第17练 第一节 托幼园所生活制度的概述 《学前儿童卫生保健》 （河北出版传媒集团版） 河北省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前儿童卫生保健》（河北出版传媒集团版）《一课一练》第17练，内容是第七章 托幼园所的卫生保健制度 第一节 托幼园所生活制度的概述。 《学前儿童卫生保健》（河北出版传媒集团版）一课一练 第17练 第一节 托幼园所生活制度的概述 一、单选题 1. 合理的生活制度是根据幼儿各器官活动及心理活动的规律，将幼儿在托幼园所内一日生活中的主要环节，在时间和程序上固定下来，也就是通常所说的（　　） A. 生活作息制度 B. 卫生消毒制度 C. 健康检查制度 D. 体格锻炼制度 【答案】A 【解析】合理的生活制度是根据幼儿各器官活动及心理活动的规律，将幼儿在托幼园所内一日生活中的主要环节，在时间和程序上固定下来，以形成制度，也就是通常所说的生活作息制度。 2. 根据幼儿的年龄和体质安排活动时，幼儿的年龄越小，活动量应越小，学习活动时间应最短，睡眠和休息时间最长，（　　）最多 A. 户外次数 B. 饮水次数 C. 进餐次数 D. 游戏次数 【答案】C 【解析】托幼园所应按不同的年龄分班，各年龄班应有自己的作息制度，幼儿的年龄越小，活动量应越小，学习和活动时间应最短，睡眠和休息时间最长，进餐次数最多。 3. 制定生活制度时应考虑季节变化，如夏季早晨可（　　），中午延长午睡时间 A. 不改变 B. 早起床 C. 提前午睡 D. 晚起床 【答案】B 【解析】制定生活制度时应考虑到一年四季的昼夜长短变化，如夏季早晨可早起床，中午延长午睡时间；冬季早晨可晚起床，缩短午睡时间。 4. 许多幼儿因节日贪食、贪玩，周一时发烧、消化不良、感冒等，这种现象被称为（　　） A. 入园综合征 B. 周末病 C. 节日病 D. 星期一病 【答案】D 【解析】许多幼儿因节日贪食、贪玩，周一时发烧、消化不良、感冒等，这种现象被称为“星期一病”，因此保教人员要争取家长的配合，让幼儿在家庭中做到自己的事情自己做。 二、多选题 5. 制定合理生活制度的意义包括（　　） A. 有利于幼儿的生长发育 B. 有利于幼儿养成良好的习惯 C. 可以完全代替家庭教育 D. 是幼教机构人员做好工作的基本保证 【答案】ABD 【解析】合理的生活制度有利于幼儿的生长发育，正确执行有利于幼儿养成良好的习惯，生活制度是幼教机构人员做好幼儿全面发展教育工作的重要保证。生活制度不能代替家庭教育。 6. 执行生活制度的注意事项包括（　　） A. 保教人员必须自觉、严格执行生活制度 B. 家庭和托幼园所必须步调一致 C. 一般管理和个别照顾相结合 D. 坚持一贯性和一致性的原则 【答案】ABCD 【解析】执行生活制度应注意：保教人员必须自觉、严格执行生活制度；家庭和托幼园所必须步调一致；一般管理和个别照顾相结合；保教人员严格执行、明确分工，坚持一贯性和一致性的原则。 7. 托幼园所贯彻一般管理和个别照顾相结合的原则，正确的做法有（　　） A. 气候变化时先给体弱多病的幼儿增减衣物 B. 对有先天性心脏病的幼儿要限制户外活动的强度 C. 所有幼儿的活动安排完全相同 D. 活动安排按照绝大多数幼儿的身心状况 【答案】ABD 【解析】托幼园所的一切活动安排按照绝大多数幼儿的身心状况安排，但对体弱多病、有生理缺陷的幼儿要给予个别照顾，如气候变化先给体弱多病的幼儿增减衣物，对先心病幼儿限制户外活动强度。 三、判断题 8. 幼儿的生活制度一旦制定，保教人员可随意修改（　　） 【答案】错误 【解析】作息制度一旦制定，必须严格执行，不得随意修改。保教人员要明确分工、密切配合、统一要求，以保证生活制度的严格执行，保证幼儿生活的规律性和稳定性。 9. 幼儿的生活制度不是一成不变的，可根据不同幼儿的需要做适当的改变，以满足每名幼儿的需要（　　） 【答案】正确 【解析】幼儿的生活制度不是一成不变的，可根据不同幼儿的需要做适当的改变，以满足每名幼儿的需要；同时幼儿的一日生活也可根据相应的活动做适当调整。 10. 上午是幼儿精力最充沛的时间，应该安排教学活动；午餐后幼儿大脑皮质的兴奋已降至最低，所以需要午睡（　　） 【答案】正确 【解析】上午是幼儿精力最充沛的时间，应该安排教学活动；午餐后幼儿大脑皮质的兴奋已降至最低，所以需要午睡；午睡后大脑皮质的兴奋程度又逐渐增高，但不如上午旺盛。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前儿童卫生保健》（河北出版传媒集团版）《一课一练》第17练，内容是第七章 托幼园所的卫生保健制度 第一节 托幼园所生活制度的概述。 《学前儿童卫生保健》（河北出版传媒集团版）一课一练 第17练 第一节 托幼园所生活制度的概述 一、单选题 1. 合理的生活制度是根据幼儿各器官活动及心理活动的规律，将幼儿在托幼园所内一日生活中的主要环节，在时间和程序上固定下来，也就是通常所说的（　　） A. 生活作息制度 B. 卫生消毒制度 C. 健康检查制度 D. 体格锻炼制度 2. 根据幼儿的年龄和体质安排活动时，幼儿的年龄越小，活动量应越小，学习活动时间应最短，睡眠和休息时间最长，（　　）最多 A. 户外次数 B. 饮水次数 C. 进餐次数 D. 游戏次数 3. 制定生活制度时应考虑季节变化，如夏季早晨可（　　），中午延长午睡时间 A. 不改变 B. 早起床 C. 提前午睡 D. 晚起床 4. 许多幼儿因节日贪食、贪玩，周一时发烧、消化不良、感冒等，这种现象被称为（　　） A. 入园综合征 B. 周末病 C. 节日病 D. 星期一病 二、多选题 5. 制定合理生活制度的意义包括（　　） A. 有利于幼儿的生长发育 B. 有利于幼儿养成良好的习惯 C. 可以完全代替家庭教育 D. 是幼教机构人员做好工作的基本保证 6. 执行生活制度的注意事项包括（　　） A. 保教人员必须自觉、严格执行生活制度 B. 家庭和托幼园所必须步调一致 C. 一般管理和个别照顾相结合 D. 坚持一贯性和一致性的原则 7. 托幼园所贯彻一般管理和个别照顾相结合的原则，正确的做法有（　　） A. 气候变化时先给体弱多病的幼儿增减衣物 B. 对有先天性心脏病的幼儿要限制户外活动的强度 C. 所有幼儿的活动安排完全相同 D. 活动安排按照绝大多数幼儿的身心状况 三、判断题 8. 幼儿的生活制度一旦制定，保教人员可随意修改（　　） 9. 幼儿的生活制度不是一成不变的，可根据不同幼儿的需要做适当的改变，以满足每名幼儿的需要（　　） 10. 上午是幼儿精力最充沛的时间，应该安排教学活动；午餐后幼儿大脑皮质的兴奋已降至最低，所以需要午睡（　　） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $