第五章 透镜及其应用（单元练习）2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 围绕“透镜及其应用”单元，通过劳动实践、古代科技、现代装置等真实情境，结合实验探究与作图，覆盖凸透镜成像规律、视力矫正等核心知识，体现物理观念与科学探究素养。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|9|凸透镜成像条件（如焦距10cm成像距离）、应用（照相机原理）、视力矫正（近视成因）|情境贴近生活（麦收观察麦穗、手电筒光路）| |多选题|2|实验数据（像高与物距关系）、v-u图像分析|考查科学推理与数据处理能力| |填空题|7|透镜会聚作用（水凸透镜取火）、古代科技（削冰取火）|强化物理观念与文化传承| |作图题|3|凸透镜光路（汽车灯光）、反射折射综合（水面反射后折射）|培养模型建构能力| |实验探究题|5|成像规律探究、模拟近视眼形成|突出科学探究与科学态度|

第五章 透镜及其应用 一．选择题（共9小题） 1．（2026•山东）麦收时节，小明在学校的劳动实践田收获小麦时，用焦距为10cm的凸透镜观察到的麦穗如图。此时麦穗到透镜的距离可能是（　　） A．5cm B．10cm C．15cm D．20cm 2．（2026•广州）如图为某种手电筒的小灯泡，其前端相当于一个凸透镜，可以减小光的发散。灯丝S发出的两条光线经透镜折射的光路，可能正确的是（　　） A． B． C． D． 3．（2026•吉林）下列日常物品中，利用凸透镜成倒立、缩小的实像规律工作的是（　　） A．穿衣镜 B．照相机 C．近视镜 D．投影仪 4．（2026•黑龙江）乐于思考的小明在研究放大镜时，做了以下尝试，其中说法正确的是（　　） A．他用手摸镜片，感觉到中间厚边缘薄，说明这是一个凹透镜 B．他把放大镜贴近邮票，如图甲，此时看到的是实像 C．他将放大镜远离邮票，如图乙，此时像的特点与照相机所成像的特点相同 D．他把放大镜正对太阳光，如图丙，说明该透镜对光有会聚作用 5．（2026•广安）小清在探究凸透镜成像规律时，光屏上刚好得到清晰的像，如图所示。下列分析正确的是（　　） A．该凸透镜的焦距是20cm B．用F光源代替蜡烛可以使光源更稳定 C．图中凸透镜的成像规律与放大镜的成像规律相同 D．保持光源和凸透镜位置不变，小清取下眼镜放在光源和凸透镜之间适当位置，向右移动光屏可再次得到清晰的像，说明他是远视眼 6．（2026•成都）由于平时不注意科学用眼，小伟看远处黑板上的字模糊，看近处课本上的字清晰。结合所学物理知识分析如下，正确的是（　　） A．小伟患上了远视，应配戴凸透镜矫正 B．小伟患上了远视，应配戴凹透镜矫正 C．小伟患上了近视，应配戴凸透镜矫正 D．小伟患上了近视，应配戴凹透镜矫正 7．（2026•苏州）探究凸透镜成像的规律时，把蜡烛、凸透镜和光屏置于光具座上，先固定好点燃的蜡烛和光屏，再移动凸透镜。当凸透镜距离蜡烛为16cm和24cm时，光屏上先后两次都呈现烛焰清晰的像。下列说法正确的是（　　） A．第一次的像是缩小的 B．第二次的像比第一次大 C．蜡烛和光屏间的距离是40cm D．凸透镜的焦距是20cm 8．（2026•泰安）用焦距为10cm的凸透镜探究凸透镜成像的规律时，点燃的蜡烛、凸透镜（保持不动）、光屏在光具座上的位置如图所示，这时烛焰在光屏上成清晰的像（像未画出）。下列说法中（　　） ①图中成像规律与照相机成像原理相同 ②把蜡烛适当右移，光屏适当左移，会再次在光屏上成清晰的像 ③把蜡烛移至35.0cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上成倒立、放大的像 ④把蜡烛移至45.0cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上成正立、放大的像 A．只有①②正确 B．只有①③正确 C．只有②④正确 D．只有①③④正确 9．（2026•无锡）如图所示，是小明透过眼镜看玩具“兔子”的情景。图中眼镜片（　　） A．是凸透镜，可用于矫正远视眼 B．是凹透镜，可用于矫正远视眼 C．是凸透镜，可用于矫正近视眼 D．是凹透镜，可用于矫正近视眼 二．多选题（共2小题） （多选）10．（2026•天津）某同学通过实验验证凸透镜成像的规律。实验器材有凸透镜、光屏、高度为6cm的光源、卷尺等。下表是部分成实像的实验数据，下列说法正确的是（　　） 序号 1 2 3 4 5 6 物距u/cm 20.0 25.0 30.0 35.0 40.0 45.0 像高h/cm 18.0 9.0 6.0 4.5 3.6 3.0 A．该透镜的焦距为15.0cm B．实验中所成的实像都是倒立的 C．第4次实验成像特点与投影仪成像特点相同 D．当物距为20.0cm时，像距一定大于30.0cm （多选）11．（2026•黑龙江）如图所示，轩轩同学在做“探究凸透镜成像的规律”实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v与物体到凸透镜的距离u的关系图像，下列说法中正确的是（　　） A．该凸透镜的焦距f＝8cm B．物体从u＝32cm处向透镜靠近的过程中，光屏上的像先变大后变小 C．u＝24cm时，将透镜遮挡住一部分，光屏上的像会变暗 D．8cm＜u＜16cm时，在光屏上成缩小的像 三．填空题（共7小题） 12．（2026•四川）眼睛的角膜和晶状体相当于一个　 　 （选填“凸透镜”或“凹透镜”），能把来自物体的光会聚到视网膜上，形成一个　 　 的像（选填“正立”或“倒立”）。 13．（2026•广元）在一期野外求生节目中，求生者手持自制的水凸透镜，正对太阳光和地面上的柴火，形成一个最小、最亮的光斑，柴火一会儿被点燃，这是因为凸透镜对光具有　 　 作用；若他操作过程中水不断地向外流出，使凸透镜厚度变薄，要使最小、最亮的光斑在柴火上的位置不变，应将水凸透镜　 　 （选填“远离”或“靠近”）柴火。 14．（2026•遂宁）西晋《博物志》中云：“削冰令圆，举以向日以艾于后承其影，则得火。”这是我国古代劳动人民把冰制成透镜，利用它对太阳光的 　 　 作用来取火。现在人们还利用这种透镜来矫正 　 　 （选填“近视眼”或“远视眼”）。 15．