第一单元 5 一着惊海天-【随堂笔记】2026-2027学年八年级上册语文（统编版·新教材）

5一着惊海天 一目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 课前·预习笔记 1. 掌握通讯的基本知识，把握课文的主要内容。重点@ 习目标 2.品味课文语言，学习多种表达方式相结合的写作手法。难点© 3.明确我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的重大意义，感受家国情深。 第步梳理知识 1,了解创作背景 2012年11月23日上午，我国第一艘航空母舰一辽宁舰，成功进行 了歼-15舰载机的着舰训练。 这篇通讯记录的就是歼-15舰载战斗机552号着舰的经过，向读者展示 了这惊心动魄、振奋人心的“一着”。 2.学习重点字词 (1)从课文中圈出下面词语，并给加点的字注音。 澎湃（） 桅杆(） 凛冽（ 浩瀚( 习任务 娴熟( 湛蓝( 咆哮（ 殚精竭虑( (2)给下面多音字注音并组词。 (3)给下面形近字注音并组词。 域( 踪( ) 镌( ) 城（ 淙( 携( 粽( 第一单元变化着的社会 23 续表 第已步品读课文 战舰航行，等待战斗机 一着惊海天 正面描写 强烈爱国情 目击我国航母舰载战斗 战机下落，成功着舰 民族自豪感 机首架次成功着舰 侧面描写 1.结合上下文，简要分析第3、4段的作用。 2.课文在描写舰载战斗机着舰过程时多次描写了现场人们的表现，有何作用？ 习任务 第三步思考进阶 1.作为一则新闻，本文是如何打动读者的？ 2.本文获第二十三届中国新闻奖文学通讯类三等奖，请你简要谈谈这篇通讯具有 怎样的美感。 24 随堂笔记8年级语文上册 【课文主旨】这篇 课堂·听课笔记 通讯采用现场特写 的方法，生动再现了 我国航母舰载战斗机 课文批注 首架次成功着舰的过 程，表现了人们自豪 一着惊海天”Q藜年迟蒲海洋 激动的心情，表达了 目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 强烈的爱国之情与民 族自豪感。 (新闻通讯)》 1渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一艘航 环境描写：开篇 交代地点一“渤 空母舰一辽宁舰斩浪向前。舰岛②的主桅杆上，艳红的“八一”军旗 海某海域”，表 现了该地点的环 「(zhu6)衣着、不着边际 迎风招展。 着 (zho)着火、着急 境特点。 L(zhao)着数 22012年11月23日上午8时，顶着凛洌的寒风，身着不同颜色马) 细节描写：”顶 着凛列的寒风“ 甲的甲板工作人员在战位®就位。阻拦索安全观察员手持专业工具， 表现了工作人员 不畏艰辛的可贵 精神，“一丝不苟” 一丝不荷地对阻拦索做最后一次检查。备受外界关注的我国航母舰载战 写出了工作人员 认真严谨的工作 斗机首次着舰进入最关键时刻。 态度。 3这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军 用否定句点明此次飞行的特殊性。 梦想。浩瀚的大海可以做证：为了这一梦想成真，古老的中华民族，已 比喻：将航母比 经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。 作“汪洋中的一 从历史的角度，点明了此次航母舰载战斗机上舰的非凡意义。 片树叶”，生动 4这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险的难题。从高 形象地写出了海 中航母的渺小及 强调此次舰载机降落的非凡意义。 其在海上起伏不 速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起 定的状态，突出 了舰载战斗机着 伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。据统计，航母大国舰载 舰的难度之大、 危险性之高。 ①选自2012年11月25日《人民海军》。有改动。③〔战位)“舰艇战斗部位”的简称。指舰员进行战 着（zhu6),这里指飞机降落。航母，航空母舰 斗活动的位置。它是舰艇战斗组织系统的最低 的简称。因保密需要，原文以“××”代替一些 级组织，一般都设有专门的标志。 具体数据。 ④〔阻拦索]横向设置在航空母舰飞行甲板降落跑道 ②〔舰岛〕现代航空母舰常把舰桥、烟囱等集中建造 上的特制钢索，用于吸收着舰飞机的前冲能量， 在飞行甲板的一侧，形似小岛，称为舰岛。 以缩短其滑行距离。一般设置4~6道。 第一单元变化着的社会 25 机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国 列举真实的裁据，再一次突出了舰载战斗机着舰的风险之高、难度之大，表现了 比喻，侧面描写： 海军已经坠毁了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事 运用比喻，把着舰 海军官兵们美勇无畏的崇高精神。 过程比作“刀尖上 故是发生在着舰的时候。 的舞路”，新颖独 特，生动形象地描 第一部分(1一4)：交代我国航母舰载战斗机首架次着舰的地点、时间、准 写出着舰过程的 备工作、重大意义及巨大凤险。 娘难、危险以及 令人震撼的美感： 5飞行塔台内的广播响了：“歼-15飞机552号已于××××起飞， “捏着一把汗“ 写出了现场所有 预计××××临空！” 人的紧张、激动， 从侧面突出了着 6着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了， 舰的危险性与重 要性。 现场所有的人都捏着一把汗。 细节描写：以时 7塔台内，时钟指针的每次跳动，都在揪着人心。 钟指针跳动的细 节，生动细致地 8“航向X×,航速××节…”口令声中，辽宁舰官兵娴熟地操纵 刻画出人们紧张 的心理。 着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。 9×时××分，远方的天空中传来舰载机的低吼声。循声望去，记者 从听觉到视觉，写出了歼-15舰载机由远到近的飞行过程。 看到，湛蓝的天幕上，一架歼-15舰载机正向辽宁舰飞来。 10飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，紧盯着监视屏幕上不断跳动 写出了塔合内工作人员的辛者务累和认真负责。 的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。 11塔台起降指挥监控台，不时传来着舰指挥员和飞行员的对话声 语言描写：以对 12飞行员：“请示下降高度！” 话的方式交代着 舰的进程，富有 13着舰指挥员：“可以下降高度至义××！” 现场感，使读者 伤佛置身于塔合 14着舰指挥员：“航向××，航速××…” 内，突出了舰载 机着舰过程的紧 15飞行员：“明白！” 张、有序。 16 … ⑤〔艉(wěi)〕船体的尾部。 26 随堂笔记8年级语文上册 17在两人时断时续、不急不缓的对话声中，舰、机配合堪称完美。 表现出着舰指挥员、飞行员的沉着镇定和极高的专业素养。 18发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯，二转弯， 连用两个“越来越”，写出舰载机接近航母的过程，让人既紧张又激动。 放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好 「()几乎 儿(i)几何 姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。 19声如千骑疾，气卷万山来©。惊心动魄的一幕出现了：9时08分， 化用诗句，生动 了形象地表现了舰 伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触 载机着舰时的浩 大声势。 到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间， 疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了 突出了舰载机着舰过程之迅速、着舰之平稳，充溢着作者的赞美之情。 下来。 细节描写：一个 定格的“V”字， 20记者眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大“V”字：阻门既展示了阻拦索 的实际形态，又 拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。 暗示了着舰的胜 利完成。 第二部分(5一20)：详细报道舰载战斗机成功着舰的全过程。 神态描写、语言 21“成功了！”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。各个战 描写：生动地展 现了海军官兵们 位上热烈的掌声，瞬间点燃了所有人内心的激情，每个人的脸上都绽放 欢庆成功、欢呼 胜利的热烈场面， 出胜利的笑容。许多人落泪了！他们说：“太让人激动了！” 表现出他们的喜 悦与自豪之情。 22舰载战斗机上舰，中国白手起家”，一切从零开始。某大国一名上 排比：连用三个 极言我国研究舰载战斗机的起点之低，衬花出此次着舰成功之不易和意义之重大。 ”多少人…” 将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可 的句式，构成排 比，强有力地表 能让舰载机上舰！”为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑°， 现了此次着舰成 功是无数人坚持 青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默 不懈、努力奋斗、 团结协作的结果 奉献…今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？ 表达了作者对他 们的崇高敬意。 ⑥〔声如千骑疾，气卷万山来〕语出清代施闰章《钱况下成就一番事业。 塘观潮》，原文为“声驱千骑疾，气卷万山来”。 ⑧〔殚(dān)精竭虑〕用尽精力，费尽心思。 ⑦〔白手起家〕比喻在原来没有基础或条件很差的情 第一单元变化着的社会 23“快点儿！快点儿！”有人向飞行甲板冲去。几分钟前还空空荡荡的 表明速度之快，表现了人们喜悦、激动的心情。 飞行甲板上，一下跑来了一大群人。 语言描写：飞行 员的话再一次表 明着舰的成功，《 4打开舱门，飞行员冲着围过来的将士们说：“一切正常，感觉好 更具说服力。 极了！” 25歼-15舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与 “定格”“携刻“ 等词，准确生动 形象地写出了场面的热闹。 地展现出这一历 飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念… 史性的时刻，突 出了其意义的非 6“咔嚓！”“咔嚓！”…随着照相机的快门声响起，中国第一位成 同一般，表达了 作者的自豪之情。 功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻 【写作特色】1.钗 在共和国的史册上。 事完整，铺排有序。 2重点突出，主次 (本报辽宁舰11月25日电) 分明。3.多种表达 第三部分(21一26)：报道舰载机成功着舰后的欢庆场面，揭示着舰的重 方式相结合。 大意义。 读读写写 xian shú pao xicào juan kè yi bùgǒu 娴熟 咆 哮 镌刻 丝不苟 bai shǒu ai jia dan jing 白手起家 殚精竭虑 ☒词语集解 [1]娴熟：熟练。 [3]一丝不苟：连最细微的地方也不马虎， [2]咆哮：形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴 形容办事认真。 怒喊叫。文中用来形容发动机的轰鸣声。 ⑨〔镌(juan)刻〕雕刻， 28随堂笔记8年级语文上册 课后·提升笔记 素养提升， 中国古代“船”的别称 舸 大船。如：漫江碧透，百舸(9ě)争流。（毛泽东《沁园春·长沙》) 飞楫 楫（)，船桨，借指船。飞楫，指快船。如：事往空长江，人来逐飞楫。（苏辙《滕王阁》) 扁舟 小船。如：人生在世不称意，明朝散发弄扁（pia)舟。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》） 古代的一种战船。如：每岁，京尹出浙江亭教阅水军，艨艟(méngchong)数百，分列两岸。 艨艟 (周密《观潮》) 古书上说的一种像鸬鹚的水鸟。古人画鹊(y)首于船头，故称船为“鹊”。如：罢游平乐苑， 鹊 泛鹚昆明池。（谢朓《齐随王鼓吹曲【泛水曲】》） 中考在线 如何写作新闻通讯稿 通讯，即运用记叙、描写、议论等多种手法，生动、具体、形象地反映新闻事件或典型人物 考点 的一种新闻报道形式。通讯具有新闻性、文学性、评论性等特点。如《一着海惊天》中“从 解说 高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶”，运用比喻，生动形象地写 出了海中航母渺小、起伏不定的特点，突出了舰载战斗机降落的难度之大、危险性之高。 2023年扬州中考身边的文化遗产：采访后，扬扬列出了通讯稿写作要，点，请你提建议。 ①交代时间、地，点和受访人。 ②参观车间，观看工人操作，厂长介绍产品和制作过程。 中考 链接 ③中午到食堂吃饭，伙食真不错，尤其是红烧狮子头令人回味无穷。 ④厂长介绍漆器发展的历史、现状和前景。 ⑤感受：丰富了漆器知识，增强了家乡传统文化认同感。 应删除： 应详写： 应略写： (只填序号) 答题 ①交代时间、地点和受访人。②属于活动重点的内容，应详写；③与主题活动无关的内容， 技巧 不必体现在稿件中；④不属于活动重点的内容，可略写。 第一单元变化着的社会 29