第 22 课 森さんは毎晩テレビを見る 课堂小测 2026-2027 学年高中日语新版标准日本语初级上册

**基本信息** 高中日语新版标准日本语初级上册第22课同步练习，聚焦动词简体形及「のです」等核心句型，通过四层次题型实现从基础到综合的知识巩固，适配新授课语法内化需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|动词简体形变形（基本形/过去形/否定形）、「のです」功能|单项选择通过辨析题（如简体与丁宁体区分）强化语法细节，培养语言能力的积累与理解| |应用理解层|简体形在语境中的运用（「～前に」「～あとで」句型）|完形填空以日记情境考查连贯语篇中的语法应用，体现思维品质的分析与判断| |综合表达层|课文核心句型（习惯表达、原因说明「ので」）|主观翻译题要求中译日输出，提升语言能力的内化与运用| |语篇分析层|信息提取与主旨归纳|阅读理解通过高校生活调查文考查语篇理解，关联文化意识的感知与比较|

2026-2027学年高中日语新版标准日本语初级上册 第22课 森さんは毎晩テレビを見る 考试时间：45分钟 满分：100分 第一部分 单项选择题（共20小题，每小题2分，满分40分） 从A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项填入括号内或横线处。 1. 一段动词「見る」の简体現在肯定形（基本形）として正しいのはどれですか。（ ） A. 見ます B. 見る C. 見た D. 見ない 2. 次のうち、動詞の简体形に該当しないものはどれですか。（ ） A. 食べた B. 行かない C. 来る D. 話します 3. サ変動詞「勉強する」の简体過去肯定形として正しいのはどれですか。（ ） A. 勉強した B. 勉強する C. 勉強しました D. 勉強しなかった 4. カ変動詞「来る」の简体現在否定形として正しいのはどれですか。（ ） A. きない B. くるない C. こない D. きません 5. 次の文で、動詞による名詞修飾の使い方が正しいのはどれですか。（ ） A. 昨日買ったの靴は白いです。 B. 毎日運動するのは体にいいです。 C. 会議に参加します人は多いです。 D. これは私が昨日読んだ本です。 6. 朝ごはんを＿＿＿前に、新聞を読みます。 A. 食べる B. 食べた C. 食べます D. 食べない 7. 「～のです」の文法的な働きとして正しいのはどれですか。（ ） A. 動作の順番を表す B. 過去の経験を表す C. 事情を説明したり理由を強調したりする D. 動作の進行状態を表す 8. 私の弟は毎日公園でサッカーを＿＿＿。 A. します B. する C. した D. しない 9. 昨日の夜、傘を持たなかった＿＿＿、雨に濡れました。 A. ので B. から C. まで D. ごろ 10. 次の動詞変形の組み合わせとして、全て正しいのはどれですか。（ ） A. 立つ→立たない（過去否定） B. 食べる→食べった（過去肯定） C. する→しなかった（過去否定） D. 来る→きた（現在否定） 11. 動詞の简体形の使い方について、間違っているのはどれですか。（ ） A. 日記を書くときによく使われる B. 親しい友達との会話に使われる C. 名詞を修飾するときに使用する D. 目上の人に話すときは必ず简体形を使う 12. 森さんは毎晩テレビを＿＿＿と、妻に言われました。 A. 見ます B. 見る C. 見ています D. 見ました 13. あの人は日本で3年間＿＿＿ことがあります。 A. 働いた B. 働く C. 働きます D. 働かない 14. 次の文の中で、過去の事実を説明する「のです」の文はどれですか。（ ） A. 明日は休みなのです。 B. 彼は日本語が上手なのです。 C. 昨日急ぎ用事があったのです。 D. この本は面白いのです。 15. 次の文について、正しい判断はどれですか。 「弟は毎日ゲームばかりして、勉強しない。」（ ） A. 丁寧体の文である B. 動作の進行を表している C. 過去の習慣を表している D. 動詞の简体形で結ばれた文である 16. 仕事が全部終わった＿＿＿、帰宅してもいいです。（ ） A. まで B. あとで C. あいだ D. うちに 17. 次のうち、動詞の简体現在否定形として間違っているのはどれですか。（ ） A. 行く→行かない B. 食べる→食べない C. する→しない D. 来る→きない 18. 「本を読む」の丁寧体過去否定形として正しいのはどれですか。（ ） A. 本を読まないです B. 本を読みません C. 本を読みませんでした D. 本を読まなかったです 19. 個人の日記を書くとき、一般的によく使われる文体はどれですか。（ ） A. 简体形 B. ます体 C. です体 D. 敬語体 20. 「森さんは毎晩テレビを見る」の意味に最も近いのはどれですか。（ ） A. 森さんは毎晩テレビを見たことがあります。 B. 森さんには毎晩テレビを見る習慣があります。 C. 森さんは毎晩テレビを見ることができます。 D. 森さんは毎晩テレビを見ているところです。 第二部分 完形填空（共10小题，每小题2分，满分20分） 阅读下面短文，从A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项填入文中横线处。 私は昨日の日曜日、一日中家でゆっくり過ごしました。 朝はいつもより遅く起きて、パンとコーヒーで朝ごはんを 21＿＿＿ 。そのあと、部屋を掃除したり、洗濯をしたりしました。 お昼ごろ、近くの公園へ散歩に行きました。天気がよかった 22＿＿＿ 、公園にはたくさんの人がいました。子供たちが走ったり笑ったりしている 23＿＿＿ が見えて、こちらも嬉しくなりました。 午後は家で本を読みました。先月買った 24＿＿＿ 小説で、とても面白かったので一気に読み終えました。読み終わった 25＿＿＿ 、コーヒーを淹れて少し休憩しました。 夕方になって、友達から電話が来ました。「来週一緒に映画を見に行こう」 26＿＿＿ 誘ってくれました。二人でいろいろ話して、とても楽しかったです。 夜は簡単な料理を作って食べました。昨日は特に予定がなかった 27＿＿＿ 、ゆっくり過ごすことができて、とても充実した一日でした。 今度の週末は、山に登りに行こうと思っています。前から行ってみたい 28＿＿＿ 山があるので、天気が良ければ行くつもりです。 山に登る 29 ＿＿＿、体力が必要です。行く前に準備をしっかりして、お弁当も作って持っていく 30 ＿＿＿です。 21. A. 食べる B. 食べた C. 食べます D. 食べました 22. A. ので B. から C. まで D. ごろ 23. A. こと B. もの C. とき D. 姿 24. A. の B. こと C. 無し D. もの 25. A. あとで B. まえに C. あいだに D. うちに 26. A. を B. に C. と D. が 27. A. ので B. から C. ため D. のに 28. A. こと B. もの C. と D. 無し 29. A. のは B. ことは C. ものは D. とは 30. A. つもり B. ところ C. 予定 D. ため 第三部分 主观翻译题（共5小题，每小题4分，满分20分） 将下列中文句子翻译成日语，要求语法准确、符合本课表达习惯。 31. 森先生每天晚上都看电视。 32. 我喜欢看动漫电影。 33. 因为昨天感冒了，所以一整天都在家休息。 34. 那本昨天买的书非常有趣。 35. 你为什么昨天没有来学校？ 第四部分 阅读理解（共5小题，每小题4分，满分20分） 阅读下面短文，从A、B、C、D四个选项中，选出符合文章内容的最佳选项。 最近、高校生の课余生活について調査を行いました。全部で200人の学生に答えてもらいました。 調査の結果、毎日宿題をする学生は全体の7割います。宿題にかかる時間はだいたい2時間から3時間くらいです。宿題が終わったあと、多くの学生はスマホで動画を見たり、ゲームをしたりして過ごします。 また、毎日運動する学生は3割しかいません。多くの学生は運動する時間がないと答えています。週末になると、友達と遊びに行ったり、家でゆっくり本を読んだりする人も多いです。 「将来のために、今は勉強を頑張らなければならない」と答えた学生が一番多かったです。でも、勉強だけでなく、体を鍛えたり趣味を楽しんだりすることも大切だと筆者は考えています。 高校生の生活は忙しいですが、それぞれ自分のペースで充実した毎日を送っているようです。 36. この調査は何人の学生に対して行いましたか。（ ） A. 70人 B. 200人 C. 30人 D. 100人 37. 毎日運動する学生は全体のどのくらいですか。（ ） A. 7割 B. 3割 C. 半分 D. 2割 38. 宿題が終わったあと、多くの学生は何をしますか。（ ） A. 運動する B. 本を読む C. スマホで動画を見たりゲームをしたりする D. 友達と遊びに行く 39. 文章の内容に合っているのはどれですか。（ ） A. 全部の学生が毎日宿題をします。 B. 毎日運動する学生は多くないです。 C. 週末はみんな家で過ごします。 D. 学生たちは勉強より趣味のほうが大切だと思っています。 40. 筆者が最も言いたいことは何ですか。（ ） A. 高校生はもっと勉強しなければならない。 B. 高校生は運動する時間を増やすべきだ。 C. 勉強だけでなく、趣味や運動も大切だ。 D. 高校生の生活はとても楽しい。 参考答案与详细解析 第一部分 单项选择题 1. 答案：B 考点：动词简体形基本概念 解析：动词简体现在肯定形即动词基本形（原形），一段动词「見る」的基本形就是「見る」。A是ます形（丁宁体）；C是た形（过去肯定）；D是ない形（现在否定）。 2. 答案：D 考点：简体形与丁宁体的区分 解析：「話します」是动词ます形，属于丁宁体，不属于简体形。A是た形、B是ない形、C是基本形，均属于动词简体形范畴。 3. 答案：A 考点：サ变动词简体过去肯定形 解析：サ变动词「する」的た形为「した」，因此「勉強する」的简体过去肯定形为「勉強した」。B是基本形；C是丁宁体过去式；D是简体过去否定形。 4. 答案：C 考点：カ变动词简体现在否定形 解析：カ变动词「来る」的ない形为特殊变化「こない」，是简体现在否定形。A、B为错误变形；D是丁宁体现在否定形。 5. 答案：D 考点：动词小句修饰名词的规则 解析：动词简体形可直接修饰名词，无需添加多余助词，「読んだ本」即“读过的书”，语法正确。A、C多余添加助词；B是动词短语作主语，不属于名词修饰。 6. 答案：A 考点：基本形+前に的固定句型 解析：「～前に」表示“在……之前”，前面接动词基本形，符合“吃饭前看报纸”的动作先后逻辑。Bた形表示动作完成后，与「前に」逻辑矛盾。 7. 答案：C 考点：「のです」的语法功能 解析：「のです」用于解释说明情况、强调原因理由，是本课核心句型，口语中常读作「んです」。其余选项均不符合该句型的核心功能。 8. 答案：B 考点：简体形结句的语境应用 解析：描述第三人称日常习惯的陈述句，简体结句时用动词基本形，「サッカーをする」符合简体现在肯定的表达规范。A是丁宁体；C、D时态与「毎日」的习惯性语境不符。 9. 答案：A 考点：简体句接ので表原因 解析：「ので」前接动词简体句，表客观原因，语气自然委婉。「持たなかったので」即“因为没带伞”，符合语境。B「から」主观性较强，且接续规则与本题语境匹配度低于ので。 10. 答案：C 考点：动词简体形变形综合辨析 解析：サ变动词「する」的过去否定形为「しなかった」，C选项完全正确。A错误，过去否定应为「立たなかった」；B错误，一段动词た形为「食べた」；D错误，「きた」是过去肯定形。 11. 答案：D 考点：简体形的使用场合 解析：对长辈、上司等身份高于自己的人，必须使用丁宁体，不能直接用简体形，D选项表述错误。A、B、C均为简体形的正确使用场景。 12. 答案：B 考点：引用句中的简体形使用 解析：间接引用他人话语时，引用内容使用简体形，「テレビを見る」符合引用内容的简体规范。其余选项均为丁宁体，不符合引用句的接续规则。 13. 答案：A 考点：た形+ことがあります表经历 解析：表达过去经历时，动词需用た形，「働いたことがあります」即“有过工作的经历”。B基本形不能用于表达过往经历。 14. 答案：C 考点：のです表过去事实的说明 解析：「昨日急ぎ用事があったのです」用过去简体接のです，解释过去的事由，符合题意。A、B、D均为现在时态的说明。 15. 答案：D 考点：简体形句子的特征 解析：该句以动词否定简体「しない」结句，属于简体句式，多用于非正式、亲近的语境。A错误，不是丁宁体；B错误，不表动作进行；C错误，是现在的习惯而非过去。 16. 答案：B 考点：た形+あとで的固定句型 解析：「～あとで」表示“在……之后”，前面接动词た形，符合“工作全部结束后可以回家”的逻辑。其余选项均无法构成该固定句型。 17. 答案：D 考点：动词ない形变形正误判断 解析：カ变动词「来る」的现在否定形为「こない」，而非「きない」，D选项变形错误。A、B、C均符合对应动词的否定变形规则。 18. 答案：C 考点：丁宁体的过去否定形 解析：动词ます形的过去否定式为「～ませんでした」，「読みませんでした」是标准的丁宁体过去否定表达。其余选项均为错误接续。 19. 答案：A 考点：简体形的使用场景 解析：个人日记属于私人记录，一般使用简体形书写，简洁自然。丁宁体多用于正式场合、对长辈陌生人的对话。 20. 答案：B 考点：课文原句的语义理解 解析：原句描述森先生每晚看电视的日常习惯，与“有每晚看电视的习惯”语义完全一致。A表经历；C表能力；D表正在进行，均与原句含义不符。 第二部分 完形填空 21. 答案：B 解析：全文讲述昨天周日的经历，整体为过去时态，日记语境下用简体过去式「食べた」结句。 22. 答案：A 解析：「ので」前接简体句，表客观原因，因为天气好所以公园里人很多，符合客观陈述的语气。 23. 答案：D 解析：动词简体句可直接修饰名词，「走ったり笑ったりしている姿」意为“奔跑欢笑的样子”，「姿」表示姿态、样子，符合视觉所见的语境。 24. 答案：C 解析：动词た形直接修饰名词，「買った小説」即“买的小说”，中间不需要加「の」等多余助词。 25. 答案：A 解析：「読み終わったあとで」是固定搭配，意为“读完之后”，表动作先后顺序，符合喝完咖啡休息的语境。 26. 答案：C 解析：「と」用于引用说话、邀约的具体内容，「～と誘う」即“邀约说……”，是引用的固定用法。 27. 答案：B 解析：「から」接简体句表原因，此处侧重主观说明“因为没安排，所以过得很悠闲”，符合个人感受的陈述语气。 28. 答案：D 解析：「たい」可直接修饰名词，「行ってみたい山」即“想去看看的山”，中间无需添加助词。 29. 答案：A 解析：动词基本形+「のは」可将动词短语名词化作主语，「山に登るのは体力が必要です」意为“爬山需要体力”，符合句式规则。 30. 答案：C 解析：「予定です」表示预定、计划，「持っていく予定です」即“打算带去”，符合对未来计划的陈述。 第三部分 主观翻译题（参考答案及评分要点） 31. 森さんは毎晩テレビを見ます。 评分要点：习惯表达正确2分，词汇与语序准确1分，句意完整1分。 32. 私はアニメ映画を見るのが好きです。 评分要点：动词简体修饰「の」作宾语正确2分，词汇准确1分，句式正确1分。 33. 昨日風邪を引いたので、一日中家で休みました。 评分要点：ので接简体过去式表原因正确2分，时态统一正确1分，语义通顺1分。 34. 昨日買ったその本はとても面白いです。 评分要点：动词た形直接修饰名词正确2分，词汇准确1分，语序正确1分。 35. どうして昨日学校に来なかったのですか。 评分要点：のです疑问形式正确2分，过去否定变形正确1分，语气恰当1分。 第四部分 阅读理解 36. 答案：B 解析：原文第一段明确提到「全部で200人の学生に答えてもらいました」，直接对应调查总人数。 37. 答案：B 解析：原文第三段提到「毎日運動する学生は3割しかいません」，说明每天运动的学生仅占三成。 38. 答案：C 解析：原文第二段提到「宿題が終わったあと、多くの学生はスマホで動画を見たり、ゲームをしたりして過ごします」，直接对应学生课后的主要活动。 39. 答案：B 解析：每天运动的学生仅三成，说明人数不多，与B选项表述一致。A错误，并非所有学生都每天写作业；C错误，周末也有人和朋友出去玩；D错误，多数学生认为学习更重要。 40. 答案：C 解析：原文第四段「勉強だけでなく、体を鍛えたり趣味を楽しんだりすることも大切だと筆者は考えています」点明核心观点，即学习之外，运动和兴趣也很重要。 学科网（北京）股份有限公司 $