第六章 学前儿童的心理健康 《学前儿童卫生保健》（河北出版传媒集团版） 河北省 单元过关卷（原卷版+解析版）

《学前儿童卫生保健》（河北出版传媒集团版） 第六章 学前儿童的心理健康 考试时间：60分钟 满分：100分 班级________ 姓名________ 学号________ 成绩________ 一、单选题（本题共20道小题，每题3分，共60分） 1. 联合国世界卫生组织宪章中指出，健康是指身体、（　　）和社会适应的健全状态，而不只是没有疾病 A. 心理 B. 道德 C. 精神 D. 智力 【答案】A 【解析】联合国世界卫生组织宪章中指出，健康是指身体、心理和社会适应的健全状态，而不只是没有疾病，一个健康的人既要有健康的身体，又要有健康的心理。 2. 衡量一个人的智力发展水平是否正常，要与（　　）的智力发展水平相比较，及早发现和防止智力的畸形发展 A. 同伴 B. 同龄人 C. 成年人 D. 老年人 【答案】B 【解析】智力发展正常是指与正常的生理发展相协调的各种能力的正常发展，衡量一个人的智力发展水平是否正常要与同龄人的智力发展水平相比较，及早发现和防止智力的畸形发展。 3. 心理健康的幼儿的心理活动和行为方式能基本处于和谐统一之中，心理不健康的幼儿则表现为（　　） A. 注意力分散、做事三心二意 B. 活泼开朗、乐观自信、积极主动 C. 善于合作、乐于分享 D. 谦虚诚实、勤奋好学 【答案】A 【解析】心理不健康的幼儿表现为注意力分散、做事三心二意，思维混乱，语言支离破碎，行为上经常前后矛盾，缺乏自控力和自我调节的能力；活泼开朗、谦虚诚实等是心理健康的表现。 4. 在日常工作中评价学前儿童心理健康常参照具体的标准，如能关心周围世界的各种事物和现象，有较良好的观察、注意、想象、概括、（　　）能力 A. 创造 B. 记忆 C. 分析 D. 综合 【答案】C 【解析】评价学前儿童心理健康可参照十项具体标准，如能关心周围世界的各种事物和现象，有较良好的观察、注意、想象、概括、分析能力；有较强的求知欲；不任性等。 5. 心理卫生也称精神卫生，是指维持和增进人的心理健康、预防心理疾病的发生以及矫治各种不健康心理的（　　）、方法和措施 A. 医学手段 B. 心理学原则 C. 医学治疗手段 D. 教育方式 【答案】B 【解析】心理卫生也称精神卫生，是指维持和增进人的心理健康、预防心理疾病的发生以及矫治各种不健康心理的心理学原则、方法和措施，学前儿童心理卫生强调培养儿童健康的心理和健全的性格。 6. 正常心理和异常心理的区别是相对的，如果大多数同龄幼儿都有而他没有，或大部分儿童没有而他有，这可能就是不正常的，即（　　） A. 个性特点 B. 正常行为 C. 良好习惯 D. 问题行为 【答案】D 【解析】如果某个幼儿心理活动的行为表现是同年龄大多数幼儿都有的，那么心理正常的可能性就高；如果大多数同龄幼儿都有而他没有，或大部分儿童没有而他有，这都可能是不正常的，即问题行为。 7. 某些心理活动的行为表现是大多数幼儿都有的，但某些幼儿表现的程度超出了大多数幼儿的表现程度，也属于（　　） A. 不健康 B. 正常 C. 不正常 D. 优秀 【答案】C 【解析】虽说某些心理活动的行为表现是大多数幼儿都有的，但某些幼儿表现的程度超出了大多数幼儿的表现程度，也属于不正常，如有的幼儿活动过多、手足总是动个不停，注意力不能集中。 8. 从个体的发展来看，90%的幼儿有吮吸手指的习惯，1～2岁的幼儿是正常的，但随着神经系统的发育，幼儿到了（　　）岁以后仍然经常吮吸手指就不正常了 A. 6 B. 3 C. 2 D. 4 【答案】D 【解析】正常的幼儿身心发展总趋势是向前发展的，90%的幼儿有吮吸手指的习惯，1～2岁是正常的，但随着神经系统的发育，幼儿到了4岁以后仍然经常吮吸手指就不正常了。 9. 遗尿是指（　　）岁以上的孩子还不能控制排尿，夜间常尿床，或白天有时也尿湿裤子的现象，多见于男孩 A. 5 B. 4 C. 6 D. 3 【答案】A 【解析】遗尿是指5岁以上的孩子还不能控制排尿，夜间常尿床，或白天有时也尿湿裤子的现象，多见于男孩，多数儿童在发病数年后可自愈。 10. 夜惊是指睡眠中突然出现短暂惊扰症状，以（　　）岁幼儿多见，发作常持续10分钟又入睡，醒后完全遗忘 A. 7～9 B. 5～7 C. 3～5 D. 2～3 【答案】B 【解析】夜惊以5～7岁幼儿多见，主要表现为入睡半小时内突然惊醒、两眼直视、惊恐哭喊、心慌气促、出汗，发作常持续10分钟又入睡，醒后完全遗忘。 11. 口吃俗称“结巴”“磕巴”，是指语言节律出现障碍，多起始于2到5岁，（　　）多于女孩 A. 男孩 B. 无法判断 C. 女孩 D. 男女一样 【答案】A 【解析】口吃是指语言节律出现障碍，表现为不自觉的重复某些字音字句，或发音延长、停顿，多起始于2到5岁，男孩多于女孩，是常见的语言障碍。 12. 精神性厌食是指幼儿没有食欲，对食物不感兴趣，预防和矫治幼儿精神性厌食的重点是（　　） A. 增加零食供应并强制幼儿进食 B. 改变家长的教养观念和教养方式 C. 减少户外活动并降低幼儿运动量 D. 改变幼儿的生活环境和饮食习惯 【答案】B 【解析】预防和矫治幼儿精神性厌食的重点是改变家长的教养观念和教养方式，父母不要过于关注孩子的吃饭问题，帮助幼儿建立良好的饮食行为习惯，培养进餐的兴趣和积极性。 13. 幼儿期恐惧多数产生于父母和成人的恐吓以及幼儿缺乏正确的认知，幼儿恐惧感是一种（　　）反应 A. 器质性 B. 生理性 C. 先天遗传性 D. 后天习得性 【答案】D 【解析】幼儿期恐惧是指幼儿对某些事物产生持续的恐惧反应，多数产生于父母和成人的恐吓以及幼儿缺乏正确的认知，幼儿恐惧感是一种后天习得性反应，随着年龄增长可以自行消退。 14. 选择性缄默是指已经获得语言能力的儿童，在没有言语器官损伤或智力发展障碍情况下，因为（　　）的影响，沉默不语的现象 A. 饮食习惯 B. 环境温度 C. 精神因素 D. 生理因素 【答案】C 【解析】选择性缄默是指已经获得语言能力的儿童，在没有言语器官损伤或智力发展障碍情况下，因为精神因素的影响沉默不语，可分为全缄默和场面缄默两种。 15. 幼儿的退缩行为又叫社会退缩行为，预防幼儿退缩行为发生的关键是（　　） A. 重视幼儿自尊和自我观念的发展 B. 把幼儿长时间关在家中不外出活动 C. 减少幼儿同伴交往和社会接触机会 D. 增加对幼儿的批评和指责频率 【答案】A 【解析】幼儿的退缩行为表现为胆小、羞怯、不合群、不愿与陌生人交往等，预防退缩行为发生的关键是重视幼儿自尊和自我观念的发展，同时加强社会交往技能的训练，加强家园合作。 16. 攻击性行为是指因欲望得不到满足而采取有害他人、毁坏物品的行为，在幼儿阶段主要表现为更多地依靠（　　） A. 暴力性攻击 B. 网络攻击 C. 语言攻击 D. 身体的攻击 【答案】D 【解析】攻击行为在不同年龄阶段有不同表现形式，幼儿阶段主要表现为更多地依靠身体的攻击，如打人、咬人、抓人、踢人、冲撞别人等，稍大一点的幼儿则更多采用语言攻击。 17. 精神发育迟滞又称智能发育障碍，俗称智力低下，智力测验所测查出来的智商低于（　　）为精神发育迟滞，正常儿童在100左右 A. 80 B. 90 C. 70 D. 60 【答案】C 【解析】精神发育迟滞俗称智力低下，是先天的或早期后天原因引起的精神发育障碍，智力测验所测查出来的智商低于70为精神发育迟滞，正常儿童在100左右。 18. 学前儿童的焦虑症是指以恐惧和不安为主的情绪体验，学前儿童发生焦虑症的主要原因是由于父母及其他监护人的教养（　　） A. 民主宽容 B. 完全放手 C. 放任自流不管教 D. 过于溺爱或苛刻 【答案】D 【解析】学前儿童发生焦虑症的主要原因是由于父母及其他监护人的教养过于溺爱或苛刻，幼儿本身较为脆弱敏感，生活一旦发生变故如生病、入托或家庭矛盾而难以承受，往往诱发此症。 19. 感觉统合失调的理论最早由1975年美国的（　　）博士首次提出，认为感觉统合失调是指外部的感觉刺激信号不能在儿童中枢神经系统进行有效的组合 A. 福禄贝尔 B. 陈鹤琴 C. 艾乐丝 D. 马斯洛 【答案】C 【解析】1975年美国的艾乐丝博士首次提出了感觉统合失调的理论，认为感觉统合失调是指外部的感觉刺激信号不能在儿童中枢神经系统进行有效的组合，从而使整个机体不能和谐运作。 20. 家长的教养方式一般可分为溺爱型、专制型、放任型和（　　）四种，对幼儿心理发展有重要影响 A. 放纵型 B. 民主型 C. 严厉型 D. 权威型 【答案】B 【解析】家长的教养方式一般可分为溺爱型、专制型、放任型和民主型四种，其中民主型家长在公平、合作、民主的气氛中引导幼儿，对幼儿个性的形成和健康发展最为有利。 二、多选题（本题共10道小题，每题3分，共30分） 21. 学前儿童心理健康的标志包括（ ） A. 智力发展正常 B. 性格特征良好 C. 情绪反应适度 D. 行为统一协调 【答案】ABCD 【解析】学前儿童心理健康的标志包括智力发展正常、性格特征良好、情绪反应适度、行为统一协调、人际关系融洽和自我意识良好六个方面，这些标准既是衡量的标准，又是努力的方向。 22. 关于人际关系融洽和行为统一协调，下列说法正确的有（ ） A. 人际关系融洽是心理健康的重要标准，也是维持心理健康的重要条件之一 B. 心理健康的幼儿面对新的刺激情境能做出合理的反应 C. 情绪活动的主流是悲伤和烦躁的 D. 心理不健康的幼儿对人和善、乐于助人 【答案】AB 【解析】人际关系融洽是心理健康的重要标准，也是维持心理健康的重要条件之一；心理健康的幼儿心理活动和行为方式能基本处于和谐统一之中，面对新的刺激情境能做出合理的反应；情绪活动的主流是愉快的和稳定的。 23. 关于自我意识，下列说法正确的有（ ） A. 自我意识是一个人对自己的认识和评价 B. 当幼儿语言中出现“我”时，说明他还没有自我意识 C. 对自己表现出自爱自尊、对他人表现出友善信任是自我意识良好的表现 D. 正是由于人具有自我意识，才能使人对自己的思想和行为进行自我控制和调节 【答案】ACD 【解析】自我意识是一个人对自己的认识和评价，当幼儿语言中出现“我”时，就说明他已经有了自我意识；对自己表现出自爱自尊、对他人表现出友善信任是自我意识良好的表现；自我意识使人能对自己的思想和行为进行自我控制和调节。 24. 关于智力发展正常和性格特征，下列说法正确的有（ ） A. 智力发展正常的幼儿不必用语言与他人进行交流 B. 性格良好反映了人格的健全与统一 C. 心理不健康的儿童多表现为活泼开朗、乐观自信 D. 对刺激反应过于敏感或迟滞、知觉出现幻觉，都是智力不正常的的表现 【答案】BD 【解析】智力发展正常的幼儿能够用语言与他人进行交流，表达自己的意愿和想法；性格良好反映了人格的健全与统一；心理不健康的儿童多表现为自卑、胆怯、依赖、孤僻等；对刺激反应过于敏感或迟滞、知觉出现幻觉是智力不正常的表现。 25. 关于睡眠障碍，下列说法正确的有（ ） A. 遗尿多见于男孩，多数儿童在发病数年后可自愈 B. 夜惊的发生可能与中枢神经系统发育不成熟、白天情绪紧张有密切关系 C. 梦游醒后对睡眠期间的活动记得清清楚楚 D. 夜惊发作常持续10分钟又入睡，醒后完全遗忘 【答案】ABD 【解析】遗尿多见于男孩，多数儿童在发病数年后可自愈；夜惊的发生与中枢神经系统发育不成熟、白天情绪紧张等有密切关系；梦游醒后对睡眠期间的活动一无所知；夜惊发作常持续10分钟又入睡，醒后完全遗忘。 26. 关于情绪障碍，下列说法正确的有（ ） A. 精神性厌食是指幼儿没有食欲，对食物不感兴趣 B. 幼儿期恐惧多数产生于父母和成人的恐吓以及幼儿缺乏正确的认知 C. 幼儿期恐惧常伴随心跳加速、呼吸急促、脸色苍白等生理变化 D. 选择性缄默可分为全缄默和场面缄默两种 【答案】ABCD 【解析】精神性厌食是指幼儿没有食欲、对食物不感兴趣；幼儿期恐惧多数产生于成人的恐吓和缺乏正确认知，常伴随心跳加速、呼吸急促、脸色苍白等生理变化；选择性缄默分为全缄默和场面缄默两种。 27. 关于品行障碍，下列说法正确的有（ ） A. 退缩行为的幼儿通常性格外向、自信乐观 B. 幼儿的退缩行为与性格、人际关系、家长、文化等因素无关 C. 幼儿的攻击性行为与家庭教育模式有关，高度攻击性幼儿大多来自“绝对权威”或“过度溺爱”类型的家庭 D. 成人要以身作则、言传身教，为幼儿树立学习、模仿的榜样 【答案】CD 【解析】退缩行为的幼儿通常性格内向、敏感、缺乏安全感，其发生与性格、人际关系、家长、文化等因素有关；幼儿的攻击性行为与家庭教育模式有关，高度攻击性幼儿大多来自“绝对权威”或“过度溺爱”类型的家庭；成人要言传身教为幼儿树立榜样。 28. 关于不良习惯，下列说法正确的有（ ） A. 吮指头、咬指甲、咬衣物、舔嘴唇等都属于习惯性口腔动作 B. 幼儿经常性的吸吮手指与婴儿期喂养得当、安全依恋良好有关 C. 咬指甲或咬衣物通常是幼儿内心焦虑、反抗的一种表现 D. 习惯性阴部摩擦通常女幼儿比男幼儿多发 【答案】AC 【解析】吮指头、咬指甲、咬衣物、舔嘴唇等都属于习惯性口腔动作；幼儿经常性的吸吮手指多认为与婴儿期喂养不当、缺乏安全依恋等因素有关；咬指甲或咬衣物通常是幼儿内心焦虑、反抗的表现；习惯性阴部摩擦通常男幼儿比女幼儿多发。 29. 关于学前儿童的心理疾患，下列说法正确的有（ ） A. 心理疾患不仅是大脑的功能发生了异常，而且是大脑已有器质性损害 B. 精神发育迟滞的治疗方针以教育训练为主，药物治疗为辅 C. 孤独症与遗传、围生期因素、免疫环境等因素有关 D. 康奈尔多动症评分量表是国际上使用最普遍的一种量表 【答案】ABCD 【解析】心理疾患不仅是大脑功能发生异常，而且是大脑已有器质性损害；精神发育迟滞的治疗以教育训练为主、药物治疗为辅；孤独症与遗传、围生期因素、免疫环境等因素有关；康奈尔多动症评分量表是国际上使用最普遍的一种量表。 30. 关于幼儿的情绪调节和性教育，下列说法正确的有（ ） A. 幼儿发脾气、暴怒很大程度上是因为需求未得到满足 B. 对幼儿不该满足的需求，成人可以妥协一次 C. 5岁以前幼儿在行为上已经有明显的男女区别 D. 学前期是对幼儿进行性教育的关键时期 【答案】AD 【解析】幼儿发脾气、暴怒很大程度上是因为需求未得到满足，但对幼儿不该满足的需求成人切莫妥协；3岁以前的幼儿已经开始对自己的性别进行认同，但在行为方面尚没有明显的男女区别；学前期是对幼儿进行性教育的关键时期。 三、判断题（本题共5道小题，每题2分，共10分） 31. 心理健康就是良好的、持续的、积极发展的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应能力（ ） 【答案】正确 【解析】心理健康就是良好的、持续的、积极发展的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应能力、能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。 32. 心理卫生问题就是平时常说的问题行为，或是不正常的行为，如吸吮手指、咬指甲、发脾气、攻击、胆怯等都是心理卫生问题的表现（ ） 【答案】正确 【解析】心理卫生问题就是平时常说的问题行为或是不正常的行为，比如吸吮手指、咬指甲、恋物、发脾气、任性、攻击、交往不良、胆怯、挑食偏食等都是心理卫生问题的表现。 33. 夜游症即夜惊，幼儿夜晚睡熟后突然起身做一些较为复杂的活动，第二天对昨晚发生的一切茫然不知，这属于正常现象（ ） 【答案】错误 【解析】幼儿夜晚睡熟后突然起身做较为复杂的活动，而后自行上床入睡，第二天对昨晚发生的一切茫然不知，这是夜游症，在正常幼儿身上是不可能存在的。 34. 幼儿期恐惧随着年龄的增长可以自行消退，预防幼儿期恐惧的有效措施是帮助幼儿提高认识水平，鼓励幼儿去观察和认识自然现象（ ） 【答案】正确 【解析】幼儿期恐惧多数产生于父母和成人的恐吓以及幼儿缺乏正确的认知，随着年龄的增长可以自行消退；预防幼儿期恐惧的有效措施是帮助幼儿提高认识水平，鼓励幼儿去观察和认识自然现象，禁止用吓唬、威胁等方法教育幼儿。 35. 幼儿感觉统合失调的发生是器质性病变，没有矫治空间（ ） 【答案】错误 【解析】幼儿感觉统合失调的发生并非器质性病变，具有很强的可逆性和矫治空间，游戏是儿童感觉统合失调矫治的关键手段，矫正的关键是让幼儿“动”起来，尽可能参加体育活动。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 《学前儿童卫生保健》（河北出版传媒集团版） 第六章 学前儿童的心理健康 考试时间：60分钟 满分：100分 班级________ 姓名________ 学号________ 成绩________ 一、单选题（本题共20道小题，每题3分，共60分） 1. 联合国世界卫生组织宪章中指出，健康是指身体、（　　）和社会适应的健全状态，而不只是没有疾病 A. 心理 B. 道德 C. 精神 D. 智力 2. 衡量一个人的智力发展水平是否正常，要与（　　）的智力发展水平相比较，及早发现和防止智力的畸形发展 A. 同伴 B. 同龄人 C. 成年人 D. 老年人 3. 心理健康的幼儿的心理活动和行为方式能基本处于和谐统一之中，心理不健康的幼儿则表现为（　　） A. 注意力分散、做事三心二意 B. 活泼开朗、乐观自信、积极主动 C. 善于合作、乐于分享 D. 谦虚诚实、勤奋好学 4. 在日常工作中评价学前儿童心理健康常参照具体的标准，如能关心周围世界的各种事物和现象，有较良好的观察、注意、想象、概括、（　　）能力 A. 创造 B. 记忆 C. 分析 D. 综合 5. 心理卫生也称精神卫生，是指维持和增进人的心理健康、预防心理疾病的发生以及矫治各种不健康心理的（　　）、方法和措施 A. 医学手段 B. 心理学原则 C. 医学治疗手段 D. 教育方式 6. 正常心理和异常心理的区别是相对的，如果大多数同龄幼儿都有而他没有，或大部分儿童没有而他有，这可能就是不正常的，即（　　） A. 个性特点 B. 正常行为 C. 良好习惯 D. 问题行为 7. 某些心理活动的行为表现是大多数幼儿都有的，但某些幼儿表现的程度超出了大多数幼儿的表现程度，也属于（　　） A. 不健康 B. 正常 C. 不正常 D. 优秀 8. 从个体的发展来看，90%的幼儿有吮吸手指的习惯，1～2岁的幼儿是正常的，但随着神经系统的发育，幼儿到了（　　）岁以后仍然经常吮吸手指就不正常了 A. 6 B. 3 C. 2 D. 4 9. 遗尿是指（　　）岁以上的孩子还不能控制排尿，夜间常尿床，或白天有时也尿湿裤子的现象，多见于男孩 A. 5 B. 4 C. 6 D. 3 10. 夜惊是指睡眠中突然出现短暂惊扰症状，以（　　）岁幼儿多见，发作常持续10分钟又入睡，醒后完全遗忘 A. 7～9 B. 5～7 C. 3～5 D. 2～3 11. 口吃俗称“结巴”“磕巴”，是指语言节律出现障碍，多起始于2到5岁，（　　）多于女孩 A. 男孩 B. 无法判断 C. 女孩 D. 男女一样 12. 精神性厌食是指幼儿没有食欲，对食物不感兴趣，预防和矫治幼儿精神性厌食的重点是（　　） A. 增加零食供应并强制幼儿进食 B. 改变家长的教养观念和教养方式 C. 减少户外活动并降低幼儿运动量 D. 改变幼儿的生活环境和饮食习惯 13. 幼儿期恐惧多数产生于父母和成人的恐吓以及幼儿缺乏正确的认知，幼儿恐惧感是一种（　　）反应 A. 器质性 B. 生理性 C. 先天遗传性 D. 后天习得性 14. 选择性缄默是指已经获得语言能力的儿童，在没有言语器官损伤或智力发展障碍情况下，因为（　　）的影响，沉默不语的现象 A. 饮食习惯 B. 环境温度 C. 精神因素 D. 生理因素 15. 幼儿的退缩行为又叫社会退缩行为，预防幼儿退缩行为发生的关键是（　　） A. 重视幼儿自尊和自我观念的发展 B. 把幼儿长时间关在家中不外出活动 C. 减少幼儿同伴交往和社会接触机会 D. 增加对幼儿的批评和指责频率 16. 攻击性行为是指因欲望得不到满足而采取有害他人、毁坏物品的行为，在幼儿阶段主要表现为更多地依靠（　　） A. 暴力性攻击 B. 网络攻击 C. 语言攻击 D. 身体的攻击 17. 精神发育迟滞又称智能发育障碍，俗称智力低下，智力测验所测查出来的智商低于（　　）为精神发育迟滞，正常儿童在100左右 A. 80 B. 90 C. 70 D. 60 18. 学前儿童的焦虑症是指以恐惧和不安为主的情绪体验，学前儿童发生焦虑症的主要原因是由于父母及其他监护人的教养（　　） A. 民主宽容 B. 完全放手 C. 放任自流不管教 D. 过于溺爱或苛刻 19. 感觉统合失调的理论最早由1975年美国的（　　）博士首次提出，认为感觉统合失调是指外部的感觉刺激信号不能在儿童中枢神经系统进行有效的组合 A. 福禄贝尔 B. 陈鹤琴 C. 艾乐丝 D. 马斯洛 20. 家长的教养方式一般可分为溺爱型、专制型、放任型和（　　）四种，对幼儿心理发展有重要影响 A. 放纵型 B. 民主型 C. 严厉型 D. 权威型 二、多选题（本题共10道小题，每题3分，共30分） 21. 学前儿童心理健康的标志包括（ ） A. 智力发展正常 B. 性格特征良好 C. 情绪反应适度 D. 行为统一协调 22. 关于人际关系融洽和行为统一协调，下列说法正确的有（ ） A. 人际关系融洽是心理健康的重要标准，也是维持心理健康的重要条件之一 B. 心理健康的幼儿面对新的刺激情境能做出合理的反应 C. 情绪活动的主流是悲伤和烦躁的 D. 心理不健康的幼儿对人和善、乐于助人 23. 关于自我意识，下列说法正确的有（ ） A. 自我意识是一个人对自己的认识和评价 B. 当幼儿语言中出现“我”时，说明他还没有自我意识 C. 对自己表现出自爱自尊、对他人表现出友善信任是自我意识良好的表现 D. 正是由于人具有自我意识，才能使人对自己的思想和行为进行自我控制和调节 24. 关于智力发展正常和性格特征，下列说法正确的有（ ） A. 智力发展正常的幼儿不必用语言与他人进行交流 B. 性格良好反映了人格的健全与统一 C. 心理不健康的儿童多表现为活泼开朗、乐观自信 D. 对刺激反应过于敏感或迟滞、知觉出现幻觉，都是智力不正常的的表现 25. 关于睡眠障碍，下列说法正确的有（ ） A. 遗尿多见于男孩，多数儿童在发病数年后可自愈 B. 夜惊的发生可能与中枢神经系统发育不成熟、白天情绪紧张有密切关系 C. 梦游醒后对睡眠期间的活动记得清清楚楚 D. 夜惊发作常持续10分钟又入睡，醒后完全遗忘 26. 关于情绪障碍，下列说法正确的有（ ） A. 精神性厌食是指幼儿没有食欲，对食物不感兴趣 B. 幼儿期恐惧多数产生于父母和成人的恐吓以及幼儿缺乏正确的认知 C. 幼儿期恐惧常伴随心跳加速、呼吸急促、脸色苍白等生理变化 D. 选择性缄默可分为全缄默和场面缄默两种 27. 关于品行障碍，下列说法正确的有（ ） A. 退缩行为的幼儿通常性格外向、自信乐观 B. 幼儿的退缩行为与性格、人际关系、家长、文化等因素无关 C. 幼儿的攻击性行为与家庭教育模式有关，高度攻击性幼儿大多来自“绝对权威”或“过度溺爱”类型的家庭 D. 成人要以身作则、言传身教，为幼儿树立学习、模仿的榜样 28. 关于不良习惯，下列说法正确的有（ ） A. 吮指头、咬指甲、咬衣物、舔嘴唇等都属于习惯性口腔动作 B. 幼儿经常性的吸吮手指与婴儿期喂养得当、安全依恋良好有关 C. 咬指甲或咬衣物通常是幼儿内心焦虑、反抗的一种表现 D. 习惯性阴部摩擦通常女幼儿比男幼儿多发 29. 关于学前儿童的心理疾患，下列说法正确的有（ ） A. 心理疾患不仅是大脑的功能发生了异常，而且是大脑已有器质性损害 B. 精神发育迟滞的治疗方针以教育训练为主，药物治疗为辅 C. 孤独症与遗传、围生期因素、免疫环境等因素有关 D. 康奈尔多动症评分量表是国际上使用最普遍的一种量表 30. 关于幼儿的情绪调节和性教育，下列说法正确的有（ ） A. 幼儿发脾气、暴怒很大程度上是因为需求未得到满足 B. 对幼儿不该满足的需求，成人可以妥协一次 C. 5岁以前幼儿在行为上已经有明显的男女区别 D. 学前期是对幼儿进行性教育的关键时期 三、判断题（本题共5道小题，每题2分，共10分） 31. 心理健康就是良好的、持续的、积极发展的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应能力（ ） 32. 心理卫生问题就是平时常说的问题行为，或是不正常的行为，如吸吮手指、咬指甲、发脾气、攻击、胆怯等都是心理卫生问题的表现（ ） 33. 夜游症即夜惊，幼儿夜晚睡熟后突然起身做一些较为复杂的活动，第二天对昨晚发生的一切茫然不知，这属于正常现象（ ） 34. 幼儿期恐惧随着年龄的增长可以自行消退，预防幼儿期恐惧的有效措施是帮助幼儿提高认识水平，鼓励幼儿去观察和认识自然现象（ ） 35. 幼儿感觉统合失调的发生是器质性病变，没有矫治空间（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $