第四章 植物生命活动的调节（专项训练）生物苏教版选择性必修1

**基本信息** 聚焦植物激素调节，以“考点-题型”双维架构整合实验探究与原理应用，强化生命观念与科学思维的专项突破。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |植物生长素|6题|聚焦发现实验逻辑分析、生理作用两重性曲线解读|从经典实验（达尔文-温特）到作用机理（极性运输、两重性），构建“实验证据-原理阐释-现象解释”链条| |其他植物激素|8题|高频考查激素相互作用、生长调节剂应用的实验设计与数据处理|以生长素为核心，拓展其他激素（赤霉素、脱落酸等）的协同/拮抗关系，形成“单一激素作用-多激素调控-生产应用”递进逻辑|

第四章 植物生命活动的调节 常考题型·精准突破 考点一 植物生长素 题型1 生长素的发现过程及其衍生实验 题型2生长素的生理作用及特点（重） 考点二 其他植物激素 题型1 其他植物激素（高频） 题型2植物激素的相互作用共同调节生命活动（重） 题型3探索植物生长调节剂的应用 综合攻坚·知能拔高 常考题型·精准突破 考点一 植物生长素 ◆题型1 生长素的发现过程及其衍生实验 1．下列关于植物生长素发现历程、实验逻辑及作用特性的叙述，正确的一项是（　　） A．达尔文通过胚芽鞘向光性实验提出：尖端受单侧光刺激后产生的吲哚乙酸向下运输，导致伸长区背光侧生长快于向光侧 B．詹森在尖端与伸长区之间插入云母片，单侧光照射下胚芽鞘仍向光弯曲，证明尖端产生的“影响”可透过云母片传递 C．拜尔在黑暗中完成实验，既排除了光照对生长直接影响，也通过实验结果直接证明了生长素作用具有两重性 D．温特设置空白琼脂块对照组，排除了琼脂本身对实验的干扰，证实尖端产生了促生长的化学物质，并命名为生长素 2．在生长素的发现过程中，很多科学家进行了大量的实验探究，部分实验如图所示。下列叙述正确的是（　　） A．实验一是达尔文所做实验的部分过程，该实验证明向光性与单侧光有关 B．实验二是詹森所做的实验，该实验的对照设计不严谨 C．若实验三在单侧光的情况下进行，则两组胚芽鞘都会向光生长 D．若将实验四中的琼脂块放在胚芽鞘中间且给予单侧光照射，则胚芽鞘向光弯曲生长 3．向性运动是植物受单向外界因素的刺激而引起的定向运动，光、水分、重力和化学物质等均可引起向性运动。下列叙述错误的是（　　） A．植物对重力的感受与植物体内富含淀粉体的平衡石细胞有关 B．鲍森•詹森发现胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部 C．达尔文的向光性实验证明感光部位是胚芽鞘尖端，弯曲生长部位是尖端下面的伸长区 D．茎的背地弯曲生长是由于重力影响了生长素的极性运输，使生长素分布不均匀造成的 ◆题型2 生长素的生理作用及特点 4．研究发现，生长素在胚芽鞘中的极性运输是从形态学上端运输到形态学下端。下列关于生长素的叙述，错误的是（    ） A．生长素主要由幼嫩的芽、叶和发育中的种子产生 B．生长素的化学本质是吲哚乙酸 C．重力可引起生长素的横向运输 D．生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长 5．生长素在调控植物器官生长方面表现出“低浓度促进，高浓度抑制”的特点，其对胚的调控作用机理如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．生长素是植物体内色氨酸在核糖体上脱水缩合形成的 B．生长素促进生长主要表现为促进细胞伸长和促进细胞质的分裂 C．低浓度生长素能直接参与SAUR蛋白的合成来促进下胚轴伸长生长 D．推测单侧光下，向光侧生长素浓度低于背光侧，使向光侧细胞壁处的pH大于背光侧 6．将某植株横放，一段时间后，出现茎背地生长、根向地生长的现象，如图甲；图乙是不同生长素浓度对该植株根和茎的作用效果。下列叙述正确的是（　　） A．根、茎可以将重力信号转换成合成生长素的信号，导致生长素分布不均衡 B．若a侧生长素为1点对应浓度，则b侧可以为2点对应的浓度 C．若d侧生长素为5点对应的浓度，则c侧可以为4点对应的浓度 D．图乙中6点对应的浓度下，植物的茎表现为不生长 考点二 其他植物激素 ◆题型1 其他植物激素 7．在农业生产中，为提高黄瓜的产量和品质，农户会采取一系列栽培措施，这些措施的原理与植物激素的生理功能及相互关系密切相关。下列关于黄瓜生长过程中植物激素作用的叙述，正确的是（     ） A．赤霉素能促进黄瓜细胞伸长和果实发育，与生长素协同作用，可共同促进黄瓜茎秆增高 B．细胞分裂素与脱落酸在细胞分裂和衰老调节上表现为协同作用，共同调控植物生长发育 C．黄瓜茎端的赤霉素与脱落酸的比值高时，有利于雌花形成，比值低时有利于雄花生成 D．生长素能促进黄瓜生根和果实发育，其作用特点是，生长素浓度越高，促进效果越明显 8．元代农书《农桑辑要》载：“凡插桑条，须择嫩条，削尖插入土中，以手按实，频浇水，则生根；若条老皮粗，则生气不发，虽插不活。”下列叙述正确的是（     ） A．嫩条易生根是因为细胞中赤霉素含量高，直接促进生根 B．老条皮粗不活主要是因为乙烯合成旺盛，抑制细胞分裂 C．生长素低浓度时促进插条生根，过高浓度反而抑制生根 D．浇水可促进脱落酸合成，打破插条休眠，有利于生根 9．水杨酸是植物重要的逆境信号分子，可诱导植物产生抗病性。科研人员测定不同浓度水杨酸对番茄叶片光合参数的影响，低浓度水杨酸可提升气孔导度与Rubisco酶活性，高浓度水杨酸会破坏叶绿体类囊体薄膜。下列分析正确的是（     ） A．低浓度水杨酸通过降低CO₂供应提升光合速率 B．高浓度水杨酸会直接抑制暗反应阶段，对光反应无影响 C．Rubisco酶催化CO₂固定，分布在叶绿体基质中 D．水杨酸调控光合作用的过程不具有浓度依赖性 ◆题型2 植物激素的相互作用共同调节生命活动 10．某研究小组为研究生长素（IAA）和赤霉素（GA3）对棉花茎切段伸长的影响，以及生长素（IAA）对茎切段中乙烯（ACC）产量的影响，切取棉花茎顶端切段若干进行实验，实验结果如图所示。下列相关叙述错误的是（     ） A．对照组的作用是排除切段自身所含激素对实验结果的影响 B．图中，IAA在低浓度时促进茎切段伸长，高浓度时抑制其伸长 C．GA3促进茎切段伸长的最适浓度在10 μmol·L-1～250 μmol·L-1 D．当IAA浓度升高到一定值时，才会促进ACC的生成 11．为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，下列说法错误的是（　　） A．浓度为10-8～10—2mol·L-1的生长素均促进该植物茎段的生长 B．该植物茎中生长素与乙烯之间的关系是相互促进、协同增效 C．该植物茎中生长素含量达到M时，植物开始合成乙烯 D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的 ◆题型3 探索植物生长调节剂的应用 12．为探究高温胁迫对植物光合速率的影响，研究者以野生型番茄植株为实验材料进行探究实验，在实验第3天时测定相关实验数据，如表所示（R酶参与CO2固定过程）。下列叙述错误的是（     ） 组别 温度 气孔导度 （mol·m-2·s−1） O2释放速率 （μmol·m-2·s1） 胞间CO2浓度 （μmol·mol−1） R酶活性 （U·ml−1） 甲 25℃ 99.2 11.8 282 172 乙 40℃ 30.8 1.1 403 51 A．据表分析甲组叶绿体CO2固定速率高于乙组 B．R酶固定CO2需要ATP和NADPH提供能量 C．气孔导度不是限制乙组番茄植株光合速率的主要因素 D．高温下植物体内脱落酸含量可能上升从而促进气孔关闭 13．某科研小组探究脱落酸（ABA）和茉莉酸（JA）对植物气孔运动的交互调控机制，实验测定不同激素处理下拟南芥气孔开度及保卫细胞K⁺通道活性，结果发现：ABA可显著抑制K⁺内流通道、激活K⁺外流通道；JA低浓度可协同ABA缩小气孔，高浓度JA可拮抗ABA的气孔关闭效应。下列叙述正确的是（     ） A．ABA通过促进保卫细胞吸水，降低气孔开度以减少水分散失 B．低浓度JA与ABA协同作用，可进一步提升植物的抗旱能力 C．高浓度JA拮抗ABA，可在干旱环境下持续维持气孔开放状态 D．两种激素的交互调控说明植物激素调节具有单一性和绝对性 14．石蒜地下鳞茎的产量与鳞茎内淀粉的积累量呈正相关。为研究植物生长调节剂对石蒜鳞茎产量的影响，将适量赤霉素和植物生长调节剂多效唑的粉末分别溶于少量甲醇后用清水稀释，处理长势相同的石蒜幼苗，鳞茎中合成淀粉的关键酶AGPase的活性如图。下列说法正确的是（    ） A．多效唑通过增强AGPase活性直接参与细胞代谢 B．对照组应使用等量清水处理与实验组长势相同的石蒜幼苗 C．喷施赤霉素能促进石蒜植株的生长，提高鳞茎产量 D．该实验设计遵循实验变量控制中的“单一变量原则” 综合攻坚·知能拔高 1．植物的生长发育受外界环境、植物激素等共同影响，如图表示植物生长素（IAA）和赤霉素（GA）对拟南芥根和茎生长的影响，下列分析正确的是（    ） A．该实验中自变量为激素的浓度 B．IAA的浓度为a时，根和茎均不生长 C．横放的拟南芥根向地生长，近地侧的生长素浓度大于a D．在b～c浓度范围内，随着GA的浓度的升高，对茎的促进作用逐渐减弱 2．为研究油菜素内酯（BL）和生长素（IAA）对植物侧根形成是否有协同效应，研究者进行了如下实验：在不含BL、含有1nmol/L BL的培养基中，分别加入不同浓度IAA，培养拟南芥8天，统计侧根数目，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A．0~1nmol/L IAA浓度范围内，BL对侧根形成无影响 B．1~20nmol/L IAA浓度范围内，BL与IAA对侧根形成的协同作用显著 C．20~50nmol/L IAA浓度范围内，BL对侧根形成影响更显著 D．0~50nmol/L IAA浓度范围内，BL与IAA协同作用表现为低浓度抑制、高浓度促进 3．土壤淹水会使植物根系处于低氧胁迫的状态。某植物的根部用脱落酸预处理后，再进行低氧胁迫处理，叶片不发生萎蔫，植物会生长缓慢。下列叙述正确的是（　　） A．植物体内的脱落酸主要由内分泌腺合成和分泌 B．低氧胁迫下脱落酸会促进气孔打开来增加氧气含量 C．低氧胁迫下植物生长缓慢可能与体内生长素的合成受抑制有关 D．植物在某一阶段体现出的生长效应取决于某种激素的绝对含量 4．研究人员对生理状况相同的水稻的根用不同强度的单侧光照射相同时间后，生长状况如图1所示，黑暗、弱光、强光条件下测得的α分别为0°、17.5°、35.5°。已知光照不会影响生长素的合成，研究人员测定不同处理后根尖向光侧和背光侧的生长素含量，结果如图2所示。下列分析正确的是（　　） A．与弱光相比，强光对生长素分布的影响程度更小 B．水稻根具有背光生长的特性，这与单侧光影响生长素的极性运输有关 C．水稻根向光侧生长素含量下降仅与生长素向背光侧运输有关 D．生长素浓度414.4ng•g﹣1比350.0ng•g﹣1对水稻根的抑制作用强 5．研究表明，生长素与受体结合，促进膜上质子泵活化，把质子（H+）排到细胞壁，细胞壁环境酸化后使细胞壁中对酸不稳定的键（如氢键）断裂，细胞壁变松弛，导致细胞吸水，体积增大而发生不可逆增长。下列有关叙述错误的是（　　） A．生长素在植物体内相对集中地分布在生长旺盛的部位 B．生长素为细胞传达信息，调节生命活动 C．生长素能提供将质子从细胞内排到细胞壁的能量 D．若用含适量H+的缓冲液处理细胞壁，可能促进细胞的短期生长 6．在探索α-萘乙酸（NAA）促进番茄插条生根的最适浓度的预实验中，选取生长旺盛的一年生枝条，去除老叶，保留3-4个幼芽，实验结果如下表。下列相关叙述错误的是（     ） NAA浓度/（mol/L） 0 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4 生根数量/条 3 10 15 18 12 8 A．选取一年生枝条是因为其形成层细胞分裂能力强，发育快易成活 B．预实验可以为进一步实验摸索条件，减少实验误差，提高实验可行性 C．较低浓度范围内，随浓度增加，NAA对番茄生根的促进作用增强 D．若要进一步探究其最适浓度，应该在浓度10-7mol/L至10-5 mol/L之间进行 7．拟南芥的基因S与种子萌发有关。对野生型和基因S过表达株系的种子分别进行不同处理，处理方式及种子萌发率（%）如表所示，其中MS为基本培养基，WT为野生型，OX为基因S过表达株系，PAC为赤霉素合成抑制剂。下列说法错误的是（　　） 　 MS MS+脱落酸 MS+PAC MS+PAC+赤霉素 培养时间 WT OX WT OX WT OX WT OX 24小时 0 80 0 36 0 0 0 0 36小时 31 90 5 72 3 3 18 18 A．MS组是为了排除内源脱落酸和赤霉素的影响 B．基因S通过增加赤霉素的活性促进种子萌发 C．基因S过表达减缓脱落酸对种子萌发的抑制 D．脱落酸和赤霉素在拟南芥种子的萌发过程中相互拮抗 8．在高Cl⁻胁迫环境中，脱落酸（ABA）调控植物根细胞离子转运的分子机制如图。下列说法正确的是（     ） A．在高Cl⁻胁迫环境中，ABA可促进根细胞分裂来增强抗逆性 B．细胞核内基因表达产生转运蛋白乙，该过程发生在核仁中 C．ABA与膜受体结合促进相应基因表达，蛋白乙向外转运Cl⁻增加 D．转运蛋白甲和乙均能转运Cl⁻，故两者结构与功能相同 9．石细胞是梨果实中特化的厚壁组织细胞，其细胞壁大量沉积木质素。“砀山酥梨”果实中石细胞过度积累会降低酥梨的品质，而石细胞的形成受生长素和赤霉素信号的共同调控，其机制错误的是（     ） 注：IAA27是生长素信号抑制因子，RGL3是赤霉素信号抑制因子，ARF6、HB49和MYB169都是转录因子，可激活相关基因表达。 A．石细胞的形成是基因选择性表达的结果 B．生长素和赤霉素通过协同作用促进石细胞的形成 C．IAA27、RGL3和ARF6形成复合体抑制木质素合成基因表达 D．敲除ARF6基因后，施加外源生长素可促进石细胞的形成 10．独脚金内酯是植物中普遍存在的一类植物激素，为了研究独脚金内酯类似物 GR24 对侧枝生长发育的影响，以水稻为材料进行了实验，用不同浓度的 GR24 分别处理野生型和突变体，结果如图Ⅰ。用一定浓度的 NAA（生长素类似物）和 GR24 处理野生型，结果如图Ⅱ。请据图回答下列问题： (1)据图Ⅰ实验结果推测，突变型可能出现了独脚金内酯_____（选填“合成”或“信息传递”）缺陷。 (2)据图Ⅱ分析，实验的自变量是_____和培养时间，因变量的检测指标是_____，其余的无关变量应保持_____且适宜。结果显示，单独使用 GR24 对侧枝生长的作用_____（填“显著”、“不显著”或“无影响”），由此推测 GR24 是通过_____（填“促进”或“抑制”）NAA 的作用抑制侧枝生长。 (3)从图Ⅱ可看出，GR24 与 NAA 对侧枝生长具有_____（填“协同”或“拮抗”）作用。 (4)某科研团队提出假设“独脚金内酯可以通过抑制生长素的极性运输来调控顶端优势”。现有若干相同胚芽鞘、独脚金内酯类似物GR24、琼脂块等实验材料，设计实验方案如下。如假设成立，请在下表中空白处填写相应内容，完成实验方案。 组别 处理 预期结果 甲 胚芽鞘A基部或下端涂抹①_____ 两组胚芽鞘均置于空白琼脂块上，一段时间后，检测空白琼脂块中②_____的含量 甲组空白琼脂块③_____ 乙 胚芽鞘B不做处理 乙组空白琼脂块④生长素含量高 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 第四章植物生命活动的调节 常考题型精准突破 一●考点一植物生长素● ◆题型1生长素的发现过程及其衍生实验 1.D 2.B 3.D ◆题型2生长素的生理作用及特点 4.B 5.D 6.C ●考点二其他植物激素。— ◆题型1其他植物激素 7.A 8.C 9.C ◆题型2植物激素的相互作用共同调节生命活动 10.B 11.B ◆题型3探索植物生长调节剂的应用 12.B 13.B 14.D 综合攻坚知能拔高 1.C 1/2 命学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 2.B 3.C 4.D 5.C 6.B 7.B 8.C 9.D 10.(1)信息传递 (2) NAA和GR24有无 侧枝长度 相同 不显著 促进 (3)协同 (4) GR24 生长素 生长素含量低 2/2 第四章 植物生命活动的调节 常考题型·精准突破 考点一 植物生长素 题型1 生长素的发现过程及其衍生实验 题型2生长素的生理作用及特点（重） 考点二 其他植物激素 题型1 其他植物激素（高频） 题型2植物激素的相互作用共同调节生命活动（重） 题型3探索植物生长调节剂的应用 综合攻坚·知能拔高 常考题型·精准突破 考点一 植物生长素 ◆题型1 生长素的发现过程及其衍生实验 1．下列关于植物生长素发现历程、实验逻辑及作用特性的叙述，正确的一项是（　　） A．达尔文通过胚芽鞘向光性实验提出：尖端受单侧光刺激后产生的吲哚乙酸向下运输，导致伸长区背光侧生长快于向光侧 B．詹森在尖端与伸长区之间插入云母片，单侧光照射下胚芽鞘仍向光弯曲，证明尖端产生的“影响”可透过云母片传递 C．拜尔在黑暗中完成实验，既排除了光照对生长直接影响，也通过实验结果直接证明了生长素作用具有两重性 D．温特设置空白琼脂块对照组，排除了琼脂本身对实验的干扰，证实尖端产生了促生长的化学物质，并命名为生长素 【答案】D 【详解】A、达尔文的胚芽鞘向光性实验仅提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，会向伸长区传递某种“影响”，并未确认该“影响”的化学本质是吲哚乙酸，A错误； B、詹森实验中在尖端和伸长区之间插入的是可允许化学物质透过的琼脂片，实验结论为尖端产生的“影响”可透过琼脂片传递，B错误； C、拜尔在黑暗中完成实验可排除光照对生长的直接干扰，实验仅证明胚芽鞘弯曲生长是尖端产生的影响在其下部分布不均匀导致的，并未涉及生长素浓度与作用效果的关系，无法证明生长素作用的两重性，C错误； D、温特设置空白琼脂块作为对照组，排除了琼脂本身对胚芽鞘生长的干扰，证实尖端确实产生了具有促进生长作用的化学物质，并将该物质命名为生长素，D正确。 2．在生长素的发现过程中，很多科学家进行了大量的实验探究，部分实验如图所示。下列叙述正确的是（　　） A．实验一是达尔文所做实验的部分过程，该实验证明向光性与单侧光有关 B．实验二是詹森所做的实验，该实验的对照设计不严谨 C．若实验三在单侧光的情况下进行，则两组胚芽鞘都会向光生长 D．若将实验四中的琼脂块放在胚芽鞘中间且给予单侧光照射，则胚芽鞘向光弯曲生长 【答案】B 【详解】A、实验一是达尔文的实验，一组用锡箔罩住尖端，另一组不罩。罩住尖端的胚芽鞘不弯曲，未罩的向光弯曲。 该实验证明感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端，而非直接证明向光性与单侧光有关，A错误；    B 、实验二是詹森的实验，将琼脂片放在胚芽鞘尖端和下部之间，证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以通过琼脂片传递给下部。该实验缺少空白对照（如用不透水的云母片代替琼脂片），对照设计不严谨， B正确  ； C、 实验三的两组尖端放置在了胚芽鞘的一侧，无论有无单侧光，都是放置尖端的一侧长得快，都会弯向对侧生长，与光源的方向无关，C错误； D、实验四中的琼脂块含有生长素，若放在胚芽鞘中间，且给予单侧光照射； 由于胚芽鞘没有尖端，无法感受单侧光，生长素会均匀分布，胚芽鞘直立生长，不会向光弯曲，D错误。       3．向性运动是植物受单向外界因素的刺激而引起的定向运动，光、水分、重力和化学物质等均可引起向性运动。下列叙述错误的是（　　） A．植物对重力的感受与植物体内富含淀粉体的平衡石细胞有关 B．鲍森•詹森发现胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部 C．达尔文的向光性实验证明感光部位是胚芽鞘尖端，弯曲生长部位是尖端下面的伸长区 D．茎的背地弯曲生长是由于重力影响了生长素的极性运输，使生长素分布不均匀造成的 【答案】D 【详解】A、植物对重力的感受依赖于富含淀粉体的平衡石细胞，淀粉体作为“平衡石”，能感知重力方向，进而调控植物的向重力性运动，A正确； B、鲍森•詹森通过实验发现：胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递到下部，从而促进下部生长，B正确； C、达尔文的向光性实验得出结论，感光部位是胚芽鞘尖端，而弯曲生长部位是尖端下面的伸长区，尖端产生的“影响”传递到伸长区，导致伸长区生长不均，C正确； D、茎的背地弯曲生长是由于重力影响了生长素的横向运输，而非极性运输，重力作用下，茎近地侧生长素浓度高于远地侧，近地侧生长更快，从而表现为背地弯曲，而极性运输是指生长素从形态学上端向形态学下端的单向运输，与重力无关，D错误。 ◆题型2 生长素的生理作用及特点 4．研究发现，生长素在胚芽鞘中的极性运输是从形态学上端运输到形态学下端。下列关于生长素的叙述，错误的是（    ） A．生长素主要由幼嫩的芽、叶和发育中的种子产生 B．生长素的化学本质是吲哚乙酸 C．重力可引起生长素的横向运输 D．生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长 【答案】B 【详解】A、生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，A正确； B、生长素的化学本质是吲哚乙酸，即IAA。进一步研究发现，植物体内具有与IAA相同效应的物质还有苯乙酸（PPA）、吲哚丁酸（IBA）等，它们都 属于生长素，B错误； C、重力、单侧光、离心力等均可引起生长素在胚芽鞘尖端、根尖等感受部位发生横向运输，C正确； D、生长素作用具有两重性，一般情况下低浓度促进生长，高浓度抑制生长，D正确。 5．生长素在调控植物器官生长方面表现出“低浓度促进，高浓度抑制”的特点，其对胚的调控作用机理如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．生长素是植物体内色氨酸在核糖体上脱水缩合形成的 B．生长素促进生长主要表现为促进细胞伸长和促进细胞质的分裂 C．低浓度生长素能直接参与SAUR蛋白的合成来促进下胚轴伸长生长 D．推测单侧光下，向光侧生长素浓度低于背光侧，使向光侧细胞壁处的pH大于背光侧 【答案】D 【详解】A、生长素本质是吲哚乙酸，不是蛋白质，它是色氨酸经过一系列转化反应形成的，核糖体是蛋白质合成场所，不合成生长素，A错误； B、生长素促进生长主要表现为促进细胞伸长和促进细胞核的分裂，B错误； C、生长素属于植物激素，只起调节作用，不直接参与细胞内的物质合成。从图中可知：生长素通过调控SAUR 基因的表达，间接促进 SAUR 蛋白合成，并非直接参与 SAUR 蛋白的合成，C错误； D、单侧光照射下，生长素向背光侧运输，向光侧生长素浓度低于背光侧；由图可知生长素促进H⁺运输到细胞壁，因此向光侧细胞壁H⁺更少，pH更大，背光侧细胞壁更易软化松弛、生长更快，使植物向光弯曲，D正确。 6．将某植株横放，一段时间后，出现茎背地生长、根向地生长的现象，如图甲；图乙是不同生长素浓度对该植株根和茎的作用效果。下列叙述正确的是（　　） A．根、茎可以将重力信号转换成合成生长素的信号，导致生长素分布不均衡 B．若a侧生长素为1点对应浓度，则b侧可以为2点对应的浓度 C．若d侧生长素为5点对应的浓度，则c侧可以为4点对应的浓度 D．图乙中6点对应的浓度下，植物的茎表现为不生长 【答案】C 【详解】A、植物横放时，根、茎可以将重力信号转换成运输生长素的信号，使生长素在近地侧与远地侧分布不均衡，而非转换成“合成生长素的信号”，A错误； B、a是根远地侧（低浓度，促进生长），b是根近地侧（高浓度，抑制生长）。2点仍为促进生长，而根向地性中b侧应是抑制生长，B错误； C、若d侧生长素为5点对应的浓度，d侧为茎的近地侧，生长素浓度高，促进作用强，生长较快；c侧为茎的远地侧，生长素浓度低，促进作用弱，生长较慢，因此c侧可以为4点对应的浓度，C正确； D、图乙中6点为生长素作用的“既不促进也不抑制”点，此浓度下植物茎仍能生长，只是生长速率与无生长素时的固有速率一致，并非不生长，D错误。 考点二 其他植物激素 ◆题型1 其他植物激素 7．在农业生产中，为提高黄瓜的产量和品质，农户会采取一系列栽培措施，这些措施的原理与植物激素的生理功能及相互关系密切相关。下列关于黄瓜生长过程中植物激素作用的叙述，正确的是（     ） A．赤霉素能促进黄瓜细胞伸长和果实发育，与生长素协同作用，可共同促进黄瓜茎秆增高 B．细胞分裂素与脱落酸在细胞分裂和衰老调节上表现为协同作用，共同调控植物生长发育 C．黄瓜茎端的赤霉素与脱落酸的比值高时，有利于雌花形成，比值低时有利于雄花生成 D．生长素能促进黄瓜生根和果实发育，其作用特点是，生长素浓度越高，促进效果越明显 【答案】A 【详解】A、赤霉素可促进细胞伸长、果实发育，生长素也能促进细胞伸长，二者在促进植株生长方面表现为协同作用，可共同促进黄瓜茎秆增高，A正确； B、细胞分裂素促进细胞分裂、延缓衰老，脱落酸抑制细胞分裂、促进衰老脱落，二者在细胞分裂和衰老调节上表现为拮抗作用，B错误； C、黄瓜茎端赤霉素与脱落酸的比值高时，有利于雄花形成，比值低时有利于雌花生成，C错误； D、生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度会抑制生长，并非浓度越高促进效果越明显，D错误。 8．元代农书《农桑辑要》载：“凡插桑条，须择嫩条，削尖插入土中，以手按实，频浇水，则生根；若条老皮粗，则生气不发，虽插不活。”下列叙述正确的是（     ） A．嫩条易生根是因为细胞中赤霉素含量高，直接促进生根 B．老条皮粗不活主要是因为乙烯合成旺盛，抑制细胞分裂 C．生长素低浓度时促进插条生根，过高浓度反而抑制生根 D．浇水可促进脱落酸合成，打破插条休眠，有利于生根 【答案】C 【详解】A、促进插条生根的主要激素是生长素，赤霉素的核心作用是促进细胞伸长、促进种子萌发和果实发育，无法直接促进生根，A错误； B、老条难以成活是因为老条生长素含量低、细胞分裂能力弱，乙烯的主要功能是促进果实成熟，不是导致老条扦插死亡的原因，B错误； C、生长素的作用具有两重性，低浓度时可促进插条生根，浓度过高反而会抑制生根，C正确； D、脱落酸的作用是抑制细胞分裂、维持休眠，不利于插条生根，浇水不会促进脱落酸合成，D错误。 9．水杨酸是植物重要的逆境信号分子，可诱导植物产生抗病性。科研人员测定不同浓度水杨酸对番茄叶片光合参数的影响，低浓度水杨酸可提升气孔导度与Rubisco酶活性，高浓度水杨酸会破坏叶绿体类囊体薄膜。下列分析正确的是（     ） A．低浓度水杨酸通过降低CO₂供应提升光合速率 B．高浓度水杨酸会直接抑制暗反应阶段，对光反应无影响 C．Rubisco酶催化CO₂固定，分布在叶绿体基质中 D．水杨酸调控光合作用的过程不具有浓度依赖性 【答案】C 【详解】A、低浓度水杨酸提升气孔导度，气孔导度增大意味着CO₂进入叶片更多，CO₂供应增加，进而提升光合速率，并非降低CO₂供应，A 错误； B、类囊体薄膜是光反应的场所，高浓度水杨酸破坏类囊体薄膜，会直接抑制光反应；光反应产物不足会间接影响暗反应，并非只抑制暗反应、对光反应无影响，B 错误； C、Rubisco酶是暗反应中催化CO₂固定的关键酶，暗反应发生在叶绿体基质，因此该酶分布于叶绿体基质，C 正确； D、低浓度水杨酸促进光合作用，高浓度水杨酸破坏类囊体薄膜抑制光合作用，说明水杨酸对光合作用的调控存在浓度依赖性，D 错误。 ◆题型2 植物激素的相互作用共同调节生命活动 10．某研究小组为研究生长素（IAA）和赤霉素（GA3）对棉花茎切段伸长的影响，以及生长素（IAA）对茎切段中乙烯（ACC）产量的影响，切取棉花茎顶端切段若干进行实验，实验结果如图所示。下列相关叙述错误的是（     ） A．对照组的作用是排除切段自身所含激素对实验结果的影响 B．图中，IAA在低浓度时促进茎切段伸长，高浓度时抑制其伸长 C．GA3促进茎切段伸长的最适浓度在10 μmol·L-1～250 μmol·L-1 D．当IAA浓度升高到一定值时，才会促进ACC的生成 【答案】B 【详解】A、对照组为不添加外源IAA和GA3的组别，可排除茎切段自身内源激素对实验结果的干扰，A正确； B、由图可知，各浓度的IAA处理后，茎切段伸长量均大于浓度为0的对照组，仅体现了IAA的促进作用，未体现高浓度抑制的特性，B错误； C、GA3处理组中，浓度为50μmol·L-1时茎切段伸长量最大，浓度为10μmol·L-1和250μmol·L-1时伸长量均低于50μmol·L-1组，因此其最适浓度在10μmol·L-1～250μmol·L-1范围内，C正确； D、由图可知，IAA浓度低于10μmol·L-1时几乎无ACC生成，浓度达到10μmol·L-1及以上时才出现ACC，说明IAA浓度升高到一定值时才会促进ACC的生成，D正确。 11．为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，下列说法错误的是（　　） A．浓度为10-8～10-2mol·L-1的生长素均促进该植物茎段的生长 B．该植物茎中生长素与乙烯之间的关系是相互促进、协同增效 C．该植物茎中生长素含量达到M时，植物开始合成乙烯 D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的 【答案】B 【详解】A、对比左图中生长素浓度为0的对照组，浓度为10-8～10-2mol·L-1的生长素处理后，茎段生长量均高于对照组，说明该浓度范围的生长素均促进茎段生长，A正确； B、生长素含量升高到M时会促进乙烯合成，但乙烯含量升高后会反过来抑制生长素的作用，二者并不属于相互促进、协同增效的关系，B错误； C、从右图可知，当生长素含量达到M时，乙烯含量开始从0上升，说明此时植物开始合成乙烯，C正确； D、从右图可见，生长素的含量峰值出现时间早于乙烯的含量峰值，二者达到峰值是不同步的，D正确。 ◆题型3 探索植物生长调节剂的应用 12．为探究高温胁迫对植物光合速率的影响，研究者以野生型番茄植株为实验材料进行探究实验，在实验第3天时测定相关实验数据，如表所示（R酶参与CO2固定过程）。下列叙述错误的是（     ） 组别 温度 气孔导度 （mol·m−2·s−1） O2释放速率 （μmol·m-2·s1） 胞间CO2浓度 （μmol·mol−1） R酶活性 （U·ml−1） 甲 25℃ 99.2 11.8 282 172 乙 40℃ 30.8 1.1 403 51 A．据表分析甲组叶绿体CO2固定速率高于乙组 B．R酶固定CO2需要ATP和NADPH提供能量 C．气孔导度不是限制乙组番茄植株光合速率的主要因素 D．高温下植物体内脱落酸含量可能上升从而促进气孔关闭 【答案】B 【详解】A、CO₂固定速率对应总光合速率，甲组R酶活性远高于乙组，且净光合速率（O₂释放速率）远大于乙组，可判断甲组叶绿体CO₂固定速率高于乙组，A正确； B、R酶催化的CO₂固定过程是CO₂与C₅结合生成C₃，该过程不需要ATP和NADPH供能，ATP和NADPH用于C₃的还原过程，B错误； C、乙组气孔导度低于甲组，但胞间CO₂浓度高于甲组，说明CO₂供应充足，限制乙组光合速率的主要因素是R酶活性而非气孔导度，C正确； D、脱落酸具有促进气孔关闭的作用，高温下植物为减少蒸腾作用散失水分，体内脱落酸含量可能上升，进而促进气孔关闭，使气孔导度下降，D正确。 13．某科研小组探究脱落酸（ABA）和茉莉酸（JA）对植物气孔运动的交互调控机制，实验测定不同激素处理下拟南芥气孔开度及保卫细胞K⁺通道活性，结果发现：ABA可显著抑制K⁺内流通道、激活K⁺外流通道；JA低浓度可协同ABA缩小气孔，高浓度JA可拮抗ABA的气孔关闭效应。下列叙述正确的是（     ） A．ABA通过促进保卫细胞吸水，降低气孔开度以减少水分散失 B．低浓度JA与ABA协同作用，可进一步提升植物的抗旱能力 C．高浓度JA拮抗ABA，可在干旱环境下持续维持气孔开放状态 D．两种激素的交互调控说明植物激素调节具有单一性和绝对性 【答案】B 【详解】A、ABA抑制K⁺内流、促进K+外流，保卫细胞失水，进而气孔关闭，A错误； B、低浓度 JA 与 ABA 协同缩小气孔，蒸腾作用减弱，水分散失更少，提升抗旱能力，B正确； C、高浓度 JA 只是拮抗 ABA 的气孔关闭效应，不等于 “持续维持气孔开放”，C错误； D、激素调节具有复杂性、相对性，D错误。 14．石蒜地下鳞茎的产量与鳞茎内淀粉的积累量呈正相关。为研究植物生长调节剂对石蒜鳞茎产量的影响，将适量赤霉素和植物生长调节剂多效唑的粉末分别溶于少量甲醇后用清水稀释，处理长势相同的石蒜幼苗，鳞茎中合成淀粉的关键酶AGPase的活性如图。下列说法正确的是（    ） A．多效唑通过增强AGPase活性直接参与细胞代谢 B．对照组应使用等量清水处理与实验组长势相同的石蒜幼苗 C．喷施赤霉素能促进石蒜植株的生长，提高鳞茎产量 D．该实验设计遵循实验变量控制中的“单一变量原则” 【答案】D 【详解】A、多效唑属于植物生长调节剂，仅作为信号分子调节细胞代谢，并不直接参与细胞代谢，A错误； B、实验组的调节剂是先溶于少量甲醇再用清水稀释的，为排除甲醇对实验结果的干扰，对照组应使用等量的经相同比例甲醇稀释的清水处理，而非等量清水，B错误； C、AGPase是合成淀粉的关键酶，鳞茎产量与淀粉积累量正相关，由图可知赤霉素会降低AGPase活性，减少淀粉合成，会降低鳞茎产量，C错误； D、该实验仅自变量为植物生长调节剂的种类，其余无关变量如幼苗长势、处理试剂的溶剂组成等均保持一致，遵循单一变量原则，D正确。 综合攻坚·知能拔高 1．植物的生长发育受外界环境、植物激素等共同影响，如图表示植物生长素（IAA）和赤霉素（GA）对拟南芥根和茎生长的影响，下列分析正确的是（    ） A．该实验中自变量为激素的浓度 B．IAA的浓度为a时，根和茎均不生长 C．横放的拟南芥根向地生长，近地侧的生长素浓度大于a D．在b～c浓度范围内，随着GA的浓度的升高，对茎的促进作用逐渐减弱 【答案】C 【详解】A、该实验中自变量为植物激素种类、浓度和器官的种类，A错误； B、与对照组不添加相应激素相比，IAA的浓度为a时，对根和茎均不促进也不抑制，即与对照组生长情况相同，不是不生长，B错误； C、由于重力作用，横放的拟南芥根近地侧的生长素浓度大于a，抑制根生长，远地侧小于a，促进根生长，因此根向地生长，C正确； D、在b～c浓度范围内，随着GA的浓度的升高，对茎的促进作用稳定不变，没有逐渐减弱，D错误。 2．为研究油菜素内酯（BL）和生长素（IAA）对植物侧根形成是否有协同效应，研究者进行了如下实验：在不含BL、含有1nmol/L BL的培养基中，分别加入不同浓度IAA，培养拟南芥8天，统计侧根数目，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A．0~1nmol/L IAA浓度范围内，BL对侧根形成无影响 B．1~20nmol/L IAA浓度范围内，BL与IAA对侧根形成的协同作用显著 C．20~50nmol/L IAA浓度范围内，BL对侧根形成影响更显著 D．0~50nmol/L IAA浓度范围内，BL与IAA协同作用表现为低浓度抑制、高浓度促进 【答案】B 【详解】A、0~1nmol/L IAA浓度范围内，加入BL培养拟南芥时侧根的形成率都高于不加BL时，说明BL对侧根形成有影响，A错误； B、图中1~20nmol/L IAA浓度范围内，随IAA浓度的增加，加入BL培养拟南芥时侧根的形成率都高于不加BL时，说明适宜浓度的BL与IAA可协同促进拟南芥侧根形成，B正确； C、结合实验数据可知，20~50nmol/L IAA浓度范围内，BL对侧根形成影响不如1~20nmol/L IAA浓度范围内对侧根的影响更显著，C错误； D、本实验只进行了1nmol/LBL处理下拟南芥侧根形成率的影响，无法得知随着BL浓度的增大，拟南芥侧根形成率的情况，D错误。 3．土壤淹水会使植物根系处于低氧胁迫的状态。某植物的根部用脱落酸预处理后，再进行低氧胁迫处理，叶片不发生萎蔫，植物会生长缓慢。下列叙述正确的是（　　） A．植物体内的脱落酸主要由内分泌腺合成和分泌 B．低氧胁迫下脱落酸会促进气孔打开来增加氧气含量 C．低氧胁迫下植物生长缓慢可能与体内生长素的合成受抑制有关 D．植物在某一阶段体现出的生长效应取决于某种激素的绝对含量 【答案】C 【详解】A、植物体没有分泌激素的腺体，脱落酸的合成部位是根冠和萎蔫的叶片，A错误； B、根据题意，某植物的根部用脱落酸预处理后，再进行低氧胁迫处理，叶片不发生萎蔫，推测低氧胁迫下脱落酸会促进气孔关闭，故不能增加氧气含量，B错误； C、生长素促进植物生长，低氧胁迫下植物生长缓慢可能与体内生长素的合成受抑制有关，C正确； D、植物在某一阶段体现出的生长效应取决于激素的相对含量，D错误。 4．研究人员对生理状况相同的水稻的根用不同强度的单侧光照射相同时间后，生长状况如图1所示，黑暗、弱光、强光条件下测得的α分别为0°、17.5°、35.5°。已知光照不会影响生长素的合成，研究人员测定不同处理后根尖向光侧和背光侧的生长素含量，结果如图2所示。下列分析正确的是（　　） A．与弱光相比，强光对生长素分布的影响程度更小 B．水稻根具有背光生长的特性，这与单侧光影响生长素的极性运输有关 C．水稻根向光侧生长素含量下降仅与生长素向背光侧运输有关 D．生长素浓度414.4ng•g﹣1比350.0ng•g﹣1对水稻根的抑制作用强 【答案】D 【详解】A、据图2可知，与弱光相比，强光下向光侧与背光侧生长素差别更大，对生长素分布的影响程度更大，A错误； B、水稻根背光生长，是因为单侧光使生长素从向光侧运输到背光侧（属于横向运输，并非极性运输），导致背光侧生长素浓度过高而抑制生长，B错误； C、分析图2可知，黑暗条件下向光侧和背光侧生长素的总量为700ng•g﹣1，而弱光、强光条件下生长素的总量分别为401.6+138.2＝539.8ng•g﹣1、92.2+414.4＝506.6ng•g﹣1，推测单侧光可能引起向光侧生长素的分解；弱光、强光条件下背光侧生长素的含量分别为401.6ng•g﹣1、414.4ng•g﹣1，均大于黑暗条件下的一侧生长素含量350ng•g﹣1，故推知单侧光引起了生长素的横向运输，部分生长素由向光侧向背光侧运输；故水稻根向光侧生长素含量下降与两方面有关，C错误； D、强光下背光侧生长素浓度更大，生长素浓度414.4ng•g﹣1比350.0ng•g﹣1浓度时对水稻根的抑制作用强，D正确。 5．研究表明，生长素与受体结合，促进膜上质子泵活化，把质子（H+）排到细胞壁，细胞壁环境酸化后使细胞壁中对酸不稳定的键（如氢键）断裂，细胞壁变松弛，导致细胞吸水，体积增大而发生不可逆增长。下列有关叙述错误的是（　　） A．生长素在植物体内相对集中地分布在生长旺盛的部位 B．生长素为细胞传达信息，调节生命活动 C．生长素能提供将质子从细胞内排到细胞壁的能量 D．若用含适量H+的缓冲液处理细胞壁，可能促进细胞的短期生长 【答案】C 【详解】A、生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，在植物体内相对集中地分布在生长旺盛的部位，A正确； B、生长素是植物激素的一种，属于信息分子，能为细胞传达信息，调节生命活动，B正确； C、生长素不能为生命活动提供能量，C错误； D、生长素与受体结合，促进膜上质子泵活化，把质子（H+）排到细胞壁，细胞壁变松弛，导致体积增大而发生不可逆增长，故若用含适量H+的缓冲液处理细胞壁，可能促进细胞的短期生长，D正确。 6．在探索α-萘乙酸（NAA）促进番茄插条生根的最适浓度的预实验中，选取生长旺盛的一年生枝条，去除老叶，保留3-4个幼芽，实验结果如下表。下列相关叙述错误的是（     ） NAA浓度/（mol/L） 0 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4 生根数量/条 3 10 15 18 12 8 A．选取一年生枝条是因为其形成层细胞分裂能力强，发育快易成活 B．预实验可以为进一步实验摸索条件，减少实验误差，提高实验可行性 C．较低浓度范围内，随浓度增加，NAA对番茄生根的促进作用增强 D．若要进一步探究其最适浓度，应该在浓度10-7mol/L至10-5 mol/L之间进行 【答案】B 【详解】A、一年生枝条的形成层细胞分裂能力强、代谢旺盛，扦插后发育快、更容易生根成活，因此实验选取一年生枝条作为材料，A正确； B、预实验可以为后续实验摸索合适的浓度范围，检验实验设计的科学性和可行性，避免盲目实验造成的资源浪费，但预实验不能减少实验误差，平行重复实验、控制无关变量等操作可减少实验误差，B错误； C、由表格数据可知，NAA浓度在0~10-6mol/L的较低浓度范围内，随浓度升高，插条生根数量逐渐增多，说明该范围内NAA对生根的促进作用随浓度升高而增强，C正确； D、表格中NAA浓度为10-6mol/L时生根数量最多，说明最适浓度位于其两侧的10-7mol/L~10-5mol/L之间，因此进一步探究最适浓度需在该范围内设置更小的浓度梯度，D正确。 7．拟南芥的基因S与种子萌发有关。对野生型和基因S过表达株系的种子分别进行不同处理，处理方式及种子萌发率（%）如表所示，其中MS为基本培养基，WT为野生型，OX为基因S过表达株系，PAC为赤霉素合成抑制剂。下列说法错误的是（　　） 　 MS MS+脱落酸 MS+PAC MS+PAC+赤霉素 培养时间 WT OX WT OX WT OX WT OX 24小时 0 80 0 36 0 0 0 0 36小时 31 90 5 72 3 3 18 18 A．MS组是为了排除内源脱落酸和赤霉素的影响 B．基因S通过增加赤霉素的活性促进种子萌发 C．基因S过表达减缓脱落酸对种子萌发的抑制 D．脱落酸和赤霉素在拟南芥种子的萌发过程中相互拮抗 【答案】B 【详解】A、拟南芥植株会产生脱落酸和赤霉素，MS为基本培养基，可以排除内源脱落酸和赤霉素的影响，A正确； B、与MS组相比， MS+PAC（PAC为赤霉素合成抑制剂）组种子萌发率明显降低，这说明基因S通过促进赤霉素的合成来促进种子萌发，B错误； C、与MS组相比，MS+脱落酸组种子萌发率明显降低，这说明基因S过表达减缓脱落酸对种子萌发的抑制，C正确； D、与MS组相比， MS+PAC组种子萌发率明显降低，这说明赤霉素能促进拟南芥种子的萌发；与MS组相比，MS+脱落酸组种子萌发率明显降低，这说明脱落酸能抑制拟南芥种子的萌发，因此脱落酸和赤霉素在拟南芥种子的萌发过程中相互拮抗，D正确。 8．在高Cl⁻胁迫环境中，脱落酸（ABA）调控植物根细胞离子转运的分子机制如图。下列说法正确的是（     ） A．在高Cl⁻胁迫环境中，ABA可促进根细胞分裂来增强抗逆性 B．细胞核内基因表达产生转运蛋白乙，该过程发生在核仁中 C．ABA与膜受体结合促进相应基因表达，蛋白乙向外转运Cl⁻增加 D．转运蛋白甲和乙均能转运Cl⁻，故两者结构与功能相同 【答案】C 【详解】A、图示中ABA的作用是调控根细胞离子转运以增强抗逆性，且脱落酸的功能是抑制细胞分裂，无法通过促进根细胞分裂增强抗逆性，A错误； B、基因表达包括转录和翻译两个过程，转录主要发生在细胞核基质中，翻译发生在细胞质的核糖体上，核仁的功能是与rRNA的合成及核糖体的形成有关，不是基因表达的主要场所，B错误； C、由图可知，ABA与细胞质膜上的受体结合后，可促进细胞核内相应基因表达合成转运蛋白乙，转运蛋白乙的功能是将Cl⁻向细胞外转运，因此蛋白乙向外转运Cl⁻的量增加，C正确； D、转运蛋白甲介导Cl⁻内流，转运蛋白乙介导Cl⁻外流，二者功能不同，蛋白质的结构决定功能，因此二者的结构也存在差异，D错误。 9．石细胞是梨果实中特化的厚壁组织细胞，其细胞壁大量沉积木质素。“砀山酥梨”果实中石细胞过度积累会降低酥梨的品质，而石细胞的形成受生长素和赤霉素信号的共同调控，其机制错误的是（     ） 注：IAA27是生长素信号抑制因子，RGL3是赤霉素信号抑制因子，ARF6、HB49和MYB169都是转录因子，可激活相关基因表达。 A．石细胞的形成是基因选择性表达的结果 B．生长素和赤霉素通过协同作用促进石细胞的形成 C．IAA27、RGL3和ARF6形成复合体抑制木质素合成基因表达 D．敲除ARF6基因后，施加外源生长素可促进石细胞的形成 【答案】D 【详解】A、结合图示分析，生长素和赤霉素通过调节相关基因的表达进而引起石细胞的产生，说明石细胞的形成是基因选择性表达的结果，A正确； B、结合图示可知，生长素和赤霉素通过协同作用促进石细胞的形成，B正确； C、IAA27、RGL3和ARF6形成复合体抑制ARF6的转录激活功能，进而抑制木质素合成基因表达，C正确； D、敲除ARF6基因后，木质素合成途径中断，因此施加外源生长素不能促进木质素合成，因此不可促进石细胞的形成，D错误。 10．独脚金内酯是植物中普遍存在的一类植物激素，为了研究独脚金内酯类似物 GR24 对侧枝生长发育的影响，以水稻为材料进行了实验，用不同浓度的 GR24 分别处理野生型和突变体，结果如图Ⅰ。用一定浓度的 NAA（生长素类似物）和 GR24 处理野生型，结果如图Ⅱ。请据图回答下列问题： (1)据图Ⅰ实验结果推测，突变型可能出现了独脚金内酯_____（选填“合成”或“信息传递”）缺陷。 (2)据图Ⅱ分析，实验的自变量是_____和培养时间，因变量的检测指标是_____，其余的无关变量应保持_____且适宜。结果显示，单独使用 GR24 对侧枝生长的作用_____（填“显著”、“不显著”或“无影响”），由此推测 GR24 是通过_____（填“促进”或“抑制”）NAA 的作用抑制侧枝生长。 (3)从图Ⅱ可看出，GR24 与 NAA 对侧枝生长具有_____（填“协同”或“拮抗”）作用。 (4)某科研团队提出假设“独脚金内酯可以通过抑制生长素的极性运输来调控顶端优势”。现有若干相同胚芽鞘、独脚金内酯类似物GR24、琼脂块等实验材料，设计实验方案如下。如假设成立，请在下表中空白处填写相应内容，完成实验方案。 组别 处理 预期结果 甲 胚芽鞘A基部或下端涂抹①_____ 两组胚芽鞘均置于空白琼脂块上，一段时间后，检测空白琼脂块中②_____的含量 甲组空白琼脂块③_____ 乙 胚芽鞘B不做处理 乙组空白琼脂块④生长素含量高 【答案】(1)信息传递 (2) NAA和GR24有无 侧枝长度 相同 不显著 促进 (3)协同 (4) GR24 生长素 生长素含量低 【详解】（1）据图Ⅰ实验结果推测，突变型可能出现了独脚金内酯“信息传递”缺陷，因为在使用不同浓度的GR24处理突变体时，均没有效果，据此可推测，突变体中存在信息传递缺陷。 （2）由图2结果可知，该实验自变量是NAA和GR24有无和培养时间，因变量是侧枝长度，其余的无关变量控制应该相同且适宜。由图2曲线可知，与对照相比，单独使用GR24对侧枝生长的作用不显著，而NAA和GR24共同处理，侧枝生长受抑制更显著，由此推测GR24是通过“促进”NAA的作用抑制侧枝生长。 （3）从图Ⅱ可看出，与对照相比，NAA和GR2单独处理都抑制了侧枝的生长，而NAA和GR24共同处理，侧枝生长受抑制更严重，二者在调节侧枝生长方面具有协同作用。 （4）本实验的目的是验证独脚金内酯可以通过抑制生长素的极性运输来调控顶端优势，现有若干相同胚芽鞘、独脚金内酯类似物GR24、琼脂块等实验材料，该实验的自变量为是否加GR24，因变量为生长素的运输情况，因此实验组甲的处理是在胚芽鞘A基部或下端涂抹GR24；对照组乙胚芽鞘B不做处理，两组胚芽鞘均放置于空白琼脂块上，一段时间后，检测空白琼脂块中生长素的含量，若检测结果为实验组甲琼脂块中生长素的含量显著低于对照组乙，则支持科研人员提出的假设。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $