《农业生物技术》2027版山东省（春季高考）现代农艺类高频考点卷（五）（原卷版+解析版）

编写说明：本卷严格依据山东省现代农艺类春季高考考纲编写，立足三阶支架编写方案，精准匹配高三考生冲刺提分需求。试卷深度覆盖考纲掌握、理解层级内容，结合历年真题锚定高频考点、命题趋势与题型特点，帮助学生查漏补缺、巩固核心考点，强化解题应用能力，助力考生精准备考、高效提分。 山东省现代农艺类 《农业生物技术》 高频考点卷（五） 时间：90分钟 总分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题共30道，每小题2分，共60分） 1.下列属于相对性状的是 （ ） A.狗的长毛与卷毛 B.豌豆种子的圆粒与饱满 C.家鸡的毛腿与长腿 D.豌豆种子的圆粒与皱粒 【答案】D 【考点】遗传基本规律 - 掌握相对性状概念 【解析】相对性状指同种生物、同一性状的不同表现类型。A 长毛与卷毛、B 圆粒与饱满、C 毛腿与长腿属于不同性状；D 豌豆圆粒与皱粒是种子形状这一性状的两种表现，属于相对性状。 2.细胞有丝分裂过程中，观察染色体形态和数目最好的时期是（ ）。 A.前期 B.中期 C.后期 D.末期 【答案】B 【考点】遗传细胞学基础 - 掌握有丝分裂各时期特征 【解析】有丝分裂中期染色体高度螺旋、形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期。前期染色体散乱，后期染色体移向两极，末期染色体解旋。 3.在自花授粉的作物中，利用杂种优势最为显著的作物是 （ ） A.大豆 B.花生 C.小麦 D.水稻 【答案】D 【考点】杂种优势利用 - 识记不同授粉方式作物杂种优势表现 【解析】自花授粉作物中，水稻利用杂种优势成效最显著；大豆、花生、小麦杂种优势利用难度低于水稻。 4.桃树育种时选择秋季叶早的植株可选育成早熟品种，其原理是（ ） A.独立遗传规律 B.连锁遗传规律 C.分离规律 D.细胞质遗传 【答案】B 【考点】连锁遗传 - 掌握连锁性状育种应用 【解析】秋季落叶早与早熟两个性状连锁，可利用连锁遗传规律，通过叶早植株选育早熟品种。 5.显性性状是指 （ ） A.生物个体能表现出来的性状 B.生物个体未表现出来的性状 C.子一代表现出来亲本的性状 D.子一代表现未出来亲本的性状 【答案】C 【考点】孟德尔遗传规律 - 掌握显性性状定义 【解析】显性性状：具有一对相对性状的纯合亲本杂交，子一代显现出来的亲本性状；未显现的为隐性性状。 6.有一种水生植物，水面以上的叶子是阔叶，水面以下的叶子是针形。这说明（ ） A.基因型相同，表现型一定相同 B.基因型相同，表现型一定不相同 C.表现型相同,基因型一定相同 D.表现型是基因型和环境共同作用的结果 【答案】D 【考点】遗传基本概念 - 掌握表现型与基因型、环境关系 【解析】同一植株基因型相同，水面上下叶片形态不同，说明表现型 = 基因型 + 环境共同作用；基因型相同，环境不同表现型可不同。 7.将基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交，按基因自由组合规律，后代中的基因型为AABBCC的个体比例应为 （ ） A.1/8 B.1/16 C.1/32 D.1/64 【答案】C 【考点】自由组合定律 - 掌握多对基因概率拆分计算 【解析】AaBbCc × AABbCc；拆分：Aa×AA→1/2AA；Bb×Bb→1/4BB；Cc×Cc→1/4CC；概率 = 1/2 × 1/4 × 1/4 = 1/32。 8.下面关于育种目标说法不正确的是 （ ） A.稳产 B.优质 C.抗逆性强 D.晚熟 【答案】D 【考点】育种目标 - 识记作物育种主要目标 【解析】育种目标：高产、稳产、优质、抗逆性强、早熟；晚熟不属于优良育种目标。 9.减数分裂完成后，每个子细胞的染色体数目减少（ ） A.不变 B.1∕2 C.2∕3 D.3∕4 【答案】B 【考点】减数分裂 - 掌握减数分裂染色体数目变化 【解析】减数分裂连续两次分裂，同源染色体在减 Ⅰ 分离，最终子细胞染色体数目减半（1/2）。 10.良种繁育工作中，原种生产程序的基础是 （ ） A. 株行比较鉴定 B. 穗行比较鉴定 C. 选择典型优株 D. 采用稀播技术 【答案】C 【考点】良种繁育原种生产程序 【解析】原种生产第一步基础工作：选择典型优株，后续再进行株行、株系鉴定。 11.相邻的非姊妹染色单体发生交叉现象是在（ ） A. 细线期 B. 双线期 C. 偶线期 D. 终变期 【答案】C 【考点】减数分裂 - 掌握减 Ⅰ 前期各时期特征 【解析】粗线期：同源染色体联会完成，非姊妹染色单体发生交换（交叉）；细线期染色体凝缩；偶线期联会；双线期交叉端化。 12.同源染色体出现联会现象是在（ ） A. 细线期 B.终变期 C. 粗线期 D. 偶线期 【答案】D 【考点】减数分裂 - 掌握联会发生时期 【解析】偶线期同源染色体两两配对，发生联会；细线期染色体细长；粗线期交换；终变期染色体最短。 13.亲代与子代之间以及子代个体之间相似的现象称为（ ） A. 表现性 B. 基因型 C. 遗传 D. 变异 【答案】C 【考点】遗传基本概念 - 识记遗传定义 【解析】遗传：亲代与子代、子代个体间相似的现象；变异是亲子代、子代间存在差异。 14.下面属于人工创造的种质资源的是 （ ） A.当地推广的改良品种 B.外地去引入品种 C.基因工程创造的新种质 D.有价值的植物野生种 【答案】C 【考点】种质资源 - 识记人工创造种质资源类型 【解析】人工创造种质资源：诱变材料、基因工程新种质、杂交创新材料；本地推广品种、外地引入品种、野生种属于自然种质资源。 15.（ ）主要用于化学药品的贮藏、称量和溶液的配制。 A. 洗涤间 B. 培养基制作间 C. 药品配制间 D. 试管苗培养间 【答案】C 【考点】植物组织培养实验室布局 - 识记各功能间作用 【解析】药品配制间：用于化学药品贮藏、称量、母液与培养基溶液配制；洗涤间负责器皿清洗；培养基制作间负责培养基分装灭菌；试管苗培养间用于幼苗培养。 16.使用长期库对种质资源贮藏的温度应该控制在（ ） A.0～5℃ B.-5～-10℃ C.-10～-20℃ D.15～20℃ 【答案】C 【考点】种质资源保存 - 识记种质长期库温度标准 【解析】种质长期库贮藏温度：-10～-20℃；中期库 0～5℃。 17.玉米杂交制种时，若母本比父本早开花2天，则（ ） A. 先播母本 B. 先播父本 C. 同期播种 D. 母本浸种后同期播种 【答案】B 【考点】杂交制种技术 - 花期调节 【解析】母本开花早于父本，需要先播种父本，延迟母本播种，实现花期相遇。 18.减数分裂经过两次分裂后，1个母细胞产生（ ）个子细胞。 A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】D 【考点】减数分裂 - 识记减数分裂产物数量 【解析】1 个母细胞经减数第一次分裂、第二次分裂，最终产生4 个子细胞。 19.一种植物只开红花，但在红花植株上偶尔出现了一朵白花，将白花所结种子种下，后代仍为白花。出现这种现象的原因是 （ ） A. 基因突变 B. 基因重组 C. 基因互换 D. 染色体变异 【答案】A 【考点】变异类型判断 【解析】红花植株偶然出现白花，后代稳定白花，属于基因突变；基因重组、互换发生在杂交后代，染色体变异一般伴随多个性状变化。 20.连锁基因之间的交换值变动的幅度总是在（ ） A. 0～10﹪ B. 0～50﹪ C. 10﹪～30﹪ D. ＞50﹪ 【答案】B 【考点】连锁遗传 - 掌握交换值范围 【解析】交换值最大不超过 50%；0～50%，交换值 = 0 完全连锁；交换值 = 50%，等同于独立遗传。 21.低温长日照植物从北方引种到南方种植生育期会（ ） A.缩短 B.延长 C.不变 D.不确定 【答案】B 【考点】引种规律 - 掌握长日照作物引种特点 【解析】低温长日照植物，北方引种南方：南方光照时间变短、温度偏高，满足不了长日照需求，生育期延长。 22.遗传规律验证试验用的是( )方法。 A. 单交 B. 复交 C. 回交 D. 测交 【答案】D 【考点】孟德尔遗传规律 - 掌握遗传规律验证方法 【解析】测交是验证分离定律、自由组合定律标准方法；通过 F1 与隐性纯合个体杂交，判断配子类型。 23.孟德尔验证自由组合规律时，用黄圆与绿皱豌豆的杂交种F1（YyRr）与隐性亲本（yyrr）测交，结果产生的基因型数量及其比例为（ ） A. 2 种 1：3 B. 2种 3：1 C. 4种 9：3：3：1 D. 4种 1：1：1：1 【答案】D 【考点】自由组合定律 - 识记测交结果 【解析】YyRr × yyrr 测交，产生 4 种基因型：YyRr、Yyrr、yyRr、yyrr，比例1:1:1:1。 24.连锁基因之间的交换值为（ ）时，两对基因之间表现为独立遗传 A. ＜50﹪ B. =50﹪ C. ＞50﹪ D. =100﹪ 【答案】B 【考点】连锁遗传 - 掌握交换值与独立遗传关系 【解析】两对连锁基因交换值=50%时，重组型配子比例 50%，遗传表现等同于独立遗传。 25.基因型为AaBB的个体和基因型为aaBB的个体杂交，按照独立遗传规律，F1基因型和表现性分别有（ ） A. 1种 2种 B. 2种 4种 C. 2种 2种 D. 4种 2种　 【答案】C 【考点】自由组合定律 - 基因型与表现型推算 【解析】AaBB × aaBB，子代基因型：AaBB、aaBB（2 种）；表现型 2 种，比例 1:1。 26.下列属于生物学混杂的是（ ） A. 天然杂交 B. 基因重组 C. 基因突变 D. 粗放栽培管理 【答案】A 【考点】良种繁育混杂类型 【解析】生物学混杂：不同品种天然杂交，引起品种遗传组成改变；机械混杂是种子物理混杂。 27.不按生产技术规程造作导致不同品种的种子混杂属于( ) A. 不正确的人工选择 B. 品种本身的变异 C. 生物学混杂 D. 机械混杂 【答案】D 【考点】良种繁育品种混杂类型 【解析】机械混杂：播种、收获、运输、加工不按规程，不同品种种子机械混在一起；生物学混杂是天然杂交。 28.基因型为AaBbCc的个体自交，后代中基因型为AabbCc的个体比例为（ ） A. 1/4 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/32 【答案】C 【考点】自由组合定律 - 多对基因概率计算 【解析】AaBbCc 自交；Aa→1/2Aa；Bb→1/4bb；Cc→1/2Cc；1/2 × 1/4 × 1/2 = 1/16。 29.连锁遗传现象是由( )首先作出解释的 A. 孟德尔 B. 摩尔根 C. 虎克 D. 贝特生 【答案】B 【考点】连锁遗传发展史 - 识记连锁遗传解释学者 【解析】摩尔根以果蝇试验解释连锁遗传现象；贝特生首先观察到连锁现象，但未解释机制；孟德尔提出分离、自由组合规律。 30.花朵小、人工去雄困难的植物如水稻、玉米去雄方法是（ ） A. 温度杀雄 B.用镊子夹除雄蕊 C. 剥冠法 D. 以上方法都可以 【答案】A 【考点】杂交制种去雄方法 【解析】水稻、玉米花小，人工镊子去雄工作量大，常采用温度杀雄、化学杀雄；镊子夹除适合花大作物。 二、简答题（本大题共5道，每小题8分，共40分） 1.简述减数分裂的生物学意义。 【答案】 ① 减数分裂使配子染色体数目减半，受精后恢复 2n，保证前后代染色体数目恒定，维持物种遗传稳定性； ② 减数第一次分裂前期同源染色体非姊妹染色单体发生交换，产生大量重组配子； ③ 非同源染色体自由组合，增加配子遗传多样性； ④ 为生物变异提供细胞学基础，有利于物种进化。 2.简述系统育种的程序。 【答案】 ① 优良变异单株选择：从原始群体中挑选性状优良、典型的变异单株； ② 株行试验：当选单株种子分行种植，设置对照，淘汰不良株行； ③ 株系比较试验：优良株行升级为株系，开展产量、抗性、品质比较； ④ 区域试验与生产试验：鉴定适应性、丰产性； ⑤ 品种审定、定名、繁育推广。 