第20练 表面粗糙度概述 天津市（职教高考）《极限配合与技术测量》（高教版·第4版） 一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了天津市（职教高考）《极限配合与技术测量》（高教版·第4版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法。 本卷是天津市（职教高考）《极限配合与技术测量》（高教版·第4版）一课一练的第20练，内容为：理解表面粗糙度的形成和评定。 天津市（职教高考）一课一练 《极限配合与技术测量》（高教版·第4版） 第20练 第四单元 表面粗糙度 第一节 表面粗糙度概述 一、填空题 1. 表面结构要求包括零件表面的______、 ______、______、______和______等。 【答案】① 表面结构参数 ② 加工工艺 ③ 表面纹理及方向 ④ 加工余量 ⑤ 取样长度 【解析】考查表面结构要求包括零件表面的表面结构参数 加工工艺 表面纹理及方向 加工余量 取样长度 2. 表面粗糙度参数"Rz"代表的是______。 【答案】峰值与谷值之间的最大高度差 【解析】Rz代表峰值与谷值之间的最大高度差，是表面粗糙度参数中反映表面高低起伏的一个重要指标。 3. 表面粗糙度参数"Rt"代表的是表面的______。 【答案】峰谷间距 【解析】Rt代表的是峰谷间距，它是表面粗糙度参数中描述表面波动间距的一个指标。 二、单项选择题 4. 表面粗糙度对零件的配合性质（ ） A. 没有影响 B. 有影响，粗糙度值越小，间隙配合的间隙越小，过盈配合的过盈越大 C. 有影响，粗糙度值越大，间隙配合的间隙越大，过盈配合的过盈越大 D. 只对过渡配合有影响 【答案】B 【解析】表面粗糙度对零件的配合性质有影响。对于间隙配合，粗糙度值越小，实际配合间隙越小；对于过盈配合，粗糙度值越小，实际过盈量越大，因为粗糙表面会使配合表面的有效接触面积减小，从而影响配合的实际间隙或过盈量，并非只对过渡配合有影响，也不是粗糙度越大配合性质越好。 5. 在表面粗糙度标注中，符号“Rz”通常表示什么（ ） A. 最大削除高度 B. 平均粗糙度 C. 最大峰谷高度差 D. 总高度 【答案】C 【解析】“Rz”通常表示最大峰谷高度差。 6. 以下哪项是评价表面粗糙度的参数（ ） A. 直径 B. 公差 C. Ra值 D. 密度 【答案】C 【解析】Ra值是评价表面粗糙度的参数之一。 三、判断题 7. 当零件表面需要进行电镀处理时，电镀前的表面粗糙度值越大越好，这样可以增加电镀层的附着力。（ ） 【答案】错误 【解析】电镀前零件表面粗糙度值应适中且尽可能小。如果表面粗糙度值过大，电镀层在粗糙表面上的分布不均匀，容易产生孔隙和缺陷，降低电镀层的质量和防护性能，反而不利于增加附着力，一般会对电镀前的表面进行适当的预处理以降低粗糙度。 8. 取样长度过短不能反映表面粗糙度的真实情况，因此取样长度越长越好。（ ） 【答案】错误 【解析】在表面粗糙度测量中，取样长度过短确实无法充分反映表面真实特征，比如峰谷数量不足等情况。然而，取样长度并非越长越好，若取样长度过长 9. Ra值不如 Rz值能准确反映几何特征。（ ） 【答案】错误 【解析】Rz值不如 Ra 值能准确反映几何特征。 四、简答题 10. 表面粗糙度如何产生？ 【答案】零件经切削加工或其他方法所形成的表面，由于加工中的材料塑性变形、机械振动、摩擦等原因，总是存在着几何形状误差。 【解析】零件加工时产生表面粗糙度的主要原因包括切削力、设备精度和材料性质等多种因素。 1、切削力影响 在零件加工中，切削力是产生表面粗糙度的主要原因之一。切削过程中，由于切削刃与被加工物体之间的相互作用力，不可避免地会产生微小的振动和位移，从而导致加工表面出现波纹和磨痕等瑕疵，这些瑕疵就是表面粗糙度的主要来源。 2、设备精度影响 另外，设备精度也是影响表面粗糙度的重要因素之一。加工设备的刚性与精度对于加工结果具有至关重要的影响。如果设备的刚性和精度不足，就会导致零件加工过程中出现过量振动、误差累积等问题，从而使得表面粗糙度变差。 3、材料性质影响 此外，材料性质也是影响表面粗糙度的一个重要因素。材料硬度、韧性、塑性等特性会直接影响到加工过程中表面的变化情况。例如，对于较硬的材料，需要采用更高的切削力和速度，这样就会导致表面出现较为严重的瑕疵，影响表面粗糙度。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了天津市（职教高考）《极限配合与技术测量》（高教版·第4版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法。 本卷是天津市（职教高考）《极限配合与技术测量》（高教版·第4版）一课一练的第20练，内容为：理解表面粗糙度的形成和评定。 天津市（职教高考）一课一练 《极限配合与技术测量》（高教版·第4版） 第20练 第四单元 表面粗糙度 第一节 表面粗糙度概述 一、填空题 1. 表面结构要求包括零件表面的______、 ______、______、______和______等。 2. 表面粗糙度参数"Rz"代表的是______。 3. 表面粗糙度参数"Rt"代表的是表面的______。 二、单项选择题 4. 表面粗糙度对零件的配合性质（ ） A. 没有影响 B. 有影响，粗糙度值越小，间隙配合的间隙越小，过盈配合的过盈越大 C. 有影响，粗糙度值越大，间隙配合的间隙越大，过盈配合的过盈越大 D. 只对过渡配合有影响 5. 在表面粗糙度标注中，符号“Rz”通常表示什么（ ） A. 最大削除高度 B. 平均粗糙度 C. 最大峰谷高度差 D. 总高度 6. 以下哪项是评价表面粗糙度的参数（ ） A. 直径 B. 公差 C. Ra值 D. 密度 三、判断题 7. 当零件表面需要进行电镀处理时，电镀前的表面粗糙度值越大越好，这样可以增加电镀层的附着力。（ ） 8. 取样长度过短不能反映表面粗糙度的真实情况，因此取样长度越长越好。（ ） 9. Ra值不如 Rz值能准确反映几何特征。（ ） 四、简答题 10. 表面粗糙度如何产生？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $