第20练（基础练习）《《人间词话》六则》语文拓展模块上册（高教版）福建省《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 本练习为福建省中职语文《人间词话》同步练，依托三阶支架体系，以基础练习为核心，分层覆盖积累运用、阅读欣赏、微写作，梯度从知识记忆到综合表达，适配日常教学与学业水平考试，助力夯实基础与核心素养培育。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |积累与运用|核心概念与语言基础|通过诗文默写、注音字形等题型强化记忆，如《人间词话》关键句默写、虚词用法辨析，夯实文化自信与语言运用基础| |阅读与欣赏|文本理解与分析|依托课内原文设计选择与简答，如“有我之境”“无我之境”区别概括，培养逻辑思维与审美创造能力| |微写作|情境化表达应用|结合班级分享活动设计发言稿开头，需观点明确、语言得体，实现从理解到表达的思维进阶，提升综合实践能力|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理福建省中等职业学校学业水平考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与福建省中职学业水平考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖积累运用、阅读欣赏、综合实践、文体写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 福建省《语文》拓展模块上册（高教版）第20练 第三单元 第三课 《人间词话》六则 基础练习 一、积累与运用 （一）诗文默写 1.《人间词话》中指出词品高低首先取决于艺术境界的一句：____。 【答案】词以境界为最上 【详解】本句开宗明义提出“境界说”的核心标准，“最上”强调境界在词学评价中的首要地位；书写时注意“境界”二字。 2.《人间词话》中说明有境界便能形成高格调和名句的两句：____，____。 【答案】有境界则自成高格，自有名句 【详解】“自成高格”写作品格调自然提升，“自有名句”写佳句由境界生成，二者共同说明境界对词作成就的决定作用。 3.《人间词话》中概括五代、北宋词独特成就原因的一句：____。 【答案】五代、北宋之词所以独绝者在此 【详解】“独绝”指独特超绝，“在此”回扣前文“境界”，说明王国维以境界解释词史高峰；注意“绝”字不要误写。 4.《人间词话》中区分理想派与写实派所依据的两类境界：____，____。 【答案】有造境，有写境 【详解】“造境”偏重艺术创造，“写境”偏重如实描写，二者对应理想与写实两派，但原文又指出二者难以截然分开。 5.《人间词话》中指出真实景物、真实感情是有境界标准的两句：____，____。 【答案】故能写真景物真感情者，谓之有境界 【详解】本句把“真景物”“真感情”并举，强调境界不只在景物，也在情感的真实呈现；“谓之”意为称作。 （二）语言文字运用 6. 下列句子中，下划线字的注音完全正确的一项是（ ） A. 境界（jiè）　 高格（gé）　 独绝（jué） B. 二派（bài）　 所由分（fēn） 颇难（pō） C. 著我（zhù）　 澹澹（zhān）　 悠悠 （yōu） D. 惟于（wéi）　 遗其（guì）　 虚构（gòu） 【答案】A 【详解】A项读音全部正确。B项“派”读pài；C项“澹”读dàn；D项“遗”读yí。 7. 下列句子中，没有通假字且字形正确的一项是（ ） A. 有境界则自成高阁，自有名句 B. 因大诗人所造之境必合乎自燃，所写之境亦必邻于理想故也 C. 无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物 D. 故能写真景物真感情者，谓之有景界 【答案】C 【详解】C项没有通假字且字形正确。A项“高阁”应为“高格”；B项“自燃”应为“自然”；D项“景界”应为“境界”。 8. 下列句子中，下划线词语的解释不正确的一项是（ ） A. 词以境界为最上（最高标准） B. 五代、北宋之词所以独绝者在此（独特超绝） C. 然二者颇难分别（很、相当） D. 必遗其关系限制之处（赠送） 【答案】D 【详解】D项“遗”在句中是舍弃、略去的意思，不是赠送。A、B、C三项解释正确。 9. 下列各组句子中，下划线虚词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 词以境界为最上／故虽写实家亦理想家也 B. 五代、北宋之词所以独绝者在此／喜怒哀乐亦人心中之一境界 C. 人惟于静中得之／所写之境亦必邻于理想 D. 否则谓之无境界／有境界则自成高格 【答案】B 【详解】B项两个“之”都是结构助词“的”。A项分别是“作为”和判断词“是”的语气；C项分别是“在”和“接近于”；D项分别是“就”和与“否”连用构成转折判断。 10. 下列各句中下划线词语在本文中古今意义相同的一项是（ ） A. 此理想与写实二派之所由分 B. 所写之境亦必邻于理想故也 C. 其材料必求之于自然 D. 喜怒哀乐亦人心中之一境界 【答案】D 【详解】D项“境界”古今都可指艺术或思想所达到的层次、状态。A、B项“理想”在词论语境中偏指艺术创造的理想化倾向；C项“自然”在文中指自然界和自然法则，语义较现代日常用法更集中。 11. 下列句子中，下划线词的活用类型与其他三项不同的一项是（ ） A. 词以境界为最上 B. 所写之境亦必邻于理想 C. 故虽写实家亦理想家也 D. 故能写真景物真感情者 【答案】B 【详解】B项“邻”在句中用作动词，意为接近；A、C、D三项主要是词组或形容性判断，不属于同类动词活用。 12. 下列关于《人间词话》及其作者的表述，正确的一项是（ ） A. 王国维是近现代学者，《人间词话》是中国近代重要词论著作。 B. 王国维是唐代边塞诗人，《人间词话》是一部长篇小说。 C. 《人间词话》主要记述楚汉战争，作者是司马迁。 D. 《人间词话》提出“杂交水稻”理论，属于科技说明文。 【答案】A 【详解】A项正确。王国维是近现代著名学者，《人间词话》以“境界说”等观点影响深远。B、C、D三项均张冠李戴。 13. 关于整本书阅读《平凡的世界》，下列表述最恰当的一项是（ ） A. 阅读时可关注人物语言、心理和环境描写，体会作品营造的生活境界。 B. 作品专门评点唐宋词，没有小说人物和情节。 C. 只需背诵个别词语，不必关注人物命运。 D. 孙少平是《人间词话》的作者。 【答案】A 【详解】A项正确。整本书阅读应结合人物、情节、环境和语言理解作品主题。B、D项混淆作品，C项方法片面。 二、阅读与欣赏 阅读下面课内原文，完成14—17题。 一　词以境界为最上。有境界则自成高格，自有名句。五代、北宋之词所以独绝者在此。 二　有造境，有写境，此理想与写实二派之所由分。然二者颇难分别。因大诗人所造之境必合乎自然，所写之境亦必邻于理想故也。 三　有有我之境，有无我之境。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。”有我之境也。“采菊东篱下，悠然见南山。”“寒波澹澹起，白鸟悠悠下。”无我之境也。有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。 四　无我之境，人惟于静中得之。有我之境，于由动之静时得之。故一优美，一宏壮也。 五　自然中之物，互相关系，互相限制。然其写之于文学及美术中也，必遗其关系限制之处，故虽写实家亦理想家也。又虽如何虚构之境，其材料必求之于自然，而其构造亦必从自然之法律，故虽理想家亦写实家也。 六　境非独谓景物也，喜怒哀乐亦人心中之一境界。故能写真景物真感情者，谓之有境界。否则谓之无境界。 （节选自《人间词话》，作者：王国维，中华书局通行本。） 14. 下列对原文内容理解不正确的一项是（ ） A. 王国维认为词以境界为最高标准。 B. 作者认为造境和写境绝对对立，毫无相通之处。 C. “有我之境”是以我观物，物皆带有我的色彩。 D. “境”不仅指景物，也包括喜怒哀乐等人的情感。 【答案】B 【详解】B项错误。原文说“二者颇难分别”，并指出大诗人的造境合乎自然，写境邻于理想，说明二者并非绝对对立。 15. 下列对原文论述特点的分析，正确的一项是（ ） A. 六则文字围绕“境界”展开，语言简练，善用对比和举例。 B. 六则文字只叙述王国维生平，不涉及词学观点。 C. 原文完全不用例证，因此观点缺少依据。 D. 原文主要说明农业技术，属于科技说明文。 【答案】A 【详解】A项正确。六则以“境界”为核心，比较造境与写境、有我与无我，并引用词句、诗句举例说明。 16. 根据第三则，简要概括“有我之境”和“无我之境”的区别。 【答案】“有我之境”是以我观物，景物带有主体情感色彩，如“泪眼问花”等句中景随情染；“无我之境”是以物观物，主体与物象界限淡化，呈现平静自然的审美状态，如“采菊东篱下”等句中物我相融。 【详解】作答应抓住原文“以我观物”“以物观物”两组关键词，并结合例句说明主体情感与物象关系的差异。 17. 第六则为什么强调“真景物真感情”？ 【答案】因为王国维认为“境”不只是外在景物，也包括内心情感。只有景物真实、情感真切，作品才能形成打动人的境界；若景物和情感空泛虚假，即使辞藻华丽，也难以称为有境界。 【详解】答题要联系“境非独谓景物也”和“喜怒哀乐亦人心中之一境界”，说明真实性是形成境界的重要标准。 三、微写作 18. 微写作：班级举办“我眼中的诗词境界”分享活动，请你结合《人间词话》六则，写一段80—120字的发言稿开头，要求观点明确、语言得体。 【答案】示例：同学们，读《人间词话》六则，我最受触动的是“词以境界为最上”。好的诗词不只是词句漂亮，更要有真景物、真感情。无论是“有我之境”中的情染万物，还是“无我之境”中的物我相融，都让我们看到诗词深处的生命体验。 【详解】发言稿开头要有交流对象意识，能联系“境界”“真景物真感情”等核心观点，表达清楚自然，适合班级分享场景。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理福建省中等职业学校学业水平考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与福建省中职学业水平考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖积累运用、阅读欣赏、综合实践、文体写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 福建省《语文》拓展模块上册（高教版）第20练 第三单元 第三课 《人间词话》六则 基础练习 一、积累与运用 （一）诗文默写 1.《人间词话》中指出词品高低首先取决于艺术境界的一句：____。 2.《人间词话》中说明有境界便能形成高格调和名句的两句：____，____。 3.《人间词话》中概括五代、北宋词独特成就原因的一句：____。 4.《人间词话》中区分理想派与写实派所依据的两类境界：____，____。 5.《人间词话》中指出真实景物、真实感情是有境界标准的两句：____，____。 （二）语言文字运用 6. 下列句子中，下划线字的注音完全正确的一项是（ ） A. 境界（jiè）　 高格（gé）　 独绝（jué） B. 二派（bài）　 所由分（fēn） 颇难（pō） C. 著我（zhù）　 澹澹（zhān）　 悠悠 （yōu） D. 惟于（wéi）　 遗其（guì）　 虚构（gòu） 7. 下列句子中，没有通假字且字形正确的一项是（ ） A. 有境界则自成高阁，自有名句 B. 因大诗人所造之境必合乎自燃，所写之境亦必邻于理想故也 C. 无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物 D. 故能写真景物真感情者，谓之有景界 8. 下列句子中，下划线词语的解释不正确的一项是（ ） A. 词以境界为最上（最高标准） B. 五代、北宋之词所以独绝者在此（独特超绝） C. 然二者颇难分别（很、相当） D. 必遗其关系限制之处（赠送） 9. 下列各组句子中，下划线虚词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 词以境界为最上／故虽写实家亦理想家也 B. 五代、北宋之词所以独绝者在此／喜怒哀乐亦人心中之一境界 C. 人惟于静中得之／所写之境亦必邻于理想 D. 否则谓之无境界／有境界则自成高格 10. 下列各句中下划线词语在本文中古今意义相同的一项是（ ） A. 此理想与写实二派之所由分 B. 所写之境亦必邻于理想故也 C. 其材料必求之于自然 D. 喜怒哀乐亦人心中之一境界 11. 下列句子中，下划线词的活用类型与其他三项不同的一项是（ ） A. 词以境界为最上 B. 所写之境亦必邻于理想 C. 故虽写实家亦理想家也 D. 故能写真景物真感情者 12. 下列关于《人间词话》及其作者的表述，正确的一项是（ ） A. 王国维是近现代学者，《人间词话》是中国近代重要词论著作。 B. 王国维是唐代边塞诗人，《人间词话》是一部长篇小说。 C. 《人间词话》主要记述楚汉战争，作者是司马迁。 D. 《人间词话》提出“杂交水稻”理论，属于科技说明文。 13. 关于整本书阅读《平凡的世界》，下列表述最恰当的一项是（ ） A. 阅读时可关注人物语言、心理和环境描写，体会作品营造的生活境界。 B. 作品专门评点唐宋词，没有小说人物和情节。 C. 只需背诵个别词语，不必关注人物命运。 D. 孙少平是《人间词话》的作者。 二、阅读与欣赏 阅读下面课内原文，完成14—17题。 一　词以境界为最上。有境界则自成高格，自有名句。五代、北宋之词所以独绝者在此。 二　有造境，有写境，此理想与写实二派之所由分。然二者颇难分别。因大诗人所造之境必合乎自然，所写之境亦必邻于理想故也。 三　有有我之境，有无我之境。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。”有我之境也。“采菊东篱下，悠然见南山。”“寒波澹澹起，白鸟悠悠下。”无我之境也。有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。 四　无我之境，人惟于静中得之。有我之境，于由动之静时得之。故一优美，一宏壮也。 五　自然中之物，互相关系，互相限制。然其写之于文学及美术中也，必遗其关系限制之处，故虽写实家亦理想家也。又虽如何虚构之境，其材料必求之于自然，而其构造亦必从自然之法律，故虽理想家亦写实家也。 六　境非独谓景物也，喜怒哀乐亦人心中之一境界。故能写真景物真感情者，谓之有境界。否则谓之无境界。 （节选自《人间词话》，作者：王国维，中华书局通行本。） 14. 下列对原文内容理解不正确的一项是（ ） A. 王国维认为词以境界为最高标准。 B. 作者认为造境和写境绝对对立，毫无相通之处。 C. “有我之境”是以我观物，物皆带有我的色彩。 D. “境”不仅指景物，也包括喜怒哀乐等人的情感。 15. 下列对原文论述特点的分析，正确的一项是（ ） A. 六则文字围绕“境界”展开，语言简练，善用对比和举例。 B. 六则文字只叙述王国维生平，不涉及词学观点。 C. 原文完全不用例证，因此观点缺少依据。 D. 原文主要说明农业技术，属于科技说明文。 16. 根据第三则，简要概括“有我之境”和“无我之境”的区别。 17. 第六则为什么强调“真景物真感情”？ 三、微写作 18. 微写作：班级举办“我眼中的诗词境界”分享活动，请你结合《人间词话》六则，写一段80—120字的发言稿开头，要求观点明确、语言得体。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $