第一章 运动的世界 单元练 2026-2027学年沪科版物理八年级全一册

**基本信息** 沪科版八年级物理第一章“运动的世界”单元卷，以无人机、古诗、运动会等真实情境为载体，覆盖运动描述、速度计算、测量误差等核心知识，注重物理观念与科学思维考查，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|10题|参照物、速度公式、停表读数|结合《襄邑道中》古诗考参照物，联系苏炳添短跑成绩估测速度，体现物理观念| |多选题|5题|匀速直线运动图像、相对运动|通过汽车后视镜情景分析多车运动关系，考查科学推理能力| |填空/实验/简答/综合|12题|平均速度测量、运动静止相对性|实验题规范“测量钩码速度”步骤，综合题结合短跑训练数据计算分段速度，渗透科学探究与科学态度|

第一章 运动的世界 单元练-2026-2027学年沪科版物理八年级全一册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．甲、乙两个匀速运动物体，已知速度之比为v甲︰v乙＝1︰2，运动时间之比为t甲︰t乙＝2︰3，则它们通过的路程之比为（    ） A．s甲︰s乙＝1︰3 B．s甲︰s乙＝3︰1 C．s甲︰s乙＝2︰3 D．s甲︰s乙＝3︰2 2．《襄邑道中》作者：陈与义，朝代：宋。诗“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风，卧看满天云不动，不知云与我俱东”。译文对照：两岸原野落花缤纷，随风飞舞，连船帆也仿佛也染上了淡淡的红色，船帆趁顺风，一路轻扬，沿着长满榆树的大堤，半日工夫就到了离京城百里以外的地方。躺在船上望着天上的云，它们好像都纹丝不动，却不知道云和我都在向东行前进。诗中“不知云与我俱东”选择的参照物是（   ） A．云 B．我 C．大地 D．船 3．同一物体长度的五次测量记录是：19.1mm，19.2mm，20.3mm、19.1mm、19.3mm。下列相关说法中（   ） ①“20.3mm”的测量记录是错误的 ②该物体的长度应记作19.4mm ③该物体的长度应记作19.2mm ④求平均值记作物体的长度，可以消除误差 A．只有①③正确        B．只有②④正确 C．只有①④正确        D．只有②③正确 4．在学校运动会百米赛跑项目中，小明获得冠军。裁判员判断小明比其他同学跑得都快的方式是（　　） A．通过相同的路程，小明用时最长 B．通过相同的路程，小明用时最短 C．相同时间内，小明通过的路程最长 D．相同时间内，小明通过的路程最短 5．鲁迅在小说《故乡》中写道：“我们的船向前走，两岸的青山在黄昏中，都装成了深黛颜色，连着退向船后梢去。”下列有关说法中正确的是（　　） A．青山连着向后“退去”，选取的参照物是河岸 B．“我们的船向前走”，一定是以河水为参照物 C．以船为参照物，船上坐着的人是运动的 D．以船为参照物，青山是运动的 6．如图所示是小明在某次运动中停表显示时间，下列关于小明运动时间的说法中，正确的是（    ） A．37.5秒 B．337.5秒 C．43秒 D．12秒 7．如图所示，这是“测量小车的平均速度”的实验装置，实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间。下列说法不正确的是（　　） A．该实验原理是 B．AC段的距离是80.0cm C．小车从A点运动到C点做匀速直线运动 D．实验时要减小斜面的倾斜角度，使小车在斜面上运动的时间长些，减小测量时间的误差 8．在东京奥运会男子100米赛跑项目中，苏炳添以9秒83的成绩晋级决赛并打破亚洲纪录，他的速度与下面哪个速度最接近（　　） A．中学生骑普通自行车上学的正常骑行速度 B．城市道路上，小轿车正常行驶时的速度 C．高速公路上，小轿车正常行驶时的速度 D．高铁列车正常行驶时的速度 9．关于运动与静止，说法正确的是（   ） A．原地踏步是一种机械运动 B．路边的树以行驶的车为参照物是静止的 C．运动的物体不能作为参照物 D．人站在自动扶梯上上楼，人和扶梯相对静止 10．如图所示，铅笔长度测量结果记录正确的是（　　） A．12.0cm B．12.2cm C．12.00cm D．12.20cm 二、多选题 11．图甲、乙为小明爸爸开车由北向南行驶时，从车内后视镜先后观察到的情景，a、b、c为在平直公路上匀速直线运动的车辆．下列说法正确的是（　　） A．以a车为参照物，c车是向南运动的 B．以b车为参照物，a车是向北运动的 C．小明爸爸开车的速度等于b车的速度 D．一段时间后，后面三车之间，a、b两车之间的距离最远 12．如图a所示，停在公路旁的公安巡逻车利用超声波可以监测车速；巡逻车上测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，就能测出车速。在图b中，、测速仪先后发出的两次超声波信号，、分别是测速仪检测到的、经反射后的信号。设测速仪匀速扫描，与之间的时间间隔为3.6s，超声波在空气中传播的速度为340m/s，假设被测汽车沿直线匀速行驶，则下列说法正确的是（    ） A．图b中每小格表示的时间是0.2s B．测速仪第一次发出的信号到被测汽车收到时，汽车距测速仪的距离是204m C．汽车的行驶速度是20m/s D．汽车的行驶速度是40m/s 13．一辆汽车正在平直的公路上运动，用s、v和t分别表示汽车运动的路程、速度和时间。下面四个图中表明该汽车在做匀速直线运动的是（　　） A． B． C． D． 14．甲、乙两人从同一位置沿同一方向做直线运动，其中图像如图所示。下列分析不正确的是（　　） A．内，甲通过的路程大于乙通过的路程 B．内，甲的平均速度等于乙的平均速度 C．内，以乙为参照物，甲是运动的 D．内，甲、乙两人之间的距离越来越大 15．判断下列机械秒表读数的说法正确的是（    ） A．图中小盘读秒 B．图中大盘读分钟 C．图中小盘显示的是5min D．图中大盘读数为38.5s E．图中小盘读数为8.5s F．图中机械秒表读数为338.5s 三、填空题 16．如图所示，我国自主研发的“九天”无人机在珠海航展精彩亮相，其最大飞行速度700km/h，航时12h，还配有一个任务舱，可以携带大量小型无人机。以任务舱为参照物，飞行中的“九天”无人机是_______（填“运动”或“静止”）的。 17．在“测量物体运动的平均速度”实验中： (1)实验原理是______（写公式）； (2)需要的测量工具有______和______； (3)实验中斜面应保持较______（填“大”或“小”）的坡度，目的是______； (4)某次实验中，小车通过前半程的平均速度为v1，通过全程的平均速度为v2，则v1______v2（填“>”“<”或“=”）。 18．春节前，小明与爸爸乘车回老家过年。当车行至高速公路入口时，小明看了看自己的手表，发现时间是；当到达老家高速公路出口时，小明再看一次手表，时间是。如果全程汽车的速度表始终如图所示，则汽车行驶的速度是________，小明回家途经的高速公路长________。 19．2025年思明区中小学田径运动会上，我校运动健儿们在赛场上奋勇拼搏，以出色的表现一举夺得团体总分第一名的佳绩，同时打破12项区纪录，书写了属于槟榔中学的荣耀篇章。在女子“4×100m”接力赛中，为交接棒顺利进行，接棒区交接棒的两位同学，速度大小和方向尽可能相同，使两人彼此处于相对________状态（下图为接力赛交接棒时的简笔画）；跑最后一棒的陈昱冰同学在跑进中发现所有对手都在往身后退，她是以________为参照物。 20．如图所示，将汽车模型放在风洞中不动，让风高速从前向后吹，模拟汽车在空气中高速行驶的情形，以高速流动的空气为参照物，汽车模型是________（选填“运动”和“静止”）的。 四、实验题 “测量钩码匀速上升的速度”中，如图所示： 21．需要测量钩码______和上升的时间，实验原理：______。 22．请按正确的顺序排列以下实验步骤：______。 A．启动电动机 B．计算得出物体的速度 C．搭建铁架台和电动机 D．刻度尺平行并贴近细线放置 E.钩码经过标记点O时，开始计时 五、简答题 23．如图所示，在商场里，妈妈和小东乘自动扶梯下楼。小东说：“妈妈，我们跑下去吧！”妈妈说：“危险！拉着妈妈的手，站着不要动。”他们就这样“站着不动”，从二楼到了一楼。请根据上面的情境，与同学讨论小东和妈妈究竟是在“运动”还是处于“静止”状态，并说明理由。 六、综合题 24．跨学科实践，制订一个提高自己短跑速度的计划  小明参加学校田径队进行短跑训练，王老师为了帮他进一步提高成绩，对他的百米成绩进行了测试。在每隔20m处安排一个计时员，各计时员在发令员鸣枪时启动秒表，在小明经过指定的五个位置时按停秒表，五个阶段的读数分别是2.9s、5.5s、7.9s、10.7s、12.8s。通过这些数据可知道： (1)小明跑100m的平均速度是______。（结果精确到0.1m/s） (2)小明在第______个20m速度最快，平均速度是______。（结果精确到0.1m/s） (3)小明在______阶段的速度低于全程的平均速度。为了帮他提高成绩，你对他的建议是______（合理即可）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第一章 运动的世界 单元练-2026-2027学年沪科版物理八年级全一册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C A B D B C B D C 题号 11 12 13 14 15 答案 BC BC CD AD CDF 1．A 【详解】由知，它们通过的路程之比为 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．C 【详解】对于同一个物体来说，选择的参照物不同，其运动状态就不同，所以这说明物体的运动和静止是相对的。以地面为参照物，云与地面之间发生了位置变化，所以云是运动。诗人以船为参照物，云与船之间没有发生位置变化，所以云是静止的。判断人和云的运动情况时，不能选人或云自身为参照物，所以诗中“不知云与我俱东”选择的参照物是大地。 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 3．A 【详解】①．20.3mm与其它四个测量结果比较，差别最大，所以此数值是错误的，应该舍去，故①正确； ②③．排除掉错误数据，其余的4组数据求取平均值，故物体的长度为 故②错误，③正确； ④．误差只能减小，不能消除，求平均值记作物体的长度，可以减小误差，故④错误。 故选A。 4．B 【详解】比较物体运动快慢有两种常见方法： 方法一：相同时间比路程，在时间相同的情况下，通过的路程越长，运动得越快； 方法二：相同路程比时间，在路程相同的情况下，所用的时间越短，运动得越快。 在百米赛跑中，所有运动员跑的路程都是100 米（相同），裁判员是通过比较运动员跑完100米所用的时间来判断快慢的。小明用时最短，所以跑得最快，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 5．D 【详解】A．青山连着向后“退去”，说明青山在运动，以河岸为参照物，青山没有位置变化，是静止的，故A错误； B．“我们的船向前走”，说明船在运动，以青山或河水为参照物船都有位置变化，都是运动的，故B错误； C．以船为参照物，船上坐着的人没有位置变化，是静止的，故C错误； D．以船为参照物，青山有位置变化，青山是运动的，故D正确。 故选D。 6．B 【详解】停表的小表盘显示的是分钟数，大表盘显示的是秒数。从图中可以看出，小表盘的指针在5和6之间，且超过5半格多，所以分钟数为5min，但由于超过半格，所以大表盘的指针在37.5s，则停表时间为 5min37.5s=337.5s故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7．C 【详解】A．本实验是“测量小车的平均速度”，实验的原理就是速度的定义式，通过用刻度尺测量小车运动的路程s，用停表测量小车运动的时间t，然后计算出平均速度v。故A正确，不符合题意； B．由图可知，小车在A点时车头对应的刻度是80.0cm，在C点时车头对应的刻度是0.0cm，所以AC段的距离是 故B正确，不符合题意； C．由图可知，小车通过AB段的路程 所用时间 则AB段的平均速度 小车通过BC段的路程 所用时间 则BC段的平均速度 因为，所以小车在下滑过程中速度是变化的，做的是变速直线运动，而不是匀速直线运动。故C错误，符合题意； D．实验时，减小斜面的倾斜角度，小车下滑的速度会变慢，运动相同路程所用的时间就会变长。由于时间的测量存在误差（如人的反应时间），运动时间越长，这个固定的误差时间所占的比例就越小，从而可以减小测量时间的相对误差，使测量结果更准确。故D正确，不符合题意。 故选C。 8．B 【详解】苏炳添百米赛跑的平均速度大约为 A．中学生骑自行车上学，骑车速度约5m/s，故A不符合题意； B．城市中，小汽车正常行驶时的速度约在36km/h＝10m/s，故B符合题意； C．高速公路上，小汽车正常行驶时的速度约为100km/h，故C不符合题意； D．高铁列车正常行驶时的速度约为300km/h，故D不符合题意。 故选B。 9．D 【详解】A．原地踏步没有位置变化，不是机械运动，故A错误； B．路边的树与行驶的车之间有位置的变化，所以路边的树以行驶的车为参照物是运动的，故B错误； C．静止和运动的物体都可以做参照物，故C错误； D．人站在自动扶梯上上楼，人与自动扶梯没有位置变化，是相对静止的，故D正确。 故选D。 10．C 【详解】由图可知，刻度尺的分度值为1mm，读数时估读到分度值的下一位，铅笔的左端对准0刻度线，右端对准12.00cm，则铅笔的长度为12.00cm，故C正确，ABD错误。 选C。 11．BC 【详解】A．小明爸爸由北向南行驶，a、b车与小明爸爸车同向，c车与小明爸爸车反向，以a车为参照物，c车是向北运动的，故A错误； B．比较图甲、乙两图知，a车比b车慢，以b车为参照物，a车是向北运动的，故B正确； C．比较图甲、乙两图中b车的大小位置没有变化，即相对静止，小明爸爸开车的速度等于b车的速度，故C正确； D．从图中可知，一段时间后，b车向南运动，速度快于a，c车向北运动，故后面三车之间b、c车的距离最远，故D错误。 故选BC。 12．BC 【详解】A．图b中P1与P2之间的时间间隔为3.6s，共9格，每小格表示的时间为 故A错误； B．测速仪第一次发出的信号到被测汽车收到时，汽车距测速仪的距离是 故B正确； CD．测速仪第二次发出的信号到被测汽车收到时，汽车距测速仪的距离是 汽车行驶距离为 两次信号的时间间隔虽然是3.6s，但汽车在接收到两次信号时，通过的路程所对应的时间不是3.6秒。要从汽车第一次接收到超声波的信号开始计时，到第二次接收到超声波的信号结束，由此来确定其运动时间 汽车的行驶速度是 故C正确，D错误。 故选BC 。 13．CD 【详解】匀速直线运动的s﹣t图像是一条倾斜的直线，直线的倾斜程度表示速度的大小；匀速直线运动的v﹣t图像是一条平行于时间轴的直线。 A．①图是s﹣t图像，表明物体处于静止状态，故A不符合题意； B．③图是v﹣t图像，随着时间的改变速度不断减小，表明物体做减速直线运动，故B不符合题意； C．②图是s﹣t图像，路程与时间成正比，表明物体做匀速直线运动，故C符合题意； D．④图是v﹣t图像，随着时间的增加，速度不变，表明物体做匀速直线运动，故D符合题意。 故选CD。 14．AD 【详解】A．0~10min，甲的s−t图像在乙下方，甲路程小于乙，故A错误，符合题意； B．0~30min，甲、乙路程相同（1.8km），时间相同，根据知，平均速度相等，故B正确，不符合题意； C．10~20min，甲运动、乙静止，以乙为参照物，甲是运动的，故C正确，不符合题意； D．20~30min，甲速度小于乙，两人距离越来越小，故D错误，符合题意。 故选AD。 15．CDF 【详解】秒表的中间的小表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，指针在“5”和“6”之间，偏向 “6” 一侧，所以分针指示的时间为5min，秒表大盘的分度值是0.1s，所以秒针指示的时间为38.5s，即读数为5min38.5s等于338.5s。 故选CDF。 16．静止 【详解】以任务舱为参照物，飞行中的“九天”无人机相对于任务舱的位置没有发生改变，所以无人机是静止的。 17．(1) (2) 刻度尺 停表 (3) 小 延长运动时间，便于测量时间 (4)< 【详解】（1）测量物体运动的平均速度，需根据“平均速度等于路程与对应时间的比值” 计算，实验原理的公式为，其中v表示平均速度，s表示物体运动的路程，t表示物体运动对应路程所用的时间。 （2）由实验原理可知，实验中需要测量两个物理量：物体运动的路程和运动该路程所用的时间；测量路程需用到的工具是刻度尺，测量时间需用到的工具是停表，因此需要的测量工具是刻度尺和停表。 （3）[1][2]实验中斜面应保持较小的坡度。若斜面坡度太大，小车在斜面上运动速度快，运动时间短，不便于用停表准确测量时间；坡度小则小车运动速度慢，运动时间延长，能更准确地测量时间，减小时间测量的误差。 （4）小车在斜面上运动时，由于受到重力作用会做加速运动，即速度随时间逐渐变大，通过后半程的用时比前半程短，所以前半程的平均速度v1小于全程的平均速度v2。 18． 90 135 【详解】[1]全程汽车的速度表始终如图所示，为。 [2]当车行至高速公路入口时，发现时间是；当到达老家高速公路出口时，时间是，全程花费时间1.5h。由可得，。 19． 静止 自己 【详解】[1]运动员进行交接棒时，接棒的运动员与交棒的运动员两者的位置相对不变即静止时，接棒最容易，最不易出现失误。这就要求两人的速度完全相同。 [2]负责最后一棒的陈昱冰在跑步过程中以自己为参照物，发现所有对手都在后退，说明此时她比其她所有对手跑的都快，处于领先位置。 20．运动 【详解】以高速流动的空气为参照物，汽车模型相对于空气的位置在不断发生改变，汽车模型是运动的。 21． 钩码上升的路程 22．CDAEB 【详解】21．[1]要测量钩码匀速上升的速度，根据速度的定义，速度等于路程除以时间，所以需要测量钩码上升的路程和上升的时间。 [2]实验原理是速度的计算公式：（其中v表示速度，s表示路程，t表示时间）。 22．根据实验，首先要搭建铁架台和固定装置，刻度尺平行于细线放置，启动电动机，钩码经过标记点O处标记时开始计时，到达上端标记处停止计时，测出上下标记之间的时间和路程，计算出物体运动的速度，故合理的实验步骤为CDAEB。 23．见解析 【详解】若小东和妈妈以电梯为参照物，则相对位置没有变化，小东和妈妈处于静止状态；若以地面为参照物，则相对位置发生变化，则小东和妈妈处于运动状态。 24．(1)7.8m/s (2) 五 9.5m/s (3) 第一、第二、第四 可以加强起跑和增强耐力的训练。 【详解】（1）小明跑100m用的时间为12.8s，则100m平均速度 （2）[1][2]由题意可知，在5个20m内所用的时间分别为：t1=2.9s，t2=5.5s-2.9s=2.6s，t3=7.9s-5.5s=2.4s，t4=10.7s-7.9s=2.8s，t5=12.8s-10.7s=2.1s 在第五个20m小明用的时间最短，由可知速度最大，跑得最快。在第五阶段的平均速度为 （3）[1][2]小明在第一阶段的平均速度为 在第二阶段的平均速度为 在第三阶段的平均速度为 在第四阶段的平均速度为 全程的平均速度是7.8m/s，由此可见，在第一、第二、第四阶段的速度低于全程的平均速度；为了提高成绩，可以加强起跑和增强耐力的训练。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $