人教版七年级历史 上册（2016）第7课 战国时期的社会变化 教案

第7课 战国时期的社会变化 教学目标： 知识与技能： 1．记住“战国七雄”及地理位置；理解战国战争的特点及其影响}了解战国时期的著名战役。 2．掌握商鞅变法的背景、主要内容及其历史作用。 3．了解都江堰的构造和作用。 过程与方法： 1．通过对七国关系及战国时期战争、外交特点的分析培养和提高分析能力。 一12．通过对商鞅、李冰等历史人物进行评价提高评价历史人物的能力。 情感、态度与价值观： 1．通过对商鞅变法的分析认识到改革是时代的需要，要学习商鞅与时俱进、大胆创新、勇于实践的精神。 2．体会我国劳动人民的聪明智慧，培养民族自豪感和爱国情感。 重点难点： 重点： “战国七雄”的含义；战国时期的著名战役和著名军事家；商鞅变法的内容及历史作用；都江堰的修建。 难点： 商鞅变法与大变革时代之间的关系；我国封建社会的形成；都江堰的结构和运作。 教学准备： 战国形势图；整理有关战国史实的成语；有关商鞅变法和都江堰的图片和文字资料；PPT课件。 教学基本过程： 导入：这个器物是战国时期的铜壶，它价值非常高，最有价值的地方就在于壶身上的刻画，我们截取铜壶上的一组刻画来欣赏。从这组刻画中我们能看出是什么样的场面？（战争的场面）21教育网 我们可以看到，图上的人拿着弓和矛之类的武器，他们站在城墙上，还有人在攀登云梯，向城墙上攀爬，其中有人已经掉了下来，身首异处，这是陆战。我们看下面，应该是水战，两船已经开始交战，有的人已经掉了下去。大家根据壶上的刻画想象一下，当时的战争场面应该是怎样的？ 战争场面是非常激烈的，是惊心动魄的。铜壶上的刻画就是战国社会风貌的生动写照，战国因战争频繁、争夺激烈而得名。这节课我们就一起走进第7课——战国时期社会的变化 感知理解 一、战国七雄 1．三家分晋和田氏代齐。 (1)讲解：春秋时期，晋国新旧势力的斗争异常激烈。到公元前403年，韩、赵、魏三家大夫把晋国瓜分，各自立国，史称“三家分晋”。而齐国也于公元前391年发生重大变化，姜姓国君为大夫田氏取代，史称“田氏代齐”。三家分晋和田氏代齐表明新兴势力在晋、齐两国取得胜利，也表明战国七雄并存局面的形成。 (2)引导：请同学们阅读“战国七雄”一目的内容，从中找出发生在这一时期的主要战役名称以及参与国家。主要战役有桂陵之战、马陵之战、长平之战