精品解析：江苏省徐州市树人初级中学2025-2026学年九年级上学期12月月考物理试题

九年级物理限时练习 （时间60分钟 满分80分） 一、单项选择题（请将正确的选项涂在答题卡上，每小题2分，共24分） 1. 下列物体中属于绝缘体的是（　　） A. 大地 B. 糖水 C. 酱油 D. 硅、锗 【答案】B 【解析】 【详解】A．大地中存在大量可自由移动的电荷，能够导电，属于导体，故A不符合题意； B．糖溶于水后以分子形式存在，不会电离出自由离子，因此无法导电，属于绝缘体，故B符合题意； C．酱油的主要成分是盐分等电解质溶于水后电离出自由离子可导电，属于导体，故C不符合题意； D．硅、锗的导电性介于导体和绝缘体之间，属于半导体，故D不符合题意。 故选B。 2. 在国际单位制中，电压的单位是（　　） A. 安培 B. 伏特 C. 焦耳 D. 欧姆 【答案】B 【解析】 【详解】在国际单位制中，电流的单位是安培；电压的单位是伏特；功和能的单位是焦耳；电阻的单位是欧姆。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3. 将一个10Ω的电阻和一个20Ω的电阻分别接到同一个电源的两端，如果流过10Ω的电阻的电流为1A，则流过20Ω的电阻的电流为（ ） A. 2.0A B. 0.25A C. 3.0A D. 0.5A 【答案】D 【解析】 【详解】根据题意，首先求电源电压 再求流过20Ω电阻的电流 故选D。 4. 用如图所示电路探究影响导体电阻大小的因素时，如果电阻只有一根镍铬合金丝，其它所需器材不缺，则下列探究无法完成的是（　　） A. 探究导体电阻大小与长度的关系 B. 探究导体电阻大小与横截面积的关系 C. 探究导体电阻大小与材料的关系 D. 探究导体电阻大小与温度的关系 【答案】C 【解析】 【详解】A．可以改变镍铬合金丝接入电路中长度，探究导体电阻大小与长度的关系，故A不符合题意； B．可以将镍铬合金丝进行折叠，改变横截面积，控制镍铬合金丝接入电路中长度相同，探究导体电阻大小与横截面积的关系，故B不符合题意； C．镍铬合金丝的材料无法改变，因此无法探究导体电阻大小与材料的关系，故C符合题意； D．可以用酒精灯对镍铬合金丝进行加热，改变镍铬合金丝的温度，探究导体电阻大小与温度的关系，故D不符合题意。 故选C。 5. 下列对欧姆定律的公式及其变形式的理解，正确的是（　　） A. 根据可知，同一导体的电阻与该导体两端的电压成正比 B. 根据可知，同一导体两端的电压与该导体的电阻成正比 C. 根据可知，电阻一定时，通过导体的电流与该导体两端的电压成正比 D. 因为电阻是导体本身的一种性质，所以导体中的电流只与导体两端的电压有关，与导体的电阻无关 【答案】C 【解析】 【详解】A．电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关，故A错误； B．根据可知，同一导体电阻一定时，导体两端的电压与该导体的电流成正比，故B错误； C．根据可知，电阻一定时，通过导体的电流与该导体两端的电压成正比，这是欧姆定律的内容，故C正确； D．由欧姆定律可知，导体中的电流是由导体两端的电压和导体的电阻决定的，所以与导体两端的电压和导体的电阻有关，故D错误。 故选C。 6. 如图是实验电路连接完毕后，滑动变阻器接入电路的四种情形，已经可以闭合开关进行实验的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】滑动变阻器的接法的原则是一上一下，并且在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该调至最大阻值处，由图知道，B图没有把滑片调至最大阻值处，CD图是把滑片调至最小阻值处，只有A符合要求． 7. 一个阻值为R的电阻，两端所加电压为U，通过电阻的电流为I，如果加在电阻两端的电压变为零，则（　　） A. 电阻不变、电流为零 B. 电阻为零、电流不变 C. 电阻、电流都不变 D. 电阻、电流都为零 【答案】A 【解析】 【详解】当两端所加电压为U时，通过电阻的电流为I，导体的电阻为R；因电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度、横截面积有关，与两端的电压和通过的电流无关，所以，当电阻两端的电压为0时，电阻的阻值仍为R不变；根据公式可知，当加在电阻两端的电压变为零时，通过电阻的电流为0，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 由电源、开关、导线和两只灯泡组成的电路中，用电压表测得两灯的电压分别为2V和1V，则（　　） A. 通过两灯的电流一定相等 B. 两灯可能并联 C. 两灯可能是串联 D. 两灯一定是并联 【答案】A 【解析】 【详解】因为在组成的电路中，用电压表测得两灯泡两端的电压分别为2V和1V，即两个灯泡两端的电压不相等，不满足并联电路电压规律，则灯泡的连接方式一定不是并联，是串联连接，所以根据串联电路电流规律，灯泡在电路中分得的电压不同，其电阻也不同，但通过的电流相等，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9. 如图，在探究串联电路中的电压关系时，小华用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为，，，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（ ） A. 分析数据，得出结论 B. 不改变任何条件，再多测几次数据 C. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 D. 换用电压表的另一量程，再测出一组电压值 【答案】C 【解析】 【详解】A．仅一组数据且 ，结论具有偶然性，故A不符合题意； B．不改变条件多测数据结果不变，无法得出普遍规律，故B不符合题意； C．用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为，，，说明两个小灯泡是同一规格的，接下来的操作是换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值，然后分析数据，这样的结论才具有科学性，故C符合题意； D．换量程测一组数据本质不变且组数不足，故D不符合题意。 故选C。 10. 如图所示，电源电压为6V，闭合开关S，电压表的示数为3.8V，则（　　） A. L1两端的电压为2.2V B. L2两端的电压为2.2V C. 若断开开关，电压表示数将变小 D. 电源与L1两端的电压之和为3.8V 【答案】A 【解析】 【详解】A．由电路图可知，与串联，电压表测的是两端的电压（示数为3.8V），根据串联电路电压规律，两端的电压应为，故A符合题意； B．与串联，电压表并联在两端，的电压为电压表的读数3.8V，故B不符合题意； C．若断开开关，电压表会直接连接到电源两端，测量的是电源电压（6V），示数会变大，而非变小，故C不符合题意； D．电源电压为6V，两端电压为2.2V，两者之和大于3.8V，故D不符合题意。 故选A。 11. 如图所示，电源电压不变，闭合开关，滑动变阻器的滑片P从左向右滑动，电流表、电压表的示数变化正确的是（　　） A. 电流表示数变大，电压表示数变大 B. 电流表示数变大，电压表示数变小 C. 电流表示数变小，电压表示数变大 D. 电流表示数变小，电压表示数变小 【答案】A 【解析】 【详解】由图知，变阻器与定值电阻串联，电压表测定值电阻的电压，电流表测电路中的电流；滑动变阻器的滑片P从左向右滑动时，变阻器连入电路中的电阻变小，电路的总电阻变小，根据可知，电路中的电流变大，即电流表示数变大；根据可知，定值电阻的电压变大，即电压表示数变大，故A正确，BCD错误。 故选A。 12. 在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验，如： ①“测量物体的长度”时，多次测量； ②“研究杠杆的平衡条件”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量； ③“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同规格的小灯泡，多次测量； ④“用电压表和电流表测定值电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值． 在上述实验中，属于多次实验寻找普遍规律的有（ ） A. ②③ B. ①③ C. ①② D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①“测量物体的长度” 时多次测量，是为了求平均值减小误差，不是寻找普遍规律； ②“研究杠杆的平衡条件”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量是为了探究杠杆的平衡条件，总结出“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的一般规律； ③“研究串、并联电路的电流特点”时，尤其是探究并联电路的电流特点时，如果两个灯泡阻值相同，测量的电流也会相同，就会得出“并联电路各支路电流相等”的错误结论，因此为了寻找普遍规律，换用不同规格的灯泡多次测量； ④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，测量的是定值电阻的阻值，测量值是个定值，多次测量可以比较测量值减小误差。 综上所述，属于多次实验寻找普遍规律的有②③，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 二、填空题（第19题2分，其余每空1分，共16分） 13. 如图，将不同的导体分别接在A、B之间，通过观察比较 __________来判断不同导体电阻的大小，若两个导体的电阻差异不大，可以在电路中串联一个 ________，作进一步判断。 【答案】 ①. 灯泡的亮度 ②. 电流表 【解析】 【详解】[1]将不同的导体分别接在a、b之间，通过观察比较灯泡的亮度来判断不同导体电阻的大小，灯泡越亮，说明电路中的电流越大，导体的电阻越小。 [2]若两个导体的电阻差异不大，即电路中电流相差不大，灯泡的亮度变化不明显，则可以在电路中串联一个电流表，作进一步判断。 14. 如图所示，电源电压不变将开关S、S1都闭合，灯泡L1与L2正常发光，两灯是________联，电流表测量________电流，此时断开S1，电流表的示数_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 并 ②. L2 ③. 不变 【解析】 【详解】[1]分析电路图可知，电流的路径有两条，一条经过L2和电流表，另外一条经过S1和灯泡L1，所以电路为并联电路。 [2]分析电路可知，电流表和L2在同一条支路上，所以测L2的电流。 [3]断开S1，L1所在支路为断路，因为并联电路中各用电器互不影响，所以电流表的示数不变。 15. 如图所示，水果电池可以把______ 能转化为电能。用导线将电压表的两个接线柱分别接在铜片和锌片上，电压表指针发生了偏转，由此可知锌片是水果电池的 ______ 极，此时电压为______ V。 【答案】 ①. 化学 ②. 负 ③. 0.6 【解析】 【详解】[1]电源是提供电能的装置，水果电池是电源，可以把化学能转化为电能。 [2]用导线将电压表的两个接线柱分别接在铜片和锌片上，电压表指针向右偏转，说明电流从正接线柱流入，由此可知锌片是水果电池的负极。 [3]电压表量程0~3Ｖ，分度值0.1，此时电压为0.6 V。 16. 如图所示，甲为一个调光台灯，电位器是调节其亮度的装置；乙为电位器的内部结构示意图，a、b、c是它的三个接线柱，旋钮带动滑片转动。若顺时针旋转旋钮时灯泡发光变亮，则需将______（选填“a和b”、“a和c”或“b和c”）接线柱接入电路。现有电压为9V的电源，将一个标有“6V 0.5A”字样的小灯泡接入此电路中，为使小灯泡正常发光，需在此电路中______（选填“串联”或“并联”）一个阻值______Ω的电阻。 【答案】 ①. b和c ②. 串联 ③. 6 【解析】 【详解】[1]顺时针旋转旋片时，灯泡变亮，说明电路中的电流变大，由于电源电压不变，根据欧姆定律可知：电路中电阻变小，则应连接接线柱b和c与灯泡串联后接入电路。 [2]现有电压为9V的电源，因电源电压大于灯泡的额定电压，根据串联分压的知识可知 要使灯泡正常发光，则应在电路中串联一个保护电阻。 [3]由于灯泡正常发光，则电路中的电流为 I＝I额＝0.5A 根据串联电路的总电压等于各用电器两端电压之和可知保护电阻两端的电压 UR＝U﹣UL＝9V﹣6V＝3V 根据可得保护电阻的阻值为 17. 如图甲所示的电路中，电灯L1的电阻为10 Ω，开关闭合后，、 的示数分别如图乙所示，则的示数为________V，L2两端的电压为________V，通过L1的电流为________A. 【答案】 ①. 5.5 ②. 2.5 ③. 0.3 【解析】 【详解】试题分析：观察电路图可见，测量的是L2两端电压，测量的是电源电压（L1、L2串联总电压），根据串联电路电压规律可知示数大于示数,对照图2乙可知，指针偏转角度小于指针偏转角度，故使用的量程是0—15V，使用的量程是0—3V，则的示数为5.5V，L2两端的电压（的示数）为2.5V,根据欧姆定律得通过L1的电流为 考点：电压表示用，电路综合分析，电压表读数，欧姆定律，串联电路电压规律． 18. 教室里一共有九盏日光灯，分别由三个开关控制，即一只开关同时控制三盏日光灯，这三盏日光灯的连接方式是串联还是并联，为什么?_________________________________ 【答案】 这三盏日光灯的连接方式是并联。因为并联电路中各用电器工作时互不影响，教室中若某一盏日光灯损坏不发光，其余两盏仍能正常工作，符合并联电路的特点。 【解析】 【详解】略 三、解答题（19题4分，20、21题各6分，22题6分，23题10分，24题8分，共40分.解答21、22题时应有解题过程） 19. （1）如图所示，在○内，填上电流表、电压表符号，使开关闭合后两灯均能发光。 （2）在如图的电路中，用笔画线代替导线，使滑动变阻器接入电路的阻值最大。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 电流表要串联在被测电路中，相当于导线；电压表要并联在被测电路两端，相当于开路；若下方电表为电流表，它和右侧灯泡串联，能让电流通过右侧灯泡形成通路；若中间电表也填电流表，会将右侧灯泡短路，因此中间必须是相当于开路的电压表。 【小问2详解】 滑动变阻器需按照“一上一下”的原则串联在电路中，其接入电路的阻值由下方接线柱到滑片之间的电阻丝长度决定，电阻丝越长，阻值越大。本题中滑片处于滑动变阻器最右端，要使接入阻值最大，应选择距离滑片最远的下方左侧接线柱接入电路，与开关的另一端相连即可。 20. 如图所示电路中，电源电压为12V，当开关闭合后，电压表的示数为8V，已知小灯泡的电阻为10Ω。求： （1）通过小灯泡的电流； （2）电阻R的阻值。 【答案】（1）；（2） 【解析】 【详解】解：（1）如图，小灯泡和定值电阻串联，电压表测小灯泡两端电压，通过小灯泡的电流为 （2）定值电阻两端的电压为 电阻R的阻值为 答：（1）通过小灯泡的电流为； （2）电阻R的阻值为。 21. 定值电阻R1两端加4.5 V电压时，通过的电流为0.45 A．如图所示电路，电源电压不变，R1和定值电阻R0并联，电流表示数为0.50 A；用阻值为30Ω的电阻R2替换R1，电流表示数变为0.30 A．求： （1）R1的阻值； （2）电源电压． 【答案】（1）；（2） 3V 【解析】 【详解】（1）．根据I=可得R1的阻值； R1===10Ω； （2）．据题意，当R1和定值电阻R0并联时，电流表示数为0.50 A， 即=I1，代入数据得 =0.50 A---------------① 当R2和定值电阻R0并联时，电流表示数为0.30 A， 即=I2，代入数据得 =0.30 A-----------------② 联立①②两式解得： U=3V 答：（1）．R1的阻值为10Ω； （2）．电源电压为3V． 22. 用如图所示电路测量一个定值电阻R的阻值。 序号 1 2 3 U/V 1.1 2.2 2.7 I/A 0.1 0.22 0.3 （1）电压表和电阻R的连接关系为____________联。 （2）闭合开关后，电流表没有示数，下列原因分析错误的是（ ） A. 电流表损坏 B. 电压表损坏 C. 电流表和电压表位置互换 D. 电源没电 （3）问题解决后，测得三组电压、电流值如上表所示，则R的阻值为___________Ω。 （4）利用上述器材___________（选填“能”或“不能”）探究电流与电阻的关系。 【答案】（1）并 （2）B （3）10 （4）不能 【解析】 【小问1详解】 由电路图可知，电压表与电阻首首相连，尾尾相连，因此属于并联的关系。 【小问2详解】 A．电流表损坏会造成电路断路，电流表无示数，故A正确； B．电压表本身相当于大电阻，即使电压表损坏（比如断路），也不会影响定值电阻所在的主通路，电路仍然是通的，电流表会有示数，故B错误； C．电流表和电压表位置互换后，由于电压表的电阻很大，故电路中几乎没有了电流，电流表无示数，故C正确； D．电源没电，整个电路没有供电，电流表自然无示数，故D正确。 本题选择错误的，故选B。 【小问3详解】 根据欧姆定律，分别计算三组数据的电阻、、， 取平均值得到待测电阻 【小问4详解】 探究电流与电阻的关系时，需要控制定值电阻两端的电压不变，更换多个不同阻值的定值电阻进行实验，但本题中只有一个定值电阻R，没有其他不同阻值的定值电阻，因此无法完成该探究。 23. 如图所示，小明用新干电池、定值电阻R和规格为“10Ω 2A”的滑动变阻器探究通过导体的电流与电压的关系。 （1）请用笔画线代替导线把电路连接完整___________。 （2）连接电路时，开关应该___________（填“断开”或“闭合”）。 （3）第3次实验时，电流表指针如图b所示，则电流表的示数为___________A。 （4）小明一直用两节电池进行实验，记录的数据如表所示，老师认为第①组数据有拼凑的嫌疑，请你说明老师判断的理由：______________________。 实验序号 ① ② ③ ④ 电压U/V 0.8 1.6 2.4 3.0 电流I/A 0.16 0.32 0.60 【答案】（1） （2）断开 （3）0.48 （4）此时滑动变阻器的电阻为，超过了滑动变阻器的最大阻值 【解析】 【小问1详解】 电源电压为，故电压表选用小量程与定值电阻并联。 【小问2详解】 连接电路过程中，为保护电路，开关必须处于断开状态。 【小问3详解】 第3次实验时，电流表接入的量程，分度值为，此时指针指在后4个小格，读数为。 【小问4详解】 因为两节新干电池串联后的总电压为，在序号①的数据中，定值电阻两端电压为，电路电流为，此时滑动变阻器两端的电压为 滑动变阻器连入电路的电阻为 超过了滑动变阻器的最大值，所以序号①的数据是拼凑的。 24. 阅读短文，回答文后问题。 彩灯 道路两侧的树上和商店门前五光十色的彩灯，扮靓了我们的城市。多年前，当其中一个彩灯损坏后，一串彩灯会同时熄灭。而现在的新型彩灯，当一个彩灯熄灭时，其他的灯依然明亮，但若取走任一个灯，整串灯也会熄灭。原来这种彩灯的下方还有一根涂有氧化铜的金属丝。一旦其中有一个彩灯的灯丝断了，其他彩灯瞬间会同时熄灭，使这个灯泡两端的电压达到220V，从而瞬间击穿那段金属丝的氧化涂层，变成导线，使其他灯泡继续工作。不过彩灯会比原来更亮一些。 （1）新型彩灯中灯泡的连接方式为_______联； （2）多年前的一串彩灯，一个灯泡损坏，电路变成_______（填“短路”、“断路”或“通路”）； （3）通常情况下氧化铜属于_______（填“导体”或“绝缘体”）； （4）新型彩灯的一个灯泡损坏后，其余灯泡还能发亮，但每个灯泡两端的电压变_______。 【答案】（1）串 （2）断路 （3）绝缘体 （4）大 【解析】 【小问1详解】 根据材料描述，新型彩灯在取走任一个灯时整串灯会熄灭，说明彩灯之间是相互影响的，这表明灯泡之间是串联连接。 【小问2详解】 多年前的彩灯，一个灯泡损坏后整串灯同时熄灭，说明电路断开，电流无法流通，因此电路状态变为断路。 【小问3详解】 氧化铜涂层在正常情况下需要高电压击穿才能导电，材料中提及“涂有氧化铜的金属丝”在未击穿时起绝缘作用，故属于绝缘体。 【小问4详解】 新型彩灯一个灯泡损坏后，该灯泡处变为导线，电阻变小，故电路的总电阻变小，因此当其余灯泡发亮时，由可知，电路中的电流变大，即通过小彩灯的电流变大，根据可知，每个灯泡两端的电压变大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级物理限时练习 （时间60分钟 满分80分） 一、单项选择题（请将正确的选项涂在答题卡上，每小题2分，共24分） 1. 下列物体中属于绝缘体的是（　　） A. 大地 B. 糖水 C. 酱油 D. 硅、锗 2. 在国际单位制中，电压的单位是（　　） A. 安培 B. 伏特 C. 焦耳 D. 欧姆 3. 将一个10Ω的电阻和一个20Ω的电阻分别接到同一个电源的两端，如果流过10Ω的电阻的电流为1A，则流过20Ω的电阻的电流为（ ） A. 2.0A B. 0.25A C. 3.0A D. 0.5A 4. 用如图所示电路探究影响导体电阻大小的因素时，如果电阻只有一根镍铬合金丝，其它所需器材不缺，则下列探究无法完成的是（　　） A. 探究导体电阻大小与长度的关系 B. 探究导体电阻大小与横截面积的关系 C. 探究导体电阻大小与材料的关系 D. 探究导体电阻大小与温度的关系 5. 下列对欧姆定律的公式及其变形式的理解，正确的是（　　） A. 根据可知，同一导体的电阻与该导体两端的电压成正比 B. 根据可知，同一导体两端的电压与该导体的电阻成正比 C. 根据可知，电阻一定时，通过导体的电流与该导体两端的电压成正比 D. 因为电阻是导体本身的一种性质，所以导体中的电流只与导体两端的电压有关，与导体的电阻无关 6. 如图是实验电路连接完毕后，滑动变阻器接入电路的四种情形，已经可以闭合开关进行实验的是（ ） A. B. C. D. 7. 一个阻值为R的电阻，两端所加电压为U，通过电阻的电流为I，如果加在电阻两端的电压变为零，则（　　） A. 电阻不变、电流为零 B. 电阻为零、电流不变 C. 电阻、电流都不变 D. 电阻、电流都为零 8. 由电源、开关、导线和两只灯泡组成的电路中，用电压表测得两灯的电压分别为2V和1V，则（　　） A. 通过两灯的电流一定相等 B. 两灯可能并联 C. 两灯可能是串联 D. 两灯一定是并联 9. 如图，在探究串联电路中的电压关系时，小华用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为，，，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（ ） A. 分析数据，得出结论 B. 不改变任何条件，再多测几次数据 C. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 D. 换用电压表的另一量程，再测出一组电压值 10. 如图所示，电源电压为6V，闭合开关S，电压表的示数为3.8V，则（　　） A. L1两端的电压为2.2V B. L2两端的电压为2.2V C. 若断开开关，电压表示数将变小 D. 电源与L1两端的电压之和为3.8V 11. 如图所示，电源电压不变，闭合开关，滑动变阻器的滑片P从左向右滑动，电流表、电压表的示数变化正确的是（　　） A. 电流表示数变大，电压表示数变大 B. 电流表示数变大，电压表示数变小 C. 电流表示数变小，电压表示数变大 D. 电流表示数变小，电压表示数变小 12. 在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验，如： ①“测量物体的长度”时，多次测量； ②“研究杠杆的平衡条件”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量； ③“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同规格的小灯泡，多次测量； ④“用电压表和电流表测定值电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值． 在上述实验中，属于多次实验寻找普遍规律的有（ ） A. ②③ B. ①③ C. ①② D. ②④ 二、填空题（第19题2分，其余每空1分，共16分） 13. 如图，将不同的导体分别接在A、B之间，通过观察比较 __________来判断不同导体电阻的大小，若两个导体的电阻差异不大，可以在电路中串联一个 ________，作进一步判断。 14. 如图所示，电源电压不变将开关S、S1都闭合，灯泡L1与L2正常发光，两灯是________联，电流表测量________电流，此时断开S1，电流表的示数_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 15. 如图所示，水果电池可以把______ 能转化为电能。用导线将电压表的两个接线柱分别接在铜片和锌片上，电压表指针发生了偏转，由此可知锌片是水果电池的 ______ 极，此时电压为______ V。 16. 如图所示，甲为一个调光台灯，电位器是调节其亮度的装置；乙为电位器的内部结构示意图，a、b、c是它的三个接线柱，旋钮带动滑片转动。若顺时针旋转旋钮时灯泡发光变亮，则需将______（选填“a和b”、“a和c”或“b和c”）接线柱接入电路。现有电压为9V的电源，将一个标有“6V 0.5A”字样的小灯泡接入此电路中，为使小灯泡正常发光，需在此电路中______（选填“串联”或“并联”）一个阻值______Ω的电阻。 17. 如图甲所示的电路中，电灯L1的电阻为10 Ω，开关闭合后，、 的示数分别如图乙所示，则的示数为________V，L2两端的电压为________V，通过L1的电流为________A. 18. 教室里一共有九盏日光灯，分别由三个开关控制，即一只开关同时控制三盏日光灯，这三盏日光灯的连接方式是串联还是并联，为什么?_________________________________ 三、解答题（19题4分，20、21题各6分，22题6分，23题10分，24题8分，共40分.解答21、22题时应有解题过程） 19. （1）如图所示，在○内，填上电流表、电压表符号，使开关闭合后两灯均能发光。 （2）在如图的电路中，用笔画线代替导线，使滑动变阻器接入电路的阻值最大。 20. 如图所示电路中，电源电压为12V，当开关闭合后，电压表的示数为8V，已知小灯泡的电阻为10Ω。求： （1）通过小灯泡的电流； （2）电阻R的阻值。 21. 定值电阻R1两端加4.5 V电压时，通过的电流为0.45 A．如图所示电路，电源电压不变，R1和定值电阻R0并联，电流表示数为0.50 A；用阻值为30Ω的电阻R2替换R1，电流表示数变为0.30 A．求： （1）R1的阻值； （2）电源电压． 22. 用如图所示电路测量一个定值电阻R的阻值。 序号 1 2 3 U/V 1.1 2.2 2.7 I/A 0.1 0.22 0.3 （1）电压表和电阻R的连接关系为____________联。 （2）闭合开关后，电流表没有示数，下列原因分析错误的是（ ） A. 电流表损坏 B. 电压表损坏 C. 电流表和电压表位置互换 D. 电源没电 （3）问题解决后，测得三组电压、电流值如上表所示，则R的阻值为___________Ω。 （4）利用上述器材___________（选填“能”或“不能”）探究电流与电阻的关系。 23. 如图所示，小明用新干电池、定值电阻R和规格为“10Ω 2A”的滑动变阻器探究通过导体的电流与电压的关系。 （1）请用笔画线代替导线把电路连接完整___________。 （2）连接电路时，开关应该___________（填“断开”或“闭合”）。 （3）第3次实验时，电流表指针如图b所示，则电流表的示数为___________A。 （4）小明一直用两节电池进行实验，记录的数据如表所示，老师认为第①组数据有拼凑的嫌疑，请你说明老师判断的理由：______________________。 实验序号 ① ② ③ ④ 电压U/V 0.8 1.6 2.4 3.0 电流I/A 0.16 0.32 0.60 24. 阅读短文，回答文后问题。 彩灯 道路两侧的树上和商店门前五光十色的彩灯，扮靓了我们的城市。多年前，当其中一个彩灯损坏后，一串彩灯会同时熄灭。而现在的新型彩灯，当一个彩灯熄灭时，其他的灯依然明亮，但若取走任一个灯，整串灯也会熄灭。原来这种彩灯的下方还有一根涂有氧化铜的金属丝。一旦其中有一个彩灯的灯丝断了，其他彩灯瞬间会同时熄灭，使这个灯泡两端的电压达到220V，从而瞬间击穿那段金属丝的氧化涂层，变成导线，使其他灯泡继续工作。不过彩灯会比原来更亮一些。 （1）新型彩灯中灯泡的连接方式为_______联； （2）多年前的一串彩灯，一个灯泡损坏，电路变成_______（填“短路”、“断路”或“通路”）； （3）通常情况下氧化铜属于_______（填“导体”或“绝缘体”）； （4）新型彩灯的一个灯泡损坏后，其余灯泡还能发亮，但每个灯泡两端的电压变_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $