第三单元 资源的利用与保护（单元自测）科学冀人版六年级上册（新教材）

**基本信息** 冀人版六年级科学上册第三单元“资源的利用与保护”单元素养测评，以“无废城市”“新能源汽车”等现实情境为载体，覆盖资源分类、垃圾处理、能源利用等核心知识点，注重科学观念建构与态度责任培养，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|可再生能源判断、海洋资源利用|结合潮汐发电实例，考查科学观念| |填空题|8题/20分|垃圾处理三原则、新能源类型|强调减量化方法，强化基础认知| |实验题|1题/9分|温室效应模拟|通过透明袋实验，培养探究实践能力| |综合题|1题/10分|垃圾成分调查与处理建议|联系“光盘行动”，渗透态度责任|

2026-2027学年六年级科学上册单元素养测评（冀人版） 第三单元 资源的利用与保护（答案解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C A B C B C B B C 题号 11 12 答案 A B 1．A 【详解】A. 潮汐发电利用海水涨落产生的能量，属于清洁能源，不会破坏海洋环境，是合理的利用方式； B. 过度捕鱼会导致海洋生物资源枯竭，破坏生态平衡，是不合理的做法； C. 向海洋排放污水会造成海水污染，危害海洋生物生存，是不合理的做法。 故选A。 2．C 【详解】可再生能源是指在自然界中可以不断再生、永续利用的能源。煤炭、石油、天然气属于化石燃料，核能依赖的矿产资源有限，均属于不可再生能源；太阳能和风能可以从自然界源源不断地获得，属于可再生能源。对比选项可知，只有C组全部属于可再生能源。故选C。 3．A 【详解】地球表面海陆分布不均，海洋面积远大于陆地面积。科学测量表明，地球表面约百分之七十一被海洋覆盖，陆地面积约占百分之二十九，常被称为“七分海洋，三分陆地”。结合题目选项，71%符合地球表面海洋占比的实际数据。故选A。 4．B 【详解】A. 天然气是化石燃料，形成需要漫长的地质年代，消耗后无法在短时间内再生，属于不可再生能源，A选项错误； B. 太阳能取自太阳辐射，可以源源不断地获得，属于可再生能源，B选项正确； C. 煤炭是化石燃料，储量有限，消耗后无法在短时间内再生，属于不可再生能源，C选项错误。 故选B。 5．C 【详解】生活中我们将垃圾分为可回收物，有害垃圾，其他垃圾，厨余垃圾四类。食物残渣属于厨余垃圾。故选C。 6．B 【详解】A. 煤炭是化石燃料，形成需要漫长岁月，用完短期内无法再生，属于不可再生能源，A选项错误； B. 太阳能取之不尽，用之不竭，可以从自然界源源不断地得到，属于可再生能源，B选项正确； C. 石油是化石燃料，储量有限，用完短期内无法再生，属于不可再生能源，C选项错误。 故选B。 7．C 【详解】A．煤炭属于传统化石能源，燃烧会产生污染物，不属于新能源，此选项错误。 B．石油属于传统化石能源，不可再生且会造成环境污染，不属于新能源，此选项错误。 C．太阳能取之不尽，使用过程中不排放污染物，属于清洁无污染的新能源，此选项正确。 故选C。 8．B 【详解】A.海洋能源蕴藏量巨大，并非储量小，该描述与事实不符，A错误； B.海洋能源属于清洁能源，无污染，但海洋环境复杂，开发技术要求高，难度大，该描述符合事实，B正确； C.由于海洋环境复杂，建设和维护困难，导致开发成本较高，该描述与事实不符，C错误。 故选B。 9．B 【详解】A．自带水杯可以减少塑料瓶的消耗，降低白色污染，有利于环境保护，该选项做法符合可持续发展理念； B．集中焚烧枯枝落叶会产生大量烟尘和有害气体，污染景区空气，破坏生态环境，该选项做法不符合可持续发展理念； C．太阳能属于清洁可再生能源，利用太阳能路灯照明可以节约传统能源，减少污染，该选项做法符合可持续发展理念。 故选B。 10．C 【详解】土壤中的腐殖质是由动植物遗体腐烂后形成的，是植物生长所需养分的重要来源。厨余垃圾堆肥通过微生物分解有机废弃物，主要产物是腐殖质，能增加土壤肥力。空气和水分虽为植物必需，但主要来源于大气和灌溉，并非堆肥肥料主要提供的物质。 11．A 【详解】A．地热能可以直接用于取暖、洗浴及农业温室加热等，并非不能直接利用，该说法错误； B．生物质能来源于植物、动物及其排泄物等有机物质，定义描述准确，该说法正确； C．风能主要通过风力发电机转化为电能，是利用风能的主要方式，该说法正确； 故选A。 12．B 【详解】生活垃圾主要分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类。可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等适宜回收利用和资源化利用的生活废弃物。①陶瓷碗属于其他垃圾；②空易拉罐和④金属属于金属类，③废纸箱属于废纸类，这三者均属于可回收物；⑤过期药品和⑥废电池会对环境造成危害，属于有害垃圾。综上所述，属于可回收物的是②③④，故选B。 13． 海洋 矿物资源 【详解】海洋被称为矿物资源的聚宝盆，海底蕴藏着十分丰富的矿物资源，例如石油、天然气、锰结核等多种矿物。 14． 资源化 无害化 【详解】目前处理垃圾的方法有填埋，焚烧等，但填埋，焚烧的方法还是会影响环境。解决垃圾问题，还可以使用的方法是减量化、资源化和无害化。减量化是尽可能避免产生额外的垃圾，从源头上减少垃圾。资源化是将回收的垃圾再利用，变废为宝。无害化是在垃圾管理的全过程，避免对环境和人体健康造成不利影响。 15． 减量化 资源化 【详解】 减量化的核心是减少垃圾的产生量，从垃圾产生的源头控制垃圾总量，因此是从源头上解决垃圾问题的方法；资源化是对垃圾进行分类回收、转化再利用，既可以回收可再次利用的资源，也能方便后续不同垃圾的分类处理， 16． 资源化 无害化 【详解】我国垃圾治理遵循减量化、资源化、无害化三大原则，是解决垃圾问题的主流手段。 17． 能量 自然资源 【详解】自然界中可以被人类利用的物质和能量统称为自然资源，题干里提到的阳光、水、空气等都属于自然资源，是人类生存必不可少的条件。 18． 太阳能 风能 地热能 【详解】新能源指传统化石能源（煤、石油、天然气）之外，正在积极开发、对环境影响小的清洁能源，太阳能、风能都是生活中很常见的这类新能源，地热能属于传统化石能源之外、正在积极开发、对环境影响小的清洁能源。 19． 水 土壤 矿产 【详解】地球是目前所知的宇宙中唯一适合人类生存的星球，是我们人类的唯一家园，它为人类提供了各种各样的资源，如水资源、土地资源、矿产资源、森林资源、野生动物资源、气候资源和海洋资源等。 20． 煤 生物 太阳能 风能 【详解】传统火力发电常用的三大不可再生化石能源就是煤、石油、天然气。石油属于化石能源，是远古时代埋藏在地下、未被细菌分解的生物遗骸，在一定温度、压力条件下经过漫长地质作用形成的。新能源是区别于传统化石能源的新型能源，目前常见的开发利用的新能源有太阳能、风能、氢能、地热能、潮汐能等。 21． × 【详解】制作一次性木筷需要消耗大量木材，导致树木被砍伐，森林资源减少，进而破坏生态环境和生物多样性。大量使用还会产生众多生活垃圾，增加环境处理负担。为了保护自然资源和维持生态平衡，应当减少使用一次性木筷，提倡使用可重复清洗的餐具，因此该说法错误。 22． × 【详解】过期药品属于有害垃圾，其内部化学成分可能发生变化，产生有毒有害物质，并非毒性消失。随意丢弃会污染土壤和水源，危害生态环境和人体健康。因此，过期药品不能随普通生活垃圾丢弃，需要投放到指定的回收点或作为有害垃圾进行处理。 23． √ 【详解】地球为生物生存提供了必要的物质条件。空气供生物呼吸，水是生命之源且用于生产生活，土壤能生长植物并提供栖息地。它们天然存在且具有利用价值，属于地球重要的自然资源。 24．× 【详解】生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。