3.说明基因突变的原因。 【答案】 基因突变本质是 DNA 分子碱基对的增添、缺失或替换。 ① 内因：DNA 复制时碱基配对发生差错，自身结构不稳定； ② 外因（诱变因素）： 物理诱变：紫外线、电离辐射等损伤 DNA； 化学诱变：烷化剂、碱基类似物干扰 DNA 复制； 生物诱变：病毒、毒素影响核酸结构； 内外因素共同作用导致基因碱基序列改变，产生基因突变。 4.植物组织培养在生产上有哪些方面的应用。 【答案】 ① 快速繁殖优良品种，实现工厂化育苗； ② 脱毒苗培育，消除病毒危害（马铃薯、草莓等）； ③ 培育新品种，诱变育种、体细胞杂交； ④ 保存种质资源，离体保存珍稀植物材料； ⑤ 生产次生代谢产物； ⑥ 人工种子研制； ⑦ 克服远缘杂交不亲和障碍。 5.简述防止品种混杂和退化的方法。 【答案】 ① 严格防止机械混杂：种子收获、运输、加工、播种分区操作； ② 严格隔离，防止生物学混杂； ③ 坚持去杂去劣，在关键生育期清除杂株劣株； ④ 采用合理的繁育制度（二圃制、三圃制）生产原种； ⑤ 提纯复壮，定期更新生产用种； ⑥ 改善栽培条件，保持品种种性。 三、综合应用题（本大题共1道，每小题10分，共10分） 某棉花品种，在某一地区推广种植多年后出现混杂退化现象。现在准备对该品种有计划地进行提纯复壮，生产原种。请简述采用三年三圃制生产原种的程序。 【答案】 三年三圃分为：株行圃→株系圃→原种圃，全程三年： （1）第一年：单株选择，株行圃 大田推广群体中，花期、成熟期挑选典型、丰产、无病虫优良单株，分株脱粒编号；次年单行种植，设对照行；田间分次去杂，收获优良典型株行，分收保存。 （2）第二年：株系圃 上年入选株行种子分小区种植为株系；对比各株系农艺性状、纯度、产量；淘汰分离、劣变株系，优良纯合株系分系收获。 （3）第三年：原种圃 上年优良株系种子混合播种，扩大群体繁殖；严格隔离、全生育期去杂去劣，收获种子即为原种；原种可扩繁生产良种供大田。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本卷严格依据山东省现代农艺类春季高考考纲编写，立足三阶支架编写方案，精准匹配高三考生冲刺提分需求。试卷深度覆盖考纲掌握、理解层级内容，结合历年真题锚定高频考点、命题趋势与题型特点，帮助学生查漏补缺、巩固核心考点，强化解题应用能力，助力考生精准备考、高效提分。 山东省现代农艺类 《农业生物技术》 高频考点卷（五） 时间：90分钟 总分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题共30道，每小题2分，共60分） 1.下列属于相对性状的是 （ ） A.狗的长毛与卷毛 B.豌豆种子的圆粒与饱满 C.家鸡的毛腿与长腿 D.豌豆种子的圆粒与皱粒 2.细胞有丝分裂过程中，观察染色体形态和数目最好的时期是（ ）。 A.前期 B.中期 C.后期 D.末期 3.在自花授粉的作物中，利用杂种优势最为显著的作物是 （ ） A.大豆 B.花生 C.小麦 D.水稻 4.桃树育种时选择秋季叶早的植株可选育成早熟品种，其原理是（ ） A.独立遗传规律 B.连锁遗传规律 C.分离规律 D.细胞质遗传 5.显性性状是指 （ ） A.生物个体能表现出来的性状 B.生物个体未表现出来的性状 C.子一代表现出来亲本的性状 D.子一代表现未出来亲本的性状 6.有一种水生植物，水面以上的叶子是阔叶，水面以下的叶子是针形。这说明（ ） A.基因型相同，表现型一定相同 B.基因型相同，表现型一定不相同 C.表现型相同,基因型一定相同 D.表现型是基因型和环境共同作用的结果 7.将基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交，按基因自由组合规律，后代中的基因型为AABBCC的个体比例应为 （ ） A.1/8 B.1/16 C.1/32 D.1/64 8.下面关于育种目标说法不正确的是 （ ） A.稳产 B.优质 C.抗逆性强 D.晚熟 9.减数分裂完成后，每个子细胞的染色体数目减少（ ） A.不变 B.1∕2 C.2∕3 D.3∕4 10.良种繁育工作中，原种生产程序的基础是 （ ） A. 株行比较鉴定 B. 穗行比较鉴定 C. 选择典型优株 D. 采用稀播技术 11.相邻的非姊妹染色单体发生交叉现象是在（ ） A. 细线期 B. 双线期 C. 偶线期 D. 终变期 12.同源染色体出现联会现象是在（ ） A. 细线期 B.终变期 C. 粗线期 D. 偶线期 13.亲代与子代之间以及子代个体之间相似的现象称为（ ） A. 表现性 B. 基因型 C. 遗传 D. 变异 14.下面属于人工创造的种质资源的是 （ ） A.当地推广的改良品种 B.外地去引入品种 C.基因工程创造的新种质 D.有价值的植物野生种 15.（ ）主要用于化学药品的贮藏、称量和溶液的配制。 A. 洗涤间 B. 培养基制作间 C. 药品配制间 D. 试管苗培养间 16.使用长期库对种质资源贮藏的温度应该控制在（ ） A.0～5℃ B.-5～-10℃ C.-10～-20℃ D.15～20℃ 17.玉米杂交制种时，若母本比父本早开花2天，则（ ） A. 先播母本 B. 先播父本 C. 同期播种 D. 母本浸种后同期播种 18.减数分裂经过两次分裂后，1个母细胞产生（ ）个子细胞。 A.1 B.2 C.3 D.4 19.一种植物只开红花，但在红花植株上偶尔出现了一朵白花，将白花所结种子种下，后代仍为白花。出现这种现象的原因是 （ ） A. 基因突变 B. 基因重组 C. 基因互换 D. 染色体变异 20.连锁基因之间的交换值变动的幅度总是在（ ） A. 0～10﹪ B. 0～50﹪ C. 10﹪～30﹪ D. ＞50﹪ 21.低温长日照植物从北方引种到南方种植生育期会（ ） A.缩短 B.延长 C.不变 D.不确定 22.遗传规律验证试验用的是( )方法。 A. 单交 B. 复交 C. 回交 D. 测交 23.孟德尔验证自由组合规律时，用黄圆与绿皱豌豆的杂交种F1（YyRr）与隐性亲本（yyrr）测交，结果产生的基因型数量及其比例为（ ） A. 2 种 1：3 B. 2种 3：1 C. 4种 9：3：3：1 D. 4种 1：1：1：1 24.连锁基因之间的交换值为（ ）时，两对基因之间表现为独立遗传 A. ＜50﹪ B. =50﹪ C. ＞50﹪ D. =100﹪ 25.基因型为AaBB的个体和基因型为aaBB的个体杂交，按照独立遗传规律，F1基因型和表现性分别有（ ） A. 1种 2种 B. 2种 4种 C. 2种 2种 D. 4种 2种　 26.下列属于生物学混杂的是（ ） A. 天然杂交 B. 基因重组 C. 基因突变 D. 粗放栽培管理 27.不按生产技术规程造作导致不同品种的种子混杂属于( ) A. 不正确的人工选择 B. 品种本身的变异 C. 生物学混杂 D. 机械混杂 28.基因型为AaBbCc的个体自交，后代中基因型为AabbCc的个体比例为（ ） A. 1/4 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/32 29.连锁遗传现象是由( )首先作出解释的 A. 孟德尔 B. 摩尔根 C. 虎克 D. 贝特生 30.花朵小、人工去雄困难的植物如水稻、玉米去雄方法是（ ） A. 温度杀雄 B.用镊子夹除雄蕊 C. 剥冠法 D. 以上方法都可以 二、简答题（本大题共5道，每小题8分，共40分） 1.简述减数分裂的生物学意义。 2.简述系统育种的程序。 3.说明基因突变的原因。 4.植物组织培养在生产上有哪些方面的应用。 5.简述防止品种混杂和退化的方法。 三、综合应用题（本大题共1道，每小题10分，共10分） 某棉花品种，在某一地区推广种植多年后出现混杂退化现象。现在准备对该品种有计划地进行提纯复壮，生产原种。请简述采用三年三圃制生产原种的程序。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $