第一次月考学业水平测试卷(第一、二单元)-【追梦之旅·玉汝于成】2026-2027学年四年级数学上册全程测试卷（人教版·新教材)

近3年真题第一单元质量评估测试卷 一、1.七亿六千五百万千万6个千万76500 2.5006300408503.54 4.十一百亿一百零三亿103 5.2449991650006.282133个万37.64 8.7、8、95 二、1.× 知识总结：个、十、百、千…都是计数单位。 2.×【解析】组成的数应为6030603。 3.V4.×5.V 三、1.B 2.C【解析】A.口里最大可填9，最小可填5，故错误。 B.最小的九位数和最大的八位数相差1。C.二千四百 七十万写作24700000，即247后面添上5个0，故选C。 3.D4.C5.B 四、1.二百七十二万7个十万二百万七千四百7个千 2.4514500451万3030100303万12790013万 五、1.756370722.3659243.4499 4.(1)0、1、2、3、4、5、6、7 (2)8、9(3)4(4)0、1、2、3、4 5.(1)765320000(2)200003567(3)753260000 (4)765000032(5)765320000(部分答案不唯一) 六、1.24×7×10000=1680000（厘米） 1680000厘米=168万厘米 2.(1)36970000000370 (2)3697000>3100800>2744000>2443200>2012300 (3)例：我最喜欢浙江省，浙江的自然景观和历史建筑， 如西湖、乌镇等，为游客提供了丰富的文化体验。 近3年真题第二单元质量评估测试卷 一、1.周角平角钝角直角锐角 2.直周平3.360周4.平4 5.4313743【解析】∠2=90°-∠1=43°，∠3=180°- ∠2=137°，∠4=180°-137°=43° 6.4327.50°50°8.钝锐 二、1.V 2.×【解析】用一副三角尺无法拼出145°的角。 3.×【解析】例：30°+20°=50°<90°，是锐角。 4.×5.V 三、1.A2.C3.C4.B 5.A【解析】15°×6=90°，所以与“立春”形成90°夹角的 是立冬和立夏，故选A。 6.C 四、1.120 y 1509 五、1.钝直平锐 2.(1)145°35°55°(2)90°50° 3.13515012015 六、1.360°÷2=180° 2.45°90°135°180°225°270°315°360° 3.∠3=180°-40°-40°=100° 4.(1)对∠1+∠2=90°，∠2+∠3=90°，所以∠1=∠3。 (2)∠2=180°-50°-60°=70 ∠4=180°-60°-70°=509 ∠6=180°-50°-70°=609 ∠1=∠4，∠2=∠5，∠3=∠6。 第一次月考学业水平测试卷 一、1.16014501602.600840006008 3.六十万2个十万8个千 4.180周45.2二百七十四万 6.150°60°30°【解析】∠1=180°-30°=150°，∠2= 180°-90°-30°=60°，∠3=180°-150°=30°。 7.125钝8.6030 二、1.× 答案全 2.× 知识回顾：相邻两个计数单位之间的进率是10。 3.×4.V 5.×【解析】这个数最大是304999。 三、1.B 2.B【解析】A.读作七百万零五十；B.读作七千万五千； C.读作七千零五万。 3.C4.A 5.B【解析】∠A=90°-25°=65°。 6.C 四、1.(1)9800000000(2)149600000 2.（1)九亿九千三百万(2)一百零七万五千 五、1.272040571032.4239227 3.<<> > 4. 180° 50 1200 平角 锐角 钝角 5.(1)8754000(2)8007540 (3)5048700(部分答案不唯一) 六、1.(1)195000~204999 1111N 111L111111 19万 20万 21万 (2)不可能。粉丝数最多是194999,194999<195000，所 以不可能。 2.∠3=∠4=180°-∠1=180°-70°=110° ∠2=180°-∠3=180°-110°=70° 3.∠3=(90°-20)÷2=35° ∠4=90°-∠3=90°-35°=55° 4.这个数是24600，读作二万四千六百 近3年真题第三单元基础质量评估测试卷 -、1.2136316302.三四 3.456【解析】24×19=456（名）。 4.225.2168961012018216 6.< <> < 7.不够【解析】41×306=12546（元），12000<12546，故不 够。 8.203×54=10962 9.201630094221562572249021 二、1.× 2.V 3.× 【解析】16×13=208（吨），208<224，故不可以完成。 4.V 【解析】7000+140=7140,204×35=7140。 5.V 三、1.C2.C 3.D 【解析】最小：30×20=600；最大：39×29=1131。 4.A 【解析j240×12=2880(根)。 5.B 四、1.125078078007509800860 2050606072018000100018900 2.157173157259201955 五、1.1分0分0分改正： 525 28 4200 1050 14700 2. 186 186×67=12462 10437 6866 26☒ 2(7) 4(6)2 六、1.114×51=5814（分） 2.1分钟=60秒15×60=900（分米） 3.504×(28÷7)=2016(平方米) 4.(1)16×548=8768(元) (2)13×(597-548)=637(元) 近3年真题第三单元提优质量评估测试卷 -、1.6000300120002.82 解全析 3.2521404.89671680 (2) 5.7872【解析】7380+492=7872。 6.918049680 7.B总钱数最小是50×19=950，最大是59×19=1121， 所以点B最适合。 六、1.75×15=1125（米） 8.2732673326673332666733333326666667 2.240×(24÷8)=720(平方米) 二、1.C2.A3.C 3.1654÷2×30=24810(米) 4.D【解析】（☐×2）×（☆÷2）=☐×2×☆÷2=☐×☆= 4.33+15=48(分)260×48=12480（米） 600. 5.∠1=∠3 5.C 理由：∠1=130°-∠2，∠3=130°-∠2，所以∠1=∠3。 6.C【解析】A.例如195×1，乘数一个是三位数，一个是 ∠2=130°+130°-180°=80° 一位数；B.例：24×5=120。 7.B 近3年真题第四单元质量评估测试卷 三、1.76180024001040 -、1.140×301434224200单价 9066400104009600 2.(1)两个年级一共参加的人数=三年级参加的人数+四 450012000910 9900 年级参加的人数 2.416047154574014400 (2)两个年级一共参加的人数=男生参加的人数+女生 参加的人数 3. ⑦6 372 3.85115759 ⑤8 64 4.1008010050 ⑥O⑧ ▣488 5.60千米/时240路程=速度×时间 380 2232 6.1079 4408 23808 （四的意变级去) 的总人数 4.C 108 A 236 三年级去) 多7i19)人？人 ×32 ×32 （一的总人数 (480)人 216 472 (1)总量 324 708 (2)四~六年级去的总人数 一~六年级去的总人数 3456 7552 二、1. 5.2166241221乘数十位上的数乘比这个数大1的 2.×【解析】需要知道数量和总价。 数例：46×44=2024 3.× 【解析】乌龟速度是24：3=8（米/分），蜗牛速度是8 四、1.20×7×9=1260（个） 米/时，单位不一样，速度不同。 2.207×(27÷9)=621(平方米) 4.V/5.× 3.(435+27)×25=11550(千克) 三、1.B2.B3.A4.B5.B 4.(598-568)×12=360(元) 四、1.8000750360012000360072048006600 5.16÷(3+1)=4(组)3×4=12（盒）120x12=1440(元) 8096004208484092096003000 上学期期中学业水平测试卷 2.8151765925800 一、1.三百零三万六千九百八十四304 3.(1)总量：杨树和松树的总棵数 2.62°、35°90°135°、178°180°3609 分量：杨树的棵数、松树的棵数 3.960480【解析】A×2×B×2=240x2×2=960,A÷3×B× 185-48+185=322(棵) 6=240÷3×6=480。 总量：两次一共踢的下数 4.42【解析】250×40=10000,408×25=10200。 分量：第一次踢的下数、第二次踢的下数 5.>><=><6.18007.80040307 600-298+600=902(下) 8.45135【解析】∠2=90°-∠1=45°，∠3=180°-∠2 (2)1680÷6=280(千米) 35×7=245(元) =135° 五、1.(1)三年级一共参观的人数=三(1)班的学生人数+三 9.179982 (2)班的学生人数 二、1.×，【解析】从左边数的第二个“6”表示6个万。 53+49=102(人) 2.V3.V (2)方法一：(42+56)+(53+49)=200（人） 4.×【解析】钟面上的时针指向9，分针指向12，时针与 方法二：(42+53)+(56+49)=200（人） 分针所成角的度数是90°。 2.(48+32)×36×8=23040(元) 5.× 23040>2000023040-500=22540(元) 三、1.C2.C 3.95×4=380(千米)380÷5=76（千米） 3.A【解析】150°=90°+60°，105°=45°+60°，120°=90°+ 4.7+43=50(人) 30°。 方案一：150x7+100×43=5350(元) 4.D5.C 方案二：110×50=5500（元） 四、1.450066080007200960546301000 5350<5500故选择方案一合算。 2.576063941083626233722013631 近3年真题第五单元基础质量评估测试卷 3.(1)× 270(2)× 302 一、1.平行线互相平行 ×35 ×75 2.(V)(O)(V)(△)(V) 135 1510 3.28【解析】8+6+7+7=28（米） 81 2114 4.平行 9450 22650 5.垂直2 五、1.42 6.3060【解析】∠2=120°-90°=30°，∠3=90°-30°= 11114195204212601111 60°。 41方 42万 43方 7.垂直垂线 垂足 2.(1)∠1=∠2=40°∠3=∠4=60°∠5=∠6=50° 8.263737【解析】平行四边形对边相等，126÷2-26 台球撞桌边的那条边和桌边的小夹角与弹出那条 =37(cm)。 边和桌边的小夹角一样大。 9.36 四年级数学·上册·RJ29四年级·RJ·上 第一次月考学业水平测试卷 以N道 (测试范围：第一、二单元) 扫码批改 长 测试时间：90分钟 测试总分：100分 题 号 三 四 五 六 总 分 得 分 、填空。（每空1分，共20分） 1.今年的“五一”假期，重庆多个景区再现“人从众”繁荣景象。市文化旅游委数 据显示，“五一”期间全市共接待游客约一百六十万一千四百五十人次，横线上 的数写作( ),用“四舍五入”法省略万位后面的数约是( )万。 2.一个数千万位上是6，万位上是8，千位上是4，其他数位上都是0，这个数是 ( ),省略万位后面的尾数约是( )万。 3.国庆节的早上，218000人齐聚在天安门广场观看了升旗仪式。218000是一个 ( )位数，它的最高位是( )位。这个数里的“2”表示( “8”表示( )。 4.数学活动课上，李老师先将两张硬纸条钉在一起，组成一个活动角，然后旋转其 中一条边，让同学们观察旋转过程中形成的角。具体操作过程如下图。 观察发现：当两条边在同一条直线上，这时形成的角是( )°；继续旋转，直 到两条边重合，这时形成的角是( )角，它的度数等于( )个直角的 度数之和。 5.【新材料】环保公益项目一“蚂蚁森林”的最新成绩单：截至5月底，蚂蚁森林 累计种植和养护真树超过200000000棵，把横线上的数改成用亿作单位是 )亿。种植面积超过2740000亩，横线上的数读作( )。累 蜜 n 计碳减排11000000吨，强大的传播力和影响力不言而喻。 6.如图是用一副三角尺拼成的，写出各角的度数。 ∠1=( ∠2=( ∠3=( 3 7.学习了用量角器度量角之后，王凯在测量一个角的度数时，将外圈刻度当成内 圈刻度，读出的度数是55°，正确的度数应该是( )°，这个角是一个 摇 報 ( )角。 8.一把纸扇打开后形成120°的角，这个角比平角小（ )°，比直角大 )°。 二、判断。（对的画“V√”，错的画“×”）(10分)》 1.将圆分成360份，其中一份所对的角的度数为1°。 2.在整数数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是10。 3.100张A4纸约厚1厘米，1亿张A4纸的厚度约是100米。 ( 4.一个钝角减去一个锐角，剩下的可能是直角。 5.一个数约等于30万，这个数最大是299999。 ( 三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）(12分)》 1.万、十万、亿这些都是( )o A.数位 B.计数单位 C.计数法 2.下面的数，一个零也不读的是( ）。 A.7000050 B.70005000 C.70050000 3.画一个120°的角，下面四种画法中，不正确的是( 4.莉莉写了一篇400字的作文，然后把它用文生视频工具制作了一个4450032800 字节的高清电影。关于横线上的数，下面说法错误的是()。 A.读作：四十四亿五千零零三万二千八百 B.它是一个十位数 C.四舍五入到亿位约是45亿 D.两个“4”表示的意义不同 5.我们能看到丰富多彩的世界，都是由于物体表面发生了光的反射。射入的光叫 入射光线，反射的光叫反射光线，在光的反射现象中存在着这样的现象，∠1 ∠2（如图1所示）。根据此现象请你判断一下，图2中∠A=( )o 射 线 反射光线 入射光线5 反射光线 图1 图2 A.25° B.65° C.75° D.85° 6.下图中的虚线圈出了很多数，这些数四舍五人到万位约是( )万。 13万 16万 A.13 B.14 C.15 D.16 四、写出或读出下面各数。(8分) 1.写出下面横线上的数。(4分) (1)联合国预测2050年全世界总人口约为九十八亿人。（ (2)我们所生活的地球与太阳之间的平均距离大约为一亿四千九百六十万千 米。 四年级数学·上册·RJ5 2.读出下面横线上的数。（4分) (1)“五一”假期海南离岛免税购物金额达993000000元。( ) (2)《红楼梦》是我国四大名著之一，在人民文学出版社1982年8月北京第一版 出版的时候，全书一共有1075000字。 ( 五、按要求做题。(27分) 1.把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。(4分) 270000=( )万 20400000=( )万 5700000000=( )亿 10300000000=( )亿 2.把下列各数四舍五人到“万”位或“亿”位。（4分) 415600≈( )万 394000≈( )万 150000000≈( )亿 2740000000≈( )亿 3.在（○里填上“>”“<”或“=”。(4分） 3654879( 3654897 2690010000 ○27亿 1周角()3直角 1个直角（○1个平角-1个钝角 4.用量角器分别画出下面的角，并在你画的角下面写出是哪一种角。(9分) 50° 120° 180° 5.【拓展题】用8、0、0、0、5、7、4组成多位数。(6分) (1)组成最大的七位数。 (2)写出一个所有的零都不读出来的七位数。 (3)组成一个约等于505万的数。 六、解决问题。（23分) 兴趣是学习和坚持的底层动力，它能让人在遇到枯燥与困难时仍愿意深耕， 比起外界的催促，自发的热爱才是走得更远的底气。 1.小轩是个科技迷，这天他打开关注的“科技探索 科技探索队长Q 25648219万20万 队长”公众号，发现公众号粉丝及获赞数是四舍 头条关注粉丝获赞 五入到万位统计的（如图）。（单位：人） 私信已关注口 6四年级数学·上册·U (1)该公众号获攒数的实际数据可能是多少？在下面的直线上画出它的范围。 (2分) 滋沙叫 洲斗少跳兴 19万 20万 21万 (2)实际的粉丝数有可能大于获赞数吗？为什么？(4分) 蒸 2.击剑运动是一项历史悠久的传统体育运动项目。笑笑非常喜欢看击剑比赛，下 面是她在看一场击剑比赛录像的时候，观察到运动员击剑时形成的图形。如果 ∠1=70°，你能求出∠2、∠3和∠4的度数吗？（6分) 3.小花是手工制作爱好者，她用三个同样大的正方形硬纸板摆成了如图所示的图 案。她拿着量角器量出∠1=∠3，∠2=20°，你能不用量角器计算出∠4的度数 吗？请你算一算。(5分) 深 4.阳阳对植物非常感兴趣。他通过查询资料得知我国有种子植物300个科，2980 子 个属、一个种。其中“种”的数量看不清了，妈妈给他提供了这个数的信息 如下： 信息1：这个数是五位数； 信息2：这个数最高位上的数是2，千位上的数是最高位的数的2倍，百位 上的数是最高位上的数的3倍，其余都是最小的自然数。 请你写出这个数，并读出来。(6分)