第20练 识读组合体视图 天津市（职教高考）《机械制图》（高教版·第6版） 一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了天津市（职教高考）《机械制图》（高教版·第6版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法。 本卷是天津市（职教高考）《机械制图》（高教版·第6版）一课一练的第20练，内容为：识读组合体视图。 天津市（职教高考）一课一练 《机械制图》（高教版·第6版） 第20练 第五单元 组合体视图 第五节 识读组合体视图 一、填空题 1. 组合体尺寸应注在表达______的视图上，并尽量避免标注在虚线上。 【答案】形体特征明显 【解析】组合体尺寸应尽量标注在能清楚表达形体特征的视图上，这样便于读图和理解尺寸所对应的结构。同时，尺寸线、尺寸界线和数字应尽量避免与虚线重合或交叉，以保证尺寸标注清晰、准确。因此，空格应填“形体特征明显”。 2. 机械制图中的基本视图包括______、俯视图、左视图、右视图、仰视图和后视图。 【答案】主视图 【解析】机械制图中的基本视图是按照正投影法形成的六个视图，包括主视图、俯视图、左视图、右视图、仰视图和后视图。题干已列出其余五个视图，因此空格应填“主视图”。 3. 机件内部的形状在半剖视图中已经表达清楚，在另一半视图上就不必再画______，但对于孔或槽等，应画出______位置。 【答案】① 虚线 ② 中心线 【解析】半剖视图用剖切面剖开物体的一半，剖开的部分用剖面线表示内部结构，未剖开的另一半表示外部形状。内部结构已经通过剖视部分表达清楚时，未剖开部分通常不再画出虚线，以免图样复杂和重复。但孔、槽等具有对称轴线或定位作用的结构，仍应画出中心线，以表示其位置。因此两空分别为“虚线”和“中心线”。 二、单项选择题 4. 机械图样中，表示断裂处边界线、视图与剖视图的分界线采用（ ） A. 波浪线 B. 粗实线 C. 细实线 D. 细点画线 【答案】A 【解析】波浪线属于细线，主要用于表示断裂处的边界以及局部剖视图中视图与剖视图的分界线。粗实线用于可见轮廓线和可见棱线，细实线常用于尺寸线、尺寸界线等，细点画线主要用于中心线和对称中心线。因此应选A。 5. 向视图的配置方式（ ） A. 只能按基本视图位置配置 B. 可自由配置，但需标注 C. 只能平移至主视图附近 D. 无需标注，可随意配置 【答案】B 【解析】向视图是向投影面投射所得的视图，其配置位置不必受基本视图配置位置的限制，可以根据图面布置需要自由配置。但为了明确投射方向和视图名称，必须用箭头、字母等进行标注。因此应选B。 6. 斜视图的画法规则是（ ） A. 必须按投影关系配置 B. 可旋转配置，但需标注旋转符号 C. 只能表达倾斜结构的外部形状 D. 无需标注投射方向 【答案】B 【解析】斜视图用于表达物体上倾斜结构的真实形状。斜视图可配置在适当位置，必要时可将图形旋转以便于表达和标注；旋转配置时应按制图规定标明旋转方向或旋转符号，避免读图时产生歧义。因此应选B。 三、判断题 7. 形体分析法是将组合体看作一个整体进行分析的方法。（ ） 【答案】错误 【解析】形体分析法不是把组合体作为一个不可分割的整体进行分析，而是将组合体分解为若干个基本形体，分别识读各基本形体的投影、形状及相互位置关系，再综合想象出整体形状。因此题干说法错误，应判断为“错误”。 8. 组合体的读图方法中，线面分析法比形体分析法更适用于所有组合体。（ ） 【答案】错误 【解析】形体分析法适合先将组合体分解为若干基本形体，再根据各视图确定其形状和相对位置，是识读组合体视图的基本方法。线面分析法主要用于分析线、面的投影特性及其空间位置，通常作为形体分析的补充，不能说比形体分析法更适用于所有组合体。因此题干说法错误，应判断为“错误”。 9. 视图上标有“A向旋转”字样的是斜视图。（ ） 【答案】正确 【解析】视图上标有“A向旋转”字样的是向视图，不是斜视图，斜视图是将物体向不平行于基本投影面投射所得的视图。 四、简答题 10. 简述运用形体分析法识读组合体视图的方法与步骤。 【答案】步骤一：划分线框，分解形体。从主视图入手，根据各视图中的线框、轮廓和相交关系，将组合体分解为若干个基本形体。步骤二：对照投影，想象形状。对每个线框分别找出其在俯视图、左视图等其他视图中相对应的投影，分析各组投影所表示的基本形体及其结构特征。步骤三：综合分析，形成整体。在识懂各基本形体的基础上，进一步分析它们之间的相对位置、连接方式、表面交线和前后遮挡关系，综合想象出组合体的整体形状。必要时还应结合尺寸和线型进行校核，检查各视图之间是否相互对应。 【解析】运用形体分析法识读组合体视图，首先应从主视图入手，根据线框和轮廓特征把组合体分解成若干个基本形体，不能预先限定分解数量。其次要在俯视图、左视图等其他视图中逐一寻找各基本形体的对应投影，并依据投影关系判断其空间形状、大小和结构特征。最后综合分析各基本形体的相对位置、连接关系、表面交线及遮挡情况，把分解后的形体重新组合起来，形成对组合体整体形状的空间想象；还可结合尺寸和线型对识读结果进行校核。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了天津市（职教高考）《机械制图》（高教版·第6版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法。 本卷是天津市（职教高考）《机械制图》（高教版·第6版）一课一练的第20练，内容为：识读组合体视图。 天津市（职教高考）一课一练 《机械制图》（高教版·第6版） 第20练 第五单元 组合体视图 第五节 识读组合体视图 一、填空题 1. 组合体尺寸应注在表达______的视图上，并尽量避免标注在虚线上。 2. 机械制图中的基本视图包括______、俯视图、左视图、右视图、仰视图和后视图。 3. 机件内部的形状在半剖视图中已经表达清楚，在另一半视图上就不必再画______，但对于孔或槽等，应画出______位置。 二、单项选择题 4. 机械图样中，表示断裂处边界线、视图与剖视图的分界线采用（ ） A. 波浪线 B. 粗实线 C. 细实线 D. 细点画线 5. 向视图的配置方式（ ） A. 只能按基本视图位置配置 B. 可自由配置，但需标注 C. 只能平移至主视图附近 D. 无需标注，可随意配置 6. 斜视图的画法规则是（ ） A. 必须按投影关系配置 B. 可旋转配置，但需标注旋转符号 C. 只能表达倾斜结构的外部形状 D. 无需标注投射方向 三、判断题 7. 形体分析法是将组合体看作一个整体进行分析的方法。（ ） 8. 组合体的读图方法中，线面分析法比形体分析法更适用于所有组合体。（ ） 9. 视图上标有“A向旋转”字样的是斜视图。（ ） 四、简答题 10. 简述运用形体分析法识读组合体视图的方法与步骤。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $