员，在滑雪、马拉松、长跑等项目上，马明涛共获得金牌49枚、奖牌136枚，打破2项全国长跑比赛记录。 材料一 2000年，11岁的马明涛爬树时不慎摔倒触到高压电线，导致双臂被截肢。起初他难以接受这一事实，但他最终并没有被困境打倒，开始用断肢练习写字、骑车、洗衣，努力回归正常生活。最终，他在体育方面找到了自己的价值并取得不错的成就。 （1）从马明涛的事迹中，你获得了哪些增强生命韧性的方法？ 材料二 在马明涛出事以后，他所在的学校组织各班级开展了“防触电”主题安全教育活动，希望通过安全教育活动引起同学们对安全的重视。 （2）如果你是本次安全教育主题活动的主持人，你会从哪些方面提出增强安全意识的建议？ 材料三 在失去双臂以后，马明涛没有自暴自弃，而是发现了自己在体育方面的天赋。2009年，马明涛在全国残疾人青少年田径锦标赛上获得三枚金牌，这一成绩增强了他对自己的自信心，并坚定了他以体育为事业追求的决心。 随着马明涛在体育事业中不断成长和收获，他深感社会各界对自己的帮助和支持。因此他产生了回报体育、帮助更多残疾青少年实现体育梦想的想法，进而明确了要创建体育训练中心，投身残疾人运动员公益培训的人生目标。 （3）结合材料并运用所学知识，谈谈马明涛是怎样树立人生目标的？ 【答案】（1）①说服自己接纳挫折；②培养幽默感；③积极寻求帮助；④培养兴趣爱好；⑤眼光放长远；⑥关心帮助他人。 （2）①学习防触电基础安全知识，识别用电安全隐患；②掌握触电后的应急自救、互救方法；③日常学习生活中自觉遵守用电规范，远离高压电等危险区域。 （3）①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提；②应当从自身实际出发；③与国家、民族和人民的利益相结合。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查增强生命韧性的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 马明涛意外双臂截肢，不屈逆境苦练自理，终在体育领域实现人生价值，可联系接纳挫折；积极寻求帮助；培养兴趣爱好；眼光放长远等。 【小问2详解】 从设问中可知要考查增强安全意识的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 在马明涛出事以后，他所在的学校组织各班级开展了“防触电”主题安全教育活动，希望通过安全教育活动引起同学们对安全的重视，可联系学习防触电基础安全知识；掌握触电后的应急自救、互救方法等。 【小问3详解】 从设问中可知要考查树立人生目标的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 马明涛失臂后发掘体育天赋，锦标赛夺金，增强自信坚定事业追求，可联系从自身实际出发； 马明涛感念社会帮助，立志建训练中心，投身残障青少年体育公益培训，可联系正确认识个人与社会的关系；与国家、民族和人民的利益相结合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $