3.3.1 体液调节与神经调节的比较和体温调节 （Word学生用书）-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中生物选择性必修一（人教版）

本高中生物学讲义聚焦体液调节与神经调节的比较及体温调节两大核心知识点，先系统梳理体液调节的概念（含激素及其他体液成分）、与神经调节的特点比较（作用途径、反应速度等），再通过体温调节实例（原理、产热散热机制、调节过程）构建从理论到应用的学习支架。 资料通过概念辨析（如体液调节与激素调节的判断）、重难探究（如小熊猫体温调节实验分析）及即学即练（情境应用题），培养学生生命观念（稳态与平衡观）、科学思维（比较与证据分析）和探究实践能力。课中助力教师引导知识建构，课后通过习题强化帮助学生查漏补缺。

第 1 课时　体液调节与神经调节的比较和体温调节 1.通过举例说明体液调节除激素外，其他体液成分也参与稳态调节，培养稳态与平衡观。 2.通过概括比较体液调节和神经调节的特点，培养结构与功能观。 3.通过分析体温调节的过程，培养生命观念和科学思维能力。 知识点一　体液调节与神经调节的比较 1.体液调节 （1）概念：　　　　等化学物质，通过　　　　　　　　　　　　　　　　传送的方式对生命活动进行调节。 （2）主要内容：　　　　调节。 （3）其他体液因子：　　　　、某些气体分子（如NO、CO等）以及一些代谢产物（如CO2）。 2.体液调节和神经调节的特点比较 比较项目 神经调节 体液调节 作用途径 　　　　 　　　　运输 反应速度 迅速 较　　　　 作用范围 准确、比较局限 较　　　　 作用时间 　　　　 比较长 （教材P57“相关信息”）临床上给患者输入O2时，往往采用含有5%左右的CO2的混合气体，以达到　　　　　　　的目的。 （1）体液调节就是激素调节。（　　） （2）组胺等化学物质对机体的调节都属于激素调节。（　　） （3）在紧张恐惧时，人体肾上腺素会在短时间内分泌增加，这一过程属于神经调节。（　　） （4）当恐惧因素消除后，心率一般不会立马恢复至安静水平，原因是体液调节反应较缓慢。（　　） 探究　探究神经调节和体液调节的关系 细胞通讯是细胞间或细胞内高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制，是一种对环境作出综合反应的细胞行为。图中甲、乙所示为人体内激素和神经递质两种类型的信号分子及其信号传导方式，据图讨论： （1）图甲表示的调节方式是　　　　　　　　　　　　　　　　，图乙表示的调节方式是　　　　　　。 （2）与图甲所示调节方式相比，图乙所示调节方式的特点是　　　　　　　　　　　　　　　　。 1.（教材P57“表31”改编）下列关于神经调节和体液调节的叙述，不正确的是（　　） A．体液调节包括激素调节，激素调节是体液调节的主要内容 B．神经调节占据主导地位 C．神经调节反应迅速，作用时间较长 D．体液调节缓慢，作用范围广 2.当动脉血中H＋浓度升高时，外周化学感受器可因H＋进入细胞内而受到刺激并产生兴奋，兴奋经传入神经传到呼吸中枢，引起呼吸加深加快，肺通气量增加。但当H＋浓度降低时，呼吸运动受到抑制，肺通气量减少。临床上给患者输入O2时，往往采用含有5%左右的CO2的混合气体。下列叙述不正确的是（　　） A．H＋也能作为体液因子对细胞、组织和器官的功能起调节作用 B．呼吸中枢位于脑干，脑干是连接脊髓和脑其他部分的重要通路 C．动脉血中H＋浓度升高引起呼吸加深加快的过程属于神经调节 D．体液中CO2浓度变化会刺激相关感受器，从而对呼吸运动进行调节 知识点二　体温的调节 1.体温恒定的原理：机体的产热量=散热量。 2.人体产热和散热的机制 3.体温调节过程 （1）体温调节中枢：　　　　。 （2）温度感受器：包括　　　　感受器和　　　　感受器。 （3）调节途径 ① ② ③体温调节是由　　　　　　　　　　　　　　　　共同实现的。 【微思考】　带婴幼儿看病时，为什么要等他们停止哭闹几分钟之后，再给他们量体温？ （教材P58“图38”）皮肤中的血管舒张，　　　　热量散失；血管收缩，　　　　热量散失。皮下脂肪层隔热，减少热量散失；汗腺产生汗液，汗液蒸发　　　　。 （1）炎热环境中散热过程大于产热过程，寒冷环境中产热过程大于散热过程。（　　） （2）体温感觉中枢与体温调节中枢都在下丘脑。（　　） （3）经测量某人体温在24小时内都处于39 ℃，由此可判断此人的产热量大于散热量。（　　） （4）冬泳爱好者入水后，中枢神经系统兴奋，肌肉收缩加强，同时甲状腺激素分泌增加。（　　） 探究　分析体温调节的机制 小熊猫是我国二级重点保护野生动物，其主要分布区年气温一般在0~25 ℃。测定小熊猫在不同环境温度下静止时的体温、皮肤温度（图1）及代谢率（即产热速率，图2）。 （1）由图1可知，在环境温度0~30 ℃范围内，小熊猫的体温与皮肤温度有什么不同？ （2）图2中，在环境温度由20 ℃降至0 ℃的过程中，小熊猫可能会出现“打寒战”的现象，写出该反射的大致过程。 （3）图2中，当环境温度低于0 ℃时，从激素调节的角度分析小熊猫产热剧增的原因是什么？ 归纳总结 关于体温调节的四点提醒 （1）温度感受器接受的适宜刺激为“温度的变化”而不是“冷”与“热”本身。 （2）体温的相对恒定是机体产热与散热动态平衡的结果。当外界环境温度低时，产生的热量多，散失的热量也多；当外界环境温度高时，产生的热量少，散失的热量也少。 （3）在发高烧时，人体的产热不一定大于散热，除非病人的体温在继续升高，如果体温保持不变，则产热仍然等于散热。 （4）在寒冷环境中，机体“减少散热”和“增加产热”都是相对于调节前而言。 1.室内冰雪乐园常年保持零下温度。即使在炎炎夏日，游客也能在此观赏冰雪奇景，触摸冰雪的清凉。当游客从炎热环境进入寒冷条件时，人体需要进行体温调节。下列说法正确的是（　　） A．寒冷条件下参与体温调节的传出神经有躯体运动神经、内脏运动神经 B．与炎热环境相比，寒冷条件下人体产热量更多，散热量更少 C．寒冷条件下，甲状腺激素分泌量会持续增加来促进细胞代谢 D．寒冷条件下，蒸发散热减少，辐射、对流和传导散热也减少 2.（2026•四川成都月考）正常情况下，人体体温处于稳定状态，当外界环境发生变化时，人体体温会产生相应的调节，过程如图所示，其中a、b、c、d表示不同阶段。下列叙述正确的是（　　） A．推测m时刻，人由常温环境进入了高温环境 B．相比于m时刻前，n时刻后人体的细胞呼吸强度减弱 C．a阶段和d阶段时，人体的体温处于相对稳定的状态 D．m、n时刻间隔越长，人的自我调节能力越强 1.（教材P57“表格内容”改编）下列关于人体生命活动中神经调节、体液调节及二者间关系的叙述，错误的是（　　） A．神经调节和体液调节都需要利用信号分子传递信息 B．与神经调节相比，体液调节反应速度较缓慢、作用范围较广泛 C．所有生命活动的调节都需要神经调节和体液调节共同参与 D．不少内分泌腺本身直接或间接受中枢神经系统的调节 2.（2025•浙江星辰联盟期中）机体产生某种化学物质作为信息分子，经过体液的运输作用于靶细胞，发挥调节作用，这种调节方式成为体液调节。下列都属于体液调节的是（　　） ①血液中CO2浓度升高，导致呼吸加快、加强 ②寒冷环境下，甲状腺激素分泌增加，产热增多 ③运动后，汗腺分泌汗液增多 ④胰腺分泌胰液，促进食物消化 A．①②　　 B．②④　　 C．①③　　 D．①④ 3.（2026•河南濮阳期中）大雪纷飞的冬天，室外人员的体温仍能保持相对稳定，其体温调节过程如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．寒冷环境中，室外人员可通过生理性调节和行为性调节来维持体温相对稳定 B．寒冷刺激下，下丘脑—垂体—甲状腺轴被激活，甲状腺激素分泌增加，产热增加 C．大雪纷飞的冬天，室外气温很低，室外人员的机体产热量大于机体散热量 D．皮肤是人体主要的散热器官，其散热主要方式包括辐射、蒸发、传导和对流 4.“春捂秋冻，不生杂病”是一句流传广泛的民间谚语，意思是春天气温刚上升时不要急于脱了棉衣，秋天气温稍降时不要增添过多衣物，适当多穿或少穿有益于身体健康。下列叙述正确的是（　　） A．“秋冻”会增大机体的散热量，从而使体温明显下降 B．“秋冻”时体温调节中枢产生冷觉使产热量升高 C．在安静状态下，人体产热的主要器官是肝和脑 D．下丘脑是体温调节中枢，可分泌促甲状腺激素调节体温 完成课后作业　第3章　第3节　第1课时 5 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 第3节　体液调节与神经调节的关系 第1课时　体液调节与神经调节的比较和体温调节 知识点一　 主干梳理 1.（1）激素　体液　（2）激素　（3）组胺 2.反射弧　体液　缓慢　广泛　短暂 边角叩问 刺激呼吸中枢 概念辨析 （1）×　提示：体液调节包括激素和其他化学物质的调节。 （2）×　提示：组胺等化学物质对机体的调节都属于体液调节。 （3）√ （4）×　提示：当恐惧因素消除后，心率一般不会立马恢复至安静水平，原因是体液调节作用时间比较长。 重难探究 （1）激素调节　神经调节　（2）调节更准确、更迅速、作用时间短 即学即练 1.C　激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如CO2等），通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节，激素调节是体液调节的主要内容，A正确；生命活动调节中，神经调节占主导地位，B正确；反应速度上，神经调节迅速，体液调节较缓慢；作用时间上，神经调节短暂，体液调节比较长；作用范围上，神经调节准确但比较局限，体液调节较广泛，C错误，D正确。 2.C　激素等化学物质通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节，H＋也能作为体液因子对细胞、组织和器官的功能起调节作用，A正确；呼吸、心跳等人体的基本生命中枢位于脑干，脑干是连接脊髓和脑其他部分的重要通路，B正确；动脉血中H＋浓度升高引起呼吸加深加快的过程属于神经—体液调节，C错误；体液中CO2浓度变化会刺激相关感受器，从而对呼吸运动进行调节，因此临床上给患者输入O2时，往往采用含有5%左右的CO2的混合气体，以达到刺激呼吸中枢的目的，D正确。 知识点二　 主干梳理 2.①代谢产热　肝、脑　骨骼肌　②皮肤　蒸发 3.（1）下丘脑　（2）冷觉　热觉　（3）①减少　皮肤血管　增多　肾上腺　②热觉　下丘脑　舒张　 增加　增加　③神经调节和体液调节 微思考　提示：哭闹时，情绪激动、挣扎等会使血液循环加速、新陈代谢增强，导致机体产热增加。若此时测量体温，体温会偏高。 边角叩问 促进　减少　散热 概念辨析 （1）×　提示：人体保持体温稳定的原因是产热和散热保持相对平衡，即炎热环境和寒冷环境下产热均等于散热。 （2）×　提示：体温感觉中枢位于大脑皮层，体温调节中枢位于下丘脑。 （3）×　提示：此人体温维持相对稳定，则产热量等于散热量，若产热量大于散热量，则其体温将一直上升。 （4）√ 重难探究 （1）提示：小熊猫的体温保持相对稳定，而皮肤温度随环境温度降低而降低。 （2）提示：寒冷刺激→皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→传出神经末梢及其支配的骨骼肌→骨骼肌战栗 （3）提示：寒冷环境中，小熊猫分泌的甲状腺激素和肾上腺素等激素增多，提高了细胞代谢的速率，使机体产生更多的热量。 即学即练 1.A　寒冷环境下，参与体温调节并作为神经调节效应器的组织、器官包括骨骼肌、肾上腺、皮肤毛细血管、汗腺等，故而相应的传出神经中既有躯体运动神经，也有内脏运动神经，A正确；与炎热环境相比，寒冷条件下人体产热量增加，但散热量也会增加（环境温差大，辐射、对流散热更明显），产热和散热仍保持平衡，B错误；寒冷条件下，甲状腺激素分泌量会增加，以促进细胞代谢产热，但受负反馈调节控制。当甲状腺激素浓度达到一定水平时，会抑制下丘脑和垂体的分泌活动，避免激素持续增加，以维持内环境稳态，C错误；寒冷条件下，蒸发散热减少，但由于人体与外界温差增大，导致辐射、对流和传导散热增加，D错误。 2.C　人由常温环境进入了低温环境时，由于环境温度比人体低，人体向外辐射的热量大大增加，即散热量增加，后为了维持体温平衡，产热量要增加，所以是散热量先增加，产热量后增加。由图可知，m时刻以后，人体散热量先增加，产热量后增加，推测该时刻人由常温环境进入了低温环境，A错误；细胞呼吸释放的一部分能量转化为热量来维持体温。相比于m时刻前，n时刻后人体的产热量大，细胞呼吸强度应增强，B错误；在a阶段和d阶段时，产热量等于散热量，体温保持相对稳定状态，C正确；m、n时刻间隔越短，人的自我调节能力越强，D错误。 【随堂热练】 1.C　神经调节和体液调节都需要利用信号分子传递信息，例如神经递质、激素等信号分子，A正确；神经调节作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂；体液调节作用途径是体液运输，反应速度比较缓慢，作用范围比较广泛，作用时间比较长，B正确；并非所有生命活动都需要神经调节和体液调节的共同参与，例如膝跳反射仅通过神经调节完成，而血糖平衡调节则需要神经调节和体液调节共同参与，C错误；不少内分泌腺本身直接或间接受中枢神经系统的调节，例如甲状腺激素的分泌，D正确。 2.A　①血液中CO2浓度升高，通过体液运输，刺激呼吸中枢，导致呼吸加快、加强，属于体液调节；②寒冷环境下，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，垂体分泌促甲状腺激素，作用于甲状腺，甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素经过体液运输，作用于全身细胞（靶细胞），产热增多，这属于体液调节；③汗液不属于内环境的成分，因此汗腺分泌汗液不属于体液调节；④胰液发挥作用的场所是消化道，不属于内环境，因此胰腺分泌胰液不属于体液调节。 3.C　人体通过生理性调节和行为性调节来维持体温相对稳定，其中生理性调节是基本的调节方式，行为性调节是重要的补充，A正确；寒冷刺激下，冷觉感受器兴奋，下丘脑—垂体—甲状腺轴被激活，分泌甲状腺激素，促进产热增加，B正确；大雪纷飞的冬天，室外人员的体温仍能保持相对稳定，室外人员的机体产热量≈散热量，C错误；皮肤是人体主要的散热器官，主要方式包括辐射、蒸发、传导和对流，D正确。 4.C　 “秋冻” 时，机体的散热量会有所增加，但由于机体存在体温调节机制，并不会使体温明显下降。人体的体温是相对稳定的，在正常情况下会维持在一个相对恒定的范围内，A错误。冷觉是在大脑皮层产生的，而不是在体温调节中枢。体温调节中枢位于下丘脑，当 “秋冻” 时，下丘脑感受到温度变化后，会通过神经—体液调节使产热量升高，B错误。在安静状态下，人体产热的主要器官是肝和脑，C正确。下丘脑是体温调节中枢，下丘脑通过分泌促甲状腺激素释放激素来调节垂体分泌促甲状腺激素，进而调节甲状腺激素的分泌，从而影响体温，D错误。 学科网（北京）股份有限公司 $