过期药品属于有害垃圾，需要丢到有害垃圾桶里单独处理；不可以随便扔在垃圾里和垃圾一起扔掉，会污染环境。 25．√ 【详解】一次性塑料袋难以自然降解，长期堆积会破坏土壤结构，影响植物生长，还可能被动物误食危害生命，形成“白色污染”。减少使用可以直接降低塑料废弃物的产生量，从而减少对土壤、水源及生态系统的破坏，达到保护环境的目的。 26．× 【详解】风力发电利用风能，属于清洁可再生的新能源。火力发电主要燃烧煤炭、石油等化石燃料，属于传统常规能源。两者能源来源不同，并不都属于新能源。 27． 【详解】可再生资源：能短时间内循环再生、持续利用。太阳能、风能来自太阳大气活动，取之不尽，属于可再生能源。不可再生资源：形成周期极漫长，消耗后无法短时间恢复。煤炭、石油是化石能源，需要亿万年地质作用形成；核能依靠核矿石，矿产储量有限，开采消耗后难以再生，二者都属于不可再生资源。 28．（1）减少污染：防止有害垃圾（如电池、过期药品）污染土壤、水源和空气，保护生态环境。 （2）资源利用：将可回收物（如纸张、塑料、金属）重新加工利用，节约原生资源，提高经济价值。 【详解】从环境保护来说，将有害垃圾分类出来，像废灯管、过期药品等有害垃圾，经过专门处理，能避免其污染土壤、水源等，减少对生态环境的破坏。从资源利用角度，课本会强调可回收物分类后能实现资源的再利用，比如纸张回收后可以重新造纸，金属回收后可回炉再加工，这就大大节约了自然资源，减少了资源浪费。所以按照课本语言的角度，垃圾分类的意义是减少环境污染和促进资源回收利用。 29．（1）使用节能电器；（2）不浪费粮食；（3）少用一次性用品；（4）回收利用纸、塑料等；（5）建设垂直农场；（6）绿色出行等。 【详解】地球上的自然资源种类丰富、数量巨大。这些资源对人类的生产、生活起着非常重要的作用。大自然的资源并非取之不尽，用之不竭，甚至有些自然资源正面临着短缺的危险。减缓自然资源短缺的做法有：（1）使用节能电器；（2）不浪费粮食；（3）少用一次性用品；（4）回收利用纸、塑料等；（5）建设垂直农场；（6）绿色出行等。 30．节约用水，一水多用；节约纸张木材，纸张双面使用；日常出行优先选步行、骑行或公共交通，减少化石能源消耗；家庭优先使用太阳能热水器等利用新能源的设备。 【详解】我们可以从日常小事做起：合理利用自然资源：节约用水，一水多用；节约纸张木材，纸张双面使用；做好垃圾分类，促进资源回收再利用；不浪费食物和生活用品，减少不必要的资源消耗。推广新能源：日常出行优先选步行、骑行或公共交通，减少化石能源消耗；家庭优先使用太阳能热水器等利用新能源的设备；主动向身边人宣传新能源节能环保的优点，带动更多人使用新能源。 31．(1)C (2)高于 (3) 对比 二氧化碳等温室气体增多会造成温室效应，使环境温度升高 (4)B 【详解】（1）温室效应需要太阳提供热量才能观察到明显效果，只有放在阳光下才能满足实验条件，教室内、树荫热量不足，冰箱无法模拟，因此选C。 （2）透明密封袋模拟温室效应：太阳热量可以进入袋内，却很难散发出去，因此袋内温度高于袋外。 （3）实验设置了“袋内、袋外”两组对照，只有“是否模拟温室环境”一个变量，属于对比实验；实验结果验证了：温室气体增多会产生温室效应，升高环境温度。 （4）煤是化石能源，大量燃烧煤会排放更多二氧化碳，加重温室效应，因此该措施不合理，选B。其余选项都能减少二氧化碳排放/吸收二氧化碳，有助于减缓温室效应。 32．(1)有机物 (2)A (3)①垃圾分类回收；②对有机垃圾堆肥处理（垃圾发电、专门回收处理有害垃圾等） (4) 厨余 其他 有害 (5)A 【详解】（1）观察图甲生活垃圾成分扇形图，有机物占比达到54.0%，在各类垃圾中所占比例最大，因此该地区生活垃圾的成分以有机物为主。 （2）分析图乙的实验数据可以看出，0~30cm 层中有害元素的含量低于30~60cm 层的含量；生活垃圾过多会污染环境，并不是越多越好；生活垃圾经过分类处理后有回收利用的价值，并非毫无价值。故选A。 （3）该地区垃圾含有机物和铬、铅、砷等有害元素，为减少环境污染，可以推行垃圾分类回收，实现资源再利用；也可以将有机垃圾进行堆肥处理，同时对有害垃圾做专门无害化处理，减少填埋带来的土壤污染。 （4）我国常见的生活垃圾分为四大类别，分别是可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾，做好四类垃圾的分类投放，能够方便后续对垃圾进行资源化和无害化处理。 （5）“光盘行动” 倡导节约粮食，减少食物浪费，可以减少厨余垃圾的产生量，从环保角度有利于缓解垃圾问题，对水污染、大气污染没有直接的主要作用。故选A。 第2页，共10页 第7页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2026-2027学年六年级科学上册单元素养测评（冀人版） 第三单元 资源的利用与保护 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）下列对海洋资源利用合理的是（    ）。 A．潮汐发电 B．过度捕鱼 C．排放污水 2．（本题2分）下列全部属于可再生能源的一组是（    ）。 A．煤炭、天然气 B．石油、核能 C．太阳能、风能 3．（本题2分）海洋可为人类生存提供能源资源、生物资源等，地球表面约（    ）是海洋。 A．71% B．50% C．20% 4．（本题2分）下列能源中，属于可再生能源的是（     ）。 A．天然气 B．太阳能 C．煤炭 5．（本题2分）餐饮消费易产生各种垃圾，在垃圾分类中，食物残渣属于（   ）。 A．可回收物 B．有害垃圾 C．厨余垃圾 6．（本题2分）下列选项中，（    ）属于可再生能源。 A．煤炭 B．太阳能 C．石油 7．（本题2分）随着煤炭、石油等化石能源的日益减少和环境污染的加剧，世界各国都在积极开发和利用新能源。下列能源中，属于新能源且清洁无污染的是（   ）。 A．煤炭 B．石油 C．太阳能 8．（本题2分）与陆地能源相比，海洋能源的特点是（    ）。 A．储量小且不稳定 B．清洁无污染但开发难度大 C．开发成本低 9．（本题2分）“绿水青山就是金山银山”。洛宁神灵寨国家地质公园为保护生态，实行严格垃圾分类。下列做法中，不符合可持续发展理念的是（   ）。 A．游客自带水杯，减少塑料瓶使用 B．将景区枯枝落叶集中焚烧处理 C．利用太阳能路灯照明 10．（本题2分）2026年是我国“无废城市”建设推进年，在社区推广“厨余垃圾堆肥”活动。厨余垃圾变成的肥料主要为植物生长提供（    ）。 A．空气 B．水分 C．腐殖质 11．（本题2分）下列关于新能源的说法中，不正确的是（   ）。 A．我国地热资源丰富，但不可以直接利用。 B．生物质能是指自然界中的生物及它们产生的废弃物提供的能量。 C．我国风能资源丰富，对风能的利用主要是风力发电。 12．（本题2分）下列物品属于可回收物的是（   ）。 ①陶瓷碗  ②空易拉罐  ③废纸箱  ④金属  ⑤过期药品  ⑥废电池 A．①②③④ B．②③④ C．④⑤⑥ 二、填空题（共20分） 13．（本题2分）______是矿物资源的聚宝盆，海底存在大量的______。 14．（本题2分）生活中，处理垃圾可以填埋、焚烧，还可以从减量化、_______、_______三个方面来解决垃圾问题。 15．（本题2分）减量化、资源化、无害化是国际上通行的解决垃圾问题的方法，具体而言，_________是从源头上解决垃圾问题的方法；_________有利于资源回收和后续对垃圾的处理。 16．（本题2分）垃圾分类我先行。“垃圾分类想做好，分门别类要记牢：垃圾是废又是宝，减量处理最重要”，垃圾分类是减碳的重要方式，目前解决垃圾问题，常用的方法有_________、_______、减量化等。 17．（本题2分）自然界有许多可以被人类利用的物质和______，如阳光、水、空气、土地、动植物、矿物等，它们被称为______，人类的生存离不开它们。 18．（本题3分）人们正在开发的新能源有________、________和________等。 19．（本题3分）地球为人类提供了各种自然资源，主要有生物资源、______资源、______资源、______资源等。 20．（本题4分）传统的火力发电常用不可再生资源，如常利用燃烧_____、石油、天然气等来发电。石油是远古时代埋藏在地下的、未被细菌分解的_____的遗骸，在一定温度、压力下形成的。国家非常注重新能源的开发利用，目前开发的新能源有：_____、_____等。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）一次性木筷环保，可以大量使用。( ) 22．（本题2分）药品过期后失去药效，毒性也基本消失，因此可以随普通生活垃圾一起丢弃。( ) 23．（本题2分）空气、土壤、水都是地球重要的自然资源。( ) 24．（本题2分）过期药品都不可以食用，可以直接丢进普通垃圾桶，和垃圾一起扔掉。( ) 25．（本题2分）减少一次性塑料袋的使用有利于减轻环境污染。( ) 26．（本题2分）风力发电和火力发电都属于新能源发电。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将下列资源及其分类用线连起来 可再生资源　　　　　　　煤炭 　　　　　　　　　　　　石油 　　　　　　　　　　　　核能 不可再生资源　　　　　　太阳能 　　　　　　　　　　　　风能 五、简答题（共15分） 28．（本题5分）请写出两点垃圾分类的意义。 29．（本题5分）我们在日常生活中应该如何减缓自然资源的短缺？（至少说出四种）。 30．（本题5分）践行绿色生活，我们应如何合理利用自然资源，推广新能源？把你的想法写下来。 六、实验题（共9分） 31．（本题9分）小科回家路上，发现有的车牌是绿色的，小科爸爸说绿色的是新能源车，蓝色的是燃油车。小科爸爸还说燃油车使用的是化石能源，会大大增加大气中二氧化碳等气体的含量，造成“温室效应”。为了模拟温室效应，回家后小科和爸爸用两支型号相同的温度计，一个透明密封袋设计了一个实验。 (1)实验时，需要把装入密封袋的温度计和另一支温度计并排同时放置在（   ）。 A．教室内 B．树荫下 C．阳光下 D．冰箱里 (2)一段时间后，透明密封袋内的温度__________（选填“高于”“低于”或“等于”）密封袋外的温度。 (3)这个实验既是__________实验，实验结果说明____________________。 (4)为减少温室效应的影响，下列措施不合理的是（   ）。 A．植树造林 B．大量使用煤做燃料 C．开发新能源 D．夏天空调温度调高1摄氏度 七、综合题（共10分） 32．（本题10分）自然科学兴趣小组调查了所在地区生活垃圾的成分，结果如图甲所示。他们取所在地区垃圾填埋场不同深度的垃圾样品，测定铬（Cr）、铅（Pb）、砷（As）等有害元素的含量，结果如图乙所示。请根据这些信息回答下列问题。 (1)从图甲可以看出该地区生活垃圾的成分以______为主。 (2)下列对垃圾填埋场中有害元素含量的描述中，正确的是（    ）。 A．0~30cm层中有害元素的含量低于30~60cm层的含量 B．数据显示，生活垃圾越多越好 C．生活垃圾因含有有害元素而毫无价值 (3)请根据上述信息对该地区的垃圾处理提出两条合理的建议。 (4)垃圾分类，人人有责。常见垃圾分为4类，分别是可回收物、______垃圾、______垃圾、______垃圾。 (5)学校倡导“光盘行动“，从环保的角度看，这主要有利于解决（    ）。 A．垃圾问题 B．水污染问题 C．大气污染问题 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