5.1系统科学的理论体系（背诵默写小纸条）九年级道德与法治上册新教材统编版五四学制

该初中道德与法治知识清单系统梳理了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论体系。从思想创立背景出发，明确“两个结合”和重大时代课题，进而掌握其内容构成及各部分内在关系，搭建完整认知支架。 知识链路按“创立-构成-关系”逻辑递进，通过背诵达标、默写巩固、主观题运用分层训练。强化政治认同，帮助学生理解理论体系系统性，培养对中国特色社会主义的情感与使命感，体现“记忆-理解-运用”的学科学习方法。

5.1系统科学的理论体系 【知识点背诵单】达标打√ 建议用时：7分钟 实际用时： 背诵内容 是否达标 1.习近平新时代中国特色社会主义思想是如何创立的？ 新时代以来，面对国内外形势新变化和实践新要求，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 2.习近平新时代中国特色社会主义思想的构成 习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统科学的理论体系。 “十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。“六个必须坚持”是这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现。 3.“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”的关系 “十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”内在贯通、有机统一，凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果，体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色，共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。 【知识点默写单】 建议用时：6分钟 实际用时： 正确率：（ ）/10 1.习近平新时代中国特色社会主义思想是如何创立的？ 新时代以来，面对国内外形势新变化和实践新要求，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同 相结合、同 相结合，科学回答了新时代坚持和发展什么样的 、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的 、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的 、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题，创立了 。 2.习近平新时代中国特色社会主义思想的构成 习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统科学的理论体系。 概括了这一思想的主要内容。“六个必须坚持”是这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现。 3.“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”的关系 “十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持” ，凝结着我们党 的宝贵经验和重大成果，体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色，共同构成了 的科学体系。 主观题课后默写单 1.习近平新时代中国特色社会主义思想是如何创立的？ 2.习近平新时代中国特色社会主义思想的构成 3.“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”的关系 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 5.1系统科学的理论体系 【知识点背诵单】达标打√ 建议用时：7分钟 实际用时： 背诵内容 是否达标 1.习近平新时代中国特色社会主义思想是如何创立的？ 新时代以来，面对国内外形势新变化和实践新要求，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 2.习近平新时代中国特色社会主义思想的构成 习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统科学的理论体系。 “十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。“六个必须坚持”是这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现。 3.“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”的关系 “十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”内在贯通、有机统一，凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果，体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色，共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。 【知识点默写单】 建议用时：6分钟 实际用时： 正确率：（ ）/10 1.习近平新时代中国特色社会主义思想是如何创立的？ 新时代以来，面对国内外形势新变化和实践新要求，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 2.习近平新时代中国特色社会主义思想的构成 习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统科学的理论体系。 “十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。“六个必须坚持”是这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现。 3.“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”的关系 “十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”内在贯通、有机统一，凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果，体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色，共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。 主观题课后默写单 1.习近平新时代中国特色社会主义思想是如何创立的？ 新时代以来，面对国内外形势新变化和实践新要求，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 2.习近平新时代中国特色社会主义思想的构成 习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统科学的理论体系。 “十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。“六个必须坚持”是这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现。 3.“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”的关系 “十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”内在贯通、有机统一，凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果，体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色，共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。 1 学科网（北京）股份有限公司 $