精品解析：辽宁省鞍山市海城市部分中学2025-2026学年九年级上学期11月期中联考考试历史试题

2025-2026学年第一学期期中质量监测 九年级历史试卷 温馨提示：请每一位考生把所有答案都答在答题卡上，否则不给分，答题要求见答题卡。 第一部分选择题（共30分） 一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 文物承载灿烂文明，传承历史文化。下面文物能证明古埃及高超建筑技术的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，图D是金字塔，D项正确；图A是希腊帕特农神庙，排除A项；图B是罗马万神庙穹顶，与古埃及不符，排除B项；图C是罗马大竞技场，排除C项。故选D项。 2. 如图是一个国家发展历程中的重大事件时间轴示意图，下列选项关于这个国家说法正确的是（ ） A. 共和国时期，公民大会是实际上的最高权力机关 B. 帝国时期，地中海成为这个国家的“内湖” C. 颁布的法典是亚洲法学的渊源 D. 因不断东征而走向灭亡 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“公元前509年建立共和国”“公元前2世纪成为地中海地区的霸主”“公元前73年爆发大规模奴隶起义”和所学知识可知，公元前509年，罗马建立了共和国，公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主，公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，起义队伍迅速发展，声势浩大，多次打败罗马军团，可知，材料中提到的国家是罗马共和国，公元前27年，屋大维首创“元首制” 掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国，2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”，B项正确；共和国时期，元老院是实际上的最高权力机关，排除A项；罗马共和国颁布的《十二铜表法》是罗马法典乃至欧洲法学的渊源，排除C项；375年日耳曼人大举侵入罗马帝国，4世纪末， 罗马帝国分裂为东西两个帝国，476 年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，西罗马帝国灭亡的原因主要是外敌入侵和统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏，农业萎缩， 工商业衰落，民生凋敝，不是不断东征，排除D项。故选B项。 3. 欧洲大陆上的法兰西、德意志、意大利三国的雏形源于（ ） A. 查理曼帝国 B. 克洛维王国 C. 罗马帝国 D. 拜占庭帝国 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。A项正确；法兰克王国的建立者是克洛维，8世纪，查理成为法兰克王国国王，他统治时期的法兰克王国，称“查理曼帝国”，排除B项；罗马帝国分裂为东罗马和西罗马两个帝国，排除C项；拜占庭帝国即东罗马帝国，在西罗马帝国灭亡后进入黄金时代，排除D项。故选A项。 4. 谚语为历史研究提供了资料。下列谚语中，能反映欧洲封建制度特征的是（ ） A. “以眼还眼，以牙还牙” B. “条条大路通罗马” C. “我的附庸的附庸，不是我的附庸” D. “罗马不是一日建成的” 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“反映欧洲封建制度”，结合所学知识可知，“我的附庸的附庸不是我的附庸”，是指在西欧封建社会中，领主与附庸之间的关系是层层分封的，每个领主只能管辖自己的直接附庸，而无权管辖其附庸的附庸。在欧洲大陆，通常情况下附庸只对他的直接领主负责，形成了等级制度，C项正确；“以眼还眼，以牙还牙”出自《汉谟拉比法典》，排除A项；“条条大路通罗马”与欧洲封建制度特征无关，排除B项；“罗马不是一日建成的”是罗马的发展，排除D项。故选C项。 5. 梳理知识结构图有利于历史的学习，图中★处的内容应为（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《民法典》 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，《罗马民法大全》由《查士丁尼法典》《法学汇篡》《法理概要》《新法典》组成，C项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国汉谟拉比在位期间颁布的法律文件，与材料不符，材料是东罗马帝国颁布的，排除A项；《十二铜表法》是罗马共和国时期颁布的，与材料不符，排除B项；《民法典》在历史上很多国家都颁布了，法国民法典对后世影响深远，我国也有民法典，与材料信息不符，排除D项。故选C项。 6. 大和的世袭贵族占有大量的土地和奴隶及地位近似奴隶的部民，他们之间不断争战，使矛盾日益尖锐，而部民也不断反抗。此时中国唐朝的统治兴盛极大刺激了大和统治者，于是天皇决心改革。材料反映了（ ） A. 大化改新的背景 B. 大化改新的内容 C. 大化改新的性质 D. 大化改新的影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“使矛盾日益尖锐，而部民也不断反抗。此时中国唐朝的统治兴盛极大刺激了大和统治者，于是天皇决心改革”和所学知识可知，由于社会矛盾尖锐，孝德天皇即位后，仿效唐朝的典章制度进行了一系列改革，题干反映的是大化改新的背景，A项正确；题干反映了当时日本社会矛盾尖锐，是大化改新的背景，没有提到大化改新的内容，排除B项；大化改新是一场封建性质的改革，题干中没有体现，排除C项；大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，题干中没有提到，排除D项。故选A项。 7. 担当沟通东西方文化的角色，将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传入欧洲的是（ ） A. 蒙古人 B. 阿拉伯人 C. 意大利人 D. 英国人 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“担当沟通东西方文化的角色，将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传入欧洲”并结合所学知识可知，阿拉伯人把中国的古代发明如造纸术、指南针、火药辗转传入西亚和欧洲等地，也给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献。B项正确；蒙古人对欧洲只是军事上的征服被称为“黄祸”，排除A项；《全球通史》中写道“意大利商人在地中海东部各港口继续同阿拉伯商人发生贸易交往”可知阿拉伯人穿梭开亚欧之间，意大利商人更多地从阿拉伯人手中传播经济、文明继续在欧洲传播，排除C项；英国强大起来向外扩张掠夺时，中国的“重大发明”早已经由阿拉伯人传到欧洲了，排除D项。故选B项。 8. 某刊对意大利的历史成就评价如下：创造一个文明就已经够伟大的了，但意大利在1000年后又拯救了欧洲。“拯救了欧洲”指的是（ ） A. 城邦民主 B. 罗马法学 C. 文艺复兴 D. 启蒙运动 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“创造一个文明就已经够伟大的了，但意大利在1000年后又拯救了欧洲”并结合所学知识可知，是指兴起于意大利的文艺复兴运动，促进了人们的思想解放，为欧洲资本主义产生奠定了思想文化基础，C项正确；城邦民主是古希腊的文明成就，排除A项；罗马法学是古罗马的成就，排除B项；启蒙运动开始于英国，高潮在法国，排除D项。故选C项。 9. 麦哲伦船队的环球航行是一次空前的壮举。小明要探究麦哲伦船队的航行经历，最可信的资料是（ ） A. 以麦哲伦为主题拍摄的电影 B. 菲律宾流传的关于麦哲伦的故事 C. 麦哲伦船队船员的航海日记 D. 辽海出版社出版的《麦哲伦传》 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，第一手史料是原始资料，即历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料，特别是当事人和目击者提供的史料，直接反映了所研究对象的情况。第二手史料是距离那个时代较远的记录、转述，或者是后人的研究成果，间接反映研究对象的情况。第一手的史料价值较高，麦哲伦船队船员的航海日记属于第一手资料，C项正确；以麦哲伦为主题拍摄的电影不是第一手资料，带有主观色彩，排除A项；菲律宾流传的关于麦哲伦的故事不是第一手资料，流传的故事有很多后添加的成分，有很多不真实的成分，排除B项；辽海出版社出版的《麦哲伦传》是二手资料，不是探究麦哲伦船队航行经历的最可信的资料，排除D项。故选C项。 10. 下图是三角贸易示意图，其中②处船上运输的应该是(　　) A. 廉价商品和枪支弹药 B. 黄金白银 C. 生产原料 D. 黑人奴隶 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】结合所学可知，三角贸易是指17-18世纪欧美商人以廉价工业品运到非洲换取奴隶，把黑奴运到美洲卖掉，再从美洲购回生产原料，制成商品再运到非洲以换取奴隶的循环贸易活动。依据题文信息，②所处的行程是从非洲到美洲，故D项符合题意，ABC项不符合题意。所以应选D。 11. 政治制度皆因各国国情而定。与下图政权运行体系直接相关的文献是 A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 1787年宪法 D. 《人权宣言》 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“议会掌握实权，国王无权干涉议会”结合所学可知英国议会为限制王权于1689年颁布了《权利法案》，确定议会为国家的最高权力机关，不经议会同意不得征税、维持常备军等，资产阶级君主立宪制政权在英国建立起来，故选A；《独立宣言》和1787年宪法是美国的，美国没有国王，排除BC；《人权宣言》是在法国大革命时期颁布的纲领性文件。宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，不符合题意，D错误。 12. 一位意大利爱国者在1814年写道：“没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。”这反映了拿破仑对外战争（ ） A. 打击了欧洲封建势力 B. 控制了欧洲大部分国家 C. 彻底摧毁了法国封建制度 D. 给被侵略国家人民带去了灾难 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。”及所学知识可知，拿破仑的对外战争损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗，也打击了欧洲的封建势力，传播了大革命的精神和启蒙思想，使被压迫被奴役地区的人民觉醒。因此，A项正确；材料只提到了意大利，“控制了欧洲的许多地方”这一说法与材料不符，排除B项；题干讨论的是拿破仑对外战争对意大利的影响，而“彻底摧毁了法国封建制度”说的是对法国自身的影响，与题干内容不符，排除C项；材料体现了拿破仑对外战争客观上打击了欧洲封建势力，强调的是积极影响，而没有体现给被侵略国家人民带去了灾难，排除D项。故选A项。 13. 小明同学进行单元主题学习，综合分析了《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》和《拿破仑法典》四部文献。他学习的主题应是（ ） A. 走向近代 B. 资本主义制度的初步确立 C. 古代欧洲文明 D. 资本主义制度的扩展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》《拿破仑法典》”，结合所学知识可知，《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》和《拿破仑法典》分别是英国、美国、法国在资产阶级革命中颁布的重要法律性文件，都宣扬民主、自由、平等思想，为此，它们共同的主题应是资本主义制度的初步确立，B项正确；走向近代世界的事件是文艺复兴运动，排除A项；《独立宣言》不能反映古代欧洲文明发展，排除C项；俄国农奴制改革、日本明治维新等事件反映资本主义制度的不断扩展，排除D项。故选B项。 14. “机器都在执行着一种新的规律，纺织工人不再像过去那样在家里无拘无束地摇车纺纱，现在，他们必须在工厂中按照机器设备所确定的速度工作。”材料主要说明了工业革命（ ） A. 改变生产方式 B. 提高人们生活水平 C. 促进了城市化 D. 改变传统家庭结构 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“机器都在执行着一种新的规律，纺织工人不再像过去那样在家里无拘无束地摇车纺纱，现在，他们必须在工厂中按照没有生命疲倦的机器设备所确定的速度工作。”可知，材料主要说明了工业革命改变了人们的生产方式，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立，工人在工厂中必须遵守规章制度，A项正确；提高人们生活水平属于工业革命的影响，但是与材料无关，排除B项；城市化指农业人口不断转变为非农业人口的过程，材料中并没有涉及，排除C项；传统家庭结构指家庭中成员的构成及其相互作用、相互影响的状态，以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式，而材料中涉及的是工厂中生产方式的变化，排除D项。故选A项。 15. 马克思曾经指出：“共产党人的理论原理，决不是以这个或那个世界改革家所发明或发现的思想、原则为根据的……这些原理不过是现存的阶级斗争、我们眼前的历史运动的真实关系的一般表述。”据此可知，革命理论主要来源于（ ） A. 革命实践 B. 经典著作 C. 经验积累 D. 科技创新 【答案】A 【解析】 【详解】根据“这些原理不过是现存的阶级斗争、我们眼前的历史运动的真实关系的一般表述”可知，马克思指出，革命理论的来源是革命实践，A项正确；根据“阶级斗争”等信息可知来源是革命实践，而非经典著作、经验积累和科技创新，排除BCD项。故选A项。 二、材料题（16题9分、17题9分、18题10分、19题12分, 共40分） 16. 阅读材料，回答问题。 有一位21世纪的学生穿越时空回到了古代，那里正在进行最杰出人物的评选。下面是几段竞选词： A.我是太阳神之子，在我手里建成了最大的金字塔。 B.我掌管国家的祭祀，唯我独尊，国王也要顺从我。 C.我统一了两河流域，在位时还制定了最古老的成文法典。 D.我普度众生，帮助众人脱离苦海，我的信徒不计其数。 这位学生听了后一知半解，亲爱的同学，请你帮助他。 （1）A是哪国国王？该国国王被称为什么？最大的金字塔是谁的陵墓？ （2）B国国王属于什么阶层？这种制度的实质是什么？ （3）C是谁？列举C所在地区的文明成就两例。 （4）D中的“我”创立了哪一宗教？ 【答案】（1）古埃及；法老；胡夫。 （2）刹帝利；严格的社会等级制度。 （3）汉谟拉比；楔形文字，或《汉谟拉比法典》、阴历、60进位制。 （4）佛教。 【解析】 【小问1详解】 国王：根据材料“我是太阳神之子，在我手里建成了最大的金字塔”并结合所学知识可知，古埃及国王称为法老，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威，金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力，因此A是古埃及的国王。 称为：根据所学知识可知，古埃及国王称为法老，法老最为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。 人物：根据所学知识可知，古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔。 【小问2详解】 阶层：根据材料“我掌管国家的祭祀，唯我独尊，国王也要顺从我”并结合所学知识可知，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。这一制度中，第一等级是婆罗门，掌握祭祀，第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；因此B反映是印度种姓制度，其中印度国王属于刹帝利。 实质：根据所学知识可知，印度种姓制度分四个等级，各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚，因此种姓制度的实质是严格的社会等级制度。 【小问3详解】 人物：根据材料“我统一了两河流域，在位时还制定了最古老的成文法典”并结合所学知识可知，汉谟拉比在位期间统一两河流域中下游地区，建立统一、强大的奴隶制国家，还制定了一部较为系统和完整的法典，即《汉谟拉比法典》。 文明成就：根据所学知识可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成为法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产。楔形文字是古巴比伦王国的文明成果；苏美尔人根据月亮的盈亏变化制定阴历。计数法中的60进位制也是两河流域人发明的。 【小问4详解】 宗教：根据材料“我普度众生，帮助众人脱离苦海，我的信徒不计其数”并结合所学知识可知，佛教提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。信仰佛教的民众日益增多，佛教一度成为印度最重要的宗教之一。 17. 某兴趣小组开展以下探究活动，请你参与完成。 【萌芽产生·脱胎换骨】 材料一：11-——14世纪西欧经济和社会发展结构示意图 （1）请将材料一中示意图的①②处内容补充完整。 【思想解放·冲破藩篱】 材料二：……文艺复兴的重大意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，它唤醒了人们的积极进取精神、创造精神以及科学实验精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 （2）根据材料二，概括文艺复兴运动的核心思想。文艺复兴运动对人有什么重要影响？ 【探寻新路·殖民掠夺】 材料三： （3）观察材料三中《新航路的开辟示意图》，写出A是哪位航海家的航行路线。新航路开辟有什么世界意义？根据《三角贸易路线示意图》，“中程”运输的是什么？三角贸易体现了资本积累的什么本质？ （4）综合上述材料，他们探究的主题是什么？ 【答案】（1）①集中的手工工场；②资本主义（生产关系）萌芽。 （2）核心思想：人文主义。 重要影响：促进了人们思想的大解放。 （3）A：哥伦布。世界意义：世界开始连为一体，世界的观念从此逐步确立起来。“中程”运输：黑奴。本质：野蛮性和残酷性（答出一点即可） （4）主题：走向近代。 【解析】 【小问1详解】 填空：根据所学知识可知，11-14世纪，西欧手工业发展，小型手工作坊逐渐向分散的手工工场发展，后来分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场 ，所以①处应填“集中的手工工场”。租地农场和手工工场的出现，说明在西欧出现了雇佣关系，这标志着资本主义（生产关系）萌芽的出现，所以②处应填“资本主义（生产关系）萌芽”。 【小问2详解】 核心思想：根据材料二“文艺复兴的重大意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心”可得出，文艺复兴运动的核心思想是人文主义。人文主义强调以人为中心，肯定人的价值和尊严，追求现世的幸福和享受，反对以神为中心的中世纪神学观念。 重要影响：根据材料二“它唤醒了人们的积极进取精神、创造精神以及科学实验精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。”可得出，其唤醒进取精神，激发创造精神，推动科学精神发展。总体而言，文艺复兴运动极大地解放了人的思想，促进了人的精神觉醒和全面发展，为资本主义时代的到来在精神层面做好了准备。故艺复兴运动对人的重要影响为促进了人们思想的大解放。 【小问3详解】 A：根据材料三“《新航路的开辟示意图》”“A”和所学知识可知，1492年8月受西班牙王室资助，哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，开始横渡大西洋，10月到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。后来，他们又“发现”了古巴和海地。故A为哥伦布。 世界意义：根据所学新航路开辟的意义知识可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。故世界意义为世界开始连为一体，世界的观念从此逐步确立起来。 “中程”运输：根据材料三“三角贸易路线示意图”“中程”“非洲、美洲”和所学知识可知，在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主。故“中程”运输的是黑奴。 本质：根据所学知识可知，三角贸易中，欧洲殖民者把非洲黑人当作商品进行买卖，在运输过程中，黑奴生活条件恶劣，大量死亡，充满了血腥和暴力，体现了资本积累的野蛮性和残酷性。故本质为野蛮性和残酷性（答出一点即可） 【小问4详解】 主题：根据上述材料可知，文艺复兴运动促进了人们思想的解放，为资本主义的产生和发展奠定了思想基础；新航路开辟使世界开始连为一个整体，促进了资本主义的发展；三角贸易则为欧洲资本主义的发展积累了大量资本。这些事件都推动了欧洲从封建社会向资本主义社会的转变，即走向近代，所以他们探究的主题是 “走向近代”。故主题为：走向近代。 18. 近代以来，民主化、工业化成为人类文明演进的主要趋势。结合所学知识，回答问题。 材料一：17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图 材料二：法国不同时期的法律 1789年《人权宣言》 自由存在于做任何不损害别人的事情的权力中，法律对于所有人施行保护或处罚都是一样的 1791年宪法 人们生来是而且始终是平等的 1804年《拿破仑法典》 财产权是神圣不可侵犯的 材料三：1787年美国制宪会议召开，要解决的中心问题是“权力结构”如何合理配置又能正常运转，宪法的制定主要围绕以下问题展开。 核心问题 国家与国民的关系 （关于国家权力的来源） 中央与地方的关系（如何处理“州权”问题） 中央内部行政、司法和立法部门的关系 解决措施 A: B: C: （1）对比材料一中的图A和图B，国王和议会的权力变化是通过哪部法律文献得以实现的？该文献所体现的原则是什么？通过这部文献，英国创设了什么“政治制度”？ （2）依据材料二，指出法国保障民权的方式是什么？人民的哪些权利得到了保障？ （3）依据材料三并结合所学，将以下解决措施填入上表相应位置（填序号）： ①立法、行政、司法三权分立；②联邦政府与地方政府分享权力；③总统和议员由选举产生。 （4）说说这种“权力结构”配置体现的原则是什么？美国能够建立这种政府体制，最基本的前提是什么？ 【答案】（1）·法律文献：《权利法案》。原则：议会至上（或：王权有限，议会主权）。政治制度：君主立宪制。 （2）方式：颁布法律（或：立法）。权利：自由权、平等权、财产权。（答出两个即可） （3）A：③；B：②；C：① （4）原则：分权制衡（或：三权分立）。·最基本前提：美国获得独立（或：国家独立、民族独立）。 【解析】 【小问1详解】 法律文献、原则、政治制度：图A国王一侧更重（国王权力大于议会）；图B议会一侧更重（议会权力高于国王），反映英国由君主专制转向限制王权。1689年英国议会颁布《权利法案》，法案确立议会掌握最高权力，体现议会至上、王权有限原则，由此英国确立君主立宪制。 【小问2详解】 方式：“1789年《人权宣言》、1791年宪法、1804年《拿破仑法典》”→颁布法律（或：立法）。 权利：“自由存在于做任何不损害别人的事情的权力中，法律对于所有人施行保护或处罚都是一样的”“人们生来是而且始终是平等的”和“财产权是神圣不可侵犯的”→自由权、平等权、财产权。（答出两个即可） 【小问3详解】 A：“国家与国民的关系 （关于国家权力的来源）”→③总统和议员由选举产生； B：“中央与地方的关系（如何处理‘州权’问题）”→②联邦政府与地方政府分享权力； C：“中央内部行政、司法和立法部门的关系”→①立法、行政、司法三权分立。 【小问4详解】 原则：美国宪法规定立法、行政、司法相互独立又相互制约，理论称为分权制衡/三权分立原则。 最基本前提：美国这套政体建立在1787年宪法之上；而能够制定本国宪法、自主设计政体，先决条件是美国独立战争胜利，摆脱英国殖民统治，实现国家独立。没有独立，就无法自主构建本国政治体制。 19. 英国社会史学家阿萨勃里格斯说：“在这里（英国），文明创造了自己的奇迹……人类的发展又是最野蛮的。”阅读材料，回答问题。 材料一“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大……” 材料二“在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。” （1）材料一和材料二都是对什么事件的评述？这场变革的标志性成就是什么？变革后的主要生产方式是什么？ （2）材料二中说这场变革“彻底改变了人们的生产和生活方式”，请举一例证明。 材料三 19世纪中期英国经济发展数据（部分） 1848年棉纺织品产量占世界总产量的50% 1850年工业产值占世界工业总产值的39% 1851年工业产品占全国出口总量的69%； 材料四 工人数量占全国就业总人数的53.8%；城市人口占全国总人口的54%。英国纺纱厂工人（包括童工）每天工作14——16个小时，且童工的工资只有成年工人的1/8，曼彻斯特及郊区的35万工人几乎全部居住在潮湿，污秽、简陋的屋舍内。 ——摘自[美]弗兰克·萨克雷、约翰·芬德林主编的《世界大历史》 （3）综合以上材料论证“在这里，文明创造了自己的奇迹……人类的发展又是最野蛮的”。（观点明确，条理清晰） 【答案】（1）事件：工业革命；成就：改良蒸汽机的使用；方式：大机器生产。 （2）举例：1825年，由斯蒂芬森发明的以蒸汽机为动力的火车试车成功，火车的发明改变了人们的出行方式，方便了人们之间的来往和交流。（从发明和影响两个角度，答案言之有理即可） （3）论证：奇迹表现：瓦特改进的蒸汽机广泛应用于生产、交通等领域，人类进入“蒸汽时代”；蒸汽机车的试验成功，标志着铁路时代的开始，为社会提供了更为便利的交通；英国工业在世界上遥遥领先，成为第一个工业国家；工人阶级的队伍不断壮大，促进英国城市化的发展。野蛮表现：燃煤蒸汽的使用，带来了环境污染，给自然界和人类造成危害；工人的工作时间长，工资低，居住条件差，对身心健康造成很大的危害；社会贫富分化加剧，社会矛盾日益尖锐。 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料一“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大……”“可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。”可知，材料反映的是发生在英国的工业革命。 成就：结合所学可知，工业革命时期，瓦特改良了蒸汽机。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。 方式：结合所学可知，工业革命后，大机器生产代替手工生产，现代工厂制度确立。 【小问2详解】 举例：本题答案不唯一，从工业革命的发明和影响两个角度进行说明，言之有理即可。如：1825年，由斯蒂芬森发明的以蒸汽机为动力的火车试车成功，火车的发明改变了人们的出行方式，方便了人们之间的来往和交流。 【小问3详解】 论证：本题属于开放性试题，答案不唯一。综合材料可知，材料反映的是工业革命的积极影响和消极影响，结合所学知识进行论述说明，史论结合，逻辑清楚，言之有理即可。如工业革命创造了奇迹的表现为瓦特改进的蒸汽机广泛应用于生产、交通等领域，人类进入“蒸汽时代”；蒸汽机车的试验成功，标志着铁路时代的开始，为社会提供了更为便利的交通；英国工业在世界上遥遥领先，成为第一个工业国家；工人阶级的队伍不断壮大，促进英国城市化的发展。工业革命野蛮的表现为燃煤蒸汽的使用，带来了环境污染，给自然界和人类造成危害；工人的工作时间长，工资低，居住条件差，对身心健康造成很大的危害；社会贫富分化加剧，社会矛盾日益尖锐。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期期中质量监测 九年级历史试卷 温馨提示：请每一位考生把所有答案都答在答题卡上，否则不给分，答题要求见答题卡。 第一部分选择题（共30分） 一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 文物承载灿烂文明，传承历史文化。下面文物能证明古埃及高超建筑技术的是（ ） A. B. C. D. 2. 如图是一个国家发展历程中的重大事件时间轴示意图，下列选项关于这个国家说法正确的是（ ） A. 共和国时期，公民大会是实际上的最高权力机关 B. 帝国时期，地中海成为这个国家的“内湖” C. 颁布的法典是亚洲法学的渊源 D. 因不断东征而走向灭亡 3. 欧洲大陆上的法兰西、德意志、意大利三国的雏形源于（ ） A. 查理曼帝国 B. 克洛维王国 C. 罗马帝国 D. 拜占庭帝国 4. 谚语为历史研究提供了资料。下列谚语中，能反映欧洲封建制度特征的是（ ） A. “以眼还眼，以牙还牙” B. “条条大路通罗马” C. “我的附庸的附庸，不是我的附庸” D. “罗马不是一日建成的” 5. 梳理知识结构图有利于历史的学习，图中★处的内容应为（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《民法典》 6. 大和的世袭贵族占有大量的土地和奴隶及地位近似奴隶的部民，他们之间不断争战，使矛盾日益尖锐，而部民也不断反抗。此时中国唐朝的统治兴盛极大刺激了大和统治者，于是天皇决心改革。材料反映了（ ） A. 大化改新的背景 B. 大化改新的内容 C. 大化改新的性质 D. 大化改新的影响 7. 担当沟通东西方文化的角色，将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传入欧洲的是（ ） A. 蒙古人 B. 阿拉伯人 C. 意大利人 D. 英国人 8. 某刊对意大利的历史成就评价如下：创造一个文明就已经够伟大的了，但意大利在1000年后又拯救了欧洲。“拯救了欧洲”指的是（ ） A. 城邦民主 B. 罗马法学 C. 文艺复兴 D. 启蒙运动 9. 麦哲伦船队的环球航行是一次空前的壮举。小明要探究麦哲伦船队的航行经历，最可信的资料是（ ） A. 以麦哲伦为主题拍摄的电影 B. 菲律宾流传的关于麦哲伦的故事 C. 麦哲伦船队船员的航海日记 D. 辽海出版社出版的《麦哲伦传》 10. 下图是三角贸易示意图，其中②处船上运输的应该是(　　) A. 廉价商品和枪支弹药 B. 黄金白银 C. 生产原料 D. 黑人奴隶 11. 政治制度皆因各国国情而定。与下图政权运行体系直接相关的文献是 A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 1787年宪法 D. 《人权宣言》 12. 一位意大利爱国者在1814年写道：“没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。”这反映了拿破仑对外战争（ ） A. 打击了欧洲封建势力 B. 控制了欧洲大部分国家 C. 彻底摧毁了法国封建制度 D. 给被侵略国家人民带去了灾难 13. 小明同学进行单元主题学习，综合分析了《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》和《拿破仑法典》四部文献。他学习的主题应是（ ） A. 走向近代 B. 资本主义制度的初步确立 C. 古代欧洲文明 D. 资本主义制度的扩展 14. “机器都在执行着一种新的规律，纺织工人不再像过去那样在家里无拘无束地摇车纺纱，现在，他们必须在工厂中按照机器设备所确定的速度工作。”材料主要说明了工业革命（ ） A. 改变生产方式 B. 提高人们生活水平 C. 促进了城市化 D. 改变传统家庭结构 15. 马克思曾经指出：“共产党人的理论原理，决不是以这个或那个世界改革家所发明或发现的思想、原则为根据的……这些原理不过是现存的阶级斗争、我们眼前的历史运动的真实关系的一般表述。”据此可知，革命理论主要来源于（ ） A. 革命实践 B. 经典著作 C. 经验积累 D. 科技创新 二、材料题（16题9分、17题9分、18题10分、19题12分, 共40分） 16. 阅读材料，回答问题。 有一位21世纪的学生穿越时空回到了古代，那里正在进行最杰出人物的评选。下面是几段竞选词： A.我是太阳神之子，在我手里建成了最大的金字塔。 B.我掌管国家的祭祀，唯我独尊，国王也要顺从我。 C.我统一了两河流域，在位时还制定了最古老的成文法典。 D.我普度众生，帮助众人脱离苦海，我的信徒不计其数。 这位学生听了后一知半解，亲爱的同学，请你帮助他。 （1）A是哪国国王？该国国王被称为什么？最大的金字塔是谁的陵墓？ （2）B国国王属于什么阶层？这种制度的实质是什么？ （3）C是谁？列举C所在地区的文明成就两例。 （4）D中的“我”创立了哪一宗教？ 17. 某兴趣小组开展以下探究活动，请你参与完成。 【萌芽产生·脱胎换骨】 材料一：11-——14世纪西欧经济和社会发展结构示意图 （1）请将材料一中示意图的①②处内容补充完整。 【思想解放·冲破藩篱】 材料二：……文艺复兴的重大意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，它唤醒了人们的积极进取精神、创造精神以及科学实验精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 （2）根据材料二，概括文艺复兴运动的核心思想。文艺复兴运动对人有什么重要影响？ 【探寻新路·殖民掠夺】 材料三： （3）观察材料三中《新航路的开辟示意图》，写出A是哪位航海家的航行路线。新航路开辟有什么世界意义？根据《三角贸易路线示意图》，“中程”运输的是什么？三角贸易体现了资本积累的什么本质？ （4）综合上述材料，他们探究的主题是什么？ 18. 近代以来，民主化、工业化成为人类文明演进的主要趋势。结合所学知识，回答问题。 材料一：17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图 材料二：法国不同时期的法律 1789年《人权宣言》 自由存在于做任何不损害别人的事情的权力中，法律对于所有人施行保护或处罚都是一样的 1791年宪法 人们生来是而且始终是平等的 1804年《拿破仑法典》 财产权是神圣不可侵犯的 材料三：1787年美国制宪会议召开，要解决的中心问题是“权力结构”如何合理配置又能正常运转，宪法的制定主要围绕以下问题展开。 核心问题 国家与国民的关系 （关于国家权力的来源） 中央与地方的关系（如何处理“州权”问题） 中央内部行政、司法和立法部门的关系 解决措施 A: B: C: （1）对比材料一中的图A和图B，国王和议会的权力变化是通过哪部法律文献得以实现的？该文献所体现的原则是什么？通过这部文献，英国创设了什么“政治制度”？ （2）依据材料二，指出法国保障民权的方式是什么？人民的哪些权利得到了保障？ （3）依据材料三并结合所学，将以下解决措施填入上表相应位置（填序号）： ①立法、行政、司法三权分立；②联邦政府与地方政府分享权力；③总统和议员由选举产生。 （4）说说这种“权力结构”配置体现的原则是什么？美国能够建立这种政府体制，最基本的前提是什么？ 19. 英国社会史学家阿萨勃里格斯说：“在这里（英国），文明创造了自己的奇迹……人类的发展又是最野蛮的。”阅读材料，回答问题。 材料一“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大……” 材料二“在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。” （1）材料一和材料二都是对什么事件的评述？这场变革的标志性成就是什么？变革后的主要生产方式是什么？ （2）材料二中说这场变革“彻底改变了人们的生产和生活方式”，请举一例证明。 材料三 19世纪中期英国经济发展数据（部分） 1848年棉纺织品产量占世界总产量的50% 1850年工业产值占世界工业总产值的39% 1851年工业产品占全国出口总量的69%； 材料四 工人数量占全国就业总人数的53.8%；城市人口占全国总人口的54%。英国纺纱厂工人（包括童工）每天工作14——16个小时，且童工的工资只有成年工人的1/8，曼彻斯特及郊区的35万工人几乎全部居住在潮湿，污秽、简陋的屋舍内。 ——摘自[美]弗兰克·萨克雷、约翰·芬德林主编的《世界大历史》 （3）综合以上材料论证“在这里，文明创造了自己的奇迹……人类的发展又是最野蛮的”。（观点明确，条理清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $