第一章 机械运动（单元练习）2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 本单元卷聚焦“机械运动”核心知识，通过无人机物流、神舟对接等科技情境及《天工开物》“施耙”等文化素材，考查长度估测、参照物、速度计算及s-t图像分析，适配初中物理单元复习，强化物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10小题|古筝长度估测、自动扶梯参照物判断、无人机速度计算|情境融合科技前沿与生活实际，基础巩固| |实验探究题|3小题|斜面小车平均速度测量、频闪照片路程分析|突出科学探究，考查数据处理与误差分析能力| |计算题|3小题|步行APP平均速度、酒后驾车安全距离、列车时刻表计算|联系交通场景，强化模型建构与科学推理|

第一章 机械运动 一．选择题（共10小题） 1．（2026•辽宁）如图，演员在弹奏古筝，估测该古筝的实际长度约为（　　） A．1.6cm B．16cm C．160cm D．1600cm 2．（2026•四川）图示为《天工开物》中描绘的“施耙”情境，牛牵引着耙在田间前行，农夫站在耙上耕田。若农夫是静止的，则所选的参照物是（　　） A．脚下的耙 B．耙耕的田 C．田边的埂 D．埂上的树 3．（2026•连云港）当人站在商场中上升的自动扶梯上时，下列说法正确的是（　　） A．以同行的人为参照物人是运动的 B．以地面为参照物人是静止的 C．以商场的商铺为参照物人是静止的 D．以自动扶梯为参照物人是静止的 4．（2026•扬州）2026年4月，扬州首条低空物流航线启用，全长10km，标志着低空经济迈入新阶段。如图，无人机要在15min内将包裹从航线起点运到终点，速度至少为（　　） A．40km/h B．30km/h C．8m/s D．5m/s 5．（2026•广西）小明在校运会100m赛跑中勇夺冠军，成绩是12.5s。他的平均速度是（　　） A．1.25m/s B．8m/s C．80m/s D．100m/s 6．（2026•山西）如图所示，小明家装修新房时想为落地窗安装一整块玻璃，需测量窗户的高度和宽度。下列是小明准备的四种测量工具，从测量的需要和操作简便性考虑，其中最合适的是（　　） A．分度值为1mm、测量范围为3m的钢卷尺 B．分度值为1cm、测量范围为50cm的三角尺 C．分度值为1mm、测量范围为15cm的钢直尺 D．分度值为1cm、测量范围为1.5m的软尺 7．（2026•大庆）小萌家和学校位于同一平直马路的两个位置。小萌的爸爸在小萌放学时从家出发去接小萌，相遇后一起返回家中，小萌全程做匀速直线运动。两人运动图像如图所示，纵坐标s代表小萌和爸爸离家的距离，下列说法正确的是（　　） A．小萌家距学校600m B．小萌从学校到家所用时间为15min C．0～8min内爸爸的速度是1.25m/s D．整个过程中，爸爸做匀速直线运动 8．（2026•乐山）如图所示为甲、乙两物体运动的路程﹣时间图像，则0～t1时间内（　　） A．甲、乙两物体均做匀速直线运动 B．甲的平均速度大于乙的平均速度 C．甲的平均速度小于乙的平均速度 D．甲的平均速度等于乙的平均速度 9．（2026•龙岩校级模拟）如图所示，下列用刻度尺测木块长度的测量方法和读数都正确的是（　　） A． B． C． D． 10．（2026•沅江市二模）宇宙广袤无垠，藏着无尽神秘，地球、太阳、银河系都在浩瀚空间中不停飞驰运动。结合图中信息，下列判断正确的是（　　） A．v1＞v2＞v3 B．v2＞v1＞v3 C．v3＞v2＞v1 D．v3＞v1＞v2 二．多选题（共1小题） （多选）11．（2026•攀枝花）甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动。t＝0时，甲出发；t＝1s时，乙出发；到t＝5s时，乙通过的路程为4m，甲、乙间的距离为1m。则图示的s﹣t图像中，可以描述甲物体运动的是（　　） A．a B．b C．c D．d 三．填空题（共9小题） 12．（2026•南充）如图为某机车赛事中，甲、乙两车经过同一位置开始计时的s﹣t图像，由图可以判断他们在做　 　 运动，经过10s时间甲、乙两车相距　 　 m。 13．（2026•武威）乌鞘岭二号隧道全长6.8km，隧道口提示牌如图所示。其中，“80”指汽车通过隧道的速度不能超过80　 　 （填单位符号），若汽车以最高限速通过该隧道，需要　 　 min。 14．（2026•广元）2025年4月，神舟20号载人飞船与天宫二号成功对接，形成组合体后，神舟20号以天宫二号为参照物处于　 　 状态（选填“静止”或“运动”），天宫二号绕地球运行的轨道周长为4.2×104km，绕地球一周用时1.5h，其平均速度为　 　 km/h。 15．（2026•辽宁）2025年5月29日，搭载天问二号探测器的长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射。探测器与火箭一起升空的过程中，探测器相对于火箭是　 　 的，相对于地面是　 　 的。 16．（2026•无锡）如图是用数码相机的连拍功能记录的某中学生跑步时的两张照片，以盆栽为参照物，中学生是　 　 （选填“运动”或“静止”）的，因为　 　 。 17．（2026•绥化）如图，一物块从A处运动到B处所用的时间为0.4s，通过的路程为 　 　 cm，从A到B的平均速度为 　 　 m/s。 18．（2024•济宁）小明从家前往科技馆，整个过程中有步行，也有骑行，其全程的s﹣t图像如图所示。已知骑行的速度比步行的速度大，则他骑行的路程为 　 　 m，全程的平均速度为 　 　 m/s。 19．（2024•哈尔滨）小明和爸爸自驾游返程时，看到如图所示的交通标志，在遵守交通法规的前提下，从此处至少需 　 　 h到达哈尔滨；若以他们正在行驶的车为参照物，此交通标志是 　 　 （选填“运动”或“静止”）的。 20．（2026•齐齐哈尔一模）总复习阶段老师为同学们准备了刻度尺和机械秒表，进一步熟悉长度和时间的测量，如图所示。图中物体A的长度为　 　 cm，秒表的读数为　 　 s。 四．实验探究题（共3小题） 21．（2026•雅安）某实验小组用如图甲所示装置做“测量小车的平均速度”的实验。 （1）该实验的原理是　 　 ； （2）在测量过程中，为了方便计时，应使斜面的坡度较　 　 （选填“大”或“小”）； （3）分别将金属片放在C点和B点，每次让小车从A点由静止开始运动，测出小车运动的路程和时间并记录在下表中，小车从A点运动到C点的路程sAC＝　 　 cm； 路程 运动时间 平均速度 sAC tAC＝2s vAC sAB tAB＝1.4s vAB （4）分析数据可知，小车在BC段的平均速度为　 　 cm/s；小车在AB段平均速度　 　 （选填“大于”“小于”或“等于”）BC段平均速度，说明小车在做　 　 （选填“匀速”或“变速”）运动； （5）另一小组用同一套装置做实验，测出A'点到C'点的距离（如图乙所示）和小车运动的时间，用测出的距离作为路程计算出小车全程的平均速度与实际平均速度相比总是偏　 　 ，理由是　 　 。 22．（2024•江西）如表所示是某同学“测量小球运动的速度”的实验报告，请你将报告内容补充完整。 实验目的 测量小球运动的速度 实验原理 　 　 实验器材 小球、水平桌面、刻度尺、频闪照相机 实验步骤 （1）一小球在水平桌面上沿直线运动，如图所示是根据频闪照相机拍摄的照片记录的小球运动轨迹，频闪照相机每两次闪光之间的时间间隔相等。 （2）分别测出小球通过的路程：sAB＝　 　 cm，sBC＝31.10cm，sCD＝19.70cm；记录这三段路程所对应的时间：tAB＝1.0s，tBC＝1.0s，tCD＝1.0s。 （3）分别计算小球通过这三段路程的平均速度。 实验结论 （1）小球在这三段路程的平均速度分别为：vAB＝　 　 cm/s，vBC＝31.10cm/s，vCD＝　 　 cm/s。 （2）vAB　 　 vCD（选填“＞”“＜”或“＝”），小球在水平桌面上做 　 　 （选填“匀速”或“变速”）运动。 安全提示 小球运动时的速度不宜过快，以免小球动能过 　 　 ，从桌面掉落时伤人。 23．（2026•四川校级三模）小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上静止下滑，如图甲。 （1）请根据图中信息回答： sAC＝　 　 cm，小车在AC段平均速度vAC＝　 　 m/s。 （2）图乙中能正确反映小车在斜面上运动情况的是图　 　 。 A．B．C．D． （3）小球在AC段运动过程中，经过时间tAC中点时的速度为v1，经过路程sAC中点时的速度为v2，则v1　 　 v2（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 五．计算题（共3小题） 24．（2026•汉阴县一模）运动达人小明在龙子湖公园进行步行锻炼，小明想利用运动app测量步行锻炼的平均速度，如图所示，这是app记录的小明本次步行锻炼的运动信息。 （1）本次步行锻炼所用时间是多少s？ （2）本次步行锻炼的平均速度是多少m/s？ 25．（2026•武进区一模）汽车司机从发现险情到开始制动减速所需的时间叫反应时间，此时间段内汽车以原速行驶，行驶的距离被称为反应距离，某司机驾驶轿车以90km/h的速度在水平路面上匀速行驶，经测定，该司机的反应距离为25m，轿车的制动距离为68m，如图所示。