Unit 3 Our animal friends（单元自测·内蒙古专用）英语人教PEP版三年级上册（新教材）

**基本信息** 英语人教PEP版三年级上册Unit 3动物主题单元卷，通过听力（30分）与笔试（70分）结合，覆盖动物词汇、基础句型及文化元素，融合语言能力与文化意识，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |听选图片|5/5|动物词汇（cat/panda）|直观考查词汇识别| |剪纸选图|5/10|动物描述句型|融入传统文化，培养文化意识| |图表判断|5/10|数据信息提取|结合统计图表，提升思维品质| |阅读选择|5/10|文本细节理解|创设绘画情境，强化语言能力|

英语人教PEP版三年级上册（新教材） Unit 3 Our animal friends（单元自测·内蒙古专用） （建议用时：60分钟） 学校：___________姓名：___________班级：___________学号：___________ 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 听力部分（30分） 一、听录音，选出与所听单词相符的图片。（每题1分，共5分） ( ) 1. A．         B． ( ) 2. A．          B． ( ) 3. A．         B． ( ) 4. A．         B． ( ) 5. A．         B． 二、听录音，选择正确的答语。（每题1分，共5分） ( ) 1. A．Good morning!      B．No, I don’t. ( ) 2. A．Yes, I do.      B．Oh no! ( ) 3. A．Yes, it is.      B．It’s a monkey. ( ) 4. A．Great!      B．It’s a tiger. ( ) 5. A．It’s cute.      B．It’s a lion. 三、听录音，给下列图片排序。（每题2分，共10分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、Bill的家人有自己喜欢的动物。请听录音，用直线将家人和他们喜欢的动物连起来。（每题2分，共10分） 笔试部分（70分） 五、选出每组单词中画线部分发音不同的一项。（每题1分，共5分） ( ) 1．A．big B．like C．sit ( ) 2．A．pen B．eraser C．pencil ( ) 3．A．it B．size C．nine ( ) 4．A．this B．these C．thank ( ) 5．A．taste B．paper C．apple 六、看图选单词，将其抄写在对应的四线三格上。（每题1分，共5分） lion  panda  tiger  elephant  monkey 七、单项选择。（每题2分，共10分） ( ) 1．—Do you have a dog? —______ I have a cat. A．Yes, it is. B．No, I don’t. C．Yes, I do. ( ) 2．This is ______ lion. That’s ______ elephant. A．a; a B．a; an C．an; an ( ) 3．—Let’s go to the zoo. —______ I like animals. A．Great! B．Hello! C．It’s OK. ( ) 4．— What’s this? —______ a tiger, and it’s big. A．Its B．It C．It’s ( ) 5．—Good morning, Mike! —______ A．Goodbye! B．Good morning. C．I’m OK. 八、选词填空。（每题2分，共10分） 1．—What’s this? — (It’s / I have) a dog. 2．Let’s (go / to go) to the zoo. 3．That is (a / an) elephant. 4．I like (rabbit / rabbits). 5．I like (panda / pandas)! 九、Mike喜欢小动物，快来读一读。结合图片判断句子正(T)误(F)。（每题2分，共10分） ( ) 1．It’s a bird. ( ) 2．It is small. ( ) 3．It is tall. ( ) 4．It has (有) a big head (头). ( ) 5．It can run fast. 十、中国的剪纸艺术源远流长。看图，读句子，根据句子的内容选择适当的剪纸图片，把序号填括号里。（每题2分，共10分） A．B．C．D．E． ( ) 1．—What’s that? —It’s an elephant. ( ) 2．—What’s this?      —It’s a tiger. ( ) 3．—What’s that?      —It’s a fox. ( ) 4．—What’s this?      —It’s a monkey. ( ) 5．—What’s this?      —It’s a panda. 十一、阅读短文，选择相关的信息。（每题2分，共10分） Sally likes animals very much. She wants to draw a zoo. She draws an elephant. The elephant is gray. It has a long nose. She draws a panda. It’s fat. It’s black and white. It has big eyes. She draws a tiger. It is strong. It runs fast. She draws a dog. It has short legs. It’s cute. But are there any dogs in the zoo? Of course not. ( ) 1．Sally likes _____. A．animals B．dogs C．pandas ( ) 2．The panda is _____. A．gray B．white C．black and white ( ) 3．The _____ runs fast. A．panda B．dog C．tiger ( ) 4．The elephant has _____. A．a long nose B．big eyes C．short legs ( ) 5．There are no _____ in the zoo. A．tigers B．dogs C．elephants 十二、阅读理解。Chen Jie调查了全班学生最喜欢的一种动物和食物，并将结果做成了统计图表，请你根据图表判断下列句子正(T)误(F)。（每题2分，共10分） Food bread egg cake fish Students (学生) 4 3 7 6 ( ) 1．Nine students like (喜欢) pandas. ( ) 2．Six students like bread. ( ) 3．Eight students like eggs or (或者) fish. ( ) 4．Ten students like bears or monkeys. ( ) 5．There are 20 students in the class. 参考答案及听力材料 听力部分 一、听录音，选出与所听单词相符的图片。（每题1分，共5分） B A A B A 【听力材料】1. cat 2. fish     3. zoo     4. tiger     5. panda 二、听录音，选择正确的答语。（每题1分，共5分） A A B A B 【听力材料】1. Good morning, John!      2. Do you have a pet?      3. What’s this? 4. Let’s go to the zoo!      5. What’s that? 三、听录音，给下列图片排序。（每题2分，共10分） 3 2 5 4 1 【听力材料】1. Wave your hand. 2. This is a rabbit. It’s small.   3. Let’s draw a flower.   4. I like my dog.   5. I see six birds. 四、Bill的家人有自己喜欢的动物。请听录音，用直线将家人和他们喜欢的动物连起来。（每题2分，共10分） 【听力材料】1. Hello. I’m grandpa. I like birds. 2. Good morning. I’m grandma. I like dogs. 3. Hi. I’m dad. I like pandas. 4. Hi. I’m mom. I like rabbits. 5. Hi. I’m sister Lin Lin. I like fish. 笔试部分 五、选出每组单词中画线部分发音不同的一项。（每题1分，共5分） 1．B 2．B 3．A 4．C 5．C 六、看图选单词，将其抄写在对应的四线三格上。（每题1分，共5分） 1． 2． 3． 4． 5． 七、单项选择。（每题2分，共10分） 1．B 2．B 3．A 4．C 5．B 八、选词填空。（每题2分，共10分） 1．It’s 2．go 3．an 4．rabbits 5．pandas 九、Mike喜欢小动物，快来读一读。结合图片判断句子正(T)误(F)。（每题2分，共10分） 1．T 2．F 3．T 4．F 5．T 十、中国的剪纸艺术源远流长。看图，读句子，根据句子的内容选择适当的剪纸图片，把序号填括号里。（每题2分，共10分） 1．E 2．A 3．D 4．B 5．C 十一、阅读短文，选择相关的信息。（每题2分，共10分） 1．A 2．C 3．C 4．A 5．B 十二、阅读理解。Chen Jie调查了全班学生最喜欢的一种动物和食物，并将结果做成了统计图表，请你根据图表判断下列句子正(T)误(F)。（每题2分，共10分） 1．T 2．F 3．F 4．T 5．T 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $听力考试正式开始。听录音，选出与所听单词相符的图片，每小题读两遍。One cat . cat. Two . fish. wish. Three . zoo. Four. tiger. tiger. Five panda . panda. Listen to the next question. 听录音，选择正确的答语，每小题读两遍。one. Good morning, john. Good morning. john. too. Do you . have a pet? Do you have a pet? Three, what's . this? What's . this? Four, let's go to the zoo. Let's go to the zoo. Five, what's that? What's that? Listen to the next question. 听录音，给下列图片排序。Number one, wave your hand. Wave your . hand. Number two, this is a rabbit is small. this is a rabbit is small. Number three, let's draw a . flower. Let's draw a flower. Number four, I like my dog. I like . my dog. Number five, I see six birds. I see six birds. Listen to the next question. Bill的家人有自己喜欢的动物，请听录音，用直线将家人和他们喜欢的动物连起来。One. hello, i'm . grandpa. I like birds. Hello, i'm grandpa. I like birds. too. Good morning. I'm grandma. I like dogs. Good morning. I'm grandma. I like dogs. Three, hi, i'm dad. I like pandas. Hi, i'm dad. I like pandas. Four、hi, I . mom. I like rabbits. Hi I mom, I like rabbits. Five, hi. i'm sister . lydon. I like fish. Hi, i'm sister lindon. I like fish. 听力部分到此结束。