福建莆田市秀屿区东峤中心小学2025-2026学年三年级上学期期末语文试题

2025-2026学年上学期中心小学期末质量监测卷 三年级语文2026.1 (满分：100分 考试时间：70分钟) 学校： 班级： 姓名： 座号： 条形码粘贴处 四季更迭，风霜雨雪··大自然是一部神奇的书籍。让我们走进大自然，“追寻自然之趣， 共赴成长之约"… 【积累与运用】(35分) 一、1.请你认真把下面这句话书写在横线上，注意横平竖直，撇捺舒展。(2分) 大自然是一部永远读不完的大书。 二、 在活动中，秀秀用日记记录了校园秋日之美。请你读日记，完成28题。 10月8日星期二晴 十一假期结束后，天还雾蒙蒙的，我背着书包去上学。一进校园我就 兴奋地转了一圈。 校园的秋天真美呀；一抹霞光笼罩着教学楼。红的枫叶化作大自然的 you piao,开启一场奇特的ǚxing:苍翠的梧桐树叶在秋风中轻轻yao bi,yǎnzòu出一首首měi miao的乐曲；闪闪发光的露珠几乎要从草尖 上滴落下来.一切都是大自然慷慨的ku1赠。 秋天真是一个美丽的季节，它充满了神秘与希望，我喜欢秋天。 2.秀秀的日记里有一些字不会写，请你根据拼音， 在田字格内补充词语。(5分) 3.文中加点的字读音正确的一项是()。(2分) A.假期(Gji) B.背包(bei) c.兴奋(xing) D.转圈(quan) 4请你根据字典中的释义，为画线的“ku赠”的“ku心”选择正确的字形)。(2 分) A 匮(ku):缺乏 B. (溃ku):①（水）冲破（堤坝）② 突破（包围）③溃败，溃散④ C. 馈(ku):赠送 肌肉组织腐烂 第1贡（共6贡） 5.同学们欣赏着校园景色，不禁吟诵起与秋天有关的诗句，下面诗句在这个情境中吟 四、一起跟随秀秀去分享眼中的大自然，请根据所学知识填空。（10分) 诵不恰当的是()。(2分) 11.来到湄洲岛黄金沙滩，我们听着山润里淙淙的小溪流向哗哗的大海，不禁 A.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝B.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇 想起《大自然的声音》中，水这位音乐家“从一首轻快的 唱到 C.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时D.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情 波澜壮阔的 6.下面是同学们整理的描写大自然的语句，加点部分表达方法不同的是()。(2分) 12.游览土海湿地公园，看到湖中满是绿意的荷叶，亭亭荷花，我联想到王昌 A.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。 龄笔下描写美景的诗句“ ”。(2分) B.风在森林里演奏它的手风琴。 13.九华山火红的枫叶给人无限遐想，正如《秋天的雨》所描述的“它把红色 C.秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。 给了枫树，红红的枫叶像一枚枚 邮来了秋天的凉爽”。 D.每一片法国梧桐树的落叶，都像，个金色的小巴掌，平整地粘在水泥道上。 游客停下脚步欣赏枫树美景，正如杜牧所言“ 。} 7当大家在追寻大自然过程中有不明白的地方时，都很乐意请教秀秀。下列关于“请 (2分) 教”的说法，需要改进的一项是()。(2分) 14.生活中，我们要争做文明小标兵，“仁者爱人， 。 学习 A.你好为什么枫叶会变红，请问你可以教教我吗？ 中， 我们要做小小智多星，因为“志不强者智不达， B你现在应该是有空的，快告诉我这个问题。 【梳理与探究】10分 C这个地方我还是没明白，可以麻烦你再讲一遍吗？ 五、游戏科学的世界奇妙又美好。阅读下列材料，完成15-17题。(10分) D你刚刚的讲解我大部分已经听懂了，谢谢你的帮助。 【材料一】 科学小游戏-煮熟的鸡蛋怎样快速剥壳 8.【道德与法治】下列与学习无关的名言是()。（2分) (一)要准备的材料和工具：生鸡蛋、勺子、一碗冷水、煤气灶、水、锅。 A.知而好学，然后能才。B.学而时习之，不亦说乎。 (二)步骤：①往锅里加水，将生鸡蛋放进锅里，开火煮；②八分钟后，用勺子 C.一日不书，百事荒芜。D.一言既出，驷马难追。 捞出煮好的鸡蛋：③将捞出的鸡蛋立刻放到冷水里泡35分钟：④取出鸡蛋剥壳。 9.【道德与法治】当别人和自己的想法不同时，我们应该( )。（2分) 【材料二】 游戏揭秘 A.想办法说服他B.放弃自己的想法C.再商量商量D.坚持自己的意见 不同的物体遇冷后，收缩力不同。将刚刚煮熟的鸡蛋放入冷水中，让鸡蛋快速 地降温，这时蛋白遇冷收缩得多，蛋壳收缩得少，使得蛋白和蛋壳分离开来，剥去： 三、10本学期，我们读了很多童话故事，请你根据主要情节的描述，猜一猜是哪个童 蛋壳自然就容易多了。（摘自《每个小学生都能自己做的300个科学游戏》） 话故事，将正确答案的序号写在表格里。(4分) 15.结合材料，步骤③中冷水起到的主要作用是 。(3分) 16.这个科学小游戏主要向小读者介绍的内容是( )(3分) 故事主要情节 故事名字 A.鸡蛋煮熟后快速剥壳的小窍门。B.鸡蛋煮熟后剥壳的原理。 历经重重磨难，最终变成美丽的白天鹅。 ( ) C.鸡蛋煮熟后剥壳的多种方法。D.鸡蛋能快速地降温。 经历种种冒险、即使被扔到火炉里也坚定不屈，最后化成一颗锡心。 ( ) 17.奶奶将煮熟的鸡蛋捞出，洗完菜后才把鸡蛋放入冷水中浸泡，可鸡蛋壳还是 在又冷又黑的大年夜，赤着脚卖火柴，最终被冻死街头。 不好剥。这是为什么呢？请你结合材料二的内容，跟奶奶解释一下吧。(4分) 如拇指般大小的姑娘经历诸多磨难，最终与花中王子成婚，过上幸 福生活。 A.《坚定的锡兵》B.《卖火柴的小女孩》 C.《拇指姑娘》 D.《丑小鸭》 第2页（共6页） 第3页（共6页）---1 【阅读与鉴赏】(25分) 23.下面关于这篇短文的理解，有误的一项是()(3分) A.“瓢泼一般的雨”写出了雨下得非常大。 六、“我们与自然”主题班会继续进行，秀秀向大家分享《奇妙的雨》。请阅读短文， B.秋天的雨变成雪花，让大地充满欢乐。 C.作者描写了四季的雨的奇妙，表达了对雨的喜爱。 按要求完成18-25题。(25分) D.作者按四季顺序描写雨的变化。 奇妙的雨 24.你最喜欢文中的哪句话？把它摘抄下来，并说说理由或体会吧。【如“雨，多么 ①雨，多么奇妙！ ②春天的雨是五彩缤纷的。她落在屋顶，屋顶一片瓦蓝；落在草地，小草迫不及 奇妙！”】(3分) 待地冒出了绿芽；落在花园，杏花绽开了淡粉色的笑脸 ③姹紫嫣红的春过后，便是酷暑难耐的夏了。炎炎夏日，人们闷热得睡不着。这 时，一阵轰隆隆的雷声响起，一道白色的闪电刺破天空，一滴又一滴透明的雨打在地 面。一开始，雨还像小提琴曲那样轻柔舒缓。只几秒钟，就像是有人胡乱地敲着战鼓， 25.你最喜欢哪个季节的雨？为什么？请结合你的生活实际写一写。（不少于30字） 瓢泼一般的雨从天空倾泻而下，强劲有力。不一会儿，雨停了，雨水滑落到雨篷上， 发出了钢琴般的清脆声。夏雨来得快，去得也快，大地瞬间变得清凉。 (3分) ④金色的秋如期而至，雨带着一丝凉风，悄悄地落下。雨，点拍拍树叶的脑门，秋 叶便像彩蝶似的从树上飞落下来。稻穗被秋雨挠得笑弯了腰，河边的芦苇在雨中轻轻 摇摆。"自古逢秋悲寂寥，我言秋日月胜春朝"，秋雨把大地装饰得金灿灿的。 ⑤北风吹来，秋远去了。冬像魔术师一样把雨变成雪花，大地被染成了一个粉妆 玉砌的世界。孩子们堆雪人，打雪仗，穿梭的雪球，追逐的身影，开心的笑声，让这 【表达与交流】(30分) 人间仙境充满勃勃生机。 18.默读短文，补全作者笔下四季的雨对应的大地变化（特点），在括号里及横 七、快乐习作。(30分) 线上完成思维导图填空。(4分) 26.题目： 真有意思 春天的雨( 的雨（清凉） 要求：1.先把题目补充完整，再抄到作文中，可以“这个地方”“这节课”“这 奇妙的雨 次活动”或某个人，某种动物；2.可以写现实生活，也可以写童话故事；3.书写工整， 秋天的雨 冬天的雨( 标点到位，语句通顺，能运用自己平时积累的语言材料：4.不少250字。 19.用” “画出第②段的关键句。(2分) 20.第③段中，作者用”一开始，只几秒钟， “这几个词语写出了夏 天的雨」 的特点。在夏雨开始下到雨停的过程中，作者写雨的 声音分别像 、钢琴声。(4分) 21.春天的雨落在不同地方呈现出不同景致，下列不是春雨带来的变化的一项是 ()(3分) A.屋顶一片瓦蓝B.小草冒出绿芽C.杏花绽开淡粉色笑脸D.大地变得金灿灿 22.作者描写秋雨时，用到“金灿灿”一词，是为了表现( )。(3分) A.雨水的颜色 B.大地的丰收色彩 C.天空的明亮D.植物的枯萎 第4页（共6页） 第5页（共6页） 第6页（共6页） 25-26学年三年级三册语文期末质量测试参考答案及评分说明（满分100分） 题序 参考答案 评分说明 积累与运用 1.略 共2分，工整抄写得2分，每个错别字扣0.5分，扣完为止。 2.邮票、旅行、摇摆、演奏、美妙 本题共5分。 正确书写得1分。每错一个字扣0.5分，错两个字不得分。书写不够工整酌情扣分。 3.D 4.C 5.B 6.D 7.B 8.D 9.C 共14分 ,选对一处得2分。 10.DABC 本题共4分,选对一处得1分 11.山中小曲 海洋大合唱； 12.“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”（或“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”） 13.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 14.有礼者敬人 言不信者行不果 本题共10分。 每格1分。错别字每两个扣0.5分。三个错别字不得分。 梳理与探究 15.让鸡蛋快速降温 本题共3分。基本意思表达即可得3分。 16. A 本题共3分,选对得3分 17. 【示例】刚煮熟的鸡蛋很热，把它放入冷水 中泡一会儿，由于蛋壳和蛋白的收缩程度不同，这时容易将蛋壳剥下来。奶奶，您洗完菜后才把鸡蛋放在冷水中，间隔时间有点儿长，所以即便是泡了冷水，鸡蛋壳也不好剥。 本题共4分。 主要原因答到间隔时间长即可满分，其他情况灵活判断得分。 阅读与鉴赏 18. 五彩缤纷 夏天 金灿灿 粉妆玉砌（变成雪花） 19.春天的雨是五彩缤纷的 20.不一会儿 来得快，去得也快 小提琴声、战鼓声 21.D 22.B 23.B 24.示例：我喜欢“雨，多么奇妙！”这句话。 理由：它是全文的中心句，直接抒发了作者对雨的赞美之情，也点明了文章主题，让读者一开始就感受到雨的魅力。 25.开放性题目，参考答案示例（任选其一）： ① 喜欢春雨：春雨让小草冒芽、杏花绽放，给大地焕发生机，景色清新好看 ② 喜欢夏雨：夏雨来得有气势，声音像乐器演奏，还能快速给大地降温，清凉又有趣 ③ 喜欢秋雨：秋雨让大地变得金灿灿，满是丰收的样子，景色特别美 ④ 喜欢冬雨：冬雨变成雪花，给大地披银装，别有一番景致 本题共25分。 第18小题4分，每个括号活横线得1分。 第19题，2分。 第20小题共4分，答对一个得1分，根据答题情况酌情给分。 第21-23题，选对一个各得3分。 第24题共3分，喜欢的句子1分，喜欢理由2分，根据答题情况酌情给分。（答案不唯一） 第25小题共3分，喜欢季节1分，理由2分。根据答题情况酌情给分。（答案不唯一） 表达与交流 26.习作 一等（27-30分）： 内容：主题明确，选择的“有意思”的人/事/物具体生动，细节描写丰富，有真实的感受和思考。- 结构：条理清晰，开头结尾呼应自然，叙事或描写有明显的顺序。- 语言：语句通顺流畅，用词准确生动，能运用积累的好词好句，标点正确，无错别字。- 字数：不少于250字，且内容充实。30%以上 二等（23-26分）：- 内容：主题明确，有具体的事例或描写，能表达出“有意思”的感受，但细节不够丰富。- 结构：条理较清晰，顺序基本合理，开头结尾完整。- 语言：语句较通顺，用词较准确，标点基本正确，错别字较少。- 字数：达到250字要求。30%以上 三等（18-22分）：- 内容：主题基本明确，有简单的事例或描写，但“有意思”的感受表达较笼统。 - 结构：条理基本清楚，顺序有小混乱，开头结尾较简单。- 语言：语句基本通顺，有少量错别字和标点错误。 至少70%以上（含一二等级）。 四等（0-17分）：主题模糊，没有具体事例或描写，完全没有体现“有意思”的特点。- 结构：条理不清，逻辑混乱，无完整的开头或结尾。- 语言：语句不通顺，错别字和标点错误较多。字数严重不足（150字以下），错别字多，标点使用混乱；抄袭或内容不符合要求。 共30分。按标准给分。 学科网（北京）股份有限公司 $