精品解析：湖南永州市祁阳市2025-2026学年湘科版下学期期末质量监测四年级道德与法治+科学试题卷-小学科学

**基本信息** 四年级科学期末卷注重基础概念与生活实践结合，通过绿豆种子萌发实验题考查对照实验设计，培养科学思维与探究能力，涵盖物质变化、动物适应等核心知识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/20|物质变化、用电器用电、动物迁徙|结合生活情境（如吹风机分离绿豆糠）| |判断题|5/10|电路导电性、动物生命周期|辨析科学观念（如“所有物体接入电路灯都亮”）| |填空题|5/10|花岗岩矿物组成、导体绝缘体|强化基础概念（如蚕的生命周期阶段）| |实验探究题|4空/10|种子萌发条件|考查科学思维（A与B对照探究水分影响）|

2026年上期期末质量监测 四年级科学试题卷 温馨提示： 1．本试卷包括试题卷和答题卡，考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上作答无效，考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 2．考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 3．本试卷道德与法治部分50分，科学部分50分，满分100分，考试时间60分钟。如有缺页，考生须声明。 六、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下列说法错误的是（ ）。 A. 萝卜切成块后，其中的物质发生了变化 B. 棉花被纺成棉线后，其中的物质没有发生变化 C. 纸片被撕碎后，形状发生了变化 【答案】A 【解析】 【详解】A.萝卜切块仅形态改变，无新物质产生，属于物理变化，说法错误； B.棉花纺线仅形态改变，无新物质产生，属于物理变化，说法正确； C.纸片撕碎仅形状改变，无新物质产生，属于物理变化，说法正确。 故选A。 2. 要分离绿豆中的糠，我们可以利用（ ）。 A. 磁铁吸 B. 吹风机吹 C. 酒精灯加热 【答案】B 【解析】 【详解】A. 磁铁吸适用于分离含铁物质，而绿豆和糠均不含铁，无法用磁铁分离。A选项错误。 B. 吹风机吹能产生风力，糠较轻会被吹走，绿豆较重会留在原处，符合风力分选原理。B选项正确。 C. 酒精灯加热会改变物质性质或燃烧，无法有效分离绿豆和糠。C选项错误。 故选B。 3. 下列用电器中，相同时间内用电量更大的是（ ）。 A. 护眼台灯 B. 手机 C. 冰箱 【答案】C 【解析】 【详解】默认所有用电器均正常持续工作时，相同时间内消耗的电能与功率成正比，功率越大耗电量越多；护眼台灯、手机的额定功率远小于冰箱的额定功率，因此冰箱消耗的电能更多。故选C。 4. 面对寒冷冬季的来临，黑颈鹤主要采取（ ）的方式抵御寒冷。 A. 冬眠 B. 迁徙 C. 换毛 【答案】B 【解析】 【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。动物们为了适应环境变化，通常会有冬眠、迁徙、换毛、洄游等行为。面对寒冷冬季的来临，黑颈鹤主要采取迁徙的方式抵御寒冷。 5. 仙人掌的叶子呈（ ），适合在沙漠等干旱少雨的地方。 A. 针形 B. 心形 C. 掌形 【答案】A 【解析】 【详解】仙人掌生活在干旱的沙漠中，其叶子退化成针形以减少水分蒸发。针形叶表面积小，能有效降低蒸腾作用，适应干旱环境。B选项心形叶常见于湿润环境的植物，C选项掌形是茎的形态而非叶子的形态。故选A。 6. 生活在长江中下游的白鱀豚在近几十年数量锐减至“可能已经灭绝”，是什么原因造成的？（ ） A. 非法滚钩捕鱼 B. 被轮船螺旋桨击死击伤 C. 以上都有可能 【答案】C 【解析】 【详解】白鱀豚生活在长江中下游流域，近几十年数量锐减的原因是多方面的：非法滚钩捕鱼很容易误伤活动在水下的白鱀豚，长江上航运繁忙，轮船的螺旋桨也经常会击伤甚至击死白鱀豚，这两种情况都是造成白鱀豚种群衰退的真实原因。故选C。 7. 下列做法正确的是（ ）。 A. 放风筝时远离电线 B. 用湿手触碰电器和开关 C. 雷雨时站在大树下躲雨 【答案】A 【解析】 【详解】A.风筝线接触电线可能导致触电或线路故障，远离电线可确保人身安全，该做法正确； B.水能导电，湿手触碰电器开关容易引发触电事故，该做法错误； C.大树较高容易吸引雷电，雷雨时站在树下存在被雷击的危险，该做法错误。 故选A。 8. 一种岩石呈红褐色或灰色，薄层状结构，较软，这种岩石是（ ）。 A. 页岩 B. 花岗岩 C. 大理岩 【答案】A 【解析】 【详解】不同的岩石在颜色、花纹、颗粒大小、手感、光泽、软硬、条痕、气味等方面有各自的特点。如页岩，呈红褐色或灰色等多种颜色，颗粒细，较软，比较光滑，薄层状，常有化石。 9. 塑形时，把泥揉成圆球的方法是（ ）。 A. 捏 B. 切 C. 团 【答案】C 【解析】 【详解】A．捏一般是把泥捏出凸起、边角、局部造型，不是揉成圆球的手法，错误。 B．切是分割泥块，用来切割造型，不能揉成圆球，错误。 C．团就是双手转动揉搓，把泥团搓揉成圆球，符合题意，正确。 故选C。 10. 下面的岩石中，花纹美丽，质地坚硬，经常用作建筑材料的是（ ）。 A. 砂岩 B. 花岗岩 C. 大理岩 【答案】B 【解析】 【详解】花岗岩花纹美丽，质地坚硬，经常用作建筑材料。花岗岩由石英、长石和云母等矿物组成。大理岩因盛产于云南大理而得名，主要含有方解石、白云石等，可用作建筑材料。纯白的大理岩又称汉白玉，可用来做雕塑。大理岩硬度软。砂岩有很多种，颜色各不相同，其主要成分包括石英、长石等。有的砂岩容易切割，可用作建筑材料和铺路材料；有的砂岩比较坚硬，可用来做磨削工具。故选B。 七、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。下列说法中，正确的打“√”，错误的打“×”。） 11. 纸被剪成窗花后，只有形状发生了变化，物质没有发生变化。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】物质的变化各不相同，有快有慢。有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。纸被剪成窗花后，只有形状发生了变化，物质没有发生变化。 12. 现在，人类能运用水力、风力、火力、核能等多种方式发电。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】发电的形式很多，有风力发电、火力发电、水力发电、核发电等。人们利用水力、风力、火力、核动力等使发电机工作产生出强大的电流，再通过输电网将电送到千家万户。电的用途很广，它改变了人们的生活。 13. 把不同的物体接入电路中，小灯泡都会亮（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】容易导电的物体属于导体，不容易导电的物体是绝缘体。把容易导电的导体接入电路中，小灯泡才可能亮；若将不容易导电的绝缘体接入电路，电路中不会形成电流回路，灯泡不会亮。 14. 自然界中的动物都有生命周期，都会经历出生、生长、发育、繁殖、衰老和死亡。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】生命周期是生物体的基本特征之一，指个体从出生到死亡所经历的全过程。动物作为生物，其生命过程必然包含出生、生长发育、繁殖以及衰老死亡这几个关键阶段。尽管不同动物的寿命长短和生长形态各异，但这一自然规律普遍存在于自然界的所有动物群体中。 15. 只有食物发生变化时，才会对动物的生存产生影响，其他因素不会影响动物的生存。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】动物的生存依赖于多种环境条件。食物、水分、空气、适宜的温度和栖息地都是维持生命必不可少的因素。当水分枯竭、气温骤降或栖息地被破坏时，都会威胁动物的生存。因此，影响动物生存的因素是多样的，并非仅限于食物变化。 八、填空题（本大题共5题，每空2分，共10分。） 16. 花岗岩主要由石英、长石和______三种矿物组成。 【答案】云母 【解析】 【详解】花岗岩是一种常见的侵入性岩浆岩 ，其主要组成矿物为石英、长石和云母。石英硬度高、透明至半透明；长石种类多样，颜色丰富；云母具有片状解理，有玻璃光泽等特性 ，这三种矿物共同构成了花岗岩的基本物质组成。 17. 我们可以根据物体的导电性能将物体分为____________和绝缘体。 【答案】导体 【解析】 【详解】容易导电的物体是导体；不容易导电的物体是绝缘体。我们可以根据物体的导电性能将物体分为导体和绝缘体。故填导体。 18. 蚕的一生要经历卵、____________、蛹和成虫四个阶段。 【答案】幼虫 【解析】 【详解】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。卵是胚胎发育、形成幼虫的阶段，幼虫是摄取食物营养的生长阶段，蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段，成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段。 19. 蜡烛燃烧过程中，物理变化和____________变化是同时发生的。 【答案】化学 【解析】 【详解】蜡烛在燃烧的过程中发生着两种变化，蜡烛熔化属于形态、长短发生了改变所以属于物理变化；蜡烛燃烧过程中产生了新的物质属于化学变化。故填化学。 20. 猫、狗、兔等都是____________动物。 【答案】哺乳 【解析】 【详解】猫、狗、兔都符合哺乳动物的典型特征：身体表面长毛、胎生、靠母体分泌的乳汁哺育幼崽，所以它们都属于哺乳动物。 九、实验探究题（本大题共4小题，每空2分，共10分。） 21. 下表为“探究绿豆种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中信息回答问题。 培养皿编号 种子数量/粒 种子所处的环境（其他条件均为适宜且相同） A 2 培养皿底部垫有浸湿的纱布，20℃ B 2 无水，20℃ C 2 培养皿底部垫有浸湿的纱布，-10℃ D 2 水淹没种子，20℃ （1）用培养皿A与B进行对照实验，所探究的问题是_________。 （2）探究温度对种子萌发的影响，应用_________和_________两组培养皿做对照实验。 （3）这个实验设计中的一处不足是_________。 （4）如果严格按上表要求进行实验，没有一粒种子萌发，应该从_________方面寻找原因。 【答案】（1）水分是绿豆种子萌发必需的环境条件吗？ （2） ①. A ②. C （3）每组实验的种子数量只有2粒，数量太少，实验结果容易出现偶然性，误差大。 （4）种子自身（或种子的内部条件，比如种子胚已死亡、胚不完整、种子处于休眠期等） 【解析】 【小问1详解】 对照实验的核心是只改变一个要研究的条件，其他条件保持一致。A组有浸湿的纱布、B组无水，其余温度等条件都相同，变量是水分，因此探究的是水分对绿豆种子萌发的影响。 【小问2详解】 要探究温度的影响，变量只能是温度，其余水分、空气等条件都要符合种子萌发的适宜状态，A组20℃、有适量水分，C组-10℃、同样有浸湿的纱布，只有温度不同，符合对照要求。 【小问3详解】 只用2粒种子做实验，万一这几粒种子自身有问题，就会得到错误的实验结果，样本数量太少，偶然性太强，不符合小学科学实验的严谨性要求。 【小问4详解】 如果外界的温度、水分、空气这些环境条件都满足适宜要求，种子还是全部没萌发，就说明问题出在种子本身的内部条件上，比如种子的胚已经坏了、种子在休眠等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上期期末质量监测 四年级科学试题卷 温馨提示： 1．本试卷包括试题卷和答题卡，考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上作答无效，考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 2．考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 3．本试卷道德与法治部分50分，科学部分50分，满分100分，考试时间60分钟。如有缺页，考生须声明。 六、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下列说法错误的是（ ）。 A. 萝卜切成块后，其中的物质发生了变化 B. 棉花被纺成棉线后，其中的物质没有发生变化 C. 纸片被撕碎后，形状发生了变化 2. 要分离绿豆中的糠，我们可以利用（ ）。 A. 磁铁吸 B. 吹风机吹 C. 酒精灯加热 3. 下列用电器中，相同时间内用电量更大的是（ ）。 A. 护眼台灯 B. 手机 C. 冰箱 4. 面对寒冷冬季的来临，黑颈鹤主要采取（ ）的方式抵御寒冷。 A. 冬眠 B. 迁徙 C. 换毛 5. 仙人掌的叶子呈（ ），适合在沙漠等干旱少雨的地方。 A. 针形 B. 心形 C. 掌形 6. 生活在长江中下游的白鱀豚在近几十年数量锐减至“可能已经灭绝”，是什么原因造成的？（ ） A. 非法滚钩捕鱼 B. 被轮船螺旋桨击死击伤 C. 以上都有可能 7. 下列做法正确的是（ ）。 A. 放风筝时远离电线 B. 用湿手触碰电器和开关 C. 雷雨时站在大树下躲雨 8. 一种岩石呈红褐色或灰色，薄层状结构，较软，这种岩石是（ ）。 A. 页岩 B. 花岗岩 C. 大理岩 9. 塑形时，把泥揉成圆球的方法是（ ）。 A. 捏 B. 切 C. 团 10. 下面的岩石中，花纹美丽，质地坚硬，经常用作建筑材料的是（ ）。 A. 砂岩 B. 花岗岩 C. 大理岩 七、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。下列说法中，正确的打“√”，错误的打“×”。） 11. 纸被剪成窗花后，只有形状发生了变化，物质没有发生变化。（ ） 12. 现在，人类能运用水力、风力、火力、核能等多种方式发电。（ ） 13. 把不同的物体接入电路中，小灯泡都会亮（ ） 14. 自然界中的动物都有生命周期，都会经历出生、生长、发育、繁殖、衰老和死亡。（ ） 15. 只有食物发生变化时，才会对动物的生存产生影响，其他因素不会影响动物的生存。（ ） 八、填空题（本大题共5题，每空2分，共10分。） 16. 花岗岩主要由石英、长石和______三种矿物组成。 17. 我们可以根据物体的导电性能将物体分为____________和绝缘体。 18. 蚕的一生要经历卵、____________、蛹和成虫四个阶段。 19. 蜡烛燃烧过程中，物理变化和____________变化是同时发生的。 20. 猫、狗、兔等都是____________动物。 九、实验探究题（本大题共4小题，每空2分，共10分。） 21. 下表为“探究绿豆种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中信息回答问题。 培养皿编号 种子数量/粒 种子所处的环境（其他条件均为适宜且相同） A 2 培养皿底部垫有浸湿的纱布，20℃ B 2 无水，20℃ C 2 培养皿底部垫有浸湿的纱布，-10℃ D 2 水淹没种子，20℃ （1）用培养皿A与B进行对照实验，所探究的问题是_________。 （2）探究温度对种子萌发的影响，应用_________和_________两组培养皿做对照实验。 （3）这个实验设计中的一处不足是_________。 （4）如果严格按上表要求进行实验，没有一粒种子萌发，应该从_________方面寻找原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $