12 第2课时 记承天寺夜游 -【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册语文配套课件（统编版·新教材）

该初中语文课件聚焦《记承天寺夜游》第2课时，涵盖文言实词解释、文学常识、默写翻译等基础巩固内容，通过教材关联题衔接《答谢中书书》，再以对比阅读《方山子传》构建从基础到提升的学习支架。 其亮点在于强化语言运用，通过系统梳理文言知识提升规范表达能力，结合对比阅读培养思维能力，如分析张怀民与方山子形象异同。融入文化自信，引导理解苏轼旷达精神，助力学生夯实基础、提升素养，为教师提供高效教学资源。

RJ 语 文 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 第2课时　记承天寺夜游 苏　轼 10 第三单元　山川美景 12　短文二篇 第2课时　记承天寺夜游 苏　轼 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 第2课时　记承天寺夜游 苏　轼 10 1.请解释下列加点词在文中的意思。 (1)月色入户． 户：　 　 _ (2)念．无与为乐者 念：　 　  _ (3)遂．至承天寺寻张怀民 遂：　 　  _ (4)相．与．步于中庭 相与：　 　  _ (5)庭下如积水空．明． 空明：　 　  _ (6)但．少闲人如吾两人者耳 但：　 　  _ 只是　 形容水的澄澈　 共同，一起　 于是　 考虑，想到　 ▶限时：15分钟 门　 1 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 第2课时　记承天寺夜游 苏　轼 10 2.文学常识填空。 (1)苏轼，字　 　，号　 　，北宋文学家，与其父　 　、其弟苏辙合称“三苏”。  (2)“唐宋八大家”除“三苏”父子外，其余五位分别是唐代的　 　、柳宗元，以及宋代的　 　、 　、欧阳修。  曾巩　 王安石　 韩愈　 苏洵　 东坡居士　 子瞻　 2 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 第2课时　记承天寺夜游 苏　轼 10 3.默写。 (1)《记承天寺夜游》中，运用比喻的修辞手法写月光的句子是“　 　，　 　， 　 　”。  (2)《记承天寺夜游》中表露作者旷达心境的句子是 “ 　?　 ? ”。  但少闲人如吾两人者耳 何处无竹柏 何夜无月　 盖竹柏影也　 水中藻、荇交横　 庭下如积水空明　 3 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 第2课时　记承天寺夜游 苏　轼 10 4.请把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 _________________________________________________ (2)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 __________________________________________________________________________________________________ 想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。 哪一夜没有月光?哪里没有竹子和柏树?只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 4 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 第2课时　记承天寺夜游 苏　轼 10 5.[教材关联题]下列对《答谢中书书》《记承天寺夜游》的理解与分析，不恰当的一项是( ) A.表达方式上，两文都有紧扣景物特征的描写，也都有堪称点睛之笔的议论。 B.两文所写景物特点各不相同，《答谢中书书》主要突出山川的秀美，《记承天寺夜游》写出了月光的清澈透明，竹柏影子的清丽淡雅。 C.表达感情上，《答谢中书书》传达出作者能与古今知音共赏美景的自得之情，《记承天寺夜游》传达出作者复杂微妙的心境。 D.《答谢中书书》多用四字句构成对偶，句式整齐，节奏感较强；《记承天寺夜游》所用散句，四言至十言均有，选词用字颇多斟酌。 D 5 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 第2课时　记承天寺夜游 苏　轼 10 【解析】D项，“选词用字颇多斟酌”错误。《记承天寺夜游》自然成文，涉笔成趣，不事雕琢，天然中见真章。 5 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 第2课时　记承天寺夜游 苏　轼 10 6.[教材关联题]学完本课后，小安和小徽两位同学交流了对文章结尾“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”的看法。你赞同他们的观点吗?请你选择其中一个观点，谈谈自己的看法。 小安：“闲人”里的“闲”跟我们学过的“从今若许闲乘月”的“闲”应该是一个意思。 小徽：这个句子与“夜夜有月，处处有竹柏，但少闲人如吾两人者耳”的表达效果是一样的。 6 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 第2课时　记承天寺夜游 苏　轼 10 【示例一】小安的理解不够全面。“闲人”里的“闲”字不仅有“闲乘月”中“空闲、悠闲”之意，还包含了贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜。 【示例二】我不认同小徽的观点。两句的表达效果不同。原文的反问句更能表现苏轼在逆境中的旷达与对自己精神世界的自得和坚守。 6 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 第2课时　记承天寺夜游 苏　轼 10 ▶限时：15分钟 [2025·四川广安中考改编]阅读下面的文字，回答问题。(16分) 　　【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然．起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳．。 (选自苏轼《记承天寺夜游》) 7 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 第2课时　记承天寺夜游 苏　轼 10 【乙】方山子①，光、黄②间隐人也。余谪居于黄过岐亭适见焉。曰：“呜呼!此吾故人陈慥季常也。何为而在此?”方山子亦矍然③，问余所以至此者。余告之故．。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而与妻子奴婢皆有自得之．意。余既耸然异之。晚年庵④居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。 (选自苏轼《方山子传》，有删改) [注]①方山子：陈慥(zào)，字季常，北宋文士，太常少卿陈希亮之子。②光、黄：光，光州，今河南省潢川县一带。黄，黄州，今湖北省黄冈市一带。③矍(jué)然：吃惊的样子。④庵：草房。 7 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 第2课时　记承天寺夜游 苏　轼 10 7.下列对文中加点词语的理解和分析，不正确的一项是( )(3分) A.“欣然起行”的“然”与“不以为然”的“然”含义不同。 B.“但少闲人如吾两人者耳”的“耳”与“止增笑耳”的“耳”含义相同。 C.“余告之故”的“故”与“故渔者歌曰”的“故”含义不同。 D.“自得之意”的“之”与“下车引之”的“之”含义相同。 D 7 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 第2课时　记承天寺夜游 苏　轼 10 【解析】A项，“欣然起行”的“然”意思是“......的样子”，“不以为然”的“然”意思是“正确、对”，含义不同;B项，“耳”都为句末语气词，相当于“罢了”，含义相同;C项，“余告之故”的“故”意思是“缘故，原因”，“故渔者歌曰”的“故”意思是“所以”，含义不同;D项，“自得之意”的“之”意思是“的”，下 车引之”的“之”是代词，代指元方，含义不同。 7 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 第2课时　记承天寺夜游 苏　轼 10 8.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分) 余谪居于黄/过岐亭/适见焉。(共2分。每处1分) 8 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 第2课时　记承天寺夜游 苏　轼 10 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分) (1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 (3分) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。(共3分。“空明”1分，“盖”1分，句意1分) 9 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 第2课时　记承天寺夜游 苏　轼 10 (2)俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。(4分) __________________________________________________________________________________________________ (他)低着头不作回应，又仰起头笑，邀请我到他家住宿。(共4分。“俯”1分，“答”1分，“宿”1分，句意1分) 9 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 第2课时　记承天寺夜游 苏　轼 10 10.【甲】【乙】文段中的张怀民、方山子都是苏轼被贬黄州时的朋友，请概括张怀民、方山子人物形象的异同。(4分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 相同点：两人在生活中都保持豁达乐观的人生态度。 不同点：张怀民是“闲人”，是被贬谪后成了清闲无事的人；方山子是“隐士”，他主动放弃荣华富贵，隐居在黄州。(共4分。相同点2分，不同点2分) 10 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 第2课时　记承天寺夜游 苏　轼 10 【参考译文】 　　【乙】方山子，是光州、黄州一带的隐士。我因贬官居住在黄州，经过岐亭时，正巧碰见他。我说：“哎，这是我的老朋友陈慥——季常呀，怎么会在这里呢?”方山子也很惊讶，问我到这里来的原因。我把原因告诉了他。(他)低着头不作回应，又仰起头笑，邀请我到他家住宿。他的家里四壁萧条，然而他的妻子、儿女、奴仆都显出怡然自得的样子。我对此感到十分惊异。(方山子)晚年住在草房里，吃素食，不与社会(外界)交往。他放弃了车马，毁掉了官帽官服，徒步在山里来来往往，人们都不认识他。 10 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 第2课时　记承天寺夜游 苏　轼 10 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 第2课时　记承天寺夜游 苏　轼 10 $