2.3.3 微课1 电表的指针偏转与反射弧中兴奋的传导和传递实验探究（配套课件）-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中生物选择性必修一（人教版）

该高中生物学课件聚焦神经调节核心内容，围绕膜电位测量方法、电表指针偏转分析及反射弧中兴奋传导传递的实验探究展开，通过实验装置导入，从基础测量到不同刺激下的指针偏转规律，再到反射弧实验设计，构建连贯的知识学习支架。 其亮点在于以电表指针偏转实验为核心，融合科学思维与探究实践。通过刺激a点、c点等具体情境分析指针偏转方向，结合2026年各地月考题训练，培养学生基于证据的逻辑分析能力，深化结构与功能观，教师可借助系统案例提升教学效率，学生能在实验探究中提升科学思维与问题解决能力。

微课1　电表的指针偏转与反射弧中兴奋的 传导和传递实验探究 第2章　神经调节 1 一、膜电位的测量及电表指针偏转问题 1. 膜电位测量的两种方法 生物学·选择性必修1 2. 电表的指针偏转问题分析 （1）兴奋在神经纤维上传导时 刺激a点：指针偏转2次，先左后右。 刺激e点或f点：指针偏转2次，先右后左。 刺激c点：不偏转。 生物学·选择性必修1 （2）兴奋在神经元之间传递时 ① 刺激a点：Ⅰ、Ⅱ均偏转2次。 刺激b点：Ⅰ不偏转、Ⅱ偏转2次。 生物学·选择性必修1 ② 刺激b点：a先于d兴奋。指针偏转2次，先左后右。 刺激c点：a不兴奋d兴奋。指针偏转1次，向右。 生物学·选择性必修1 1. （2026·天津和平月考）图1表示测量离体的神经纤维膜内外电位的装 置，图2表示测得的膜电位变化。下列有关叙述正确的是（　　） A. 图1中乙测出的电位大小相当于图2 中A点的电位 B. 图2中从A到C的变化是由Na＋内流 形成的，该过程消耗能量 C. 若细胞外Na＋浓度适当降低，在适宜条件刺激下，图2中A点将下移 D. 神经纤维的状态由C转变为D的过程中，神经纤维膜对K＋的通透性增大 √ 生物学·选择性必修1 解析： 　分析图可知，图1装置乙测得的电位是外负内正，相当于图2中 的C点的电位，即动作电位，A错误；图2中从A到C的变化是由Na＋内流形 成的，钠离子内流的方式为协助扩散，该过程不消耗能量，B错误；若细 胞外钠离子浓度适当降低，在适宜条件刺激下，Na＋内流量减少，导致图2 中C点下移，C错误；神经纤维的状态由C转变为D的过程中，神经纤维膜 对K＋的通透性增大，钾离子外流，神经纤维恢复为静息电位，D正确。 生物学·选择性必修1 2. （2026·河南焦作期中）如图为枪乌贼离体的粗大神经纤维，G为连接 在膜外的电表，a、b为膜外微型电极。下列相关叙述正确的是（　　） A. 刺激c处时，c处膜内由正电位变为负电位 B. 兴奋在该神经纤维上只能从c向a方向传导 C. 刺激c处后，电表指针会发生2次方向相反的偏转 D. 若将a电极置于膜内，刺激c处，电表指针始终向左偏转 √ 生物学·选择性必修1 解析：　刺激c处时，Na＋会通过通道蛋白顺浓度梯度快速内流，使c处膜 内由负电位变为正电位，A错误；离体神经纤维上，兴奋的传导是双向的 （可同时向a、d两侧传导），B错误；刺激c处后，兴奋先传导至b电极 处，b处膜外由正电位变为负电位，a处仍为正电位，电表指针向右偏转； 随后兴奋传导至a电极处，a处膜外由正电位变为负电位，b处恢复正电位， 电表指针向左偏转，因此，电表指针会发生2次方向相反的偏转，C正确； 若将a电极置于膜内，刺激c处，兴奋传至b处时，b处膜外变成负电位，此 时a处与b处的电位差为0，指针指向正中央；兴奋传至a处时，a处膜内变成 正电位，b处膜外为正电位，指针指向正中央，因此，电表指针不是“始 终向左偏转”，D错误。 生物学·选择性必修1 3. （2026·山东潍坊期中）图甲为研究神经细胞膜电位变化的实验装置， 两个神经元以突触联系，并连有电表Ⅰ（电极分别在Q点细胞内外侧）、Ⅱ （电极分别在R、S点的细胞外侧），下列分析正确的是（　　） A. 静息时，若升高细胞外K＋浓度，则电表Ⅰ的指针右偏幅度增大 B. 刺激P点，电表Ⅰ和电表Ⅱ均发生一次指针偏转，且方向相同 C. 刺激P点，电表Ⅰ记录到②处电位值时，Q点膜内Na＋浓度可能高于膜外 D. 刺激P点，电表Ⅰ和电表Ⅱ记录到的电位变化波形分别为图乙和图丙 √ 生物学·选择性必修1 解析：　静息时，若升高细胞外K＋浓度，神经纤维膜内外的K＋浓度差减 小，导致K＋外流减少，则电表Ⅰ的指针右偏幅度减小，A错误；由于兴奋在 神经元之间的传递是单向的，只能由突触前膜传向突触后膜，所以刺激P 点，兴奋只能传到Q点、R点，不能传到S点，所以电表Ⅰ、Ⅱ的指针均只能 发生1次偏转，且方向相同，B正确；刺激P点，Na＋内流产生动作电位， 电表Ⅰ记录到②处电位值时，Q点膜外Na＋浓度仍高于膜内，C错误；由于 兴奋在神经元之间的传递是单向的，只能由突触前膜到突触后膜，所以刺 激P点，兴奋只能传到Q点、R点，不能传到S点，所以电表Ⅰ、Ⅱ的指针均 只能发生1次偏转，电表Ⅰ记录到的电位变化波形与图乙基本相同，电表Ⅱ 记录到的电位变化波形与图丙的④基本相同，不发生⑤，D错误。 生物学·选择性必修1 二、反射弧中兴奋的传导和传递实验探究的改动 （1）探究兴奋在神经纤维上的传导 生物学·选择性必修1 （2）探究兴奋在神经元之间的传递 生物学·选择性必修1 4. （2026·河北沧州期中）某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。如图为 该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列 实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传 递有阻断作用”的实验组和对照组分别是（　　） ①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩　②将药物放 在B，刺激A，肌肉收缩　③将药物放在C，刺激B， 肌肉不收缩　④将药物放在C，刺激A，肌肉不收缩 A. ①③ B. ②④ C. ③② D. ③① √ 生物学·选择性必修1 解析： 　突触的结构决定了反射弧结构中的兴奋总是沿“感受器→传入 神经→神经中枢→传出神经→效应器”单向传递的。该实验的目的是证明 这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”，即该 药物对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用，对神经纤维上的兴奋传导没有 阻断作用。要达到实验目的，可将药物放在C或A，并刺激B，如将药物放 在A，刺激B，肌肉收缩，而将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩，则说明 药物在A不起作用而在C起作用，即这种药物在神经系统中仅对神经细胞间 的兴奋传递有阻断作用。其中①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩是对照 组；③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩是实验组。 生物学·选择性必修1 5. （2026·广东广州期中）如图是从蛙体内剥离出某反射弧的结构模式 图，将两个微电流计分别放在Ⅰ、Ⅱ两处。电刺激丙，Ⅰ、Ⅱ两处均有电位变 化。下列说法正确的是（　　） A. 乙是效应器，即指相关肌肉或腺体 B. 若电刺激乙，Ⅰ处有电位变化、Ⅱ处没有电位变化 C. 若验证“兴奋在神经纤维上双向传导”，则可电刺激Ⅰ和乙之间的部位，检测Ⅰ的电位变化和丙的反应 D. 若验证“兴奋在神经元之间只能单向传递”，则可电刺激Ⅰ和甲之间的部位，检测Ⅰ、Ⅱ的电位变化 √ 生物学·选择性必修1 解析： 　根据题意可知，电刺激丙，Ⅰ、Ⅱ两处均有电位变化，说明丙 是感受器、乙是效应器，效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或 腺体等，A错误；乙为效应器，Ⅰ为传出神经，即Ⅰ与乙相连的部位相当 于突触结构，由于兴奋在突触处的传递是单向的，只能从Ⅰ传递到乙， 因此，若电刺激乙，Ⅰ、Ⅱ处均没有电位变化，B错误；若验证“兴奋在 神经纤维上双向传导”，则可电刺激Ⅰ和乙之间的部位，检测Ⅰ的电位变 化和乙的反应，C错误。 生物学·选择性必修1 $