若司机酒后驾车，其反应时间至少是平时的2倍，问： （1）该司机的正常反应时间是多少？ （2）若该司机酒后驾车，他要保持的最小安全距离是多少？请通过计算确定。 26．（2026•市中区二模）下表是D608列车时刻表，通过计算回答：D608列车从淄博到济南运行的平均速度约为多少？ 车站 到达时间 出发时间 停留时间 运行时间 里程 青岛 ﹣﹣ 16：46 ﹣﹣ ﹣﹣ ﹣﹣ 潍坊 17：56 17：58 2分钟 1小时10分钟 183公里 青州市 18：23 18：24 1分钟 1小时37分钟 240公里 淄博 18：41 18：43 2分钟 1小时55分钟 283公里 济南 19：43 ﹣﹣ ﹣﹣ 2小时57分钟 393公里 参考答案 一．选择题（共10小题） 1．（2026•辽宁）如图，演员在弹奏古筝，估测该古筝的实际长度约为（　　） A．1.6cm B．16cm C．160cm D．1600cm 【分析】（1）长度估测：结合人体身高，对常见物体长度进行判断； （2）长度单位：cm与m之间单位换算。 【解答】解：A、1.6cm只有手指宽度，远小于古筝实际长度，故A错误。 B、16cm约手掌长度，远小于古筝实际长度，故B错误。 C、成年人身高约160cm，古筝长度接近成年人身高，约160cm，故C正确。 D、1600cm等于16m，长度过大，远大于古筝实际长度，故D错误。 故选：C。 【点评】本题考查常见物理量的估测，解题关键是把待估物体和人体尺寸做对比，结合生活常识判断，同时区分不同长度单位代表的实际大小。易错提醒：审题看清单位是cm，不要误把160cm当成160m。 2．（2026•四川）图示为《天工开物》中描绘的“施耙”情境，牛牵引着耙在田间前行，农夫站在耙上耕田。若农夫是静止的，则所选的参照物是（　　） A．脚下的耙 B．耙耕的田 C．田边的埂 D．埂上的树 【分析】被研究物体相对于参照物，位置发生了变化，就说物体是运动的，反之，就说物体是静止的。 【解答】解：农夫站在耙上耕田，农夫与脚下的耙的位置没有发生变化，与耙耕的田、田边的埂及埂上的树的位置都发生了变化，若农夫是静止的，则所选的参照物是脚下的耙，故A正确，BCD错误。 故选：A。 【点评】本题考查了参照物，属于基础题。 3．（2026•连云港）当人站在商场中上升的自动扶梯上时，下列说法正确的是（　　） A．以同行的人为参照物人是运动的 B．以地面为参照物人是静止的 C．以商场的商铺为参照物人是静止的 D．以自动扶梯为参照物人是静止的 【分析】要判断物体运动和静止，是看被研究的物体与所选参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。 【解答】解：A、以同行的人为参照物，人的相对位置不变，人是静止的，故A错误； B、以地面为参照物，人的相对位置不断变化，是运动的，故B错误； C、以商场的商铺为参照物，人的相对位置不断变化，是运动的，故C错误； D、以自动扶梯为参照物，人的相对位置不变，人是静止的，故D正确。 故选：D。 【点评】解答此题关键明确：一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物。所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同。这就是运动和静止的相对性。 4．（2026•扬州）2026年4月，扬州首条低空物流航线启用，全长10km，标志着低空经济迈入新阶段。如图，无人机要在15min内将包裹从航线起点运到终点，速度至少为（　　） A．40km/h B．30km/h C．8m/s D．5m/s 【分析】已知路程s和时间t，根据速度公式求出速度。 【解答】解：已知路程s＝10km，时间t＝15minh＝0.25h； 则速度至少为。 故应选A。 【点评】本题考查速度公式的理解及平均速度的计算，答题时要注意单位的换算和统一。属基础题。 5．（2026•广西）小明在校运会100m赛跑中勇夺冠军，成绩是12.5s。他的平均速度是（　　） A．1.25m/s B．8m/s C．80m/s D．100m/s 【分析】已知路程与运动时间，由平均速度公式可以求出运动员的平均速度。 【解答】解：小明的平均速度： v8m/s。 故选：B。 【点评】本题考查了求运动员的平均速度，熟练应用平均速度公式是正确解题的关键。 6．（2026•山西）如图所示，小明家装修新房时想为落地窗安装一整块玻璃，需测量窗户的高度和宽度。下列是小明准备的四种测量工具，从测量的需要和操作简便性考虑，其中最合适的是（　　） A．分度值为1mm、测量范围为3m的钢卷尺 B．分度值为1cm、测量范围为50cm的三角尺 C．分度值为1mm、测量范围为15cm的钢直尺 D．分度值为1cm、测量范围为1.5m的软尺 【分析】生活中我们经历过许多测量，要进行准确的测量，应注意以下几点： 1．要选择合适的测量工具（包括量程，分度值）； 2．测量中误差不可避免，但应尽量选用精密的测量工具，多次测量取平均值等来减小误差； 3．长度测量中一定要做到估读。 【解答】解：由于落地窗安装一整块玻璃，其高度与房子的高度差不多，故大约3m，为了测量结果精确，故量程需要3m左右； 同时测量安装玻璃时，误差不能过大，需要精确测量，分度值不大于1mm，故A符合要求，BCD不符合要求。 故选：A。 【点评】选用合适的测量工具是初中阶段学生需掌握的基本技能，而使用刻度尺测量前一定要观察它的量程和分度值，这样才能保证测量的准确性。 7．（2026•大庆）小萌家和学校位于同一平直马路的两个位置。小萌的爸爸在小萌放学时从家出发去接小萌，相遇后一起返回家中，小萌全程做匀速直线运动。两人运动图像如图所示，纵坐标s代表小萌和爸爸离家的距离，下列说法正确的是（　　） A．小萌家距学校600m B．小萌从学校到家所用时间为15min C．0～8min内爸爸的速度是1.25m/s D．整个过程中，爸爸做匀速直线运动 【分析】图像问题，首先明确图中横纵坐标表示的物理量分别是什么，然后从图象中找到需要的路程、时间，再利用速度公式求解，对各个选项进行判断。 【解答】解：A、由题可知小萌小萌放学回家全程做匀速直线运动，根据图像一条斜线表示物体做的是匀速直线运动可知，学校离家为1000m，故A错误； B、由图像可知一条斜线表示物体做的是匀速直线运动，小萌放学回家，8min处遇到了爸爸，那么小萌8min走的路程为：S萌＝1000m﹣600m＝400m，小萌放学回家全程做匀速直线运动，说明小萌的速度不变，得：，代入数据可得，小萌从学校到家所用时间为：，故B错误； C、由图像可知爸爸从家去学校接小萌，走了8min遇到了小萌，则t爸＝t萌，那么爸爸8min走的路程为：S爸＝600m，那么爸爸0﹣8min的速度为：，故C正确； D、爸爸接到小萌后和小萌一起回家，那么遇到小萌后，爸爸的速度变的和小萌一样v′爸＝v萌，得：，8min后，爸爸的速度变慢，整个过程中，爸爸不是做匀速直线运动，故D错误。 故选：C。 【点评】本题考查s﹣t图像的应用，难度适中。 8．（2026•乐山）如图所示为甲、乙两物体运动的路程﹣时间图像，则0～t1时间内（　　） A．甲、乙两物体均做匀速直线运动 B．甲的平均速度大于乙的平均速度 C．甲的平均速度小于乙的平均速度 D．甲的平均速度等于乙的平均速度 【分析】（1）s﹣t图象描述路程随时间的变化规律； （2）图像是直线表示物体做匀速直线运动，图像是曲线则表示物体做变速运动。 （3）平均速度的计算公式是v。 【解答】解：A、在路程﹣时间图像中，倾斜直线表示物体做匀速直线运动，曲线表示物体做变速运动。由图像可知，甲物体的运动图像是一条倾斜的直线，表示甲做匀速直线运动；乙物体的运动图像是曲线，表示乙做变速运动，故A错误。 BCD、平均速度的计算公式是v。在0−t1时间内，甲、乙两物体的起点和终点相同，即路程相等，根据平均速度公式可知，它们在0−t1时间内的平均速度相等，故BC错误，D正确。 故选：D。 【点评】本题考查了从s﹣t图像中分析物体的运转状态及运动规律，速度公式的应用，从图中读取相关信息是解题的关键，难度不大。 9．（2026•龙岩校级模拟）如图所示，下列用刻度尺测木块长度的测量方法和读数都正确的是（　　） A． B． C． D． 【分析】（1）木块左端没有对齐刻度尺零刻度线或者整刻度线，测量起始位置错误。 （2）刻度尺分度值为1毫米，读数时应当估读到分度值下一位，此读数只保留一位小数，估读位数不足。（3）木块没有紧贴刻度尺的刻度面，被测物体脱离刻度线，会造成读数偏差。（4）木块左端对齐整刻度线，物体紧贴刻度面，读数进行了正确估读。 【解答】解：A．刻度尺的零刻度线没有与木块左端对齐，测量起点错误，故A错误； B．读数没有估读到分度值的下一位，故B错误； C．木块没有紧贴刻度尺的刻度面，被测物体脱离刻度线，会造成读数偏差，故C错误； D．刻度面紧贴木块，左端对齐刻度线，读数估读到了分度值的下一位，故D正确。 故选：D。 【点评】本题考查刻度尺的规范使用与读数，重点检验刻度尺放置、零刻度对齐、估读这三个核心要点。常见误区：物体没有紧贴刻度面、起始端未对齐刻度、没有按照分度值完成估读。 10．（2026•沅江市二模）宇宙广袤无垠，藏着无尽神秘，地球、太阳、银河系都在浩瀚空间中不停飞驰运动。结合图中信息，下列判断正确的是（　　） A．v1＞v2＞v3 B．v2＞v1＞v3 C．v3＞v2＞v1 D．v3＞v1＞v2 【分析】统一速度单位，比较即可。 【解答】解：v1＝30km/s v2＝13800km/min＝230km/s 比较可得v3＞v2＞v1，故C正确，ABD错误。 故选C。 【点评】此题考查了物理量的单位换算，属基础题目。 二．多选题（共1小题） （多选）11．（2026•攀枝花）甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动。t＝0时，甲出发；t＝1s时，乙出发；到t＝5s时，乙通过的路程为4m，甲、乙间的距离为1m。则图示的s﹣t图像中，可以描述甲物体运动的是（　　） A．a B．b C．c D．d 【分析】先计算乙的速度，再推导甲的速度，最后匹配s﹣t图像。 【解答】解：甲、乙同地同方向匀速直线运动；乙的运动时间：t乙＝5s﹣1s＝4s，乙的速度为： ； t＝5s时，甲运动时间t甲＝5s，分两种情况：甲在乙前方1m时，s甲＝s乙+1m＝5m； 甲的速度为： ； 但甲比乙早出发1s，若v甲＝v乙，甲会一直领先，且t＝5s时领先距离应为1m（s甲＝5m，s乙＝4m），对应图像中的b线； 乙在甲前方1m时，s甲′＝s乙﹣1m＝3m，甲的速度： ，该速度对应图像中的c线，故AD错误，BC正确。 故选：BC。 【点评】本题考查了速度公式的应用，从图中读取相关信息是解题的关键。 三．填空题（共9小题） 12．（2026•南充）如图为某机车赛事中，甲、乙两车经过同一位置开始计时的s﹣t图像，由图可以判断他们在做　匀速直线　 运动，经过10s时间甲、乙两车相距　70　 m。 【分析】（1）匀速直线运动时速度是定值，即通过的路程与时间成正比，由此根据甲、乙s﹣t图象分析它们的运动状态； （2）结合图象利用速度计算公式求得两车的速度，进一步求得在10s内的路程，由此可判断两赛车的位置关系。 【解答】解：由图象知，甲和乙的s﹣t图线都是正比例图线，说明它们通过的路程与时间成正比，即甲、乙都在做匀速直线运动； 由图象知，甲车的速度为：， 乙车的速度为： 10s时间甲车通过的路程为s甲＝v甲t＝48m/s×10s＝480m， 10s时间乙车通过的路程为s乙＝v乙t＝55m/s×10s＝550m， 则此时甲、乙相距s＝s乙﹣s甲＝550m﹣480m＝70m。 故答案为：匀速直线；70。 【点评】此题考查了s﹣t图像的应用。 13．（2026•武威）乌鞘岭二号隧道全长6.8km，隧道口提示牌如图所示。其中，“80”指汽车通过隧道的速度不能超过80　km/h　 （填单位符号），若汽车以最高限速通过该隧道，需要　5.1　 min。 【分析】乌鞘岭二号隧道全长6.8km，标志牌显示限速v＝80km/h，根据t计算汽车以最高限速通过该隧道需要的时间。 【解答】解：在道路交通限速标志中，数字“80”表示该路段的最高限速为80km/h（千米每小时）。 汽车以最高限速通过该隧道，需要的时间t0.085h＝0.085×60min＝5.1min。 故答案为：km/h；5.1。 【点评】这是一道典型的物理计算题，主要考查对交通标志的理解以及速度、路程、时间公式的运用。 14．（2026•广元）2025年4月，神舟20号载人飞船与天宫二号成功对接，形成组合体后，神舟20号以天宫二号为参照物处于　静止　 状态（选填“静止”或“运动”），天宫二号绕地球运行的轨道周长为4.2×104km，绕地球一周用时1.5h，其平均速度为　2.8×104 km/h。 【分析】（1）物体相对于参照物的位置变化了，物体就是运动的；物体相对于参照物的位置不变，物体就是静止的。 （2）已知天宫二号绕地球运行的轨道周长和绕地球一周所用时间，根据v计算平均速度。 【解答】解：（1）神舟20号载人飞船与天宫二号成功对接后，若以天宫二号为参照物，神舟20号与天宫二号之间的位置没有发生变化，因此神舟20号是静止的； （2）天宫二号绕地球运行的平均速度为： v2.8×104km/h。 故答案为：静止；2.8×104。 【点评】本题考查平均速度的计算问题以及运动和静止的相对性，难度不大。 15．（2026•辽宁）2025年5月29日，搭载天问二号探测器的长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射。探测器与火箭一起升空的过程中，探测器相对于火箭是　静止　 的，相对于地面是　运动　 的。 【分析】在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。 【解答】解：探测器与火箭一起升空的过程中，探测器与火箭之间没有位置的变化，探测器相对于火箭是静止的； 探测器与地面之间有位置的变化，相对于地面是运动的。 故答案为：静止；运动。 【点评】本题考查了运动和静止的相对性，属于基础题。 16．（2026•无锡）如图是用数码相机的连拍功能记录的某中学生跑步时的两张照片，以盆栽为参照物，中学生是　运动　 （选填“运动”或“静止”）的，因为　中学生相对于盆栽的位置发生了改变　 。 【分析】判断一个物体是运动还是静止，关键是看被研究的物体与所选的参照物之间的相对位置是否发生了改变。如果相对位置发生了改变，则物体是运动的；如果相对位置没有发生改变，则物体是静止的。 【解答】解：从两张照片可以看出，在跑步过程中，中学生相对于盆栽的位置不断发生改变，所以以盆栽为参照物，中学生是运动的，因为中学生相对于盆栽的位置发生了改变。 故答案为：运动；中学生相对于盆栽的位置发生了改变。 【点评】本题主要考查运动和静止的相对性，判断一个物体是运动还是静止，关键是看被研究的物体与所选的参照物之间的相对位置是否发生了改变。 17．（2026•绥化）如图，一物块从A处运动到B处所用的时间为0.4s，通过的路程为 　6.00　 cm，从A到B的平均速度为 　0.15　 m/s。 【分析】刻度尺的分度值为0.1cm，根据图示直接读出sAB的值；利用v求得从A到B的平均速度。 【解答】解：根据图示可知，刻度尺的分度值为0.1cm，sAB＝6.00cm； 从A到B的平均速度：vAB15cm/s＝0.15m/s。 故答案为：6.00；0.15。 【点评】本题考查平均速度的计算，能从图中读出距离是本题的关键。 18．（2024•济宁）小明从家前往科技馆，整个过程中有步行，也有骑行，其全程的s﹣t图像如图所示。已知骑行的速度比步行的速度大，则他骑行的路程为 　3150　 m，全程的平均速度为 　3.75　 m/s。 【分析】全程分为三个过程，分别计算出0﹣5分钟、5﹣6分钟、6﹣16分钟小明通过的路程，计算出每一段的平均速度，比较速度的大小可以判断那一段是骑车的路段。然后用总路程和总时间的比得出全段的平均速度。 【解答】解：由图可知，总路程为s＝3600m，总时间为t＝16min＝960s （1）0﹣5分钟内小明所用时间为t1＝5min＝300s，通过的路程为s1＝450m，速度v11.5m/s， 5﹣6分钟小明静止不动，通过的路程s2＝0，速度v2＝0，所用时间为t2＝1min＝60s； 6﹣16分钟内小明通过的路程为s3＝s﹣s1＝3600m﹣450m＝3150m，所用时间为t3＝10min＝600s， 此时速度为v3； 由于v3＞v1＞v2，故6﹣16分钟时为骑行路段，路程为3150m； （2）全程的平均速度为 。 故答案为：3150；3.75。 【点评】本题考查了平均速度的计算方法和速度大小的比较，以及对s﹣t的图像的理解，是一道好题。 19．（2024•哈尔滨）小明和爸爸自驾游返程时，看到如图所示的交通标志，在遵守交通法规的前提下，从此处至少需 　0.45　 h到达哈尔滨；若以他们正在行驶的车为参照物，此交通标志是 　运动　 （选填“运动”或“静止”）的。 【分析】（1）由图示交通标志牌求出速度与路程，应用速度公式可以求出运动时间。 （2）研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化。 【解答】解：由图示交通标志牌可知，此路段限速：40km/h， 此处到哈尔滨的路程为：18km， 由速度公式：v知， 运行时间：t0.45h。 若以他们正在行驶的车为参照物，此交通标志相对于车的位置在改变，故是运动的。 故答案为：0.45；运动。 【点评】本题考查运动的相对性与速度公式的应用，属于基础题。 20．（2026•齐齐哈尔一模）总复习阶段老师为同学们准备了刻度尺和机械秒表，进一步熟悉长度和时间的测量，如图所示。图中物体A的长度为　2.75　 cm，秒表的读数为　276.5　 s。 【分析】（1）根据刻度尺的量程与分度值正确读数； （2）秒表小表盘单位是min，大表盘单位是s，秒针走一圈，分针走一半格。 【解答】解：（1）刻度尺读数：刻度尺1cm之间有10个小格，分度值为1mm，读数需要估读到分度值下一位。物体左端对齐4.00cm，右端对齐约6.75cm，因此长度为6.75cm﹣4.00cm＝2.75cm； （2）秒表小表盘单位是min，大表盘单位是s，秒针走一圈，分针走一半格； 秒表读数：秒表小表盘（分钟盘）指针在4min和5min之间，且超过了4.5min（即4分30秒），因此小表盘读数为4min；由于分针指示在后半格，故秒针指示的示数为36.5s，总时间为4×60s+36.5s＝276.5s。 故答案为：2.75；276.5。 【点评】本题考查刻度尺和秒表的读数，是基础仪器的使用，是基础题。 四．实验探究题（共3小题） 21．（2026•雅安）某实验小组用如图甲所示装置做“测量小车的平均速度”的实验。 （1）该实验的原理是　v　 ； （2）在测量过程中，为了方便计时，应使斜面的坡度较　小　 （选填“大”或“小”）； （3）分别将金属片放在C点和B点，每次让小车从A点由静止开始运动，测出小车运动的路程和时间并记录在下表中，小车从A点运动到C点的路程sAC＝　90.0　 cm； 路程 运动时间 平均速度 sAC tAC＝2s vAC sAB tAB＝1.4s vAB （4）分析数据可知，小车在BC段的平均速度为　75　 cm/s；小车在AB段平均速度　＜　 （选填“大于”“小于”或“等于”）BC段平均速度，说明小车在做　变速　 （选填“匀速”或“变速”）运动； （5）另一小组用同一套装置做实验，测出A'点到C'点的距离（如图乙所示）和小车运动的时间，用测出的距离作为路程计算出小车全程的平均速度与实际平均速度相比总是偏　大　 ，理由是　路程多算了一个小车的车长　 。 【分析】（1）测量平均速度的原理是v。 （2）斜面的坡度越大，小车运动的速度越快，时间越短。 （3）由图中刻度尺读出小车从A运动到C的路程。 （4）根据速度公式v求得各段的速度，比较即可。 （5）结合图上距离的算法分析。 【解答】解：（1）此测量平均速度的原理是v。 （2）斜面的坡度越大，小车运动的速度越快，时间越短，因此为了便于测量时间，应使斜面坡度较缓。 （3）由图可知，刻度尺的分度值为1cm，C点与零刻度线对齐，A点与90.0cm刻度线对齐，所以小车从A运动到C的路程为sAC＝90.0cm。 （4）BC段小车的平均速度为 AB段小车的平均速度为 vBC＞vAB，故小车做加速直线运动； （5）计算路程时路程多算了一个小车的车长，故用测出的距离作为路程计算出小车全程的平均速度与实际平均速度相比总是偏大。 故答案为：（1）；（2）小；（3）90.0；（4）75；小于；变速；（5）大；路程多算了一个小车的车长。 【点评】本题考查了测量平均速度的实验，解题关键是要知道某段路程的平均速度等于该段路程与所用时间的比值。 22．（2024•江西）如表所示是某同学“测量小球运动的速度”的实验报告，请你将报告内容补充完整。 实验目的 测量小球运动的速度 实验原理 　v　 实验器材 小球、水平桌面、刻度尺、频闪照相机 实验步骤 （1）一小球在水平桌面上沿直线运动，如图所示是根据频闪照相机拍摄的照片记录的小球运动轨迹，频闪照相机每两次闪光之间的时间间隔相等。 （2）分别测出小球通过的路程：sAB＝　42.40　 cm，sBC＝31.10cm，sCD＝19.70cm；记录这三段路程所对应的时间：tAB＝1.0s，tBC＝1.0s，tCD＝1.0s。 （3）分别计算小球通过这三段路程的平均速度。 实验结论 （1）小球在这三段路程的平均速度分别为：vAB＝　42.40　 cm/s，vBC＝31.10cm/s，vCD＝　19.70　 cm/s。 （2）vAB　＞　 vCD（选填“＞”“＜”或“＝”），小球在水平桌面上做 　变速　 （选填“匀速”或“变速”）运动。 安全提示 小球运动时的速度不宜过快，以免小球动能过 　大　 ，从桌面掉落时伤人。 【分析】（1）测平均速度的公式为v； （2）用刻度尺测量物体的长度时，要先确定分度值，如果物体起始端在刻度尺的零刻度线处，则物体末端对应的刻度尺数值即为物体的长度，注意要估读到分度值的下一位； （3）利用速度公式分别得到小球AB段和CD段的平均速度，通过比较两段速度的大小关系得出小球的运动情况； （4）物体动能的大小与质量和速度有关，在质量不变时，速度越大，动能越大，能够做的功越多。 【解答】解：（1）实验原理：v； （2）实验步骤：由图知刻度尺的分度值为0.1cm，A点在零刻度线处，B点数值为42.40cm，则sAB＝42.40cm； （3）实验结论：vAB42.40cm/s， vCD19.70cm/s； vAB＞vCD，小球在水平桌面上做变速运动； （4）物体动能的大小与质量和速度有关，在质量不变时，速度越大，动能越大，能够做的功越多；小球运动时的速度不宜过快，以免小球动能过大，从桌面掉落时伤人。 故答案为：v；42.40；42.40；19.70；＞；变速；大。 【点评】本题考查测量小球平均速度的实验，常考点有实验原理、物体长度的测量、平均速度的计算、速度大小的比较、实验的注意事项等内容，要熟练掌握相关知识点。 23．（2026•四川校级三模）小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上静止下滑，如图甲。 （1）请根据图中信息回答： sAC＝　90.0　 cm，小车在AC段平均速度vAC＝　0.3　 m/s。 （2）图乙中能正确反映小车在斜面上运动情况的是图　BC　 。 A．B．C．D． （3）小球在AC段运动过程中，经过时间tAC中点时的速度为v1，经过路程sAC中点时的速度为v2，则v1　小于　 v2（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 【分析】（1）取刻度尺得到AC段路程，结合运动时间，利用平均速度原理算出结果。 （2）小车沿斜面下滑做加速直线运动。A代表速度不变的匀速运动；B为速度随时间均匀增大的加速运动；C的路程‑时间图像曲线向上弯曲，表示速度不断变大；D代表匀速直线运动。因此B、C均可以描述小车加速下滑。 （3）小车速度持续增大，前半段时间的平均速度小于后半段时间的平均速度，时间中点还没有到达路程中点，时间中点处瞬时速度小于路程中点处瞬时速度，所以填“小于”。 【解答】（1）刻度尺的单位是dm，分度值为0.1dm，需要估读到下一位，故AC段读数为9.00dm，即90.0cm； 物体在A点时间为15：35：20，在C点时间为15：35：23，故tAC＝3s，小车在AC段平均速度为：。 （2）由图可知，小车从A到B用时2s，从B到C用时1s，故小车在做加速运动，AD选项图像表示匀速运动，BC选项图像表示加速运动的，故选BC。 （3）小车速度持续增大，前半段时间的平均速度小于后半段时间的平均速度，时间中点还没有到达路程中点，时间中点处瞬时速度小于路程中点处瞬时速度，所以v2＞v1。 故答案为：（1）90.0；0.3；（2）BC；（3）小于。 【点评】本题是测平均速度实验的拔高题型，融合刻度尺读数、平均速度计算、运动图像识别、中点速度对比。图像辨析考查对加速运动两类图像的理解，第（3）小问属于高频难点，区分时间中点与路程中点的瞬时速度。 五．计算题（共3小题） 24．（2026•汉阴县一模）运动达人小明在龙子湖公园进行步行锻炼，小明想利用运动app测量步行锻炼的平均速度，如图所示，这是app记录的小明本次步行锻炼的运动信息。 （1）本次步行锻炼所用时间是多少s？ （2）本次步行锻炼的平均速度是多少m/s？ 【分析】（1）由图可知本次步行锻炼所用的时间为36min40s，1min＝60s，据此进行单位换算； （2）由图可知本次步行锻炼的路程，根据v计算本次步行锻炼的平均速度。 【解答】解：（1）本次步行锻炼所用的时间为：t＝36min40s＝36×60s+40s＝2200s； （2）本次步行锻炼的路程为：s＝2.64km＝2640m； 本次步行锻炼的平均速度为：。 答：（1）本次步行锻炼所用时间是2200s； （2）本次步行锻炼的平均速度是1.2m/s。 【点评】本题考查从app中获取信息的能力，路程、时间单位的换算，以及平均速度的计算，难度不大。 25．（2026•武进区一模）汽车司机从发现险情到开始制动减速所需的时间叫反应时间，此时间段内汽车以原速行驶，行驶的距离被称为反应距离，某司机驾驶轿车以90km/h的速度在水平路面上匀速行驶，经测定，该司机的反应距离为25m，轿车的制动距离为68m，如图所示。若司机酒后驾车，其反应时间至少是平时的2倍，问： （1）该司机的正常反应时间是多少？ （2）若该司机酒后驾车，他要保持的最小安全距离是多少？请通过计算确定。 【分析】（1）已知速度和距离，利用速度推导公式计算反应时间； （2）利用公式s＝vt计算酒后的反应距离，再加上制动距离即可得到最小安全距离。 【解答】解：（1）轿车的速度为v＝90km/h＝25m/s，司机的反应距离为s＝25m， 则司机的正常反应时间是：t1s； （2）酒后的反应时间为t′＝2t＝2s，酒后的反应距离为：s′＝vt′＝25m/s×2s＝50m， 最小安全距离是：s安全＝s′+s制动＝50m+68m＝118m。 答：（1）该司机的正常反应时间是1s； （2）他要保持的最小安全距离是118m。 【点评】本题考查速度公式的应用，时间和路程的计算。 26．（2026•市中区二模）下表是D608列车时刻表，通过计算回答：D608列车从淄博到济南运行的平均速度约为多少？ 车站 到达时间 出发时间 停留时间 运行时间 里程 青岛 ﹣﹣ 16：46 ﹣﹣ ﹣﹣ ﹣﹣ 潍坊 17：56 17：58 2分钟 1小时10分钟 183公里 青州市 18：23 18：24 1分钟 1小时37分钟 240公里 淄博 18：41 18：43 2分钟 1小时55分钟 283公里 济南 19：43 ﹣﹣ ﹣﹣ 2小时57分钟 393公里 【分析】从时间表中找出车从淄博到济南的出发时间和到达时间，求出运行的时间。求出两地之间的路程，利用v＝计算列车从淄博到济南运行的速度； 【解答】解：由时刻表可知，淄博到济南的里程为s＝393km﹣283km＝110km， 运行时间为t＝19：43﹣18：43＝1h， D608列车从淄博到济南运行的平均速度约为： 。 答：D608列车从淄博到济南运行的平均速度约为110km/h。 【点评】此题主要考查的是学生对时间的计算的理解和掌握，明确平均速度是用总路程除以总时间，并能从表格中获得相关信息是解决此题的关键。 学科网（北京）股份有限公司 $