第四单元 能源的利用(单元自测)科学青岛版六年级上册(新教材)
2026-08-18
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摘要:
**基本信息**
青岛版六年级科学上册第四单元“能源的利用”单元素养测评,聚焦能源类型、垃圾分类、能源转化等核心知识,融合科学观念与态度责任,适配单元复习需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|12题24分|风能、垃圾分类(废电池、厨余垃圾)|联系生活实际(过度包装、光盘行动)|
|填空题|8题19分|能源转化(太阳能-热能)、垃圾处理方法|强化基础概念(常规能源、减量化)|
|实验题|1题10分|太阳能小车受光面积与速度关系|通过控制变量法培养探究实践能力|
|综合题|1题10分|全球气候变暖、节约用水|结合社会热点渗透态度责任|
内容正文:
2026-2027学年六年级科学上册单元素养测评(青岛版)
第四单元 能源的利用(答案解析)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
C
C
A
C
C
A
A
A
题号
11
12
答案
C
C
1.C
【详解】 煤、石油属于传统化石能源,很早就被人类开采使用,是不可再生能源。风能属于新开发利用的新能源,清洁可再生,是近些年才大规模开发使用的能源。故选C。
2.B
【详解】风能资源的分布与空气流动状况密切相关。沿海地区由于海洋和陆地受热散热不同,空气流动频繁且风力较大,蕴藏的风能资源最为丰富。高山地形复杂,平原地区风力相对较弱且不稳定。因此世界风能大多集中在沿海地区。
3.C
【详解】垃圾分类依据废弃物的性质进行区分处理。废电池中含有对人体和自然环境有害的物质,随意丢弃会污染土壤和水源,危害生态环境。按照垃圾分类标准,会对环境或人体健康造成有害影响的废弃物属于有害垃圾,需要特殊安全处理。因此用完的废电池应投入有害垃圾桶。故选C。
4.C
【详解】生活中我们将垃圾分为可回收物,有害垃圾,其他垃圾,厨余垃圾四类。食物残渣属于厨余垃圾。故选C。
5.A
【详解】生活垃圾主要分为厨余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾。菜叶是食品加工产生的废弃物,容易腐烂分解,符合厨余垃圾的特征。可回收物指适宜回收利用的废弃物,有害垃圾指对人体健康或自然环境造成危害的废弃物,菜叶不属于这两类。故选A。
6.C
【详解】A.废餐巾纸受污染后难以再生利用,属于其他垃圾,A选项错误;
B.西瓜皮易腐烂,属于厨余垃圾,B选项错误;
C.矿泉水瓶材质为塑料,清洁后可加工再利用,属于可回收物,C选项正确。
故选C。
7.C
【详解】普通纸的生产需要砍伐大量树木作为原木原料,过程中会消耗较多林木资源、能源,还容易产生较多废弃物;再生纸是以回收的废纸为原料加工制成的,不需要新砍伐大量树木,既减少了废纸堆积产生的垃圾,也能降低生产过程带来的污染,同时比造普通纸更省能源、少用原生原材料,所以A、B的描述都是错误的。故选C。
8.A
【详解】A.光盘行动倡导节约粮食,直接减少了厨余垃圾的产生,符合从源头减少垃圾数量的定义,该选项正确;
B.用厨余垃圾进行堆肥是对已经产生的垃圾进行处理变成肥料再利用,不属于源头减量,该选项错误;
C.垃圾分类是将已产生的垃圾按照不同类别分开投放,便于后续处理,并没有减少垃圾产生的数量,该选项错误。
故选A。
9.A
【详解】垃圾分类能够将可再利用的废弃物分离出来,实现变废为宝,提高资源利用率。运输只是后续处理步骤,并非分类带来的核心益处。分类行为发生在废弃物形成之后,无法从源头上实现减量。综上所述,垃圾分类主要有利于资源的循环利用。故选A。
10.A
【详解】月球表面没有大气层,太阳辐射可直接到达月球表面,不存在云层和空气对阳光的吸收、散射和遮挡,阳光充足且强度高,因此使用大面积太阳能电池板可以高效获取太阳能并转化为电能,为月球车提供持续能源。B选项虽部分符合事实,但不是选择大面积电池板的主要原因;C选项与月球实际情况不符。故选A。
11.C
【详解】废旧纽扣电池属于有害垃圾,含有危害环境和人体健康的物质。随意丢弃或深埋土壤会造成土壤和水源污染,破坏生态平衡。投入专用回收箱可以进行集中无害化处理,避免污染扩散,符合环保要求。故选C。
12.C
【详解】环境保护强调减少资源浪费和垃圾产生。该零食包装结构复杂,使用了塑料、纸张、锡箔等多种材料进行层层包裹,消耗了大量资源且使用后会产生多种废弃物。这种耗费多种材料的方式增加了环境负担,属于过度包装,故选C。
13. 太阳 热
【详解】不同形式的能量可以相互转变,太阳能热水器利用集热器吸收太阳光,将其转化为水的热能,从而加热水。这一过程没有涉及其他能量形式的中间转换,直接实现了太阳能到热能的转化。
14. 有害 厨余
【详解】我国生活垃圾分为四大类别:可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。有害垃圾包含废电池、过期药品、废弃灯管等,含有毒有害物质,随意丢弃会污染土壤、水源,危害人体健康,需要单独、谨慎处置;厨余垃圾包含果皮、剩饭菜、菜叶等有机废弃物,能够通过微生物发酵完成堆肥处理,转化为有机肥料,实现废弃物资源化利用。
15. 石油 煤
【详解】常规能源是指已能大规模生产、广泛利用的能源,目前人类利用规模最大的常规能源包括煤、石油和天然气,因此第一个空应填石油。煤作为重要的能源和工业原料,对工业发展至关重要,因此被称为工业的粮食,第二个空应填煤。
16. 减量化 资源化
【详解】 减量化的核心是减少垃圾的产生量,从垃圾产生的源头控制垃圾总量,因此是从源头上解决垃圾问题的方法;资源化是对垃圾进行分类回收、转化再利用,既可以回收可再次利用的资源,也能方便后续不同垃圾的分类处理,
17. 太阳能热水器 太阳能路灯
【详解】太阳是人类的“能源之母”,地球上几乎所有的能源都来自太阳能。由于太阳能无污染,可再生,因此生活中有许多利用太阳能的装置,例如太阳能热水器、太阳能路灯。
18. 资源化 无害化
【详解】我国垃圾治理遵循减量化、资源化、无害化三大原则,是解决垃圾问题的主流手段。
19. 煤 石油 天然气
【详解】煤、石油、天然气是当今世界上最重要的三大化石燃料,也是目前人类利用规模最大的能源。其中被人们称为“工业的粮食”的是煤,被人们誉为“工业的血液”的是石油。
20. 可回收物 厨余垃圾 其他垃圾 有害垃圾
【详解】人们生活中要产生大量、成分复杂的垃圾,垃圾处理不当,会危害环境。垃圾分类是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系列活动的总称。生活中我们将垃圾分为可回收物,有害垃圾,其他垃圾,厨余垃圾四类。
21.√
【详解】煤、石油和天然气是三种常见的化石燃料,燃烧时均能释放热量。在质量相同的情况下,不同燃料释放热量的能力存在差异,其中天然气的热值最高,石油次之,煤的热值最低。因此,相同质量的这三种燃料燃烧,煤释放的热量最少,该说法正确。
22.
×
【详解】过期药品属于有害垃圾,其内部化学成分可能发生变化,产生有毒有害物质,并非毒性消失。随意丢弃会污染土壤和水源,危害生态环境和人体健康。因此,过期药品不能随普通生活垃圾丢弃,需要投放到指定的回收点或作为有害垃圾进行处理。
23.√
【详解】一次性塑料袋难以自然降解,长期堆积会破坏土壤结构,影响植物生长,还可能被动物误食危害生命,形成“白色污染”。减少使用可以直接降低塑料废弃物的产生量,从而减少对土壤、水源及生态系统的破坏,达到保护环境的目的。
24.
√
【详解】生活垃圾通常分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类。有害垃圾是指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的废弃物,包括废电池、废灯管、过期药品等。过期药品含有化学成分,随意丢弃会污染土壤和水源,危害人体健康,因此被归类为有害垃圾,需要特殊安全处理。
25.
×
【详解】垃圾中含有许多有害物质,填埋后这些物质会渗入土壤,造成土壤污染。庄稼在生长过程中会吸收土壤中的水分和养分,同时也可能吸收有害物质。食用在这样的土地上种植的庄稼,有害物质会进入人体,危害健康。因此,垃圾填埋场上面不适合种植供人食用的庄稼。
26.×
【详解】垃圾填埋会占用大量土地资源,且存在污染土壤和地下水的风险。处理垃圾还需要结合减量、分类回收等多种方法,单一填埋无法从根本上消除垃圾带来的环境影响。
27.
【详解】可回收垃圾:塑料饮料瓶(塑料材质,可回收再加工)。有害垃圾:废旧电池、过期药品(含有毒有害物质,会污染土壤水源等)。厨余垃圾:果皮菜叶(易腐烂的生鲜、植物类废弃物)。其他垃圾:碎陶瓷瓦片(无回收利用价值,无毒害、不易腐烂)。
28.少用一次性餐具、自带布袋购物、纸张双面使用
【详解】少用一次性餐具:一次性餐具使用后就会变成垃圾,减少使用可以直接避免这类垃圾的产生。自带布袋购物:代替商店提供的塑料袋,能够减少塑料垃圾。纸张双面使用:充分利用纸张,节约用纸,减少废纸垃圾的排放量。以上做法都可以在日常生活中从源头减少垃圾,保护环境。
29.
家用太阳能热水器:利用太阳能加热水,为日常洗浴提供热水。
户外太阳能路灯:通过太阳能板收集太阳能转化为电能,供路灯夜间照明。
【详解】从家庭住宅场景中,整理出太阳能热水器这一应用,太阳能热水器吸收太阳能,将其转化为热能加热水,满足日常洗浴用水需求;从户外公共场景中,整理出太阳能路灯这一应用,太阳能路灯的顶部配置太阳能光伏板,白天吸收太阳能转化为电能储存起来,为路灯夜晚供电照明。
30.答:意义:减少污染,节约资源,变废为宝,减轻土地占用等。
建议:①绿色出行,多骑自行车或乘坐公共交通;
②节约水电,少用一次性塑料制品;
③参与植树造林,不乱扔电池等有害垃圾。
【详解】多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源,如果不充分利用,不仅会污染环境,还会造成巨大的资源浪费。如果把垃圾进行分类回收,有的可以直接再利用,有的可以经过回收、加工再利用,这样就能大大减少垃圾数量,还能让很多垃圾变废为宝,同时可以减少污染、减轻土地占用等。
环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。保护环境的做法有很多,比如①绿色出行,多骑自行车或乘坐公共交通;②节约水电,少用一次性塑料制品;③参与植树造林,不乱扔电池等有害垃圾。
31.(1)光电板的受光面积
(2)D
(3)减少误差,使结果更可靠
(4)减慢
(5)大
【详解】(1)实验中只改变了光电板的受光面积,其他条件保持不变,因此探究的是光电板受光面积对小车速度的影响。
(2)对照实验要求只有一个变量(本实验变量是受光面积),其余条件都要保持一致,本实验中光电板受光角度、光照条件、测试时长都需要保持不变。
故选D。
(3)多次重复测试可以减少偶然因素造成的误差,让实验结果更准确。
(4)从表格数据可以看出,受光面积越小,小车速度越慢,因此遮挡光电板减小受光面积后,小车运动减慢。
(5)实验结论是受光面积越大,太阳能小车获得能量越多,速度越快,因此太阳能设备要保证太阳能板面积足够大,才能获得足够能量。
32.(1)A
(2)A
(3)C
(4)B
(5)夏季空调温度再调高1℃;使用电风扇的中低档。随手关灯。
【详解】(1)全球气候变暖会直接造成两极与高山冰川大量融化,融化的冰水汇入海洋,带来最直观、最主要的后果就是海平面上升。干旱和生态系统被破坏,属于后续衍生出来的连锁影响,并不是气候变暖最主要的直接后果,因此这道题选①②,故选A。
(2)烧山垦荒会砍伐、烧毁大量树木,树木减少会降低二氧化碳的吸收量,加剧温室效应,这种做法不合理。植树造林可以吸收二氧化碳,倡导使用新能源汽车能够减少尾气碳排放,这两项都有助于缓解温室效应。故选A。
(3)A.开水龙头刷牙会大量浪费水;
B.洗菜直接用自来水冲洗浪费水资源;
C.滴灌技术可以减少水分蒸发,节约用水。
故选C。
(4)矿泉水瓶是塑料材质,塑料属于可回收再利用的材料,因此矿泉水瓶应该投放到可回收物垃圾桶里。有害垃圾是废旧电池、药品这类,厨余垃圾是剩饭菜等,故选B。
(5)节约能源可以从家庭日常小事做起:把夏季空调温度再调高1℃,能减少电能消耗;把电风扇开到中低档,同样可以节电;养成随手关灯的习惯,避免电力白白浪费。
第2页,共10页
第6页,共7页
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2026-2027学年六年级科学上册单元素养测评(青岛版)
第四单元 能源的利用
总分:100分 建议用时:60分钟
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。
2.所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题区域规定的位置上。
3.考试结束后将试卷交回。
一、选择题(共24分)
1.(本题2分)下列各种能源中,( )是新开发利用的能源。
A.煤 B.石油 C.风能
2.(本题2分)世界风能大多集中在( )。
A.高山 B.沿海 C.平原
3.(本题2分)用完的废电池应该投入哪个垃圾桶?( )
A.可回收物 B.其他垃圾 C.有害垃圾
4.(本题2分)餐饮消费易产生各种垃圾,在垃圾分类中,食物残渣属于( )。
A.可回收物 B.有害垃圾 C.厨余垃圾
5.(本题2分)为做好垃圾分类,菜叶这类垃圾属于( )。
A.厨余垃圾 B.可回收物 C.有害垃圾
6.(本题2分)以下垃圾中,属于可回收物的是( )。
A.废餐巾纸 B.西瓜皮 C.矿泉水瓶
7.(本题2分)与制造普通纸相比,制造再生纸( )。
A.消耗更多能源
B.消耗更多原材料
C.减少垃圾和污染
8.(本题2分)从源头上减少垃圾数量的方法叫做减量化。下列属于减量化的是( )。
A.光盘行动 B.用厨余垃圾进行堆肥 C.垃圾分类
9.(本题2分)垃圾分类有利于( )。
A.资源回收 B.垃圾运输 C.减少垃圾产生
10.(本题2分)玉兔月球车使用大面积太阳能电池板的原因是( )。
A.月球上阳光充足且无大气遮挡,便于获取太阳能
B.太阳能电池板很轻便
C.月球上可以燃烧燃油
11.(本题2分)垃圾分类时,同学们发现废旧纽扣电池最科学的处理方式是( )。
A.随意丢弃 B.深埋土壤 C.投入专用回收箱
12.(本题2分)小科买一盒零食,包装从外到内依次是大塑料盒、大纸盒,纸盒内有多个 独立塑料袋,每个塑料袋还包裹着锡箔纸,从环保角度分析,这种包装方式( )。
A.独具匠心,是极具创意的精美包装
B.层层防护,能充分保障零食卫生
C.耗费多种材料,属于过度包装
二、填空题(共19分)
13.(本题2分)家用太阳能热水器工作时,将________能转化为水的________能。
14.(本题2分)为了解决垃圾问题,我们会对垃圾进行分类处理,除了可回收垃圾和其他垃圾以外,________垃圾我们需要谨慎处理,________垃圾我们可以堆肥处理。
15.(本题2分)能够提供能量的物质属于能源,煤、_____________、天然气是人类目前广泛使用的常规能源,其中_____________被称为“工业的粮食”。
16.(本题2分)减量化、资源化、无害化是国际上通行的解决垃圾问题的方法,具体而言,_________是从源头上解决垃圾问题的方法;_________有利于资源回收和后续对垃圾的处理。
17.(本题2分)生活中有许多利用太阳能的装置,例如:____________、____________等。
18.(本题2分)垃圾分类我先行。“垃圾分类想做好,分门别类要记牢:垃圾是废又是宝,减量处理最重要”,垃圾分类是减碳的重要方式,目前解决垃圾问题,常用的方法有_________、_______、减量化等。
19.(本题3分)____________、____________和____________是重要的资源,也是目前人类利用规模最大的能源。
20.(本题4分)人们生活中要产生大量、成分复杂的垃圾,垃圾处理不当,会危害环境。可以将垃圾分为____________、_______、_________和____________四类。垃圾分类有利于资源回收和后续处理。
三、判断题(共12分)
21.(本题2分)相同质量的煤、石油、天然气燃烧,煤释放的热量最低。( )
22.(本题2分)药品过期后失去药效,毒性也基本消失,因此可以随普通生活垃圾一起丢弃。( )
23.(本题2分)减少一次性塑料袋的使用有利于减轻环境污染。( )
24.(本题2分)过期的药品属于有害垃圾。( )
25.(本题2分)垃圾填埋后,上面可以种植庄稼,放心吃。( )
26.(本题2分)垃圾填埋可以完全解决垃圾问题。( )
四、连线题(共10分)
27.(本题10分)请给这些垃圾分类。
废旧电池 可回收垃圾
塑料饮料瓶 有害垃圾
果皮菜叶 厨余垃圾
碎陶瓷瓦片 其他垃圾
过期药品 有害垃圾
五、简答题(共15分)
28.(本题5分)写出3种减少垃圾产生的生活做法。
29.(本题5分)找一找你的周围,哪里用到了太阳能?(至少两条)
30.(本题5分)垃圾分类回收有什么意义?请你写出至少两条保护环境的建议。
六、实验题(共10分)
31.(本题10分)小明和同学制作太阳能小车(如下图所示),并进行了以下探究:
步骤1:将太阳能小车的光电板(受光面积为600cm2)的受光角度固定好。
步骤2:启动小车并测试小车速度,分别测试3次,将速度记录下来。
步骤3:光电板的受光角度不变,分别对光电板进行部分遮挡,使受光面积分别减少为400cm2、200cm2,重复步骤2的测试过程,记录的测试结果如下表所示:
序号
受光面积
小车速度(米/秒)
1
600cm2
5.5
5.3
5.6
2
400cm2
3.6
3.3
3.5
3
200cm2
1.6
1.65
1.7
(1)在以上测试中,小明同学主要探究的问题是________对小车速度的影响。
(2)为了保证实验的公平性(即变量唯一),实验过程中保持不变的量包括( )。
A.光电板的受光角度 B.每次测试的时间长度 C.测试时的光照条件 D.以上都是
(3)每个受光面积下进行三次测试的主要目的是________
(4)实验发现:光电板被部分遮挡后,小车运动________(填“加快”或“减慢”)了。
(5)这个实验结果启示我们,在实际使用太阳能设备(如太阳能路灯)时,为了使其获得足够能量正常工作,应确保太阳能板的面积尽量________些并清洁。
七、综合题(共10分)
32.(本题10分)随着人口增长和人类需求的增加,地球的生态环境正在经历前所未有的挑战。全球气候变暖、生物多样性丧失、森林锐减、水污染等其他由人类活动引起的生态破坏问题,都在推动地球接近灾难性的生态‘临界点’。
(1)全球气候变暖引起的最主要的严重后果是( )。
①冰川融化 ②海平面上升 ③干旱 ④破坏生态系统
A.①② B.②③ C.③④
(2)为有效缓解温室效应,下列做法不合理的是( )。
A.烧山垦荒,发展农业 B.植树造林,提高绿化
C.倡导消费者使用新能源汽车
(3)我国是一个水资源严重短缺的国家,下列做法属于节约用水的是( )。
A.开着水龙头刷牙 B.洗菜直接用自来水冲洗
C.采用滴灌技术给农作物浇水
(4)塑料如果处理不当会对环境造成严重污染,矿泉水瓶应该扔进( )桶里。
A.有害垃圾 B.可回收物 C.厨余垃圾
(5)节约能源,人人有责。作为小学生,我们能在家庭中做些什么?列举两条。
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