陕西省渭南市韩城市2025-2026学年度第二学期阶段性水平调研四年级语文

2025～2026学年度第二学期阶段性水平调研 四年级语文 学校开展了以“探寻成长之路”为主题的综合性学习活动，请你也参与进来吧！ 活动一：追寻·古今圣贤成长路 1. 循着古人的足迹，追寻成长的力量，请你阅读语段并完成练习。 中华民族自古崇尚读书，古人也在这方面做出了榜样。车胤年少时家境pín hán，为了读书，他每逢夏夜就用装了萤火虫的“灯”作为guāng yuán，夜以继日地学习。孙敬和苏秦学习同样勤奋nǔ lì，为了fáng zhǐ自己读书时打瞌睡，孙敬把头发捆绑在房梁上，苏秦则用锥子刺大腿来chéng fá自己，让自己保持清醒，专心读书，两人最终都变得bó xué多通……如今，我们拥有许多资源，更应谨记师长的嘱咐，以先贤为榜样，趁着年少发奋学习。 （1）根据语境和拼音，在下面的括号中写出正确的词语。 pín hán（ ） guāng yuán（ ） nǔ lì（ ） fáng zhǐ（ ） chéng fá（ ） bó xué（ ） （2）读完语段，你还能想起哪些与古人读书求学的故事有关的成语？请写出两个。 _______________________ ________________________ 活动二：同行·时代少年成长路 ★少年成长的道路上总会遇到不少困难，请你完成下面的题目，扫平困难。 2. 用“√”选出下列加点字的正确读音。 （1）夏日溪边，风光绮（qí qǐ）丽，孩子们的嬉闹声应和（hè hé）着潺潺的流水声，几个调皮的孩子在“溪头卧剥（bāo bō）莲蓬”，不远处的麦田里人们正在忙着收麦秆（gān gǎn）。 （2）倔强（qiáng jiàng）的小红军受了枪伤却一声不吭（kēng háng），最后疼得直接晕（yūn yùn）了过去。 3. 选词填空。（填字母） A．小蜜蜂 B．领头羊 C．应声虫 D．千里马 E．纸老虎 每个人都是有潜力的（ ），只要你能像（ ）一样勤奋学习，勇于面对困难，独立思考，不做（ ），那么困难就是一只（ ），一点儿也不可怕。经过努力，你一定能成为团队中的（ ）。 4. 写出下列加点字词的正确解释。 （1）欲将轻骑逐（ ） （2）胤恭勤不倦（ ） （3）篱落疏疏一径深（ ） （4）平明送客楚山孤（ ） 5．在下列各题中选出唯一正确的答案。（填字母） 5. 文文因病休学一年，她想重新去上学又担心跟不上。请你用一句格言激励她，下列选项中最恰当的一项是（ ）。 A. 生于忧患而死于安乐。 B. 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 C. 胜人者有力，自胜者强。 6. 下列句子中加点部分表达的感情与其他语句不同的一项是（ ）。 A. 鬼子像疯狂的野兽一样扫荡村庄，将所到之处的财物洗劫一空。 B. 浩宇每次看到红烧肉就眼睛发亮，妈妈说他像一只“小馋猫”。 C. 弟弟像调皮的小猴子，在院子里爬上爬下。 7. 下列科普作家与作品搭配不正确的一项是（ ）。 A. 米·伊林——《十万个为什么》 B. 贾兰坡——《灰尘的旅行》 C. 李四光——《看看我们的地球》 8. 下列说法正确的一项是（ ）。 A. “车水马龙、灯火辉煌、高楼林立、鸡犬相闻”写出了城市生活的热闹繁华。 B. 转述事情的时候，只要弄清要点，注意人称转换，主要信息遗漏也没关系。 C. 《乡下人家》一文表达了作者对乡村生活的向往及喜爱之情。 6．按要求完成下列句子练习。 9. 体会例句中冒号的用法，从下列词语中任选一个，仿照着写一写。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 细心的同学 活泼的小狗 热心肠的妈妈 ______________________________ 10. 仿照例句，写一写夏天。 例：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。 夏天，____________________ 11. 用修改符号修改下面这段话。（1个标点符号错误，1个错别字，2处语病） 这学期，我许多读了童话。我喜欢读童话，因为它充满了神奇的想像。童话里的很多人物都有不平常的能力，常常让我非常羡慕。我也从童话里明白了很多道理，比如从“宝葫芦的秘密”中，我知道了做事成功跟要不要努力付出有很大的关系。 12. 根据所学内容填空。 （1）山水路上，我们随李白独坐敬亭山，感受“_______________________，孤云独去闲”的悠然心境；随王冕赏墨梅，品味“不要人夸好颜色，_______________________”的清雅品格。 （2）诗词路上，我们随杨万里漫步乡间，感受“_______________________，飞入菜花无处寻”的童真乐趣；随艾青沉醉绿色世界，体会“突然一阵风，好像_______________________，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……”的自然生机。 （3）经典路上，我们品读诗句，铭记“洛阳亲友如相问，_______________________”的高洁初心；诵读古文，学习车胤“家贫不常得油，夏月则_______________________以照书，以夜继日焉”的勤奋精神。 （4）明理路上，我们吟诵“_______________________，犹有花枝俏”，学习坚强不屈；吟诵“采得百花成蜜后，_______________________”，赞美勤劳奉献。 活动三：品读·经典照亮成长路 经典照亮成长，英雄指引方向。 《“诺曼底号”遇难记》（节选） ①震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 ②船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“①全体安静，注意听命令！②把救生艇放下去。③妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。④必须把六十人救出去！” ③实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。 13. 选文第一自然段通过对人物的外貌、_________________和_________________描写，展现了当时混乱的场面。 14. 震荡发生时，乘客和哈尔威船长分别有何反应？请分别用两个四字词语概括，把下面的思维导图补充完整，再填空。 作者雨果用_____________的手法，更加突出了哈尔威船长_______________的品质。 15. 选文第二自然段画“______”的句子中，哈尔威船长的每句话分别是什么意思？（填字母） 第①句：_______ 第②句：______ 第③句：______ 第④句：_____ A．指出办法 B．稳住局面 C．安排顺序 D．最终目标 16. “实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”哈尔威船长真的是把自己给忘了吗？为什么这样说？说说你的看法。 ___________________________ 读养鸽之趣，品生活之味。 养鸽记 ①养鸽正如养鱼养鸟，要受许多的辛苦。 ②鸽子是满天飞呀。张家的也飞，李家的也飞，飞到一处而裹乱了是必不可免的，难免自己的鸽子就会被裹到别人家去。遇到两家说不来的，谁得着是谁的，战争可就无可避免了：你的不飞，我的也不飞；你的飞起来，我的也马上飞起来，跟你的“撞”！“撞”很过瘾，可也别扭，我没法训练新鸽与小鸽了。新鸽与小鸽必须要训练才认识自己的家。（1）我每放起鸽去，敌人也必调动人马，那我简直没有训练新军的机会。于是，我得早早地起，偃旗息鼓地，一声不吭地，去操练新军。敌人也会早起呀，这才真叫怄气！ ③（2）即使没这种战争，养鸽也非养气之道，鸽时时使你心跳。这么说吧，我有点儿事要出门，刚走到巷口，见天上有只鸽，飞得两翅已疲。我可不能漏这个空啊，马上飞跑回家，放起我的鸽来，好裹住这只宝贝呀。有天大的事也得放下。其实得到手中，也许是只最老弱的鸽子，可是多少是个幸头，不能轻易放过。 ④训练幼鸽也是很难放心的事，特别是经自己的手孵出来的。（3）头几次飞，简直没把握，有时眼看着你自己家中孵出的幼鸽，飞到别家去，那感觉不亚于丢失了儿女。 ⑤最难堪的是闹“鸦虎子”。鸦虎子是一种小鹰，秋冬之际来驻北平，专欺侮鸽子。在这个时节，养鸽的在放鸽以前，必要登高一望，看空中有无此物。及至鸽已飞起，不幸而鸦虎子已到，那只有跺脚，而无办法。 ⑥鸦虎子先在鸽群下打旋，鸽们只好往高处飞了。越飞越高，越飞越乏；然后鸦虎子猛地往高处一钻，鸽已失魂，紧跟着它往下一“砸”，群鸽吓得直往下掉。可是鸦虎子比它们快。于是它捉住一只，找清静地方去享受。其余的幸得逃命，但不定都落到哪里去。幸而有几只碰运气落在家中的房上，亦只顾喘息，如呆如痴，非常可怜。养鸽的还得继续等着，等着失落的鸽们回来。一会儿飞回来一只，一会儿又回来一只。可是等来等去，未必都能回来，因惊破了胆的鸽是很容易被别家得去的，只能检点残军，自叹晦气，堂堂七尺之躯会干不过个小小的鸦虎子！ 17. 作者开头便说养鸽“要受许多的辛苦”，下面对文中养鸽的“辛苦”概括不恰当的一项是（ ）。 A. 怄气——好不容易裹来别家的一只鸽子，却是只老鸽子。 B. 伤心——眼看着自己家中孵出的幼鸽飞到别家去。 C. 难堪——只能眼睁睁看着鸦虎子欺侮鸽子，把鸽群吓得四散纷飞。 18. 通过养鸽的“辛苦”可知，养鸽人在养鸽时十分在乎（ ）。 A. 鸽子的品相是否够好。 B. 鸽子飞翔的姿态是否优美。 C. 鸽子是否可以顺利回家。 19. 读短文中三处画“______”的句子，完成练习。 （1）句（1）中的“敌人”“人马”“新军”分别指什么？将思维导图补充完整。 我每放起鸽去，敌人也必调动人马，那我简直没有训练新军的机会。 敌人：______________________ 人马：______________________ 新军：______________________ （2）句（2）在文中起_____________的作用，这句话看似是说养鸽子不好，时时使人心跳，实则表达了作者对鸽子们的__________________________。 （3）句（3）中的“不亚于丢失了儿女”写出了作者丢失幼鸽时________________的心情。 20. 读一读下面的两句话，分析加点语气词的表达效果。 ①我可不能漏这个空啊，马上飞跑回家，放起我的鸽来，好裹住这只宝贝呀。 ②它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。 ________________________ 活动四：印刻·我的少年成长路 21. 文学社开展了征文活动，邀请同学们写一写自己在成长过程中用智慧战胜困难和挫折的经历。请你以“我成功了”为题目，挑选一件印象深刻的事情写一篇习作。 要求：写清楚事情的经过，写出真情实感；语句通顺，正确使用标点符号；文中不出现真实的人名、地名、校名；不少于350字。 2025～2026学年度第二学期阶段性水平调研 四年级语文 学校开展了以“探寻成长之路”为主题的综合性学习活动，请你也参与进来吧！ 活动一：追寻·古今圣贤成长路 【1题答案】 【答案】（1） ①. 贫寒 ②. 光源 ③. 努力 ④. 防止 ⑤. 惩罚 ⑥. 博学 （2） ①. 凿壁偷光 ②. 手不释卷 活动二：同行·时代少年成长路 ★少年成长的道路上总会遇到不少困难，请你完成下面的题目，扫平困难。 【2题答案】 【答案】（1）qǐ hè bō gǎn （2）jiàng kēng yūn 【3题答案】 【答案】 ①. D ②. A ③. C ④. E ⑤. B 【4题答案】 【答案】 ①. 骑兵 ②. 肃敬勤勉 ③. 稀疏 ④. 天刚亮 5．在下列各题中选出唯一正确的答案。（填字母） 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 6．按要求完成下列句子练习。 【9题答案】 【答案】我的同桌是个细心的同学：发现我课本忘带了会主动把自己的书分我一半，看到值日生忘了擦窗台会悄悄帮忙擦干净。 【10题答案】 【答案】小狗趴在树荫下吐着舌头喘气。知了躲在树叶间不停唱着歌。蜻蜓停在荷叶上静静乘凉。 【11题答案】 【答案】 【12题答案】 【答案】 ①. 众鸟高飞尽 ②. 只留清气满乾坤 ③. 儿童急走追黄蝶 ④. 舞蹈教练在指挥 ⑤. 一片冰心在玉壶 ⑥. 练囊盛数十萤火 ⑦. 已是悬崖百丈冰 ⑧. 为谁辛苦为谁甜 活动三：品读·经典照亮成长路 【13~16题答案】 【答案】13. ①. 动作 ②. 神态 14. 乘客：惊恐万状、乱作一团 哈尔威船长：镇定自若、临危不乱 对比 忠于职守、舍己为人  15. ①. B ②. A ③. C ④. D 16. 哈尔威船长不是真的把自己忘了。他在危急时刻满心只想着先把其他所有人都救出去，完全把自身的安危抛在了脑后，这句话恰恰体现出他舍己为人、忠于职守的伟大精神。 【17~20题答案】 【答案】17. A 18. C 19. ①. 和作者有矛盾的别家养鸽人。 ②. 对方家放飞的鸽群。 ③. 作者要训练的新鸽、小鸽。 ④. 承上启下 ⑤. 满心牵挂与喜爱之情 ⑥. 极度心疼、难过 20. 两个句子里的语气词都带着口语化的亲切感，第①句的“啊”“呀”，把作者生怕错过裹住陌生鸽子的急切、兴奋劲儿写得活灵活现；第②句的三个“啦”，带着俏皮的夸赞感，把作者对公鹅的喜爱、调侃的语气自然地流露出来，都让句子更像日常说话的样子，满含作者对笔下小动物的真情实感。 活动四：印刻·我的少年成长路 【21题答案】 【答案】例文： 我成功了 面对难题不退缩，多动脑筋想办法，就有机会收获成功的喜悦。那次拼装模型的经历，直到现在我还记得清清楚楚。 那天，我拿到一套复杂的航天模型，满心欢喜想要把它拼好。可拆开包装，一大堆大大小小的零件散落出来，密密麻麻的图纸看得我眼花缭乱。我照着图纸摆弄半天，零件总是对不上，有的地方拼错，又要小心翼翼拆开重新来。好几次我都想把模型扔到一边，干脆放弃算了。可我又不甘心，难道我就这样被困难打败了吗？ 我深吸一口气，强迫自己冷静下来。我不再急着动手，先把零件按种类分好，把图纸一小段一小段仔细看。遇到卡壳的地方，我停下来思考，对比零件的形状，慢慢调整角度；遇到拼接不上的位置，就换一种安装思路。手指被零件磨得有点发酸，我也没有停下，一遍又一遍尝试。 时间一点点过去，零散的零件慢慢组合在一起。当最后一块零件稳稳扣好，完整的模型终于出现在我的眼前。看着造型精致的模型，我的心里满是激动，一股自豪感涌上心头。 那一刻，我真切感受到，遇到挫折不要轻易认输，静下心用智慧去思考，坚持下去，就可以收获属于自己的成功。我成功了，这次经历也让我懂得，坚持与思考，就是战胜困难最好的武器。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $