第1练（基础练习）《改造我们的学习》语文拓展模块上册（高教版）福建省《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 本同步练依托三阶支架体系，以基础层具象化支架为核心，覆盖积累运用、阅读欣赏、综合实践等板块，通过基础夯实-理解深化-应用迁移的路径巩固知识，适配中职教学与学业水平考试需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音字形、词语运用、文学常识等单一知识点，到阅读分析、口语交际等综合应用|以选择、填空等客观题夯实语言基础，结合课文选段阅读题培养逻辑思维，通过演讲主持情境题提升语言运用能力，融入革命文化内容增强文化自信|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理福建省中等职业学校学业水平考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与福建省中职学业水平考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖积累运用、阅读欣赏、综合实践、文体写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 福建省《语文》拓展模块上册（高教版）第 1 练 第一单元 第一课 改造我们的学习 基础练习 一、积累与运用 1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 谆谆（zhūn） 臆造（yì） 滥调（làn） 肤浅（fū） B. 闭塞（sài） 纯粹（cuì） 里程碑（bēi） 贻误（yí） C. 谬种（niù） 粗糙（cāo） 调查（diào） 等闲（xián） D. 描摹（mú） 切实（qiè） 臆断（yì） 典籍（jí） 【答案】A 【详解】B.“闭塞” 的 “塞” 读 sè；C.“谬种” 的 “谬” 读 miù；D.“描摹” 的 “摹” 读 mó。A 项全部读音正确。本题考查课内易读字、多音字辨析。 2.下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 孤陋寡闻 华而不实 生搬硬套 寻根朔源 B. 粗枝大叶 凭心而论 夸夸其谈 实事求是 C. 主观臆断 徒有虚名 罗列现象 实事求是 D. 滥调文章 谬种留传 敷衍塞责 闭塞视听 【答案】C 【详解】A.“寻根朔源” 应为 “寻根溯源”；B.“凭心而论” 应为 “平心而论”；D.“谬种留传” 应为 “谬种流传”。C 项无错别字。本题考查形近、同音字字形辨析。 3.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 文中批判了三种不良学风：凭主观、忽视客观，只凭热情、缺乏研究，罗列材料、不加思考。 B. 有些人只会背诵理论，却不懂运用，正如文中所说：“闭塞眼睛捉麻雀。” C. 学习要区分两种态度，一种是理论联系实际，一种是脱离实际，空谈理论。 D. 我们要思考：怎样改造学风，怎样立足实际，怎样学好理论。 【答案】B 【详解】A 冒号后并列分句内部有逗号，分句间用分号；C 第二个逗号改分号；D 陈述句，两处问号改为逗号。B 标点使用规范。 4.依次填入横线处词语，最恰当的一项是（ ） ①主观主义者单凭想象______事实，脱离客观实际，得出错误结论。 ②做研究要深入调研，不可______行事，仅凭片面材料下判断。 ③我们要______马克思主义理论，结合中国现实开展工作。 A. 臆造 草率 运用 B. 编造 轻率 利用 C. 臆造 轻率 利用 D. 编造 草率 运用 【答案】A 【详解】臆造：凭主观凭空捏造，贴合主观主义特点；草率侧重做事粗糙；运用搭配理论；利用多搭配资源、工具，语境不符。 5.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 部分干部读书只浮于表面，粗枝大叶，不肯深入钻研理论。 B. 主观主义者华而不实，满口空洞理论，解决不了实际问题。 C. 学习不能生搬硬套外地经验，要结合本地实情灵活调整。 D. 他对待工作实事求是，总爱夸夸其谈，深受大家认可。 