（2026•绥化）在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，将点燃的蜡烛放在距离透镜20cm处，在透镜另一侧20cm处的光屏上得到清晰的像，则此透镜的焦距为　 　 cm；再将蜡烛向透镜方向移动5cm，调整光屏得到清晰的像，生活中与此成像原理相同的是　 　 （选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”）。 16．（2026•广元）“梦天”学习小组用硬纸板做了两个纸筒，使一个纸筒刚好能够套入另一个纸筒内，并能前后滑动，如图所示。在一个纸筒的一端嵌上一个焦距为8cm的凸透镜，另一个纸筒的一端蒙上一层半透明薄膜，就做成了模型照相机。用它来观察远处的教学楼，他们发现半透明薄膜上的像太小，于是靠近教学楼，并　 　 （选填“增大”或“减小”）两纸筒间的距离，才看到薄膜上清晰的像，此时模型照相机的镜头与教学楼的距离　 　 16cm（选填“＞”、“＜”或“＝”）。 17．（2026•徐州）在“探究凸透镜成像的规律”实验中，所选凸透镜的焦距为10cm。如图所示，组装器材时应将　 　 的高度向下调整。调整完毕后，若凸透镜和蜡烛的位置不变，将光屏向　 　 移动，可以找到烛焰清晰的像，此时的像是倒立、　 　 的实像。 18．（2026•连云港）在利用太阳光测量凸透镜的焦距时，小明将凸透镜正对着太阳，再把一张纸放在它的下方，当在纸上呈现一个光斑时，测得这个光斑到凸透镜的距离为l。当纸靠近凸透镜时，光斑变小，说明凸透镜的焦距f 　 　 l（选填“＞”“＜”或“＝”）。在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，当蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示时，光屏上呈现清晰的像，像是倒立 　 　 的实像，利用这一成像规律可以制成 　 　 。 四．作图题（共3小题） 19．（2026•湖北）如图为某汽车灯光投射原理图。灯丝发出的一束光在椭圆镜面P点发生反射，再经凸透镜折射后平行于主光轴射出，F为凸透镜的焦点。请画出该折射光线的入射光线，并在椭圆镜面上标记P点。 20．（2026•凉山州）如图所示，光线1为入射光线，光线2为光线1经过虚框内透镜的折射光线，O为该透镜的光心，请在虚框内画出适当的透镜，并画出光线3经过透镜后的折射光线。 21．（2026•潍坊）如图所示，凸透镜的主光轴与水面重合，从光源S发出的一条光线经水面反射后射向凸透镜，经凸透镜折射后与主光轴平行。 （1）画出S在水中所成的像S'； （2）将该条光线的光路补充完整； （3）标出凸透镜左侧的焦点F。 五．实验探究题（共5小题） 22．（2026•绥化）在“探究凸透镜成像的规律”实验中： （1）由图甲可知该凸透镜的焦距为　 　 cm。 （2）图乙中应将“F”光源、凸透镜、光屏三者中心调节在同一高度，目的是　 　 。 （3）凸透镜位置不变，将“F”光源移到35cm刻度线处，调整光屏的位置，光屏上能成倒立、　 　 （选填“放大”或“缩小”）的像，生活中的　 　 （选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用此成像规律工作的。 （4）实验时，其他同学看到了光屏上清晰的像，站在同一位置的小佳却看不清，靠近光屏后才看清，则小佳应该用合适的　 　 （选填“凸”或“凹”）透镜矫正。 （5）当光屏上出现清晰的像时，一只飞虫落到了凸透镜表面，这时光屏上　 　 （选填“能”或“不能”）出现飞虫的像。 23．（2026•苏州）小华用图甲装置探究凸透镜成像规律，使用LED灯珠排列成的“F”发光体作为光源。 （1）能在光屏上呈现的像称为　 　 像。为使像呈现于光屏中央，实验前需将F光源和光屏两者中心调整到凸透镜的　 　 上。 （2）装置调好后，将F光源放在光具座上不同位置，移动光屏找到清晰像的位置，观察并记录成像情况。如图乙，小华根据观测结果，在纸上用带箭头的线段记录物、像情况（A'～E'分别是物体处在A～E位置时对应的像，线段长度表示它们的大小）。分析图乙，可发现物体靠近凸透镜的过程中，所成的实像　 　 。 （3）分析可知，F光源从位置A移至E的过程中，必然存在像、物等大的情况，为快速、准确找到此位置，应在图乙中　 　 两位置间移动光源，并使用图丙中　 　 光屏观察像。小华测量发现：物距等于两倍焦距时，像与物等大。为了验证该结论的普遍性，接下来的操作是：　 　 。 24．（2026•泸州）2025年6月6日是第30个全国“爱眼日”。图甲为眼睛的结构示意图，图乙为某科学兴趣小组自制的一个用来模拟眼睛变焦过程的装置。 （1）图甲中的视网膜相当于图乙中的 　 　 。在图乙的光屏上已成蜡烛的清晰像（像未画出），其情况是倒立、　 　 （选填“缩小”“等大”或“放大”）、实像。 （2）图乙中，把蜡烛向右移动一定距离后（相当于看近处景物），光屏上的像变模糊了，缓慢 　 　 （选填“注入”或“吸出”）适量水来改变水凸透镜厚度，像又变清晰了。当眼睛长时间处于这种状态，睫状肌会过度疲劳失去弹性，导致看远处景物时无法将晶状体调到较 　 　 （选填“薄”或“厚”）状态。 （3）据此，请你为预防近视提一条科学合理的建议：　 　 。 25．（2026•山东）雨过初晴，小丽发现透过附在叶片上的水珠，能看到正立放大的“叶片脉络”；而透过在叶片上的水珠能看到远处倒立缩小的“花朵”。针对这一现象，她和同学们一起探究凸透镜成像的正倒、大小与物距的关系。 （1）小丽将F形光源（如图甲）、凸透镜和带有刻度的光屏按图乙所示安装在水平光具座上，接下来她应将三者的中心调整到 　 　 。 （2）调整好后，小丽多次改变物距和光屏的位置进行实验，收集的数据和观察的现象如表1所示。小丽分析归纳后，得到初步结论：随着物距不断减小，物体所成实像逐渐 　 　 （选填“变大”或“变小”），且像都是 　 　 （选填“正立”或“倒立”）的。 表1 序号 物高h/cm 物距u/cm 像高h/cm 像的正倒 像的虚实 1 4.0 30.0 2.0 倒立 实像 2 26.0 2.5 倒立 实像 3 23.0 3.0 倒立 实像 4 15.0 8.0 倒立 实像 5 13.0 13.5 倒立 实像 6 7.0 找不到像 （3）实验过程中，小丽发现在光屏上始终没有观察到正立放大的像。回想透过水珠观察叶脉的情景，她采用图 　 　 （选填：“丙”、“丁”或“戊”）的方式可以观察到正立放大的“像”。 （4）组间交流时，小丽发现小红的实验记录（如表2所示）中有与物体等大的像，而自己却没有观察到这一现象。为了尽快在自己实验中找到等大的像，她应调整物距在 　 　 cm和 　 　 cm之间反复多次实验。 表2 序号 物高h/cm 物距u/cm 像高h/cm 像的正倒 像的虚实 1 4.0 25.0 1.0 倒立 实像 2 18.0 1.3 倒立 实像 3 15.0 2.0 倒立 实像 4 10.0 4.0 倒立 实像 5 8.0 6.5 倒立 实像 6 4.0 找不到像 （5）小丽进一步对比后发现，凸透镜成像特点不只与物距有关。她得出这个结论的依据是 　 　 。咨询老师后得知，两次所用凸透镜的焦距不同。小丽认为，凸透镜成像特点与物距和焦距均有关系。结合实验数据和老师给的焦距数值，她总结出凸透镜成像规律。 26．（2026•江西）用“水透镜”探究近视眼的形成原因 【证据】 （1）如图1所示，用注射器向“水透镜”的薄膜中缓慢注水，使薄膜略微凸起； （2）将“水透镜”置于图2中光具座的　 　 （选填“A”“B”或“C”）滑块上，点燃蜡烛，调节“水透镜”和光屏的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度上； （3）移动蜡烛，当物距为30.0cm时，调节光屏的位置，直至呈现烛焰清晰的像并记录像距； （4）保持　 　 不变，继续向“水透镜”中注入适量的水，增加“水透镜”的凸起程度，调节光屏的位置，直至呈现烛焰清晰的像并记录像距； （5）把实验中收集的数据和观察的现象填入如表。 序号 物距/cm “水透镜”的凸起程度 像距/cm 1 30.0 较小 17.4 2 30.0 较大 9.2 【解释】依据如表，在物距不变的情况下，增加“水透镜”的凸起程度，像距变　 　 ，并且观察到成像变近。 【交流】 （1）本实验中用　 　 模拟眼睛的晶状体，用　 　 模拟眼睛的视网膜； （2）经多次实验后，结合所学知识分析，当近视眼观察远处的景物时，由于晶状体的凸起程度较　 　 ，折光能力变强，远处景物成像会成在视网膜的　 　 方，导致看不清楚； （3）为了预防近视，我们应养成良好的学习和生活习惯。 参考答案 一．选择题（共9小题） 1．（2026•山东）麦收时节，小明在学校的劳动实践田收获小麦时，用焦距为10cm的凸透镜观察到的麦穗如图。此时麦穗到透镜的距离可能是（　　） A．5cm B．10cm C．15cm D．20cm 【分析】当物距小于一倍焦距，成正立放大的虚像。 【解答】解：由图乙可知，此时成正立放大的虚像，物距小于一倍焦距10cm，故A正确、BCD错误。 故选：A。 【点评】本题考查凸透镜成像的特点，难度不大。 2．（2026•广州）如图为某种手电筒的小灯泡，其前端相当于一个凸透镜，可以减小光的发散。灯丝S发出的两条光线经透镜折射的光路，可能正确的是（　　） A． B． C． D． 【分析】根据凸透镜对光有会聚作用来分析。 【解答】解：当灯丝S在凸透镜的一倍焦距以内时，灯丝射出的光线经凸透镜变得会聚一些，比原来的光路变窄，但是光路比平行光路要宽，故D正确，ABC错误。 故选：D。 【点评】本题考查的是凸透镜成像规律的应用，属于基础性题目。 3．（2026•吉林）下列日常物品中，利用凸透镜成倒立、缩小的实像规律工作的是（　　） A．穿衣镜 B．照相机 C．近视镜 D．投影仪 【分析】当物体到凸透镜的距离大于两倍焦距时，成倒立、缩小的实像；照相机就是利用该原理制成的。 【解答】解：利用凸透镜成倒立、缩小的实像规律工作的是照相机，故B正确，ACD错误。 故选：B。 【点评】本题考查的是凸透镜成像规律的应用；知道照相机的原理。 4．（2026•黑龙江）乐于思考的小明在研究放大镜时，做了以下尝试，其中说法正确的是（　　） A．他用手摸镜片，感觉到中间厚边缘薄，说明这是一个凹透镜 B．他把放大镜贴近邮票，如图甲，此时看到的是实像 C．他将放大镜远离邮票，如图乙，此时像的特点与照相机所成像的特点相同 D．他把放大镜正对太阳光，如图丙，说明该透镜对光有会聚作用 【分析】A．中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜； B．凸透镜在u＜f时成正立放大的虚像； C．当f＜u＜2f时，凸透镜成倒立放大的实像，投影仪是根据这个原理工作的； D．凸透镜对光有会聚作用。 【解答】解：A．他用手摸镜片，感觉到中间厚边缘薄，说明这是一个凸透镜，故A错误； B．他把放大镜贴近邮票，此时u＜f，成正立放大的虚像，故B错误； C．他将放大镜远离邮票，如图乙，成倒立放大的像，此时像的特点与投影仪所成像的特点相同，故C错误； D．他把放大镜正对太阳光，如图丙，说明该透镜对光有会聚作用，故D正确。 故选：D。 【点评】本题考查透镜的识别及凸透镜成像规律的运用。 5．（2026•广安）小清在探究凸透镜成像规律时，光屏上刚好得到清晰的像，如图所示。下列分析正确的是（　　） A．该凸透镜的焦距是20cm B．用F光源代替蜡烛可以使光源更稳定 C．图中凸透镜的成像规律与放大镜的成像规律相同 D．保持光源和凸透镜位置不变，小清取下眼镜放在光源和凸透镜之间适当位置，向右移动光屏可再次得到清晰的像，说明他是远视眼 【分析】（1）凸透镜成像的规律： 当u＞2f时，成倒立、缩小的实像，照相机、摄像机就是根据这个原理制成的； 当u＝2f时，成倒立、等大的实像； 当f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像。幻灯机、投影仪就是根据这个原理制成的； 当u＝f时，无像。经凸透镜折射后的光线是平行的，没有会聚点；当u＜f时，成正立、放大的虚像，放大镜就是根据这个原理制成的； （2）F光源代替蜡烛可以使光源稳定； （3）成实像时的动态变化规律是：物近像远像变大，物远像近像变小； （4）光屏远离凸透镜，根据凸透镜成实像的规律，再次在光屏上观察到烛焰清晰的像，说明成的像远离凸透镜，即眼镜的镜片具有发散光的作用，凹透镜对光有发散作用。 【解答】解：A、将蜡烛放置在10cm刻度处，如图所示可得出物距大于像矩，则物距为u＝40cm﹣10cm＝30cm，故有2f＜30cm，则像距为v＝55cm﹣40cm＝15cm，故有2f＞15cm＞f，则该凸透镜焦距范围：7.5cm＜f＜15cm，故A错误； B、F光源代替蜡烛可以使光源更稳定，与蜡烛相比高度不会变化，故B正确； C、凸透镜成实像时，u＞v，即u＞2f时，成倒立、缩小的实像，照相机就是根据这个原理制成的，故C错误； D、保持蜡烛和凸透镜的位置不变，小清取下眼镜放在光源和凸透镜之间适当位置，向右移动光屏可再次得到清晰的像，光线推迟会聚成像，凹透镜对光线具有发散作用，近视眼镜是凹透镜，说明他是近视眼，故D错误。 故选：B。 【点评】此题考查了凸透镜成像规律的特点及应用，关键是熟记成像规律的内容，并做到灵活运用。 6．（2026•成都）由于平时不注意科学用眼，小伟看远处黑板上的字模糊，看近处课本上的字清晰。结合所学物理知识分析如下，正确的是（　　） A．小伟患上了远视，应配戴凸透镜矫正 B．小伟患上了远视，应配戴凹透镜矫正 C．小伟患上了近视，应配戴凸透镜矫正 D．小伟患上了近视，应配戴凹透镜矫正 【分析】近视眼是晶状体会聚能力增强，像成在视网膜的前方，应配戴凹透镜矫正。 【解答】解：小伟发现自己看远处黑板上的字模糊不清，看近处课本上的字清晰，说明小伟患上了近视眼，远处的物体经过眼睛成像在视网膜的前方； 近视眼是晶状体曲度变大，会聚能力增强，即折光能力增强，应配戴凹透镜，使光线推迟会聚，故ABC错误，D正确。 故选：D。 【点评】本题主要考查学生对近视眼的成因以及矫正方法的理解和掌握，是一道基础题，也是中考的热点。 7．（2026•苏州）探究凸透镜成像的规律时，把蜡烛、凸透镜和光屏置于光具座上，先固定好点燃的蜡烛和光屏，再移动凸透镜。当凸透镜距离蜡烛为16cm和24cm时，光屏上先后两次都呈现烛焰清晰的像。下列说法正确的是（　　） A．第一次的像是缩小的 B．第二次的像比第一次大 C．蜡烛和光屏间的距离是40cm D．凸透镜的焦距是20cm 【分析】根据凸透镜成实像的特点可以得到：凸透镜距离蜡烛为16cm和24cm所成的实像，是两个互逆的光路， 当凸透镜距离蜡烛为16cm时，是物距大于一倍焦距小于二倍焦距，成倒立、放大实像， 当凸透镜距离蜡烛为24cm时，应该为物距大于二倍焦距，成倒立、缩小实像， 由以上分析可判断各个选项的正误。 【解答】解：当移动透镜分别距光屏16cm和24cm均可在光屏上得到清晰像，根据凸透镜成实像的特点可以得到： 当凸透镜距离蜡烛为16cm时，应该为f＜16cm＜2f......①，即物距大于一倍焦距小于二倍焦距，成倒立、放大实像， 当凸透镜距离蜡烛为24cm时，应该为24cm＞2f.......②，即物距大于二倍焦距，成倒立、缩小实像，根据①②可得8cm＜f＜12cm，根据成像分析，可知： A．第一次的像是放大的，故A错误； B．第二次的像比第一次小，故B错误； C．凸透镜距离蜡烛为16cm和24cm所成的实像，是两个互逆的光路，所以u1＝v2，v1＝u2，蜡烛和光屏间的距离是16cm+24cm＝40cm，故C正确； D．凸透镜的焦距范围是8cm＜f＜12cm，故D错误。 故选：C。 【点评】该题目考查的是凸透镜成像的规律，结合成像的性质分析物距与焦距的关系即可。 8．（2026•泰安）用焦距为10cm的凸透镜探究凸透镜成像的规律时，点燃的蜡烛、凸透镜（保持不动）、光屏在光具座上的位置如图所示，这时烛焰在光屏上成清晰的像（像未画出）。下列说法中（　　） ①图中成像规律与照相机成像原理相同 ②把蜡烛适当右移，光屏适当左移，会再次在光屏上成清晰的像 ③把蜡烛移至35.0cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上成倒立、放大的像 ④把蜡烛移至45.0cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上成正立、放大的像 A．只有①②正确 B．只有①③正确 C．只有②④正确 D．只有①③④正确 【分析】凸透镜成像规律：当物距u＞2f时，成倒立、缩小的实像，应用于照相机；当f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像；当u＜f时，成正立、放大的虚像，虚像不能呈现在光屏上。 【解答】解：①、由图可知，物距u＞2f，此时成倒立、缩小的实像，照相机就是利用这个原理成像的，故①正确。 ②、根据凸透镜成像的规律“物近像远像变大”，把蜡烛适当右移，光屏适当右移，会再次在光屏上成清晰的像，故②错误。 ③、把蜡烛移至35.0cm刻度线处，此时物距u＝50.0cm﹣35.0cm ＝15.0cm，f＝ 10cm，f＜u＜2f，移动光屏，可在光屏上成倒立放大的实像，故③正确。 ④把蜡烛移至45.0cm刻度线处，此时物距u＝50.0cm﹣45.0cm＝ 5.0cm＜f，成正立、放大的虚像，虚像不能呈现在光屏上，故④错误。 故选：B。 【点评】本题探究凸透镜成像规律的应用，难度适中。 9．（2026•无锡）如图所示，是小明透过眼镜看玩具“兔子”的情景。图中眼镜片（　　） A．是凸透镜，可用于矫正远视眼 B．是凹透镜，可用于矫正远视眼 C．是凸透镜，可用于矫正近视眼 D．是凹透镜，可用于矫正近视眼 【分析】物距小于焦距，凸透镜成正立、放大的虚像；凹透镜对光线有发散作用，成正立、缩小的虚像。 【解答】解：小明透过眼镜看玩具“兔子”的情景，兔子成正立缩小的像，所以是凹透镜，可用于矫正近视眼。故D正确，ABC错误。 故选：D。 【点评】本题考查了透镜成像规律，属于基础题。 二．多选题（共2小题） （多选）10．（2026•天津）某同学通过实验验证凸透镜成像的规律。实验器材有凸透镜、光屏、高度为6cm的光源、卷尺等。下表是部分成实像的实验数据，下列说法正确的是（　　） 序号 1 2 3 4 5 6 物距u/cm 20.0 25.0 30.0 35.0 40.0 45.0 像高h/cm 18.0 9.0 6.0 4.5 3.6 3.0 A．该透镜的焦距为15.0cm B．实验中所成的实像都是倒立的 C．第4次实验成像特点与投影仪成像特点相同 D．当物距为20.0cm时，像距一定大于30.0cm 【分析】（1）凸透镜成像时，当物距等于二倍焦距时，凸透镜成倒立等大的实像，根据表中数据可知第3次实验中像的特点，从而求得凸透镜的焦距；（2）凸透镜成实像时，在光屏上呈现倒立的像； （3）根据表格数据分析第（4）次数据分析成像形状； （4）凸透镜成实像时，物距大于一倍焦距小于二倍焦距，像距大于二倍焦距。 【解答】解：A、根据表中数据可知，在第3次实验中，凸透镜成倒立等大的实像，即物距等于二倍焦距，则凸透镜的焦距：fu30.0cm＝15.0cm，故A正确； B、物距都大于一倍焦距，呈现倒立的实像，故B正确； C、第（4）次物距为35.0cm＞2f，光屏上呈现倒立缩小的实像，应用于照相机，故C错误； D、当物距为20.0cm时，处于一倍焦距与二倍焦距之间，像距应大于二倍焦距，像距一定大于30.0cm，故D正确。 故选：ABD。 【点评】本题考查凸透镜成像的规律及应用，难度一般。 （多选）11．（2026•黑龙江）如图所示，轩轩同学在做“探究凸透镜成像的规律”实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v与物体到凸透镜的距离u的关系图像，下列说法中正确的是（　　） A．该凸透镜的焦距f＝8cm B．物体从u＝32cm处向透镜靠近的过程中，光屏上的像先变大后变小 C．u＝24cm时，将透镜遮挡住一部分，光屏上的像会变暗 D．8cm＜u＜16cm时，在光屏上成缩小的像 【分析】（1）根据凸透镜成像的四种情况和应用进行判断： u＞2f，成倒立、缩小的实像，2f＞v＞f，应用于照相机和摄像机； u＝2f，成倒立、等大的实像，v＝2f，一般用来求凸透镜的焦距； 2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，v＞2f，应用于幻灯机和投影仪； u＜f，成正立、放大的虚像，应用于放大镜。 （2）当物距大于焦距时，凸透镜成实像；凸透镜成实像时，物近像远像变大。 【解答】解：A、当u＝v＝2f时，成倒立等大的实像，由图像可知，u＝v＝2f＝16cm，因此焦距f＝8cm，故A正确； B、物体从u＝32cm处向透镜靠近的过程中，在u＝8cm之前，物体在光屏上成实像，物近、像远、像变大，在u＝8cm之后，成虚像，光屏上不成像，故B错误； C、u＝24cm时，物体在光屏上成倒立、缩小的实像，将透镜遮挡住一部分，光屏上还能成像，只是由于通过的光线变少，所处的像会变暗，故C正确； D、8cm＜u＜16cm时，f＜u＜2f，成倒立、放大的实像，故D错误； 故选：AC。 【点评】凸透镜成像的四种情况和应用以及凸透镜成实像时，物距、像距、像之间的关系，是凸透镜成像习题的重要依据，一定要熟练掌握。 三．填空题（共7小题） 12．（2026•四川）眼睛的角膜和晶状体相当于一个　凸透镜　 （选填“凸透镜”或“凹透镜”），能把来自物体的光会聚到视网膜上，形成一个　倒立　 的像（选填“正立”或“倒立”）。 【分析】眼睛好像一架照相机。眼睛观察物体时，物距大于二倍焦距，物体反射的光进入人眼，经晶状体和角膜折射后，在视网膜上形成一个倒立、缩小的实像。视网膜上的感光细胞受到光的刺激产生信号，视神经把这个信号传输给大脑，我们就看到了物体。 【解答】解：人眼的成像原理与照相机非常相似。角膜和晶状体共同作用，中间厚、边缘薄，在光学上相当于一个凸透镜，对光线具有会聚作用。当外界物体反射的光线穿过这个“凸透镜”后，会在视网膜上形成一个倒立、缩小的实像。视网膜上的感光细胞受到光的刺激产生信号，并通过视神经传给大脑，大脑经过处理后，我们就看到了正立的物体。 故答案为：凸透镜；倒立。 【点评】本题主要考查学生对眼睛及其视物原理的了解和掌握，眼睛和照相机类似，可以将2倍焦距以外的物体成像在视网膜上。 13．（2026•广元）在一期野外求生节目中，求生者手持自制的水凸透镜，正对太阳光和地面上的柴火，形成一个最小、最亮的光斑，柴火一会儿被点燃，这是因为凸透镜对光具有　会聚　 作用；若他操作过程中水不断地向外流出，使凸透镜厚度变薄，要使最小、最亮的光斑在柴火上的位置不变，应将水凸透镜　远离　 （选填“远离”或“靠近”）柴火。 【分析】凸透镜对光的会聚作用；水透镜变薄，曲面变平缓，折光能力减弱，焦距变大。 【解答】解：凸透镜能会聚太阳光，会聚光线使柴火温度升高点燃，利用凸透镜对光的会聚作用；水透镜变薄，折光能力变弱，焦距变大，要让光斑仍落在柴火上，需将透镜远离柴火。 故答案为：会聚；远离。 【点评】本题考查了凸透镜的焦点，凸透镜越厚，折光能力越强、焦距越短；透镜变薄，焦距变长，焦点会向后移动。 14．（2026•遂宁）西晋《博物志》中云：“削冰令圆，举以向日以艾于后承其影，则得火。”这是我国古代劳动人民把冰制成透镜，利用它对太阳光的 　会聚　 作用来取火。现在人们还利用这种透镜来矫正 　远视眼　 （选填“近视眼”或“远视眼”）。 【分析】凸透镜对光线具有会聚作用；凸透镜可以矫正远视眼。 【解答】解：由于凸透镜对光有会聚作用，可以把冰块削成凸透镜形状，把太阳光会聚在焦点上，就可以点燃物体。 远视眼对光的会聚能力过弱，看近处物体时，物体通过人眼所成的像成在视网膜的后方。为了使像成在视网膜上，需要佩戴对光线具有会聚作用的凸透镜。 故答案为：会聚；远视眼。 【点评】本题考查了凸透镜的会聚作用、远视眼的矫正，属于基础题。 15．（2026•绥化）在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，将点燃的蜡烛放在距离透镜20cm处，在透镜另一侧20cm处的光屏上得到清晰的像，则此透镜的焦距为　10　 cm；再将蜡烛向透镜方向移动5cm，调整光屏得到清晰的像，生活中与此成像原理相同的是　投影仪　 （选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”）。 【分析】要解决此题，需要掌握凸透镜成像的规律：物距小于焦距成正立放大虚像，应用是放大镜。 物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大实像，像距大于二倍焦距，应用是投影仪。 物距等于二倍焦距成倒立等大实像，像距等于二倍焦距。 物距大于二倍焦距成倒立缩小实像，像距大于一倍焦距小于二倍焦距，应用是照相机。 【解答】解：将点燃的蜡烛放在距离透镜20cm处，在透镜另一侧20cm处的光屏上得到清晰的像，此时u＝v＝2f＝20cm，可知f＝10cm； 再将蜡烛向透镜方向移动5cm，此时f＜u＜2f，成倒立、放大的实像，引用于投影仪。 故答案为：10；投影仪。 【点评】本题探究凸透镜成像的规律实验，掌握凸透镜成像规律是关键。 16．（2026•广元）“梦天”学习小组用硬纸板做了两个纸筒，使一个纸筒刚好能够套入另一个纸筒内，并能前后滑动，如图所示。在一个纸筒的一端嵌上一个焦距为8cm的凸透镜，另一个纸筒的一端蒙上一层半透明薄膜，就做成了模型照相机。用它来观察远处的教学楼，他们发现半透明薄膜上的像太小，于是靠近教学楼，并　增大　 （选填“增大”或“减小”）两纸筒间的距离，才看到薄膜上清晰的像，此时模型照相机的镜头与教学楼的距离　＞　 16cm（选填“＞”、“＜”或“＝”）。 【分析】凸透镜成实像时，物距越小，像越大，像距越大； 当物体到凸透镜的距离大于两倍焦距时，成倒立缩小的实像，照相机就是利用该原理制成的。 【解答】解：他们发现半透明薄膜上的像太小，于是靠近教学楼，并增大两纸筒间的距离，才看到薄膜上清晰的像，照相机是利用物体到凸透镜的距离大于两倍焦距时，成倒立缩小的实像的原理制成的，所以模型照相机的镜头与教学楼的距离大于16cm。 故答案为：增大；＞。 【点评】本题考查的是凸透镜的成像规律；知道照相机的原理。 17．（2026•徐州）在“探究凸透镜成像的规律”实验中，所选凸透镜的焦距为10cm。如图所示，组装器材时应将　凸透镜　 的高度向下调整。调整完毕后，若凸透镜和蜡烛的位置不变，将光屏向　左　 移动，可以找到烛焰清晰的像，此时的像是倒立、　缩小　 的实像。 【分析】（1）根据过光心的光线传播方向不变分析回答； （2）u＞2f，2f＞v＞f，成倒立、缩小的实像。 【解答】解：根据过光心的光线传播方向不变可知，组装器材时应将凸透镜的高度向下调整； 所选凸透镜的焦距为10cm，调整完毕后，若凸透镜和蜡烛的位置不变，由图可知，此时u＞2f，根据u＞2f，2f＞v＞f，成倒立、缩小的实像，可知，应将光屏向左移动，可以找到烛焰清晰的像，此时的像是倒立、缩小的实像。 故答案为：凸透镜；左；缩小。 【点评】此题考查凸透镜成像的规律。掌握凸透镜成像的特点是解题关键。 18．（2026•连云港）在利用太阳光测量凸透镜的焦距时，小明将凸透镜正对着太阳，再把一张纸放在它的下方，当在纸上呈现一个光斑时，测得这个光斑到凸透镜的距离为l。当纸靠近凸透镜时，光斑变小，说明凸透镜的焦距f 　＜　 l（选填“＞”“＜”或“＝”）。在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，当蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示时，光屏上呈现清晰的像，像是倒立 　缩小　 的实像，利用这一成像规律可以制成 　照相机　 。 【分析】平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚于焦点。在“探究凸透镜成像的规律”实验中，当物距大于2倍焦距时，像距在1倍焦距到2倍焦距之间，成倒立、缩小的实像，照相机就是根据这个成像规律制成的。 【解答】解：平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚于焦点，光线到达焦点并且继续向前射出。当纸上呈现的光斑不是最小光斑时，这个光斑可能在焦点之前，也可能在焦点之后。如果纸靠近凸透镜时光斑变小，说明焦点在光斑之前，即凸透镜的焦距f小于l。 在“探究凸透镜成像的规律”实验中，根据图中蜡烛、凸透镜和光屏的位置可知，物距大于像距。当物距大于2倍焦距时，像距在1倍焦距到2倍焦距之间，成倒立、缩小的实像，照相机就是根据这个成像规律制成的。 故答案为：＜；缩小；照相机。 【点评】本题考查了凸透镜测焦距的方法，以及凸透镜成像的特点和应用。 四．作图题（共3小题） 19．（2026•湖北）如图为某汽车灯光投射原理图。灯丝发出的一束光在椭圆镜面P点发生反射，再经凸透镜折射后平行于主光轴射出，F为凸透镜的焦点。请画出该折射光线的入射光线，并在椭圆镜面上标记P点。 【分析】在作凸透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图。 【解答】解：过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴，此入射光交椭圆镜面于点P，如图所示： 【点评】凸透镜的三条特殊光线：过光心的光线其传播方向不变；过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点。 20．（2026•凉山州）如图所示，光线1为入射光线，光线2为光线1经过虚框内透镜的折射光线，O为该透镜的光心，请在虚框内画出适当的透镜，并画出光线3经过透镜后的折射光线。 【分析】根据入射光和折射光的方向，判断光线被会聚了还是发散了。若光线被会聚则填凸透镜，若光线被发散则填凹透镜。 在作凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图。 【解答】解：通过光学元件的光线比起入射光线更加远离主光轴，所以该透镜对光线有发散作用，因此填凹透镜； 过凹透镜光心的光线其传播方向不变，如图所示： 【点评】（1）凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。能够判断出光线经透镜后变得发散还是会聚，是解决此类题目的关键。（2）凹透镜的特殊光线有三条：过光心的光线其传播方向不变，平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长通过焦点，指向另一侧焦点的光线经凹透镜折射后折射光线平行于主光轴。 21．（2026•潍坊）如图所示，凸透镜的主光轴与水面重合，从光源S发出的一条光线经水面反射后射向凸透镜，经凸透镜折射后与主光轴平行。 （1）画出S在水中所成的像S'； （2）将该条光线的光路补充完整； （3）标出凸透镜左侧的焦点F。 【分析】（1）根据平面镜成像的特点做出S在水中所成的像S'； （2）（3）从焦点发出的光线经过凸透镜后会平行于主光轴，据此作出入射光线和反射光线。 【解答】解：（1）平面镜成像时，像与物体关于镜面是对称的，据此做出S在水中所成的像S'； （2）（3）从焦点发出的光线经过凸透镜后会平行于主光轴，连接AS'，交水面于点F，即为凸透镜左侧的焦点F；连接SF，则SF为入射光线，FA为反射光线，如图所示： 【点评】此题考查光的反射定律作图、平面镜成像特点和凸透镜对光线的作用，综合性较强。 五．实验探究题（共5小题） 22．（2026•绥化）在“探究凸透镜成像的规律”实验中： （1）由图甲可知该凸透镜的焦距为　10.0　 cm。 （2）图乙中应将“F”光源、凸透镜、光屏三者中心调节在同一高度，目的是　使像呈在光屏的中心　 。 （3）凸透镜位置不变，将“F”光源移到35cm刻度线处，调整光屏的位置，光屏上能成倒立、　放大　 （选填“放大”或“缩小”）的像，生活中的　投影仪　 （选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用此成像规律工作的。 （4）实验时，其他同学看到了光屏上清晰的像，站在同一位置的小佳却看不清，靠近光屏后才看清，则小佳应该用合适的　凹　 （选填“凸”或“凹”）透镜矫正。 （5）当光屏上出现清晰的像时，一只飞虫落到了凸透镜表面，这时光屏上　不能　 （选填“能”或“不能”）出现飞虫的像。 【分析】（1）平行于主光轴的光经凸透镜后会聚于主光轴上一点，这一点叫焦点，焦点到光心的距离叫焦距，读数时估读到分度值的下一位； （2）探究凸透镜成像的实验时，蜡烛、凸透镜、光屏，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心； （3）根据光路具有可逆性结合凸透镜成像时，2f＞u＞f，成倒立放大的实像，应用于投影仪； （4）根据近视眼的矫正分析； （5）根据虚像不能呈现在光屏上分析。 【解答】解：（1）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，会聚在主光轴上一点，这点是凸透镜的焦点，焦点到光心的距离是凸透镜的焦距，读数时估读到分度值的下一位，所以凸透镜的焦距是：f＝60.0cm﹣50.0cm＝10.0cm； （2）蜡烛烛焰的中心、凸透镜的光心、光屏的中心，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，位于凸透镜的主光轴上，像才能呈在光屏的中心； （3）将“F”光源移到35cm刻度线处，此时物距u＝50.0cm﹣35.0cm＝15.0cm，大于1倍焦距，小于2倍焦距，成倒立、放大的实像；生活中投影仪就是利用这一成像原理来工作的； （4）其他同学看到了光屏上清晰的像，站在同一位置的小佳却看不清，靠近光屏后才看清，即只能看清近处的物体，因而是近视眼，需要用凹透镜矫正； （5）当光屏上出现清晰的像时，一只飞虫落到了凸透镜表面，此时物距小于焦距，成虚像，不能出现在光屏上。 故答案为：（1）10.0；（2）使像呈在光屏的中心；（3）放大；投影仪；（4）凹；（5）不能。 【点评】此题考查了有关凸透镜成像规律及其应用，要熟练掌握成像特点与物距、像距的关系。 23．（2026•苏州）小华用图甲装置探究凸透镜成像规律，使用LED灯珠排列成的“F”发光体作为光源。 （1）能在光屏上呈现的像称为　实　 像。为使像呈现于光屏中央，实验前需将F光源和光屏两者中心调整到凸透镜的　主光轴　 上。 （2）装置调好后，将F光源放在光具座上不同位置，移动光屏找到清晰像的位置，观察并记录成像情况。如图乙，小华根据观测结果，在纸上用带箭头的线段记录物、像情况（A'～E'分别是物体处在A～E位置时对应的像，线段长度表示它们的大小）。分析图乙，可发现物体靠近凸透镜的过程中，所成的实像　远离凸透镜且变大　 。 （3）分析可知，F光源从位置A移至E的过程中，必然存在像、物等大的情况，为快速、准确找到此位置，应在图乙中　C、D　 两位置间移动光源，并使用图丙中　c　 光屏观察像。小华测量发现：物距等于两倍焦距时，像与物等大。为了验证该结论的普遍性，接下来的操作是：　换用多个不同焦距的凸透镜重复上述实验　 。 【分析】（1）实像是光线实际会聚成的，能成在光屏上，虚像是光线的反射延长线形成的，是人的主观感觉，不能在光屏承接； 为使像呈现于光屏中央，实验前需调节“F”光源和光屏的中心在凸透镜的主光轴上； （2）根据凸透镜成像的三种情况：u＞2f，2f＞v＞f，成倒立、缩小的实像；2f＞u＞f，v＞2f，成倒立、放大的实像；u＜f，成正立、放大的虚像； 实像都是倒立的，虚像都是正立的；凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像变大； （3）根据u＝v＝2f，成倒立、等大的实像，据此分析； 该实验多次实验的目的是为了寻找普遍规律。 【解答】解：（1）把能呈现在光屏上的像称为实像； 调节“F”光源和光屏的中心在凸透镜的主光轴上，是为了使像呈现在光屏中央； （2）由题意和图乙可知，物体靠近凸透镜的过程中，所成的实像远离凸透镜且变大； （3）根据u＝v＝2f，成倒立、等大的实像，可知，为了验证这个猜想，接下来应调节光源在C、D两点之间移动，并用带有网格的光屏来观察光屏上是否出现等大的像；为了验证该结论的普遍性，可以换用多个不同焦距的凸透镜重复上述实验。 故答案为：（1）实；主光轴；（2）远离凸透镜且变大；（3）C、D；c；换用多个不同焦距的凸透镜重复上述实验。 【点评】此题主要考查学生对于凸透镜成像规律的理解和掌握，熟记成像条件，灵活运用是解决实际问题的关键。 24．（2026•泸州）2025年6月6日是第30个全国“爱眼日”。图甲为眼睛的结构示意图，图乙为某科学兴趣小组自制的一个用来模拟眼睛变焦过程的装置。 （1）图甲中的视网膜相当于图乙中的 　光屏　 。在图乙的光屏上已成蜡烛的清晰像（像未画出），其情况是倒立、　缩小　 （选填“缩小”“等大”或“放大”）、实像。 （2）图乙中，把蜡烛向右移动一定距离后（相当于看近处景物），光屏上的像变模糊了，缓慢 　注入　 （选填“注入”或“吸出”）适量水来改变水凸透镜厚度，像又变清晰了。当眼睛长时间处于这种状态，睫状肌会过度疲劳失去弹性，导致看远处景物时无法将晶状体调到较 　薄　 （选填“薄”或“厚”）状态。 （3）据此，请你为预防近视提一条科学合理的建议：　看书时要注意与书本保持一定距离　 。 【分析】（1）根据眼睛的结构分析；物距大于像距，光屏上成倒立、缩小的实像。 （2）凸透镜成实像的条件下，物距变小，像距变大，要使像变清晰，结合凸透镜（凸起程度越大，对光的折射能力越强）对光线有会聚作用分析。 （3）预防近视，看书时要注意与书本保持一定距离。 【解答】解：（1）根据眼睛的结构，图甲中的视网膜相当于图乙中的光屏。在图乙中，因物距大于像距，光屏上成倒立、缩小的实像。 （2）图乙中，把蜡烛向右移动一定距离后（相当于看近处景物），物距变小，像距变大，光屏上的像变模糊了，要使像变清晰，因凸透镜（凸起程度越大，对光的折射能力越强）对光线有会聚作用，要缓慢注入适量水来改变水凸透镜厚度。当眼睛长时间处于这种状态，睫状肌会过度疲劳失去弹性，导致看远处景物时无法将晶状体调到较薄状态，即形成近视眼。 （3）据此，请你为预防近视提一条科学合理的建议：看书时要注意与书本保持一定距离。 故答案为：（1）光屏；缩小；（2）注入；薄；（3）看书时要注意与书本保持一定距离。 【点评】本题考查眼睛结构及凸透镜成像规律有运用及近视眼形成和预防。 25．（2026•山东）雨过初晴，小丽发现透过附在叶片上的水珠，能看到正立放大的“叶片脉络”；而透过在叶片上的水珠能看到远处倒立缩小的“花朵”。针对这一现象，她和同学们一起探究凸透镜成像的正倒、大小与物距的关系。 （1）小丽将F形光源（如图甲）、凸透镜和带有刻度的光屏按图乙所示安装在水平光具座上，接下来她应将三者的中心调整到 　同一高度　 。 （2）调整好后，小丽多次改变物距和光屏的位置进行实验，收集的数据和观察的现象如表1所示。小丽分析归纳后，得到初步结论：随着物距不断减小，物体所成实像逐渐 　变大　 （选填“变大”或“变小”），且像都是 　倒立　 （选填“正立”或“倒立”）的。 表1 序号 物高h/cm 物距u/cm 像高h/cm 像的正倒 像的虚实 1 4.0 30.0 2.0 倒立 实像 2 26.0 2.5 倒立 实像 3 23.0 3.0 倒立 实像 4 15.0 8.0 倒立 实像 5 13.0 13.5 倒立 实像 6 7.0 找不到像 （3）实验过程中，小丽发现在光屏上始终没有观察到正立放大的像。回想透过水珠观察叶脉的情景，她采用图 　丁　 （选填：“丙”、“丁”或“戊”）的方式可以观察到正立放大的“像”。 （4）组间交流时，小丽发现小红的实验记录（如表2所示）中有与物体等大的像，而自己却没有观察到这一现象。为了尽快在自己实验中找到等大的像，她应调整物距在 　23.0　 cm和 　15.0　 cm之间反复多次实验。 表2 序号 物高h/cm 物距u/cm 像高h/cm 像的正倒 像的虚实 1 4.0 25.0 1.0 倒立 实像 2 18.0 1.3 倒立 实像 3 15.0 2.0 倒立 实像 4 10.0 4.0 倒立 实像 5 8.0 6.5 倒立 实像 6 4.0 找不到像 （5）小丽进一步对比后发现，凸透镜成像特点不只与物距有关。她得出这个结论的依据是 　从表一、二的数据可知，物高相同，物距是15cm时，表一中的像更大一些　 。咨询老师后得知，两次所用凸透镜的焦距不同。小丽认为，凸透镜成像特点与物距和焦距均有关系。结合实验数据和老师给的焦距数值，她总结出凸透镜成像规律。 【分析】（1）为了使像成在光屏中央，应将发光体“F”、凸透镜和光屏三者的中心调整到同一高度；（2）从表一数据可分析说明； （3）从表一可知，凸透镜的焦距，要通过凸透镜观察到正立放大的虚像，物距小于一倍焦距，物像同侧； （4）物像等大时，物距在二倍焦距处，此时像距等于物距，由此确定调整物距的范围； （5）表一、二中，物高相同，物距都为15cm时，表一中像高是物高的2倍，表二中由像距：物距＝20cm：15：cm＝4：3，可知像高于物高的关系，由此进行说明。 【解答】解：（1）为了使像成在光屏中央，应将发光体“F”、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度； （2）从表一数据可知，当物距不小于13cm时，物距减小，像变大，成倒立的实像； （3）从表一可知，物距为7cm时找不到像，说明凸透镜的焦距为7cm，要通过凸透镜观察到正立放大的虚像，物距小于一倍焦距，物像同侧，在光屏侧能观察到像；故选择丁： （4）物像等大时，物距在二倍焦距处，此时像距等于物距，物距大于2f时，像小于物，当物距小于2f大于f时，像大于物，表一中物距23cm像小于物，物距为15cm时，像是物的两倍，所以实验中找到等大的像，她应调整物距23cm和15cm之间反复多次实验； （5）表一、二中，物高相同，物距都为15cm时，表一中像高是8cm，而此时表二中的像高是2cm，说明物距相同时，成像的大小不同。 故答案为：（1）同一高度；（2）变大；倒立；（3）丁；（4）23.0；15.0；（5）从表一、二中的数据可知，物高相同，物距是15cm时，表一中的像更大一些。 【点评】此题考查了凸透镜成像规律的探究及应用，关键是熟记成像规律的内容，并做到灵活运用。 26．（2026•江西）用“水透镜”探究近视眼的形成原因 【证据】 （1）如图1所示，用注射器向“水透镜”的薄膜中缓慢注水，使薄膜略微凸起； （2）将“水透镜”置于图2中光具座的　B　 （选填“A”“B”或“C”）滑块上，点燃蜡烛，调节“水透镜”和光屏的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度上； （3）移动蜡烛，当物距为30.0cm时，调节光屏的位置，直至呈现烛焰清晰的像并记录像距； （4）保持　物距　 不变，继续向“水透镜”中注入适量的水，增加“水透镜”的凸起程度，调节光屏的位置，直至呈现烛焰清晰的像并记录像距； （5）把实验中收集的数据和观察的现象填入如表。 序号 物距/cm “水透镜”的凸起程度 像距/cm 1 30.0 较小 17.4 2 30.0 较大 9.2 【解释】依据如表，在物距不变的情况下，增加“水透镜”的凸起程度，像距变　小　 ，并且观察到成像变近。 【交流】 （1）本实验中用　水透镜　 模拟眼睛的晶状体，用　光屏　 模拟眼睛的视网膜； （2）经多次实验后，结合所学知识分析，当近视眼观察远处的景物时，由于晶状体的凸起程度较　大　 ，折光能力变强，远处景物成像会成在视网膜的　前　 方，导致看不清楚； （3）为了预防近视，我们应养成良好的学习和生活习惯。 【分析】近视眼是由于晶状体对光线的会聚作用太强，使远处物体射来的光线会聚在视网膜的前方。用“水透镜”探究近视眼的形成原因。 【解答】解：【证据】（2）水透镜应置于光具座的B滑块上。因为在探究凸透镜成像规律实验中，凸透镜应放在蜡烛和光屏之间，这样才能使蜡烛的像成在光屏上，所以水透镜应放在中间的滑块 B 上。 （4）保持物距（或蜡烛到水透镜的距离）不变，继续向“水透镜”中注入适量的水，增加“水透镜”的凸起程度，调节光屏的位置，直至呈现烛焰清晰的像并记录像距； （5）【解释】应保持物距不变。因为要探究水透镜凸起程度对成像的影响，需要控制物距这个变量不变，只改变水透镜的凸起程度，来观察像距和成像位置的变化。解释：在物距不变的情况下，增加“水透镜”的凸起程度，像距变小。 【交流】（1）本实验中用水透镜模拟眼睛的晶状体，用光屏模拟眼睛的视网膜。 （2）当近视眼观察远处的景物时，由于晶状体的凸起程度较大，折光能力变强，远处景物成像会成在视网膜的前方，导致看不清楚。 故答案为：【证据】（2）B；（4）物距；（5）【解释】小；【交流】（1）水透镜；光屏；（2）大；前。 【点评】本题用“水透镜”探究近视眼的形成原因及为了预防近视，我们应养成以下良好的学习和生活习惯。 学科网（北京）股份有限公司 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