第3单元 专题学习活动 人无信不立-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册语文配套课件（统编版·新教材）

该初中语文课件聚焦“人无信不立”诚信主题专题学习，通过标语选择、情境对话等任务导入，引导学生从理解诚信重要性到践行诚信，提供示例分析、病句修改等学习支架，帮助构建知识脉络。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过行书书法识别、诚信对联补全渗透中华优秀传统文化，结合标语句式分析、演讲词修改提升语言运用能力，任务驱动式设计助力思维能力发展。学生能在实践中深化理解，教师可直接应用丰富活动设计提升教学效果。

RJ 语 文 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 专题学习活动　人无信不立 1 2 第三单元　山川美景 专题学习活动　人无信不立 -‹#›- 专题学习活动　人无信不立 1 2 1.班级将开展“人无信不立”诚信教育主题活动，请你完成以下任务。 (1)出发前，班委会为本次活动拟了两条标语。请从中选择一条作为主题标语，并从句式和内容的角度简述理由。 【甲】诚信是金，虚伪是尘 【乙】人无信不立，业无信不兴 1 -‹#›- 专题学习活动　人无信不立 1 2 【示例一】选【甲】，句式对仗工整，富有节奏感；将诚信比作金、虚伪比作尘，鲜明突出了诚信的价值，强调诚信的重要性。 【示例二】选【乙】，句式简洁整齐，朗朗上口；从个人立身和事业发展两方面，精准点明诚信不可或缺，契合“人无信不立”的主题。 1 -‹#›- 专题学习活动　人无信不立 1 2 (2)活动过程中，小华同学采访了张老师。请根据情境补全对话。 小华：张老师，您认为诚信在学习和生活中为什么如此重要? 张老师：诚信是人际交往的基石，没有诚信，人就难以赢得信任和尊重。 小华：①　 　?  张老师：培养诚信可以从小事做起，比如按时完成作业、遵守承诺。 　那我们应该如何培养诚信品质呢　 1 -‹#›- 专题学习活动　人无信不立 1 2 小华：张老师，您的讲解让我受益匪浅!最后，②　 _ 　?  张老师：希望同学们能将诚信内化于心，外化于行，成为有担当的新时代青年。 同学们在践行诚信方面有什么期望吗　 　您对 1 -‹#›- 专题学习活动　人无信不立 1 2 (3)活动结束后，有位同学写了一段活动感言，其中有一些错误，请帮他改正。 　　通过这次活动，我深刻体会到诚信的价值。【甲】诚信不是一种道德规范，而是我们立足社会的根本。我决心从今以后，一定要做一个言而有信的人。【乙】人无信不立，这句古训；值得我们终身践行。 1 -‹#›- 专题学习活动　人无信不立 1 2 ①【甲】处画线句有语病，请写出正确句子。 _ ②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请改正。 _ 将分号删去。 诚信不仅是一种道德规范，更是我们立足社会的根本。 1 -‹#›- 专题学习活动　人无信不立 1 2 2.班级开展“诚信之花开遍校园”主题学习活动，请你积极参与。 (1)书法组的同学搜集到启功先生的两幅书法作品。这两幅作品属于　 　书(书体)。 行　 2 -‹#›- 专题学习活动　人无信不立 1 2 (2)对联组的同学在书中找到一副有关诚信的对联，下联有两处沾染了墨汁模糊不清了，下列选择正确的是( ) 上联：八方树新风，诚信当如嵩岳重 下联：　　圆美梦，文明恰似　　　　。  A.九州　大河长　　　B.人人　天地广 C.九州　天地广　　　D.人人　大河长 A 2 -‹#›- 专题学习活动　人无信不立 1 2 (3)演讲组的同学准备了下面的演讲词，请你按要求帮他修改。 　　今天，我站在这里，满怀激情地与大家探讨一个永恒的话题——诚信。诚信，是人类社会的黄金法则，是构建和谐社会的基石。【甲】一个诚信的人，会赢得尊重和信任，一个诚信的社会，将充满和谐与进步。【乙】诚信的缺失，将导致信任危机，阻碍社会的发展，破坏人际关系。【丙】我们应该从自我做起，从小事做起，坚守诚信的原则。 2 -‹#›- 专题学习活动　人无信不立 1 2 ①【甲】句标点使用不当，请提出修改意见： _ 　。  ②【乙】句有语病，应将“　 　”和“____ 　”互换位置。  ③请把【丙】句改写为反问句。 _ _ 坚守诚信的原则吗? 【示例】难道我们不应该从自我做起，从小事做起， 人际关系　 阻碍社会的发展　 后的“，”改为“；”　 “信任” 破坏 2 -‹#›- 专题学习活动　人无信不立 1 2 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -‹#›- 专题学习活动　人无信不立 1 2 $