【答案】D 【详解】夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际，含贬义，与后文 “深受认可” 矛盾，使用错误。其余三项搭配合理。 6.下列关于本文作者及作品表述正确的一项是（ ） A. 《改造我们的学习》选自《呐喊》，是一篇叙事散文。 B. 毛泽东，本文是政论文，批判主观主义学风，倡导实事求是。 C. 文章通篇记叙革命故事，无议论说理内容。 D. 本文创作于建国后，针对新时代学习问题而写。 【答案】B 【详解】A 选自《毛泽东选集》，非小说；C 以议论为主；D 写于延安整风时期。B 表述无误。 7.下列关于《平凡的世界》表述不正确的一项是（ ） A. 路遥创作，记录七八十年代城乡普通人的奋斗历程。 B. 孙少平在煤矿坚持读书，始终保有精神追求。 C. 孙少安初次开办砖厂一帆风顺，从未负债受挫。 D. 田晓霞抗洪采访牺牲，是书中理想主义青年形象。 【答案】C 【详解】孙少安第一次创办砖厂设备故障，破产负债，选项表述错误。 8.班级开展 “端正学风，实事求是” 主题班会，表达不得体的一项是（ ） A. 学习要立足实际，杜绝空谈理论、脱离现实的主观主义。 B. 读书只要死记硬背理论，不用结合现实思考分析。 C. 调研要深入基层，全面收集材料，避免片面下结论。 D. 树立求真务实的学习态度，脚踏实地钻研知识。 【答案】B 【详解】死记硬背理论、脱离思考与本次班会倡导实事求是学风相悖，表达不当。 二、阅读与欣赏 1　 中国共产党的二十年，就是马克思列宁主义的真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年。如果我们回想一下，我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些的认识是深刻得多，丰富得多了。灾难深重的中华民族，一百年来，其优秀人物奋斗牺牲，前仆后继，摸索救国救民的真理，是可歌可泣的。但是直到第一次世界大战和俄国十月革命之后，才找到马克思列宁主义这个最好的真理，作为解放我们民族的最好的武器，而中国共产党则是拿起这个武器的倡导者、宣传者和组织者。马克思列宁主义的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合，就使中国革命的面目为之一新。抗日战争以来，我党根据马克思列宁主义的普遍真理研究抗日战争的具体实践，研究今天的中国和世界，是进一步了，研究中国历史也有某些开始。所有这些，都是很好的现象。 2　 但是我们还是有缺点的，而且还有很大的缺点。据我看来，如果不纠正这类缺点，就无法使我们的工作更进一步，就无法使我们在将马克思列宁主义的真理和中国革命的具体实践互相结合的伟大事业中更进一步。 3　 首先来说研究现状。像我党这样一个大政党，虽则对于国内和国际的现状的研究有了某些成绩，但是对于国内和国际的各方面，对于国内和国际的政治、军事、经济、文化的任何一方面，我们所收集的材料还是零碎的，我们的研究工作还是没有系统的。二十年来，一般地说，我们并没有对于上述各方面作过系统的周密的收集材料加以研究的工作，缺乏调查研究客观实际状况的浓厚空气。“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸鱼”，粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解，这种极坏的作风，这种完全违反马克思列宁主义基本精神的作风，还在我党许多同志中继续存在着。 （节选自《改造我们的学习》） 9.下列对选文内容理解正确的一项是（ ） A. 建党二十年，我们对马列主义与中国革命的认识始终没有进步。 B. 十月革命后，中国才找到马克思列宁主义救国真理。 C. 党内所有同志都能系统、完整调研国内外现实情况。 D. “闭塞眼睛捉麻雀” 是赞扬全面细致的调研作风。 【答案】B 【详解】A 原文对比说明认识更加深刻丰富；C 多数人材料零碎、研究无系统；D 用来批判主观主义脱离实际的坏作风。B 符合原文。 10.下列对选文写作手法分析不正确的一项是（ ） A. 第一段先肯定二十年来理论结合实践的进步，为后文转折批判铺垫。 B. 运用俗语 “闭塞眼睛捉麻雀”，生动批判主观主义学风。 C. 全文以叙事为主，极少使用议论、对比说理。 D. 采用先扬后抑结构，先讲成绩，再指出党内存在严重学风问题。 【答案】C 【详解】本文是政论文，以议论说理为核心，并非以叙事为主，C 分析错误。 11.结合选文，概括建党二十年来我们取得的进步。 【参考答案】①找到了马克思列宁主义救国真理，并将其与中国革命实践相结合，让革命面貌焕然一新；②对抗日战争、国内外现实、中国历史的研究相比早年更加深入全面；③无数先辈持续探索救国道路，我党成为马列主义的宣传与践行者。 【详解】（红色五号宋体）得分要点：马列与中国实践结合、革命面貌革新、抗战与历史研究深化，三点答全即可满分。 12.文中引用 “闭塞眼睛捉麻雀” 有什么作用？ 【参考答案】运用通俗俗语，生动形象地批判部分党员不调研、脱离客观现实、主观臆断的不良学风；增强文章通俗性与说服力，点明主观主义粗枝大叶、一知半解的危害。 【详解】（红色五号宋体）答题思路：手法 + 表层含义 + 批判对象 + 表达效果。 三、口语交际与综合实践 学校举办 “坚持实事求是，改进学习作风” 演讲活动，请完成下面题目。 13.你作为活动主持人，下列开场表述最得体的一项是（ ） A. 今天演讲活动强制大家反思错误学风，不允许空谈理论。 B. 欢迎各位同学参与本次活动，让我们一起摒弃主观主义，坚持实事求是。 C. 主观主义危害巨大，所有爱空谈理论的同学都思想落后。 D. 学习理论毫无用处，只有外出调研才是正确的学习方式。 【答案】B 【详解】A 语气强硬生硬；C 全盘否定、言语偏激；D 否定理论价值，观点片面。B 温和得体，贴合活动主题。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理福建省中等职业学校学业水平考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与福建省中职学业水平考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖积累运用、阅读欣赏、综合实践、文体写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 福建省《语文》拓展模块上册（高教版）第 1 练 第一单元 第一课 改造我们的学习 基础练习 一、积累与运用 1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 谆谆（zhūn） 臆造（yì） 滥调（làn） 肤浅（fū） B. 闭塞（sài） 纯粹（cuì） 里程碑（bēi） 贻误（yí） C. 谬种（niù） 粗糙（cāo） 调查（diào） 等闲（xián） D. 描摹（mú） 切实（qiè） 臆断（yì） 典籍（jí） 2.下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 孤陋寡闻 华而不实 生搬硬套 寻根朔源 B. 粗枝大叶 凭心而论 夸夸其谈 实事求是 C. 主观臆断 徒有虚名 罗列现象 实事求是 D. 滥调文章 谬种留传 敷衍塞责 闭塞视听 3.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 文中批判了三种不良学风：凭主观、忽视客观，只凭热情、缺乏研究，罗列材料、不加思考。 B. 有些人只会背诵理论，却不懂运用，正如文中所说：“闭塞眼睛捉麻雀。” C. 学习要区分两种态度，一种是理论联系实际，一种是脱离实际，空谈理论。 D. 我们要思考：怎样改造学风，怎样立足实际，怎样学好理论。 4.依次填入横线处词语，最恰当的一项是（ ） ①主观主义者单凭想象______事实，脱离客观实际，得出错误结论。 ②做研究要深入调研，不可______行事，仅凭片面材料下判断。 ③我们要______马克思主义理论，结合中国现实开展工作。 A. 臆造 草率 运用 B. 编造 轻率 利用 C. 臆造 轻率 利用 D. 编造 草率 运用 5.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 部分干部读书只浮于表面，粗枝大叶，不肯深入钻研理论。 B. 主观主义者华而不实，满口空洞理论，解决不了实际问题。 C. 学习不能生搬硬套外地经验，要结合本地实情灵活调整。 D. 他对待工作实事求是，总爱夸夸其谈，深受大家认可。 6.下列关于本文作者及作品表述正确的一项是（ ） A. 《改造我们的学习》选自《呐喊》，是一篇叙事散文。 B. 毛泽东，本文是政论文，批判主观主义学风，倡导实事求是。 C. 文章通篇记叙革命故事，无议论说理内容。 D. 本文创作于建国后，针对新时代学习问题而写。 7.下列关于《平凡的世界》表述不正确的一项是（ ） A. 路遥创作，记录七八十年代城乡普通人的奋斗历程。 B. 孙少平在煤矿坚持读书，始终保有精神追求。 C. 孙少安初次开办砖厂一帆风顺，从未负债受挫。 D. 田晓霞抗洪采访牺牲，是书中理想主义青年形象。 8.班级开展 “端正学风，实事求是” 主题班会，表达不得体的一项是（ ） A. 学习要立足实际，杜绝空谈理论、脱离现实的主观主义。 B. 读书只要死记硬背理论，不用结合现实思考分析。 C. 调研要深入基层，全面收集材料，避免片面下结论。 D. 树立求真务实的学习态度，脚踏实地钻研知识。 二、阅读与欣赏 1　 中国共产党的二十年，就是马克思列宁主义的真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年。如果我们回想一下，我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些的认识是深刻得多，丰富得多了。灾难深重的中华民族，一百年来，其优秀人物奋斗牺牲，前仆后继，摸索救国救民的真理，是可歌可泣的。但是直到第一次世界大战和俄国十月革命之后，才找到马克思列宁主义这个最好的真理，作为解放我们民族的最好的武器，而中国共产党则是拿起这个武器的倡导者、宣传者和组织者。马克思列宁主义的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合，就使中国革命的面目为之一新。抗日战争以来，我党根据马克思列宁主义的普遍真理研究抗日战争的具体实践，研究今天的中国和世界，是进一步了，研究中国历史也有某些开始。所有这些，都是很好的现象。 2　 但是我们还是有缺点的，而且还有很大的缺点。据我看来，如果不纠正这类缺点，就无法使我们的工作更进一步，就无法使我们在将马克思列宁主义的真理和中国革命的具体实践互相结合的伟大事业中更进一步。 3　 首先来说研究现状。像我党这样一个大政党，虽则对于国内和国际的现状的研究有了某些成绩，但是对于国内和国际的各方面，对于国内和国际的政治、军事、经济、文化的任何一方面，我们所收集的材料还是零碎的，我们的研究工作还是没有系统的。二十年来，一般地说，我们并没有对于上述各方面作过系统的周密的收集材料加以研究的工作，缺乏调查研究客观实际状况的浓厚空气。“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸鱼”，粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解，这种极坏的作风，这种完全违反马克思列宁主义基本精神的作风，还在我党许多同志中继续存在着。 （节选自《改造我们的学习》） 9.下列对选文内容理解正确的一项是（ ） A. 建党二十年，我们对马列主义与中国革命的认识始终没有进步。 B. 十月革命后，中国才找到马克思列宁主义救国真理。 C. 党内所有同志都能系统、完整调研国内外现实情况。 D. “闭塞眼睛捉麻雀” 是赞扬全面细致的调研作风。 10.下列对选文写作手法分析不正确的一项是（ ） A. 第一段先肯定二十年来理论结合实践的进步，为后文转折批判铺垫。 B. 运用俗语 “闭塞眼睛捉麻雀”，生动批判主观主义学风。 C. 全文以叙事为主，极少使用议论、对比说理。 D. 采用先扬后抑结构，先讲成绩，再指出党内存在严重学风问题。 11.结合选文，概括建党二十年来我们取得的进步。 12.文中引用 “闭塞眼睛捉麻雀” 有什么作用？ 三、口语交际与综合实践 学校举办 “坚持实事求是，改进学习作风” 演讲活动，请完成下面题目。 13.你作为活动主持人，下列开场表述最得体的一项是（ ） A. 今天演讲活动强制大家反思错误学风，不允许空谈理论。 B. 欢迎各位同学参与本次活动，让我们一起摒弃主观主义，坚持实事求是。 C. 主观主义危害巨大，所有爱空谈理论的同学都思想落后。 D. 学习理论毫无用处，只有外出调研才是正确的学习方式。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $